【精品】讀書(shū)活動(dòng)總結范文匯編九篇
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)活動(dòng)總結9篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇1
今年，是“讀書(shū)·感悟——希望伴你成長(cháng)”讀后感征文活動(dòng)的第二年，“讀書(shū)·感悟——希望伴你成長(cháng)”——第二屆“希望之樹(shù)杯”讀后感征文比賽活動(dòng)總結。
在有了第一年的活動(dòng)經(jīng)驗后，此次第二屆活動(dòng)也順利地舉行了�；顒�(dòng)初期，“希望之樹(shù)”愛(ài)心協(xié)會(huì )圖書(shū)部向6所學(xué)校發(fā)出了活動(dòng)邀請。在20xx年10月中旬，圖書(shū)部收到了來(lái)自其中5所學(xué)校的讀后感征文稿件。每所學(xué)校都積極參與其中，我協(xié)會(huì )收到了同學(xué)們許許多多的作品，在此，非常感謝同學(xué)們對于活動(dòng)的支持和熱情參與。本次第二屆征文活動(dòng)共設置以下獎項：一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎以及優(yōu)秀組織獎。
每一所學(xué)校設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名，并且從寄來(lái)稿件的學(xué)校中，根據各學(xué)校的實(shí)收征文稿件進(jìn)行獎項設置的調整，并在5所學(xué)校中選出一所學(xué)校評為優(yōu)秀組織獎。在收到征文稿件并作整理后，“希望之樹(shù)”愛(ài)心協(xié)會(huì )各部部長(cháng)開(kāi)展了評分活動(dòng)。實(shí)際收到征文稿件共61份。
每一份稿件都由各部部長(cháng)親自評分，在去掉最高分和最低分后算出平均分，依分數高低評選出各個(gè)獎項。保證比賽的公平、有效。從同學(xué)們的作品中，我們看到了他們對只是的渴求和對未來(lái)的美好向往。這讓我們協(xié)會(huì )的每一位成員都感到很欣慰，我們建立的圖書(shū)室能夠真正發(fā)揮它的實(shí)用性，這是我們最希望看到的，也是建立它的目的所在。同學(xué)們看的書(shū)目分類(lèi)極廣，可見(jiàn)，大家對于各方面的知識都有著(zhù)濃厚的興趣。在看了同學(xué)們的作品后，我們也感受到了同學(xué)們的好文筆以及蘊藏的才華。不少同學(xué)的文章中透出了他們積極進(jìn)取的心態(tài)和對未來(lái)的憧憬�？吹贸�，很多人都是從小就很有志向的人，相信這些可愛(ài)的孩子們，長(cháng)大后一定會(huì )成為對社會(huì )有貢獻的棟梁之材。此次讀書(shū)征文活動(dòng)圓滿(mǎn)舉行，成果累累。希望這樣的活動(dòng)能給孩子們帶去更多精神財富。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇2
閱讀改變人生，讓孩子愛(ài)讀書(shū)是對學(xué)生的終身發(fā)展負責，是學(xué)校教育工作的重點(diǎn)任務(wù)。保證時(shí)間，保證讀書(shū)，調動(dòng)所有老師、家長(cháng)的力量共同開(kāi)展好本校的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在讀書(shū)中得到更好的成長(cháng)，也讓家長(cháng)在陪孩子讀書(shū)中得到新的學(xué)習，同時(shí)也讓老師在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)中得到能力和素養的提升。
通過(guò)這學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)，我們班收獲如下：
一、繼續建設有“書(shū)香班級、詩(shī)化班級”的良好氛圍，學(xué)生樂(lè )于看書(shū)，善于讀書(shū)，很多學(xué)生真正把書(shū)籍當作了學(xué)習生活的精神食糧，讀課外書(shū)成為孩子們的興趣和習慣。這些給學(xué)生帶來(lái)各方面的發(fā)展，如：語(yǔ)言表達能力的提高、思維的靈活、見(jiàn)識更寬闊、思想更開(kāi)闊，能初步明白用平常心、責任心來(lái)待人和處世。當然學(xué)生是發(fā)展中的人，以上所說(shuō)都是相對的評價(jià)，但營(yíng)造書(shū)香班級的活動(dòng)確實(shí)讓孩子們成長(cháng)更快，更積累了許多好詞好句。
二、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生全面素質(zhì)。每位同學(xué)每月都能讀一本好書(shū)，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記，做好好段好句的摘錄，真正做到了開(kāi)卷有益。并第位同學(xué)都把自己的最好作品打印出來(lái),全班集結成讀書(shū)集兩本。
三、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè )趣。 “自信和快樂(lè )”永遠是我們三年級一班的主題，我以這樣的信念影響孩子們以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對事情，以開(kāi)闊的心境包容和理解事物，以清醒的自信指導行為。會(huì )感恩、懂感激，在班級人際交往中體驗“快樂(lè )、互助、友善、寬容、感恩”。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，良好的班級讀書(shū)風(fēng)氣正在逐步形成。
四、通過(guò)活動(dòng)，在班級內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。充分尊重、發(fā)揮學(xué)生作為班級文化建設的主體角色。學(xué)生學(xué)會(huì )借助讀物中的圖畫(huà)閱讀，對讀物中感興趣的內容，樂(lè )于與他人交流，還有的學(xué)生學(xué)會(huì )用普通話(huà)正確、流利地朗讀課文。
