幼兒園體育活動(dòng)總結范文（精選10篇）
快樂(lè )有趣的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，這段經(jīng)歷可以豐富我們的生活，不如讓我們總結經(jīng)驗，展望未來(lái)。一起來(lái)參考活動(dòng)總結是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的幼兒園體育活動(dòng)總結范文，希望對大家有所幫助。
幼兒園體育活動(dòng)總結 篇1
時(shí)間真快，歷經(jīng)兩個(gè)星期的運動(dòng)會(huì )準備和比賽畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號，仿佛眼前還是老師和孩子們在運動(dòng)場(chǎng)上嚴格練習、互相切磋運動(dòng)技巧的身影，一晃，我們順利完成了簡(jiǎn)單又不失隆重的運動(dòng)會(huì )。
感謝在座的所有領(lǐng)導和老師對本次運動(dòng)會(huì )的支持和幫助，感謝所有的孩子在老師的引導和帶領(lǐng)下，熱情參與了本次運動(dòng)會(huì )設置的項目，現將活動(dòng)作簡(jiǎn)單分析和整理。
一、注重比賽項目規則的落實(shí)
本次運動(dòng)會(huì )，每個(gè)年齡段均設置了兩個(gè)集體項目和兩個(gè)單項項目，借鑒以往運動(dòng)會(huì )進(jìn)行過(guò)程中總是會(huì )有規則的不明確和不清楚，本次在制定的時(shí)候我考慮得比較多，也盡量設置得更清楚。綜觀(guān)整個(gè)過(guò)程，除小班的集體項目恐龍運蛋上有點(diǎn)疑義并在老師們的幫助下，及時(shí)消除外，其他項目的比賽，每個(gè)班級都能按照預設的規則進(jìn)行練習和比賽，無(wú)違規現象出現，基本體現了比賽的公正和公平。
二、裁判落實(shí)到位，保障運動(dòng)會(huì )的順利進(jìn)行
在召開(kāi)運動(dòng)會(huì )前，我在朱紅葉阿姨的幫助下，制作了裁判證，并在沈雁老師的'提示下，召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的裁判和工作人員會(huì )議，請領(lǐng)導和各年齡段教研組長(cháng)來(lái)?yè)尾门�，負責集體和單項項目規則的實(shí)施和督促，將運動(dòng)會(huì )內容具體化和責任到人。因為分工到人、落實(shí)明確，在比賽過(guò)程中，尤其是集體項目正式比賽時(shí)，基本上班級老師都能退場(chǎng)，由起點(diǎn)和終點(diǎn)裁判負責，清晰明了，秩序井然，保障了運動(dòng)會(huì )的順利進(jìn)行。
三、陽(yáng)光體育，注重鍛煉和練習，成績(jì)喜人
本次運動(dòng)會(huì )中表現出了很多讓人驚喜的成績(jì)，比如大一班的跳繩和雙手拍球都名列年級組第一，中三班的兩個(gè)集體項目都名列年級組第一，中四班的兩個(gè)單向項目名列年級組第一，小二班在兩個(gè)集體項目和兩個(gè)單項項目比賽中均名列年級組第一，還有其他很多班級都獲得了第一名、第二名等不同等次的好成績(jì)。這與其說(shuō)是在短時(shí)間里，教師引領(lǐng)和指導幼兒不斷加強練習獲得的成功和收獲，不如說(shuō)，在我們的日常教育中，我們注重了幼兒的晨間鍛煉，在不斷的鍛煉中提高活動(dòng)的有效性。
在這里，對所有支持和引領(lǐng)幼兒陽(yáng)光體育和鍛煉的老師表示深深的感謝，因為注重了鍛煉，讓我們看到了比賽場(chǎng)地上孩子們的勇敢和自信，堅持到底就是勝利的陽(yáng)光體育精神。也讓我們以此次運動(dòng)會(huì )為良好的開(kāi)端，繼續抓好孩子們的晨間鍛煉，讓更多的孩子參與陽(yáng)光體育。
幼兒園體育活動(dòng)總結 篇2
時(shí)間飛逝，在忙忙碌碌中，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了�；仡櫼粚W(xué)期的工作，我們在《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》這些理論的指引下，取得了一些成績(jì)，但是還存在許多問(wèn)題�，F將本學(xué)期教研工作總結如下：
一、加強理論學(xué)習與業(yè)務(wù)培養，提高教師理論水平
1、從轉變觀(guān)念入手，以教研為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑。
本學(xué)期我園根據幼兒園實(shí)際存在情況，每周二、周三下午進(jìn)行教師業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)�；顒�(dòng)內容有《教學(xué)活動(dòng)中如何面向幼兒全體，又關(guān)注幼兒個(gè)體差異》《幼兒園教育活動(dòng)設計策略》《教學(xué)活動(dòng)中教師如何發(fā)揮教學(xué)機智》《3——6歲兒童發(fā)展指南的作用與目的》等，通過(guò)這些理論的學(xué)習，教師的教育教學(xué)能力得到了提升。
2、加強教學(xué)常規管理。
為了真正貫徹新《綱要》的精神，我們在教育教學(xué)常規管理方面制定了切實(shí)可行、具體全面的評價(jià)考核制度，要求教師在教育教學(xué)中做到月月有計劃、周周有目標、天天有教學(xué)活動(dòng)設計方案，而且教師們在平時(shí)的教育教學(xué)中要隨時(shí)對幼兒進(jìn)行觀(guān)察、家訪(fǎng)，并做出詳細的記錄。
二、加強園本教研，深化課題研究
