校長(cháng)講話(huà)稿15篇
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是應用寫(xiě)作研究的重要文體之一。那么講話(huà)稿一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的校長(cháng)講話(huà)稿，歡迎閱讀與收藏。
校長(cháng)講話(huà)稿1
同學(xué)們：
大家好!
高中三年是人生最珍貴的黃金歲月，高考，就是人生最華麗的舞臺。三年來(lái)，每位同學(xué)都為著(zhù)自己的理想而努力奮斗，每位同學(xué)都為著(zhù)自己心目中的大學(xué)而不懈苦讀，功夫不負有心人，在前兩次市質(zhì)量檢測中，同學(xué)們的成績(jì)一次比一次進(jìn)步，離自己的人生目標也一次比一次更為接近。今天，你們終于抵達了理想的岸邊，明天，你們就要揚帆起航，向著(zhù)近在咫尺的對岸發(fā)起最后的沖刺。在此，我謹代表學(xué)校董事會(huì )及所有教師向你們表示衷心的祝福，祝愿你們在這次沖刺中拔得頭籌，創(chuàng )造佳績(jì)，開(kāi)創(chuàng )我校高考的輝煌。
高考在即，我認為同學(xué)們要有三個(gè)心：
一、要有一顆必勝的信心
有人說(shuō)：“高考，四分考實(shí)力，六分考心理�！备呖贾斜３直貏俚男判姆浅Ｖ匾�。只有擁有信心，才可能擁抱成功;只有樹(shù)立信心，才能揮灑自如。在經(jīng)歷了高中三年，特別是高三這一年的知識和意志的磨練，要把高考當作實(shí)現自己理想的大好機會(huì )，把考場(chǎng)作為實(shí)現自己遠大抱負的場(chǎng)所，三載苦讀，十年寒窗，你們等待的不就是這一天嗎?!
二、要保持一顆高度的細心
高考憑實(shí)力，靠智力，拼毅力，更是細心的大比拼。細心要體現在方方面面，每天來(lái)學(xué)校前，大家要細心地檢查應帶的各種考試用具及各種證件。在考試期間，一定要細心地注意飲食衛生，切忌暴飲暴食，飲食過(guò)量，濫用補品。二是要細心地注意來(lái)往的交通安全，每位同學(xué)都要按時(shí)到達學(xué)校，一起乘公交車(chē)前往，不得自行騎車(chē)或打的前往。三是做題時(shí)要認真細致地審題，看清題目要求，規范答題。
三、要以一顆平常心對待高考
高考是決定人生的一場(chǎng)硬仗，我們每個(gè)人都期待自己能考出水平，都能有超水平發(fā)揮。但決定高考成敗的關(guān)鍵點(diǎn)之一，便是要有一顆平常心。在做題時(shí)，我們只要能夠把注意點(diǎn)、著(zhù)力點(diǎn)、興奮點(diǎn)放在一道道試題的解答上，我們就能成功化解考前的緊張和壓力，考起試來(lái)也就會(huì )感覺(jué)得心應手，揮灑自如。每場(chǎng)考試、每科考試我們都會(huì )有得有失，這是很正常的，因此不要躊躇不決，思前慮后，想得太多。
每考完一門(mén)，要求大家要盡快把注意力轉移到下一門(mén)考試中，不必再對此前的考試耿耿于懷。要提得起，放得下。每一科考試過(guò)后要做到“三不”：不同別人對答案，不討論不會(huì )做的題，不找老師解考試題。決不能一碰到問(wèn)題就灰心喪氣，要有恒心，要有鍥而不舍的精神，不管前面的學(xué)科考得如何，都堅持考到最后一科，最后一秒。
我們要善于自我調節，只有想得越少，遺憾才會(huì )越小，要學(xué)會(huì )自我減壓�？荚嚻陂g要吃飽睡好，輕裝上陣，冷靜思考，細心答卷。要保持一顆平常心，把高考當作周練，只要我們把會(huì )做的題做對了，做對的題拿全分了，就一定會(huì )取得屬于自己的那一份成功。
同學(xué)們，高三美好的時(shí)光即將成為值得銘記的回憶，親愛(ài)的母校在你們眼中亦將成為遠去的風(fēng)景。今天，你們這一頭連結的是老師，是母校;明天，你們那一端延伸的將是希望，是理想。無(wú)論你們走到什么地方，母校都會(huì )牽掛著(zhù)你們，都會(huì )祝福你們。
下面我對班主任、課任教師也提幾點(diǎn)要求。
一是班主任必須自始至終的與本班學(xué)生在一起，隨時(shí)要了解學(xué)生的思想、生活情況，要掌握每位學(xué)生的聯(lián)系方式，做好服務(wù)工作。
二是在進(jìn)行考試時(shí)，相關(guān)科目的課任教師必須和班主任一起按時(shí)到達考點(diǎn)，協(xié)助班主任做好學(xué)生的服務(wù)工作，確保學(xué)生平平安安去，平平安安回。
最后，衷心地祝愿同學(xué)們在今年的高考中，都能金榜題名，考上自己理想的大學(xué)!謝謝大家。
校長(cháng)講話(huà)稿2
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！一年年春華秋實(shí)，一歲歲桃李芬芳。在洋溢著(zhù)豐收喜悅的金秋九月，我們又迎來(lái)了我們自己的節日——第29屆教師節。在此，我們歡聚一堂，慶祝我們自己的節日，共話(huà)孫廟鄉基礎教育發(fā)展大計。值喜慶佳節來(lái)臨之際，我謹代表中心校向多年來(lái)關(guān)心支持教育發(fā)展的黨委政府、教育體育局領(lǐng)導，表示誠摯的謝意！向辛勤耕耘在教育戰線(xiàn)的全鄉教職工和已離退的教師們致以節日的問(wèn)候！向受表彰的先進(jìn)單位和模范教師表示熱烈的祝賀！感謝你們辛勤耕耘在教育這片熱土上，用你們的智慧、熱情和勞動(dòng)為學(xué)校發(fā)展做出的無(wú)私奉獻！
下面，我把上學(xué)年的主要工作和新學(xué)年的工作打算向各位領(lǐng)導和同志們作以匯報。
一、回首過(guò)去，興奮不已，累累碩果掛枝頭。
過(guò)去一年，學(xué)校秉承“以人為本，依法治校，安全穩校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強�！钡霓k學(xué)理念，孫廟中心校全體教職工拼搏與收獲同在，付出與回報并存�？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，是勵精圖治、負重拼搏的一年；是求真務(wù)實(shí)、奮力進(jìn)取的一年；是碩果累累，成效卓著(zhù)的一年。教育教學(xué)成績(jì)大幅度提升，先后榮獲教體局以下榮譽(yù)稱(chēng)號：“學(xué)校衛生工作”先進(jìn)單位，息縣第五屆中小學(xué)“曙光”體育比賽組織獎，教育宣傳先進(jìn)單位，晨光杯少年兒童乒乓球比賽組織獎等。具體地講，就是“打好六張牌”：
1、打好“國學(xué)”教育牌，打造儒香文化校園。
為了把“讀經(jīng)典、開(kāi)智慧、圣賢教育伴我行”活動(dòng)引向深入，中心校對學(xué)習踐行《弟子規》工作早規劃，注重“六個(gè)結合”，即，1、把“國學(xué)”教育與學(xué)校德育結合起來(lái)，開(kāi)展了《弟子規》誦讀比賽、感恩歌曲比賽、感恩朗誦比賽、手語(yǔ)舞比賽，并在縣參賽中獲獎；2、與課堂教學(xué)結合起來(lái)。開(kāi)設“國學(xué)”教育課，系統學(xué)習《弟子規》；3、與教學(xué)活動(dòng)結合起來(lái)，讓學(xué)生親自參與，親身體驗；4、與家庭教育結合起來(lái)。舉辦家長(cháng)國學(xué)講座，舉辦“勵志”講座，形成家校合一的教育網(wǎng)絡(luò )；5、與學(xué)生養成教育結合起來(lái)。用經(jīng)典影響學(xué)生、感染學(xué)生，養成良好的行為習慣。6、與校園文化建設結合起來(lái)。積極張貼圖文并茂的國學(xué)經(jīng)典畫(huà)面，布置國學(xué)教育專(zhuān)欄，開(kāi)通國學(xué)教育廣播。全鄉學(xué)校增設教育宣傳版面近1000平方米，努力扮靚文化校園。校部定制了高質(zhì)量的文化櫥窗xx個(gè)，文化牌30余面，布置一個(gè)傳統文化教室，累計投入資金近8萬(wàn)元。
通過(guò)學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐，讓師生們明白了：《弟子規》是行為之規，人人必守，讓孩子從小養成瀟灑應對的良好習慣，將為孩子鋪就人生成功之道；《弟子規》是圣賢之教，人人必學(xué)，讓孩子從小接受圣賢教導，將為孩子奠定人生成就之根；《弟子規》是做人之本，人人必立，讓孩子從小學(xué)習做人的基本道理和禮節，將讓孩子順利走上人生幸福之路。
2、打好建章立制牌，創(chuàng )導科學(xué)規范管理。
中心校在班子建設工作中繼續以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以政治思想建設為中心，以全面提高領(lǐng)導干部的政治思想素質(zhì)、管理水平和工作效率為目的，全力打造一支團結、和諧、勤政、高效的管理團隊。使全校黨員干部思想素質(zhì)得到提升，工作作風(fēng)逐步轉變，管理效率進(jìn)一步提高。同時(shí)，注重建章立制，完善了中心校各類(lèi)管理制度。制定了《孫廟中心校德育工作實(shí)施方案》、《傳統文化教育活動(dòng)方案》、《孫廟中心校校園衛生管理工作方案》、《孫廟中心校校園安全工作管理方案》、《孫廟中心校教師業(yè)務(wù)評估細則》、《孫廟中心校畢業(yè)班獎懲制度》等各項規章制度，完善了學(xué)校的規章制度建設，為科學(xué)規范管理學(xué)校提供了有力的制度保障。
3、打好師資培訓牌，培育精業(yè)教師隊伍。
中心校以狠抓教師培訓工作為切入點(diǎn)，去精心培育教師隊伍。具體從以下幾方面入手：一是加強師德師風(fēng)建設，注重培養教師的政治思想素養，進(jìn)一步提高了廣大教師的思想覺(jué)悟，培養了全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新的政治素養。
二是注重教師的文化知識的學(xué)習和專(zhuān)業(yè)素養的提高。中心校采取激勵機制，鼓勵廣大教師參加高一級學(xué)歷進(jìn)修、骨干教師培訓、繼續教育和校本研訓等，激勵全校教師充電、洗腦、進(jìn)取，不斷提高自身的文化科學(xué)知識和專(zhuān)業(yè)素養。三是加強校本培訓，提高教師執教能力。中心校廣泛地開(kāi)展各項教研活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)培訓，進(jìn)一步提高了教師現代教育技術(shù)運用、教育教學(xué)研究、新課程實(shí)驗等方面的能力。四是積極培養“國學(xué)”教育骨干，先后派四人次到秦皇島培訓學(xué)習，為引領(lǐng)我校國學(xué)教育的開(kāi)展，起到積極應領(lǐng)作用。僅上學(xué)年，全鄉教師有xx篇論文獲縣以上獎勵，三位教師在縣優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎，一批出色教師脫穎而出，成為我校教學(xué)的領(lǐng)頭羊。
“鐵肩擔道義，愛(ài)心鑄師魂”！新的學(xué)年，我們將以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以辦人民滿(mǎn)意學(xué)校為宗旨，以構建諧和諧校園為目標，把學(xué)校發(fā)展作為主題，把教師隊伍建設作為主線(xiàn)，把完善基礎設施作為重點(diǎn)，把實(shí)施素質(zhì)教育、規范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益、培養更多出色人才作為根本，以教育教學(xué)工作統攬全局，不斷更新教育觀(guān)念。牢固樹(shù)立以教學(xué)為中心”的思想，沒(méi)有教學(xué)這個(gè)中心，就沒(méi)有教學(xué)質(zhì)量，就沒(méi)有生命線(xiàn)，學(xué)校也就失去了生存價(jià)值。教學(xué)質(zhì)量下降了，家長(cháng)就會(huì )不滿(mǎn)意，學(xué)生就會(huì )埋怨我們，社會(huì )各界就會(huì )指責我們。所以我們要扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)，認認真真抓質(zhì)量。努力把我校打造成全縣教育教學(xué)質(zhì)量一流的學(xué)校。
我們選擇了教師這一職業(yè)，就意味著(zhù)選擇了付出。教師的一生就是淡薄名利，舍棄追逐，為學(xué)生默默傾其所有。老師的愛(ài)，比父愛(ài)更深沉，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更無(wú)私。為了教育事業(yè)，永不言悔，永不言倦。這就是教師的情懷，教師的風(fēng)范，教師的精神，多少年來(lái)，這一種精神激勵著(zhù)教師，也鑄就了教師的輝煌。愿我們每個(gè)教師都能時(shí)時(shí)以此來(lái)激勵和鞭策自己，增強使命感、責任感，以更加飽滿(mǎn)的熱情、旺盛的精力投入到教育教學(xué)工作中，以更加出色的工作回報社會(huì )，無(wú)愧于我們光榮的職業(yè)，無(wú)悔于我們高潔的人生！
播種理想收獲成功，播種勤奮收獲未來(lái)！只要努力與我們同行，希望就會(huì )與我們同在。只有做出了的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。老師們，讓我們發(fā)揚“銳意創(chuàng )新潮頭立，百舸爭流敢為先”的精神，齊心協(xié)力，團結拼搏，共同鑄造我鄉基礎教育的新輝煌！孫廟鄉基礎教育的明天將會(huì )更加美好！
校長(cháng)講話(huà)稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是：《習慣成就人生》。
緊張的期中檢測已經(jīng)過(guò)去，同學(xué)們在前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習情況已經(jīng)在期中檢測中得到檢驗。有的同學(xué)將為獲得了良好的學(xué)習成績(jì)而感到高興，也有的同學(xué)將為成績(jì)的不如意而感到難過(guò)，甚至有些同學(xué)對學(xué)習成績(jì)無(wú)動(dòng)于衷、麻木不仁。到底是什么決定了同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)，又是什么決定了人們事業(yè)的成功呢?雖然因素不是唯一的，但習慣在其中卻起著(zhù)關(guān)鍵的作用。
愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jì)往往取決于性格上的偉大�！泵绹晒W(xué)大師拿破侖希爾說(shuō)：“習慣能夠成就一個(gè)人，也能夠摧毀一個(gè)人”。每個(gè)人都有各種各樣的習慣,習慣每時(shí)每刻都在影響著(zhù)我們的學(xué)習與生活。有的人之所以終身碌碌無(wú)為，與成功無(wú)緣，是因為他們養成了許多不良習慣，這些不良習慣像一堵墻，把他們與成功無(wú)情地隔開(kāi)。因為習慣的力量是巨大的，人一旦養成一個(gè)習慣，就會(huì )不自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運行，如果是好習慣，則會(huì )終生受益;反之，就會(huì )在不知不覺(jué)中害你一輩子。正如青少年研究專(zhuān)家孫云曉指出：“習慣決定孩子的命運�！�
有這么一個(gè)故事：某公司招聘一名員工，應聘者很多，最后一個(gè)其貌不揚的人被公司選中了，其他應聘者不服，就去公司問(wèn)老板。老板說(shuō)：他在門(mén)口蹭掉腳下的泥土，進(jìn)辦公室后隨手關(guān)上門(mén)，說(shuō)明他做事認真、仔細;應聘時(shí)他先脫掉帽子，回答問(wèn)題干脆果斷，說(shuō)明他既懂禮貌又有魄力;其他人都從我故意放在地板上的那本書(shū)上邁過(guò)去，只有他俯身?yè)炱鸩⒎呕刈雷影压ぷ鹘唤o這樣的人做能不讓人放心嗎?
