第四周?chē)熘v話(huà)稿
在當下社會(huì )，接觸并使用講話(huà)稿的人越來(lái)越多，講話(huà)稿可以起到整理講話(huà)者的思路、控制時(shí)間的作用。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份講話(huà)稿呢？以下是小編幫大家整理的第四周?chē)熘v話(huà)稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第四周?chē)熘v話(huà)稿1
同學(xué)們：
大家早上好！
同學(xué)們，好習慣使人終生受益。為了讓大家自覺(jué)自愿養成良好的生活、學(xué)習習慣，本學(xué)期我們xx實(shí)驗小學(xué)正式啟動(dòng)了“好習慣銀行”，開(kāi)展好習慣存儲活動(dòng)，每一位隊員都將成為第一批新儲戶(hù)，人手一張“小存折”，每天把好習慣存儲進(jìn)去。也許你很好奇：好習慣怎么能存儲呢？又該如何存儲呢？今天許老師就和大家談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。
我校學(xué)生發(fā)展中心每個(gè)月都有常規訓練重點(diǎn)，每個(gè)中隊的輔導員老師會(huì )結合本班的實(shí)際情況或存在的問(wèn)題對常規訓練重點(diǎn)進(jìn)行細化，幫助同學(xué)們明確目標，養成講文明、守禮儀、講衛生、愛(ài)學(xué)習的好習慣，大家要在存儲期限內做好自己預期的好習慣，才能獲得“連本帶息”的好收益。
“好習慣存蓄”活動(dòng)，得到了中隊積極響應，有的中隊輔導員和孩子們結合月常規訓練共同明確了四項周目標，分別是：整隊快、靜、齊；靠右行走不奔跑；用餐安靜不浪費；微笑問(wèn)好待人親。上周五，輔導員們還對孩子們的第一周表現進(jìn)行了打分。
為了更客觀(guān)、全面地考察同學(xué)們的好習慣養成情況，有的中隊還將成立由任課老師以及家長(cháng)共同組成的“銀行監督委員會(huì )”，當考核期限達到后，“銀行監督委員會(huì )”將針對同學(xué)們在這段時(shí)間中的行為習慣給出評價(jià)。有突出表現的隊員獲得的大拇指章和笑臉也能兌換積分，積分越高，同學(xué)們在“好習慣銀行”的存款就越多，我們將按比例評選出“十佳好習慣之星”，頒發(fā)獎狀，這就是同學(xué)們在好習慣銀行獲得的利息。也就是說(shuō)，如果同學(xué)們完成了所預期的習慣，而且完成得很好，那么他在“好習慣銀行”的存儲就會(huì )是個(gè)大豐收。
同時(shí)，為了強化同學(xué)們的好習慣意識，有的中隊還將啟動(dòng)好習慣流動(dòng)日記，鼓勵同學(xué)們根據自身的實(shí)際情況，圍繞填寫(xiě)在“好習慣儲蓄卡”上的一個(gè)好習慣，注明“存儲時(shí)間”，寫(xiě)寫(xiě)儲存過(guò)程中做出的努力、遇到的困難以及目標習慣的達成情況。好習慣日記的記錄情況也可以納入評分項目。
同學(xué)們，習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。讓我們從小養成良好的行為習慣，把好習慣儲存起來(lái)。未來(lái)的某一天，當你把這些好習慣從銀行里提取出來(lái)的時(shí)候，它們將成為你人生中最知心的朋友，它們塑造你成為一個(gè)受歡迎的人，它們將修筑起你人生中最寬闊的道路，他們將化作你人生中最輝煌的前程，它們將引領(lǐng)你走向幸福的彼岸。
同學(xué)們，讓我們一起相約在好習慣銀行，讓我們一起儲蓄，一起提取，一起享受人生的美好，一起成就精彩的未來(lái)！
第四周?chē)熘v話(huà)稿2
老師們、同學(xué)們：
大家好。在剛剛過(guò)去的一周里，有一個(gè)足以讓我們每一個(gè)華夏兒女銘記一生的日子：九月十八日。九?一八，這一個(gè)被世界恥笑了半個(gè)世紀的名字，已與“東亞病夫”這一頂沉重的帽子一起，留在了中國那滿(mǎn)是血淚的歷史里；九?一八，這一個(gè)充溢著(zhù)哀傷的調子早已成為一片陰霾縈繞在每一個(gè)熱血中華兒女的心頭。
我們怎能忘記，就在那個(gè)日子，一列列日本兵將罪惡的腳印刻在了中國的大地上；我們怎能忘記，在那之后不到半年，東北三省全部落入了敵人的魔爪之中。我們怎能忘記，在敵人槍炮下慘死的烈士們一聲聲憤怒的吶喊？！
有人說(shuō)，中國人是“寬容”的。的確，中國，這一個(gè)聞名世界的禮儀之邦，有著(zhù)海納百川的肚量，但每一位中國人卻絕不會(huì )對那累累的國恥家仇淡然處之�！岸杀M劫波兄弟在，相逢一笑泯恩愁�！敝袊硕荚笇θ毡颈憩F出這樣的風(fēng)光，卻絕不會(huì )對妄國篡改罪惡歷史的野心家們“寬容”。
落后必要挨打。這一句血的教訓，已被一而再再而三的證實(shí)。中國的歷史對它的認識還不夠深刻嗎？歷史決不能重演。
于是，我們今天的努力被賦予更深刻的含義�！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)！”一個(gè)世紀前年少周恩來(lái)發(fā)自肺腑的吶喊，也許正是我們努力奮斗的含義所在。
現在的中國是站起來(lái)了，奧運會(huì )上屢次的摘金奪銀使中國人甩掉了“東西病夫”的帽子，香港回歸，澳門(mén)回歸，加入世貿更是讓所有外國人看到了中國所蘊藏的巨大能量。中國已不再是那個(gè)一窮二白那個(gè)充滿(mǎn)苦難那個(gè)動(dòng)蕩不安的中國。但中國離富強還有一段長(cháng)長(cháng)的路要走。我們的肩上承載著(zhù)太多太多的希望。中國，這個(gè)人口眾多，負擔沉重的國家正期待著(zhù)我們這一著(zhù)我們用雙手將中國帶入富強。
站在飄動(dòng)的紅旗下，你們是否已感到了肩上這擔重的擔子了嗎？我代的成長(cháng)，正期待們今天的努力決不只是關(guān)乎著(zhù)個(gè)人的成敗，還同樣關(guān)乎著(zhù)民族的興旺、國家的富強。我們將是中國的棟梁，我們將托起中國明天的太陽(yáng)。同學(xué)們，你們準備好了嗎？
第四周?chē)熘v話(huà)稿3
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我今天在國旗下講話(huà)的題目是：給大地一片綠色。
3月12日，是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛(ài)護環(huán)境的特別日子——植樹(shù)節。
中華民族自古就有愛(ài)樹(shù)、種樹(shù)的傳統。我們愛(ài)白楊的挺拔，我們愛(ài)垂柳的柔美，我們愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。因為有了樹(shù)，才會(huì )有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，才會(huì )有高樓、房屋和鐵路。
然而，我國是一個(gè)綠化面積很低的國家，不到世界平均水平的一半，我國森林面積還在不斷減少。所以我們更應該珍惜綠色生命，愛(ài)護綠化，從自己做起，從身邊做起，我們不僅要節約紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹(shù)，綠化祖國。作為一名學(xué)生我們還應該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹(shù)，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢?我們應該為保護校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責任。在校園中，我們要保護草坪，愛(ài)護植被，不要去踩踏它們。
我希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。做綠化、美化環(huán)境的有心人，我堅信，我們的校園將更加美麗，還大地一片綠色。
謝謝大家!