根據本園的實(shí)際情況，本學(xué)期我們采取以年級組研討的形式，對我園的課題《家園溝通中存在的問(wèn)題及其改善的策略》進(jìn)行了初步的研究，教師們從研討中總結經(jīng)驗，列出問(wèn)題，然后，通過(guò)年級組長(cháng)組織大家一起商討問(wèn)題的存在情況，尋找解決問(wèn)題的資料。使研討活動(dòng)更具靈活性、操作性。
三、各項活動(dòng)的組織與開(kāi)展
1、三八節
為慶祝三八節，營(yíng)造全園節日的濃郁氛圍，我園設計了慶三八主題活動(dòng)——“親親我的好媽媽”，各班分別以不同的形式，共同為媽媽?xiě)c�！叭恕眿D女節。孩子們通過(guò)畫(huà)畫(huà)、說(shuō)說(shuō)、唱唱、做做等形式，表達了對媽媽的愛(ài)，并知道了三月八日是婦女節，是媽媽的節日。通過(guò)這一系列活動(dòng)，孩子們更加懂得媽媽養育自己的不易，學(xué)會(huì )了關(guān)心，學(xué)會(huì )了感恩。
教師們在節日當天結合自身實(shí)際，表演了豐富多彩、幽默風(fēng)趣的娛樂(lè )節目，取得了較好的效果。此次活動(dòng)，不僅給教師們素質(zhì)提高展示搭建了一個(gè)平臺，而且得到了很好的鍛煉，加強了團結協(xié)作精神，增進(jìn)了彼此之間的`友誼。
2、慶六一活動(dòng)和春季運動(dòng)會(huì )的組織
5月30日，我園教師和小朋友們以飽滿(mǎn)的精神和積極的態(tài)度，迎來(lái)了以“大手牽小手，一起來(lái)加油”為主題的第二屆春季運動(dòng)會(huì )。通過(guò)這次的運動(dòng)會(huì )，我深深的體會(huì )到：運動(dòng)會(huì )能夠順利開(kāi)展、圓滿(mǎn)成功，跟每位教師的辛苦付出，家長(cháng)們的積極配合是分不開(kāi)的。運動(dòng)會(huì )中，小朋友們展示了個(gè)人的魅力，家長(cháng)們向我們展示了良好的、積極合作的精神。通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )，我感到我們的家園聯(lián)系更緊密了，我們的團隊更強大了，所有的孩子都在參與活動(dòng)的過(guò)程中得到了鍛煉，體驗了運動(dòng)的快樂(lè )、游戲的快樂(lè )。值得一提的是：這次慶六一活動(dòng)充分調動(dòng)了家長(cháng)參與的積極性，活動(dòng)主題鮮明，有創(chuàng )意。孩子們的風(fēng)采也在活動(dòng)中得到了充分的展示，真正做了自己節日的主人，感受了節日的快樂(lè )。
回想這些活動(dòng)開(kāi)展的前前后后，我在收獲成績(jì)的同時(shí)，也總結了一些經(jīng)驗或不足。但我知道：人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì )成長(cháng)的，我相信通過(guò)自己的努力。有園領(lǐng)導的大力支持和老師們的積極配合我們的教研工作一定會(huì )再上新臺階。
幼兒園體育活動(dòng)總結 篇3
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了。在這緊張的一學(xué)期中我學(xué)習了很多新的教育理念，自己的教育觀(guān)有了進(jìn)一步的轉變。在游戲中，幼兒興趣濃、注意力集中、情緒興奮、思維活躍，這些都可以成為產(chǎn)生創(chuàng )造力的積極因素。因此本學(xué)期，我們就如何通過(guò)體育游戲發(fā)展幼兒的創(chuàng )造力進(jìn)行了研究。
《幼兒園工作規程》中提出：幼兒園的任務(wù)是堅持保育與教育相結合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。體育是基礎，只有具備強健的體魄，幼兒其他方面的發(fā)展才能成為可能。體育游戲是一種最基本的幼兒體育形式，也是幼兒園活動(dòng)的一項基本內容。在這種活動(dòng)形式中，如果只是單純的動(dòng)作模仿、重復練習和用固定不變的規則約束幼兒，很難引起幼兒的興趣，還會(huì )使他們變得機械、呆板。而一直以來(lái)，幼兒園的體育游戲活動(dòng)不被重視，沒(méi)有促進(jìn)幼兒積極的發(fā)展。
為此，我園本學(xué)期在全園范圍內開(kāi)展了戶(hù)外區域體育活動(dòng)。在實(shí)踐過(guò)程中我們感到，這是一種對幼兒進(jìn)行多方面發(fā)展教育的好形式，不僅可以發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，還可以促進(jìn)幼兒良好個(gè)性的形成。在活動(dòng)中教師要引導幼兒積極、主動(dòng)的去探索和創(chuàng )造游戲的不同玩法，促進(jìn)幼兒創(chuàng )造性思維的發(fā)展。
一、制訂適宜目標與游戲內容
幼兒期是發(fā)展動(dòng)作的有利時(shí)期，因此我們根據幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平制訂了發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆、爬、平衡、投擲等基本動(dòng)作及促進(jìn)合作、在游戲中一物多玩等多種目標，并依此設計了《趕小豬》、《賽跑投籃》、《打狐貍》、《自選游戲區》等游戲內容。讓每一個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中去，增強體質(zhì)并在活動(dòng)中積極交往、探討新玩法。
二、材料的準備