是的，當一個(gè)人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會(huì )自然得到提升。同學(xué)們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習生活中，同學(xué)們一定要養成一些好的習慣，比如：習慣于主動(dòng)打掃衛生，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣;習慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;同學(xué)交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣于去用心觀(guān)察，才能形成好的觀(guān)察能力;習慣于課前預習，課后復習，才能形成高效的學(xué)習方法
但在日常工作中，我發(fā)現不少同學(xué)身上存在著(zhù)不良習慣：例如有些同學(xué)在今天這個(gè)這個(gè)莊嚴的時(shí)刻在底下說(shuō)笑，這是對國旗的不尊重，我給大家舉一個(gè)例子在今年6月18日，G20峰會(huì )在墨西哥洛斯卡沃斯開(kāi)幕。在領(lǐng)導人合影中，主辦方用國旗來(lái)標示各國領(lǐng)導人站的位置。合影完畢，領(lǐng)導人散去，腳下國旗被踩來(lái)踩去。唯獨中國國家彎腰把這面國旗貼紙撿起，細心地收了起來(lái)。這個(gè)事情被外國媒體稱(chēng)贊道：這一彎腰，讓中國人的腰更直了。而我們呢?一些同學(xué)將包裝紙、塑料袋、飲料杯、紙屑隨處丟棄，使我們優(yōu)美的校園環(huán)境遭到破壞。諸如此類(lèi)的壞習慣還不少。有人勤奮，有人懶惰;有人認真，有人馬虎;有人惜時(shí)如金，有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做事實(shí)告訴我們，良好的行為習慣是一個(gè)學(xué)生品行修養的外在表現，是保證良好學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基石，更是走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵。有怎樣的行為習慣，就會(huì )有怎樣的人生!
讓我們記住世界著(zhù)名心理學(xué)家威廉.詹姆士的一句話(huà)：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運!當然，良好的習慣不是一朝一夕能夠形成的，它需要我們長(cháng)期的努力，需要我們付出艱苦的勞動(dòng)，是通過(guò)每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實(shí)現的。讓我們將良好習慣的種子播下，用恒心去澆灌，用良好的行為習慣，去成就我們精彩的人生
校長(cháng)講話(huà)稿4
親愛(ài)的同學(xué)們：
在這個(gè)陽(yáng)光燦爛、姹紫嫣紅的日子里，我們又迎來(lái)了你們最快樂(lè )的節日——“六一”國際兒童節。在這歡樂(lè )的時(shí)刻，我代表全校老師衷心祝愿你們節日快樂(lè )、學(xué)習進(jìn)步、身體健康!同時(shí)真誠感謝一直關(guān)心、支持、幫助××學(xué)校的上級領(lǐng)導、各界朋友和廣大家長(cháng);更要對為我們的成長(cháng)付出艱苦勞動(dòng)、傾注無(wú)私愛(ài)心的全體老師表示由衷的感謝和崇高的敬意!
同學(xué)們，當你們背著(zhù)書(shū)包興沖沖地來(lái)到了××讀書(shū)以后，××的校園變得生機勃勃、充滿(mǎn)活力：朗朗的讀書(shū)聲是你們求知的回聲;健美的廣播操是你們健身的韻律;追逐嬉戲的笑聲是你們快樂(lè )的音符;運動(dòng)會(huì )上矯健的身影是你們拼搏的勇氣;方方面面的進(jìn)步是你們汗水的結晶……
為了你們的快樂(lè )童年，為了嘉獎你們的進(jìn)步，學(xué)校千方百計讓你們過(guò)好“六一”兒童節。為此學(xué)校投入了一定的資金，老師們傾注了大量的精力，舉辦了豐富多彩的“藝術(shù)周”活動(dòng)。這一星期來(lái)，校園里到處充滿(mǎn)著(zhù)喜氣與歡樂(lè )，到處充滿(mǎn)著(zhù)生機與活力，仿佛花草樹(shù)木都在載歌載舞，歡慶六一�！懊嫦蛉w、重在參與;大膽表現、體驗成功;以藝養德、以藝促智、以藝促樂(lè )�！边@是我們舉辦藝術(shù)周活動(dòng)的宗旨。在整個(gè)藝術(shù)周活動(dòng)中你們不辜負老師們的希望，充分展示了自己的才華：如，歌聲甜美的班級歌詠比賽，滑稽幽默又富有教育意義的課本劇表演，色彩豐富又極富創(chuàng )造力兒童畫(huà)創(chuàng )作，蘊涵著(zhù)同學(xué)們智慧與美感的“扇面設計”和“水果拼盤(pán)”，給人鼓舞、催人奮進(jìn)的陣陣鼓樂(lè )，熱鬧非凡的校園小超市等，無(wú)不表現了同學(xué)們的智慧和才華�？梢哉f(shuō)，在我們這所新興的××小學(xué)，你們在老師們的循循善誘和無(wú)微不至的關(guān)懷下，變得越來(lái)越聰明了;而我們××小學(xué)也因有了你們，顯得充滿(mǎn)生機和活力�！痢列W(xué)是你們成長(cháng)的搖籃，我們要像愛(ài)家一樣愛(ài)學(xué)校。
同學(xué)們，今天在你們還是含苞待放的花蕾的時(shí)候，我們每位老師都愿化作最肥的養料施于你們;我們愿化作陽(yáng)光，溫暖你們;我們愿化作甘雨，滋潤你們�？傊�，我們愿化作你們成長(cháng)所需要的一切，只要祖國的花更美，祖國的明天更燦爛。.
同學(xué)們，在陽(yáng)光雨露的滋潤下你們漸漸地長(cháng)大了，看著(zhù)自己辛勤澆灌的花朵慢慢開(kāi)放，越開(kāi)越美麗，老師們更是樂(lè )在其中。如果過(guò)去的時(shí)間，你們的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創(chuàng )造的，那么今后的幸福則要你們通過(guò)自己的努力去獲得——不斷獲得學(xué)習的進(jìn)步，多多練就為他人、為祖國服務(wù)的本領(lǐng)，朋友越來(lái)越多、友情越結越深等……總之，學(xué)習是快樂(lè )的、幸福的，我們要在學(xué)習中獲得幸福、享受快樂(lè )。當我們長(cháng)大成人的時(shí)候，要用我們的智慧和雙手為別人創(chuàng )造更多的幸福，報答所有為我們的成長(cháng)付出心血的朋友們。
可愛(ài)的同學(xué)們，昨天是值得我們贊美的，因為你們已付出了努力;今天是應該好好把握的，因為把握好每一個(gè)“今天”，就意味著(zhù)把握好了今生;明天是充滿(mǎn)競爭和希望的，你們是否應該夯實(shí)基礎、信心百倍地去面對呢?
在今天這個(gè)你們最快樂(lè )的日子里，作為校長(cháng)，我再一次衷心地祝福你們，愿你們的每一天都像鮮花般燦爛.
