培訓班開(kāi)班講話(huà)稿13篇
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì )議中，或在較隆重的場(chǎng)合，或各種群眾性的集會(huì )上發(fā)表全部講話(huà)內容的文稿。為了讓您在寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的培訓班開(kāi)班講話(huà)稿，希望對大家有所幫助。
培訓班開(kāi)班講話(huà)稿 篇1
各位教師、同志們：
為了不斷提高班主任的自我修養和履行班主任工作職責的本事，努力建設一支高素質(zhì)的中小學(xué)班主任隊伍，有效推進(jìn)未成年人的思想道德建設，全面提升我市xx區中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，根據《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》和《教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國中小學(xué)班主任培訓計劃的通知》要求，結合x(chóng)x區班主任工作實(shí)際，經(jīng)研究決定，分兩批對我市xx區中小學(xué)班主任進(jìn)行全員培訓。
今日是首期培訓班的第一天，在此，我代表教育局，向在教學(xué)一線(xiàn)辛勤耕耘、默默奉獻的班主任教師們致以崇高的敬意！向組織籌備這次培訓的單位和中國繼續教育網(wǎng)的專(zhuān)家們表示衷心的感激！下頭，我就班主任工作與大家交流幾點(diǎn)看法。
一、充分認識班主任的作用
中小學(xué)素質(zhì)教育的首要任務(wù)是加強和改善未成年人思想道德建設，其關(guān)鍵是要構建學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校是公共教育的專(zhuān)門(mén)機構，中小學(xué)生的可利用時(shí)間主要用于在學(xué)校理解專(zhuān)門(mén)教育。相對于家庭教育和社會(huì )教育來(lái)說(shuō)，學(xué)校教育更集中、更系統。在學(xué)校，同學(xué)間的相互影響、教師的示范引導，都更令中小學(xué)生所理解、所模仿。所以，學(xué)校教育是加強和改善未成年人思想道德建設的主課堂、主陣地、主渠道。而在學(xué)校教育中，班主任則發(fā)揮著(zhù)特殊的作用。
�。ㄒ唬┌嘀魅问菍W(xué)生全面發(fā)展的教育者
在中小學(xué)中，班主任的主要職責是以班級為單位，協(xié)調和統一各方面的教育力量，對學(xué)生進(jìn)行全面教育，對學(xué)生的學(xué)習、思想和在校生活進(jìn)行指導與管理，促進(jìn)學(xué)生在各方面和諧發(fā)展。首先，班主任是學(xué)生思想的指引者。班主任在處理很多具體事務(wù)和進(jìn)行班級日常管理工作中，滲透思想品德教育，引導學(xué)生思想提高。其次，班主任是學(xué)生在校期間的父母。每一位有職責心的班主任，不僅僅要在學(xué)習和思想方面關(guān)愛(ài)學(xué)生，也要在生活方面關(guān)愛(ài)學(xué)生。異常是在與學(xué)生思想溝通方面，班主任有著(zhù)特殊的地位和作用。與自我的父母相比，中小學(xué)生更愿意向教師尤其是班主任敞開(kāi)心扉。第三，班主任是知識和經(jīng)驗的傳授者。中小學(xué)生社會(huì )化的過(guò)程，很多是經(jīng)過(guò)模仿進(jìn)行的。班主任的人格、性格、道德、學(xué)問(wèn)、態(tài)度、言行等，對學(xué)生的品德行為的構成和發(fā)展起著(zhù)潛移默化的作用。第四，班主任是學(xué)生心理健康的輔導者。中小學(xué)生正處于生理、心理、社會(huì )行為等多方面從未成熟到成熟，從未定型到定型的急劇變化期。這個(gè)時(shí)期的學(xué)生內心深處常常發(fā)生沖突和矛盾，處于不穩定的狀態(tài)，從而誘發(fā)各種心理行為問(wèn)題。加之家庭生活、社會(huì )生活的種種影響，使當代中小學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)生變化，產(chǎn)生個(gè)性心理特點(diǎn)。針對這一現象，班主任要了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，進(jìn)行有
關(guān)的心理知識普及教育，有針對性地結合學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展一些心理健康討論，解決學(xué)生存在的心理問(wèn)題，使他們不斷提高心理素質(zhì)。
�。ǘ┌嘀魅问前鄨F體的組織者和指導者
班級是學(xué)校教育工作的基本單位，也是學(xué)生學(xué)習、活動(dòng)的基層組織。班主任對班團體的組織建設負有專(zhuān)門(mén)的職責，全面負責一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習、健康和生活管理工作。制定和確立班級的發(fā)展目標、規劃和設計班級的前進(jìn)方向，是班主任義不容辭的職責。班主任必須根據黨和國家的教育方針，按照當代政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展對青少年一代的要求，依據班級群體的現實(shí)發(fā)展水平，制定出一個(gè)高于現實(shí)水平、又有可能實(shí)現的目標。與此同時(shí)，班主任必須把制定目標的過(guò)程變成發(fā)動(dòng)和激勵全班學(xué)生向上的過(guò)程，把實(shí)現目標變成全班學(xué)生內在的要求，并在一個(gè)目標實(shí)現以后，又引導學(xué)生確立新的目標。
�。ㄈ┌嘀魅问菧贤▽W(xué)校教育與家庭教育的橋梁
教育是一項系統工程，僅靠學(xué)校自身的力量是遠遠不夠的，還需社會(huì )各方面配合，其中家庭教育尤為重要。班主任正是按照國家的教育目的、教育政策以及學(xué)校的教育要求來(lái)協(xié)調各方應對學(xué)生的影響，在溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育尤其是學(xué)校教育與家庭教育的過(guò)程中起著(zhù)橋梁作用。班主任如何處理與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系，將直接影響教育目標的實(shí)現，影響學(xué)生的健康成長(cháng)�？陀^(guān)地講，家長(cháng)與班主任在教育目標上其實(shí)是一致的。家長(cháng)把孩子送到學(xué)校，期望將他們培養成有用之材；而班主任按照職業(yè)和道德要求，要對學(xué)生教育全面負責。雖然在教育學(xué)生成材這個(gè)目標上是一致的，但由于對教育復雜性的理解不盡一致，以及對學(xué)生教育方式上的差異，班主任與家長(cháng)間難免會(huì )產(chǎn)生矛盾。當矛盾發(fā)生時(shí)，處于學(xué)校教育主導地位的班主任應尊重家長(cháng)的人格，主動(dòng)協(xié)調好與家長(cháng)的關(guān)系，在主動(dòng)協(xié)調中建立密切的協(xié)作關(guān)系，堅持家訪(fǎng)制度和家長(cháng)會(huì )制度，辦好家長(cháng)學(xué)校，構成對學(xué)生教育工作的合力。對學(xué)生的學(xué)習情景、生活情景、性格愛(ài)好等要與家長(cháng)勤溝通。班主任僅有強化和擺正與學(xué)生家長(cháng)之間的關(guān)系，才能贏(yíng)得家長(cháng)的尊重、理解和合作，在學(xué)校教育與家庭教育間建立和諧、有序的聯(lián)系，促使兩者相輔相成，共同完成好培養學(xué)生的教育目標。
二、努力提高班主任素質(zhì)
教育是一門(mén)塑造人的綜合藝術(shù)。作為工作在這條戰線(xiàn)上最前沿的班主任，其威信不是靠主任身份授予的、令人屈從的權勢，而是在學(xué)生敬佩和信服的基礎上被認可的一種形象。這種威信正是班主任素質(zhì)的綜合體現。我們在學(xué)生中開(kāi)展素質(zhì)教育，首先教育者要具備較高的素質(zhì)。然而，當前素質(zhì)教育面臨的問(wèn)題是時(shí)常在應試教育的框架下，用傳統的觀(guān)念來(lái)教育復雜的對象。所以，作為處于教育中特殊崗位的班主任，更應努力提高自身素質(zhì)，才能適應開(kāi)展素質(zhì)教育的需要。
�。ㄒ唬┮邢蛏系膭�(chuàng )新精神
國家需要創(chuàng )新型人才，教育需要創(chuàng )新型教師。新課程確立了以學(xué)生發(fā)展為本的理念，目的在于促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生在潛能、個(gè)性、創(chuàng )造等方面得到長(cháng)足發(fā)展。這就要求班主任要善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的長(cháng)處，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，努力對工作方式進(jìn)行開(kāi)創(chuàng )性的改革和實(shí)踐。為此，班主任主角必須努力實(shí)現三個(gè)轉變：一是由單一型向多元型轉變。傳統觀(guān)念下，班主任主角只是學(xué)科教師的一種自然延伸，似乎任何教師只要在自身專(zhuān)業(yè)方面有所長(cháng)，都可擔任�，F代教育意義上的班主任，其主角內涵是豐富的。他不僅僅應是學(xué)科專(zhuān)家，并且應是組織者、管理者、領(lǐng)導者、模范公民、父母代理人、學(xué)生的朋友與知己、學(xué)生人際交往的指導者、學(xué)生心理健康發(fā)展的咨詢(xún)者等等。而所有這些內涵，對新時(shí)期班主任的素質(zhì)都提出了新的要求，都需要經(jīng)過(guò)不斷創(chuàng )新來(lái)完善。二是由經(jīng)驗型向科研型轉變。傳統意義上的班主任，其工作往往是以經(jīng)驗為主，不少人需要走過(guò)一些彎路后才能獲得理論層面的教育理念。有人認為對學(xué)生越嚴格、越管住就越有利于學(xué)生的發(fā)展，結果使不少學(xué)生產(chǎn)生不一樣程度的心理障礙，如過(guò)度自卑、焦慮等。近年來(lái)，常常有因教育方法不當導致杯具發(fā)生的報道見(jiàn)諸媒體，應當引起我們的高度重視。班主任工作是一種藝術(shù)性與科學(xué)性相結合的
事業(yè)。在現實(shí)條件下，我們強調的是掌握教育科學(xué)和管理科學(xué)知識，在了解學(xué)生心理特點(diǎn)的基礎上去引導學(xué)生、教育學(xué)生，運用科學(xué)的管理理論與現代教育思想創(chuàng )造性的指導班級工作，努力使自我成為一名科研型、專(zhuān)業(yè)化的班主任。從這個(gè)意義上講，一名優(yōu)秀的班主任就應當是一位教育專(zhuān)家。三是由現實(shí)型向未來(lái)型轉變。教育要面向未來(lái)，教育者首先要有長(cháng)遠意識，著(zhù)眼于社會(huì )未來(lái)以及個(gè)體發(fā)展的要求，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)生的思想品德、情感以及意志品質(zhì)等各方面的素質(zhì)，使學(xué)生具有可持續發(fā)展的本事，從而把學(xué)生培養成能適應未來(lái)變化、有自主發(fā)展本事的個(gè)體。