玩具的制作過(guò)程也是一個(gè)能讓幼兒充分動(dòng)手動(dòng)腦的操作過(guò)程，通過(guò)制作并解決其間的問(wèn)題可以充分發(fā)揮幼兒的好奇心和探究意識，有助于培養創(chuàng )造力的發(fā)展。因此在游戲材料的準備也應視作游戲活動(dòng)的一個(gè)重要部分。教師與幼兒共同討論玩具的制作材料及方法，同時(shí)我們充分利用家長(cháng)資源，讓家長(cháng)指導幼兒利用各種材料進(jìn)行制作。如：有的幼兒在家長(cháng)的幫助下用廢舊鐵罐制作了拉力器，既結實(shí)耐用而且幼兒還特別喜歡；孩子和家長(cháng)一起制作了沙包合作網(wǎng)、拋接器等，孩子游戲起來(lái)興致更高了，而且在游戲時(shí)創(chuàng )造出多種不同的玩法，作到了一物多用�；顒�(dòng)中，幼兒使用他們和老師、家長(cháng)共同制作的'玩具游戲時(shí)，顯得格外高興，也備加珍惜自己的勞動(dòng)成果。同時(shí)又拉近了家園的聯(lián)系，使家長(cháng)更深入的參與到班級的各項工作之中去。
三、在活動(dòng)中促進(jìn)幼兒的健康發(fā)
活動(dòng)的形式打破了班級的界限，幼兒自由選擇的余地很大，適宜他們自由結伴，自由選擇，促進(jìn)了他們的自由合作與競爭意識。每組一名指導教師，有利于教師更加了解幼兒的游戲情況，以便加以指導。在游戲時(shí)我們注意引導幼兒靈活掌握游戲的玩法，啟發(fā)幼兒多實(shí)踐，在操作中通過(guò)模仿與競爭掌握基本動(dòng)作的要領(lǐng)及又快又準的竅門(mén)。如在《趕小豬》的游戲中，我在游戲中引導幼兒發(fā)現握拍的方法、方向以及擊球的力度、方向對速度的影響，是幼兒在簡(jiǎn)單的游戲中積極動(dòng)腦，找竅門(mén)，想辦法，發(fā)展了身體素質(zhì)的同時(shí)增強了探索精神與合作意識。在活動(dòng)中，幼兒應是主體。只有讓幼兒積極主動(dòng)地參與各類(lèi)活動(dòng)，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，邊"老師讓我這樣玩"為"我要這樣玩"，才能使幼兒真正成為游戲活動(dòng)的主人。
自選區域游戲更是調動(dòng)了幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，我們在日常有意識的引導幼兒討論，啟發(fā)幼兒一種玩具多種玩法。在教師的引導與幼兒實(shí)際操作下，幼兒提出了很多的建議。每次區域活動(dòng)的時(shí)候，自選區域都是幼兒參與最多的地方，幼兒探索、嘗試、創(chuàng )造玩具玩法，提高了幼兒游戲時(shí)的興趣，創(chuàng )造力得到了發(fā)展。
由于區域活動(dòng)是幼兒打破班級自由選擇游戲的活動(dòng)方式，既能使幼兒的動(dòng)作得到發(fā)展，又能幼兒增強規則意識，同時(shí)又能使幼兒在活動(dòng)中獲得成就感，增強自信心和參與活動(dòng)的積極性。幼兒的興趣很濃厚，更加積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)之中來(lái)。
戶(hù)外區域體育活動(dòng)在我園剛剛開(kāi)展了一個(gè)學(xué)期，還有許多需要完善的地方如：活動(dòng)形式的靈活性、多樣性；又如：讓幼兒更多、更充分、更積極的參與到活動(dòng)之中來(lái)等等。這就需要教師在活動(dòng)中不斷的摸索經(jīng)驗，讓幼兒在戶(hù)外區域體育活動(dòng)中健康、快樂(lè )的成長(cháng)！
幼兒園體育活動(dòng)總結 篇4
“生命在于運動(dòng)”，我們每個(gè)人都認識到運動(dòng)的重要性。而小班孩子剛剛從家庭的小環(huán)境到幼兒園這個(gè)大集體，面臨著(zhù)一個(gè)環(huán)境的轉變，對此我們由衷地感到發(fā)展提高他們的身體素質(zhì)和健康行為方式有多么重要。本學(xué)期，我們根據幼兒的生長(cháng)發(fā)育和體育活動(dòng)的規律，以多種形式：如體育游戲，戶(hù)外活動(dòng)，散步，戶(hù)外小型器械練習等，保證幼兒每天有2個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間，讓幼兒進(jìn)行多方位的鍛煉，促進(jìn)幼兒運動(dòng)能力的發(fā)展與提高。
一、在思想上提高認識
本學(xué)期我們嚴格遵循《幼兒園教育指導綱要》精神：“培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與�！闭J識到體格鍛煉對孩子們的生理和心理發(fā)展大有很大的益處，能促使幼兒身體和心理過(guò)程得到全面發(fā)展。組織幼兒經(jīng)常進(jìn)行體格鍛煉，可以增強身體素質(zhì)，減少疾病，全面地增強智能，促進(jìn)身體健康地生長(cháng)發(fā)育。
我們結合小班幼兒的年齡特點(diǎn)、生理特點(diǎn)，根據季節的不同以及幼兒在活動(dòng)中的不同需要，組織開(kāi)展一系列的體格鍛煉活動(dòng)，有早操活動(dòng)、小型器械、集體活動(dòng)和體育游戲等形式，以培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，保證每天不少于二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒在日�；顒�(dòng)和游戲中達到鍛煉身體、增強自信心，促進(jìn)幼兒智力、個(gè)性品質(zhì)、審美情趣、交往能力等多方面的發(fā)展。
二、在行動(dòng)上加強落實(shí)