校長(cháng)講話(huà)稿5
老師們：
xx小學(xué)吉祥的名字源于送子娘娘金花菩薩的愛(ài)心美麗傳說(shuō)，學(xué)校幾經(jīng)合并都一直保留這個(gè)名字可見(jiàn)她有著(zhù)不同尋常的來(lái)歷和意義。秉承"惠于人，蒙其福"的傳統，提出了"惠愛(ài)潤澤幸福成長(cháng)"的辦學(xué)理念，倡導心存惠愛(ài)、追尋惠愛(ài)、傳遞惠愛(ài)，給孩子幸福人生的起步，給家長(cháng)陪伴成長(cháng)的幸福，讓教師享受教育的幸福，讓學(xué)校幸福和美充滿(mǎn)愛(ài)，讓每一個(gè)惠福人都收獲和學(xué)校共同成長(cháng)的幸福。毽球育人和小班教學(xué)為學(xué)校的發(fā)展裝上發(fā)動(dòng)機，我們提出了口號：自主、自強、自信，做到我們自己的最好!自主發(fā)展，自我強大，贏(yíng)得自信，邁向成功，希望不久的將來(lái)能擦亮惠福西這張靚麗的名片。
20xx如期而至的今天，我們在這召開(kāi)以愛(ài)為主題的總結會(huì )，回顧一個(gè)學(xué)期的工作，讓大家把對學(xué)校、對同事、對學(xué)生的愛(ài)在這小小的會(huì )議室里匯聚，多一分愛(ài)理解就多一些，隔閡就退后一大步;多一分愛(ài)動(dòng)力也更足一些，進(jìn)步大一些;多一分愛(ài)幸福感就強一些，人生過(guò)得更加充實(shí)有意義。本學(xué)期在全體師生、家長(cháng)的共同努力下，學(xué)校又有了新的發(fā)展：毽球隊在廣州市少工委主辦的"奇奇運動(dòng)會(huì )"全市的決賽中奪得冠軍，學(xué)校被選為越秀區首批小班化教育的試點(diǎn)小學(xué)，被評為20xx年廣州市優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校及團省委"善言善行快樂(lè )你我"紅領(lǐng)巾新風(fēng)尚主題活動(dòng)的試點(diǎn)單位，學(xué)校、老師和同學(xué)們都獲得了許多榮譽(yù)，它將鼓舞我們滿(mǎn)懷信心地去實(shí)現新學(xué)期的更大發(fā)展。
予人玫瑰，手留余香。不論在成長(cháng)的哪個(gè)階段，生活中的我們總會(huì )有需要別人幫助的時(shí)候，我們也或多或少地向他人伸出援助的雙手，別人的幫助讓我們感懷，幫助別人的同時(shí)也溫暖著(zhù)我們每一個(gè)人，在過(guò)去20xx上學(xué)期，我們的老師用真誠的愛(ài)和真心的行動(dòng)證明，任世易時(shí)移、社會(huì )變遷，我們惠福人崇尚愛(ài)和善的心不變，愛(ài)一直在傳遞、綿延，本學(xué)期任務(wù)還是比較繁重的，老師們總是無(wú)時(shí)無(wú)刻發(fā)揮著(zhù)團結互助的精神，毫無(wú)怨言地支持著(zhù)學(xué)校的工作。首先我要說(shuō)我是幸福的，因為我有踏實(shí)肯干、團結奉獻的你們。
一、教學(xué)工作有條不紊，團結協(xié)作愛(ài)亦有痕
1、行政盡職，做好表率。淑儀副書(shū)記盡心盡職工作，細節中見(jiàn)愛(ài)心和責任心。如嘉敏學(xué)片閱讀課例比賽一事，當時(shí)我出差在外，她全程陪伴，從選課、備課、試教、修改到上場(chǎng)，傾注了大量心血，當最后遺憾與出區賽失之交臂時(shí)，她在給我的短信中寫(xiě)到："嘉敏進(jìn)步很大，表現出彩，與學(xué)生交流得非常好，僅以0.7分之差直逼朝天，我們雖敗猶榮!"她是那么的在乎學(xué)校的榮譽(yù)，愛(ài)老師愛(ài)學(xué)校之情表現得淋漓盡致!短小的信息，傳遞著(zhù)她對老師、對學(xué)校的無(wú)限熱愛(ài)。嬌小的她身上散發(fā)一種巨大的正能量，我們就是需要這種積極的力量!西三校區一顆老樹(shù)出現斷塌征兆，由于擔心危及師生的安全問(wèn)題，她焦慮得整晚睡不著(zhù)，因為有她的失眠才換來(lái)我一夜的安眠，想學(xué)校所想，急學(xué)校所急，憂(yōu)學(xué)校之憂(yōu)，這一切都歸因于三個(gè)字"愛(ài)學(xué)校"(男女之間表達最熱烈情感也無(wú)非就是三個(gè)字"我愛(ài)你")，愛(ài)學(xué)校的一切，包括了一草一木。
艷端副主任，工作主動(dòng)，不分你我。記得12月14日下午有接待香港師生的任務(wù)，大課間后，她主動(dòng)拿起麥克風(fēng)強調了學(xué)生的文明、紀律、衛生等，我問(wèn)她是主管校長(cháng)大劉布置的還是老總阿丹請你幫忙動(dòng)員的?她說(shuō)沒(méi)有，知識覺(jué)得需要再提醒一下，她這種工作不分彼此的主人翁精神源于她對學(xué)校的愛(ài)，心中有愛(ài)，才更想把惠福西最好的一面展示出來(lái)，為學(xué)校掙回面子，贏(yíng)得贊譽(yù)，熱愛(ài)學(xué)校、努力為校爭光這應該是我們每一個(gè)惠福人的美好心愿和真心行動(dòng)。
2、高質(zhì)輕負，敢于先行。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，老師們都有很強的質(zhì)量意識，如何讓學(xué)生學(xué)得輕松，這是我們老師不懈的追求，同時(shí)也是教師業(yè)務(wù)水平的展現，艷端、桂敏、超美、嘉敏這幾位老師不僅有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還形成了自己的教學(xué)風(fēng)格：艷端以作業(yè)量少，善于把握重難點(diǎn)而著(zhù)稱(chēng);桂敏以狠抓語(yǔ)法為特色，把生硬難記的語(yǔ)法知識編成一首首朗朗上口的兒歌，并堅持每天放學(xué)排著(zhù)歸程隊唱著(zhù)兒歌輕松愉快地離校，成了惠福校區一道亮麗的風(fēng)景;超美老師是孩子、家長(cháng)心中的實(shí)力派偶像，她對待學(xué)生寬嚴有度;嘉敏善于嘗"先"，敢于摸著(zhù)石頭過(guò)河，在指導低年級寫(xiě)話(huà)中探究各種方法，效果顯著(zhù)。
3、人人為我，我為人人。愛(ài)是老師們真心行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，心懷對學(xué)校和老師的理解和愛(ài)才能不計較個(gè)人的得失，就是因為老師們計較得少，我們的團隊才更同心和幸福。為了備戰區田徑運動(dòng)會(huì )，敏俊和鄒老師每天早晚都要組織田徑隊的訓練，亮清、海璇、慧敏、綺雯、桂敏、玉潔、穗櫻、海顏、彩紅(彩紅作為一個(gè)剛參加工作的教師,非常謙虛好學(xué)、工作任勞任怨,一學(xué)期下來(lái)已相當入格,可塑性強)義不容辭地為她們頂下了課后班，讓兩位體育老師能專(zhuān)心地進(jìn)行田徑訓練。
12月艷霞老師由于家庭原因申請休假，由于臨近期末，老師們工作量都很大，但正是在關(guān)鍵時(shí)刻才能真正體現出一個(gè)集體的凝聚力，巧敏老師承擔了三年級兩個(gè)班兩周的語(yǔ)文教學(xué)，而堅武老師更是挑起了三年1班班主任的重擔，行政和老師們都在百忙之中承擔了部分三年級的課程，桂敏老師也給予學(xué)生更多的關(guān)心，全賴(lài)老師們不分你我的工作，盡職盡責的態(tài)度，在艷霞老師休假期間，三年1班的教育教學(xué)秩序得以順利開(kāi)展。
12月底海顏的病假可以說(shuō)是給老師們忙碌的工作雪上加霜，感謝嘉敏老師在最關(guān)鍵的總復習階段二話(huà)不說(shuō)就接下了二2班的語(yǔ)文，并根據兩個(gè)班的實(shí)際情況作周詳的復習計劃,與我們兩位劉校一起完成二2班的語(yǔ)文期末復習工作，展現了中層干部樂(lè )于奉獻，不計較個(gè)人得失的風(fēng)范。燕瓊、玉潔老師共同承擔下了二2班的班主任工作(燕瓊身兼多職，既是衛生老師又是副總輔導員、工會(huì )委員，期末還兼任班主任，但她以其勤懇、嚴謹的工作作風(fēng)，認真完滿(mǎn)地履行各項工作職責)。為了不增加語(yǔ)、數、英老師的負擔，玉潔、丹、敏俊包下了所有需要代的課程，非常感謝老師們對學(xué)校工作的支持。艷霞和慧敏由于家庭原因未能與我們共同外出培訓,但她們卻能顧全大局,利用休息的時(shí)間頂替水平抽測年級的老師改卷，一切從學(xué)校的需要出發(fā)，犧牲小我為大家。
4、團結協(xié)作，成績(jì)可喜。學(xué)校語(yǔ)文科組積極參與了"越秀區青年教師閱讀大賽"活動(dòng)。主管行政及科組骨干教師參與了備課研討的全過(guò)程，深入落實(shí)到教學(xué)研討的每個(gè)環(huán)節，殫精竭慮，設計出一個(gè)又一個(gè)教學(xué)亮點(diǎn)。賽課上，黃老師胸有成竹，引領(lǐng)指導學(xué)生閱讀思考，解決了本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高了學(xué)生自主學(xué)習的能力，鍛煉了學(xué)生的思維能力，課堂氣氛活躍有序，師生互動(dòng)頻繁有效，得到評委的一致好評。她把對工作的熱愛(ài)、學(xué)校榮譽(yù)的珍視化作了實(shí)際行動(dòng)，詮釋了努力"做到我們自己的最好"的口號精神。嘉敏老師的佳績(jì)，離不開(kāi)個(gè)人的積極磨煉，離不開(kāi)有效的校本教研，更離不開(kāi)互助、包容、睿智的優(yōu)秀團隊。
由我校師生共同演繹自編自導的《惠福源》在10月28日越秀區教育局舉辦的"第三屆中小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀"決賽中榮獲二等獎。這次比賽工不可抹的就是語(yǔ)文科的老師，文清、慧賢、海妮、海顏、嘉敏、艷霞老師他們不是專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)科老師，但本次比賽的編劇、導演、音樂(lè )師、美術(shù)指導全是他們，他們以實(shí)際行動(dòng)告訴我們什么叫團結，什么叫集體利益高于一切。
二、德育工作春風(fēng)化雨，喜獲佳績(jì)出色展示
1、用心工作，出色展示。青紅校長(cháng)，主管德育工作，就說(shuō)她負責的宣傳工作，出色工作的同時(shí)要能出色地展示我們惠福西方方面面的工作，我們欣喜地看到，的宣傳報道在一定程度上提高了學(xué)校的聲譽(yù)，擴大了影響;特別是把顯示屏的好處發(fā)揮到極致：及時(shí)發(fā)布學(xué)校、老師、家長(cháng)獲獎信息，公布家長(cháng)愛(ài)心捐獻名單，及時(shí)給予溫馨的提示、節日的問(wèn)候，讓全體惠福西人感受到學(xué)校的關(guān)心而倍感溫暖，從而更加緊密地團結在一起;看到學(xué)校的進(jìn)步而發(fā)自?xún)刃牡母吲d，從而更以學(xué)校為傲更有工作的動(dòng)力，這也是一種愛(ài)的凝聚。
丹丹，總輔導員，工作盡心盡職，本學(xué)期組織開(kāi)展了主題教育，讓學(xué)生在各類(lèi)活動(dòng)中樂(lè )享成長(cháng)的幸福和快樂(lè )。紅領(lǐng)巾廣播、宣傳板報是她的陣地，日復一日，教育從細微處入手，日常中滲透，看似普通，孩子們的愛(ài)在平凡的每一天里一點(diǎn)點(diǎn)的堆積，愛(ài)是有跡可循的。從總輔導員到正副班主任，都能積極的配合、熱情的參與，以至每個(gè)活動(dòng)都能順利圓滿(mǎn)地進(jìn)行。丹丹還是我校撰寫(xiě)通訊最多的寫(xiě)手，一人供稿10余篇，從中也可見(jiàn)她負責的教育活動(dòng)之多、傾注的心血之多。她和畢主任兩位的文筆令我驚嘆，是我到過(guò)那么多所學(xué)校，接觸的專(zhuān)科老師中筆頭表達最有優(yōu)勢的兩位，稿件及時(shí)且質(zhì)量高!所有行政，還有艷霞、文清、海妮、嘉敏、海璇慶翔、亮清、綺雯為學(xué)校的宣傳做出了特別的貢獻。
2、家校合作，共促發(fā)展。成立了新一屆的家長(cháng)委員會(huì )，全校共有家委會(huì )成員共55人，其中校級的家委會(huì )有12人，設會(huì )長(cháng)1名、副會(huì )長(cháng)2名、秘書(shū)長(cháng)1名。特別要感謝巧敏、慧賢、亮清、嘉敏老師，你們幫學(xué)校挖掘出了一個(gè)會(huì )長(cháng)、兩個(gè)副會(huì )長(cháng)，一個(gè)秘書(shū)長(cháng)。會(huì )長(cháng)，林嘉欣的媽媽?zhuān)旨涡缷寢屧谠┗顒?dòng)的捐獻愛(ài)心禮物活動(dòng)中，給了我們很大的幫助，她在家長(cháng)中發(fā)起了為學(xué)校捐獻愛(ài)心禮物的倡議，得到了很多家長(cháng)的贊同，共有27個(gè)家長(cháng)及時(shí)為活動(dòng)捐贈了愛(ài)心禮物，順便公布一下本次參與了捐贈的班級，不在乎捐了什么，捐多捐少都是心意，更看重的是帶動(dòng)、參與的熱情：一1、二1、三1、三2、四2、五1、五2，共7個(gè)班級，這一切離不開(kāi)班主任的重視和動(dòng)員，只有你們認可了、支持了就會(huì )有成果，這幾位班主任是綺雯、嘉敏、盧仔(代班主任)、巧敏、文清、慧賢、亮清，感謝你們緊跟學(xué)校的腳步，率先響應并行動(dòng)起來(lái)。