第四周?chē)熘v話(huà)稿4
同學(xué)們，當你走在美麗的校園，欣賞著(zhù)綠樹(shù)紅花，忽然看到整潔的操場(chǎng)不知被誰(shuí)拋棄了一個(gè)紙團，紅色跑道縫隙里被誰(shuí)“塞”上了塑料瓶，你一定會(huì )覺(jué)得大煞風(fēng)景。當你漫步在金色的沙灘，海風(fēng)吹拂著(zhù)你，心情無(wú)比舒暢的時(shí)候，忽然一個(gè)塑料袋刮到你的臉上，你一定會(huì )覺(jué)得很掃興。當你在欣賞優(yōu)美的文章，附近建筑工地上傳來(lái)刺耳的噪聲時(shí)，你一定也會(huì )覺(jué)得心煩氣躁。我們每個(gè)人生活中都曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
當然，這些只是環(huán)境污染的一些很細小的方面，卻能給我們的生命帶來(lái)巨大的危害，給生存環(huán)境帶來(lái)極大的破壞。我們經(jīng)�？吹綀蟮酪蛩次廴�，有人吃到水中的魚(yú)而中毒；城市中因空氣中的塵埃、車(chē)輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大；嚴重污染更會(huì )帶來(lái)生態(tài)環(huán)境的失衡，造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災害。
有些同學(xué)可能認為：環(huán)保是專(zhuān)家們的事情，是大人的事情，與我們無(wú)關(guān)。其實(shí)，你錯了！環(huán)境保護，人人有責！小行為事關(guān)大環(huán)保。
作為一名當代小學(xué)生，應該有強烈的環(huán)保意識。自覺(jué)地節約能源；不亂扔會(huì )污染環(huán)境的廢棄物；不損壞各類(lèi)環(huán)境衛生設施；以保護環(huán)境為榮，以破壞環(huán)境為恥。今天，在鮮艷的國旗下我希望全校同學(xué)發(fā)出能做到以下三點(diǎn)：
1、在家里，我們要爭做環(huán)保的帶頭者。帶頭節約用水、用電，不用一次性筷子，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑料袋，杜絕白色污染。
2、在學(xué)校里，我們要爭當環(huán)保的執行者。隨手揀起地面的紙屑垃圾；及時(shí)擰緊滴水的龍頭；按照要求準確分類(lèi)垃圾；節約使用學(xué)習用品。
3、在社會(huì )中，我們要爭當環(huán)保的宣傳者。告訴人們環(huán)保的重要性，讓人們了解環(huán)境污染的危害，在公共場(chǎng)合，更要以身作則，帶動(dòng)家人，極小成多，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。
20xx年12月，我們學(xué)校已經(jīng)創(chuàng )建了九龍坡區“綠色學(xué)�！钡姆Q(chēng)號，我校全體師生員工共同在努力，我們的校園確實(shí)有了很大的改觀(guān)。這學(xué)期我校將創(chuàng )建重慶市綠色學(xué)校，但在校園里發(fā)生的現象卻讓我揪心：教學(xué)樓、體育館的樓梯及過(guò)道甚至垃圾桶旁，有隨地亂扔塑料食品袋、雪糕紙的現象；還有，本該在地上的鞋印、球印卻錯位到墻上去了，甚至廁所里居然還有被同學(xué)扔進(jìn)的礦泉水瓶導致堵塞的現象�？梢�(jiàn)，我們同學(xué)的環(huán)保意識還有待增強。在本月，我校的垃圾桶將全部改換為分類(lèi)垃圾桶，同學(xué)們在丟垃圾的時(shí)候可要看清楚是應該扔在可回收垃圾類(lèi)，還是不可回收垃圾類(lèi)呢？希望同學(xué)們利用課余時(shí)間能去了解相關(guān)知識，低年級的同學(xué)可以讓老師給你講一講，如果我們都能準確分類(lèi)丟垃圾，我們學(xué)校又可以為環(huán)保事業(yè)做出一份貢獻了。
老師們、同學(xué)們，畢竟，我們腳下只有一個(gè)地球，頭頂只有一片藍天，這是我們賴(lài)以生存的唯一空間。我們要珍惜它、保護它。每個(gè)人都要把講究衛生、保護環(huán)境變成自覺(jué)行動(dòng)，從自己做起，從身邊做起，從現在做起，使我們這個(gè)地球的天更藍、山更青、水更秀，人——更——美！
第四周?chē)熘v話(huà)稿5
親愛(ài)的老師們，孩子們：
上午好!很高興能在小紅帽讀書(shū)節到來(lái)之際，和大家分享讀書(shū)的喜悅。首先，我要隆重地向大家介紹兩個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，他們是來(lái)自四(1)班的沈子欽、陸笛。
沈子欽同學(xué)為大家帶來(lái)了一個(gè)故事，請欣賞：《是當國王還是讀書(shū)?》著(zhù)名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫(xiě)信說(shuō)，如果有人要我當最偉大的國王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車(chē)、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書(shū)，那么我決不當國王。我寧愿做一個(gè)窮人，住在藏書(shū)很多的閣樓里，也不愿當一個(gè)不能讀書(shū)的國王。
是啊，寧愿不當國王也要讀書(shū)。沒(méi)有什么能比讀書(shū)那樣能擁有更長(cháng)久更快樂(lè )的幸福了。讀書(shū)，能讓我們的笑容變得更加燦爛;讀書(shū)，能讓我們的目光更有光彩;讀書(shū)，能讓生活變得更加充實(shí)。
請聽(tīng)陸笛同學(xué)的讀書(shū)感言：金庸說(shuō)：“只要有書(shū)讀，做人就幸福�！笨吹竭@句話(huà)，我的心情立刻就快樂(lè )起來(lái)，因為我是有書(shū)讀的人。我生長(cháng)在一個(gè)書(shū)香家庭，生活在一個(gè)溢滿(mǎn)書(shū)香的校園，周?chē)幸蝗簮?ài)讀書(shū)的小伙伴，我們正在策劃一個(gè)與眾不同的節日—讀書(shū)節，我們的內心充滿(mǎn)了期待，因此，我是一個(gè)最最幸福的人!