從我班幼兒的出勤情況來(lái)看，我班十一月份孩子缺勤率最高，那個(gè)月正好是氣溫剛剛開(kāi)始下降的時(shí)候，由于家長(cháng)擔心孩子受冷生病，就給孩子急切地加衣，只要孩子稍一活動(dòng)就容易出汗受涼，反而造成孩子咳嗽、感冒，針對這樣的情況，我們及時(shí)通過(guò)“家長(cháng)園地”、早晚接送孩子的機會(huì )以及路路通短信等，耐心地和家長(cháng)作好解釋工作，讓家長(cháng)們明白，要想讓孩子健康地成長(cháng)必須要加強孩子體格鍛煉、增強體質(zhì)，穿適量的衣物，要不斷提高他們對外界氣候變化的`適應能力和對疾病的抵抗能力。雖然一開(kāi)始個(gè)別家長(cháng)、特別是奶奶輩，并不是特別愿意配合，但是當她們看見(jiàn)班里穿得少、樂(lè )意鍛煉的孩子個(gè)個(gè)健康后，也逐步改變了自己的想法。從十二月、甚至氣溫已經(jīng)很低的一月幼兒出勤記錄來(lái)看，孩子們的缺勤率在逐步降低，到學(xué)期結束時(shí)幾乎天天全勤。
其實(shí)對于人體來(lái)說(shuō)，除了體育活動(dòng)，加強衛生工作，如果能利用自然界的日光、空氣水、風(fēng)、雪等不同刺激的鍛煉，就能增強機體的耐受力經(jīng)得起外界自然因素的突然變化。所以我們的體格鍛煉活動(dòng)主要通過(guò)日常生活來(lái)進(jìn)行，如利用餐后散步的機會(huì )讓曬太陽(yáng)，呼吸新鮮空氣，接受一些不同溫度的冷熱刺激，就是充分利用日光、空氣和水來(lái)鍛煉身體。事實(shí)，孩子們經(jīng)過(guò)鍛煉，呼吸道的疾病大大減少；同時(shí)精神煥發(fā)，行動(dòng)活潑，食欲良好，睡眠安靜而持久，身體強壯。體格鍛煉不僅能使幼兒身體強壯，疾病減少，而且還鍛煉了孩子們的堅強意志。我們能合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，教師間密切配合，保證每個(gè)孩子健康成長(cháng)。
幼兒園體育活動(dòng)總結 篇5
一、指導思想
以“我運動(dòng)、我鍛煉、我快樂(lè )”為宗旨，認真貫徹落實(shí)區教體局倡導的全區幼兒園深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，提高認識，加強領(lǐng)導，強化各班體育活動(dòng)領(lǐng)域和管理。組織全園幼兒積極開(kāi)展體育鍛煉和體育運動(dòng)，依據各班年齡段開(kāi)展幼兒喜歡的豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)，培養幼兒與幼兒之間良好的互動(dòng)、互幫、互助學(xué)習與協(xié)助精神。挖掘每個(gè)孩子的運動(dòng)特長(cháng)，讓幼兒對體育活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，形成愛(ài)運動(dòng)的好習慣。
培養幼兒良好的鍛煉習慣和健康的生活方式，保證幼兒每天不少于2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，減少疾病，增強體質(zhì)，有利于幼兒身體各個(gè)組織器官全面平衡協(xié)調的發(fā)展，促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。使全體教師感受到：擁有健康才能擁有明天，熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命。
二、工作重點(diǎn)與措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導注重投入
結合幼兒園實(shí)際投資完善幼兒園體育器械，如：幼兒體操圈、體操墊、拱形門(mén)、蹺蹺板、皮球等，鼓勵教師積極利用廢舊物品自制符合幼兒年齡特點(diǎn)的戶(hù)外活動(dòng)器械。開(kāi)展民間傳統性戶(hù)外體育游戲，讓幼兒體驗人與人之間相互交往合作的重要和快樂(lè )。
�。ǘ┘訌婓w育鍛煉確保幼兒安全
加強安全教育和管理，定期維護體育場(chǎng)地和體育器材，制定必要的.安全措施，做好安全應急預案，避免和防范意外事故發(fā)生。體育活動(dòng)要遵循教育性、科學(xué)性、趣味性、全面性原則，寓學(xué)于樂(lè )，寓練于樂(lè )。保證幼兒每天有足夠適宜的體育活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
�。ㄈ╅_(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。
1、充分選用晨間活動(dòng)早操活動(dòng)開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)。做到動(dòng)靜交替，運動(dòng)適宜，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展�；顒�(dòng)場(chǎng)地設置多種多樣體育活動(dòng)器材，如：呼啦圈，沙包，皮球，跳繩，平衡木，拱形門(mén)、高蹺等運動(dòng)器材，讓幼兒按自己的意愿選擇自己喜愛(ài)的體育游戲活動(dòng)，使幼兒走、跑、跳、鉆、爬等基本動(dòng)作，在不同程度上得到協(xié)調發(fā)展。
2、教師要合理規范有秩序組織幼兒早操活動(dòng)。早操音樂(lè )要歡快，節奏感強。教師口令要清晰，示范到位，幼兒動(dòng)作熟練有節奏，精神飽滿(mǎn)。小班、托班做模仿操，中大班做輕器械操或武術(shù)操。教師在早操前要做好場(chǎng)地的布置和運動(dòng)器械和準備工作，及時(shí)排除安全隱患。隨時(shí)提醒幼兒有秩序地取放運動(dòng)器械。