充分調起了學(xué)生的讀書(shū)熱情，達到“自覺(jué)讀書(shū)”、“自覺(jué)買(mǎi)書(shū)”、“樂(lè )于交流”的讀書(shū)效果。
五、讀書(shū)促使學(xué)生各方面習慣養成較好，課堂上積極投入，課外文雅、禮貌，生活中能照二、養成了良好的習慣。
這學(xué)期學(xué)生讀書(shū)習慣養成有質(zhì)的飛躍，下課后打鬧現象少了，在教室里安靜讀書(shū)的多起來(lái)了。
六、對家長(cháng)工作的肯定
大部分家長(cháng)都能夠按我的要求做到：
1、保證孩子的閱讀書(shū)源。
2、配合學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的安排，監督孩子進(jìn)行校外閱讀，積極參與“親子共讀”。
3、積極為學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)捐贈書(shū)籍，出謀劃策。
4、對老師布置的復述故事的任務(wù)，耐心完成任務(wù)，提高學(xué)生閱讀后的口頭表達。
總之，在讀書(shū)節活動(dòng)過(guò)程中，我始終堅持以學(xué)生為本的教育理念，重視對學(xué)生閱讀能力的開(kāi)發(fā)，提倡合作學(xué)習精神，促進(jìn)了課堂的教學(xué)。并認識到書(shū)中的廣闊天地。不過(guò)還應該說(shuō)的是在取得成績(jì)的同時(shí)，也出現了許多不足，一小部分學(xué)生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，閱讀上就有點(diǎn)困難了，因而班級里就有了兩個(gè)極端的現象。當然，今后我還會(huì )在教學(xué)中不斷改進(jìn)，讓孩子都能夠快樂(lè )讀書(shū)。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇3
生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像天空中沒(méi)有陽(yáng)光：智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀. “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)是一個(gè)有知識的人做學(xué)問(wèn)的基本功，是一個(gè)文化的人安身立命的根本；讀書(shū)，能使人通曉古今，高瞻遠矚；讀書(shū)，能使人洞明世事，虛懷若谷。為深入貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神，全面落實(shí)《九年義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準（試行）》的要求，切實(shí)提高學(xué)生語(yǔ)文素養，決定在我校學(xué)生中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓書(shū)香飄逸整個(gè)校園，特制訂活動(dòng)計劃如下： 一、讀書(shū)要求
1、愛(ài)讀書(shū)。博覽群書(shū)，手不釋卷。 2、讀好書(shū)。讀名家名人，讀名作名篇。 3、善讀書(shū)。讀書(shū)講究方法，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。 二、活動(dòng)目的
1、培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣和良好的閱讀習慣。 2、建設書(shū)香校園，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養。
3、建設開(kāi)放而有活力的課外閱讀體系，推進(jìn)課程改革和發(fā)展。 三、營(yíng)造氛圍，激發(fā)興趣。
1、各班張貼宣傳讀書(shū)的標語(yǔ)，營(yíng)造讀書(shū)的氛圍。
2．利用晨讀時(shí)間作“經(jīng)典回顧”，全校學(xué)生誦讀古詩(shī)，浸潤經(jīng)典。 四、開(kāi)展活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)。
1、各班每月進(jìn)行一次班級讀書(shū)交流會(huì )，以確保學(xué)生的課外閱讀時(shí)間
和閱讀熱情。
2、各班制定讀書(shū)計劃，鼓勵督促學(xué)生堅持閱讀，逐步培養學(xué)生的閱讀興趣，并推選出班級“讀書(shū)之星”。
3、學(xué)校于校園文化藝術(shù)節期間舉行讀書(shū)節相關(guān)活動(dòng)。1~2年級開(kāi)展“我愛(ài)讀童話(huà)，我愛(ài)講故事”活動(dòng)；3~4年級開(kāi)展“美文賞析”朗誦比賽；5年級開(kāi)展以 “讀書(shū)”為主題的征文、演講比賽。 4、鼓勵3～5年級學(xué)生做好讀書(shū)筆記。
總之，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè )趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè )地成長(cháng)！
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇4
歲月如梭，時(shí)光荏苒。一轉眼，本學(xué)期就進(jìn)入了尾聲，同學(xué)們也都投入到了緊張的期末備考中去�；仡櫛緦W(xué)年讀協(xié)所做的.工作，在讀協(xié)理事會(huì )的領(lǐng)導下，在全體讀協(xié)人的辛勤付出下及在圖書(shū)館、社團聯(lián)合會(huì )支持下，讀協(xié)以“好讀書(shū)，讀好書(shū)，為讀者服務(wù)”的宗旨，主要開(kāi)展了如下活動(dòng)。
20xx年9月，我們對協(xié)會(huì )內部進(jìn)行了一些調整，制定了《福建工程學(xué)院讀者協(xié)會(huì )工作制度》，同時(shí)我們對10月份的納新進(jìn)行了策劃、準備。
