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暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)小分隊總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家收集的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)小分隊總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為期五天的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了，雖然五天不是一段漫長(cháng)的時(shí)光，但讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，感受到了很多平時(shí)接觸不到的感動(dòng)。生活在大學(xué)這個(gè)象牙塔中，孰不知外界的基層社會(huì )如何，與我們的生活存在著(zhù)多大的差異。通過(guò)這幾天的實(shí)踐，我受益匪淺，不光是聯(lián)系這方面所學(xué)到的，更重要的是真正體驗到了民工子弟們的生活，感觸頗多。
7月18、19號我們實(shí)踐小分隊主要進(jìn)行了簽名和募捐活動(dòng)。首要任務(wù)是場(chǎng)地的聯(lián)系，沒(méi)想到原本想來(lái)很簡(jiǎn)單的事竟然要在城管局，便民中心和紅十字之間來(lái)回跑，更讓我感受到了外面的世界遠沒(méi)有我們想象的簡(jiǎn)單。當然，簽名和募捐活動(dòng)的開(kāi)始也不是很順利，在隊員們不斷的解釋活動(dòng)目的和勸說(shuō)之下，活動(dòng)漸漸地順利進(jìn)行開(kāi)來(lái)，看著(zhù)紅幅上的名字越來(lái)越滿(mǎn)，募捐的書(shū)籍越來(lái)越多時(shí)，隊員們感到了欣慰。
7月20號，我們終于要開(kāi)始支教了，準備為這些跟隨父母遠離家鄉的孩子帶去關(guān)愛(ài)和幫助，共同打造愛(ài)之約。
在我們的印象中的子弟學(xué)校學(xué)生應該是比較頑皮的，畢竟我們不是師范專(zhuān)業(yè)，對教學(xué)生心里還是沒(méi)底的，在出發(fā)前我們已經(jīng)作好心理準備要面對一群頑皮的孩子。當我們到達三偉民工子弟學(xué)校時(shí)，還是對學(xué)校的環(huán)境吃了一驚，學(xué)校是租了一幢民用建筑的一層作為教室的，教室只有兩間，學(xué)生們正坐在座位上等著(zhù)新老師來(lái)上課，可能是沒(méi)有接觸過(guò)，這些孩子都顯得有些靦腆，為了消除彼此之間的隔閡，隊員們先進(jìn)行了自我介紹，之后和他們一起玩游戲。
游戲過(guò)后，我們開(kāi)始了授課，我負責的是英語(yǔ)的教學(xué)，考慮到民工子弟學(xué)校的教學(xué)情況，我們主要準備了趣味英語(yǔ)。原本還擔心他們對英語(yǔ)的興趣不高，但是上課之后發(fā)現趣味英語(yǔ)對他們很受用，尤其是英語(yǔ)兒歌和比賽環(huán)節，學(xué)生們更是積極地參與，這也讓我有信心大增。下午我們主要負責這些孩子們的作業(yè)解答，而他們也真正把我們當作老師了，一見(jiàn)面就喊老師，聽(tīng)得隊員們心里美滋滋的。疑難解答之后是活動(dòng)課，也是學(xué)生們最喜愛(ài)的。在這個(gè)環(huán)節中，他們完全釋放自己，展現著(zhù)孩子的天性。
在和孩子的接觸中，我漸漸發(fā)現他們并不是我想象中的那么頑皮，他們當中大多都很懂事也很善良。在最后的幾天，我們要求孩子們寫(xiě)一篇關(guān)于我們的作文，看了他們的文章之后，最大的感觸不是文筆的稚嫩，而是他們的真情流露，當然當中也會(huì )有他們小小的抱怨，但是更多的是他們對我們的喜愛(ài)和不舍，尤其是看到那質(zhì)樸的一句“老師，你們能不能不要走”，“老師，你們明年還來(lái)不來(lái)”，隊員們都會(huì )感到一點(diǎn)心酸。
這次的暑期社會(huì )實(shí)踐，使我逐步地了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，真正了解到實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準在社會(huì )上是非常受用的，最大的收獲是和孩子相處的這幾天感受到社會(huì )基層人民的艱辛。對于他們，我們實(shí)踐小分隊可以幫助的實(shí)在太少，我們希望此次的支教活動(dòng)能讓社會(huì )上更多的人注意到他們，而不是遺忘和歧視，把更多的愛(ài)送給這群可愛(ài)的孩子。
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