孩子們，你們是一個(gè)幸福的人嗎?在這個(gè)特別的時(shí)刻，兩只幸福的小書(shū)蟲(chóng)想和大家重溫一下積累的讀書(shū)名言，記得的同學(xué)可以大聲說(shuō)出來(lái)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”;“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”;“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”;“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！�
孩子們，讓我們牢記校長(cháng)的教誨：洋溢微笑，沐浴書(shū)香，與愛(ài)同行，我們就能飛翔世界!校大隊部也將組織一系列活動(dòng)。希望同學(xué)們積極地投入到這些有意義的活動(dòng)中來(lái)。在活動(dòng)中受到教育，得到鍛煉，使自己真正成長(cháng)為一個(gè)有益于社會(huì )的人。
第四周?chē)熘v話(huà)稿6
各位老師、同學(xué)大家
早上好！
今天國期下講話(huà)的主題是：重溫行為規范，爭做文明學(xué)生。
現實(shí)生活中，有些同學(xué)在公交車(chē)上搶座不讓座，馬路上不遵守交通法規闖紅燈，路邊亂丟果皮紙屑、亂吐痰，與人交談滿(mǎn)嘴臟話(huà)，公共場(chǎng)合大聲喧嘩，尤其是在我們校園里，大家可以聽(tīng)聽(tīng)課間的喧嘩聲；看看有些同學(xué)不規范的課間活動(dòng)（比如追逐、打鬧）；大家再看看校園、教室地面上甚至是廁所里經(jīng)�？梢�(jiàn)的紙屑、塑料包裝袋，難道這些是我們小學(xué)生該有的行為習慣嗎？……我不否認，在很多人眼里，甚至是在我們有些同學(xué)的家長(cháng)眼里，認為這些行為習慣微不足道�？墒沁@些不良習慣卻真實(shí)地反映出部分同學(xué)的精神風(fēng)貌，折射出其道德素質(zhì)的低下。正是與我們國家所倡導的“從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質(zhì)和文明行為”的精神文明建設要求是格格不入的。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。事實(shí)上，良好的習慣是保證我們健康成長(cháng)的前提，也是我們樹(shù)立健康人格的基礎。習慣決定性格，性格決定命運，命運決定人生。良好的習慣是一個(gè)人受人尊敬，讓人喜愛(ài)的重要條件，也是一個(gè)人擁有良好修養和文化內涵的表現�！靶袨槿站贸闪晳T，習慣日久成性格，性格日久定乾坤”。社會(huì )現實(shí)也告訴我們，良好的行為習慣，可使人終生受益；沾染上不良習慣會(huì )在青少年時(shí)期就埋下隱患。小學(xué)這個(gè)階段，正是學(xué)生行為習慣、道德情操、思想品格形成的重要時(shí)期，在此時(shí)期，文明行為的練習與養成是至關(guān)重要的。
文明習慣是同學(xué)路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人講粗言爛語(yǔ)時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學(xué)們，讓我們從身邊的每一件小事做起，從課間文明休息，從保持環(huán)境整潔做起，努力養成良好習慣、爭做文明學(xué)生。以我們文明的實(shí)際行動(dòng)向家長(cháng)和老師交上一份滿(mǎn)足的答卷。我相信，大家一定能做到。
今天的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！
第四周?chē)熘v話(huà)稿7
老師同學(xué)們:
大家早上好！今天我講話(huà)的主題是關(guān)注安全、珍愛(ài)生命。
人的生命是寶貴的！人的生命只有且僅僅只有一次，所以我們要珍惜自己寶貴的生命。珍惜生命首先要注意安全，安全連著(zhù)方方面面，校園安全，交通安全，消防安全等等。
今天我要講的是校園安全。在校園內外，我們經(jīng)常聽(tīng)到的、看到的一些不安全事故頻繁發(fā)生，事故多發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)的路上。就在我們校園內，有的同學(xué)也會(huì )一時(shí)沖動(dòng)，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)，血的教訓讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關(guān)，關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(cháng)，完成學(xué)業(yè)。關(guān)系到老師能否在寧靜安全的環(huán)境中教書(shū)育人。校園安全是我們學(xué)習各科知識的前提，安全是學(xué)校首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心，長(cháng)抓不懈，落到實(shí)處。特別是我們小學(xué)生，更要注意安全，特別要注意做好以下幾點(diǎn)：
第一、我們要有高度的安全意識，充分認識安全的重要性。
第二、要注意防范心理安全。
第三、在各項運動(dòng)中要注意運動(dòng)安全。課間不追逐、不打鬧，不做危險的游戲。
第四、要注意食品衛生安全。不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛生食品，有病要及時(shí)到醫院就診。
第五、要注意去專(zhuān)用教室上課時(shí)的安全。上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上向下滑，行至拐彎處，要放慢腳步，預防相撞。