20xx年10月11日********讀者協(xié)會(huì )納新，經(jīng)過(guò)嚴格的面試程序后，我們吸收了一批優(yōu)秀的新會(huì )員，這為我們接下來(lái)舉辦各種活動(dòng)奠定了基礎。
X月X下午2點(diǎn)在西二協(xié)助圖書(shū)館舉辦圖書(shū)館第五屆讀書(shū)節系列活動(dòng)之“同方數據庫的使用”講座。這次講座由宣傳部與組織部共同負責。
20xx年X月X日我協(xié)會(huì )在4#102舉辦了第一次讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
20xx年X月X日在我協(xié)會(huì )4#102舉辦了第二次讀書(shū)沙龍活動(dòng)。這兩次讀書(shū)沙龍的前期準備不足，所到的會(huì )員較少，形式單一。讀書(shū)沙龍是我協(xié)會(huì )的一個(gè)特色活動(dòng)，旨在給所有成員提供一個(gè)交流平臺，增強協(xié)會(huì )凝聚力，鼓勵會(huì )員多讀書(shū)、讀好書(shū)，營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)交流氛圍。
20xx年X月X日，我協(xié)會(huì )在食堂門(mén)口、宿舍樓協(xié)助圖書(shū)館開(kāi)展了對圖書(shū)館的意見(jiàn)問(wèn)卷調查。
X月X日（周三）下午2：00我協(xié)會(huì )在北教6#204協(xié)助圖書(shū)館舉辦圖書(shū)館第五屆讀書(shū)節系列活動(dòng)之“中經(jīng)網(wǎng)數據使用及當前房地產(chǎn)狀況”。這次講座由宣傳部與組織部共同負責。
X月X日（周三）晚上7：00我協(xié)會(huì )在大教西一協(xié)助圖書(shū)館舉辦圖書(shū)館第五屆讀書(shū)節系列活動(dòng)之“萬(wàn)方數據庫的使用”講座。這次講座是由宣傳部與組織部負責。
20xx年11月15日我協(xié)會(huì )與英語(yǔ)學(xué)會(huì )在4#405開(kāi)展了聯(lián)誼活動(dòng)。通過(guò)此次聯(lián)誼，加深了我們兩協(xié)會(huì )的交流與友誼，為更好地共同舉辦第五屆中英文演講賽奠定了基礎。
20xx年X月X日~11月22日我協(xié)會(huì )與英語(yǔ)學(xué)會(huì )共同承辦了以“書(shū)評、讀書(shū)感想”為主題的圖書(shū)館第五屆挑戰杯中英文演講大賽。此次大賽由圖書(shū)館主辦，由各系選通過(guò)系級演講賽選拔出兩名優(yōu)秀選手參加決賽，決賽于11月22日晚在大教東二順利開(kāi)展，這次大賽，展現了我校學(xué)子青春風(fēng)采，豐富校園文化。
20xx年X月X日晚7：00晚我協(xié)會(huì )在大教東一舉辦了第三次讀書(shū)沙龍活動(dòng)暨感恩節主題活動(dòng)。
20xx年X月X日晚7：00我協(xié)會(huì )在4#201學(xué)期召開(kāi)本學(xué)期總結表彰大會(huì )。在此次大會(huì )由副會(huì )長(cháng)林珊珊主持。在大會(huì )上，我們表彰了黃宗義等七位在本學(xué)期表現突出、積極的會(huì )員。同時(shí)，我們總結了本學(xué)期我協(xié)會(huì )內部、各部門(mén)存在的問(wèn)題以及在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中遇到的困難。通過(guò)總結并吸取經(jīng)驗教訓，我們更加明確了我協(xié)會(huì )的目標、定位。
在以上活動(dòng)的開(kāi)展中，我協(xié)會(huì )主要存在是以下幾方面的問(wèn)題：
1。在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，各部門(mén)之間缺少一個(gè)較好的配合、協(xié)調，各部門(mén)較于分散獨立。
2�；顒�(dòng)的前期準備工作不足，活動(dòng)前后的宣傳不足。
3。沒(méi)有按照既定的策劃書(shū)進(jìn)行活動(dòng)的開(kāi)展，使得策劃書(shū)過(guò)于形式。
4。一些計劃的活動(dòng)如圖書(shū)漂流、會(huì )標征集、書(shū)展因為前期準備不充分、學(xué)校政策等原因被擱置了。
讀協(xié)確實(shí)存在以上問(wèn)題，但我協(xié)會(huì )通過(guò)努力最終比較順利舉辦以上活動(dòng)以及我們大家一起所付出的努力是不能忽視、否認的，我們看到了絕大多數的成員都比較積極優(yōu)秀，都能積極參與到活動(dòng)中來(lái)，這從本學(xué)期的考勤情況及在工作中的表現可以看出。大家都希望能夠在讀協(xié)提高自己，和大家一起努力，為讀協(xié)的發(fā)展及校園文化貢獻出自己的一份力量。我們有很多不足，但我們有許多優(yōu)秀的會(huì )員為了同一個(gè)夢(mèng)想一起努力著(zhù)，我們相信通過(guò)認真地吸取經(jīng)驗教訓，我們會(huì )做的更好。
讀協(xié)猶如一艘正在海上行駛的大船，我們懷著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)想相聚在了這艘大船上，大船現在始終朝著(zhù)一個(gè)目標揚帆航行，雖然我們在航行中遭遇了險阻，但是我們堅信這艘大船會(huì )在所有讀協(xié)人的共同努力下能夠排除萬(wàn)難航行得更遠，最終到達彼岸。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇5
讀書(shū)能積累語(yǔ)言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。這次讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗讀書(shū)的樂(lè )趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿(mǎn)校園的書(shū)香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：