�。ǘ┮胁⿲W(xué)多才的知識形象
教師的天職是傳道、授業(yè)、解惑、啟迪。在科學(xué)技術(shù)發(fā)展加快、文化傳播渠道多樣化的今日，教師已不再是學(xué)生獲取知識的唯一途徑。班主任如果沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，是很難在學(xué)生中樹(shù)立威信的。由于中小學(xué)生求知興趣廣泛，并且每個(gè)學(xué)生都偶求知興趣的差異性，要滿(mǎn)足他們多層次的需要，班主任必須從更廣泛的范圍去拓展自我的知識領(lǐng)域，塑造自我博學(xué)多才的形象。這就要求班主任要有精湛的業(yè)務(wù)知識，熟悉學(xué)科的基本結構和各部分知識之間的聯(lián)系，了解學(xué)科的發(fā)展方向和最新研究成果；樹(shù)立起學(xué)科之外的廣闊的求知興趣，構成具有綜合性、滲透性的知識結構；以教育理論為指導，將知識內化為學(xué)生的本事，更好地促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。作為班主任，僅僅掌握教學(xué)的一般知識是不夠的，還應有比較廣泛的學(xué)識、興趣和愛(ài)好，或具有某些特長(cháng)。這是跟學(xué)生交朋友、做好學(xué)生思想工作所必不可少的條件。課余生活的豐富多彩和廣泛的興趣愛(ài)好，能夠增加與學(xué)生的共同語(yǔ)言，有利于培養師生之間的感情。如果一個(gè)班主任對適合學(xué)生特點(diǎn)和愛(ài)好的活動(dòng)包括學(xué)生的玩一概不感興趣，對于學(xué)生活動(dòng)不但不參加，反而以妨礙學(xué)習為由加以限制，這樣就會(huì )把自我置于學(xué)生的對立面，將自我孤立起來(lái)。久而久之，就會(huì )被學(xué)生疏遠。僅有和學(xué)生打成一片，才能把握學(xué)生
的脈搏；僅有一頭扎進(jìn)學(xué)生中去，才能了解學(xué)生的真實(shí)情景；僅有公正、合理地處理問(wèn)題，才會(huì )真正得到學(xué)生的信任、尊敬和愛(ài)戴。
�。ㄈ┮锌盀槿藥煹母呱械赖�
從某種意義上講，好的班主任是一個(gè)教育基地、是一個(gè)動(dòng)力源泉、是一所德育學(xué)校。中小學(xué)生天真單純，善于模仿，具有較強的可塑性。這就要求班主任不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，樹(shù)立奉獻精神，不斷完善自我良好的個(gè)人形象，力圖使自我成為學(xué)生的榜樣，將言傳與身教緊密結合起來(lái)，以高尚的品德影響學(xué)生、感染學(xué)生、塑造學(xué)生。原蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說(shuō)：沒(méi)有教師對學(xué)生直接的人格影響，就不可能有真正的教育工作。班主任崇高的人格力量，是豐富的學(xué)識，謙恭的為人，幽默的談吐，健康的心態(tài)，深邃、獨特的思想見(jiàn)解，善良、正直、真誠、寬容、富有愛(ài)心的人格品質(zhì)的集合。它給學(xué)生以啟迪、教育、影響并構成的精神動(dòng)力，對學(xué)生而言是任何教科書(shū)、任何道德箴言、任何獎懲制度都不能代替的教育力量。所以，要教育引導廣大教師尤其是班主任繼承中華民族的優(yōu)良師德，樹(shù)立學(xué)為人師、行為師范的追求目標，嚴于律己，以德施教，以高尚的情操、豐富的學(xué)識和人格力量影響教育學(xué)生；切實(shí)轉變唯升學(xué)者是人才、唯升學(xué)能成材的人才觀(guān)，轉變基礎教育僅僅為升學(xué)服務(wù)的目標觀(guān)，轉變單純以學(xué)科分數衡量人才的質(zhì)量觀(guān)，轉變只對少數學(xué)生負責、只對學(xué)生升學(xué)負責的施教觀(guān)；堅持以師德建設為重點(diǎn)，以德育人、以情育愛(ài)，樹(shù)立尊重學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生、保護生命的意識，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實(shí)加強隊伍建設。
三、切實(shí)做好班主任工作
班主任在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，起著(zhù)具體組織引導作用，其工作涉及從宏觀(guān)到微觀(guān)、從團體到個(gè)人、從校內到校外等各個(gè)方面、各個(gè)層次，有時(shí)還很繁雜，但所有這些最終都要落在學(xué)生身上。所以，班主任必須圍繞實(shí)施素質(zhì)教育，堅持一切從學(xué)生出發(fā)，把工作做實(shí)做好。
�。ㄒ唬┳ズ冒鄨F體建設
班團體是學(xué)生成長(cháng)的重要園地，班級是初始化的社會(huì )群體。搞好班團體建設，能夠培養學(xué)生的團體觀(guān)念和團體職責感、榮譽(yù)感，構成正確的團體輿論，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；同時(shí)還能夠逐步培養學(xué)生自我教育、自我管理的本事，促使學(xué)生真正德、智、體、美全面發(fā)展。首先，要培育良好的班風(fēng)。班主任要堅持不懈的做好學(xué)生的思想教育工作。團體主義教育是班級思想教育的重要資料，是樹(shù)立良好班風(fēng)、建立良好團體的重要保證。所以，班主任除了要求班級在學(xué)校團體性活動(dòng)中樹(shù)立班級形象外，還需經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)班級的團體主義教育，以此來(lái)增強班級的凝聚力。其次，要組建得力的班委會(huì )、團支部。班主任能夠經(jīng)過(guò)委任、競選等各種渠道把那些品學(xué)兼優(yōu)、同學(xué)擁護、有必須組織本事的學(xué)生選任為班委會(huì )和團支部成員。班主任應加強對班委會(huì )、團支部成員的培養和教育。要從工作資料、工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導，幫忙他們處理好學(xué)習和工作的關(guān)系，處理好自身與同學(xué)的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習、思想上嚴格要求他們，使他們真正成為班級建設的骨干力量。培養是使用的前提，不能光使用不培養；教育是培養的繼續，不能光使用不教育。再次，要組織開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)。班主任要認真思考、精心計劃、周密組織這些活動(dòng)，使其生動(dòng)活潑、富有感召力�？傊�，無(wú)論何種課內外活動(dòng)都要有明確的目的和詳盡的計劃，照顧學(xué)生的興趣和愛(ài)好，適合學(xué)生的年齡特征，同時(shí)要因地制宜，注意信息反饋，合理安排活動(dòng)時(shí)間。
�。ǘ嬛滦偷膸熒P(guān)系
班主任不僅僅要給學(xué)生知識豐富、多才多藝的感覺(jué)，并且要善于運用謀略來(lái)管理學(xué)生。
一要愛(ài)護學(xué)生。在現代教育中，情感教育處于十分重要的地位。作為一名班主任，應當用自我火熱的心去溫暖學(xué)生，用真摯的感情去關(guān)愛(ài)學(xué)生。有了對待學(xué)生如同對待自我子女一樣神圣的情感，就會(huì )平添一種職責，平添一份壓力，就會(huì )想方設法把自我的學(xué)生教育成人、培養成材。愛(ài)學(xué)生，不能因為愛(ài)而對他們的缺點(diǎn)視而不見(jiàn)；喜歡學(xué)生，不能因為他們自甘平庸而放任自流。教師是園丁，不僅僅要對學(xué)生澆水、施肥，還要善于剪掉那些旁逸斜出的枝杈。這樣，才能夠真正成為一個(gè)好園丁。
二要培養學(xué)生。實(shí)踐證明，平庸的教師在說(shuō)教，良好的教師在解惑，優(yōu)秀的教師示范，卓越的教師在啟迪。班主任要樹(shù)立以創(chuàng )新精神為價(jià)值取向的教育理念，有目的、有計劃、有層次地在班級工作中對全體學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )新精神、實(shí)踐本事的培養。班主任在每次搞完活動(dòng)后，都應讓學(xué)生針對這次活動(dòng)實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，談自我的看法、認識、感受、提議。這樣，使班主任不僅僅能了解學(xué)生的真情實(shí)感，也能及時(shí)調整不貼合學(xué)生認知水平的一些做法。同時(shí)，也為學(xué)生發(fā)表自我的見(jiàn)解、表達自我的創(chuàng )意供給了機會(huì )。這是培養學(xué)生創(chuàng )新意識的重要環(huán)節�；顒�(dòng)要體現時(shí)代特征，以推陳出新為目標。學(xué)生僅有生活在充滿(mǎn)新意的環(huán)境中，才能有所發(fā)明，有所創(chuàng )造，有所作為。這就要求班主任精心設計、組織每一次活動(dòng)，真正能夠給學(xué)生以啟迪、智慧和期望，使學(xué)生永不滿(mǎn)足，勇創(chuàng )佳績(jì)。
三要相信學(xué)生。在學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識、技能的學(xué)習與人格、品德構成的過(guò)程中，相對地講，教師是導演，學(xué)生是主演。學(xué)校德育工作必須明確教師是教授引導的主體，學(xué)生是學(xué)習養成的主體。所以，對學(xué)生學(xué)習和生活的管理不能簡(jiǎn)單地將學(xué)生置于被動(dòng)理解位置，而應充分相信他們，使他們在自我教育中構成良好的內在品質(zhì)、掌握扎實(shí)的基礎知識、具備較強的處事本事。班主任要為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)氣氛活潑、個(gè)人天性能夠充分展現的團體生活環(huán)境，摒棄師道尊嚴的陳舊觀(guān)念，以民主的方法管理班級，激發(fā)學(xué)生表現自我的沖動(dòng)，使學(xué)生充滿(mǎn)對生活的活力和創(chuàng )造的欲望，個(gè)性得到自由充分的發(fā)展。開(kāi)展活動(dòng)時(shí)應把主動(dòng)權交給學(xué)生，讓他們在活動(dòng)的過(guò)程中培養本事。平時(shí)可在班主任的指導下，讓學(xué)生獨立處理班級中的一些具體問(wèn)題，培養學(xué)生的組織本事、理性思維、職責感和聽(tīng)取他人意見(jiàn)、團結協(xié)作的民主意識等。
