與法同行講話(huà)稿
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們都不可避免地要接觸到講話(huà)稿，講話(huà)稿是講話(huà)者為了在會(huì )議或重要場(chǎng)合上表達自己想要講的話(huà)而事先準備好的文稿。那么講話(huà)稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的與法同行講話(huà)稿，希望能夠幫助到大家。
與法同行講話(huà)稿1
老師，同學(xué)們，早上好：
今天，我在國旗下演講的題目是：成長(cháng)路上與法同行。
提起法律，同學(xué)們都會(huì )覺(jué)得很神秘、威嚴、崇高吧！其實(shí)，法律與習慣、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為。正是由于有法律的存在，我們的權利才能得到應有的保障。法律為我們創(chuàng )建了一個(gè)良好的社會(huì )秩序，給予了我們一個(gè)安定的那在我們的成長(cháng)道路上，如何與法同行？作為小學(xué)生我們常常講要遵紀守法�？梢�(jiàn)，遵紀是基礎。從認真聽(tīng)課做起，從保證每一節課紀律開(kāi)始。從同學(xué)之間的互相監督，到能夠做到嚴格自律。從被動(dòng)的受約束到主動(dòng)的養成遵紀的習慣。從杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)始到自覺(jué)抵制社會(huì )不良思想，與社會(huì )不良風(fēng)氣做斗爭。不要忽視遵紀的作用，以小見(jiàn)大的道理人人都懂。如果你認為違反一下學(xué)校紀律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行。請你快點(diǎn)打消這種念頭吧！現在小小的放松很可能會(huì )釀成將來(lái)一次大的失足。何苦要等到體會(huì )到法律制裁的威嚴才悔恨呢？所以我們現在只有從一名合格的小學(xué)生作起，當我們走出校園，融入社會(huì )這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。
總之，法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時(shí)又是規范自己行為的社會(huì )準則。同學(xué)們，從今天起，從這一刻，踏上與法同行的道路吧！
與法同行講話(huà)稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我國旗下講話(huà)的題目是：成長(cháng)路上與法同行。
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。守紀守法我做起，否則又不知歸期定準，怎落的無(wú)語(yǔ)暗銷(xiāo)魂。想當年違法的不抓，守法的判死了。催人淚的是六月霜竇娥冤，斷人腸的是悲憤憂(yōu)愁受宮刑的司馬遷，為甚么法律任人踐踏摧殘受，只因那普法宣傳力度不大夠，莫不是前里燒香不到頭，只因那維權意識太悠悠，在此便勸世人早將法律修。
看如今一只公文莊嚴下，冤屈痛楚自此不再有，須知道人心不過(guò)那春流水，卻唯有那法律經(jīng)冬復歷秋，哪來(lái)的銀子兜里收，罪名不再有，詭言妄作千張口，令法面前只得休。誰(shuí)說(shuō)公道苦難訴，只把萬(wàn)千清白在此留，哪里有什么人哭黃花瘦，結愁千樽酒。
縱使那千古圣賢在，又怎能算得無(wú)遺漏。只恐得今人自難控，鉆了空子，違背章法，卻被法律扣，令人長(cháng)嘆不自休。今有李某某，哭得父母淚干流。出于各門(mén)蒙光華，卻浪蕩無(wú)數棄得失名頭。一失足成千古恨，應是未嘗習是非，不遵紀守法自作孽，可知浪子怎回頭。收于高樓應自哀，莫使十年光陰空自留。試問(wèn)天下明智者，何以成此李某某？應是人狂心兒驕，未知法律如鐵手，奈何以自身試法，引得個(gè)階下囚。
可堪知法律時(shí)時(shí)隨吾身，莫使將之比蜃樓。切莫無(wú)法任自身，放蕩不羈枉少年。違法如暴雨，未雨應綢繆。若到覺(jué)時(shí)方悔悟，雨濺滿(mǎn)屋難以修。還當架檀披瓦閉門(mén)窗，傾盆之勢亦能守。
莫嫌法律嚴，其應為吾友。今日我遵法，。明朝法亦護吾樓。違紀如朽木，觸之則斷折。遵法乃金石，萬(wàn)載以不朽。
諸生俱為好少年，應將法制記心頭。違法害人終害己，應當遠離避野獸。且不說(shuō)殺人放火，怎能夠打架斗毆。辱罵固不可，梁上君子不應有，蠻橫無(wú)理使不得。莫使暗巷為草寇。
座下諸君，且聽(tīng)吾言：