為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，培養綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣，養成良好的閱讀習慣，在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續發(fā)展；培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)�！钡男抡n程理念。 要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，我們的老師就必須先愛(ài)讀書(shū)。因此，利用寒暑假的時(shí)間加強學(xué)習，至少每人讀完一本教育專(zhuān)著(zhù)，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì )，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣。
學(xué)校也積極充實(shí)學(xué)生讀物，規范學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室的管理，充分利用、積極開(kāi)發(fā)學(xué)�，F有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng )造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書(shū)、閱覽室全天向學(xué)生、教師開(kāi)放；班級建立圖書(shū)角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書(shū)，實(shí)現班級圖書(shū)資源共享；向學(xué)生推薦優(yōu)秀書(shū)、報、刊，鼓勵學(xué)生積極購書(shū)讀書(shū)，指導學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。 營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。積極開(kāi)展評選 。
通過(guò)開(kāi)展開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，初步培養了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習慣、提升了修養，促進(jìn)了和諧校園文化建設，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉變，在學(xué)生中形成了愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。
與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書(shū)香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)產(chǎn)生深遠的意義。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。
20xx.6.5
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇6
活動(dòng)前：這一次的活動(dòng)在上個(gè)學(xué)期放假就已經(jīng)是布置好的了，所以自己在暑假的時(shí)候就已經(jīng)找好了討論的熱點(diǎn)。不過(guò)這一次的活動(dòng)被安排的比較的晚，所以自己也不得不重一些新的熱點(diǎn)。這一次的熱點(diǎn)自己大部分是在新浪的嗆調里找到的，當然最后朱老師與社長(cháng)也給自己幾個(gè)熱點(diǎn)和方向。有人給了方向做起事起來(lái)還是快了很多的新找了。自己是做完ppt才讓朱老師和社長(cháng)知道自己決定哪幾個(gè)。最后朱老師沒(méi)有改自己選的幾個(gè)話(huà)題，但是還是給了很多的建設性的意見(jiàn)。最后在修改之下把ppt和方案都該好了。最后此次熱點(diǎn)追擊”熱點(diǎn)討論會(huì )的主題則定為：“關(guān)注校園焦點(diǎn)，探討職場(chǎng)問(wèn)題。從學(xué)校到職場(chǎng)，如何可以走得更穩更好？”并且以校園和職場(chǎng)的所發(fā)生的問(wèn)題擬定了四個(gè)問(wèn)題并進(jìn)行分組討論，請新社員進(jìn)行了匯報，下面就是討論的四個(gè)熱點(diǎn)：
熱點(diǎn)1：校園：責任·使命·擔當。
學(xué)生有什么樣的責任？肩負著(zhù)怎樣的使命？需要有什么樣的擔當？
學(xué)生的的責任無(wú)非就是學(xué)習，然后報答父母老師的養育和教育之恩。擔當著(zhù)建設祖國和建造更美好的社會(huì )。
熱點(diǎn)2：校園：16萬(wàn)字情書(shū)，還是被拒絕。
什么是愛(ài)情？對于愛(ài)情，你怎么理解？
愛(ài)情的定義就是兩個(gè)人相互產(chǎn)生依賴(lài)，相互愛(ài)慕。所以這個(gè)16萬(wàn)字的情書(shū)就是單方面的感動(dòng)，所以被拒絕很正常，只是勇氣和耐心還是可嘉的
熱點(diǎn)3：職場(chǎng)：90后實(shí)習生拒為大家定飯盒。
作為新人，為同事服務(wù)，或者給同事幫忙，你怎么看？
這個(gè)問(wèn)題應該是我們最應該重視的，因為和我們太貼切了，個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)是幫還是要幫的，心底里可以有無(wú)限的“罵娘”。不幫于情于理都是過(guò)不去的，上司看來(lái)這就是你工作的一部分，而不是簡(jiǎn)單的幫忙。而且想要獲得領(lǐng)導的重視不僅僅要有才華更要有腳踏實(shí)地的心。
熱點(diǎn)4：職場(chǎng)：裸辭
什么是裸辭？如果是你，你敢裸辭嗎？
對于這個(gè)問(wèn)題微博上有很多，說(shuō)熟是挺熟的，說(shuō)不懂也真不懂了。裸辭不僅僅需要一種勇氣更需要有實(shí)力，沒(méi)有實(shí)力裸辭就是盲目的跟風(fēng)了。是我沒(méi)有想過(guò)的事情了，想了應該不會(huì )這么做的。
