跳繩社團活動(dòng)總結（精選8篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的跳繩社團活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。
跳繩社團活動(dòng)總結 篇1
通過(guò)一段時(shí)間花式跳短繩的社團活動(dòng)，全體學(xué)生的興趣和愛(ài)好和花式跳繩的技術(shù)都得到了不同程度的提高。下面對這一段時(shí)間花式跳繩社團活動(dòng)進(jìn)行一下小結
xx社區居委會(huì )作為海淀區的優(yōu)秀居委會(huì )，給了我們四人最好的實(shí)踐平臺。剛到居委會(huì )的時(shí)候，我們心里還有一些緊張與焦慮;但是，面對居委會(huì )趙主任和金主任的熱情，我們頓感輕松，而我們都對這次居委會(huì )的社會(huì )實(shí)踐有了更高的期待。
一、活動(dòng)的開(kāi)展
(1)參加社團活動(dòng)的學(xué)生能夠自己獨立跳6X8拍的動(dòng)作。
(2)學(xué)生們在音樂(lè )為背景下能找到音樂(lè )的節奏，跳出花式。
(3)五月份社團活動(dòng)正在編排一個(gè)六一節的節目并且已經(jīng)有了大體的輪廓。
(4)在上周二學(xué)校李校長(cháng)及班主任教師對我社團學(xué)生的能力進(jìn)行了一次檢查，學(xué)生在那天的展示另我很滿(mǎn)意。
二、出現的問(wèn)題
1、學(xué)生能力提高了，現有的跳繩不夠專(zhuān)業(yè)，我們需要選夠一些專(zhuān)業(yè)的“速度繩”和“節拍繩”。
2、小組活動(dòng)，小組長(cháng)的能力還需要繼續培養。
跳繩社團活動(dòng)總結 篇2
一個(gè)學(xué)期下來(lái)，跳繩社團活動(dòng)簡(jiǎn)單總結于下：
一、社團活動(dòng)總體情況：
通過(guò)跳繩興趣小組活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活。參加跳繩比賽學(xué)生參加了跳繩活動(dòng)，活躍鍛煉了身心，使校園生活變得真正豐富起來(lái)。
二、社團活動(dòng)的成功之處：
1、通過(guò)跳繩興趣小組，增加了學(xué)生對體育活動(dòng)的認識，發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì)，較好的彌補了體育課的不足。
2、掌握了更多的技能。學(xué)生的模仿和創(chuàng )新能力非常強，剛開(kāi)始很多學(xué)生都不太會(huì )跳繩，只是興奮地拿著(zhù)繩子進(jìn)行單腳跳或雙腳跳。經(jīng)過(guò)練習，學(xué)生學(xué)會(huì )了很多花樣。
3、讓師生之間的關(guān)系更加深厚。在輔導學(xué)生跳繩的過(guò)程中，老師和學(xué)生融成一片。有時(shí)老師做搖手，搖著(zhù)長(cháng)繩，有順序地組織學(xué)生跳；有時(shí)學(xué)生做搖手，老師和學(xué)生一起跳。老師跳短繩，組織一個(gè)學(xué)生在面前，師生同心協(xié)力，配合得非常好，經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)中，老師和學(xué)生的關(guān)系更融洽了。
三、社團活動(dòng)的不足之處：
是隊員身體素質(zhì)一般，訓練進(jìn)程緩慢。練習稍微難度高了些，一些孩子就知難而退，訓練的'強度及力度明顯不夠。
跳繩社團活動(dòng)總結 篇3
跳繩踢毽子運動(dòng)是我校辦校的特色項目之一，本學(xué)期我擔任五年級繩飛毽舞社團的教學(xué)和指導工作。每周三下午開(kāi)展活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們課余生活，也從中讓隊員們獲取到許多課本以外的知識與見(jiàn)識。以下就是我校的社團活動(dòng)總結。
一、認真負責組織活動(dòng)。
在本學(xué)期的跳繩踢毽過(guò)程中，程序組織較好，所有學(xué)生熱情高漲，課堂上學(xué)生表現較好，堅持不懈，都取得很大的進(jìn)步并且對跳繩產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過(guò)一段時(shí)間的社團活動(dòng)，全體毽繩社團學(xué)生的興趣和愛(ài)好和花式跳繩的技術(shù)都得到了不同程度的提高，對學(xué)生積極參加體育鍛煉起了促進(jìn)與引導作用。有部分同學(xué)認真學(xué)習，堅持不懈地練習。學(xué)會(huì )了正反雙足跳，正反單足跳，一人搖繩兩人跳，兩人搖繩一人挑，以及多種花樣踢毽等。