四要尊重學(xué)生。隨著(zhù)社會(huì )的提高，現代少年兒童的獨立性、自主性明顯增強，對人格自由發(fā)展充滿(mǎn)渴望、充滿(mǎn)熱情。所以，我們的班主任應從指揮者變?yōu)橐龑д�，要尊重學(xué)生的人格和自尊心，這樣才能使學(xué)生在學(xué)習和生活中有愉悅感、安全感、尊嚴感，在這樣的環(huán)境里人的潛能、智力才能得到充分的發(fā)展。要平等對待每一位學(xué)生，既要看到其優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處，又要看到其缺點(diǎn)和不足。應對成績(jì)好的學(xué)生，班主任不能一美遮百丑，對其百般呵護；應對成績(jì)差的學(xué)生，班主任不能因其成績(jì)不夢(mèng)想而對其一票否決。
同志們，班主任的崗位光榮而神圣，班主任的工作繁重而艱辛。本次培訓對我們每個(gè)班主任來(lái)說(shuō)，既是一次很好的學(xué)習機會(huì )，同時(shí)也是一次師德素質(zhì)的檢閱。期望各位班主任教師珍惜這次學(xué)習機會(huì )，嚴格遵守相關(guān)要求和學(xué)習紀律，認真學(xué)習，思考，主動(dòng)交流，深入鉆研，保質(zhì)保量完成學(xué)習任務(wù)。
最終，祝各位班主任學(xué)習順利。祝愿本期培訓班取得圓滿(mǎn)成功！
提前給大家拜個(gè)早年，祝大家虎年大吉，萬(wàn)事如意，工作順利，事業(yè)有成。
多謝大家！
培訓班開(kāi)班講話(huà)稿 篇2
新入職的同志們：
大家早上好！今天開(kāi)始，我們舉辦為期3天的20xx年新進(jìn)員工培訓。在座的x位“新人”都是經(jīng)過(guò)筆試、面試和考察等多輪考驗，一路過(guò)關(guān)斬將，從x多名競爭者中脫穎而出的佼佼者，我首先代表工委、管委會(huì )，對大家入職XX，表示誠摯的祝賀和熱烈的歡迎！
舉辦新進(jìn)員工培訓，目的有三：
一是帶領(lǐng)大家全面了解XX的歷史、發(fā)展現狀和遠景規劃，引導大家認識、熱愛(ài)XX，增強大家的自豪感認同感，激發(fā)大家主動(dòng)投身園區建設的熱情和動(dòng)力；
二是幫助大家盡快掌握日常工作的基本；
出于以上目的，我們的課程安排涵蓋了規劃建設、經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科技創(chuàng )新、黨風(fēng)廉政教育、公職人員職業(yè)操守、人事管理制度等內容，希望大家在培訓中認真聽(tīng)講、好好學(xué)習。
三是搭建一個(gè)學(xué)習交流平臺，幫助幾點(diǎn)要求和希望。
借此機會(huì )，我對大家提要求和方法，快速適應新的工作崗位，堅定扎根XX，與XX一起成長(cháng)的信心和決心；
第一，要做一個(gè)有理想有抱負的人
據了解，此次新進(jìn)人員大部分都有一定工作經(jīng)驗，少數是剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，入職后你們的身份就都轉變了，由群眾、學(xué)生變成了公職人員，工作生活環(huán)境也從企業(yè)和校園變成了黨政機關(guān)，由體制外進(jìn)入了體制內。大家既然選擇了從事公職這條路，首先就要樹(shù)立“為人民謀幸福、為民族謀復興”的堅定理想信念，胸懷“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的遠大政治抱負，并矢志不渝為之而不懈奮斗。要把實(shí)現理想信念落實(shí)到推進(jìn)XX發(fā)展的具體實(shí)踐上來(lái)，以推進(jìn)XX發(fā)展、為全區人民謀幸福為己任，只有這樣，在以后的工作中，無(wú)論遇到什么樣的大事難事，無(wú)論身處順境還是逆境，才能始終做到無(wú)畏無(wú)懼、不驕不躁，才能愿干事、敢干事，也才能在干事?lián)斨袑?shí)現自我價(jià)值，成就幸福人生。
第二，要做一個(gè)肯干事作風(fēng)實(shí)的人
只有在干事的過(guò)程中，我們才能不斷積累經(jīng)驗、提升能力、取得進(jìn)步，才能獲得領(lǐng)導和同事的認可，獲得更好的發(fā)展機會(huì )，實(shí)現更大的人生價(jià)值。大家現在剛入職，一開(kāi)始就要培養起踏實(shí)認真的工作作風(fēng)，要深刻明白“不積跬步無(wú)以至千里”“天下大事必做于細”的道理，堅持從點(diǎn)滴小事做起，把平凡的事情做好就是不平凡，把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單。每個(gè)成功的人都是從小事做起的，只有做得好“小事”，才有可能做得了“大事”，千萬(wàn)不能好高騖遠、眼高手低，最后成了小事不愿干、大事干不了的人。工作中要敢于擔當，有“吃虧是�！钡木�，凡是分內之事都應竭盡全力而為之，力爭做到盡善盡美；非分內之事也不可一推了之，能多承擔就多承擔點(diǎn)，幫助別人也是提升自己，切不可把推諉扯皮、敷衍“甩鍋”當作工作信條，終究會(huì )誤人害己。
第三，要做一個(gè)勤學(xué)習善思考的人
本領(lǐng)從哪來(lái)，從學(xué)習和思考中來(lái)。周恩來(lái)總理說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，而我們很多人參加工作以后就放松了學(xué)習�，F在知識更新速度特別快，大家必須要樹(shù)立起終生學(xué)習的意識，希望大家有時(shí)間少追點(diǎn)劇、多看點(diǎn)書(shū)，保持良好的學(xué)習習慣。身為公職人員，一定要學(xué)懂弄通黨的理論知識和方針政策，熟練掌握專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，成為工作中的行家里手；行政工作的特殊性，還要求大家要廣泛涉獵文史、法律、管理等各領(lǐng)域知識。除書(shū)本知識，更要注重從實(shí)踐中學(xué)習。在今后的工作中，大家會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，而處理問(wèn)題的方法不可能直接從書(shū)中找到，必須要善于思考、善于創(chuàng )新思維，善于把書(shū)本上的知識靈活地應用在具體實(shí)踐上，同時(shí)能夠從實(shí)踐中總結經(jīng)驗、探索規律，做到以知促行、知行合一，這樣才能把工作做好。
第四，要做一個(gè)守紀律講規矩的人
作為公職人員，無(wú)論在哪個(gè)單位、哪個(gè)崗位，你們的一言一行都不再僅僅代表著(zhù)自己，一舉一動(dòng)都可能影響黨和政府在人民群眾心中的形象。希望大家謹記身份，要時(shí)刻嚴守黨的政治紀律和政治規矩，嚴守國家法律法規和單位的各項規章制度，哪些話(huà)該說(shuō)、哪些話(huà)不該說(shuō)；哪些事能做、哪些事不能做；做每一件事都有什么要求、要走哪些程序，都要了然于胸，不能稀里糊涂。要勤儉修身、廉潔自律，做到不正之風(fēng)不染、不義之財不取、不法之事不干，始終自重、自警、自勵，做一個(gè)能經(jīng)得住考驗、抵得住誘惑，守紀律講規矩，能干事不出事的人。身為公職人員，還要時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，當好人民群眾的服務(wù)員，待人接物要文明禮貌，與群眾說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣要親切平和，絕不能有高高在上，頤指氣使的“官氣”，這也是一項紀律要求。
以上是我對大家的四點(diǎn)要求和希望。
最后，祝愿大家在短暫而充實(shí)的培訓中學(xué)有所得、學(xué)有所獲。同時(shí)也祝愿大家在新的工作崗位上大有作為！
謝謝大家！
培訓班開(kāi)班講話(huà)稿 篇3
尊敬的自治區農廣校xxx、市扶貧辦領(lǐng)導、同志們：
大家上午好!
新年伊始,在自治區農業(yè)廳及自治區農廣校領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下，在河池市委組織部、市扶貧辦及各有關(guān)單位的大力關(guān)心和支持下，在市農科所全體干部職工的共同努力下，我們迎來(lái)了由市扶貧辦和市農科所聯(lián)合舉辦的20xx年首屆黨員帶頭干、紅卡進(jìn)千村主題活動(dòng)培訓班勝利開(kāi)班典禮。在此,請允許我代表河池市農業(yè)局黨組及行政班子表示最熱烈的祝賀，并向長(cháng)期關(guān)心和支持我市農民、農村黨員科技培訓工作的各位領(lǐng)導、各位佳賓及同志們表示最衷心的感謝！
黨的十六屆五中全會(huì )明確地提出了全面建設社會(huì )主義新農村的重大歷史任務(wù)。關(guān)注農業(yè)、關(guān)心農村、關(guān)愛(ài)農民，始終是我們各級黨委工作的重中之重；農民作為建設社會(huì )主義新農村的主體，沒(méi)有農民素質(zhì)的根本性提高，就不可能有真正意義上的新農村。在以新農村建設為重要內容和標志的“三農”工作新形勢下，緊緊圍繞富民興市新跨越建設文明、富裕、和諧新河池的重大部署，圍繞農村基層黨組織建設，圍繞現代農業(yè)發(fā)展和農村經(jīng)濟社會(huì )進(jìn)步，進(jìn)一步加強農村黨員培訓，全面提高農村黨員的科技、文化素質(zhì)，提高農村黨員帶頭致富和帶領(lǐng)致富的能力，進(jìn)一步加強基層黨組織及黨員隊伍的生機和活力，不斷增強凝聚力、創(chuàng )造力和戰斗力，充分發(fā)揮戰斗堡壘作用，加快實(shí)現培養新農民、培植新產(chǎn)業(yè)、樹(shù)立新村風(fēng)、建設新農村的宏偉目標，都具有十分重大的現實(shí)意義和深遠意義。
河池市農科所是我市最大的農業(yè)科研單位；XX年國家農業(yè)部投資1310萬(wàn)元建成國家級農作物原種場(chǎng)后，該所科研生產(chǎn)基礎設施明顯改善，科研水平顯著(zhù)提高，成為廣西區內至今為止唯一規模最大、技術(shù)最全面的國家級農作物原種場(chǎng)。近年來(lái)，該所積極努力打造人才小高地建設，XX年經(jīng)市委、市政府批準正式掛牌成立河池農作物原種繁育人才小高地；經(jīng)過(guò)兩年多的運作，目前已柔引、聚集了一批在農業(yè)科研和技術(shù)上有相當扎實(shí)理論基礎和豐富實(shí)踐經(jīng)驗的專(zhuān)家學(xué)者、博士教授，并開(kāi)始聯(lián)合承擔具有地方特色和國內先進(jìn)水平的項目和課題。過(guò)去幾年，在市委組織部、市扶貧辦的大力支持和配合下，曾舉辦了多期河池市移民骨干培訓、示范村黨支部書(shū)記培訓、河池市鄉鎮黨委書(shū)記建設社會(huì )主義新農村研討、河池電力系統職工供電安全素質(zhì)提升培訓、種桑養蠶培訓、食用菌高產(chǎn)栽培技術(shù)、農作物“三免”、“三避”栽培技術(shù)等，參加培訓的人數已達6000多人次；從而為農民、為基層黨員、為黨組織和各行業(yè)提供提高理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)的平臺，大大提高了基層各級領(lǐng)導的政治素質(zhì)、思想理論素質(zhì)和領(lǐng)導水平；成為目前我市農業(yè)科研實(shí)力最雄厚，農業(yè)科技培訓師資較強，教學(xué)設施較完善的農民和黨員科技培訓基地；為促進(jìn)我市農村社會(huì )、經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮了巨大的作用，多次受到了上級領(lǐng)導及部門(mén)的認可、表?yè)P、獎勵。