對于這四個(gè)熱點(diǎn)自己覺(jué)得都是見(jiàn)仁見(jiàn)智的，對錯都是沒(méi)有絕對的，而且這種幾個(gè)問(wèn)題都是可以當辯論題來(lái)用的。
活動(dòng)中：這一次的活動(dòng)是自己不知道隔了多久之后再一次的站在講臺上主持活動(dòng)了，有些緊張。原本準備好的臺詞到了臺上也就忘記了差不多了，不過(guò)很快自己還是讓自己平靜了下來(lái)。自己之前沒(méi)有主持也沒(méi)有看過(guò)熱點(diǎn)活動(dòng)是怎么進(jìn)行的，所以自己也就遵循了全部話(huà)題講完然后再一起討論的原則。在活動(dòng)中的主持中自己還是顯的很拘謹了。不過(guò)社員們討論還是比較的熱情的，新社員們都發(fā)表了自己的看法，雖然自己在之前就有想過(guò)自己的看法，但還是覺(jué)得他們說(shuō)的非常的不錯的，但有些東西還是實(shí)踐過(guò)后意見(jiàn)會(huì )更加的中肯了。
活動(dòng)總結：這一次活動(dòng)的準備還是比往常自己主持的活動(dòng)準備的更加的充分一些，雖然久未站在臺上但表現還是可以的，這一次的妙語(yǔ)擷英找的還是不錯的，社員們的表現也是很好的，每個(gè)上臺的新社員都是有自己不同的見(jiàn)解，這讓自己覺(jué)得非常的詫異，因為每聽(tīng)一個(gè)答案都會(huì )讓自己覺(jué)得原來(lái)還有這樣一個(gè)角度的。不過(guò)對于職場(chǎng)上的問(wèn)題還是顯得比較的稚嫩，這是涉世未深的表現，不過(guò)還是需要大家能夠在自己的職場(chǎng)上有好的表現。而對于愛(ài)情的問(wèn)題，大家都表現出了這個(gè)年齡段的羞澀，說(shuō)的都是比較的含蓄，在朱老師的反問(wèn)下都是招架不住的，哈哈。不過(guò)理論都是不錯的，不過(guò)還是記得要貴在實(shí)踐了。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇7
根據11月19日的活動(dòng)安排，一年級一班“講故事，誦經(jīng)典”之“我和媽媽講《弟子規》故事”讀書(shū)活動(dòng)于11月29日圓滿(mǎn)結束，現就本次活動(dòng)總結如下。
一、本次活動(dòng)的概況
11月29日下午隊會(huì )課時(shí)間，我班“講故事，誦經(jīng)典”之“我和媽媽講故事”讀書(shū)活動(dòng)如期在教室進(jìn)行。從報名學(xué)生中選出的5位學(xué)生-家長(cháng)組合，他們是王XX和媽媽、王XX和媽媽、楊亦陽(yáng)和媽媽、張若儀和媽媽、岳XX和媽媽。他們繪聲繪色地為大家展示了《弟子規》經(jīng)典誦讀和故事講述。參與展示的學(xué)生在誦讀環(huán)節流利順暢，語(yǔ)音標準，聲情并茂，對《弟子規》名句理解準確，表達清楚；在合作完成的講故事環(huán)節，學(xué)生與家長(cháng)分工明確，配合默契，生動(dòng)的故事情節、精彩的講述和形象的課件展示現場(chǎng)表演，讓大家接受了一堂生動(dòng)的傳統文化教育�；顒�(dòng)收到了預期效果。
二、本次活動(dòng)的特點(diǎn)
1、活動(dòng)組織緊湊。本次活動(dòng)從策劃安排到組織實(shí)施僅僅10天時(shí)間，但由于組織得力，措施有效，活動(dòng)進(jìn)展有條不紊。特別是展示現場(chǎng)井然有序，大家都被精彩展示吸引，時(shí)而會(huì )心微笑，時(shí)而鼓掌祝賀，氣氛熱烈，收效良好。
2、活動(dòng)效果顯著(zhù)。參與展示的學(xué)生在家長(cháng)的積極配合下，熟讀《弟子規》名句，理解全面，感觸深刻，自覺(jué)接受了傳統文化的熏陶。欣賞展示的其他學(xué)生不僅學(xué)習了《弟子規》，而且大都流露出了羨慕的眼神，這必將激發(fā)他們在活動(dòng)結束后更加自覺(jué)地學(xué)習《弟子規》。此次活動(dòng)是少數展示帶動(dòng)了全班學(xué)習。在此感謝這五位孩子和家長(cháng)，并熱烈祝賀楊亦陽(yáng)和媽媽獲得“最佳演技獎”，王XX和媽媽獲得“最佳合作獎”，岳XX和媽媽獲得“最佳表現獎”，張若以和媽媽獲得“最佳聲效獎”，王XX和媽媽獲得“最具人氣獎”。
3、活動(dòng)準備充分。參與展示的學(xué)生和家長(cháng)都進(jìn)行了充分的準備，無(wú)論是誦讀內容的挑選還是幻燈片的制作，無(wú)論是背景音樂(lè )的選擇還是展示所需道具的準備，無(wú)論是講述的語(yǔ)言還是表達的方式，任何環(huán)節都有著(zhù)細心的策劃，任何細節都有著(zhù)精心的設計，這充分體現了家長(cháng)和學(xué)生對這次活動(dòng)的重視，反映出大家對這項活動(dòng)進(jìn)行了充分的準備。
4、活動(dòng)影響深遠。對參加展示的同學(xué)而言，雖然展示只有幾分鐘，但活動(dòng)的籌備比較復雜。在這些復雜的籌備中，在家長(cháng)的配合下，學(xué)生經(jīng)歷了取舍與選擇的糾結，感受了家長(cháng)的期盼與厚愛(ài)，經(jīng)受了毅力與意志的磨練，掌握了誦讀和講故事的技巧，擴大了課外閱讀量，增強了“我優(yōu)秀、我能行”的自信心，塑造了開(kāi)朗大膽的良好性格特點(diǎn)，豐富了參與大型活動(dòng)的寶貴經(jīng)驗，激發(fā)了愛(ài)閱讀愛(ài)講述的興趣，體驗了成功的快樂(lè )，如此等等，這些情商因素的培養和提高，對學(xué)生以后的學(xué)習和發(fā)展，必將產(chǎn)生深遠而積極的作用。對全班同學(xué)來(lái)講，此次活動(dòng)促進(jìn)了大家對經(jīng)典的形象認識和感悟，提高了文學(xué)修養，生動(dòng)的故事同時(shí)也潛移默化地培養了學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)。
三、對今后工作的啟示
1、要策劃更好的活動(dòng)，提供更多的機會(huì )，讓學(xué)生在活動(dòng)中展示才華，體驗成功，激發(fā)興趣，增強自信。
2、今后要不斷提高學(xué)生自主參與活動(dòng)、自主開(kāi)展學(xué)習的能力和意識，大力培養學(xué)生的獨立性和自主性。
3、要注重塑造學(xué)生健全的人格，注重提高學(xué)生非智力因素的水平，引導家長(cháng)重視和關(guān)注孩子情商的發(fā)展。
