小學(xué)讀書(shū)系列活動(dòng)總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)讀書(shū)系列活動(dòng)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)讀書(shū)系列活動(dòng)總結1
著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):“讓學(xué)生變聰明的方法不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀�！敝匾暯�(jīng)典文化誦讀，營(yíng)造綠色書(shū)香校園，已經(jīng)成為我校的工作重點(diǎn)。本學(xué)期，我校圍繞“書(shū)香潤澤雅美綻放”這一主題，開(kāi)展了一系列的讀書(shū)活動(dòng)，力求讓師生通過(guò)讀書(shū)增加文化底蘊，通過(guò)經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會(huì )做人，讓書(shū)香伴隨師生成長(cháng)。
現就本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)做如下總結
一、啟動(dòng)儀式，蓄勢待發(fā)
俗話(huà)說(shuō)：好的開(kāi)頭等于成功了一半。四月份，老師們蓄力待發(fā)，精心準備了一場(chǎng)引人入勝、發(fā)人深思的啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上，德育組公布了本學(xué)期的閱讀活動(dòng)方案，精心安排了好書(shū)贈好友活動(dòng)以及各種形式的朗讀展示。裴永祝校長(cháng)要求全體老師提高認識，把閱讀推廣做到實(shí)處，讓閱讀之花開(kāi)遍校園，讓書(shū)香浸潤每一個(gè)師生的心田。
二、閱讀氛圍，你我共造
班班建立圖書(shū)角，讓書(shū)香氤氳在每一間教室。建立圖書(shū)借閱制度，設立圖書(shū)管理員負責日常借閱管理。并利用黑板報、教室墻報、走廊文化等營(yíng)造閱讀氛圍。
三、百花齊放，書(shū)香滿(mǎn)園
各班結合學(xué)情和實(shí)際情況，開(kāi)展了各種閱讀活動(dòng)，有繪本閱讀與制作、親子閱讀、師生共讀一本書(shū)、四大名著(zhù)經(jīng)典閱讀等。雖形式不一，但學(xué)生對閱讀的熱情卻旗鼓相當。
四月中旬，低年級開(kāi)展了“做一本圖書(shū)、長(cháng)一分知識，多一份快樂(lè )”自制繪本活動(dòng)。
在制作繪本的過(guò)程中，孩子們迸發(fā)出想象的天性，個(gè)性張揚，依據自己的生活經(jīng)驗和對事物的理解來(lái)想象設計畫(huà)面，并在家長(cháng)的幫助下完善畫(huà)面，附上文字說(shuō)明，所制作的圖書(shū)精彩紛呈，視角各不相同，形式新穎獨特。親子合作，默契無(wú)比!
“你或許擁有無(wú)限的財富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會(huì )比我富有，我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽�！蔽倚Ｈ昙墝W(xué)生開(kāi)展了親子閱讀活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與孩子的閱讀當中來(lái)，營(yíng)造濃郁的書(shū)香家風(fēng)，并邀請家長(cháng)代表進(jìn)校分享親子閱讀心得。
百班千人
四五年級加入全國“百班千人”共讀活動(dòng)行列當中，與全國的班級代表們共讀書(shū)籍，共談體會(huì )�；顒�(dòng)中，參與的老師們還一起學(xué)習如何開(kāi)展共讀活動(dòng)，引導學(xué)生抓住自己閱讀感受，學(xué)會(huì )與人分享、交流，讓同學(xué)們“共讀一本書(shū)，分享其中意”。
閱讀名著(zhù)品味經(jīng)典
六年級開(kāi)展深入閱讀與學(xué)習四大名著(zhù)的活動(dòng)，閱讀名著(zhù)，品味經(jīng)典，感悟名著(zhù)風(fēng)采和魅力，并組織學(xué)生開(kāi)展“名著(zhù)知多少”測試比賽。通過(guò)測試，扎實(shí)地落實(shí)學(xué)生對四大名著(zhù)相關(guān)知識的掌握。
交流閱讀
閱讀不止是孩子的事兒，我校全體教師也加入到閱讀活動(dòng)中。老師們分享閱讀心得，交流閱讀體會(huì )。每一次活動(dòng)，老師們真誠交流，敞開(kāi)心扉，暢談教育理想，抒發(fā)讀書(shū)感言，分享美文著(zhù)作和教育故事。
四、通過(guò)評比，推廣閱讀
“朗讀者”、“詞語(yǔ)卡”評比活動(dòng)、“讀書(shū)小報”評比活動(dòng)等一系列讀書(shū)活動(dòng)的'開(kāi)展，助力閱讀的推廣�；顒�(dòng)內容豐富，形式多樣，深得學(xué)生的喜愛(ài)。讓孩子們在閱讀中競爭，在競爭中閱讀，使學(xué)生真正愛(ài)上閱讀。
五、評價(jià)機制，鼓勵促進(jìn)
