英語(yǔ)社團活動(dòng)總結范文（通用5篇）
活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，我們會(huì )積累一些相應的經(jīng)驗，不如來(lái)好好的做個(gè)總結。千萬(wàn)不能認為活動(dòng)總結隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的英語(yǔ)社團活動(dòng)總結范文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
英語(yǔ)社團活動(dòng)總結1
為了創(chuàng )設良好的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習環(huán)境，豐富學(xué)生的校園文化生活，激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣和提高我校學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平，本學(xué)期我們成立了英語(yǔ)社團。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的磨練和發(fā)展，我們的社團活動(dòng)逐步成熟。
由于形式多樣，活潑有趣， 符合學(xué)生的需要，受到了社團學(xué)生的歡迎。
一、 從頭開(kāi)始，用“積沙成塔”的精神來(lái)學(xué)習英語(yǔ)
本學(xué)期英語(yǔ)社團招收的是三至六年級對英語(yǔ)感興趣的孩子，在孩子們自愿報名的基礎上，擇優(yōu)錄取。根據學(xué)生的特點(diǎn)，有的放矢地抓好活動(dòng)。讓學(xué)生知道英語(yǔ)學(xué)習是一種積累的過(guò)程�；顒�(dòng)中要求學(xué)生每學(xué)一個(gè)新單詞、一個(gè)新短語(yǔ)或一個(gè)新句型，必須要模仿到位。這種看似簡(jiǎn)單的“鸚鵡學(xué)舌”法，是集中注意力，培養學(xué)生正確的最有效的途徑之一。
二、 生動(dòng)有趣、豐富多彩的教學(xué)內容
“ Interesting is the best teacher �！保ㄅd趣是最好的老師）選擇新穎恰當的教學(xué)內容，收到的效益事半功倍。本學(xué)期社團本著(zhù)豐富學(xué)生的課外生活和課外知識，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣的原則，各級段社團的負責老師根據各年級學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的具體特征，有針對性地選擇合適的教學(xué)內容和教學(xué)方法。各年級社團主要開(kāi)展以觀(guān)看原版的英語(yǔ)卡通片和模仿表演其中的精彩片段為主，并適當地穿插一些英語(yǔ)歌曲欣賞等。社團活動(dòng)讓語(yǔ)言的學(xué)習更有實(shí)用性與真實(shí)性，讓學(xué)生在學(xué)習中體會(huì )說(shuō)英語(yǔ)的樂(lè )趣。學(xué)生們對這樣生活化的教學(xué)內容感興趣，參與的積極性一定很高，在快樂(lè )中品嘗汲取知識的瓊漿，在快樂(lè )中提高英語(yǔ)的各種能力。等到孩子們那地道的英語(yǔ)會(huì )話(huà)流利嫻熟時(shí)，就是學(xué)生英語(yǔ)素質(zhì)已經(jīng)提升的了的見(jiàn)證！
三、 以身作則，規范學(xué)風(fēng)
《說(shuō)文解字》云：教，上所施下所效也。學(xué)生在英語(yǔ)社團活動(dòng)中收獲的不僅僅是知識與能力的提高，更重要的是行為習慣與人生境界的升華。學(xué)生學(xué)習習慣的養成，是受益終生的一件大事。俗話(huà)說(shuō)“親其師而信其道”，教師的勤奮與上進(jìn)，一定會(huì )對學(xué)生的人生產(chǎn)生一定的影響。在活動(dòng)過(guò)程中，我們會(huì )對每個(gè)單詞、短語(yǔ)、句型都不厭其煩地示范、點(diǎn)評，直到學(xué)生掌握為止�！熬\所至，金石為開(kāi)�！蔽覀兿嘈艑W(xué)生在我們潛移默化的引導中，一定能養成良好的學(xué)習習慣，產(chǎn)生了學(xué)習英語(yǔ)的動(dòng)機。
四、 活潑生動(dòng)的情境實(shí)踐