今天，我們在這里舉辦黨員帶頭干、紅卡進(jìn)千村主題活動(dòng)培訓班，是為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)和密切配合市委、市政府建設社會(huì )主義新農村規劃，抓好我市第三批“整村推進(jìn)”試點(diǎn)村建設工作，推動(dòng)我市農村經(jīng)濟發(fā)展的重要舉措。我們在座的各位大多數是農村“兩委”干部和農村黨員骨干，希望大家一定要珍惜這一難得的學(xué)習機會(huì )，安下心來(lái)、認真搞好學(xué)習，使自己能夠學(xué)到看得見(jiàn)、學(xué)得會(huì )、用得起、富得了的真本領(lǐng)，掌握幾項致富技能；既能帶頭致富，又能帶領(lǐng)群眾致富，真正成為我市新農村依靠科技致富的“領(lǐng)頭羊”；全面推動(dòng)我市農村經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，為建設社會(huì )主義新農村作出新貢獻。最后，預祝本次培訓班取得圓滿(mǎn)成功！
培訓班開(kāi)班講話(huà)稿 篇4
尊敬的季院長(cháng)、敬愛(ài)的老師：
大家晚上好！
我是來(lái)自美麗的xx湖畔童話(huà)邊城xx縣的高級中學(xué)教師xx，xx前幾天已經(jīng)白雪皚皚，色彩斑斕，展現秋冬共存的魅力。首先我代表全體xx縣人民歡迎大家到美麗的xx來(lái)旅游！今天作為xx縣家庭教育指導師班代表發(fā)言感到非常榮幸，在此非常感謝我縣委政府和教育局領(lǐng)導對家庭教育的重視,給了我們這個(gè)學(xué)習機會(huì )。感謝顧老師及家庭教育團隊的老師們，感謝你們用愛(ài)與智慧為教育搭建了這樣一個(gè)廣闊而神奇的平臺，找到了所有教育的基礎之基礎——家庭教育。
我本人是一名非常熱愛(ài)教育，把教育當生命來(lái)經(jīng)營(yíng)的老師，同時(shí)我也是一名八歲孩子的母親，是一名家長(cháng)，我和在座的所有教師、母親一樣愛(ài)孩子，愛(ài)教育。但我們都常常在無(wú)意識中以愛(ài)的名義，以“我都是為你好”，以“都是為了你的前程”的名義，曾在無(wú)意識中傷害過(guò)孩子；曾對孩子的成長(cháng)起了負面影響；曾無(wú)知地影響了孩子前程。今年三月份和九月份我一共聽(tīng)了顧老師四次講座，每次針對教師的、家長(cháng)的，我一一聽(tīng)，在聽(tīng)的過(guò)程，曾經(jīng)為孩子教不好打架喪命而痛苦不安、自責不已的我，突然找到了教育的方向，我頓悟到了：家庭教育的重要性，教育的核心是培養孩子健康的人格，育人高于一切！和顧老師面對面的交流一個(gè)有嚴重心臟病的孩子情況后，我發(fā)現了我自己教育孩子中的負面因素，顧老師讓我明白了生命才是第一位的，對于一個(gè)有嚴重心臟病的孩子，二十七分算不了什么，他對孩子人文關(guān)懷，將生命身心健康放在了第一位，深深震撼和感染了我�，F在我已經(jīng)通過(guò)努力，讓班主任和所有的老師用愛(ài)為孩子架起生命的橋梁，現在孩子臉上開(kāi)始露出了久違的笑容。
顧老師的講座讓我反省到自己以前很多教育行為是錯誤的，而自己竟然渾然不覺(jué)。我迫切地想學(xué)習家庭教育，想遵循教育規律，真正正確的教育孩子，更想通過(guò)自己的力量，喚醒更多的家長(cháng)，和學(xué)校形成合力，共同努力達到最好的教育效果。新疆教育廳黨委書(shū)記趙德忠同志說(shuō)過(guò)：“教育的最終目標是培養人，而不是選拔人�！笔前�，我們教育孩子首先是成人其次才是成才，孩子的身心健康何其重要��！
從沒(méi)開(kāi)班前加入了學(xué)習群，在群里分享了老師們的成果，在中華家庭教育網(wǎng)上我學(xué)習到了許多先進(jìn)的思想理念，分享了許多案例，正是這個(gè)團隊喚醒了我的家庭教育意識，激發(fā)了我的學(xué)習熱情，讓我想作為一條小溪努力匯入這個(gè)愛(ài)的海洋，我努力學(xué)習和站在海的高度，和海一起向著(zhù)夢(mèng)想奔向遠方。再次感謝顧老師，感謝這個(gè)擁有海的胸懷和氣度的團體，感謝和我們一起成長(cháng)共同前進(jìn)的所有學(xué)員！讓我們在今后的日子努力快樂(lè )地學(xué)習；努力成為一名合格的家庭教育指導師；努力在祖國的大江南北角角落落，盡匹夫之力，喚醒更多的家長(cháng)，讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè )幸福成長(cháng)，挖掘每個(gè)孩子獨特的才能，擁有快樂(lè )和諧美好的人生。孩子是祖國的未來(lái)，相信因為我們，祖國的.未來(lái)更燦爛輝煌！因為億萬(wàn)個(gè)家庭共同努力，讓我們的民族立于世界民族之林的不敗之地！
親愛(ài)的老師們，讓我們一起加油！
謝謝大家
培訓班開(kāi)班講話(huà)稿 篇5
各位老師、同志們：
為了不斷提高班主任的自我修養和履行班主任工作職責的能力，努力建設一支高素質(zhì)的中小學(xué)班主任隊伍，有效推進(jìn)未成年人的思想道德建設，全面提升我市xx區中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，根據《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》和《教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國中小學(xué)班主任培訓計劃的通知》要求，結合x(chóng)x區班主任工作實(shí)際，經(jīng)研究決定，分兩批對我市xx區中小學(xué)班主任進(jìn)行全員培訓。
今天是首期培訓班的第一天，在此，我代表教育局，向在教學(xué)一線(xiàn)辛勤耕耘、默默奉獻的班主任老師們致以崇高的敬意！向組織籌備這次培訓的單位和中國繼續教育網(wǎng)的專(zhuān)家們表示衷心的感謝！下面，我就班主任工作與大家交流幾點(diǎn)看法。
一、充分認識班主任的作用
中小學(xué)素質(zhì)教育的首要任務(wù)是加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，其關(guān)鍵是要構建學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校是公共教育的專(zhuān)門(mén)機構，中小學(xué)生的可利用時(shí)間主要用于在學(xué)校接受專(zhuān)門(mén)教育。相對于家庭教育和社會(huì )教育來(lái)說(shuō)，學(xué)校教育更集中、更系統。在學(xué)校，同學(xué)間的相互影響、老師的示范引導，都更令中小學(xué)生所接受、所模仿。因此，學(xué)校教育是加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的主課堂、主陣地、主渠道。而在學(xué)校教育中，班主任則發(fā)揮著(zhù)特殊的作用。
�。ㄒ唬┌嘀魅问菍W(xué)生全面發(fā)展的教育者
在中小學(xué)中，班主任的主要職責是以班級為單位，協(xié)調和統一各方面的教育力量，對學(xué)生進(jìn)行全面教育，對學(xué)生的學(xué)習、思想和在校生活進(jìn)行指導與管理，促進(jìn)學(xué)生在各方面和諧發(fā)展。首先，班主任是學(xué)生思想的指引者。班主任在處理大量具體事務(wù)和進(jìn)行班級日常管理工作中，滲透思想品德教育，引導學(xué)生思想進(jìn)步。其次，班主任是學(xué)生在校期間的父母。每一位有責任心的班主任，不僅要在學(xué)習和思想方面關(guān)愛(ài)學(xué)生，也要在生活方面關(guān)愛(ài)學(xué)生。特別是在與學(xué)生思想溝通方面，班主任有著(zhù)特殊的地位和作用。與自己的父母相比，中小學(xué)生更愿意向老師尤其是班主任敞開(kāi)心扉。第三，班主任是知識和經(jīng)驗的傳授者。中小學(xué)生社會(huì )化的過(guò)程，很多是通過(guò)模仿進(jìn)行的。班主任的人格、性格、道德、學(xué)問(wèn)、態(tài)度、言行等，對學(xué)生的品德行為的形成和發(fā)展起著(zhù)潛移默化的作用。第四，班主任是學(xué)生心理健康的輔導者。中小學(xué)生正處于生理、心理、社會(huì )行為等多方面從未成熟到成熟，從未定型到定型的急劇變化期。這個(gè)時(shí)期的學(xué)生內心深處常常發(fā)生沖突和矛盾，處于不穩定的狀態(tài)，從而誘發(fā)各種心理行為問(wèn)題。加之家庭生活、社會(huì )生活的種種影響，使當代中小學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)生變化，產(chǎn)生個(gè)性心理特點(diǎn)。針對這一現象，班主任要了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，進(jìn)行有關(guān)的心理知識普及教育，有針對性地結合學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展一些心理健康討論，解決學(xué)生存在的心理問(wèn)題，使他們不斷提高心理素質(zhì)。
�。ǘ┌嘀魅问前嗉w的組織者和指導者
班級是學(xué)校教育工作的基本單位，也是學(xué)生學(xué)習、活動(dòng)的基層組織。班主任對班集體的組織建設負有專(zhuān)門(mén)的責任，全面負責一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習、健康和生活管理工作。制定和確立班級的發(fā)展目標、規劃和設計班級的前進(jìn)方向，是班主任義不容辭的職責。班主任必須根據黨和國家的教育方針，按照當代政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展對青少年一代的要求，依據班級群體的現實(shí)發(fā)展水平，制定出一個(gè)高于現實(shí)水平、又有可能實(shí)現的目標。與此同時(shí)，班主任必須把制定目標的過(guò)程變成發(fā)動(dòng)和激勵全班學(xué)生積極向上的過(guò)程，把實(shí)現目標變成全班學(xué)生內在的要求，并在一個(gè)目標實(shí)現以后，又引導學(xué)生確立新的目標。
�。ㄈ┌嘀魅问菧贤▽W(xué)校教育與家庭教育的橋梁