3、四位一體，同育英才。為了把學(xué)校的關(guān)愛(ài)工作做得更細更實(shí)，踐行"惠愛(ài)潤澤，幸福成長(cháng)"的辦學(xué)理念，我校開(kāi)展了扎實(shí)有效的關(guān)愛(ài)成長(cháng)行動(dòng)，建立了集學(xué)校行政、關(guān)工委、班主任、家長(cháng)"四位一體"的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò )，由點(diǎn)到面，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，形成德育工作的合力，關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子的成長(cháng)，把工作從細從實(shí)抓起，凸顯德育的實(shí)效，重點(diǎn)參與該項工作的有全體行政、艷霞、文清、慧賢、亮清、海妮、建華，感謝大家的付出。
愛(ài)吾幼以及人之幼，對待學(xué)生，我們的老師都是充滿(mǎn)愛(ài)心的，這是崇高的母愛(ài)在校園的延伸。尤其是每個(gè)班的特殊學(xué)生，老師們更是傾注了無(wú)限的愛(ài)，五1班有一位同學(xué)，由于家庭十分特殊，一天中午由于午餐無(wú)人照料，孩子無(wú)家可歸，家長(cháng)也不過(guò)問(wèn)，海璇老師知道后，親自到廚房為孩子打飯，但由于已經(jīng)差不多一點(diǎn)了，飯已經(jīng)分完了，為了不讓孩子挨餓，海璇老師拿出自己的一些食物給孩子吃，這讓我想起一個(gè)成語(yǔ)"雪中送炭""餓時(shí)送餅"，這位孩子一輩子都會(huì )記得海璇老師的餅干的，雖然餅干是吃掉了，但它將永遠與老師的愛(ài)長(cháng)存!又如：四年2班的一位的同學(xué)，由于父母離異，平時(shí)是寄宿在托管中心，節假日就回八十多歲的奶奶家，就剛結束的元旦假期，文清老師為了讓孩子能過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè )的假期，不要沉迷于電腦游戲，主動(dòng)與家長(cháng)提出，讓她親自帶孩子到她家復習，雖然最終由于各種原因沒(méi)有實(shí)現，但曾老師的這片心意，這份全心全意為孩子的著(zhù)想，她對孩子的這份愛(ài)，我想孩子心里是能夠感受到的、是能在他的心中生根、發(fā)芽的。
4、活動(dòng)育人，幸福成長(cháng)。"緣游珠江激勵行"社區活動(dòng)。丹丹、玉潔老師利用中午休息的時(shí)間和志愿者一起，帶著(zhù)學(xué)校十多位學(xué)生代表，參觀(guān)長(cháng)堤一帶的民國建筑，了解廣州的本土文化，讓學(xué)生高高興興出行，平平安安滿(mǎn)載而歸。"學(xué)會(huì )感恩他人，構建和美校園"中隊活動(dòng)，各個(gè)班的班主任都積極認真的參與，指導孩子寫(xiě)好感恩信，畫(huà)感恩畫(huà)，講感恩故事。班主任們把工作做得很細，總是幫孩子們反復修改后，還一些優(yōu)秀的作品進(jìn)行打印。其中一2班麥昕琪的感恩圖畫(huà)(穗英指導)、二1班連芷蕓的感恩畫(huà)(嘉敏指導)、四1盧永珊的感恩信(瑞玲指導)、四2伍思強的感恩信(文清指導)、五1鄒建豪的感恩信(慧賢指導)、六1段艷君的感恩信(海妮)，這些作品均選登在第四期校報上，因為版面原因，五2六2(亮清、建華)有兩篇作品未能登上去。
與馬鞍山循道衛理小學(xué)手拉手聯(lián)誼活動(dòng)。要再次感謝亮清對學(xué)校工作的支持和配合，當時(shí)因為交流團來(lái)晚的原因，亮清和學(xué)生在實(shí)驗室足足等了有一個(gè)小時(shí)，為了"上不上課"我們反復掂量了很多次，深怕讓準備了良久的學(xué)生失望，亮清當時(shí)的一句話(huà)很讓我們感動(dòng)："你們決定吧，如果不上我會(huì )同學(xué)生們做工作的`，放心!"最后交流團來(lái)了，亮清是當場(chǎng)修改教案，只上精華的部分，結果贏(yíng)得掌聲一片，真是一個(gè)識大體、具急才的好老師! "善言善行快樂(lè )你我"紅領(lǐng)巾新風(fēng)尚主題活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，班主任，所有的專(zhuān)科老師都調動(dòng)起來(lái)，欣怡、慶翔、海璇、超美、慧敏這幾位，就負責操場(chǎng)維持秩序，引領(lǐng)家長(cháng)于指定位置就坐;練德老師也很忙，既要照相拍錄像，又要及時(shí)更新校門(mén)大屏幕的內容;敏俊負責開(kāi)音響;放禮炮的鄒大哥、盧仔、練德、小陳;拍照的小賀。
20xx年第一善愛(ài)心公益活動(dòng)。慶新年，我們以米相送，通過(guò)捐出一小袋米，積少成多，為詩(shī)書(shū)街40個(gè)貧困家庭送去溫暖。同學(xué)們還送上自己寫(xiě)的祝福小卡片，六年級的何同學(xué)寫(xiě)道："只要每人做一份好事，世界一定會(huì )更美好。"也有同學(xué)在卡片上留言表示希望將米作為新年禮物，給需要的家庭帶來(lái)快樂(lè )。
三、后勤人員無(wú)私奉獻，惠福西人共享幸福應軍主任
工會(huì )主席，帶領(lǐng)工會(huì )開(kāi)展了"慶祝教師節活動(dòng)"、"關(guān)愛(ài)教工"登山活動(dòng)、"慶祝元旦教工趣味體育活動(dòng)"、新春慰問(wèn)離退休和困難教工活動(dòng)。這些活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，要感謝我們的工會(huì )主席畢主任、鄧老師、盧仔、麗瓊、練德幾位的辛勤付出，讓惠福西有家的感覺(jué)和溫暖。
慰問(wèn)了10幾戶(hù)離退休和在職教師，整個(gè)過(guò)程對他有那么一點(diǎn)的嫉妒，特別是老教師們對他實(shí)在是太好了，看到他就像看到了久未歸家的寶貝兒子，老校長(cháng)給他贊一個(gè)好吃，一個(gè)不小心就成了他跑腿的，不辭勞苦，那么大歲數的人，隔天就幫他買(mǎi)了一袋回來(lái)，用心工作，得到大家的認可，大家是以愛(ài)回應愛(ài)，締造一個(gè)良性的循環(huán)，說(shuō)真的我是看在眼里喜在心頭，我真的是十分愿意就這么一直地嫉妒著(zhù)出色的你們。
碧芳，我們的報賬員，就舉最近慰問(wèn)離退休、在職教工買(mǎi)慰問(wèn)品一事，5號那天，買(mǎi)完慰問(wèn)品出來(lái)，捧著(zhù)幾箱物品，佇立在寒風(fēng)中、微雨里打的士，一等就是近一個(gè)小時(shí)，真是"過(guò)盡千車(chē)無(wú)空的，望眼欲穿凍傷風(fēng)"，最后等來(lái)一輛殘疾車(chē)也上了。第二天室帶病參加外出培訓的，其他的老師有事有不舒服可以請假，她帶病卻不可以缺席，因為有任務(wù)在身，要負責和旅游公司聯(lián)絡(luò )，所以她沒(méi)說(shuō)一句，更沒(méi)有埋怨，是一起吃飯看她很不舒服的樣子我們才了解到的。感謝你的付出，犧牲了自己的健康換來(lái)我們大家的溫暖和幸福。
四、展望未來(lái)三點(diǎn)希望，并肩攜手共同進(jìn)步
1、素質(zhì)理念，轉化行為教育是營(yíng)建人們幸福生活的一種方式，選拔不是教育的目的。新上任的陳建華市長(cháng)談建設幸福廣州時(shí)強調底線(xiàn)民生這個(gè)問(wèn)題，我在這特別強調補課要有度，即補課底線(xiàn)問(wèn)題。老師的無(wú)私奉獻不求回報的精神是讓人佩服，補課是需要的，比補課更重要、更難的是培養學(xué)習的興趣點(diǎn)。過(guò)度的補課是變相的體罰，是黔驢技窮的表現，是下大力度及時(shí)制止，但是如果這種奉獻和付出是沒(méi)有效果的，帶來(lái)聲討聲一片的，把孩子當作鴨子來(lái)填，社會(huì )早已不提倡這樣的做法，最后只會(huì )帶來(lái)兩敗俱傷的結果，我們不能犧牲孩子的身心健康換取所謂的成績(jì)。對這一問(wèn)題我們應有積極的作為，我們對未來(lái)的期許，其實(shí)取決于每一個(gè)人自己，我們理應轉變觀(guān)念，把素質(zhì)教育的思想真正落實(shí)在教學(xué)行為上，每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體不同，發(fā)展方向也大不一樣，更好地包容孩子也悅納自己，成就一個(gè)更好的自己——為了成就更好的惠福西!
2、全校運動(dòng)，健康工作我校教師平均年齡是30多，平均每人要再工作二十年才到退休年齡，因此提出"為熱愛(ài)的教育健康工作二十年"的目標，讓健康一路跟緊你。工作、家庭的重負之下，無(wú)休止的勞累忙碌、會(huì )消蝕青春時(shí)的積累，透支虧空寶貴的健康。最新的體檢報告顯示：34位參檢的老師(包括年輕的80后、70后)都存在不同程度的亞健康，三高、脂肪肝等。多運動(dòng)，多鍛煉，愛(ài)自己，勿漠然，擁有健康，才擁有一切，希望下一次的體檢不要有那么多亞健康的身體亮起紅燈。學(xué)校是體育特色的學(xué)校，大課間應是全校師生共同的運動(dòng)，建議下學(xué)期工會(huì )按參與大課間活動(dòng)次數的多少實(shí)施獎勵!
3、新的起點(diǎn)，嚴的要求老師是學(xué)生的引路人，更是學(xué)生的表率。踩著(zhù)點(diǎn)來(lái)上班的老師，我真佩服你計算的精確，但我確實(shí)非常擔心如果塞車(chē)、遇上紅燈不小心遲到你怎么面對天真的面孔。希望我們每一次站在學(xué)生面前都可以理直氣壯地說(shuō)：我是你們的老師，知識之外還是你們的老師。跑步比賽，你不能無(wú)視準備、熱身運動(dòng)的，你不可能在跑的指令發(fā)出時(shí)才來(lái)站位、準備吧，那你輸定了;做課間操、眼保健操還有進(jìn)場(chǎng)的準備進(jìn)行曲呢! 20xx是愛(ài)的新起點(diǎn)，營(yíng)建幸福校園是我們的終極目標，師生和家長(cháng)的幸福是我們的最高追求。讓我們心懷20xx惠福西人帶來(lái)的溫暖和感動(dòng)，讓更多的感動(dòng)變成我們有力量的行動(dòng)，讓我們繼續追尋愛(ài)、傳遞愛(ài)，讓每一個(gè)惠福西人在平凡的日子里都收獲和學(xué)校共同鑄造20xx年新業(yè)績(jì)的幸福!祝大家寒假心懷溫暖!安康幸福!
校長(cháng)講話(huà)稿6
各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)、老師們、同學(xué)們：
大家下午好!首先，請允許我代表初三年級組對各位領(lǐng)導及家長(cháng)的到來(lái)表示衷心的感謝，同時(shí)也感謝大家三年來(lái)對我們年級組工作的大力支持與幫助。
歲月如歌，青春如畫(huà)，轉眼間20xx年中考悄悄向我們走來(lái)，回顧近三年所走過(guò)的路，感慨萬(wàn)千。
初三級是一個(gè)和諧的大集體，由6個(gè)班19位教師和320名學(xué)生組成。我們初三全體教師將精誠團結，通力合作。我們將統一部署，協(xié)調步驟，統一資料，共享資源。對于初三的每一位學(xué)生，全體教師都是你們的參謀。每個(gè)班級，班主任和科任教師將齊抓共管;整個(gè)年級，將是上下一盤(pán)棋，交流先進(jìn)，縮小差距，萬(wàn)眾一心，黃土成金。我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法。中考試題是我們的藍本，日常教學(xué)是我們的手段，課堂效率是我們的追求，金榜題名是我們的愿望。教無(wú)止境，藝海無(wú)涯，我們謹希望以主導者的身份最大能量地服務(wù)于作為主體的 初三學(xué)子的 你們!我們將隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，采集中考最新信息，海納百川，廣我體魄。我們將搜集中考名校資料，交流中考心得：他山之石，攻我璞玉。我們將做好全體考生考前、考試、考后的一切工作：當你們發(fā)揮出色成績(jì)傲人時(shí)，我們將為你驕傲;當你們感覺(jué)稍有遺憾時(shí)，老師會(huì )與你分憂(yōu)。一句話(huà)，我們與你們同在!