風(fēng)華正茂匆匆喜，我替你倒細細愁；愁則愁十二銅表曾記否，愁則愁頭腦發(fā)熱與人斗，愁則愁吊根繩索下四樓，愁則愁拾金遺留，不軌圖謀，不講緣由，不勾舊恨結新仇，??的違法違紀百事有。言詞須應口，校服代衣裘，普法講座乃始逑，為善終生自無(wú)那般惡受。
莫被法律枷紐的你左側右偏，莫被一時(shí)的沖動(dòng)擁得前合后偃。有日月朝暮懸，有法律闡明權，只把那清濁分辨，摸錯堪規矩枉做我一中少年！
與法同行講話(huà)稿3
老師、同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《與法同行，健康成長(cháng)》。提起法律，總給人以神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面�！懊褚允碁樘臁�，《食品安全法》保證我們一日三餐的食品安全健康；我們出行，秩序井然，是因為有《道路交通安全法》來(lái)規范；同學(xué)們在校園里學(xué)習成長(cháng)的過(guò)程中，始終有《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》的保駕護航。
德國啟蒙思想家康德說(shuō)過(guò)：“世界上唯有兩樣東西能讓我們的內心受到深深的震撼，一是我們頭頂浩瀚燦爛的星空，一是我們心中崇高的道德法則�！狈ㄖ问巧鐣�(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的一個(gè)重要內容，是社會(huì )進(jìn)步、社會(huì )文明的一個(gè)重要標志。有了法律的制約，社會(huì )才能秩序井然，人類(lèi)才會(huì )幸福和睦�！爸ǘ�、守法護法，修身立德，立志報國”是我們的必然選擇！我們每個(gè)人都應將法作為生活準則來(lái)規范和約束自己。
依據社會(huì )危害性的大小程度，違法行為可以分為一般違法和犯罪兩種。在日常生活中，如果我們放松對自己的要求，在不經(jīng)意間就會(huì )發(fā)生違法現象。例如當你在升國旗時(shí)不起立立正，或者做出與升旗無(wú)關(guān)的行為就違反了《國旗法》；當你在過(guò)馬路闖紅燈時(shí)違反了《道路交通安全法》；當你破壞公共場(chǎng)所的消防器材時(shí)違反了《消防法》；當你出于貪欲或虛榮拿了別人財物時(shí)違反了《預防未成年人犯罪法》和《刑法》。有人似乎覺(jué)得違法亂紀可以圖方便，撿便宜，所以不惜以身試法，鋌而走險，甚至沾沾自喜，這是一種危險的玩火行為。那些釀成后果最終被繩之以法的人，在最初都毫無(wú)例外地抱有僥幸心理，當審判來(lái)臨之際，他們才開(kāi)始悔恨、自責。
古人云：“勿以惡小而為之�！比魏尾涣嫉男袨楹土晳T，不管它是多么的微不足道，都應提高警惕，不能讓它蔓延，不良行為習慣發(fā)展下去很有可能走上違法犯罪的道路。同學(xué)們要時(shí)刻嚴格要求自己，慎行自律，堅持不懈。有錯誤時(shí)要學(xué)會(huì )自我批評，自我反省，自我完善，自覺(jué)克服不良行為。在自律自省中形成的良好的修養、高尚的品德和崇高的人格，實(shí)現道德的自我超越。
那么，要如何遠離違法犯罪，做個(gè)遵紀守法的中學(xué)生呢？
第一，要學(xué)法。學(xué)習法律知識，培養法律意識，知道什么是合法，什么是違法，懂得什么是善美、什么是廉恥，明辨是非，識別善惡，提高自我保護意識。
第二，要守法。自覺(jué)遵守校紀校規，遵守國家的法律法規，養成遵紀守法的良好習慣，不侵權、不違法，不當法盲，依法辦事，理智行事，遠離犯罪邊緣線(xiàn)。我國《預防未成年人犯罪法》中就明文規定未成年人不得有下列不良行為：
�。ㄒ唬⿻缯n、夜不歸宿；
�。ǘ⿺y帶管制刀具；
�。ㄈ┐蚣芏窔�、辱罵他人；
�。ㄋ模⿵娦邢蛩怂饕斘�；
�。ㄎ澹┩蹈`、故意毀壞財物；
�。﹨⑴c賭博或者變相賭博。
第三，要用法。我們在享有法律來(lái)保護我們應有的權利同時(shí)，也要履行應盡的法律義務(wù)。學(xué)會(huì )用法律維護自己合法權益，自覺(jué)維護他人和社會(huì )的利益。人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反擊。理智行事，切記魯莽沖動(dòng)。
法無(wú)處不在，希望同學(xué)們嚴于律己，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象。在成長(cháng)的道路上知法守法，慎行自律，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。
謝謝大家！