教育是一項系統工程，僅靠學(xué)校自身的力量是遠遠不夠的，還需社會(huì )各方面配合，其中家庭教育尤為重要。班主任正是按照國家的教育目的、教育政策以及學(xué)校的教育要求來(lái)協(xié)調各方面對學(xué)生的影響，在溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育尤其是學(xué)校教育與家庭教育的過(guò)程中起著(zhù)橋梁作用。班主任如何處理與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系，將直接影響教育目標的實(shí)現，影響學(xué)生的健康成長(cháng)�？陀^(guān)地講，家長(cháng)與班主任在教育目標上其實(shí)是一致的。家長(cháng)把孩子送到學(xué)校，希望將他們培養成有用之材；而班主任按照職業(yè)和道德要求，要對學(xué)生教育全面負責。雖然在教育學(xué)生成材這個(gè)目標上是一致的，但由于對教育復雜性的理解不盡一致，以及對學(xué)生教育方式上的差異，班主任與家長(cháng)間難免會(huì )產(chǎn)生矛盾。當矛盾發(fā)生時(shí)，處于學(xué)校教育主導地位的班主任應尊重家長(cháng)的人格，主動(dòng)協(xié)調好與家長(cháng)的關(guān)系，在主動(dòng)協(xié)調中建立密切的協(xié)作關(guān)系，堅持家訪(fǎng)制度和家長(cháng)會(huì )制度，辦好家長(cháng)學(xué)校，形成對學(xué)生教育工作的合力。對學(xué)生的學(xué)習情況、生活情況、性格愛(ài)好等要與家長(cháng)勤溝通。班主任只有強化和擺正與學(xué)生家長(cháng)之間的關(guān)系，才能贏(yíng)得家長(cháng)的尊重、理解和合作，在學(xué)校教育與家庭教育間建立和諧、有序的聯(lián)系，促使兩者相輔相成，共同完成好培養學(xué)生的教育目標。
二、努力提高班主任素質(zhì)
教育是一門(mén)塑造人的綜合藝術(shù)。作為工作在這條戰線(xiàn)上最前沿的班主任，其威信不是靠主任身份授予的、令人屈從的權勢，而是在學(xué)生敬佩和信服的基礎上被認可的一種形象。這種威信正是班主任素質(zhì)的綜合體現。我們在學(xué)生中開(kāi)展素質(zhì)教育，首先教育者要具備較高的素質(zhì)。然而，當前素質(zhì)教育面臨的問(wèn)題是時(shí)常在應試教育的框架下，用傳統的觀(guān)念來(lái)教育復雜的對象。因此，作為處于教育中特殊崗位的班主任，更應努力提高自身素質(zhì)，才能適應開(kāi)展素質(zhì)教育的需要。
�。ㄒ唬┮蟹e極向上的創(chuàng )新精神
國家需要創(chuàng )新型人才，教育需要創(chuàng )新型教師。新課程確立了以學(xué)生發(fā)展為本的理念，目的在于促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生在潛能、個(gè)性、創(chuàng )造等方面得到長(cháng)足發(fā)展。這就要求班主任要善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的長(cháng)處，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，努力對工作方式進(jìn)行開(kāi)創(chuàng )性的改革和實(shí)踐。為此，班主任角色必須努力實(shí)現三個(gè)轉變：一是由單一型向多元型轉變。傳統觀(guān)念下，班主任角色只是學(xué)科教師的一種自然延伸，似乎任何教師只要在自身專(zhuān)業(yè)方面有所長(cháng)，都可擔任�，F代教育意義上的班主任，其角色內涵是豐富的。他不僅應是學(xué)科專(zhuān)家，而且應是組織者、管理者、領(lǐng)導者、模范公民、父母代理人、學(xué)生的朋友與知己、學(xué)生人際交往的指導者、學(xué)生心理健康發(fā)展的咨詢(xún)者等等。而所有這些內涵，對新時(shí)期班主任的素質(zhì)都提出了新的要求，都需要通過(guò)不斷創(chuàng )新來(lái)完善。二是由經(jīng)驗型向科研型轉變。傳統意義上的班主任，其工作往往是以經(jīng)驗為主，不少人需要走過(guò)一些彎路后才能獲得理論層面的教育理念。有人認為對學(xué)生越嚴格、越管住就越有利于學(xué)生的發(fā)展，結果使不少學(xué)生產(chǎn)生不同程度的心理障礙，如過(guò)度自卑、焦慮等。近年來(lái)，常常有因教育方法不當導致悲劇發(fā)生的報道見(jiàn)諸媒體，應該引起我們的高度重視。班主任工作是一種藝術(shù)性與科學(xué)性相結合的事業(yè)。在現實(shí)條件下，我們強調的是掌握教育科學(xué)和管理科學(xué)知識，在了解學(xué)生心理特點(diǎn)的基礎上去引導學(xué)生、教育學(xué)生，運用科學(xué)的管理理論與現代教育思想創(chuàng )造性的指導班級工作，努力使自己成為一名科研型、專(zhuān)業(yè)化的班主任。從這個(gè)意義上講，一名優(yōu)秀的班主任就應該是一位教育專(zhuān)家。三是由現實(shí)型向未來(lái)型轉變。教育要面向未來(lái)，教育者首先要有長(cháng)遠意識，著(zhù)眼于社會(huì )未來(lái)以及個(gè)體發(fā)展的要求，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)生的思想品德、情感以及意志品質(zhì)等各方面的素質(zhì)，使學(xué)生具有可持續發(fā)展的能力，從而把學(xué)生培養成能適應未來(lái)變化、有自主發(fā)展能力的個(gè)體。
�。ǘ┮胁⿲W(xué)多才的知識形象
教師的天職是傳道、授業(yè)、解惑、啟迪。在科學(xué)技術(shù)發(fā)展加快、文化傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學(xué)生獲取知識的唯一途徑。班主任如果沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，是很難在學(xué)生中樹(shù)立威信的。由于中小學(xué)生求知興趣廣泛，而且每個(gè)學(xué)生都偶求知興趣的差異性，要滿(mǎn)足他們多層次的需要，班主任必須從更廣泛的范圍去拓展自己的知識領(lǐng)域，塑造自我博學(xué)多才的形象。這就要求班主任要有精湛的業(yè)務(wù)知識，熟悉學(xué)科的基本結構和各部分知識之間的聯(lián)系，了解學(xué)科的發(fā)展方向和最新研究成果；樹(shù)立起學(xué)科之外的廣闊的求知興趣，形成具有綜合性、滲透性的知識結構；以教育理論為指導，將知識內化為學(xué)生的能力，更好地促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。作為班主任，僅僅掌握教學(xué)的一般知識是不夠的，還應有比較廣泛的學(xué)識、興趣和愛(ài)好，或具有某些特長(cháng)。這是跟學(xué)生交朋友、做好學(xué)生思想工作所必不可少的條件。課余生活的豐富多彩和廣泛的興趣愛(ài)好，可以增加與學(xué)生的共同語(yǔ)言，有利于培養師生之間的感情。如果一個(gè)班主任對適合學(xué)生特點(diǎn)和愛(ài)好的活動(dòng)包括學(xué)生的玩一概不感興趣，對于學(xué)生活動(dòng)不但不參加，反而以妨礙學(xué)習為由加以限制，這樣就會(huì )把自己置于學(xué)生的對立面，將自己孤立起來(lái)。久而久之，就會(huì )被學(xué)生疏遠。只有和學(xué)生打成一片，才能把握學(xué)生的脈搏；只有一頭扎進(jìn)學(xué)生中去，才能了解學(xué)生的真實(shí)情況；只有公正、合理地處理問(wèn)題，才會(huì )真正得到學(xué)生的信任、尊敬和愛(ài)戴。
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從某種意義上講，好的班主任是一個(gè)教育基地、是一個(gè)動(dòng)力源泉、是一所德育學(xué)校。中小學(xué)生天真單純，善于模仿，具有較強的可塑性。這就要求班主任不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，樹(shù)立奉獻精神，不斷完善自己良好的個(gè)人形象，力圖使自己成為學(xué)生的榜樣，將言傳與身教緊密結合起來(lái)，以高尚的品德影響學(xué)生、感染學(xué)生、塑造學(xué)生。原蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說(shuō)：沒(méi)有教師對學(xué)生直接的人格影響，就不可能有真正的教育工作。班主任崇高的人格力量，是豐富的學(xué)識，謙恭的為人，幽默的談吐，健康的心態(tài)，深邃、獨特的思想見(jiàn)解，善良、正直、真誠、寬容、富有愛(ài)心的人格品質(zhì)的集合。它給學(xué)生以啟迪、教育、影響并形成積極的精神動(dòng)力，對學(xué)生而言是任何教科書(shū)、任何道德箴言、任何獎懲制度都不能代替的教育力量。因此，要教育引導廣大教師尤其是班主任繼承中華民族的優(yōu)良師德，樹(shù)立學(xué)為人師、行為師范的追求目標，嚴于律己，以德施教，以高尚的情操、豐富的學(xué)識和人格力量影響教育學(xué)生；切實(shí)轉變唯升學(xué)者是人才、唯升學(xué)能成材的人才觀(guān)，轉變基礎教育僅僅為升學(xué)服務(wù)的目標觀(guān)，轉變單純以學(xué)科分數衡量人才的質(zhì)量觀(guān)，轉變只對少數學(xué)生負責、只對學(xué)生升學(xué)負責的施教觀(guān)；堅持以師德建設為重點(diǎn)，以德育人、以情育愛(ài)，樹(shù)立尊重學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生、保護生命的意識，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實(shí)加強隊伍建設。
三、切實(shí)做好班主任工作
班主任在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，起著(zhù)具體組織引導作用，其工作涉及從宏觀(guān)到微觀(guān)、從集體到個(gè)人、從校內到校外等各個(gè)方面、各個(gè)層次，有時(shí)還很繁雜，但所有這些最終都要落在學(xué)生身上。因此，班主任必須圍繞實(shí)施素質(zhì)教育，堅持一切從學(xué)生出發(fā)，把工作做實(shí)做好。