“紙上來(lái)的終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！弊寣W(xué)生當演員，帶著(zhù)角色任務(wù)加入到情境實(shí)踐中，通過(guò)自身的參與，在實(shí)踐中感受英語(yǔ)的魅力�！癊nglish is a beautiful language， I love learning English 。 I know there is no end to learn ， I will live and learn�！保ㄓ⒄Z(yǔ)是一種美麗的語(yǔ)言，我喜愛(ài)學(xué)習英語(yǔ)。我知道學(xué)無(wú)止境，我將活到老學(xué)到老。）已經(jīng)成為了學(xué)生的一種信念。英語(yǔ)社團讓學(xué)生更加自信、更加上進(jìn)、更加友善、更加樂(lè )觀(guān)，這種感覺(jué)是精美的精神食糧。
為了檢測本學(xué)期英語(yǔ)社團開(kāi)展的效果，給社團的孩子們搭建一個(gè)展示自己英語(yǔ)口語(yǔ)風(fēng)采的舞臺，學(xué)期末我們開(kāi)展了一次英語(yǔ)朗讀評比。從孩子們精彩的'英語(yǔ)朗讀表演中，我們欣慰地發(fā)現通過(guò)一學(xué)期來(lái)的社團活動(dòng)，孩子們掌握了一定的朗讀技巧和方法，朗讀水平都有了不同程度的提高�？梢哉f(shuō)，英語(yǔ)社團活動(dòng)的開(kāi)展給學(xué)生提供了一個(gè)練習英語(yǔ)口語(yǔ)的好機會(huì )，好場(chǎng)所。在這里，孩子們不僅學(xué)到了知識，還更增進(jìn)了學(xué)習英語(yǔ)的自信心，對今后的學(xué)習有很好的促進(jìn)作用。當然，在這個(gè)過(guò)程中，我們還有做得不夠的方面。在以后社團活動(dòng)的實(shí)施中，我們還應更系統、更全面地完善活動(dòng)，活躍、豐富我們的社團。在內容上，選擇更切合實(shí)際的，與生活密切相關(guān)的用語(yǔ)，讓學(xué)生“樂(lè )學(xué)，善學(xué)”，且“學(xué)以致用”。
為了創(chuàng )設良好的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習環(huán)境，豐富學(xué)生的校園文化生活，激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣和提高我校學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平，本學(xué)期我們成立了英語(yǔ)社團。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的磨練和發(fā)展，我們的社團活動(dòng)逐步成熟。
由于形式多樣，活潑有趣， 符合學(xué)生的需要，受到了社團學(xué)生的歡迎。
英語(yǔ)社團活動(dòng)總結2
本學(xué)期社團共開(kāi)展了6次活動(dòng)。社團本著(zhù)以創(chuàng )設英語(yǔ)學(xué)習氛圍、介紹英美文化風(fēng)俗，培養學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣的宗旨，結合英美節日風(fēng)俗介紹，拓展學(xué)生課外知識，開(kāi)展了英語(yǔ)原版電影賞析，英語(yǔ)歌曲聽(tīng)學(xué)，英語(yǔ)課本劇排演等活動(dòng)。由于形式多樣，活潑有趣，符合學(xué)生需求，受到了社團學(xué)生的歡迎。
通過(guò)英語(yǔ)歌曲欣賞，使學(xué)生增強了學(xué)習英語(yǔ)的興趣，提高了英語(yǔ)歌曲的欣賞能力、英語(yǔ)聽(tīng)力水平，豐富了學(xué)生課余生活，增強了對英語(yǔ)歌曲意境的理解，了解了國外歌手的演唱風(fēng)格，對歌曲所處時(shí)代的歷史也有一定的知曉。特別是對英語(yǔ)歌曲中單詞的發(fā)音和連讀、失爆等演唱方法有更深的了解，很多學(xué)生從剛開(kāi)始對歌詞能看懂但聽(tīng)不懂，通過(guò)一段時(shí)間的訓練，逐漸能適應，到最后完全能聽(tīng)懂，學(xué)生們感到非常高興，對英語(yǔ)學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣，達到了開(kāi)設這門(mén)課的目的。通過(guò)英語(yǔ)課本劇的排演，學(xué)生拓展了英語(yǔ)詞匯，并對英語(yǔ)習語(yǔ)和俚語(yǔ)有所了解，口語(yǔ)得到了一定的鍛煉。在查找課本劇和分角色排演的過(guò)程中，學(xué)生的`合作團結意識也得到了增強。本學(xué)期，社團同學(xué)還以懷念MJ為主題，準備了一堂興趣展示課，雖然最終因為客觀(guān)原因沒(méi)有按原開(kāi)課，但同學(xué)們都認真積極準備，搜尋了大量的資料，相信在下學(xué)期的展示中一定會(huì )獲得成功。。