第六、要注意上學(xué)路上和放學(xué)路上的安全。遵守交通規則，注意交通安全，嚴禁騎自行車(chē)上學(xué)，過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線(xiàn),穿過(guò)馬路要左右看看,等到?jīng)]有車(chē)輛通過(guò)時(shí),方可過(guò)去。注意觀(guān)察交通信號燈，做到紅燈停，綠燈行。
安全像眼睛，時(shí)刻陪伴著(zhù)我們！安全像耳朵，時(shí)刻提醒著(zhù)我們！有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強健的體魄；有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂(lè )樂(lè )，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學(xué)習科學(xué)文化知識。
同學(xué)們，我們熱愛(ài)生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛(ài)生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！讓我們時(shí)刻記�。宏P(guān)注安全，珍愛(ài)生命，從我做起！
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！
第四周?chē)熘v話(huà)稿8
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好。
今天我國旗下講話(huà)的主題是“穩定、融入和改變”。
第一個(gè)關(guān)鍵詞——“穩定”。不知不覺(jué)分班工作已經(jīng)過(guò)去兩周，通過(guò)這次分班，我們年級有了更具體的分層教學(xué)模式，我們每個(gè)人都有了更加明確的奮斗方向。兩周來(lái)，班主任們加倍努力地構建特色班集體，科任老師們積極的去了解每一位同學(xué)，而同學(xué)們也斗志昂揚、滿(mǎn)懷信心地適應一個(gè)全新的集體�，F在，我們高一年級班級結構相對穩定，所有班級安定團結，新的師生情誼、生生情誼已初步建立。每天的早讀、課間操、午讀、跑操、晚自習，朗朗的書(shū)聲、井然的秩序、親切的話(huà)語(yǔ)等等都能看出，大家愛(ài)校、愛(ài)年級、愛(ài)我們的新班級、也愛(ài)我們的新朋友。作為年級級長(cháng)，作為科任老師，作為大家的朋友，我深感欣慰，希望我們繼續振作精神，團結進(jìn)取，讓我們的年級安定的成長(cháng)，在將來(lái)的次次考試中創(chuàng )造更加優(yōu)異的成績(jì)。
第二個(gè)關(guān)鍵詞——“融入”。同學(xué)們，記得分班動(dòng)員會(huì )上，我和大家說(shuō)過(guò)：“對自己人生方向規劃的最早的同學(xué)，他的成功幾率是最高的�！边@兩周我們從各方各面都了解到，這些很早就對自己選科方向確定的同學(xué)目標明確，學(xué)習刻苦，進(jìn)步顯著(zhù)，相信他們在接下來(lái)的學(xué)習生活中繼續起到榜樣作用。當然，也有極個(gè)別的同學(xué)找到問(wèn)我：“級長(cháng)，新班不適應，還能轉班嗎？”“級長(cháng)，重點(diǎn)班壓力大，能申請回平行班嗎？”“級長(cháng)，我想通過(guò)努力進(jìn)到重點(diǎn)班！還會(huì )再分一次班嗎？”面對這些同學(xué)，我想說(shuō)我非常非常的理解，因為每個(gè)人的成長(cháng)都有一個(gè)階段性，有這樣的想法說(shuō)明他們已經(jīng)開(kāi)始規劃自己的人生了，相信他們一定能以這次分科為起點(diǎn)，堅定自己的理想，踏上通往成功的康莊大道。但是，老師也想引用汪國真的一句詩(shī)：“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”來(lái)告訴大家，不論選擇如何，唯有堅定理想、堅持不懈，你才能成功。昔日的友誼花開(kāi)不敗，更美的風(fēng)景卻在前路等待！沒(méi)有伙伴的旅程是孤獨的，沒(méi)有凝聚力的集體是松散的，讓我們攜起手來(lái)共建屬于自己的和美班集體。接下來(lái)，我們會(huì )有更多的各種班級活動(dòng)，將一起面對的下學(xué)期第一次月考，同學(xué)們，大家準備好了嗎？
第三個(gè)關(guān)鍵詞——“改變”。一個(gè)人的成長(cháng)乃至成熟，除了需要時(shí)間的洗禮之外，我覺(jué)得一定要有一次讓自己真正改變自己的時(shí)機。這次的分科分班就是一個(gè)非常好的契機，你有把握嗎？請所有的同學(xué)們跟我一起思考幾個(gè)問(wèn)題，自己在心中默默的給自己一個(gè)答案：在新的環(huán)境中“你有試著(zhù)去改變自己孤僻的性格主動(dòng)和人交往嗎？、“你有試著(zhù)改變孤傲的個(gè)性變得謙遜大度嗎？”“你有試著(zhù)改變原有的不良學(xué)習和生活習慣嗎？”“你有試著(zhù)去幫助他人嗎？”“你有試著(zhù)去強調自己不再遲到嗎？”“你有試著(zhù)去穿真正合適自己的校服嗎？”“你有試著(zhù)不再輕妝淡抹、披頭散發(fā)嗎？”、“你有試著(zhù)去改變自己奇怪的發(fā)型，真正做到從頭做起嗎？”
最后，我再次呼吁大家牢記這三個(gè)詞：“穩定、融入、改變”。讓我們心懷感激，讓我們相信自己，今天的努力是對美好明天最好的祝福。選擇了我們華師附中，天意安排了這段美好的旅行，那還想什么呢，讓我們一起攜手努力，奮斗三年，為了自己為了母校，攜手共創(chuàng )美好的未來(lái)吧！
第四周?chē)熘v話(huà)稿9