與法同行講話(huà)稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家，早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是——與法同行。
同學(xué)們，在我們成長(cháng)的路上，有一雙手一直在牽引著(zhù)我們，它規范著(zhù)我們的日常行為，修正著(zhù)我們前行的航向，抵擋著(zhù)我們路途中的風(fēng)浪，伴隨著(zhù)我們成為參天大樹(shù)，這就是：道德與法律。
正是由于有法律的存在，我們的權利才能得到應有的保障。法律為我們創(chuàng )建了一個(gè)良好的社會(huì )秩序，給予了我們一個(gè)安定的生活學(xué)習環(huán)境，那在我們的成長(cháng)道路上，該如何與法同行呢？
首先我們要知法、學(xué)法。法律是任何一個(gè)公民都應當遵守的。我們小學(xué)生更要從小知法、學(xué)法。學(xué)習法律的途徑有很多：讀書(shū)、看報、聽(tīng)廣播、看電視……只有做到知法、懂法，才能更好地了解法律法規的內容，才能知道什么樣的事我們應該做，什么樣的事是法律禁止做的，在知法、學(xué)法的前提下才能真正做到懂法、守法。
其次，我們要懂法、守法。我們知道，一個(gè)良好的社會(huì )環(huán)境，是和法律分不開(kāi)的。法律約束著(zhù)我們的言行，法律震懾著(zhù)違法犯罪，法律的存在使我們的生活環(huán)境有序，使我們有安全感。作為小學(xué)生，我們要從身邊的小事做起，遵守學(xué)校的各項規章制度，
與法同行，讓我們擺脫魯莽，擁有理智；與法同行，讓我們遠離脆弱，變得堅強；與法同行，讓我們告別隨意，珍愛(ài)生命。
愿我們與法同行，在法制的藍天下茁壯成長(cháng)，成為當今時(shí)代的棟梁之才。謝謝大家！
與法同行講話(huà)稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家，早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是——成長(cháng)路上與法同行。
提起法律，同學(xué)們都會(huì )覺(jué)得很神秘、威嚴、崇高吧 ! 其實(shí)，法律與習慣、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為。正是由于有法律的存在，我們的權利才能得到應有的保障。法律為我們創(chuàng )建了一個(gè)良好的社會(huì )秩序，給予了我們一個(gè)安定的學(xué)習和生活的環(huán)境。
那在我們的成長(cháng)道路上，該如何與法同行呢？
作為小學(xué)生我們常常講要遵紀守法�？梢�(jiàn)，遵紀是基礎。從認真聽(tīng)課做起，從保證每一節課紀律開(kāi)始。從同學(xué)之間的互相監督，到能夠做到嚴格自律。從被動(dòng)的受約束到主動(dòng)的養成遵紀的習慣。從杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)始到自覺(jué)抵制社會(huì )不良思想，與社會(huì )不良風(fēng)氣做斗爭。不要忽視遵紀的作用，以小見(jiàn)大的道理人人都懂。如果你認為違反一下學(xué)校紀律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行。請你快點(diǎn)打消這種念頭吧！現在小小的放松很可能會(huì )釀成將來(lái)一次大的失足。何苦要等到體會(huì )到法律制裁的威嚴才悔恨呢？所以我們現在只有從一名合格的小學(xué)生作起，當我們走出校園，融入社會(huì )這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。
在平時(shí)我們要做到：
一、努力學(xué)習各種法律法規，做到知法、懂法、守法。
二、在學(xué)校遵守學(xué)校的各種規章制度。如《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、校紀、班規等等。
三、在家聽(tīng)家長(cháng)的.話(huà)，不做家長(cháng)不允許的事。
四、在社會(huì )做個(gè)好公民，不爭強好勝，盡量避免和別人發(fā)生沖突。