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班集體是學(xué)生成長(cháng)的重要園地，班級是初始化的社會(huì )群體。搞好班集體建設，能夠培養學(xué)生的集體觀(guān)念和集體責任感、榮譽(yù)感，形成正確的集體輿論，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；同時(shí)還能夠逐步培養學(xué)生自我教育、自我管理的能力，促使學(xué)生真正德、智、體、美全面發(fā)展。首先，要培育良好的班風(fēng)。班主任要堅持不懈的做好學(xué)生的思想教育工作。集體主義教育是班級思想教育的重要內容，是樹(shù)立良好班風(fēng)、建立良好集體的重要保證。因此，班主任除了要求班級在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹(shù)立班級形象外，還需經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)班級的集體主義教育，以此來(lái)增強班級的凝聚力。其次，要組建得力的班委會(huì )、團支部。班主任可以通過(guò)委任、競選等各種渠道把那些品學(xué)兼優(yōu)、同學(xué)擁護、有一定組織能力的學(xué)生選任為班委會(huì )和團支部成員。班主任應加強對班委會(huì )、團支部成員的培養和教育。要從工作內容、工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導，幫助他們處理好學(xué)習和工作的關(guān)系，處理好自身與同學(xué)的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習、思想上嚴格要求他們，使他們真正成為班級建設的骨干力量。培養是使用的前提，不能光使用不培養；教育是培養的繼續，不能光使用不教育。再次，要組織開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)。班主任要認真思考、精心計劃、周密組織這些活動(dòng)，使其生動(dòng)活潑、富有感召力�？傊�，無(wú)論何種課內外活動(dòng)都要有明確的目的和詳盡的計劃，照顧學(xué)生的興趣和愛(ài)好，適合學(xué)生的年齡特征，同時(shí)要因地制宜，注意信息反饋，合理安排活動(dòng)時(shí)間。
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班主任不僅要給學(xué)生知識豐富、多才多藝的感覺(jué)，而且要善于運用謀略來(lái)管理學(xué)生。
一要愛(ài)護學(xué)生。在現代教育中，情感教育處于十分重要的地位。作為一名班主任，應該用自己火熱的心去溫暖學(xué)生，用真摯的感情去關(guān)愛(ài)學(xué)生。有了對待學(xué)生如同對待自己子女一樣神圣的情感，就會(huì )平添一種責任，平添一份壓力，就會(huì )想方設法把自己的學(xué)生教育成人、培養成材。愛(ài)學(xué)生，不能因為愛(ài)而對他們的缺點(diǎn)視而不見(jiàn)；喜歡學(xué)生，不能因為他們自甘平庸而放任自流。教師是園丁，不僅僅要對學(xué)生澆水、施肥，還要善于剪掉那些旁逸斜出的枝杈。這樣，才可以真正成為一個(gè)好園丁。
二要培養學(xué)生。實(shí)踐證明，平庸的教師在說(shuō)教，良好的教師在解惑，優(yōu)秀的教師示范，卓越的教師在啟迪。班主任要樹(shù)立以創(chuàng )新精神為價(jià)值取向的教育理念，有目的、有計劃、有層次地在班級工作中對全體學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力的培養。班主任在每次搞完活動(dòng)后，都應讓學(xué)生針對這次活動(dòng)實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，談自己的看法、認識、感受、建議。這樣，使班主任不僅能了解學(xué)生的真情實(shí)感，也能及時(shí)調整不符合學(xué)生認知水平的一些做法。同時(shí)，也為學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解、表達自己的創(chuàng )意提供了機會(huì )。這是培養學(xué)生創(chuàng )新意識的重要環(huán)節�；顒�(dòng)要體現時(shí)代特征，以推陳出新為目標。學(xué)生只有生活在充滿(mǎn)新意的環(huán)境中，才能有所發(fā)明，有所創(chuàng )造，有所作為。這就要求班主任精心設計、組織每一次活動(dòng)，真正能夠給學(xué)生以啟迪、智慧和希望，使學(xué)生永不滿(mǎn)足，勇創(chuàng )佳績(jì)。
三要相信學(xué)生。在學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識、技能的學(xué)習與人格、品德形成的過(guò)程中，相對地講，老師是導演，學(xué)生是主演。學(xué)校德育工作必須明確教師是教授引導的主體，學(xué)生是學(xué)習養成的主體。因此，對學(xué)生學(xué)習和生活的管理不能簡(jiǎn)單地將學(xué)生置于被動(dòng)接受位置，而應充分相信他們，使他們在自我教育中形成良好的內在品質(zhì)、掌握扎實(shí)的基礎知識、具備較強的處事能力。班主任要為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)氣氛活潑、個(gè)人天性可以充分展現的集體生活環(huán)境，摒棄師道尊嚴的陳舊觀(guān)念，以民主的方法管理班級，激發(fā)學(xué)生積極表現自我的沖動(dòng)，使學(xué)生充滿(mǎn)對生活的激情和創(chuàng )造的欲望，個(gè)性得到自由充分的發(fā)展。開(kāi)展活動(dòng)時(shí)應把主動(dòng)權交給學(xué)生，讓他們在活動(dòng)的過(guò)程中培養能力。平時(shí)可在班主任的指導下，讓學(xué)生獨立處理班級中的一些具體問(wèn)題，培養學(xué)生的組織能力、理性思維、責任感和聽(tīng)取他人意見(jiàn)、團結協(xié)作的民主意識等。
四要尊重學(xué)生。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，現代少年兒童的獨立性、自主性明顯增強，對人格自由發(fā)展充滿(mǎn)渴望、充滿(mǎn)熱情。因此，我們的班主任應從指揮者變?yōu)橐龑д�，要尊重學(xué)生的人格和自尊心，這樣才能使學(xué)生在學(xué)習和生活中有愉悅感、安全感、尊嚴感，在這樣的環(huán)境里人的潛能、智力才能得到充分的發(fā)展。要平等對待每一位學(xué)生，既要看到其優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處，又要看到其缺點(diǎn)和不足。面對成績(jì)好的學(xué)生，班主任不能一美遮百丑，對其百般呵護；面對成績(jì)差的學(xué)生，班主任不能因其成績(jì)不理想而對其一票否決。
同志們，班主任的崗位光榮而神圣，班主任的工作繁重而艱辛。本次培訓對我們每個(gè)班主任來(lái)說(shuō)，既是一次很好的學(xué)習機會(huì )，同時(shí)也是一次師德素質(zhì)的檢閱。希望各位班主任老師珍惜這次學(xué)習機會(huì )，嚴格遵守相關(guān)要求和學(xué)習紀律，認真學(xué)習，積極思考，主動(dòng)交流，深入鉆研，保質(zhì)保量完成學(xué)習任務(wù)。
最后，祝各位班主任學(xué)習順利。祝愿本期培訓班取得圓滿(mǎn)成功！
提前給大家拜個(gè)早年，祝大家虎年大吉，萬(wàn)事如意，工作順利，事業(yè)有成。
謝謝大家！
培訓班開(kāi)班講話(huà)稿 篇6
尊敬的xx湖北公司xx總經(jīng)理、各位經(jīng)理、培訓師、親愛(ài)的各位同學(xué)、各位同事：
秋風(fēng)送爽，秋色怡人。在這美好的日子里，我們共同迎來(lái)了xx市xx商業(yè)學(xué)校第一期xx精英培訓班的開(kāi)班儀式。首先，請允許我代表全校5000余名師生向來(lái)自xx公司全體尊貴的客人表示熱烈的歡迎，對你們的光臨表示誠摯的感謝！
我們xx市xx商業(yè)學(xué)校是一所國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，同時(shí)也是xx市教育局認定的4所現代服務(wù)業(yè)教育基地之一。在40多年的辦學(xué)歷史中，我們一直追求“校企鏈接、合作共贏(yíng)”，一直著(zhù)手“把企業(yè)引入校園，把崗位引入課堂”，一直遵循著(zhù)“學(xué)校要和企業(yè)家交朋友”，一直期待著(zhù)幫助同學(xué)們實(shí)現“零距離上崗”。今天，我們又交了一個(gè)能幫我們實(shí)現愿望的新朋友-xx公司，這標志著(zhù)我校與企業(yè)在合作辦班方面邁出了關(guān)鍵的一步，而且這一步也將成為雙方發(fā)展史上的一個(gè)重要里程碑。我們期待著(zhù)真誠合作、攜手成功，共同譜寫(xiě)美麗的篇章。
親愛(ài)的同學(xué)們，我期待著(zhù)你們在xx班中能認真接受培訓、找準定位、與公司、與學(xué)校共成長(cháng)，在學(xué)會(huì )做事中學(xué)會(huì )做人，真誠互助、開(kāi)心學(xué)習，發(fā)揮每一個(gè)人的特質(zhì)，在團隊中閃光，以我們的通用核心職業(yè)能力贏(yíng)得欣賞、獲得尊重、做出成績(jì)、實(shí)現價(jià)值。
同時(shí)，我也希望我的同事們虛心向企業(yè)學(xué)習，向xx公司的培訓師學(xué)習，掌握企業(yè)用人標準，以此來(lái)教育和影響更多的學(xué)生，用標準助人成長(cháng)，用服務(wù)影響人生！
最后，讓我對為此次合作辦班做出大量工作的xx口岸的工作人員以及學(xué)校實(shí)訓就業(yè)指導中心的同事們表示衷心的感謝！我預祝我們的合作成功、我們的學(xué)習成功、我們的就業(yè)成功！
謝謝大家！
培訓班開(kāi)班講話(huà)稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：
大家上午好!
今天xx市防疫系統群賢畢至!首先非常感謝這次培訓 的組織方xx市畜牧獸醫站，使我們奮戰在防疫一線(xiàn)的所有精英能夠齊聚一堂!
本次培訓班是我們xx防疫系統又一次關(guān)于重大動(dòng)物疫病預防的大型培訓，在本次培訓組織方特邀全國著(zhù)名的專(zhuān)家為我們授課。在此，我謹代表xx市畜牧獸醫站祝本次培訓班取得圓滿(mǎn)成功。同時(shí)，向在百忙之中不辭勞苦，鼎力相助的各位老師表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意。向風(fēng)塵赴赴、專(zhuān)程前來(lái)參加培訓的各位同仁表示熱烈的歡迎! 在即將逝去的一年里，我們xx市防疫系統上下協(xié)力，眾志成城，戰勝了各種困難，團結拼搏，創(chuàng )造了一次又一次好的成績(jì)，這些驕人業(yè)績(jì)的取得，離不開(kāi)在座各位的辛勤付出和努力，你們是xx的寶貴財富。請允許我代表畜牧獸醫站向你們致以最誠摯的謝意和最親切的問(wèn)候。
我們舉辦這次大型的培訓班，其目的在于貫徹自治區對村級動(dòng)物防疫員管理辦法，加強全系統動(dòng)物防疫員對動(dòng)物重大疫病的認識，斬斷禽流感等疾病對人的侵害，保護大家的人身安全。讓大家能夠以健康的體魄、愉快的心情更加安全、有序、高效的開(kāi)展20xx年xx市秋季動(dòng)物防疫工作。
在這里提幾點(diǎn)要求：
其一：扎實(shí)充電：時(shí)間雖短，希望各位同仁積極地參與 到學(xué)習中，全面并深入地掌握所授內容，達到全面提升的目的。
其二：相互交流：此次精心搭建的學(xué)習平臺，使各位精英齊聚一堂，希望各位同仁相互交流，共同進(jìn)步。
其三：總結實(shí)踐：學(xué)習只是第一步，培訓結束后，希望大家把學(xué)到的知識進(jìn)行歸納總結，轉化到實(shí)際工作中去，做到學(xué)以致用，引領(lǐng)集團蓬勃發(fā)展，創(chuàng )造新的輝煌!
最后，預祝此次培訓圓滿(mǎn)成功!