3、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育游戲活動(dòng)。根據幼兒的身心發(fā)展規律，在不同年齡段班級開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)的傳統民間游戲活動(dòng)，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。如：丟手絹、打沙包，踩高蹺，跳皮筋，鉆山洞，開(kāi)火車(chē)，老鷹捉小雞等傳統民間游戲，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，提高幼兒對環(huán)境的適應能力以及堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè )觀(guān)、合作的態(tài)度。注重發(fā)展幼兒體育運動(dòng)的興趣和特長(cháng)，提高幼兒的操作及自控能力。
4、定期邀請解放軍戰士來(lái)園以游戲的形式組織幼兒進(jìn)行隊列隊形訓練，學(xué)習簡(jiǎn)單的擒拿格斗技能，大班幼兒學(xué)習馬步練習，正踢腿練習，馬步出拳練習，弓步練習。培養幼兒抗干擾能力以及幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和平衡性。
5、每周四下午全園以班級為單位，開(kāi)展民間傳統性游戲活動(dòng)，集體觀(guān)摩講評。
6、春秋兩季開(kāi)展遠足活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。
幼兒園體育活動(dòng)總結 篇6
幼兒園戶(hù)外體育活動(dòng)是幼兒園體育活動(dòng)的重要組織形式。新《綱要》中明確指出，幼兒園“每日戶(hù)外體育活動(dòng)不得少于兩小時(shí)�！币虼�，積極地開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)是每個(gè)幼兒園體育工作的重要組成部分。學(xué)期即將結束，現對我班的戶(hù)外游戲活動(dòng)總結如下：
一、確保幼兒的活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展內容豐富的活動(dòng)
在一日活動(dòng)中我們充分利用晨間、午餐后、下午戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，為幼兒提供多種多樣的游戲材料，組織幼兒開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)。在晨間活動(dòng)中我們除了為幼兒準備自制的體育玩具外還開(kāi)放體育器材室，他們自由選擇玩具，自由結伴，按自己的喜愛(ài)和意愿進(jìn)行游戲；午餐后，我們給孩子們準備比較安靜的游戲，如餐后散步、走小路等；在下午的游戲活動(dòng)我們會(huì )為孩子們準備有趣、好玩的體育課，讓孩子們在游戲中得到相應的鍛煉，培養孩子們的合作能力、創(chuàng )造能力。每一次活動(dòng)，孩子們都積極參與，充分體驗到了成功的喜悅。
觀(guān)察孩子的玩耍，了解他們的活動(dòng)和興趣，從中知道通過(guò)增加玩的材料和孩子的需要來(lái)進(jìn)一步開(kāi)發(fā)新的玩法。就這點(diǎn)我觀(guān)察到我班幼兒在晨間鍛煉玩跳圈的時(shí)候，大部分幼兒對此已不感興趣了，我就把本來(lái)是擺成直線(xiàn)的圈擺成弧形或蛇形等，通過(guò)不斷的變換圈的擺放形式并且適當的增加圈的.數量，這時(shí)我發(fā)現幼兒對跳圈又感興趣了，又喜歡玩了而且玩的很投入。變換游戲的方法可以增加兒對游戲的興趣可以慢慢的引導幼兒自己去發(fā)現、創(chuàng )造新的玩法。在體育活動(dòng)中，教師的自我創(chuàng )新能力是不容忽視的。只有不斷提高自身的創(chuàng )新能力，用創(chuàng )造性的教育思想武裝自己，才能更好的來(lái)實(shí)施教育活動(dòng)。
二、讓幼兒帶著(zhù)愉快情緒參加體育活動(dòng)
在體育活動(dòng)中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們在活動(dòng)中能相互學(xué)習、相互交流、相互評價(jià)，讓幼兒帶著(zhù)愉快的情緒參加體育活動(dòng)，有了良好的情緒體驗，幼兒活動(dòng)的時(shí)間就會(huì )自然延長(cháng)，從而提高了幼兒活動(dòng)的持久性。
在組織幼兒開(kāi)展體育活動(dòng)時(shí)，我們會(huì )根據幼兒不同的發(fā)展水平，制定分層次目標，設計和安排難度不一的活動(dòng)，提供不同指導和幫助，使能力強的孩子得到進(jìn)一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基礎上得到發(fā)展。在活動(dòng)中，我們應做到在言語(yǔ)和行為上處處照顧每一個(gè)幼兒，多用肯定和鼓勵的語(yǔ)言與幼兒交流。對于那些活動(dòng)能力差的幼兒，我們應在言語(yǔ)上和情感上給予鼓勵和支持。如在“摘果子”的游戲中，我們根據孩子們的身高、彈跳力的不同，設置了不同的高度，使每一個(gè)幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗。
三、充分發(fā)揮幼兒的自主性