另外，作為未成年人，我們要增強自我防范意識。建議同學(xué)們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時(shí)候，要記住兩點(diǎn)：第一、同學(xué)們要以躲避、免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡同違法犯罪分子面對面的搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或撥打“110”報警。第二、如果同學(xué)們發(fā)現自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向學(xué)校、家長(cháng)或者其他監護人報告，由家長(cháng)、老師或學(xué)校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門(mén)報告�？傊�，法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時(shí)又是規范自己行為的社會(huì )準則。同學(xué)們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！
我的國旗下講話(huà)完畢。謝謝大家！
與法同行講話(huà)稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是高一（9）班的沈亞寧。今天我在國旗下的講話(huà)題目是《人生路上，與法同行》。每年的12月4日，是我國的法制宣傳日。亞里士多德曾說(shuō)過(guò)：“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序�！痹谖已壑�，法律是信念，是權力，是真理，是人類(lèi)社會(huì )實(shí)踐的結晶，是為維護人類(lèi)正義、道德和利益而制定的。
就像這朝陽(yáng)，我們是這個(gè)社會(huì )最新鮮的血液，我們生活在一個(gè)法制社會(huì )，知法，懂法，守法是我們每一個(gè)公民必須做到的。法律是神圣的，莊嚴的，不可辯駁的，它賦予了我們權力，也規定了我們的義務(wù)。我們要懂得怎樣保護自己，增強自身依法維權意識，運用法律維護自己的合法權利；我們要掌握法律知識，養成依法辦事的習慣，通過(guò)法律來(lái)約束自己的行為；我們還要透過(guò)各種渠道宣講法律知識，為普法做出自己的貢獻。
當然，知法守法不僅要在特殊而又緊急的情況下表現出來(lái)，從平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事也可以做到，例如：過(guò)馬路時(shí)不闖紅燈，遵守交通規則；不偷東西，不搶東西，不擾亂社會(huì )治安；提高鑒別能力，增強防范意識，謹慎交友。如果社會(huì )成員不懂法，不守法，大家都隨心所欲，為所欲為，那么社會(huì )就會(huì )陷入極端混亂之中，無(wú)法和平發(fā)展；人們就無(wú)法生活、學(xué)習和工作；人民的生命、財產(chǎn)和各種權利就無(wú)法得到保護。因此，知法守法是我們每個(gè)公民應盡的義務(wù)。
法律是和諧之基，有了法律，社會(huì )才能發(fā)展進(jìn)步；法律是文明之花，有了法律，公民才能提高素養；法律是實(shí)踐之果，有了法律，國家才能長(cháng)治久安。親愛(ài)的同學(xué)們，我們是祖國的未來(lái)，民族的希望，要建設和諧社會(huì )，就必須以法治為保證。我們任重而道遠，所以要從我做起，從現在做起，樹(shù)立法制觀(guān)念，強化法律意識。人人做一只知法、懂法、守法的蠟燭，去照亮我們身邊的每一個(gè)角落，讓我們與法同行，立志成才，走出我們無(wú)悔的歲月！亮出我們人生的精彩！
與法同行講話(huà)稿7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我國旗下講話(huà)的題目是“在成長(cháng)中與法同行”。
正如我們所知，法律是規范人們日常行為的準繩，依法治國也是我們國家堅持的治國政策之一。我們生活在社會(huì )主義法治國家當中，法律是與我們的生活密切相關(guān)的。那么，各位同學(xué)在你們成長(cháng)的道路上如何與法同行？有的同學(xué)可能覺(jué)得，你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律約束不到我們，只要遵守校紀就行。其實(shí)不然，法律離我們很近。輕視法律作用的人，只是因為還沒(méi)有真正意識到法律的重要性。請問(wèn)，如果法律作用甚微，為什么公元前18世紀古巴比倫王國國王漢穆拉比因他的《石柱法》——即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世？請問(wèn)，如果法律只是一紙空文，為什么拿破倫會(huì )說(shuō)“我真正的光榮并非打了四十次勝仗；滑鐵盧之戰抹去了關(guān)于這一切的記憶。但是有一樣東西是不會(huì )被人忘卻的——那就是我的《民法典》�！�
歷史不會(huì )說(shuō)謊。法律，無(wú)疑是一個(gè)國家國泰民安的先決條件。它的重要性更是無(wú)庸質(zhì)疑。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實(shí)現，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現�！痹谶@個(gè)經(jīng)濟社會(huì )，道德的約束在不斷的被人們所淡忘，甚至開(kāi)始討論起一些傳統美德是否過(guò)時(shí)的問(wèn)題。這促使我們更加呼吁法律來(lái)維護我們社會(huì )的秩序。紐約，這個(gè)世界最繁華的都市，卻也是犯罪率最高的惡源。有統計表明，每5分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演。犯罪，無(wú)疑永遠在威脅著(zhù)我們安定的生活。但是，我們應當堅信的是，法律永遠維護的是正義。
而作為中學(xué)生我們常常講要遵紀守法�？梢�(jiàn)，遵紀是基礎。從認真聽(tīng)課做起，從保證每一節自習課紀律開(kāi)始。從同學(xué)之間的互相監督，到能夠做到嚴格自律。從被動(dòng)的受約束到主動(dòng)的養成遵紀的習慣。從杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)始到自覺(jué)抵制社會(huì )不良思想。從小做起，從身邊做起，有法律武裝自己的頭腦，樹(shù)立正確的法律觀(guān)念，讓我們大家共同攜手，在成長(cháng)的道路上與法同行！
與法同行講話(huà)稿8
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天國旗下講話(huà)的題目是：知法守法，與法同行。12月4日是全國第十一個(gè)法制宣傳日，我國設立法制宣傳日的目的是教育全社會(huì )公民懂法、學(xué)法、執法和守法，并成為一種終身的習慣。使我國各種法律法規能夠真正貫徹執行，真正成為一個(gè)法制國家。
中國有句話(huà)：“無(wú)規矩不成方圓”。這就是說(shuō)無(wú)論做社么事都要有個(gè)規矩，否則就什么也做不成；對國家、社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法，我國針對不同領(lǐng)域，不同的行業(yè)，不同年齡特征公布了上百部法律。例如，針對青少年制定的就要《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，而且法律的條規，條款越來(lái)越完善，使法律法規滲透到每個(gè)領(lǐng)域，每個(gè)公民，做到真正的人人皆知。
學(xué)校也有法，學(xué)校里的法律即包括國家的各種法令法規，也包括學(xué)校的各項規章制度，紀律條令。有的同學(xué)對校紀校規視而不見(jiàn)。忽視學(xué)校對中學(xué)生儀容儀表，待人接物，行為語(yǔ)言等方面的要求，不愛(ài)好公物，亂扔垃圾，沉迷網(wǎng)絡(luò )。曠課，偷竊，為一點(diǎn)小事結伙打架等……
這些違反學(xué)校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們的校園人文環(huán)境。
未成年人犯罪是各種犯罪中最令人痛心，最值得社會(huì )關(guān)注的犯罪行為。青少年年少氣盛，正處于人生從幼稚走向成熟時(shí)期，還沒(méi)有形成健全人格，說(shuō)話(huà)做事往往缺乏理性的思考，不計后果；如果受到不健康社會(huì )現象的影響，就可能逐步走向違反社會(huì )公德，觸犯法律，直至犯下不赦之罪。這難道不發(fā)人深思，催人警醒嗎？思想決定行為，行為形成習慣。
同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，知法守法，與法同行，是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路；讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護法，為維持推進(jìn)我國依法治國方略的實(shí)現做出自己應有的貢獻。
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