4、要注重通過(guò)活動(dòng)鍛煉學(xué)生特長(cháng)，并在活動(dòng)中發(fā)現人才，培養人才，發(fā)揮有專(zhuān)長(cháng)學(xué)生在班級建設中的積極作用。
5、要進(jìn)一步加強家校統籌，引導家長(cháng)對孩子的成長(cháng)和發(fā)展給予及時(shí)、科學(xué)、正確的教育和促進(jìn)。
6、要進(jìn)一步開(kāi)闊工作視野，提升工作境界，創(chuàng )新工作方法，不斷提高班級管理的層次和水平。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇8
讀書(shū)，讓我們得以心靜如水，開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益于人生。古人就有“博百家所長(cháng)，為我所用”的讀書(shū)情懷。
自開(kāi)展“樂(lè )讀尚學(xué)，書(shū)香長(cháng)安”讀書(shū)月活動(dòng)以來(lái)，我能和單位班子成員及干部職工一起積極參加讀書(shū)活動(dòng)，作為一名參與者與組織者，我受益匪淺，并且對讀書(shū)有了更多的感悟。
作為一名參與者，在本屆“讀書(shū)月”活動(dòng)當中，我利用工作之余點(diǎn)滴時(shí)間，通過(guò)閱讀委領(lǐng)導推薦的《舍得》這本書(shū)，使我視野開(kāi)闊，知識增長(cháng)，文化生活活躍。使單位形成良好的學(xué)習氛圍，而且能使我的閱讀能力和語(yǔ)言表達能力乃至心理素質(zhì)都得到鍛煉和提高。
《舍得》開(kāi)卷明義：舍，看起來(lái)是給別人，實(shí)際上是給自己。給人一句好話(huà)，你才能得到別人回你的一句贊美。也就是寧波大學(xué)張沂南老師所說(shuō)的：予人玫瑰，手留余香。
舍，得二字，在如今人的眼里，舍是付出，是投入，得是收獲，是回報。舍得是一種領(lǐng)悟：有舍才有得，有得必有失;舍得是一種思想境界：舍小我，得大我;舍小家，得大家;舍得是一種大智慧：孰舍孰得，是大智慧者在洞悉了大勢所趨之后的智慧抉擇。避重就輕就是舍得的體現，舍得的過(guò)程其實(shí)就是人在做的選擇題，去其糟粕取其精華，最終獲得的更多。
我們在工作和生活不求任何事都稱(chēng)心如意，應有所取舍。要學(xué)會(huì )從得到中失去，從失去中獲得;把失去當成一種致富哲學(xué)，把上一次失去當作下一次得到的起點(diǎn)，舍棄是一種智慧，也是一種境界，懂得舍棄的人往往會(huì )有大收獲�！暗谩笔且环N本事，“舍”是一門(mén)哲學(xué)。沒(méi)有能力的人得不足，沒(méi)有決心的人舍不得。通過(guò)閱讀這本書(shū)，不禁讓人感悟，舍得真誠，才能與坦誠相待的朋友相遇;舍得大度，才會(huì )讓自己交到更多的朋友;舍得微笑，才能得以回報一張張笑容的臉;舍得名利，才能靜下心順其自然體味人生悠然自得;舍得安逸，才能聞雞起舞迎向輝煌。
人生在世，有許多東西是需要不斷放棄的。古人云：無(wú)欲則剛。這其實(shí)是一種境界，一種修養。沒(méi)有太多的欲望，就會(huì )活得更加簡(jiǎn)單，更加灑脫，更加自由。在滾滾紅塵中，我要懷一顆平和心，擋住各種誘惑;做一件平常事，學(xué)會(huì )放棄許多;當一個(gè)平凡人，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單生活。在得與失之問(wèn)做出正確的選擇;拿起該拿起的，放下該放下的。
作為讀書(shū)月活動(dòng)的一名組織者，讓我更加認識到堅持讀書(shū)的重要性，在我們的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習是分不開(kāi)的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說(shuō)，吾生也有涯，而知無(wú)涯。知識是沒(méi)有窮盡的，堅持學(xué)習讓人始終處于不敗之地。反之，沒(méi)有知識的不斷補充和積累，人便會(huì )落后于時(shí)代。歌德說(shuō)過(guò)，誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現今知識爆炸的年代里，不能快速的學(xué)習新的知識便會(huì )被時(shí)代所淘汰。
讀書(shū)可以讓我們站在更高的高度來(lái)看問(wèn)題，從而少犯錯誤，少走彎路。牛頓說(shuō)過(guò)他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩膀上，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習，我們還可以從中學(xué)到更有價(jià)值的東西。書(shū)籍對于整個(gè)人類(lèi)的關(guān)系，好比記憶對于個(gè)人的關(guān)系。書(shū)籍記錄了人類(lèi)的歷史，記錄了所有的新發(fā)現，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗。只有認真的學(xué)習前人的經(jīng)驗和理論，才能在一個(gè)更高的高度上來(lái)看問(wèn)題，不再犯同樣的錯誤。書(shū)本是智慧的結晶，是他們研究的成果和生活的體現，通過(guò)讀書(shū)，來(lái)向他們的學(xué)習，發(fā)現對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗的基礎上來(lái)不斷的完善自己，大大的促進(jìn)了個(gè)人的成長(cháng)。在很大程度上可以這樣說(shuō)，人類(lèi)社會(huì )的延續和發(fā)展，也是這樣來(lái)實(shí)現的。試想，如果每個(gè)人都是從頭開(kāi)始，那么，無(wú)論多么偉大的人，做出多么大的貢獻，人類(lèi)社會(huì )最終還是在原地踏步。讀書(shū)開(kāi)闊人的視野，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)本中的知識可謂是包羅萬(wàn)象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問(wèn)題，事物的發(fā)展都是相互聯(lián)系的，現代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息，必然會(huì )有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來(lái)的不確定風(fēng)險降至最低。