下學(xué)期我們將在此基礎上吸取經(jīng)驗，總結不足，力爭將此項工作再上一個(gè)臺階，為學(xué)生搭建舞臺，為學(xué)生們提供更加廣闊自由的發(fā)展個(gè)性，體現自我價(jià)值的空間，從而進(jìn)一步培養學(xué)生高度自我表現能力和創(chuàng )造能力。真正激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習興趣，提高英語(yǔ)能力。
英語(yǔ)社團活動(dòng)總結3
也有悲傷。是時(shí)候整理這過(guò)去的一年，記錄下這些，謹作為自己獻給新年的禮物。在這里談?wù)勗谟⒄Z(yǔ)協(xié)會(huì )里的工作。
抑或可以說(shuō)是偶然，讓我有幸擔任英協(xié)副會(huì )長(cháng)一職。英語(yǔ)協(xié)會(huì )是學(xué)院里算得上是比較活躍的集體，不管是在協(xié)會(huì )工作上，還是協(xié)會(huì )成員的交流協(xié)作上。經(jīng)過(guò)學(xué)期伊始的分部門(mén)工作，對于每次的策劃工作，各部門(mén)負責同學(xué)都能各司其職，從而保證了活動(dòng)的順利開(kāi)展。
在上一年度里，我們協(xié)會(huì )舉辦了Dialogue心連心訪(fǎng)談、英語(yǔ)風(fēng)采大賽、四級考前宣講等活動(dòng)。這些面向全揚子津校區同學(xué)展開(kāi)的活動(dòng)都充分展示了英語(yǔ)協(xié)會(huì )，乃至整個(gè)機械學(xué)院的風(fēng)貌。談?wù)勅ツ曜詈笠淮屋^為大型的活動(dòng)四級考前宣講。這是我本人負責策劃和舉辦的。宣講的目的在于為大一新生指點(diǎn)迷津，以助他們四級考試一臂之力。同時(shí)，活動(dòng)得到了我的英語(yǔ)老師的大力支持和鼓勵�；顒�(dòng)的順利舉辦于我自己而言，是一次歷練；于整個(gè)英語(yǔ)協(xié)會(huì )，更是一次宣傳。向更多的人宣傳我們協(xié)會(huì )的宗旨創(chuàng )新，自由，合作，提高。
我很幸運能有這樣的一個(gè)集體，有愛(ài)，溫暖，讓我有一份強烈的歸屬感。我自豪，我是英協(xié)的一員。就拿上次和水利學(xué)院的義賣(mài)活動(dòng)來(lái)說(shuō)，袁會(huì )長(cháng)讓我負責帶領(lǐng)大一的學(xué)弟們在南廣場(chǎng)配合水利負責人開(kāi)展活動(dòng)。由于各種原因，我們在寒風(fēng)中站了2個(gè)多小時(shí)也沒(méi)有領(lǐng)到任務(wù)。最終，大一的孩子們和我幾乎都是等到把分給我們的所有物品售罄才顧得上午餐，那是已是下午接近兩點(diǎn)。很感動(dòng)大一的孩子們對我們協(xié)會(huì )工作的支持，也很敬佩他們對自己工作的執著(zhù)態(tài)度。雖說(shuō)在職位上，我叫他們資深，但他們平時(shí)都能和我保持很融洽的關(guān)系。我也盡我所能地幫助他們，已是出于職責，更多的還是真心地想為他們做些什么。幫助別人就是幫助我自己。這也是在英語(yǔ)協(xié)會(huì )從理事到副會(huì )長(cháng)這一年多來(lái)所啟示我的。
總結這年度我們協(xié)會(huì )的'工作，我會(huì )用成長(cháng)和成熟這兩個(gè)詞。成長(cháng)是相對于20xx年，在前任后會(huì )長(cháng)的帶領(lǐng)下的英語(yǔ)協(xié)會(huì )。我們從起先的不自信到把活動(dòng)辦得有聲有色。這是一種突破，一種飛躍，更是一種克服種種障礙走向成熟的一個(gè)過(guò)程。
在接下來(lái)的一年中，我們需要做的是把我們協(xié)會(huì )辦得更好。對于我自己，作為副會(huì )長(cháng)，要更多的參與到協(xié)會(huì )活動(dòng)中。對于整個(gè)協(xié)會(huì )，我們擬推出Dialogue系列訪(fǎng)談活動(dòng)，讓大家能更多地了解，接近校園里的學(xué)習，生活達人。本著(zhù)自由說(shuō)英語(yǔ)的原則，讓大家多聽(tīng)，多說(shuō)，多多提高。
這是我們英語(yǔ)協(xié)會(huì )的宗旨，也是我個(gè)人對新的一年協(xié)會(huì )工作的期望。
英語(yǔ)社團活動(dòng)總結4