培訓班開(kāi)班講話(huà)稿 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，來(lái)自綜合管理部。我演講的題目是“安全即生命，且行且重視”。
安全無(wú)形，卻在工作環(huán)節中體現得淋漓盡致。安全無(wú)聲，卻在事故發(fā)生時(shí)告訴我們，安全即生命，振聾發(fā)聵。
今天的主題是“安全為了誰(shuí)”，我覺(jué)得從大的方面看，安全是為企業(yè)，為社會(huì )。如果溯其根本，安全是為自己，為家人。下面，我從這兩個(gè)層面，結合實(shí)例，淺談自己對安全的認識。
對企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全就是效益，效益是企業(yè)生存發(fā)展之根本。如何做到安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的課題。通過(guò)對鐵路典型事故案例的剖析，我發(fā)現安全管理，首要問(wèn)題在于如何轉變思想。x公司是這方面的佼佼者，作為一個(gè)從事危險行業(yè)的企業(yè)，他成就了驚人的安全業(yè)績(jì)，這一事實(shí)發(fā)人深省。在x，不論何種會(huì )議，會(huì )前都要進(jìn)行安全經(jīng)驗分享，每天早晨每名員工都會(huì )得到安全短信提示，如此種種措施，促使安全文化長(cháng)期滲透。這種煥然一新的安全管理思路，值得我們借鑒。
在很多人印象中，鐵路行業(yè)，事故是難免的，正因為如此，我們更應該重視安全。舉例來(lái)說(shuō)，車(chē)輛故障漏檢事件，如果我們認真執行工作標準，不抱僥幸心理，不走過(guò)場(chǎng)，此類(lèi)事件就不會(huì )發(fā)生。防微杜漸，我們要有“所有事故都是可以預防和避免的”安全理念，從小處做起，改進(jìn)工作方式，恪守安全規章。
那么為什么說(shuō)安全是為自己，為家人？皮之不存，毛將焉附。安全穩定的工作環(huán)境才是幸福生活的保障。安全是一個(gè)沉重的話(huà)題，通過(guò)一例違規操作，我們能看到什么？是漫不經(jīng)心的小過(guò)失還是不可怠慢的安全隱患？是與己無(wú)關(guān)的經(jīng)濟損失還是對生命不負責任的輕慢？新聞報道中觸目驚心的死傷數據，離我們并不遙遠，起因甚至僅僅是一個(gè)煙頭，一個(gè)開(kāi)關(guān)，甚至一顆螺絲�！捌狡桨舶采习�，高高興興回家”，這么樸實(shí)的句子，卻是家人心底里最深切的渴望。
對于安全，我們責任在肩，不可推卸。安全是一切工作開(kāi)展的基本保障，不要嫌啰嗦，怕麻煩，讓我們攜手，視安全為生命，心懷企業(yè)，心懷家人，敢于擔當，創(chuàng )新出有x特色的安全氛圍，引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展的巍然正氣。
謝謝大家！
培訓班開(kāi)班講話(huà)稿 篇9
各位領(lǐng)導、老師、職工朋友們：
大家晚上好！
很高興能參加今天晚上的開(kāi)班儀式，首先請允許我代表開(kāi)發(fā)區管委會(huì )向參加本次培訓班的職工朋友們致以熱烈的歡迎，向承擔培訓班任務(wù)的技工學(xué)校及老師表示衷心的感謝，同時(shí)也非常感謝寧波合力模具科技股份有限公司為本次培訓班提供良好的培訓場(chǎng)地。
今年，經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區不斷推進(jìn)企業(yè)服務(wù)工作，進(jìn)一步深化服務(wù)企業(yè)、服務(wù)職工，成立了開(kāi)發(fā)區企業(yè)服務(wù)中心。特別是4月份以來(lái)，開(kāi)發(fā)區主動(dòng)與技工學(xué)校聯(lián)系，積極籌劃職工免費培訓工作，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的籌備，今天終于如期開(kāi)班了！本次培訓班共設培訓項目8個(gè)，分別是車(chē)工、鉗工、數控工、電工、電焊工、制圖員、車(chē)間主任與班組長(cháng)管理和倉庫保管員，目前已有15家企業(yè)300余名員工報名參加不同培訓項目。今天是鉗工項目培訓開(kāi)班，過(guò)段時(shí)間其他培訓項目將陸續開(kāi)班。借此機會(huì )，我想代表開(kāi)發(fā)區黨工委談幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一，要充分認識開(kāi)展職工培訓工作的重要意義。第一，開(kāi)展職工培訓工作是適應社會(huì )發(fā)展的要求，當前經(jīng)濟社會(huì )，瞬息萬(wàn)變，猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，只有不斷的增加知識才能適應當前社會(huì )的發(fā)展變化，跟上時(shí)代的步伐，作為新時(shí)代工人更要增強學(xué)習的責任感和緊迫感。第二，開(kāi)展職工培訓工作是創(chuàng )新企業(yè)發(fā)展的需要，現在微觀(guān)經(jīng)濟靠市場(chǎng)推動(dòng)發(fā)展，靠質(zhì)量嬴得市場(chǎng)，靠技術(shù)保證質(zhì)量，靠培訓提高技術(shù)。第三，開(kāi)展職工培訓工作是人才隊伍建設的舉措�，F在竟爭是技術(shù)的竟爭，技術(shù)的竟爭是人才的竟爭，所以要培養人才。各位學(xué)員一定要認清形勢，提高認識，轉變觀(guān)念，全身心投入到培訓班的學(xué)習中去。
二、要形成樂(lè )于學(xué)習、善于學(xué)習的習慣，不斷提高職工的自身素質(zhì)。本次培訓班培訓內容非常豐富，課時(shí)安排有職工職業(yè)道德、安全生產(chǎn)與環(huán)境保護、職技能基礎知識以及應知應會(huì )知識，通過(guò)學(xué)習不僅可以提高職工職業(yè)道德水平，更能提高職工認識、分析、處理各種問(wèn)題的能力，進(jìn)而提升職工自身素質(zhì)。
三、要認真組織、嚴格管理，切實(shí)做好本次職工培訓工作。開(kāi)發(fā)區黨員服務(wù)中心要把這次培訓工作整體納入開(kāi)發(fā)區培訓體系中去，進(jìn)一步強化對落戶(hù)企業(yè)職工培訓工作的評估和指導;縣技工學(xué)校要嚴格按照培訓計劃和要求，保質(zhì)保量地完成各個(gè)培訓項目;各參訓企業(yè)要積極配合培訓工作，為參訓職工創(chuàng )造良好的培訓氛圍和充足的培訓時(shí)間，做到培訓與生產(chǎn)兩不誤。
四、要端正培訓態(tài)度，珍惜培訓機會(huì )，提高綜合素養。同時(shí)在培訓中要認真遵守學(xué)習紀律，嚴格要求自己，以良好的精神風(fēng)貌、嚴謹治學(xué)的態(tài)度投入到本次培訓中去。
還要強調一點(diǎn)，在整個(gè)培訓過(guò)程中，要始終繃緊安全這根弦，特別是在上下課途中要注意交通安全，嚴格遵守交通規則，做到高高興來(lái)，平平安安去。
最后，預祝本次職工免費培訓班圓滿(mǎn)完成各項培訓任務(wù)。祝大家在開(kāi)發(fā)區工作、學(xué)習、生活越來(lái)越紅火，一年更比一年好。
謝謝大家！
培訓班開(kāi)班講話(huà)稿 篇10
我們的企業(yè)管理協(xié)會(huì )于20xx年6月15日正式注冊成立。由百色大學(xué)熱衷于企業(yè)管理的大學(xué)生自愿組成的非營(yíng)利組織舉辦，接受團委和經(jīng)濟與旅游管理系的指導、監督和管理。我會(huì )堅持“面向社會(huì )、面向企業(yè)、參與學(xué)習企業(yè)現代先進(jìn)管理知識、共同成長(cháng)、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì )”的指導方針，以“向他人學(xué)習、整合提煉、成為自己”為原則，參與學(xué)習，努力提高綜合能力�；仡櫰髽I(yè)管理協(xié)會(huì )走過(guò)的歲月和風(fēng)雨，我們手拉手，肩并肩�？梢哉f(shuō)我們和協(xié)會(huì )一起見(jiàn)證了她的成長(cháng)和進(jìn)步！
一年來(lái)，協(xié)會(huì )成員隊伍的壯大，制度的完善，工作能力的提高，各方面都有了新的突破。
首先是10級新成員入會(huì )儀式，參加人數多，規模大，影響廣。接下來(lái)，為了協(xié)會(huì )的長(cháng)遠發(fā)展，選拔更多有能力、優(yōu)秀的管理人才，協(xié)會(huì )舉辦了新干部招聘活動(dòng)，新干部加入，為協(xié)會(huì )注入了新的血液。再次，新會(huì )干部選拔后，考慮到協(xié)會(huì )規模較大，協(xié)會(huì )為了方便管理，決定成立利益集團。利益集團由六個(gè)集團組成，旨在為大多數成員的發(fā)展提供更廣闊的舞臺。4月和11月，我會(huì )分別在東河校區、畢成校區和百色職業(yè)學(xué)院開(kāi)展了四期大學(xué)生素質(zhì)拓展訓練。這項活動(dòng)的主要目的是增加成員之間的相互理解，培養他們的團隊精神。第五，開(kāi)展符合社會(huì )的兼職社會(huì )活動(dòng)。去年的兼職實(shí)踐活動(dòng)是協(xié)會(huì )成立以來(lái)規模最大、最多的。實(shí)踐活動(dòng)不僅數量增加，而且形式多樣。第六，為了讓廣大會(huì )員了解當前證券市場(chǎng)的發(fā)展趨勢，協(xié)會(huì )組織了一系列活動(dòng)。首先，協(xié)會(huì )組織會(huì )員參加國海證券交易所會(huì )議。其次，協(xié)會(huì )舉辦了國海證券知識講座，在百色高校舉辦了首屆模擬炒股大賽，覆蓋百色所有高校，取得了良好的效果。第七，開(kāi)展豐富大學(xué)第二課堂的講座，主要包括長(cháng)虹銷(xiāo)售知識講座和國海證券知識講座。第八，搭建商務(wù)溝通平臺——舉行模擬商務(wù)談判。商務(wù)談判協(xié)會(huì )和經(jīng)濟旅游系學(xué)生會(huì )將共同努力，為商務(wù)活動(dòng)創(chuàng )造一個(gè)盛大的活動(dòng)。九、長(cháng)虹視覺(jué)博物館中國之旅——大型戶(hù)外展。12月30日，長(cháng)虹舉辦大型戶(hù)外展——長(cháng)虹視覺(jué)博物館中國行百色站。協(xié)會(huì )組織了30多名成員參加這項活動(dòng)。第十，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐研究——企業(yè)文化旅游系列活動(dòng)。目前，汽車(chē)工業(yè)發(fā)展迅速，不僅社會(huì )高度重視汽車(chē)，大學(xué)生也對汽車(chē)情有獨鐘。因此，我們與百色汽車(chē)有限公司的經(jīng)理進(jìn)行了談判，并贏(yíng)得了學(xué)生參觀(guān)的機會(huì )。第十，為了全面發(fā)展協(xié)會(huì )，增加與其他協(xié)會(huì )單位的互動(dòng)，我們在3月份成立了一個(gè)屬于協(xié)會(huì )的籃球隊。團隊的建立拓寬了協(xié)會(huì )的全面性，同時(shí)也提高了整個(gè)協(xié)會(huì )的積極性和積極性。第十一，與《加強團結暢想未來(lái)》會(huì )員協(xié)會(huì )舉辦交流晚會(huì )。12。參與組織謝紅演唱會(huì )等活動(dòng)，夢(mèng)想高于天空。