二、在開(kāi)展教學(xué)指導活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生的總體表現：
1、所有學(xué)生在課前都做了充分的準備，每人都準備好了適合自己的跳繩，在課上也能做到認真聽(tīng)老師的口令和指導，按照要求活動(dòng)。
2、學(xué)生自覺(jué)性提高，養成了良好的活動(dòng)習慣。所有學(xué)生都很有組織，有紀律，遵守跳繩的規則和要領(lǐng)。剛開(kāi)始的時(shí)候學(xué)生一拿到毽子或跳繩就直接去一邊玩去，現在孩子們已經(jīng)知道要在自己的位置上跳繩或者踢毽子，他們學(xué)會(huì )了整理跳繩，知道應該把毽子放整齊，自覺(jué)排隊回教室。
3、養成了一定的集體意識，初步形成團隊合作意識。孩子們已經(jīng)知道自己所屬的社團是一個(gè)整體，初步形成了集體榮譽(yù)感，初步形成了要為集體爭榮譽(yù)的意識。通過(guò)跳繩培養了團隊合作的意識。同學(xué)之間互相幫助，又互相競賽，共同合作，共同進(jìn)步。
4、在跳繩活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)生做到有秩序，盡自己最大的努力，并取得了良好效果。
三、存在的問(wèn)題：
本學(xué)期，由于學(xué)生學(xué)習的壓力，加上部分文化科目的教師的壓力，社團開(kāi)展并不大順利。由于踢毽子相對于跳繩來(lái)說(shuō)難度稍微大一點(diǎn)，學(xué)生對踢毽子的興趣比跳繩要少很多，因此學(xué)生尤其是一年級的學(xué)生進(jìn)步較慢，他們不能堅持練習踢毽子，經(jīng)常練習一會(huì )就嚷嚷著(zhù)要跳繩。學(xué)生缺乏吃苦耐勞的精神。任何時(shí)候要想取得成績(jì)都必須付出辛勤的勞動(dòng)，但部分孩子怕吃苦，因此如果活動(dòng)時(shí)間稍微長(cháng)一點(diǎn)，有些孩子就要求休息。
四、下一階段改進(jìn)：
1、養成良好的行為習慣，懂得進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)應該注意的問(wèn)題。
2、通過(guò)學(xué)習跳繩、踢毽的動(dòng)作方法，使學(xué)生掌握跳繩、踢毽的要領(lǐng)；發(fā)展學(xué)生的彈跳能力，協(xié)調、靈敏、耐力等身體素質(zhì)。
3、培養學(xué)生時(shí)間與空間的感覺(jué)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與體育的興趣，增強群體意識，競爭意識，創(chuàng )新意識，發(fā)揮潛能。
4、發(fā)揮跳繩、踢毽的娛樂(lè )功能，讓學(xué)生知道勞逸結合的道理。
以上就是社團活動(dòng)的總結，在以后的日子里，我還將繼續開(kāi)展各式各樣的有利于學(xué)生身心發(fā)展的跳繩踢毽活動(dòng)，積極創(chuàng )新，刻苦帶隊訓練。豐富學(xué)生課余生活，增長(cháng)學(xué)生課外見(jiàn)識，培養特長(cháng)。積極主動(dòng)的尋找不足，以及出現的各種問(wèn)題，尋找最佳的方法方式，改進(jìn)我們社團的管理制度，在未來(lái)的學(xué)校天空下增添亮麗的一筆。
跳繩社團活動(dòng)總結 篇4
目前很多學(xué)校忽視了跳繩運動(dòng)，對跳繩運動(dòng)認識片面、簡(jiǎn)單。其實(shí)跳繩是一項集游戲、鍛煉于一體的全面性運動(dòng)項目，是培養少年兒童身心健康發(fā)展的有效手段。我校把傳統體育項目跳繩與多項體育項目有機結合，把簡(jiǎn)單的跳繩變成形式多樣、內容豐富的花樣跳繩，賦予了跳繩新的活力，使其成為我校體育大課間活動(dòng)的特色亮點(diǎn)，通過(guò)跳繩項目的改編，增強了體育活動(dòng)的趣味性，使學(xué)生了解跳繩的健身價(jià)值，并正確掌握多種跳繩健身方式，使跳繩運動(dòng)的技巧性、趣味性和觀(guān)賞性得到進(jìn)一步增強，為孩子們積極參加體育鍛煉創(chuàng )設了良好的途徑。