本學(xué)期英語(yǔ)社團活動(dòng)內容主要是快樂(lè )英語(yǔ)秀自我、快樂(lè )英語(yǔ)美文欣賞 、快樂(lè )英語(yǔ)歌曲欣賞、快樂(lè )英語(yǔ)故事欣賞、快樂(lè )英語(yǔ)字謎游戲，快樂(lè )英語(yǔ)情景表演，快樂(lè )英語(yǔ)繞口令展示，快樂(lè )英語(yǔ)趣味問(wèn)答，快樂(lè )英語(yǔ)單詞游戲比賽，通過(guò)一系列的活動(dòng)，培養了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的濃厚興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)中積累了一定的詞匯量，增強了閱讀理解的能力，鍛煉了學(xué)生的表達能力�；仡欉@學(xué)期英語(yǔ)社團活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jì)，也有一些不足之處�，F將本學(xué)期來(lái)的活動(dòng)情況總結如下：
一、培養了學(xué)生的對英語(yǔ)的興趣
參加英語(yǔ)社團的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對英語(yǔ)充滿(mǎn)了興趣，但是也有一部分學(xué)生是老師分的。因此，培養學(xué)生對英語(yǔ)的興趣是組織英語(yǔ)社團的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語(yǔ)社團活動(dòng)中，我們大膽使用課外教學(xué)資料，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育，并運用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用英語(yǔ)演情景劇、唱英文歌、英語(yǔ)小游戲、做英語(yǔ)字謎、英語(yǔ)趣味問(wèn)答等等。使學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事，從而對英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
二、拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識面
由于學(xué)生了解英語(yǔ)知識主要是通過(guò)課本知識，為了更好的運用英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)音需要拓展，因此我們社團活動(dòng)中拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識也是重要的內容之一。我們通過(guò)多種途徑獲取各種英語(yǔ)資料來(lái)豐富學(xué)生的知識，例如自編英語(yǔ)小故事，安排課后讀英語(yǔ)小故事，看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片、在電腦英語(yǔ)游戲中學(xué)習，做英語(yǔ)競賽題等，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語(yǔ)，讓學(xué)生更好的理解英語(yǔ)的實(shí)用性！
三、增加學(xué)生口語(yǔ)鍛煉的機會(huì )
口語(yǔ)是學(xué)習英語(yǔ)的核心。因此我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際上。主要通過(guò)學(xué)生跟讀、師生對話(huà)、學(xué)生相互情景對話(huà)的方式增加學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉，特別我們還請了專(zhuān)業(yè)的外教來(lái)與學(xué)生們一起交流，糾正學(xué)生的發(fā)音，探討英語(yǔ)的學(xué)習方法，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語(yǔ)的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語(yǔ)”。
四、提升了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習自信心
為了檢測本學(xué)期英語(yǔ)社團開(kāi)展的效果，給社團的孩子們搭建一個(gè)展示自己英語(yǔ)口語(yǔ)風(fēng)采的舞臺，學(xué)期末我們開(kāi)展了一次英語(yǔ)朗讀評比。通過(guò)表演，孩子們掌握了一定的朗讀技巧和方法，朗讀水平都有了不同程度的提高�？梢哉f(shuō)，英語(yǔ)社團活動(dòng)的開(kāi)展給學(xué)生提供了一個(gè)練習英語(yǔ)口語(yǔ)的好機會(huì )，好場(chǎng)所。在這里，孩子們不僅學(xué)到了知識，還更增進(jìn)了學(xué)習英語(yǔ)的自信心，對今后的學(xué)習有很好的促進(jìn)作用。