每年的三月是我們國家的“學(xué)雷鋒月”，每當這時(shí)，共青團中央都會(huì )發(fā)出學(xué)雷鋒的號召，各個(gè)學(xué)校也會(huì )組織相應的活動(dòng)，一批又一批的少先隊員，共青團員紛紛涌向醫院、孤兒院、敬老院，等等之院，或是深入大街小巷展開(kāi)種種義務(wù)勞動(dòng)。一時(shí)間中華大地上異軍突起，鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，紅旗招展，人山人海，各種感人事跡漫天飛舞，好不熱鬧。然而三月一過(guò)，則萬(wàn)籟俱寂，雖仍有繁星滿(mǎn)天，然而豈可與三月初升之陽(yáng)爭輝乎，種種壯觀(guān)，而今安在哉？
作為一種不可或缺的精神文明建設活動(dòng)，“學(xué)雷鋒月”的示范與感召作用不可忽視。然而，為什么會(huì )出現這種“兩天打漁，三天曬網(wǎng)”的情況呢？究其本質(zhì)，蓋“學(xué)雷鋒”這一行為，不是號之則起，召之則來(lái)，組之則聚，織之則集的也。它應該是一種人在力所能及范圍內自發(fā)自愿幫助別人的主觀(guān)愿望加之于客觀(guān)實(shí)際后產(chǎn)生的一種實(shí)踐活動(dòng)。試看我們的學(xué)習對象雷鋒，作為一個(gè)出身貧寒且只有小學(xué)學(xué)歷的`戰士，他自然不大可能詳知種種高深的理論，我們也沒(méi)有看到有誰(shuí)號召組織他做一火車(chē)的好事，但他卻有一顆高尚的心，有著(zhù)令人肅然起敬的善行，為什么呢？因為他秉承的只是一個(gè)簡(jiǎn)單的理念，即始終在力所能及的范圍內幫助身邊每一個(gè)需要幫助的人，做好眼下每一件需要做好的事，這與那些天花亂墜、令人精神恍惚的大道理相比自是樸實(shí)無(wú)華，但真正能付諸行動(dòng)，一以貫之的人并不多。
反觀(guān)現實(shí)，我們天天高喊著(zhù)學(xué)習雷鋒精神，學(xué)習雷鋒精神，但如果只是空喊，嗓子喊啞了也沒(méi)用，退一萬(wàn)步說(shuō)，即使喊不啞，哪怕喊到地動(dòng)山搖，�？菔癄�，天雨粟，鬼夜哭也沒(méi)用。因為任何真理停留在口頭上都是沒(méi)用的。以北宋五子之一程頤為例，他閣下天天大聲疾呼著(zhù)天道性心，孔顏之樂(lè )，其理論不可不謂美矣善矣，可是他做的事卻荒唐到了讓人失笑的地步——天天抱著(zhù)本老黃歷，討論皇帝該稱(chēng)呼自己的生父為伯父還是父親。嗚呼，像程頤先生這樣發(fā)現了真理拱手送給別人，自己卻繼續著(zhù)謬誤的高風(fēng)亮節，如今不多見(jiàn)了矣。程頤先生驚天地，泣鬼神的偉大人格告訴我們，空談千年不值一文，行動(dòng)一刻可值千金。
當然，行動(dòng)如果像一陣旋風(fēng)掃過(guò)之后就馬上無(wú)聲無(wú)息，也沒(méi)用。所謂冰凍三尺，非一日之寒。我們應該少談一些主義，多解決些問(wèn)題，把學(xué)雷鋒這個(gè)金牌位從高高在上、遙不可及的神壇上請下來(lái)，將它熔化在一年三百六十五天，一天八萬(wàn)六千四百秒的一言一行里。不僅僅一群人排山倒海地涌入大街小巷義務(wù)勞動(dòng)是學(xué)雷鋒，扶起一輛倒下的單車(chē)也是學(xué)雷鋒，多走幾步把廢物按分類(lèi)扔進(jìn)垃圾箱同樣也是學(xué)雷鋒。學(xué)雷鋒不一定要學(xué)到風(fēng)起云涌，驚天動(dòng)地，做好身邊一點(diǎn)一滴的小善事，就能匯成一片最美的云霞。
“學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)”，這不僅僅是一句口號。什么時(shí)候我們習慣了在力所能及的范圍內，把雷鋒曾有的精神用實(shí)際行動(dòng)微化到每一個(gè)瞬間、每一個(gè)角落，卻習以為常，淡定自若，甚至自得其樂(lè )的時(shí)候，我們便連學(xué)雷鋒紀念日和學(xué)雷鋒月都不需要了。因為真的到了那個(gè)時(shí)候，天天都是學(xué)雷鋒紀念日，月月都是學(xué)雷鋒月。
第四周?chē)熘v話(huà)稿10
老師們、同學(xué)們：上午好！
今天我講話(huà)的題目是：“文明行為從我做起，從小事做起”。
同學(xué)們，文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是見(jiàn)到師長(cháng)的問(wèn)好，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，文明是自覺(jué)遵守社會(huì )公德，是嚴格遵守學(xué)校紀律……文明是一種品質(zhì)、一種修養、一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
當一個(gè)學(xué)校所有學(xué)生都具有了良好的文明行為習慣，才能構建優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造優(yōu)異的辦學(xué)業(yè)績(jì)。我們要想成就大事，就要從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，日積月累、潛移默化，我們才能成為一個(gè)道德高尚的現代文明人。
文明其實(shí)是由細節構成的，反思我們的很多行為，與文明還有一段距離。在校園內、樓梯上經(jīng)常能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、果皮、垃圾、口香糖污跡等等。也許有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了也不要緊，或者撿不撿不是我的事，視而不見(jiàn)；甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共設施，去年就有同學(xué)有意踢壞校園內廣播；有些人惡作劇，有意把飲料瓶或雜物扔進(jìn)廁所的下水道，造成堵塞。昨天晚上高三教學(xué)樓一廁所嚴重堵塞，今天一大早，水工張師傅想了好多辦法都沒(méi)有把東西掏出來(lái)，最后找了兩米長(cháng)的鋼筋才勾出來(lái)，結果是一個(gè)裝飲料的玻璃瓶。這里，我要問(wèn)一下這個(gè)同學(xué)，如果這個(gè)玻璃瓶掏不出來(lái)，將對學(xué)校造成多大的危害？將對同學(xué)帶來(lái)多大的不便？將對環(huán)境產(chǎn)生多大的影響？我還要問(wèn)一下這個(gè)同學(xué)，這個(gè)飲料的玻璃瓶怎么會(huì )帶到廁所的？希望大家認真反思這件事，認真對待這件事。另外，我們還會(huì )看到有的同學(xué)下課在走廊上追逐打鬧，推推搡搡，甚至幾個(gè)同學(xué)間做危險游戲，這實(shí)際上是校園欺凌行為；偶爾還能聽(tīng)到有同學(xué)講臟話(huà)、粗話(huà)。