以往開(kāi)展的戶(hù)外活動(dòng)常常以教師為中心，由教師制作、提供活動(dòng)材料；設置、安排活動(dòng)場(chǎng)地；示范、指導某一基本動(dòng)作并評價(jià)總結活動(dòng)情況，致使幼兒在活動(dòng)中的主動(dòng)性未能得到充分得發(fā)揮。我認為在戶(hù)外活動(dòng)中，幼兒應當有充分的自主選擇玩具和玩法的權利。所以在每次準備活動(dòng)材料時(shí)，我們都會(huì )請孩子們和我們一起準備、一起收集、共同制作，讓他們體會(huì )其中的喜悅，增加他們對體育器材的興趣，學(xué)會(huì )珍惜體育器材。其次，在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)揮幼兒創(chuàng )造性，鼓勵幼兒一物多玩。一個(gè)輪胎不僅是用來(lái)跳的，可以連環(huán)套著(zhù)當車(chē)跑，可以立著(zhù)當圈滾。發(fā)揮幼兒的自主性并不意味著(zhù)教師成為旁觀(guān)者或提醒者，作為教師自身的積極參與更直接影響幼兒活動(dòng)的興趣和質(zhì)量。
四、根據幼兒的興趣，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)
研究表明，幼兒在活動(dòng)中堅持的時(shí)間長(cháng)短取決于幼兒對該活動(dòng)的興趣的強弱。因此可以根據這一特點(diǎn)，安排幼兒感興趣的體育活動(dòng)，以培養幼兒的堅持性。
我班的幼兒男孩子多于女孩子，且特別愛(ài)學(xué)解放軍，因此，我們根據“學(xué)做解放軍”的音樂(lè )編排了韻律活動(dòng)，在活動(dòng)孩子們中個(gè)個(gè)精神抖擻，動(dòng)作到位，非常認真；在小班時(shí)孩子練習縱跳觸物時(shí)，我們把廢舊紙板做成的“紅蘋(píng)果”一個(gè)個(gè)掛起來(lái)，形象十分逼真，孩子見(jiàn)到后個(gè)個(gè)躍躍欲試，夠著(zhù)的讓他品嘗一下“蘋(píng)果”的味道，我們還引導幼兒討論：為什么有的“蘋(píng)果”能夠得著(zhù)，有的卻夠不著(zhù)呢？你有什么辦法可以夠著(zhù)掛得更高的“蘋(píng)果”呢？通過(guò)討論，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣，從而有利于幼兒堅持性的培養。陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)：“小孩是生來(lái)好動(dòng)的，是以游戲為生命的。對孩子來(lái)說(shuō)，游戲就是工作，工作就是游戲�！彼鲝埥o孩子游戲的機會(huì )，通過(guò)游戲使孩子的身心得到健康的發(fā)展。每一個(gè)孩子都有無(wú)限發(fā)展的可能性，我們應努力創(chuàng )設符合幼兒好奇、好動(dòng)的特點(diǎn)的戶(hù)外活動(dòng)，讓他們玩中樂(lè )、樂(lè )中學(xué)、玩中有得、玩中有創(chuàng )，更好的促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
在這半年豐富多彩的戶(hù)外游戲中，小班的孩子們對戶(hù)外游戲的興趣有了更大的興趣，體制逐漸得到了提高，部分孩子還能提出戶(hù)外游戲的新點(diǎn)子。當然孩子們的成長(cháng)是日新月異的，在以后的戶(hù)外體育游戲的組織中，我們要以新課改為載體，不斷更新自己的教育觀(guān)念。在堅持游戲化的組織孩子活動(dòng)的同時(shí)，還必須堅持持之以恒，把主動(dòng)性讓給孩子們，提供足夠的空間讓孩子們創(chuàng )新活動(dòng)內容。
幼兒園體育活動(dòng)總結 篇7
人們常說(shuō)“生命在于運動(dòng)”，事實(shí)也證明，凡經(jīng)常參加體育活動(dòng)的幼兒，身體都很健康，而體育游戲能促進(jìn)幼兒動(dòng)作的發(fā)展，還可以活躍幼兒的生活，使幼兒活潑開(kāi)朗，并能逐漸養成勇敢、機智、堅強等品質(zhì)。
1、本學(xué)期，我們根據中班幼兒的年齡特點(diǎn)，嚴格執行合理的生活作息制度，保證每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間和2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，保證充足的睡眠時(shí)間，使幼兒有規律地、愉快地生活和活動(dòng)，而且能夠培養他們良好的生活習慣和有組織的行為。
2、設計幼兒喜歡的體育游戲，使幼兒通過(guò)活動(dòng)增強呼吸道對外界環(huán)境變化的'適應能力，而減少發(fā)病率。
3、我們通過(guò)讓幼兒反復玩各種游戲，使幼兒將基本動(dòng)作掌握得更加熟練、完善。在練習各種動(dòng)作的同時(shí)，也發(fā)展了幼兒的身體素質(zhì)，幼兒的走、跑、跳、鉆、爬、平衡等動(dòng)作得到了一定的發(fā)展。
4、本學(xué)期的體育活動(dòng)中，我們對幼兒進(jìn)行了健康常識的教育，使幼兒理解健康的重要性。通過(guò)游戲、故事等的形式，讓幼兒自覺(jué)提高自理能力。
5、培養幼兒良好的生活衛生習慣和獨立生活能力。利用晨檢等及時(shí)檢查幼兒的個(gè)人衛生情況，就餐時(shí)督促幼兒養成良好的進(jìn)餐習慣，并且充分運用榜樣的力量。
6、在體育活動(dòng)中，我們遵循了循序漸進(jìn)的原則和經(jīng)常性原則。一開(kāi)始給予較小的活動(dòng)量，以后慢慢增加，不僅增加活動(dòng)量，還逐漸增加活動(dòng)內容、時(shí)間、強度和密度，做到由易到難、由簡(jiǎn)到繁，逐步提高。而且，注意活動(dòng)的持之以恒，每天定時(shí)定量進(jìn)行體育活動(dòng)。