讀書(shū)有助于我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)，人生來(lái)無(wú)善亦無(wú)惡，關(guān)鍵是正確的引導。在人的成長(cháng)過(guò)程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書(shū)本就是這樣的一位。一本好書(shū)就如一個(gè)好的導師，它能教你如何做人，做一個(gè)于己于社會(huì )都有用的人。書(shū)籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光。書(shū)必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿(mǎn)崇高的歡樂(lè )和思想，從而使我們入神忘情，靈魂升華。
我希望能把樂(lè )讀尚學(xué)的宗旨作為一項習慣保持下去,在單位中形成一種多讀書(shū),讀好書(shū)，終身讀書(shū)的氛圍,讓知識不斷的充實(shí)自己。也希望讀書(shū)活動(dòng)可以成為一個(gè)改變奶牛育種中心，改變我自己的新起點(diǎn),可以讓我們從中得到一分收獲。最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讓我們堅持閱讀，在書(shū)海中倘佯;讓我們善于讀書(shū)，充實(shí)我們的知識;讓我們讓我們與書(shū)為友，常伴左右。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，只有好好學(xué)習，才能天天向上。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇9
一、活動(dòng)簡(jiǎn)況：
從xx年開(kāi)始，汕大的師生喊出了"在南方，我們要讀書(shū)"的口號并開(kāi)始舉辦"汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節"。通過(guò)開(kāi)展探討學(xué)習方法與宗旨，提高讀書(shū)興趣與動(dòng)力，營(yíng)造高品位的讀書(shū)氛圍的系列活動(dòng)，賦予"好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好"在新形勢下的豐富涵義，是汕頭大學(xué)為適應形勢發(fā)展需要而創(chuàng )設的群眾性與專(zhuān)業(yè)性精神文明創(chuàng )建活動(dòng)載體，著(zhù)眼于提高人的文化素質(zhì)和校園文化品位，通過(guò)校團委和圖書(shū)館的倡導、各級積極推動(dòng)、全校踴躍參與的形式，大力倡導讀書(shū)風(fēng)尚，以讀書(shū)求新知，以讀書(shū)求進(jìn)步，以讀書(shū)求發(fā)展，努力建設學(xué)習型、創(chuàng )新型校園。
20xx年桑浦山讀書(shū)節，以"春天·書(shū)香·讀書(shū)人"為主題有條不紊地開(kāi)展。
"xx年汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節"自3月份開(kāi)始，持續至4月底，為期長(cháng)，效果好。主要由系列的講座活動(dòng)和征文活動(dòng)組成。全校同學(xué)積極參與今年的讀書(shū)節活動(dòng)。通過(guò)郵件調查，同學(xué)們對講座的反饋很為滿(mǎn)意。而今年以"奧運情嫦娥舞讀書(shū)香"為主題進(jìn)行征文比賽，則為汕大學(xué)子們提供一個(gè)文豪揮筆的絢麗舞臺。此次征文比賽中，各個(gè)學(xué)院的同學(xué)都踴躍投稿，體現了同學(xué)們的真實(shí)水平，共收到征文數十篇，在學(xué)校組織有關(guān)專(zhuān)家評定、審核后，評出優(yōu)秀征文一等獎1篇，二等獎2篇，三等獎2篇。
汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節活動(dòng)發(fā)揚了桑浦山讀書(shū)節精神，開(kāi)辟了向大學(xué)文化淡漠挑戰的道路，引導廣大同學(xué)多讀書(shū),讀好書(shū),形成讀書(shū)熱潮,弘揚民族文化,逐步培養學(xué)生各方面的素質(zhì)，營(yíng)造高雅文明、健康活潑的校園讀書(shū)氛圍，讓讀書(shū)明理，讓校園生活更和諧。
同時(shí)，通過(guò)讀書(shū)節的活動(dòng)切實(shí)提高學(xué)生社團的活力、創(chuàng )造力和自我發(fā)展能力，提高學(xué)生對圖書(shū)館資源的利用能力;培養并展示大學(xué)生的綜合素質(zhì)，充實(shí)校園的文化底蘊，豐富汕頭大學(xué)學(xué)生的校園文化生活，讓校園生活更加多姿多彩。此外，讀書(shū)節能夠創(chuàng )造的濃郁讀書(shū)學(xué)習氛圍，更好地倡導大學(xué)生獨立思考問(wèn)題。從總體來(lái)看，今年的讀書(shū)活動(dòng)是成功的。
二、活動(dòng)評價(jià)：(縱觀(guān)活動(dòng)全過(guò)程)
桑浦山讀書(shū)節已經(jīng)成為我校校園文化建設的一項重要舉措，是我校學(xué)生工作、團工作繼承傳統、再創(chuàng )新輝煌，培養學(xué)生自主性、創(chuàng )造性和學(xué)生社團發(fā)展能力的一個(gè)優(yōu)秀的校園文化活動(dòng)，也成為我校對外宣傳的一個(gè)典型和一張文化名片。參加今年讀書(shū)節的人數比以往有較大的提高。無(wú)論是從準備還是從過(guò)程上來(lái)說(shuō)都很成功，對此，將取得成功的原因總結為以下幾點(diǎn)：
1、活動(dòng)意義明確。
