研究生導師鑒定意見(jiàn)優(yōu)秀5篇
研究生導師鑒定意見(jiàn)1
(一)成果
“品牌塑造”一直以來(lái)都被認為是廣告公司的任務(wù)，向平東在論文中提出的“企業(yè)價(jià)值觀(guān)創(chuàng )新”需要與“品牌塑造(為消費者的欲望需求而塑造)”相捆綁的觀(guān)點(diǎn)，具有戰略意義。
在企業(yè)生產(chǎn)與消費者使用相適應的功能階段，企業(yè)完成的是產(chǎn)品;當企業(yè)生產(chǎn)與消費者需求不再簡(jiǎn)單地停留于功能，而是在實(shí)現一種新的生活方式時(shí)，僅用傳統理念作經(jīng)營(yíng)指導，你會(huì )發(fā)現：企業(yè)的發(fā)展空間會(huì )越來(lái)越窄;一旦企業(yè)的價(jià)值觀(guān)含有了“滿(mǎn)足消費者的欲望需求”這種新思維的時(shí)侯，那就意味著(zhù)：企業(yè)已突破了原有的價(jià)值觀(guān);如果再將對消費者需求的充分理解貫徹到企業(yè)運作體系，那會(huì )幫助企業(yè)調整經(jīng)營(yíng)路線(xiàn);這種價(jià)值觀(guān)的創(chuàng )新將引導企業(yè)走出困境，促使企業(yè)與消費者站到同一平臺，達到產(chǎn)、銷(xiāo)、用的和諧。
這樣的價(jià)值觀(guān)創(chuàng )新，不僅能使企業(yè)把自己調整到“以人為本”的境界，自覺(jué)抵制那些為了利潤而不擇手段的'低劣行為，還可以幫助企業(yè)完善品牌戰略的調整，用和諧理念為消費者生產(chǎn)出和諧的產(chǎn)品(這個(gè)和諧包括：節能、環(huán)保、人性化、個(gè)性化與美觀(guān))。
(二)不足之處
企業(yè)價(jià)值觀(guān)創(chuàng )新，在品牌塑造中還有一個(gè)重要作用：就是幫助企業(yè)將品牌概念的制定納入品牌戰略思維體系，在要求廣告公司展開(kāi)品牌廣告塑造時(shí)，知道如何對廣告公司的創(chuàng )意作品作出判斷，克服以往面對創(chuàng )意提案往往缺乏評判力的被動(dòng)，它有利于品牌管理和廣告經(jīng)費的合理運用。該觀(guān)點(diǎn)論文中雖有鋪墊，但未用文字清晰地表達出來(lái)。
研究生導師鑒定意見(jiàn)2
該課題選題新穎，緊密結合臨床，設計合理，屬于本學(xué)科研究熱點(diǎn)，研究工作具有一定的理論意義與實(shí)際價(jià)值。論文的內容與題目基本相符，結構完整，格式規范，層次清楚，條理分明，語(yǔ)言通順流暢，內容豐富。文獻材料收集豐富詳實(shí)，基本涵蓋了本學(xué)科相關(guān)的主要文獻，并對本學(xué)科發(fā)展趨勢有一定的歸納作用。數據資料充分，論述過(guò)程嚴謹，思路清晰，綜合運用了所學(xué)知識解決問(wèn)題，分析方法選用得當，結果可信。論文撰寫(xiě)嚴肅認真，推理符合邏輯，結論和建議具有現實(shí)意義，是一篇有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的'碩士生論文。
該論文反映出了作者在本門(mén)學(xué)科方面堅實(shí)的理論基礎、系統的專(zhuān)業(yè)知識以及良好的科研能力。達到了碩士學(xué)位論文的要求，建議安排答辯。
研究生導師鑒定意見(jiàn)3
(一)成果
在新的傳播環(huán)境下，媒體個(gè)性如果采用以往的方式進(jìn)行表達，較難在同質(zhì)化的條件下突顯，這就有了插圖發(fā)展的空間。將插圖的新生意義加以論證是戴秀珍的研究追尋，該研究通過(guò)當今插圖的存在方式，論證了插圖新的社會(huì )使命，具有學(xué)術(shù)意義。
插圖從附屬于某個(gè)文章或雜志封面，跨入到能夠從封面外觀(guān)影響一個(gè)出版物的性格并優(yōu)化傳播信息，是插圖新身份的主要特征;而從傳統的為雜志封面配插圖，變成能夠幫助雜志展現個(gè)性品味、區分雷同，卻是設計插圖之所以能在當今主導雜志性格的一個(gè)原因。為了讓插圖更好地扮演自身角色，以便插圖師理性地跟上時(shí)代步伐，戴秀珍將設計作為插圖的媒介，
一是方便理解“具有設計性的插圖”存在的作用和它新的邏輯關(guān)系，完成新插圖身份的確認;
二是幫助插圖在設計這個(gè)大領(lǐng)域，通過(guò)衍生品的先導性(比如：卡通造型延伸到角色設計，動(dòng)漫帶起的文化娛樂(lè )產(chǎn)業(yè))，找出新插圖的積極意義，以便在注重生活品質(zhì)的21世紀，讓插圖發(fā)揮出更多的主動(dòng)性，因為，這些作用不僅豐富了文化資源，更能帶領(lǐng)潮流實(shí)現一種新的生活方式，滿(mǎn)足時(shí)代人的需求;
三是突出設計在插圖借鑒現代藝術(shù)過(guò)程中的作用。
設計是為優(yōu)化資源和信息而存在的一種運用方式和科學(xué)手段，讓插圖借助設計的思維，可讓設計插圖更好地完成優(yōu)化媒體的策劃作用，方便閱讀者對閱讀物的識別與認同。