現在，這些中班幼兒馬上要升入大班了，經(jīng)過(guò)中班一年時(shí)間的學(xué)習、鍛煉，他們的體質(zhì)有明顯的增強。
幼兒園體育活動(dòng)總結 篇8
這些年我們學(xué)習《綱要》的內容， 又根據幼兒的身心發(fā)展的特點(diǎn)和要求我們我們明白了體育的重要性，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，孩子是祖國的未來(lái)，我們要從小鍛煉孩子的'身體，有好的身體才好的未來(lái)。這一學(xué)期我們把體育課作為重點(diǎn)課程來(lái)教學(xué)在這開(kāi)學(xué)一個(gè)多月的教育教學(xué)中我們增加幼兒課外活動(dòng)的時(shí)間并堅持每天幼兒都有體育活動(dòng)下雨時(shí)我們 就到海洋球里玩天氣好我們到園子玩大型玩具老師準備道具組織幼兒玩體育游戲，孩子對體育特別感興趣而且很喜歡上體育課。我們認真上好每一節體育課讓每個(gè)幼兒在游戲活動(dòng)中都得到充分體育鍛煉。
通過(guò)本期體育活動(dòng)的鍛煉，我們的幼兒食量增加，每個(gè)幼兒午餐都添兩次，每天從食堂打的飯菜都吃完，沒(méi)有剩飯的習慣。午休時(shí) 孩子入睡的特別快而且安靜，到起床時(shí)好多孩子還在睡覺(jué)，需要老師叫才起床。我們這學(xué)期孩子的出勤幾乎可達到100%，沒(méi)有什么生病請假的幼兒，需要老師午餐時(shí)喂藥的幼兒也很少 。天氣越來(lái)越冷，我們會(huì )增加體育課的數量。除了體育課的時(shí)間我們還會(huì )在晨間活動(dòng)，平時(shí)其它課中和午睡起床后都增加體育活動(dòng)，愿孩子們健康成長(cháng)。
幼兒園體育活動(dòng)總結 篇9
熱身運動(dòng)從字面看就是讓能使身體熱起來(lái)的運動(dòng)。熱身運動(dòng)字條解釋又稱(chēng)準備運動(dòng)，前者因生理反應而得名，后者則屬一般性概念。熱身運動(dòng)，是某些全身活動(dòng)的組合；在主要身體活動(dòng)之前，以較輕的活動(dòng)量，先行活動(dòng)肢體，為隨后更為強烈的身體活動(dòng)做準備，目的在于提高隨后激烈運動(dòng)的效率，激烈運動(dòng)的安全性，同時(shí)滿(mǎn)足人體在生理和心理上的需要。鍛煉之前，人體的機能能力和工作效率不可能在一開(kāi)始就達到最高水平，因而需要通過(guò)熱身調整運動(dòng)狀態(tài)。熱身運動(dòng)能提高肌肉的溫度和人體的體溫，從而保障運動(dòng)安全性。而且提高神經(jīng)系統的興奮性，調節心理狀態(tài)，快速投入運動(dòng)。
熱身運動(dòng)是任何運動(dòng)訓練的重要組成部分，所以幼兒園的體育活動(dòng)中熱身運動(dòng)是必不可少的。熱身運動(dòng)應該以簡(jiǎn)單的輕松的動(dòng)作開(kāi)始，循序漸進(jìn)讓身體適應更高強度的練習。
熱身運動(dòng)能夠減少幼兒在運動(dòng)中的損傷。如果不適當的運動(dòng)使幼兒扭傷或者摔倒，可能就會(huì )一定程度的降低幼兒的積極性，所以正確有效的熱身運動(dòng)才能更好的開(kāi)展下面的活動(dòng)。
熱身運動(dòng)可以提高幼兒的興趣。因為熱身運動(dòng)可以提高神經(jīng)系統的興奮性，教師需要有創(chuàng )新的熱身運動(dòng)并與幼兒的興趣練習起來(lái)，使幼兒對此次活動(dòng)有濃厚的興趣，幼兒就更愿意去學(xué)、去做了，活動(dòng)效果自然能提高，并會(huì )得到事半功倍的效果。要達到好的效果這就需要教師平時(shí)多觀(guān)察幼兒的興趣點(diǎn)及制定好活動(dòng)的重難點(diǎn)，更好的帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入到基本活動(dòng)中去，使幼兒更好更輕松的達到所需要的目標。
熱身運動(dòng)能夠使體育活動(dòng)順利的開(kāi)展。有些幼兒從室內轉移到室外很有可能會(huì )被室外的一些器材，環(huán)境所影響，有吸引的他們的熱身運動(dòng)能很容易轉移他們的注意力融入到你的活動(dòng)中來(lái)，跟隨你的口令或者動(dòng)作。久而久之幼兒也會(huì )形成一套自己的意識，體育活動(dòng)時(shí)候能有一定的秩序感。
在體育活動(dòng)中我們一般以隊列和針對性的熱身活動(dòng)為主。
在隊列練習中傳統的隊列練習是通過(guò)教師口令及口哨或者手勢來(lái)進(jìn)行隊列的變化，主要是集中幼兒注意力，培養一些常規練習，為進(jìn)入基本部分做好心理準備，比如一二一的報數，進(jìn)行分隊，并隊的練習。還有一些基本站姿和跑跳的練習。但是這種隊列練習感覺(jué)比較死板，每次活動(dòng)中如此反復，時(shí)間長(cháng)了對于幼兒會(huì )有一種機械式的訓練，也就沒(méi)有吸引力。所以我們也會(huì )采取一些特別的隊列練習，比如可以讓他們三個(gè)三個(gè)幼兒或者四個(gè)四個(gè)幼兒站立在要求的范圍內，每組幼兒分配好自己的數字“誰(shuí)是一誰(shuí)是二誰(shuí)是三”等，然后數字一的一排、數字二的一排等，進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的跳、跑或者針對性的動(dòng)作，不僅能起到熱身的作用，也有一定的趣味性，能很好的吸引到幼兒的興趣，還為基本部分的練習定下分組的基礎，能夠很自然地過(guò)度到下面的基本活動(dòng)中。