我校參加跳繩興趣小組的同學(xué)來(lái)自各個(gè)班。教學(xué)過(guò)程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的安排，都是按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復鞏固練習，使學(xué)習內容在學(xué)生頭腦中留下較為深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握。運動(dòng)負荷由小到大，滿(mǎn)足了較大多數同學(xué)的要求。跳繩不僅可以促進(jìn)其身體正常發(fā)展，而且對發(fā)展其靈敏、速度、彈跳及耐力等身體素質(zhì)也有良好作用，跳繩運動(dòng)的配備十分簡(jiǎn)單，只需一條長(cháng)度適中的跳繩以及一雙運動(dòng)鞋便可，我校的跳繩興趣小組活動(dòng)安排在每天的大課間進(jìn)行，我興趣小組的成員必須全員參加，剩余同學(xué)除參加其他社團活動(dòng)的，小到一年級的孩子、大到六年級的學(xué)生全部由班主任輔助下進(jìn)行跳繩活動(dòng)�；钴S了校園氣氛，促進(jìn)了學(xué)生身心發(fā)展�；顒�(dòng)時(shí)在練習跳繩的過(guò)程中，還組織了很多團體、個(gè)人有趣的跳繩比賽，看誰(shuí)跳得好、跳得快、跳得多。通過(guò)跳繩比賽，增強了學(xué)生凝聚力和集體榮譽(yù)感�？偠灾�，跳繩活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活，面且增強了學(xué)生體質(zhì)和鍛煉了學(xué)生意志。
跳繩社團活動(dòng)總結 篇5
為貫徹實(shí)行好學(xué)校的教學(xué)工作計劃，開(kāi)展好豐富多彩的校園文化活動(dòng)，以響應全民健身運動(dòng)的號召。在校領(lǐng)導的指導下，以及體育老師的帶領(lǐng)下，全校老師熱情參與，我校跳繩比賽于5月12日圓滿(mǎn)結束 。
此次活動(dòng)，得到了全體老師的高度重視，從活動(dòng)的組織到實(shí)施，體育教師帶領(lǐng)老師們訓練，教師要更是積極協(xié)助訓練，課間、午間都和學(xué)生一起練習。有的老師從不會(huì )到會(huì )，從能跳一個(gè)到能跳多個(gè)，每一點(diǎn)一滴都傾注著(zhù)老師們辛勤的汗水。
此次活動(dòng)，效果顯著(zhù)，剛開(kāi)始練習，有個(gè)別老師不會(huì )跳繩，甚至一個(gè)都跳不起來(lái)，經(jīng)過(guò)刻苦的練習，現在都能跳繩自如，而且還有一定的速度，他們能積極參與，非常值得表?yè)P。 活動(dòng)中，拉近了教師與同事們之間的距離，增強了集體的凝聚力，校領(lǐng)導細致入微的關(guān)懷和莫大的包容，都為我們這次活動(dòng)增添了光彩，相信經(jīng)歷了，你就會(huì )有收獲；努力了，你就盡到了責任。歡樂(lè )痛苦都是體驗、成功失敗都是營(yíng)養。
通過(guò)這次活動(dòng)鍛煉了教師們的身體，磨練了大家的意志，增強了同事的合作意識，達到了我們預想的結果。雖取得了點(diǎn)滴成績(jì)，但也存在不足，例如有的跳繩較輕，因風(fēng)大沒(méi)能發(fā)揮出應有的成績(jì)，還有的老師不夠重視，導致成績(jì)不佳。跳繩活動(dòng)是一項能促進(jìn)人體下肢肌肉、關(guān)節、韌帶和內臟機能的發(fā)展，對于發(fā)展彈跳、協(xié)調等素質(zhì)也具有顯著(zhù)效果。特別是健腦，希望大家都能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)克服不足，繼續參與到活動(dòng)中來(lái)。
跳繩社團活動(dòng)總結 篇6
20xx年10月28日下午,我校舉行了跳繩比賽，現對比賽活動(dòng)總結如下：
一、總體情況：
程序組織較好，各班對學(xué)生組織得有紀律、有秩序，活動(dòng)過(guò)程中選手跳得很努力，鎮定、大方，堅持不懈，取得了很好的成績(jì)，收到了預期的效果，對學(xué)生積極參加體育鍛煉起到了促進(jìn)與引導的作用。
二、主要優(yōu)點(diǎn)
1．各班能認真組織學(xué)生練習，對學(xué)生給予技術(shù)上的指導，組織學(xué)生在班級內進(jìn)行比賽，選拔參賽選手，并對這些學(xué)生進(jìn)行了更多的培訓、指導，很多班級每天都利用課間的時(shí)間進(jìn)行模擬比賽，使學(xué)生掌握了一定的技能、技巧。