親愛(ài)的同學(xué)們，我們離中考決戰還有90天，90天就是90次(20xx三八婦女節發(fā)言稿)沖鋒，90天就是90次搏擊!
中考時(shí)你們人生旅途的第一個(gè)加油站，他意味著(zhù)你們的希望，你們的前途，甚至是命運和未來(lái)，如何在中考中脫穎而出，考出理想的分數，我認為要有明確的目標，正確的學(xué)習方法，端正的態(tài)度，良好的心理素質(zhì)和對中考形勢的正確分析，我們要以頑強拼搏的精神去迎接挑戰，我們的現實(shí)是機遇和挑戰并存。
我們有很好的機遇：一是學(xué)校上下精誠團結，校風(fēng)校貌空前嚴整，為我們提供了前所未有的環(huán)境氣候;二是我們遇上了一支愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)能力極強的教師隊伍;三是我們有教育意識空前的家長(cháng)的鼎力支持;四是我們有320名遵守紀律，勤奮學(xué)習，成績(jì)優(yōu)秀的你們(上學(xué)期末全級700分以上28人，650以上54人，600以上50人,500分以上41人);五是我們制定了一系列行之有效的應考措施。
我們面臨的形勢：一是中考競爭依然激烈，二是家長(cháng)和社會(huì )的期望值較高，三是時(shí)間緊、任務(wù)重，同學(xué)們要在不到100天的時(shí)間里完成七門(mén)課的復習和梳理。
同學(xué)們： 九年魔劍、六月試鋒 我們需直面現實(shí)，挑戰現實(shí)，挑戰人生，利用好每一分鐘，每一次考試不斷完善自己的知識和能力。為此，我提出一下復習備考要求：
1.樹(shù)立目標。我們的學(xué)習非為現在，而為將來(lái)。梳理明確目標擁有積極心態(tài)，是我們走向成功的不竭動(dòng)力。
2.充滿(mǎn)信心。我自信，我能行。相信自己做得到，你就一定能做到。
3.堅決服從。不要自以為是!中考就是一場(chǎng)戰爭，唯一沒(méi)有硝煙。在戰場(chǎng)上不折不扣地執行命令是克敵制勝的基礎，在備戰中考的最后時(shí)刻，我要告訴同學(xué)們的是：不折不扣聽(tīng)取老師的每一節課的講解，不折不扣地質(zhì)學(xué)老師提出的每一個(gè)要求，不折不扣地完成老師交給的每一個(gè)任務(wù)，唯有如此，我們才能確保中考勝利，道理很簡(jiǎn)單，老師比同學(xué)們擁有更為豐富的中考經(jīng)驗，是中考戰場(chǎng)的指揮官，服存老師的安排比我行我素要強千百倍。
校長(cháng)講話(huà)稿7
校長(cháng)致辭：
我當過(guò)知青，看到了許多鮮活的生命，因為缺醫少藥，得不到及時(shí)的醫治而無(wú)可奈何地離去；我做過(guò)臨床醫生，親自踐行了白衣天使用愛(ài)心和醫術(shù)重塑一個(gè)個(gè)健康生命的神圣職責，當看到康復的病人邁著(zhù)健壯的步伐滿(mǎn)懷信心走向新的生活，我的心里充滿(mǎn)著(zhù)喜悅和成就感；我教過(guò)醫學(xué)生，親身感受了天真熱情的青年學(xué)生從對事業(yè)、理想的好奇、迷茫，漸漸地變充實(shí)、變成熟，經(jīng)歷了稚嫩、挫折、失敗，終于成為一名合格的生命健康的護衛者。
作為醫科學(xué)校的管理者，我謹記“教書(shū)育人，為人師表”，以嚴謹的科學(xué)態(tài)度治校，以認真、熱情、負責的精神治學(xué)，以父母的仁愛(ài)之心照顧學(xué)生，全心全意致力于培養德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。
有志于為人類(lèi)健康事業(yè)奉獻的青年學(xué)生們，熱切希望你們加入xx市衛生學(xué)校，在這里，你們可以得到最優(yōu)質(zhì)、最專(zhuān)業(yè)的教育，學(xué)會(huì )做人做事，懂得文明禮儀，度過(guò)你們青春、美麗，活潑、向上的重要年華！我們全校的教職員工，將成為你們人生道路上的良師益友，竭盡全力陪伴你們成人成才，實(shí)現你們白衣天使的夢(mèng)想！
校長(cháng)講話(huà)稿8
尊敬的領(lǐng)導、家長(cháng)朋友、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天就是全世界少年兒童自己唯有的節日喔——“六一”國際兒童節。請讓我代表前坪小學(xué)及全體教職工向我校全體同學(xué)、少先隊員表示節日的祝賀！祝大家節日快樂(lè )，身體健康，學(xué)習進(jìn)步！
同學(xué)們，你們正處于一個(gè)充滿(mǎn)希望和挑戰的新時(shí)代，你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。古人說(shuō)：千里之行，始于足下。這對于你們來(lái)說(shuō)，具有非同尋常的意義，因為你們的人生歷程是與新世紀的前進(jìn)步伐緊緊相伴的，你們是新世紀的小主人��！今天你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾，明天將成為建設祖國的棟梁，祖國現代化的實(shí)現要靠你們去實(shí)現，中華民族的偉大復興要靠你們去奮斗！要切實(shí)肩負起這樣的神圣使命，就必須把自己鍛煉成為適應現代化建設需要的優(yōu)秀人才，因此，希望你們在今后的學(xué)習與生活中能?chē)栏褚笞约�，在家庭做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )做一個(gè)好公民。從身邊小事做起，從現在做起，用你們的行動(dòng)來(lái)證明這個(gè)時(shí)代因你們而絢麗，因你們而自豪！
同學(xué)們，今年的“六一”是一年級小同學(xué)剛剛步入校園學(xué)習生活度過(guò)的第一個(gè)節日，希望你們好好學(xué)習，天天向上，快樂(lè )成長(cháng)。今年的“六一”是六年級同學(xué)在母校度過(guò)的最后一個(gè)兒童節，希望你們記住母校，記住老師、家長(cháng)的殷切希望，升到初中后要更加努力做到品學(xué)兼優(yōu)。小學(xué)時(shí)代是人的一生中最純潔無(wú)暇，最天真活潑，最美好幸福的時(shí)代。同學(xué)們，你們是新時(shí)代的少年，是跨世紀的雛鷹，愿你們珍惜這童年美好的時(shí)光，腳踏實(shí)地、拼搏進(jìn)取、鍛煉體魄，用真才實(shí)學(xué)振興我們偉大的祖國！
在今天快樂(lè )的節日里，我們應該心存懷念，我們不要忘記我們今天的幸福生活是無(wú)數革命先烈流血犧牲換來(lái)的，我們要懂得好好珍惜。
在今天快樂(lè )的節日里，我們應該心存感激，我們要感謝黨和人民政府，以及所有為我們創(chuàng )造了美好的生活、學(xué)習環(huán)境的人們。還要感謝我們的家長(cháng)、我們的老師，他們都為我們的健康成長(cháng)付出了辛勤的勞動(dòng)。
在今天快樂(lè )的節日里，我們應該重溫理想，我們是21世紀的接班人和建設者，先輩們開(kāi)創(chuàng )的事業(yè)需要我們去繼承，小康社會(huì )的建設需要我們去奮斗，共產(chǎn)主義的火炬需要我們去傳遞。
我們一定不能辜負先輩們對我們的期望，不能辜負黨和國家對我們的期望，我們要接過(guò)先輩們的火炬，樹(shù)立遠大理想，努力學(xué)好知識，學(xué)好本領(lǐng)，練好身體，長(cháng)大了，為把我們的國家建設得更加繁榮富強而奮斗。
前坪小學(xué)的過(guò)去是光榮的。前景也是光明的：學(xué)生新宿舍樓正在建設中，下學(xué)期有望投入使用，新的宿舍將有更高的配置，建議家長(cháng)朋友能按學(xué)校要求添置相同的用品，便于學(xué)校統一教育他們學(xué)會(huì )生活，讓我們的孩子在學(xué)校能安心學(xué)習和更好的生活。附屬幼兒園也正在進(jìn)行招標前的準備工作，新幼兒園的建設將極大改善地我校的學(xué)前教育環(huán)境；運動(dòng)場(chǎng)的硬化也正在準備相關(guān)材料，新的前坪小學(xué)在近兩年就將呈現大家面前。
現在從上到下都在進(jìn)行履職盡責活動(dòng)，希望大家對學(xué)校的工作誠懇的評價(jià)，同時(shí)希望大家對學(xué)校工作的不足盡量包容。你們建議我們采納，你們的意見(jiàn)，我們改正，盡量讓大家滿(mǎn)意。我們的愿望就是讓大家學(xué)習進(jìn)步，在�？鞓�(lè )。
再次祝同學(xué)們節日快樂(lè )！謝謝。
20xx年5月31日
校長(cháng)講話(huà)稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、親愛(ài)的校友們、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)和喜悅的心情相聚在一起，共同慶祝一中七十華誕。在此，我謹代表一中20xx名師生，向曾經(jīng)和現在辛勤耕耘在一中教學(xué)園地的老領(lǐng)導和教職員工表示衷心地感謝并致以崇高的敬意！向親臨本次盛會(huì )的各級領(lǐng)導、教育同行，向深深信任我們的家長(cháng)，向熱情關(guān)注、支持母校發(fā)展的歷屆校友，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！尤其要向一直關(guān)心、支持一中發(fā)展并給予我們厚愛(ài)的西青區委區政府表示衷心的感謝！歡迎大家在這個(gè)收獲的季節，與我們見(jiàn)證和分享一中建校七十周年的喜悅，共同銘記這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。
七十載的斗轉星移，七十載的滄桑巨變。一中伴隨著(zhù)歷史的風(fēng)雨和時(shí)代的步伐走過(guò)了一段曲折而艱辛的歷程。學(xué)校曾經(jīng)四易校址，六更其名。一中人植根于這片豐沃的土壤，追隨時(shí)代的節拍，艱苦奮斗、自強不息。從低矮破舊的簡(jiǎn)陋平房到寬敞明亮的高樓大廈，幾代人勵精圖治。幾代人追夢(mèng)前行。如今，一中由小到大，由弱變強，已發(fā)展成為一所占地面積8萬(wàn)平方米，建筑面積4。3萬(wàn)平方米，在校師生近20xx人的市級重點(diǎn)高中學(xué)校，xx年被評為天津市首批示范高中學(xué)校，xx年又被評為天津市特色高中學(xué)校，并首批通過(guò)天津市普通高中現代化標準的達標驗收。環(huán)境優(yōu)美、設施先進(jìn)的一中已經(jīng)成為一所高品質(zhì)、現代化的品牌學(xué)校。
七十載傾情注愛(ài)，七十載春華秋實(shí)。勤奮、進(jìn)取的一中人執著(zhù)地耕耘著(zhù)這塊沃土，期盼著(zhù)年年的桃李芬芳。七十年來(lái)，一代又一代的一中教育者培育了數以萬(wàn)計的學(xué)子，造就了一大批英才俊杰。他們孜孜以求，學(xué)有所成，在海內外各自的崗位上建功立業(yè)，為社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步做出了重要貢獻，以卓越的成就為母校贏(yíng)得了榮譽(yù)。而培育有益于社會(huì )、有益于時(shí)代的人，正是西青人民對學(xué)校最基本的要求�；谶@一點(diǎn)，我們以"為每位學(xué)生成功的一生奠基"為辦學(xué)理念，追求教育的正確方向，注重文化的傳承、學(xué)業(yè)的精進(jìn)、人格的塑造，努力為學(xué)生成功的一生奠基。一批又一批的一中學(xué)子，雖身離一中，但心中校園永存。在校慶七十周年的籌備過(guò)程中，與校友聯(lián)系懇談時(shí)，撲面而來(lái)的是真摯的關(guān)心和牽掛，揮之不去的是悠長(cháng)的思念和深情。校友們見(jiàn)證著(zhù)母校的發(fā)展，代表著(zhù)母校的形象。一中永遠以你們?yōu)闃s，一中永遠感謝你們！