針對性的熱身活動(dòng)，我們主要是把基本部分需要掌握的動(dòng)作要領(lǐng)安排到熱身活動(dòng)中，及給予活動(dòng)的比較多的部位一個(gè)安全奠基作用。比如跳躍，需要下肢用力，膝蓋起著(zhù)重要的作用，配合上一些適宜的音樂(lè )，進(jìn)行一個(gè)下蹲彎曲的動(dòng)作，把膝蓋活動(dòng)起來(lái)，并且可以作為跳躍動(dòng)作的一個(gè)緩慢分解。如果是投擲運動(dòng)，則可以增加上肢的運動(dòng)，比如手臂的`彎曲動(dòng)作，向前向上的一個(gè)力度動(dòng)作。如果是需要器械協(xié)助的那就配合音樂(lè )直接利用器械做些器械操，把動(dòng)作要領(lǐng)滲入進(jìn)去，能使幼兒快速的投入的運動(dòng)中去。
在熱身運動(dòng)中，需要選擇適宜的場(chǎng)地，水泥地、磚地等一些過(guò)硬或不平整的地面對于幼兒的腳踝膝蓋有可能造成傷害。還應該給幼兒適宜范圍，比如一些固定的圈，固定的點(diǎn)，或者直接分散的器械，暗示幼兒在這個(gè)范圍以?xún)�，還不是隨意的隨性的地方。
熱身也不能過(guò)度，適可而止，根據季節溫度進(jìn)行調節，天氣溫度比較低情況下，可以適當的增加一點(diǎn)熱身運動(dòng)的時(shí)間。一般來(lái)說(shuō)幼兒微微出汗，面部微紅就達到了熱身的目的，并且要與幼兒的生活緊密聯(lián)系，能提高幼兒的積極性，也能使幼兒容易掌握，更好的達到目的。
對于熱身運動(dòng)選擇的口令和音樂(lè )來(lái)說(shuō)，口令一定是要正規標準的，并且要清晰明確簡(jiǎn)潔的表述出來(lái)，對于初次練習可以加入動(dòng)作引領(lǐng)。我認為音樂(lè )并不是越動(dòng)感越好，也需要適合各個(gè)年齡特征，年齡低的幼兒可能需要一些稍微可愛(ài)點(diǎn)的活潑點(diǎn)的音樂(lè )。根絕動(dòng)作過(guò)度可以從緩到快的進(jìn)行選擇音樂(lè )，節拍要適宜所訓練的內容。
熱身運動(dòng)雖然在整個(gè)體育活動(dòng)中占的時(shí)間并不多，但是對于整個(gè)活動(dòng)的完整性來(lái)說(shuō)是必不可少的，對于幼兒的健康運動(dòng)來(lái)說(shuō)更是有必要的。一個(gè)好的熱身運動(dòng)可以帶動(dòng)幼兒的身體機能，幼兒的情緒狀態(tài)，更能夠給整個(gè)運動(dòng)做好一個(gè)鋪墊作用。這需要我們教師有扎實(shí)的能力和創(chuàng )新的思想。
幼兒園體育活動(dòng)總結 篇10
今天下午我們幼兒園在操場(chǎng)進(jìn)行了一次“感受陽(yáng)光與愛(ài)，點(diǎn)亮美的瞬間”戶(hù)外親子攝影大賽頒獎儀式暨親子攝影展活動(dòng)。只見(jiàn)家長(cháng)們興致勃勃地接了孩子，在老師的帶領(lǐng)下耐心地待候著(zhù)。
這是我們幼兒園第一次組織類(lèi)似的活動(dòng)，也是清明節特別活動(dòng)的延續。舉辦親子攝影大賽，我們達到三個(gè)目的：第一，讓我們的孩子在踏青郊游的過(guò)程中，去感受清明節的主題文化之一——踏青活動(dòng)的文化內涵，去體驗清明“催護新生”的文化意義，加深孩子對傳統節日文化的認識；第二，希望家長(cháng)們能利用節假日，放松心情，和家人一起親近大自然，享受季節里的陽(yáng)光明媚、草長(cháng)鶯飛，在感受大自然的同時(shí)讓孩子學(xué)會(huì )發(fā)現美、欣賞美；第三，在與孩子互動(dòng)拍照的過(guò)程中，留下那些精彩的美的瞬間，讓孩子充分感受到來(lái)自父母的愛(ài)，以融洽親子關(guān)系。根據活動(dòng)后家長(cháng)們的'反饋，這三個(gè)目的我們都達到了，且效果顯著(zhù)。
自從我園開(kāi)展攝影大賽活動(dòng)的前一天，就有許多家長(cháng)熱情響應，踴躍報名，積極程度超過(guò)我們的預料。在為期兩周的戶(hù)外親子攝影過(guò)程中，許多家長(cháng)都拍攝到了非常美妙絕倫、珍貴無(wú)比的好照片。這些照片雖然并沒(méi)有多么高超的拍攝技巧，但是畫(huà)面所傳遞的東西卻能震撼人心，都有其獨特的地方，本次親子攝影大賽活動(dòng)的相關(guān)情況：本次戶(hù)外親子攝影大賽共有67個(gè)家庭報名，最終提交照片的有67家，共提交照片272張，本次參加攝影展的照片共計300張。
這些參賽照片都十分精彩，難分優(yōu)劣，我們在評選的時(shí)候實(shí)在難以取舍。但是作為一場(chǎng)比賽，總需要分出一二三等獎，所以經(jīng)過(guò)全體老師的初評及園委會(huì )的復評，最終評選出眾望所歸的40張照片獲獎?wù)掌�。親子攝影一等獎?dòng)?，二等獎?dòng)?5名，三等獎20名。頒獎活動(dòng)結束后，主持人還特意邀請了個(gè)別獲獎的家庭成員和大家分享自己獲獎的感受和體會(huì )。家長(cháng)們表示本次開(kāi)展這種類(lèi)型的活動(dòng)還是頭一次，希望幼兒園多開(kāi)展這種類(lèi)似的活動(dòng)。
這次我園開(kāi)展的親子戶(hù)外攝影活動(dòng)非常成功，家長(cháng)和孩子都全程參與到其中，從家長(cháng)們拍攝相片來(lái)看，都能深刻地感受到本次活動(dòng)的意義，其中發(fā)生的點(diǎn)滴故事和經(jīng)歷的都是家長(cháng)和孩子們美好的回憶。親子戶(hù)外拍攝活動(dòng)不但促進(jìn)了親子之間的合作與情感，又培養了孩子熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)大自然的情懷。
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