2．比賽前，各班班主任組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)時(shí)紀律很好，很有秩序。比賽時(shí)，班主任能看好學(xué)生，讓學(xué)生安靜地觀(guān)看比賽，其中六年級、五年級表現得最好。
3．參賽的選手技術(shù)技巧上都有一定水平，能做到堅持不懈，盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。
4．評委老師及工作人員能認真、仔細地查清數目，并及時(shí)地填寫(xiě)好表格，保證了這次比賽的水平。
三、存在問(wèn)題
1．部分班級在觀(guān)看比賽時(shí)有學(xué)生混亂時(shí)，班主任老師沒(méi)有及時(shí)地去管理學(xué)生。
2．部分同學(xué)在參加比賽時(shí)過(guò)于緊張，心理素質(zhì)不夠好，老師應該給予指導。
跳繩社團活動(dòng)總結 篇7
按照學(xué)校社團活動(dòng)的要求，周三和周五下午全校各社團要正常開(kāi)展活動(dòng)，花樣跳繩社團在指定地點(diǎn)按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生參與積極性非常高，學(xué)習興趣也很濃厚，能夠感受到鄉村社團帶給孩子精神世界的變化。
花樣跳繩對于孩子們來(lái)說(shuō)算是比較熟悉，因為連續兩年的六一節聯(lián)歡上，花樣跳繩的節目都能博得大家陣陣掌聲，被大家贊嘆，以此為展示的平臺，既能增加孩子們報名參與花樣跳繩社團的積極性，也能提高孩子們學(xué)練的積極性，但我更希望孩子們的舞臺更大一些，這需要大家和我一起去長(cháng)時(shí)間的努力。
這個(gè)學(xué)期就要結束了，能夠正常開(kāi)展社團活動(dòng)機會(huì )越來(lái)越少了，而且同學(xué)們即將經(jīng)歷一個(gè)寒假，最后這段時(shí)間的任務(wù)，不光是要繼續教學(xué)跳繩的動(dòng)作，更要教會(huì )學(xué)生如何自行學(xué)習和練習，養成每天跳繩的習慣。本次花樣跳繩社團的有兩個(gè)任務(wù)：一是明確花樣跳繩社團近期的任務(wù)和要求；二是繼續練習車(chē)輪跳，學(xué)習左右甩繩跳，各種步伐跳。
社團活動(dòng)課上增加簡(jiǎn)單易學(xué)的教學(xué)內容，社團活動(dòng)時(shí)間以學(xué)習動(dòng)作為主，教師教會(huì )學(xué)生動(dòng)作，教會(huì )學(xué)生練習方法；其次教學(xué)要注重培養學(xué)生的練習興趣，降低對學(xué)生完成質(zhì)量的要求，教學(xué)中多鼓勵，多表?yè)P；社團活動(dòng)結束，一定要布置學(xué)生其他時(shí)間每日練習的任務(wù)，培養學(xué)生跳繩的習慣，教會(huì )學(xué)生自行跳繩的方法。
跳繩社團活動(dòng)總結 篇8
歷時(shí)近一個(gè)月的跳繩練習與比賽活動(dòng)，在體育教師的周密組織與指導下，在學(xué)校的領(lǐng)導和教導處、班主任老師的大力配合下，在全體學(xué)生的積極參與下，現已落下帷幕。
此次活動(dòng)比賽，參與面廣，練習階段全校學(xué)生都積極參與進(jìn)來(lái)，利用體育課、課間、午間進(jìn)行練習，比賽階段參加人數達到700人次。這是我校除體育運動(dòng)會(huì )以外的又一次對全校學(xué)生體質(zhì)體能檢驗的盛會(huì )。
此次活動(dòng)，得到了校領(lǐng)導和體育教師、班主任老師的高度重視，從活動(dòng)的組織到實(shí)施，四位體育教師都身體力行，不管天氣好壞，都堅持在課堂，帶領(lǐng)學(xué)生訓練，班主任教師要更是積極協(xié)助訓練，特別是低年級班主任，課間、午間都和學(xué)生一起練習。學(xué)生從不會(huì )到會(huì )，從能跳一個(gè)到能跳多個(gè)，每一點(diǎn)一滴都傾注著(zhù)班主任老師辛勤的汗水。近一個(gè)月來(lái)，班主任老師的身影更多的出現在體育課堂，出現在操場(chǎng)上，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，教師都同喜同樂(lè )。
素質(zhì)也具有顯著(zhù)效果。特別是健腦，希望同學(xué)們能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)克服不足，繼續參與到活動(dòng)中來(lái)。
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