就活動(dòng)數量而言，企業(yè)協(xié)會(huì )組織了20多次活動(dòng)�？v觀(guān)百色大學(xué)的30多個(gè)社團，我們的協(xié)會(huì )在活動(dòng)數量上處于前列�；顒�(dòng)質(zhì)量也相當不錯，是一個(gè)令人印象深刻的成績(jì)�；顒�(dòng)中還存在以下不足。第一，組織活動(dòng)時(shí)考慮不夠全面，時(shí)間往往與學(xué)校、部門(mén)、班級的活動(dòng)相沖突。其次，危機感需要加強，在處理突發(fā)事故時(shí)，聯(lián)想不夠果斷。第三，各部門(mén)之間溝通交流不充分，信息不夠暢通。很多會(huì )員不知道協(xié)會(huì )有活動(dòng)。第四，對協(xié)會(huì )的活動(dòng)缺乏宣傳，往往很難組織活動(dòng)，但宣傳跟不上，會(huì )員對協(xié)會(huì )的活動(dòng)不了解。
過(guò)去的一年是不平凡的一年，是經(jīng)歷的一年，是發(fā)展的一年，也是進(jìn)步的一年�；仡欉^(guò)去的一年，我們都陪伴著(zhù)，努力著(zhù)，分享著(zhù)風(fēng)雨，見(jiàn)證著(zhù)風(fēng)雨后的彩虹。
在這里，我把“三個(gè)希望”送給協(xié)會(huì )。首先，我希望新成員能夠在協(xié)會(huì )中做好自己的定位，積極參與協(xié)會(huì )組織的各種活動(dòng)。二、希望企業(yè)協(xié)會(huì )盡力使協(xié)會(huì )的活動(dòng)更有特色，更有影響力。第三，希望企業(yè)協(xié)會(huì )走出百色大學(xué)，百色進(jìn)一步延伸。
作為第一次培訓學(xué)員的代表，我非常感謝公司領(lǐng)導給了我們這樣的培訓學(xué)習機會(huì )，為一線(xiàn)員工進(jìn)一步提高綜合素質(zhì)創(chuàng )造了良好的環(huán)境。在此，我謹代表全體學(xué)生向領(lǐng)導表明我的立場(chǎng)。在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中，我會(huì )不辜負領(lǐng)導的希望，遵守規章制度，遵守培訓紀律，努力學(xué)習，積極培訓。其次，我要感謝那些在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)指導我們培訓工作的老師和專(zhuān)家。您的幫助和支持對我們的每一步進(jìn)步都是不可或缺的。也要感謝學(xué)校領(lǐng)導和后勤工作者的支持。
首先，珍惜你的工作。今天，在我身邊，有成千上萬(wàn)剛剛走出校園找工作的大學(xué)生，也有很多下崗員工。我很高興有一個(gè)能為之奮斗的企業(yè)，有自己的工作。說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得很幸運。不用穿越人才市場(chǎng)，申請工作緊張焦慮。李強老師說(shuō)得對：我們要感謝公司，感謝領(lǐng)導。在此，感謝學(xué)院給了我一個(gè)展示自己的舞臺，一個(gè)發(fā)展自己的平臺。
第二，工作心態(tài)的改變。我以前和大多數人想法一樣。我來(lái)公司是為了努力工作賺錢(qián)。是李強老師的那句“心在哪里，收獲在哪里”把我吵醒了。有一次聽(tīng)一個(gè)教授講課，說(shuō)：大家都說(shuō)跟著(zhù)來(lái)，其實(shí)反過(guò)來(lái)也一樣。也就是說(shuō)，只要你努力，先把渠挖好，水自然就來(lái)了。說(shuō)到人，就是：來(lái)公司，把心放下，努力為公司工作，自然會(huì )成功。
第三，做得好，做得徹底，叫“長(cháng)”。做好每一件事都不容易。黃金平老師說(shuō)：“黃金寶老師說(shuō)你工作很細心�！�。我說(shuō)：“我做的都是小事�！秉S錦平老師說(shuō)：“把平凡的事情都做好了就很好了�！�。當時(shí)我還不太懂。我不認為我做了什么偉大的事情，這不值得談?wù)�。�?tīng)了李強老師說(shuō)的“一件事做得好，就叫‘長(cháng)’，我就明白了：如果你不能把普通的小事做得不當，把這些小事做得完美，那也是我的“本事”。
第四，我們的品牌不是靠老板，不是靠廣告，而是靠學(xué)院的每一個(gè)員工擰緊螺絲，不斷提高。這句話(huà)雖然是別人說(shuō)的，但作為管理層，激勵、管理、服務(wù)自己的員工，盡可能把一切精簡(jiǎn)化，讓員工嚴格按照流程辦事，才是職責所在。
五、努力，只能把事情做對，努力，才能把事情做好。就像李強老師講的三個(gè)石匠的案例，三個(gè)作品相同的石匠有不同的看法，而這些不同的看法導致了三個(gè)不同的“結果”。而我想向這個(gè)第三人學(xué)習，在努力中磨煉意志，與同事緊密合作，為我們的員工做好服務(wù)，對一切負責。你不能單純?yōu)榱斯ぷ鞫ぷ�，你不能為了工資而工作，你做什么都用心。就像李先生經(jīng)常表?yè)P張先生一樣，他對工作非常專(zhuān)心。很多事情都想走在我們前面，我要向他學(xué)習。同時(shí)，也要看到隱藏在工資背后的巨大的成長(cháng)和鍛煉機會(huì )。在工作中，我想為自己的成長(cháng)和幸福定位，讓自己快樂(lè )。
培訓班開(kāi)班講話(huà)稿 篇11
大家好！
今日，我們在那里舉辦對公存款業(yè)務(wù)培訓班，我講幾句話(huà)：我省公司業(yè)務(wù)自XX年5月開(kāi)辦以來(lái)，從無(wú)到有，逐步發(fā)展壯大，對公存款余額到本月已突破40個(gè)億，這個(gè)成績(jì)的取得凝聚了公司業(yè)務(wù)人員的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻。
公司業(yè)務(wù)是一項低成本、高效益的業(yè)務(wù)，對于郵政金融業(yè)務(wù)發(fā)展的多元化，降低經(jīng)營(yíng)成本、提高經(jīng)濟效益有著(zhù)重要的意義，如果沒(méi)有公司業(yè)務(wù)的長(cháng)足發(fā)展，郵政金融事業(yè)的發(fā)展空間將會(huì )變得狹小�？墒枪緲I(yè)務(wù)收益高，風(fēng)險也大。這就要求我們在座的各位要樹(shù)立強烈的風(fēng)險意識，確保公司業(yè)務(wù)健康運行，這既是對企業(yè)負責，更是對自我負責。
郵銀聯(lián)手合作，在二類(lèi)網(wǎng)點(diǎn)開(kāi)辦對公存款業(yè)務(wù)，大力推進(jìn)公司業(yè)務(wù)的未來(lái)發(fā)展。你們都是各自單位選派的綜合素質(zhì)高、職責心強的同志，期望大家珍惜這次學(xué)習機會(huì )，認真學(xué)好公司業(yè)務(wù)基礎、公司業(yè)務(wù)會(huì )計、網(wǎng)銀基礎以及典型差錯分析等理論知識，嚴肅對待考試，回去后各行還會(huì )安排大家進(jìn)行跟班操作。所以學(xué)習中要善思多問(wèn)，勤于實(shí)踐，僅有深入了解業(yè)務(wù)，規范操作技能，才能適應公司業(yè)務(wù)開(kāi)展的崗位要求。
公司業(yè)務(wù)下一步要繼續取得新發(fā)展，需要大家一齊共同努力。期望你們經(jīng)過(guò)本次培訓能夠有所收獲。最終祝大家學(xué)習、工作順利。
培訓班開(kāi)班講話(huà)稿 篇12
萬(wàn)物復蘇、春暖花開(kāi)，沐浴著(zhù)和煦的春風(fēng)，在市局的正確領(lǐng)導下，在省食藥檢驗所的大力支持下，單位員工的共同努力，我們食品藥品檢驗檢測技能提升培訓班如期開(kāi)班了。作為培訓主辦方，我代表臨汾市食品藥品檢驗所的全體干部職工對本次培訓班的召開(kāi)表示熱烈的祝賀！向蒞臨本次培訓班傳經(jīng)送寶的各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家和全體學(xué)員表示熱烈的歡迎。
這次培訓班時(shí)間不長(cháng)，但學(xué)習內容很具體、很豐富，這既是一次學(xué)習提高的機會(huì )，更是一個(gè)相互交流的平臺。在此，我就辦好培訓班講幾點(diǎn)意見(jiàn):
一要認識到位。我們參訓的每一位學(xué)員要認真看待這次培訓，從思想上真正重視起來(lái)，做到尊重老師，虛心求教；要嚴格遵守培訓紀律要求，嚴格遵守作息時(shí)間，沒(méi)有特殊情況，不得請假，上課期間要認真聽(tīng)老師講課，積極做好筆記；要認真聽(tīng)從組織人員和教員的安排，做到不遲到，不早退，認真完成學(xué)習任務(wù)。
二要認真學(xué)習。這次培訓班從課程的設置、師資的配備、內容的選擇以及時(shí)間的安排等方面都進(jìn)行了周密研究，目的只有一個(gè)，就是努力提高培訓質(zhì)量，讓大家學(xué)有所獲。培訓時(shí)間雖然不長(cháng)，但內容很豐富，具有很強的針對性和實(shí)用性，大家要按時(shí)參加培訓，沉下心來(lái)，集中精力，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真學(xué)習，既向老師學(xué)習，又要互相學(xué)習，力求學(xué)的更多一點(diǎn)，更好一點(diǎn)。
三要深入思考。大家在學(xué)習的過(guò)程中，要緊密結合崗位實(shí)際，把學(xué)習與思考很好地結合起來(lái)，用科學(xué)的態(tài)度分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，積極探索食品藥品檢驗檢測工作新思路，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平，不斷提高自身素質(zhì)和實(shí)際工作能力。
最后，再次向給予此次培訓工作莫大支持的省食品藥品檢驗所和市局的領(lǐng)導的表示真誠的謝意，向各位教師致以親切的問(wèn)候，希望大家通過(guò)這次培訓，不斷提高能力，積累經(jīng)驗，增長(cháng)本領(lǐng)。并預祝這次培訓取得圓滿(mǎn)成功。
謝謝大家！
培訓班開(kāi)班講話(huà)稿 篇13
同志們：
今天縣食品藥品監管局舉辦全縣餐飲服務(wù)從業(yè)人員培訓班，邀請我來(lái)參加開(kāi)班儀式。我認為在當前食品安全監管工作成為社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題的特殊時(shí)期，這個(gè)培訓班辦的很及時(shí)，很有必要。這次培訓，縣局做了大量的前期準備工作，局領(lǐng)導重視，周密安排部署，積極協(xié)調-教室，各位工作人員精心備課，希望大家能在兩天的培訓中，認真用心學(xué)習，并學(xué)以致用。為了辦好這次培訓班，下面我講三點(diǎn)意見(jiàn)，供大家參考。一、充分認識抓好當前餐飲服務(wù)食品安全工作的重要意義
“民以食為天，食以安為先，飲食安全是關(guān)系群眾切身利益的大事 。
今年，縣食品藥品監督管理局接管餐飲消費環(huán)節食品安全監管工作以來(lái)，能認真履行職責，狠抓市場(chǎng)監督，研究制定了一系列監管措施。但是，我們必須清醒地看到，我縣的餐飲服務(wù)食品安全問(wèn)題仍然比較嚴峻，餐飲消費等環(huán)節存在的問(wèn)題還比較突出，食品安全監管工作任重而道遠。通過(guò)市場(chǎng)監管和調研發(fā)現，尤其在農村餐飲業(yè)和城鄉結合部，食品消費環(huán)節衛生狀況較差。由于鄉、村兩級食品安全監管工作還存在一些盲點(diǎn)，很多餐飲業(yè)加工場(chǎng)所不符合。
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