因此，我們很多同學(xué)雖然重視文化知識的提高，但卻忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的基本素質(zhì)。良好的行為習慣，是樹(shù)立健康人格的基礎�，F在，大家正處于人生中關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì )影響自身素質(zhì)的提高。所以，大家首先應該做一個(gè)懂文明、有禮貌的人，然后才能成為對國家、對社會(huì )有用的人。
同學(xué)們，許多文明的行為都要從身邊的小事情做起。例如：待人接物，使用禮貌用語(yǔ)；騎車(chē)進(jìn)入校門(mén)自覺(jué)下車(chē)；不追逐打鬧；不把食物帶進(jìn)教室；食堂就餐要“光盤(pán)”，并將餐桌清理干凈，做到不留一粒米、一滴湯，回收餐盤(pán)小心輕放，不亂扔碗筷，不把飯菜倒在桶外。同學(xué)們，當我們看到水龍頭在滴水，就應去把水龍頭關(guān)上；當看到電燈亮著(zhù)，空調開(kāi)著(zhù)，而教室里沒(méi)人，就應該去關(guān)掉。
我們還要做文明的使者，帶頭遵守公共秩序并帶動(dòng)我們的身邊的人。我今天特別強調：家長(cháng)早、晚開(kāi)車(chē)接送我們同學(xué)，不要擁擠搶道，堅決不允許在學(xué)校大門(mén)口掉頭、停車(chē)。有些家長(cháng)晚上來(lái)得早，聚集在學(xué)校大門(mén)口，放學(xué)時(shí)，造成擁堵，嚴重影響交通。鑒于此，學(xué)校規定自行車(chē)、電瓶車(chē)、汽車(chē)都不得在校門(mén)口兩側50米之內�？�，放學(xué)的時(shí)候同學(xué)跟家長(cháng)約定一個(gè)遠一點(diǎn)的接送地點(diǎn)，家長(cháng)不要擠在大門(mén)口，不要擋在路中間，更不能隨便闖入校園。今天同學(xué)們回去之后，再次告訴家長(cháng)，跟家長(cháng)講清楚學(xué)校的要求，學(xué)校每天會(huì )跟蹤檢查，如果家長(cháng)再違反學(xué)校規定，就是我們同學(xué)自己的責任，學(xué)校也將追究學(xué)生本人的責任。
同學(xué)們，讓我們把文明放在心上，我希望每位同學(xué)管住自己的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住自己的腳，不踐踏草地。我相信，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，一定會(huì )打造一個(gè)文明的校園，一定會(huì )建設一個(gè)文明的社會(huì )！
謝謝大家！
第四周?chē)熘v話(huà)稿11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來(lái)自快樂(lè )叢林的袁文懿，本周是我們班值周，現在請我們班的旗手升班旗，由我來(lái)作國旗下講話(huà)。我今天講話(huà)的題目是：祖國在我心中。
國慶節快到了，在這個(gè)舉國歡慶的日子即將到來(lái)之際，我的心越來(lái)越激動(dòng)，越來(lái)越自豪，我為祖國的成立而自豪，更為祖國今日的繁榮昌盛而驕傲!
而我們?yōu)橹湴恋倪@一切都是無(wú)數先輩們頑強拼搏，甚至用自己的生命換來(lái)的，那是多么的來(lái)之不易。最近，我們學(xué)習了《詹天佑》這篇課文，里面講了詹天佑在面對帝國主義者的狂妄自大和對中國人的極端藐視的情況下，為了維護祖國的尊嚴，頂著(zhù)重重壓力，不怕種種困難，毅然接受主持修筑京張鐵路的任務(wù)。之后，他親自帶著(zhù)學(xué)生和工人在懸崖峭壁上定點(diǎn)、測繪，塞外常�？耧L(fēng)怒號、黃沙漫天，一不小心就有墜入深谷的危險，但是不管條件怎么惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。最后，經(jīng)過(guò)他和工人們的努力，提早兩年就把京張鐵路修筑好了，這件事給了藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回擊，也為我們中國人爭了一口氣!詹天佑真是一位杰出的愛(ài)國工程師，他用自己的聰明才智，用自己的汗水和艱辛捍衛了祖國的尊嚴!
還有我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理，12歲的時(shí)候進(jìn)銀岡書(shū)院讀書(shū),一次,校長(cháng)在課堂上問(wèn)大家為什么讀書(shū)時(shí),周恩來(lái)慷慨答道:"為了中華之崛起!"這一誓言,此后貫徹在他的一生中,他為中華民族解放做出了巨大的貢獻。
而今，我們是幸福的一代，一出生就過(guò)上幸福的生活，但是，當我們陶醉在幸福中時(shí)，我們不能忘記自己肩上的責任，歷史和未來(lái)將由我們焊接，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，我們必須從現在做起，認真學(xué)好本領(lǐng)，自強不息，將來(lái)為建設祖國作出自己的貢獻，譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇!