在閱讀活動(dòng)中，涌現了一批愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的孩子，也讓我們看到了一個(gè)個(gè)溫馨和諧的書(shū)香家庭。學(xué)校特此對這些進(jìn)行表?yè)P并評選出若干“書(shū)香少年”和“書(shū)香家庭”。
“最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)會(huì )讓人產(chǎn)生美好的變化——潤澤心靈，綻放雅美。為此，我們漫步在閱讀的大道上，嗅著(zhù)滿(mǎn)園書(shū)香，且行且思……
小學(xué)讀書(shū)系列活動(dòng)總結2
為激發(fā)廣大師生和家長(cháng)的讀書(shū)熱情,養成多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)的習慣，近日，xx小學(xué)舉行了讀書(shū)周系列活動(dòng)，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定了基礎。
一是精心準備，營(yíng)造書(shū)香氛圍。學(xué)校舉行隆重的讀書(shū)周啟動(dòng)儀式，向全體師生提出了多讀經(jīng)典、邊讀邊悟，讓書(shū)籍點(diǎn)亮人生的號召和期望。教師代表和社團成員分享了自己的讀書(shū)心得和成果。利用隊日活動(dòng)開(kāi)展主題班會(huì )，走近名人閱讀世界，感受開(kāi)卷有益，開(kāi)啟讀書(shū)篇章。同時(shí)向廣大教師及家長(cháng)發(fā)出倡議，鼓勵并指導大家參與相關(guān)活動(dòng)，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
二是抓好落實(shí)，推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展。本次讀書(shū)周活動(dòng)組織全體師生對各班讀書(shū)沙龍展示、親子共讀展示、親子日記評比、教師、學(xué)生、家長(cháng)征文比賽等活動(dòng)進(jìn)行觀(guān)摩，激發(fā)廣大師生及家長(cháng)的讀書(shū)熱情，使師生和家長(cháng)養成多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)的習慣，同時(shí)學(xué)校通過(guò)圖書(shū)漂流和成立漂流站的做法，以書(shū)換書(shū)，交流讀書(shū)心得的同時(shí)捐獻一本舊書(shū)，收獲一座寶庫的活動(dòng)，將讀書(shū)周活動(dòng)推向高潮。
三是展示評價(jià)，共享讀書(shū)成果。根據方案標準評選書(shū)香少年、書(shū)香班級、書(shū)香教師、書(shū)香家庭，同時(shí)對活動(dòng)中優(yōu)秀的教師代表及做法進(jìn)行展示和推廣。學(xué)校成立督導小組，對活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行摸底調查，包括每天讀書(shū)半小時(shí)落實(shí)情況、圖書(shū)借閱情況以及讀書(shū)共讀書(shū)目開(kāi)展的過(guò)程性材料等進(jìn)行公正評價(jià)，共享讀書(shū)成果保證活動(dòng)取得實(shí)效。
小學(xué)讀書(shū)系列活動(dòng)總結3
為進(jìn)一步推進(jìn)“傳承國學(xué)經(jīng)典，構建儒雅徐小”中華經(jīng)典誦讀成效，推動(dòng)“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級”建設工作深入開(kāi)展，倡導多讀書(shū)、讀好書(shū)的禮貌風(fēng)尚，4月23日，xx小學(xué)教育集團開(kāi)展了“喜迎世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)。
恰逢周一，升旗儀式上大隊部組織全校師生聆聽(tīng)了《喜迎世界讀書(shū)日》國旗下主題演講。在莊嚴的國旗下，大家了解了“世界讀書(shū)日”的由來(lái)和意義，并宣誓“時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作再忙也要談書(shū)，讓終身學(xué)習、畢生閱讀成為一種習慣和風(fēng)尚�！鄙靸x式后，各班開(kāi)展了“喜迎世界讀書(shū)日”主題班會(huì )，同學(xué)之間互贈圖書(shū)，傳遞美好。各年級組老師開(kāi)展了討論會(huì )，師生們紛紛表示今后每天少看一小時(shí)電視，多看一小時(shí)書(shū)，從自身做起，多讀書(shū)、讀好書(shū)，帶動(dòng)家人在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè )。
通過(guò)此次讀書(shū)日活動(dòng)，營(yíng)造了全民讀書(shū)、終身學(xué)習的良好校園閱讀氛圍，促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設，讓“閱讀，讓我們的世界更豐富”這一主題深入人心。
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