七十載的孜孜不倦，七十載的辛勤耕耘。承載著(zhù)幾代一中人癡心不改的執著(zhù)追求。實(shí)施教師專(zhuān)業(yè)水平提升工程，搭建教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺，建立教師發(fā)展性評價(jià)，倡導良好的師德風(fēng)范，豐富教師內涵與文化品位，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、善于協(xié)作、樂(lè )于奉獻的團隊，在開(kāi)拓創(chuàng )新中贏(yíng)得發(fā)展，在團結協(xié)作中提升質(zhì)量，在終身學(xué)習中實(shí)現成長(cháng)。讓我們感到自豪的是，學(xué)�，F有173名教職工，擁有特級教師4名，高級教師73名，中級教師72名，其中獲得區市級以上獎勵的老師達百余人。一中教師用精湛的教學(xué)藝術(shù)，崇高的生命情懷，赤誠的愛(ài)生之心，春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲，贏(yíng)來(lái)了萬(wàn)千桃李芬芳。
七十年披沙揀金，七十年鑄就輝煌�；仡櫰呤甑霓k學(xué)歷程，我們深切地感受到，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的，是自強不息、為國育才的執著(zhù)追求，是敢為人先、爭創(chuàng )一流的進(jìn)取精神，是修身治學(xué)、成才報國的理想志向，是團結拼搏、和諧奮進(jìn)的人文力量。這些深厚的文化底蘊和精神內涵，正源于楊一中七十年的風(fēng)雨歷程。尤其是近幾年來(lái)，一中牢牢抓住發(fā)展機遇，以"綠色生命教育"特色建設為抓手，探索出一條以"為每位學(xué)生成功的一生奠基"為內涵的發(fā)展之路。學(xué)校先后被評為"全國生命教育實(shí)驗學(xué)校"、"全國生命教育示范學(xué)校"、 "天津教育十大特色學(xué)校"，xx年成功承辦了"全國生命教育年會(huì )"，展示了學(xué)校"綠色生命教育"階段性成果，xx年年初，一中"綠色生命教育"被順利列入天津市第二批特色高中實(shí)驗項目，并于xx年5月在全市進(jìn)行中期展示，受到與會(huì )領(lǐng)導、專(zhuān)家和校長(cháng)們的好評，初步形成了"綠色生命教育"特色品牌，成為天津市乃至全國有影響的特色高中學(xué)校。規范的學(xué)校管理，創(chuàng )新的發(fā)展模式，全面迅速地提高了教師的整體素質(zhì)，使教育教學(xué)質(zhì)量邁上了新的臺階。近十年來(lái)學(xué)校獲得市級以上榮譽(yù)多達87項，所有這些成績(jì)既是獻給一中七十華誕的一份厚禮，更是對熱忱關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的一代代一中人的真情回報！
七十年，一段碩果累累的閃光歷史；七十年，一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的嶄新起點(diǎn)。讓我們繼續努力，協(xié)力進(jìn)取，共同譜寫(xiě)一中更加燦爛輝煌的新篇章！
最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位校友、各位老師和同學(xué)身體健康，萬(wàn)事如意！
校長(cháng)講話(huà)稿10
老師們、同學(xué)們：
20xx—20xx學(xué)年度的主要學(xué)習任務(wù)，在今天順利完成。一個(gè)學(xué)年的結束，標志著(zhù)同學(xué)們在學(xué)業(yè)上又成長(cháng)了一歲。每到學(xué)期散學(xué)，大家都應該想想，一期來(lái)，我進(jìn)步了嗎？這個(gè)問(wèn)題留給大家思考。今天獲得表彰的600多名同學(xué)，就是大家思考的起點(diǎn)與對照。
今天，大家都拿到了期末考試的試卷。期末考試，在很大程度上就是一個(gè)學(xué)期甚至一個(gè)學(xué)年學(xué)習的總結。能夠完成的考題，說(shuō)明相關(guān)的知識你已經(jīng)掌握了；不能完成的考題，說(shuō)明相關(guān)知識點(diǎn)你“欠賬”了。得分高，完成得好，應該得到表彰獎勵；得分較低，完成得不好，意味著(zhù)接下來(lái)的假期你玩的時(shí)間應該減少，學(xué)習的時(shí)間應該增加，因為欠缺的知識應該補上。
成績(jì)已成為過(guò)去，它們都成了我們成長(cháng)路上的又一個(gè)起點(diǎn)。過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的暑假是當下我們需要認真思考的問(wèn)題。我們是不是應該為自己制定一個(gè)暑假規劃？?jì)蓚�(gè)月的時(shí)間不短，很容易被我們浪費掉。安排好了，它就是我們學(xué)校學(xué)習的有效延伸；安排不好，它就成了我們成長(cháng)路上的間歇性低谷，一個(gè)學(xué)期也才不到四個(gè)月��！假期中我們要玩好，但也要補上本學(xué)期學(xué)習的“欠賬”，要完成《暑假生活》與學(xué)科作業(yè)，同時(shí)還不應少了暑假閱讀，還有的同學(xué)也許還要和長(cháng)期不在身邊的爸爸媽媽團聚，和家人一起旅游、遠行……這么多的事情，怎樣才能做好呢？建議大家回家后和爸爸媽媽、爺爺奶奶商量，一起做一個(gè)“怎么過(guò)暑假”的規劃安排。玩，是大家最喜歡也是花時(shí)間最多的，但要怎樣玩才玩得安全、玩得有意義，大家要認真思量，下學(xué)期開(kāi)學(xué)，大家可以來(lái)個(gè)班級交流。
老師、同學(xué)們，過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，我們過(guò)得緊張、充實(shí)、富有意義，展望新的學(xué)年，我們充滿(mǎn)希望和期待：我們有這樣好的教育、教學(xué)環(huán)境，有這樣一支高素質(zhì)、高水平、愛(ài)崗敬業(yè)的老師們，有你們這群聰穎可愛(ài)的學(xué)生，我們有充分的理由堅信光明中學(xué)的明天一定會(huì )更美好！
最后，預祝老師、同學(xué)們快快樂(lè )樂(lè )度過(guò)20xx年暑假，新的學(xué)年
平平安安返回校園！
謝謝大家！
校長(cháng)講話(huà)稿11
各位老師：
下午好！
笑語(yǔ)聲聲辭舊歲，喜氣洋洋賀新年。今天下午，我們石寺二中全體教師歡聚一堂，慶祝20xx年元旦的到來(lái)。首先，我代表石寺二中，向辛勤耕耘在教育教學(xué)崗位上的全體教職員工致以崇高的敬意！向大力支持和幫助我校發(fā)展的各位教職員工的家屬們表示衷心的感謝！
回顧既往，令人歡欣鼓舞。即將過(guò)去的20xx年，必將成為我校發(fā)展歷史上一個(gè)重要的里程碑。在這一年，省級新聞媒體《東方今報》對我校進(jìn)行了專(zhuān)版報道，我們在課堂教學(xué)改革、以寢促教等方面進(jìn)行的探索已經(jīng)引起了省內教育界的關(guān)注；在這一年，我們學(xué)校被縣教育局命名為“新安縣十大名片學(xué)�！敝�，我也榮幸的當選為新安縣十大名片學(xué)校校長(cháng)；在這一年，全校師生期盼已久的綜合樓終于建成并投入使用；在這一年，學(xué)校本著(zhù)求內涵、重管理、樹(shù)形象的思想，秉承“讓今天快樂(lè )，為明天發(fā)展”的辦學(xué)理念，以教學(xué)改革提高師生素質(zhì)，以校園文化提升學(xué)校品位，全校上下凝心聚力、奮發(fā)向上、敬業(yè)奉獻，取得了各項工作的新進(jìn)展。
展望新年，更感重任在肩。即將到來(lái)的20xx年，我們面臨的形勢充滿(mǎn)挑戰，更催人奮進(jìn)。在新的一年里，我們將繼續堅持以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，搭建平臺，為不同層次教師發(fā)展創(chuàng )造條件，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。堅持以人文管理制度為保障，優(yōu)化資源配置，激發(fā)工作熱情。堅持依法治校、民主辦學(xué)，建立符合我校實(shí)際的人文管理制度，不斷提高學(xué)校決策與管理的民主化、科學(xué)化、規范化和人性化水平。
一直以來(lái)，我都有這樣一個(gè)夢(mèng)想：讓我們的學(xué)生學(xué)習得更快樂(lè )些、讓我們的教師工作得更輕松些、生活得更幸福些。在工作中，我所做出的一切決策，都是為了早日實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。雖然有的同志對此不是很理解，但我相信，時(shí)間會(huì )證明一切。也許在幾年，十幾年之后，回過(guò)頭來(lái)再想想我帶領(lǐng)大家為進(jìn)行教學(xué)改革、打造學(xué)校特色而付出的努力，大家就能體會(huì )到我的良苦用心！
老師們，回眸過(guò)去，每個(gè)人的歷程都可圈可點(diǎn)，讓人感動(dòng)。作為校長(cháng)，我愿與大家一道，揚起創(chuàng )新的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，迎著(zhù)教育改革的春風(fēng)朝陽(yáng)，起航破浪！希望我們全體教職工，團結一心，眾志成城，不負社會(huì )重托，不負家長(cháng)的期望，使我們學(xué)校的工作再上一個(gè)新的臺階！
老師們，讓我們借助這個(gè)舞臺，一起唱起來(lái)，跳起來(lái)！讓我們在載歌載舞中送走20xx年，共同期待20xx年的進(jìn)步與發(fā)展。
祝大家新年快樂(lè )，吉祥安康，闔家幸福！
謝謝！
校長(cháng)講話(huà)稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自五（1）中隊的金朝，今天能以“娃娃校長(cháng)”代表的身份站在這里，我感到無(wú)比的激動(dòng)與自豪！同時(shí)，內心也充滿(mǎn)了感激之情，感謝學(xué)校為我們提供這個(gè)展示能力的平臺，為我們提供這個(gè)鍛煉的機會(huì )，感謝老師和同學(xué)們對我們的信任，推選我們?yōu)椤巴尥扌ｉL(cháng)”。
在這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的和諧校園中，我們如一株株幼苗迅速地成長(cháng)起來(lái)，從天真幼稚的孩童成長(cháng)為優(yōu)秀的學(xué)生干部。是的，是花，就要開(kāi)放；是樹(shù)，就要長(cháng)成棟梁；是鷹，就要展翅飛翔。既然是“娃娃校長(cháng)”，我們就要成為出色的娃娃“領(lǐng)航員”！
我認為，“娃娃校長(cháng)” 不只是一個(gè)稱(chēng)號，一種榮耀，更是一種責任，一種鞭策。它應該是架在學(xué)校和學(xué)生之間的一座橋梁，是校領(lǐng)導的得力助手，是同學(xué)們的領(lǐng)頭羊。因此，今后，我們會(huì )更嚴格的要求自己，認真學(xué)習，規范自己的一言一行，在班級和學(xué)校中起表率作用。我們會(huì )在任何時(shí)候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅持原則，大公無(wú)私，積極地為學(xué)校服務(wù)，為老師服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)。我相信我們有能力處理好“娃娃校長(cháng)”的各種事務(wù)。請老師和同學(xué)們相信我們，我們不會(huì )辜負大家的!
眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開(kāi)大船。一個(gè)人的力量是有限的，一個(gè)團結的集體才能爆發(fā)出更強大的力量。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校要靠來(lái)自領(lǐng)導、老師和全體同學(xué)的共同努力。我相信在大家的努力下，任何困難都難不倒我們，我們娃娃校長(cháng)會(huì )盡自己的全力，和大家一起使雙語(yǔ)的今天更燦爛，明天更美好！
謝謝大家！
校長(cháng)講話(huà)稿13
各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
下午好！
辭舊歲，輕歌曼舞；迎新年，師生同樂(lè )。今天下午，我們歡聚一堂，載歌載舞，歡慶元旦。在此，我非常榮幸的能夠作為教師代表給大家致以新春的問(wèn)候。當春天的腳步離我們越來(lái)越近，當新年的鐘聲在我們的耳邊響起，祝各位老師在新的一年里身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意！祝同學(xué)們在新的一年里身心健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步、前程錦繡。
在這令人激動(dòng)的時(shí)刻，我卻不敢激動(dòng)，因為我看到的是領(lǐng)導們殷殷的期盼，老師們無(wú)限的信任，同學(xué)們渴望的眼神。面對所有的期待，我感到的是沉甸甸的責任。文達是一個(gè)響亮的名字，她有著(zhù)光輝的過(guò)去，有讓人自豪的現在，更有讓人憧憬的美好未來(lái)。作為一名文達人，在得到仰視和羨慕的同時(shí)，注定必須有更高的層次和責任。在日新月異的社會(huì )發(fā)展面前，在知識經(jīng)濟騰飛的今天，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)刻，因循守舊，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，胸無(wú)大志，注定要在轉眼間被時(shí)代淘汰。與時(shí)俱進(jìn)，終身學(xué)習，敬業(yè)奉獻，不斷創(chuàng )新，才是必由之路。
競爭不同情弱者，競爭更不相信眼淚，競爭激發(fā)人的無(wú)限潛能。學(xué)生的發(fā)展也逼迫老師們更快地發(fā)展，其實(shí)，老師們也在跟你們展開(kāi)一場(chǎng)競爭，學(xué)習的競爭，進(jìn)步的競爭，發(fā)展的競爭。不過(guò)這場(chǎng)競爭雙方都不能失敗，對我們來(lái)說(shuō)，而且永無(wú)止境。畢竟發(fā)展才是硬道理。我們老師們發(fā)展是為了更好地勝任工作，更好地引導你們，不僅為了給你們知識，而更主要的是讓你們學(xué)好電腦技能，知識要你們自己去探究，要你們親自去創(chuàng )造，老師應該是引導者，是放飛學(xué)生夢(mèng)想的人，是點(diǎn)燃學(xué)生激情的人，是激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造的人，是鼓勵學(xué)生永遠進(jìn)取的人，是以人格魅力塑造學(xué)生高雅品味的人。這是老師的崇高目標和神圣職責。我們將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁，以自己的良心和責任真誠面對學(xué)生的前途。
同學(xué)們，放飛你們的夢(mèng)想，點(diǎn)燃你們的激情，揮灑青春的力量，活出青春的精彩。青春不承認失敗，青春不屬于灰色。
如果在明天的社會(huì )上，所有從文達走出去的人，都能用自己杰出的才能，服務(wù)社會(huì )，創(chuàng )造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會(huì )修身之范，那將是一生中最大的成功、老師們最大的自豪和幸福，更是我們鞠躬盡瘁為之奮斗的目標！讓我們一起夢(mèng)想，讓我們一起創(chuàng )造，讓我們共同期待。時(shí)代在變，社會(huì )在變，觀(guān)念在變，但奮斗不變，執著(zhù)不變，未來(lái)無(wú)限。
在新的一年里：
我們真切期盼，我們真誠祝愿：每一位老師心想事成！
每一位學(xué)子夢(mèng)想成真！謝謝大家！
校長(cháng)講話(huà)稿14
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！衷心地祝賀同學(xué)們即將初中畢業(yè)踏上新的旅程進(jìn)入人生最要害的時(shí)期——高中階段的學(xué)習和生活初中三年一千多個(gè)日日夜夜凝聚了同學(xué)們太多的汗水傾注了老師無(wú)數的教誨飽含著(zhù)父母無(wú)盡的期望中考在即我們洪澤外國語(yǔ)中學(xué)來(lái)到你們身旁在填寫(xiě)志愿、選擇學(xué)校之際我們愿呈上一份建議為你能科學(xué)地選擇學(xué)校提供一點(diǎn)參考
選擇一個(gè)學(xué)校要從三個(gè)方面綜合考慮：第一要看學(xué)校的發(fā)展前景、基本條件、師資力量、治理方式、辦班形式、辦學(xué)成果；第二要看自己的基本情況：基本素質(zhì)、學(xué)習現狀、發(fā)展潛力、理想追求；第三要看自己家庭的經(jīng)濟實(shí)力
洪澤外國語(yǔ)中學(xué)是由聞名民辦教育家、西安翻譯學(xué)院院長(cháng)丁祖詒教授于XX年8月在家鄉洪澤投資創(chuàng )辦的一所民辦完全中學(xué)五年來(lái)先后投資8000多萬(wàn)元創(chuàng )設了一流的育人環(huán)境形成了強勁的發(fā)展態(tài)勢這是大家有目共睹的：每位教師一臺筆記本電腦；每口教室都裝配了高亮度液晶投影儀、實(shí)物展示臺和立體聲音響等多媒體教學(xué)設備；一百兆光纖網(wǎng)進(jìn)入每一口教室；巍峨壯觀(guān)的新教學(xué)大樓；符合國際競賽標準的塑膠運動(dòng)場(chǎng)；近300臺電腦組成的網(wǎng)絡(luò )教室100臺電腦組成的電子閱覽室可以說(shuō)別人有的我們全有別人不可能有的我們也有了我校是新辦的學(xué)校除了教學(xué)設施先進(jìn)以外更輕易接受先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)手段我校位于縣城東區遠離鬧市是讀書(shū)的最佳環(huán)境“孟母三遷”的故事同學(xué)們一定很清楚我給大家講一個(gè)事例：青蛙與開(kāi)水（略）一個(gè)真正想讀書(shū)、有理想的學(xué)生一定會(huì )選擇一個(gè)適合讀書(shū)的好環(huán)境
我們還有著(zhù)優(yōu)秀的教師隊伍XX年起我們就下決心著(zhù)力發(fā)展高中高薪聘請了縣內外高三骨干教師、高中名教師目前我校56名高中教師中市、縣骨干教師學(xué)科帶頭人就有36位是洪澤縣高中學(xué)科配備最齊、實(shí)力最強的教師隊伍XX年我們又提出了走內涵發(fā)展的道路XX年3月我校聘請了南師附中原教學(xué)副校長(cháng)汪遐義先生負責我校的教學(xué)工作用南師附中百年名校的豐厚底蘊和先進(jìn)的辦學(xué)理念引導洪外發(fā)展之路今年還將幾位高三骨干教師加盟我校以確保高一的教學(xué)質(zhì)量
同學(xué)們一流的教學(xué)質(zhì)量要有一流的教師做保證；一流的待遇才能吸引一流的教師我校有著(zhù)洪澤縣最高的教師工資待遇（骨干教師年薪45萬(wàn)元）工作壓力大責任心強靈活的民辦教育機制又充分調動(dòng)了教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性教師們愛(ài)校如家愛(ài)生如子視教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的健康成長(cháng)為自己的生命另外全封閉、24小時(shí)全程化的學(xué)生治理更是其他學(xué)�？赏豢杉暗奈倚⑦M(jìn)一步走“小班化、高質(zhì)量、低收費”的科學(xué)辦學(xué)之路
也許你會(huì )說(shuō)我們還沒(méi)有看到你們學(xué)校的教學(xué)成果是的最初的兩年我們沒(méi)有較好的生源制約了我校高中的發(fā)展這也正是我們下決心發(fā)展高中的原因但令人興奮的是XX和XX年我校高中教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)有了較大提高03、XX年期末統測中我校就分別有3門(mén)和5門(mén)學(xué)科均分超過(guò)省重點(diǎn)中學(xué)05屆高一年級期末統測中生物、政治、地理學(xué)科均分都名列全縣第一其余學(xué)科均分名列全縣第二優(yōu)生數大幅度提升全縣前100名由9人上升到15人其中高一（9）、（10）班的九門(mén)學(xué)科均分都在全縣45個(gè)班級中位居前六位我們有理由相信在XX年高考和XX年高考中洪外一定會(huì )給洪澤人民交上一份滿(mǎn)足的答卷
我們不阻攔你報考名校、國家級示范校但我們更希望你根據自己的實(shí)際情況報考我們學(xué)校其他學(xué)校能給予的條件我們全面具備并且你報考我們學(xué)校會(huì )得到比在其他學(xué)校更好的發(fā)展俗話(huà)說(shuō)“寧做兵頭不做將尾”你假如勉強去上名�；蛘咧攸c(diǎn)校只能成為它們的“陪讀生”、“尾巴生”三年下來(lái)你能得到老師多少關(guān)注的目光呢你報考我們學(xué)校進(jìn)入我們的陽(yáng)光班教師對你們的期望值大會(huì )把你們當尖子生培養關(guān)注密度大關(guān)注程度高你自己的信心也就足成績(jì)上升也就快我給大家舉幾個(gè)例子：
�。ǹ梢愿鶕煌膶W(xué)校列舉對應例子）
事實(shí)證實(shí)不同層次的學(xué)生在我校更能得到快速的發(fā)展取得顯著(zhù)的進(jìn)步我校的高中教學(xué)質(zhì)量穩步上升呈現出不可阻擋的發(fā)展勢頭同學(xué)們這算不算成績(jì)呢上面我介紹的幾位同學(xué)成績(jì)之所以進(jìn)步神速在于他們的正確選擇洪澤外國語(yǔ)中學(xué)向社會(huì )公開(kāi)承諾：同類(lèi)分數段生源本科達線(xiàn)率高于縣內三星級高中；在縣內三星級高中統招線(xiàn)下30分以?xún)鹊闹锌忌次倚⒘ΡＩ龑W(xué)率全縣領(lǐng)先今年我們洪澤外國語(yǔ)中學(xué)將招收高一新生864名其中第一批502人第二批362人收費標準為統招生三年6000元擇校生三年7500元為表明我們發(fā)展高中的決心我校決定：第一志愿報考我校、中考成績(jì)列全縣1~50名三年培養費全免另外獲得入學(xué)獎學(xué)金8000元；第一志愿報考我校、中考成績(jì)列全縣51~100名三年培養費全免另外獲得入學(xué)獎學(xué)金5000元；第一志愿報考我校、中考成績(jì)列全縣101~200名三年培養費全免另外獲得入學(xué)獎學(xué)金3000元；第201~300名三年培養費全免另外獲得入學(xué)獎學(xué)金1000元；第301~400名三年只收培養費2800元；401~1200名三年只收培養費4800元同時(shí)每學(xué)期均設立優(yōu)生獎學(xué)金一等獎500元、二等獎200元、三等獎100元；在我校高中部就讀三年后考取北大、清華一次性獎勵人民幣5萬(wàn)元；考取南大一次性獎勵人民幣3萬(wàn)元暑期我們將舉行XX級高一新生英語(yǔ)和軍事夏令營(yíng)
同學(xué)們相信我們發(fā)展高中的決心體會(huì )我們對你們的一片愛(ài)心和誠意我們有充分的理由保證你在洪澤縣也能得到最好的教育、得到最大的發(fā)展！搭起青春的舞臺恭迎各校學(xué)子前來(lái)洪澤外國語(yǔ)中學(xué)張開(kāi)雙臂歡迎廣大學(xué)子到我校就讀！不為你配備最好的老師是我們的錯錯過(guò)了選擇洪外的機會(huì )那就是你的錯了我們真誠地歡迎同學(xué)們和自己的家長(cháng)到我們學(xué)校去參觀(guān)、考察相信您一旦踏進(jìn)洪外的大門(mén)就會(huì )被她深深地吸引就不想離開(kāi)；相信莘莘學(xué)子一旦踏進(jìn)洪外就一定會(huì )意氣風(fēng)發(fā)地走出洪外不過(guò)那應該是在三年以后今天埋頭苦讀書(shū)明天昂首進(jìn)大學(xué)那是多么美好的事��！
最后我們衷心地祝愿同學(xué)們在中考中取得滿(mǎn)足的成績(jì)祝愿同學(xué)們通過(guò)科學(xué)的選擇考取理想的學(xué)校！愿洪澤外國語(yǔ)中學(xué)成為您的首選來(lái)吧一起來(lái)吧讓我們相約在金秋洪外！
校長(cháng)講話(huà)稿15
今天是正月初九，春節的氣氛依然濃濃的，首先給大家拜個(gè)年，祝大家春節快樂(lè )!
1979年被授予諾貝爾和平獎的德蘭修女，她是一個(gè)滿(mǎn)身光明毫無(wú)黑暗的人。她說(shuō)：“我們常常無(wú)法做偉大的事，但我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事�！毙∈鹿倘晃⒉蛔愕�，但能忠于小事卻是一件大事。
有一天，一個(gè)人來(lái)到上帝那里，要和上帝討論天堂和地獄的問(wèn)題。
上帝對那人說(shuō)：“好吧，我讓你看看什么是地獄�！�
他們走進(jìn)一個(gè)房間，房間里有一大群人正圍著(zhù)一大鍋肉湯。但沒(méi)給人看起來(lái)都營(yíng)養不良、饑餓而且絕望。原來(lái)，雖然他們手里都拿著(zhù)一個(gè)可以伸到鍋里的湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長(cháng)，他們沒(méi)法把湯送進(jìn)自己嘴里。
上帝又對那人說(shuō)：“來(lái)吧，我讓你看看什么是天堂�！�
他們走進(jìn)另一個(gè)房間。這個(gè)房間里的一切都和上一個(gè)房間一樣，還是一群人，一鍋湯，一樣的長(cháng)柄湯勺。唯一不同的是，他們都在快樂(lè )地唱歌。
那人就問(wèn)上帝：“我不懂，為什么一樣的環(huán)境和條件，他們快樂(lè )，而那個(gè)房間里的人卻悲苦?”