請大家跟我讀：為中華之崛起而讀書(shū)。
請大家再跟我讀：為中華之崛起而讀書(shū)。
請大家齊讀：為中華之崛起而讀書(shū)。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
第四周?chē)熘v話(huà)稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。我是高二（15）班的xx，我今天國旗下演講的題目是：自立自強，書(shū)寫(xiě)人生華章。
“滾滾長(cháng)江氣磅礴，亙古男兒當自強”�？v觀(guān)歷史，司馬遷直言進(jìn)諫，雖遭腐刑，但他還是發(fā)出“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》”的感慨，發(fā)憤著(zhù)書(shū)，史家之絕唱，無(wú)韻之離騷的《史記》得以橫空出世；蒲松齡年少成名，雖就不得志，但他以強者自勉，銘記著(zhù)“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的教訓，用一部《聊齋志異》，在文學(xué)史上留下了濃墨重彩的一筆。正所謂，“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”。他們正是用堅強來(lái)面對苦難，以不屈來(lái)笑看人生，從而在人生道路上書(shū)寫(xiě)絢麗篇章，在歷史長(cháng)河里激起遙遠回響。
史鐵生在《我與地壇》中這樣寫(xiě)道：“人生不是用來(lái)被打敗的，關(guān)于命運，休論公道�！鄙眢w的殘疾阻擋不了他創(chuàng )作的腳步，在長(cháng)期深沉的思索中，他探著(zhù)人生的真諦；海倫凱勒的夢(mèng)想，是“假如給我三天光明”，但她卻在無(wú)聲無(wú)色的世界里走過(guò)了87年，但也同時(shí)在黑暗和寂靜中不屈不撓地奮斗了87年，用《我生命的故事》給成千上萬(wàn)人帶來(lái)勇氣和力量。
同學(xué)們，如今，青春，正在我們臉上；夢(mèng)想，就在我們心中�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒”。走在高中這條布滿(mǎn)荊棘又開(kāi)滿(mǎn)鮮花的道路上，我們是抱怨一次次考試的失利，彷徨于一點(diǎn)點(diǎn)的青春悸動(dòng)，還是面對挫折奮勇自強，堅定自己的航程，摘取天邊最亮的一顆星星？
“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。夢(mèng)想與現實(shí)之間，不變的是跋涉；黯淡與輝煌之間，永恒的是開(kāi)拓！“乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張”。同學(xué)們，讓我們像乳虎初嘯山林，讓我們像雛鷹展翅翱翔，用青春的名義，自立自強，書(shū)寫(xiě)人生華章！
第四周?chē)熘v話(huà)稿13
同學(xué)們、老師們：
大家早上好！今天我講話(huà)的題目是“中學(xué)生應該追求文明禮儀”。
孔子曾說(shuō)“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！币馑际�，人如果沒(méi)有了禮儀，就不用生活；做事情如果沒(méi)有禮儀，就不會(huì )辦成；一個(gè)國家如果沒(méi)有了禮儀，就不會(huì )安寧。不錯，要干大事，就必須先學(xué)好文明禮儀。羅曼 。羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人”。而我們，作為當代的中學(xué)生，正在接受著(zhù)知識教育，更應該知書(shū)達理、舉止文明、談吐得體，這樣才能學(xué)好知識，成為一個(gè)有道德修養人，一個(gè)對社會(huì )有用的人。
一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì )引來(lái)旁人的贊許和祝福。即使你相貌再不出眾，但你那處處為人著(zhù)想，毫無(wú)怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。
文明禮儀，不是老生常談，而是永恒主題。作為中學(xué)生，只有努力踐行，才能成人成才，才能有益于世，無(wú)愧于心。
講到文明，大家會(huì )問(wèn)，文明是什么？其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，就是我們相遇時(shí)的微笑和寒暄，困難時(shí)同學(xué)之間的熱情相助，相處時(shí)的平和友愛(ài)；就是看到垃圾撿起來(lái)放入垃圾桶的舉手之勞；就是課桌上整理得井井有條，教室里收拾得窗明幾凈，充滿(mǎn)著(zhù)濃郁的學(xué)習氣氛；就是宿舍里物品擺放整齊，充滿(mǎn)文化氣息；就是同學(xué)們待人接物時(shí)的彬彬有禮；就是平時(shí)大家遵紀守規，知書(shū)達理，行為端莊，一心學(xué)習；就是在校能遵章守紀，走出校門(mén)不忘自己就是二中人；文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是我們走向人生成功的通行證。
那么禮儀是什么呢？中國自古就是禮儀之邦。禮即表示尊重，儀是人的儀容和舉止。禮儀就是尊敬人的一種行為規范。懂了禮儀，你就會(huì )愛(ài)惜學(xué)校榮譽(yù)，知恩圖報為母校添光彩；你就會(huì )敬畏校紀校規，不會(huì )給母校以任何傷害；你會(huì )時(shí)刻尊敬老師，尊重父母；你會(huì )惜時(shí)如金，盡情發(fā)揮自己的聰明才智。
同學(xué)們：在學(xué)校，你們應該做一個(gè)好學(xué)生。與老師、同學(xué)之間講尊重、有誠信；上課守紀律，就餐有秩序，集會(huì )、活動(dòng)講規則；言語(yǔ)禮貌文明、舉止大方得體、服裝整潔莊重。在家庭，你們應該是一個(gè)好孩子。愛(ài)勞動(dòng)，讓父母順心；懂節儉，讓父母舒心；求上進(jìn)，讓父母放心；有孝心，讓父母開(kāi)心。在社會(huì )，你們應該是一個(gè)好公民。公共場(chǎng)所講公德、重形象；人際交往寬容大度，以禮相待；鄰里社區講衛生、守秩序、有愛(ài)心。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們感受到了新校校園的優(yōu)美、整潔，每處細節都煥發(fā)著(zhù)文明的光輝。同學(xué)們文明行為習慣、整潔健康的儀容儀表，營(yíng)造出了良好、有序、和諧的學(xué)習環(huán)境。當然我們也不能因此漠視和縱容身邊發(fā)生和存在著(zhù)的一些不文明和不守紀的行為，如隨手扔瓜子皮，亂扔紙屑、食品包裝袋等；在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩；拾到別人的飯卡不僅不交還惡意刷卡，甚至將手伸進(jìn)同學(xué)的腰包。這些不良習氣損壞了學(xué)校的形象，也自己降低了自己的素質(zhì)，與文明禮儀漸行漸遠，甚至喪失了人格，違反了法律！
同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀�！扒W(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人。從今天起，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在單縣二中的校園里處處盛開(kāi)；從今天起，我們大家要齊努力，改掉陋習，追求文明禮儀的真諦，讓二中風(fēng)清氣正，全體凝心聚力，共創(chuàng )屬于我們的輝煌。
