小學(xué)五年級國學(xué)經(jīng)典朗誦活動(dòng)總結
不經(jīng)意間，一個(gè)難忘的活動(dòng)結束了，我們從中吸收了不少新的知識，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)總結了。那么如何把活動(dòng)總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級國學(xué)經(jīng)典朗誦活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
本次的班級文化建設，我們深入開(kāi)展“國學(xué)經(jīng)典”誦讀活動(dòng)，在活動(dòng)中我們進(jìn)行了一系列的工作，我們要求全體學(xué)生參與，全情投入，使得《三字經(jīng)》誦讀在全級學(xué)生中逐步掀起高潮。一段時(shí)間下來(lái)，學(xué)生的誦讀熱情日益高漲，氣氛濃厚。此次活動(dòng)著(zhù)重做了如下工作：
1、提高認識，加厚人文底蘊
抓好《三字經(jīng)》誦讀活動(dòng)，作為班主任，我的重視和參與是基礎，調動(dòng)學(xué)生積極性是關(guān)鍵，家長(cháng)的支持是不可缺少的組成部分。我們開(kāi)展誦讀活動(dòng)的目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是在誦讀《三字經(jīng)》中弘揚優(yōu)秀的民族傳統文化，加厚學(xué)生的人文底蘊。
2、靈活安排，確保誦讀時(shí)間。
每班要求保證每天10分鐘的誦讀時(shí)間，為此特安排每節課前2分鐘為誦讀時(shí)間。由班長(cháng)組織學(xué)生誦讀，同時(shí)充分利用零碎時(shí)間，尋找機會(huì )讓學(xué)生多讀多背從而多用。誦讀采取多種形式，提高學(xué)生背誦的興趣。發(fā)現典型，做好班內宣傳，樹(shù)立身邊的榜樣。使《三字經(jīng)》誦背活動(dòng)成為學(xué)生課外生活的一件樂(lè )事。
3、嚴格把關(guān)，加強督促指導。
自開(kāi)展《三字經(jīng)》誦讀活動(dòng)以來(lái)，我們堅持：個(gè)人學(xué)習與集體輔導相結合；誦讀與展示相結合；評比與激勵相結合的原則。誦讀力求做到：讀為主，講為輔；品詩(shī)文，談體會(huì )；同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行定期或不定期的檢查，如誦讀進(jìn)度、誦讀質(zhì)量。
我們將在五月初舉辦一次國學(xué)小講座，中旬進(jìn)行集體的誦讀表演；《三字經(jīng)》知識競賽及“學(xué)經(jīng)典、見(jiàn)行動(dòng)”的.圖片、征文展。
我們的“國學(xué)經(jīng)典”教育目的是讓學(xué)生感受傳統民族文化的博大精深，汲取立身做人的精神力量，“與經(jīng)典同在，與圣賢同行”。在不斷的熏陶、積淀中，凈化靈魂、升華人格，實(shí)現真正的成長(cháng)與成功！
11月23日晚上，沙灣小學(xué)五年級組在各班教室如期舉行了以“家校攜手共育花朵”為主題的家長(cháng)座談會(huì )。全體家長(cháng)參會(huì )積極性高，總出席率達到了95%以上。這次家長(cháng)會(huì )，加強了老師與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)校的溝通，讓家長(cháng)及時(shí)了解了孩子在校的情況，更好地教育自己的子女；也讓科任教師及時(shí)調整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在各班會(huì )議上，班主任結合本班學(xué)生在校的思想表現、學(xué)習情況以及安全等方面向家長(cháng)們做了詳細地匯報，重點(diǎn)分析了開(kāi)學(xué)以來(lái)班級的狀況和學(xué)生存在的主要問(wèn)題，以及與家長(cháng)溝通交流如何教育孩子的方法介紹。各科任教師分別在各教學(xué)班宣講本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)習方法、學(xué)生學(xué)習狀況等，并結合學(xué)生完成家庭作業(yè)的情況向家長(cháng)提出要求。五（2）班鐘澤俊同學(xué)的家長(cháng)還向大家介紹了他與孩子一起參加南灣街道“義工活動(dòng)”的心得體會(huì )，得到了大家的認可!會(huì )后，各科任教師并針對不同的學(xué)生與家長(cháng)深入探討，老師們誠懇的話(huà)語(yǔ)，針對性強的說(shuō)明或建議，得到了家長(cháng)們的贊許和認同。家長(cháng)會(huì )的氣氛熱烈、友好。
本次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，達到了預期的目的。家長(cháng)們普遍反映學(xué)校設施完善、管理規范、教師敬業(yè)，對此都非常滿(mǎn)意！
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