上帝微笑著(zhù)回答：“我的孩子，這很簡(jiǎn)單，因為在這里，，大家都在喂別人。而在那里，他們只喂自己�！�
下面，我們按照慣例先進(jìn)行議題。
大家聽(tīng)我講話(huà)，是不是覺(jué)得，我每次的講話(huà)開(kāi)頭很長(cháng)，這是我創(chuàng )意的挖藕法。什么是挖藕法?你是不是發(fā)現到了收獲藕的時(shí)候，先把蓮池里的污水抽調，然后再從污泥上面一點(diǎn)一點(diǎn)地向下挖，十分小心。是不是真正挖藕的時(shí)間不太長(cháng)，但是準備的過(guò)程很長(cháng)。去年以來(lái)，我有兩次抑郁，最近的一次是昨天看了新拍的《西游記》，本來(lái)不想看，是我兒子忽悠的，如何如何好，于是全家就看上了，說(shuō)是全家其實(shí)就我們三口，第一集沒(méi)意思，第二集開(kāi)始郁悶，我一看徐國芳都快睡著(zhù)了。使勁撐著(zhù)看完了，一點(diǎn)精神都沒(méi)有了，干脆睡吧。睡了一會(huì )又醒了，覺(jué)得郁悶。細細一想，原來(lái)是看《西游記》的后遺癥。上一次郁悶是去年12月份從杜郎口聽(tīng)課回來(lái)，我急于比較一下聽(tīng)課的感受，隨意找了一節課聽(tīng)，也和看《西游記》一樣，郁悶的很，但也是使勁地撐著(zhù)聽(tīng)完。我也記不住誰(shuí)的課。因為我的心思不在聽(tīng)哪一個(gè)人的課上面，而是想比較一下課�？梢哉f(shuō)，這課聽(tīng)得我有好幾天就覺(jué)得不舒服。舉個(gè)例子，就好像是在吃一碗清湯雜面，主要成分：水和面條以及適量的鹽。我有一個(gè)生活的體會(huì )，可以定名為：媽媽的餐廳和老師的課堂，媽媽的餐廳是什么餐廳，媽媽不會(huì )做飯，每天做的飯菜不是咸就是甜，反正就是這兩道味兒。如果這位媽媽也不求改進(jìn)，就這樣，一家子的口味兒只好隨著(zhù)媽媽的做飯水平而水平。如果這位媽媽是一個(gè)聰明好學(xué)的媽媽?zhuān)蜁?huì )用心改進(jìn)她的飯菜口味兒，買(mǎi)些做飯的書(shū)，買(mǎi)些調料，最好的方法是征求吃飯人的意見(jiàn)。媽媽的餐廳一定很棒!我愛(ài)媽媽是因為媽媽勤奮、是因為媽媽好學(xué)，是因為媽媽很愛(ài)我們。從飲食習慣來(lái)看，我的體會(huì )是，南方人養生，北方人養命。老師的課堂雖然不是媽媽的餐廳，但是我們?yōu)槭裁床荒茏鲆粋�(gè)勤奮、好學(xué)、創(chuàng )新的老師。于是，下定決心把杜郎口搬進(jìn)邢臺十中，但是光搬進(jìn)來(lái)還不行，還需要內因的作用。
唯物辯證法認為，內因是變化的根據，外因是變化的條件，外因通過(guò)內因而起作用。無(wú)論內因的作用還是外因的作用，決定的還是非決定的，都是相對于某種情況、意義、角度、時(shí)空范圍等而言的，沒(méi)有簡(jiǎn)單的定論和一成不變的模式。內因是變化的根據，任何變化都要通過(guò)內因方能達成，但變化走向何處，是否與人的愿望或發(fā)展目標相吻合，則不是單純內因能夠決定的，它取決于內外因的互動(dòng)，并且因此也給外因的作用留出很大一塊空間，以至于我們在一些情況下可以說(shuō)，內因提供了發(fā)展變化的可能性，外因提供了發(fā)展變化的現實(shí)性。南洋理工大學(xué)老師告訴我們，一定要自立，自主，自強，自己的命運不要交到別人手上，一切都要主動(dòng)，主動(dòng)，再主動(dòng)。推進(jìn)課改就要主動(dòng)，主動(dòng)，再主動(dòng);參與，參與，再參與;研究，研究，再研究注，關(guān)注，關(guān)注，再關(guān)注。
講到關(guān)注，我提問(wèn)個(gè)問(wèn)題?假期里，我在網(wǎng)站上寫(xiě)了幾篇文章，請說(shuō)說(shuō)題目。
一、全面做好迎接高效課堂的各項準備工作
在這個(gè)題目里面我要講一講有關(guān)高效課堂和怎樣準備。
高效課堂顧名思義，目的是高效，核心是發(fā)展。怎樣高效?是與傳統課堂低效率相比較的，低效率，少(內容)慢(速度)差(效果)費(時(shí)間)，高效率，多快好省。怎樣發(fā)展?不是小發(fā)展、滿(mǎn)發(fā)展、淺發(fā)展;是大發(fā)展、快發(fā)展、深發(fā)展。
高效課堂的提出是基于課程改革深入推進(jìn)以后，課堂不見(jiàn)好轉，傳統的課堂仍然占領(lǐng)主導地位。原因是考試制度沒(méi)有修改，所以我就仍按照原來(lái)的傳統的課堂教學(xué)。兩個(gè)原因，一是把好的教學(xué)方法拒之門(mén)外，不學(xué)，學(xué)也學(xué)不還，學(xué)了表皮學(xué)不了真經(jīng)。真本事沒(méi)有，學(xué)會(huì )了拒絕。二是教學(xué)圖省事，以不變應萬(wàn)變。反正也沒(méi)人動(dòng)真格，這幾年下來(lái)我不是還好好的嗎?也沒(méi)看見(jiàn)誰(shuí)因為課改下了崗。是沒(méi)有下崗的，但是誰(shuí)都不保證了今后沒(méi)有下崗的。我知道，改革，任何改革，一開(kāi)始是有一定的彈性，你可以不執行，就是可以不改，仍我行我素的走幾年，但是你一定要清楚走不了幾年。高速公路修到你家房子后面，你是搬還是不搬，搬就痛痛快快的搬，不搬，一會(huì )兒鏟車(chē)就到了。當然，這個(gè)例子不一定恰當。如果按照國家教育政策來(lái)講，課改是方向，是強硬的，是不得不執行的。為什么沒(méi)有這么干?是因為教育是慢的藝術(shù)。教育不同于企業(yè)改革，上一個(gè)新項目馬上招一批新人，老的項目下馬了，明天一大批工人就不用去上班了。為什么讓這些人失了業(yè)?不說(shuō)你們也清楚。新項目帶來(lái)了一些新的技術(shù)、新的設備，需要懂技術(shù)、會(huì )操作的人。所以我講，老本吃不得。教育改革也如此，改革之初，不會(huì )有人給你較這個(gè)真兒。國家執行政策的那幫人也很聰明，知道較真兒也沒(méi)用，他們知道你也不會(huì )，其實(shí)他們也不是很清楚，也在摸索。要不，為什么這個(gè)叫課改實(shí)驗省，那個(gè)叫課改實(shí)驗區，還有五花八門(mén)的實(shí)驗校、試點(diǎn)校。等到不遠的時(shí)候的某一天，時(shí)機成熟了，真改了，有人肯定會(huì )傻眼!
就拿高中課改來(lái)說(shuō)，從20xx年開(kāi)始，每年幾個(gè)省(市)都八年了，抗戰都結束了，課改還在實(shí)驗。為什么?還不是為了穩定�，F在，你可以看到上面悄悄在變化，是不是那些所謂好的大學(xué)也在降低門(mén)檻，一些收費高的辦學(xué)水平不高的大學(xué)面臨招生困難了。我兒子說(shuō)，上那些破大學(xué)，不如上職業(yè)類(lèi)大學(xué)，學(xué)門(mén)技術(shù)將來(lái)好就業(yè)。
高速公路都修到你家門(mén)口了，不怕你不去跑車(chē);飛機場(chǎng)都修到邢臺了，不怕你不去買(mǎi)票;高鐵都到北京了，不怕你不座。開(kāi)句玩笑話(huà)，就怕你上去不下來(lái)了。改革是遲早的事，不怕你不改，就怕你動(dòng)作慢，就怕你的適應期太長(cháng)了，誤了你的大好前程。
高效課堂不僅要有學(xué)校方面的準備，還需要有老師個(gè)人方面的準備，希望人人能夠抓住這次難得的機會(huì )。
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。新學(xué)期開(kāi)始，邢臺十中杜郎口就要與社會(huì )見(jiàn)面了。為此，我提出要求：1.把老師打造成良師、名師。教師的素質(zhì)決定教學(xué)質(zhì)量，決定高效課堂成敗。因此，邢臺十中打造一批課改名師，提出“雙爭”口號(爭創(chuàng )國家級樣板學(xué)校，正當課改名師)。2.把學(xué)校打造成學(xué)園、樂(lè )園。設置“亂課”即自主性課程，創(chuàng )造性課程、特色性課程。
二、全面做好迎接新學(xué)期開(kāi)學(xué)各項準備工作
我講準備也是兩個(gè)方面：一是思想上的準備;另一是物質(zhì)和其他方面的準備。開(kāi)學(xué)了，人到心道，不能人到了心還在家了，或叫心不在焉。今天有事，明天請假，后天鬧病。從新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校將全面與中國教師報的開(kāi)展合作，一些管理制度都將圍繞高效課堂進(jìn)行修訂。這是需要有所準備的。
第二點(diǎn)，關(guān)于物質(zhì)和其他方面的準備。
學(xué)�；窘ㄔO要加快、加強。新教學(xué)樓工程準備，高效課堂培訓結束后，志軍主席帶領(lǐng)后勤及有關(guān)人員做好幾個(gè)方面準備工作：一是地板磚、門(mén)窗、電料、陶瓷、桌凳、網(wǎng)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )、樓頂地板以及護欄，學(xué)校大門(mén)設計，教學(xué)樓和現在辦公樓裝修設計。正月里全部完成，兩周時(shí)間完成招標、設計，剩下幾天時(shí)間公示。
校園綠化、美化以及校園文化建設，萬(wàn)方副校長(cháng)、志軍主席和后勤、政教拿出意見(jiàn)，督導室參與。正月里全部完成并征求師生意見(jiàn)。
做好開(kāi)學(xué)典禮工作
做好開(kāi)學(xué)第一課
做好《規范化管理手冊》的修訂工作。凡是執行制度都要遵照這個(gè)手冊。
三、全面做好迎接督導評估的各項準備工作
做好圖書(shū)、儀器、體育器材的配備。
督導室前頭組織學(xué)習評估標準，中層以上人人都要清楚評估標準、掌握標準。
評估中的各項制度都要建立健全，該上墻的要上墻，人人都是制度的宣傳者和執行者。評估之前，要搞一個(gè)底帳，逐一對照文件要求，拿出具體數字，包括名稱(chēng)、數量、投入，采購時(shí)間等，整個(gè)一個(gè)臺賬。當然，也包括下一步規劃如何。就是要求自己清清楚楚，也讓別人清清楚楚;自己迷迷糊糊的，怎樣讓清清楚楚的�？傊�，底帳要清清楚楚，每個(gè)中層都要清清楚楚。每個(gè)中層有一本《一冊在手》。
我要表?yè)P幾位同志，這個(gè)假期里，明學(xué)副校長(cháng)、萬(wàn)方副校長(cháng)、志軍主席、馬獻鋒、劉曉建、云士秋、趙越、翟銘、周志峰以及值班的幾位老師和門(mén)衛保安都堅守崗位，準備高效課堂培訓工作。
同志們，英國亞當·斯密《國民財富的性質(zhì)和原因的研究》“看不見(jiàn)的手”支配著(zhù)人們自覺(jué)按市場(chǎng)規律生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。我國賈思勰《齊民要術(shù)》“順天時(shí)，量地利，則用力少而成功多，任情返道，勞而無(wú)獲”。
一年之際在于春。在即將迎來(lái)的春天里，讓我們滿(mǎn)懷希望、滿(mǎn)懷信心、滿(mǎn)懷追求努力超越吧!
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