第四周?chē)熘v話(huà)稿14
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好！
今天，我國旗下講話(huà)的題目是：繼承和發(fā)揚中華民族傳統文化。
“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。 今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？”在剛剛過(guò)去的中秋節里，我們要收獲的不僅僅是美味的月餅，更重要的是從中獲取的我國的傳統文化，作為新一代的社會(huì )主義接班人，這無(wú)疑是我們的重任。
中秋節是一個(gè)傳統節日，它的歷史悠久同其他傳統節日一樣，經(jīng)歷了富有中國傳統文化色彩演繹的輝煌路程。早在《周禮》一書(shū)中就出現了“中秋”一詞，這個(gè)節日蘊涵的豐富民族文化，更給我們留下了一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)。
“每逢佳節倍思親�！睂τ谝粋�(gè)傳統的團圓日子，中秋節更是要一家人團聚在一起，賞月，談笑。因此才在這樣一個(gè)節日，發(fā)揚敬老孝親，感恩父母的美德，也應該是中秋文化的范疇。中秋又是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的節日。古往今來(lái)，關(guān)于中秋的詩(shī)詞數不勝數，無(wú)數文人墨客在中秋留下了千古名篇，給中秋賦予了一種唯美的浪漫色彩，這也是我國的傳統文化。
而對于我們中華兒女來(lái)說(shuō)，今年的中秋月格外圓。天宮二號在這天夜里半月升空，開(kāi)始它探索天宇的征途。繼20xx年9月“天宮一號”成功發(fā)射五年后，“天宮二號”再度成功發(fā)射。月美滿(mǎn)人間，夢(mèng)美滿(mǎn)心田。今年的中秋夜，這個(gè)曾伴著(zhù)嫦娥奔月、送神舟飛天的中國航天飛行控制“神經(jīng)中樞”，他們再一次為天宮壯行，開(kāi)啟中國航天領(lǐng)域的又一個(gè)中國時(shí)刻。中秋之夜奔向月宮是人們的美好愿望，在這個(gè)充斥著(zhù)科學(xué)的年代，古人的愿望與現代技術(shù)的完美融合，不也是對中國傳統文化的有力傳承和發(fā)揚嗎？
文以載道，文以化人。當代中國是歷史中國的延續和發(fā)展，當代中國思想文化也是中國傳統思想文化的傳承和升華。
中華文化源遠流長(cháng)，積淀著(zhù)中華民族最深層的精神追求，代表著(zhù)中華民族獨特的精神標識�！跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的政治抱負，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的報國情懷，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，“鞠躬盡瘁，死而后已”的獻身精神等，都傳承著(zhù)中華民族的精神基因，這是我們最深厚的軟實(shí)力。
文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂。無(wú)論是哪一個(gè)國家，哪一個(gè)民族，如果不珍惜自己的思想文化，丟掉了思想文化，那么這個(gè)國家、這個(gè)民族是立不起來(lái)的。
“不忘歷史才能開(kāi)辟未來(lái)，善于繼承才能善于創(chuàng )新。只有堅持從歷史走向未來(lái)，從延續民族文化血脈中開(kāi)拓前進(jìn)，我們才能做好今天的事業(yè)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們從現在做起，繼承和發(fā)揚中華民族傳統文化，讓我們把弘揚優(yōu)秀傳統文化和發(fā)展現實(shí)文化有機統一起來(lái)，緊密結合起來(lái)，在繼承中發(fā)揚，在發(fā)揚中繼承。
謝謝大家！
第四周?chē)熘v話(huà)稿15
水是一切生命之源，人體重量是60%是水，血液中的90%是水，我們每人每天需要兩千克的水才能維持生命。水以是生產(chǎn)中的首要資源：生產(chǎn)一噸稻谷需要水1400立方米，煉一噸鋼需要水200立方米，造一噸紙需要水500立方米�？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有水，人類(lèi)將無(wú)法生存，社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步更是無(wú)從談起。
同學(xué)們，烈日炎炎的夏天，當你擰開(kāi)水龍頭，舒舒服服地沖著(zhù)涼水澡時(shí)，你們知道嗎？你洗澡所用的水是缺水地區幾十人的日用水量；當你沖洗馬桶時(shí)，你一次用水量相當于發(fā)展中國家人均日用水量；當粗心的你沒(méi)有擰緊水龍頭，它一個(gè)晚上流失的水，相當于非洲或亞洲缺水地區一個(gè)村莊的居民日飲用水量這些事例決不是聳人聽(tīng)聞，而是聯(lián)合國有關(guān)機構多年調查得來(lái)的結論。
大家都知道，我國是一個(gè)貧水國家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列為世界13個(gè)嚴重缺水的國家之一。由于缺水，我國家村糧食產(chǎn)量減少，西北漠化嚴重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節約用水對于我們每一個(gè)中國人來(lái)說(shuō)，已是當務(wù)之急。
同時(shí)，隨著(zhù)人口的與日俱增和工家業(yè)生產(chǎn)的飛速發(fā)展，人類(lèi)的需水量也墮之增長(cháng)，水資源緊張的現實(shí)日漸突出。在我們周?chē)�，生活污水、工業(yè)廢水、家藥污染過(guò)的家田污水肆意排放，隨處可見(jiàn)，給人們的生活質(zhì)量造成嚴重的威脅。就是一塊不起眼的紐扣電池，就足以污染600噸水，足以污染一平方米的土地！多么觸目驚心的數字，簡(jiǎn)直讓人不堪想像。在我們周?chē)�，魚(yú)兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺的夢(mèng)幻童年，正變成歷史，成為將來(lái)的回憶。
古人云：地力之生物有大數，人力之成物有大限。取之有度，用之有節，則常足。是��！地球上的物質(zhì)資源是有限的，如果我們一旦失去生命之源，怎樣才能去生存呢？保護地球資源，防止環(huán)境污染，合理開(kāi)發(fā)，節約用水，便成了我們的天職，因為我們不能失去水，不想失去綠色、生命和希望。
同學(xué)們，如果任意浪費水資源，那么，地球上的最一滴水，將是我們的眼淚。為了我們自身的健康，為了子孫后代的幸福安寧，為了人類(lèi)今后的生存和發(fā)展，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，節約用水，保護我們賴(lài)以生存的水資源，做一個(gè)惜水如金的環(huán)保小公民吧！
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