五、培養了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習習慣
對于小學(xué)中高年級的孩子來(lái)說(shuō)，培養一種良好的學(xué)習英語(yǔ)的習慣是多么的重要，本學(xué)期初我就對英語(yǔ)社團的同學(xué)以及家長(cháng)做出了要求，必須養成每天學(xué)習英語(yǔ)的習慣，比如早上起床聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)或晚上睡覺(jué)前聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)，一個(gè)星期結束了鞏固一下所學(xué)的.知識等等。
六、強化了學(xué)生的合作學(xué)習意識
我們把四、五、六年級的同學(xué)按照學(xué)習程度打亂分組，進(jìn)行手抄報的制作，和各種活動(dòng)，讓學(xué)生在合作中實(shí)踐所學(xué)知識，培養了學(xué)生學(xué)以致用，讓他們在發(fā)揮自己的能力的同時(shí)，學(xué)會(huì )與他人的合作與分工。
當然，我們的工作還存在不足，如課堂活動(dòng)還可以安排的更多一些，形式可以更多樣一些，英語(yǔ)的知識面可以拓展的更寬一些等， 英語(yǔ)口語(yǔ)訓練更扎實(shí)一點(diǎn)，課堂的趣味性再強一些，前期準備再充分一些。把英語(yǔ)社團活動(dòng)開(kāi)展的更加豐富多彩，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
英語(yǔ)社團活動(dòng)總結5
在這個(gè)學(xué)期，我們按照學(xué)校和英語(yǔ)教研組的安排，我具體負責的英語(yǔ)社團。在社團活動(dòng)中，我從高年級學(xué)生自我意識明顯、語(yǔ)言學(xué)習能力強、接受新鮮事物快的實(shí)際情況出發(fā)，側重于開(kāi)展閱讀拓展訓練，為學(xué)生交流語(yǔ)言習得、展示語(yǔ)言交際功能提供了平臺。
在我們的活動(dòng)中，做的比較好的方面主要有：
一、增強學(xué)生的猜詞能力，讓學(xué)生“樂(lè )學(xué)”
高年級學(xué)生側重閱讀能力的提升，但是在他們閱讀過(guò)程中，完全有可能碰到生詞，這時(shí)候，猜詞就顯得極其重要了。所以我先鼓勵他們閱讀整體文章，把握整體大意，再字斟句酌地根據語(yǔ)境猜詞，猜錯不要緊，并舉行了猜詞競賽，這極大地鼓舞了他們的猜詞激情。
三、培養學(xué)生的閱讀習慣，讓學(xué)生“會(huì )學(xué)”
面對接觸英語(yǔ)時(shí)間不長(cháng)的孩子來(lái)說(shuō)，如何在這一張張只有簡(jiǎn)單線(xiàn)條的圖紙上描繪出英語(yǔ)學(xué)習的藍圖，尤顯重要。本學(xué)期初，我就對所有參加本社團的學(xué)生“約法三章”：每節課背誦一句最感興趣的句子，每天聽(tīng)一段對話(huà)，每周對所學(xué)知識進(jìn)行梳理。
二、拓寬學(xué)生的知識面，讓學(xué)生“愿學(xué)”
由于我們學(xué)校的學(xué)生組成結構等各方面原因，大部分孩子獲取英語(yǔ)知識的途徑還是主要局限于課堂教學(xué)，通過(guò)課外其他方式豐富英語(yǔ)知識的途徑相對欠缺。因此，在社團活動(dòng)中，我嘗試推行詞匯——句子——文化的“三位一體”教學(xué)模式。我有意地提前搜集一些報刊、雜志等英語(yǔ)資料，提供給學(xué)生自由閱讀；在讓學(xué)生切實(shí)用英語(yǔ)的.思維學(xué)校英語(yǔ)，不僅豐富了知識，也提高了學(xué)習的效率。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，根據學(xué)生的反饋，現在大部分學(xué)生養成每天學(xué)習英語(yǔ)的習慣，比如早上起床聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)或晚上睡覺(jué)前聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)，課外閱讀也會(huì )主動(dòng)挑選簡(jiǎn)單的英語(yǔ)讀物瀏覽。
當然，我的社團活動(dòng)還存在很多不足，所以針對這些不足，在下一步工作中，我們將進(jìn)一步探索更為科學(xué)的方法、更有效的途徑，使我們的社團活動(dòng)能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。
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