插圖作為一個(gè)繪畫(huà)品種存在，已有相當長(cháng)的歷史了，由于它操作的方便性與親民性格，很長(cháng)時(shí)間以來(lái)就介入了設計領(lǐng)域(比如：卡通、吉祥物等)，但以它原有的`身份特點(diǎn)去完成自己角色的轉變，的確是因為計算機的普及，數碼攝影的普及，以及由這些條件帶來(lái)的操作簡(jiǎn)便和太多太多的相似性造成的，當然還有媒介物面對市場(chǎng)的個(gè)性需求。新插圖就是在這樣的傳播環(huán)境下應運而生的，戴秀珍稱(chēng)為“插圖革命”有其重要的支持點(diǎn)。
(二)不足
如果能將這種“人類(lèi)對自身手繪能力的重新看重”與“藝術(shù)作用于設計”的時(shí)代性總結出來(lái)，讓觀(guān)念的發(fā)展邏輯和發(fā)展眼光相互捆綁，那么，該論文的革命性闡述將更具力量。
研究生導師鑒定意見(jiàn)4
在碩士研究生學(xué)習階段，思想上積極要求上進(jìn)，在思想覺(jué)悟上始終嚴格要求自己，主動(dòng)學(xué)習黨中央的政策路線(xiàn)，時(shí)刻關(guān)注國際、國內要聞，積極向上，不斷自我提高。
在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習上，能根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了課內外有關(guān)書(shū)籍，查閱了廣泛的'專(zhuān)業(yè)文獻，掌握了本門(mén)學(xué)科堅實(shí)的基礎理論知識和系統的專(zhuān)業(yè)知識，具有較強的科學(xué)研究能力和創(chuàng )新能力，具有很強的實(shí)踐動(dòng)手能力，順利完成了碩士畢業(yè)論文。
在平時(shí)生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽，并積極參與各項集體活動(dòng)，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，樂(lè )于助人，意志堅強。
希望在以后的工作和學(xué)習中，繼續保持并發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績(jì)。
碩士研究生-x掌握了堅實(shí)的基礎理論知識和系統的專(zhuān)業(yè)知識，具有較強的科研創(chuàng )新能力以及英語(yǔ)應用能力，業(yè)務(wù)水平較高。在此建議碩士研究生-x從事科研院所相關(guān)單位工作。
研究生導師鑒定意見(jiàn)5
該同志思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。她熱愛(ài)教育事業(yè)，能夠把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作。
她作為一名骨干教師，在教育科研方面能走在其他教師的前面。在20xx年她作為課題負責人，申報了省級重點(diǎn)課題《農村初中新課改英語(yǔ)實(shí)行“任務(wù)型”教學(xué)模式的研究》，兩年多來(lái)，她帶領(lǐng)課題組成員按計劃實(shí)施研究，經(jīng)過(guò)整理和分析材料，通過(guò)大量的.實(shí)驗性教學(xué)案例，總結出規律性的理論觀(guān)點(diǎn)、教學(xué)方法等，探索并實(shí)施任務(wù)型教學(xué)的方法，逐步形成農村英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)模式;并培養學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合運用的能力，整體提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。于20xx年1月通過(guò)鑒定驗收。她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。她認真學(xué)習新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來(lái)指導工作。
在教學(xué)中以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習氛圍，用學(xué)生樂(lè )于接受的方法來(lái)教學(xué)。在向學(xué)生傳授科學(xué)知識的同時(shí)更要通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng)以及自己的言教身傳，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)她在教學(xué)上能夠起到帶頭作用。積極參加教研活動(dòng)，在每次教研活動(dòng)時(shí)都發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議，與其他老師一起探討教學(xué)上的問(wèn)題。每個(gè)學(xué)期，都為全校教師上一節示范課，并受到老師們的好評。
她能夠關(guān)心并幫助年輕教師，幾年來(lái)，她先后與等幾名年輕教師結對子，指導他們快速成長(cháng)為教學(xué)能手。
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