桑浦山讀書(shū)節，顧名思義是一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的節日，重在培養同學(xué)們學(xué)習的能力和人文精神，是學(xué)生大學(xué)校園文化生活的一個(gè)重要環(huán)節。讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的意義在于引導學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，吸取人類(lèi)文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)開(kāi)展來(lái)鍛煉同學(xué)們的學(xué)習能力和人文素養。
同學(xué)們積極參與到讀書(shū)節的活動(dòng)中來(lái)，勤于思考，既體驗活動(dòng)中的點(diǎn)滴，感受活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè )，也宏觀(guān)地思考自己在活動(dòng)中有什么收獲，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度，使自己對現實(shí)和未來(lái)的定位更為準確、客觀(guān)。在大學(xué)里很多低年級的學(xué)生中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)習目的不明確，對于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，因而引導他們讀一些有益身心健康、又陶冶情操的書(shū)籍無(wú)疑是一種良好途徑。通過(guò)讀書(shū)，同學(xué)們可以學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )如何面對問(wèn)題，解決問(wèn)題，比起一些虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò )文學(xué)，這無(wú)疑更有意義。這也是桑浦山讀書(shū)節無(wú)可替代而必然存在的重要原因。
2、領(lǐng)導重視，執行妥善。
本屆讀書(shū)節得以順利開(kāi)展并取得圓滿(mǎn)成功，離不開(kāi)領(lǐng)導的高度重視和支持，以及組織者精心策劃、妥善執行。在這次讀書(shū)節中，為我校結合教育教學(xué)的實(shí)際工作更好的組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，為使讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處奠定了良好的基礎，共青團汕頭大學(xué)委員會(huì )喻洪書(shū)記、陳智武副書(shū)記以及汕頭大學(xué)圖書(shū)館楊明華館長(cháng)、張莉華副館長(cháng)等主要負責人多次親臨現場(chǎng)并對活動(dòng)給予指導和支持。
社聯(lián)各部門(mén)和社團精心策劃，使活動(dòng)都妥善執行。各部門(mén)準備充分、密切配合，制定了具體的工作方案，按照工作任務(wù)，抽調足夠人員，分解任務(wù)，責任到人。做好了讀書(shū)節前、讀書(shū)節中、讀書(shū)節后的宣傳、新聞報道，通過(guò)廣泛的宣傳活動(dòng)把本屆讀書(shū)節的宗旨落到實(shí)處并形成良好的學(xué)習氛圍。
前期宣傳到位，除了常規的橫幅、海報、掛卡、樹(shù)標、傳單等宣傳方式，還積極與校內各部門(mén)合作，如藝術(shù)教育中心等合作增加講座的可看性;工作人員工作認真積極，展現了良好的形象和工作態(tài)度在在各項活動(dòng)中認真思考、積極探索，不斷總結，開(kāi)拓創(chuàng )新，為實(shí)際工作的開(kāi)展和今后繼續舉辦的學(xué)習活動(dòng)積累例了經(jīng)驗;得到了校內其他兄弟組織的支持，校會(huì )、踹網(wǎng)、汕青等組織為活動(dòng)順利開(kāi)展提供了幫助。
3、實(shí)現提前三個(gè)月準備活動(dòng)策劃書(shū)，提前一個(gè)月宣傳的方案。
讀書(shū)節是在三四月份進(jìn)行，與文學(xué)院學(xué)術(shù)活動(dòng)月和法學(xué)院的學(xué)術(shù)活動(dòng)月存在時(shí)間上的沖突，今后的讀書(shū)節將實(shí)現提早策劃，提前宣傳的方案，提前讓相關(guān)社團進(jìn)行準備，讓社團成為讀書(shū)節活動(dòng)的有力先鋒。做到先知先覺(jué)，在各類(lèi)大型活動(dòng)中凸顯讀書(shū)節的特色與優(yōu)勢。
4、賦予汕頭大學(xué)讀書(shū)節活動(dòng)內容更深廣的內涵。
本次讀書(shū)節的系列講座活動(dòng)從"全球資源輕松獲取，館際互借幫你實(shí)現"，"Windochange""book?nobook!""讀書(shū)o成長(cháng)o人生"交流會(huì )等四個(gè)講座從學(xué)術(shù)資源、金融理財和讀書(shū)與人生幾個(gè)方面宣傳桑浦山讀書(shū)節的精神，倡導讀書(shū)明理，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，更為處于現代化社會(huì )的同學(xué)們提供了共享海量的學(xué)術(shù)資源的機會(huì )。是針對性強、學(xué)生喜愛(ài)、收效顯著(zhù)的活動(dòng)。
本次讀書(shū)節系列講座更與汕頭大學(xué)青年領(lǐng)袖論壇共同舉辦了題為"書(shū)·畫(huà)·人講·答·問(wèn)--我與硯峰山人李聞�！�"的講座。有幸邀請到世界五百強企業(yè)正大集團副總裁李聞海先生為主講嘉賓。汕頭大學(xué)黨委羅念潮副書(shū)記、圖書(shū)館楊明華館長(cháng)、學(xué)生處陳
珠琳處長(cháng)、共青團汕頭大學(xué)委員會(huì )喻洪書(shū)記、陳智武副書(shū)記等校內領(lǐng)導以及共青團汕頭市委周崇凝書(shū)記等校外領(lǐng)導出席了本次講座。共青團汕頭大學(xué)委員會(huì )書(shū)記喻洪為領(lǐng)袖論壇致開(kāi)幕辭，校黨委羅念潮副書(shū)記和為青年領(lǐng)袖論壇標志揭幕，共青團汕頭大學(xué)委員會(huì )陳智武副書(shū)記為講座主持。
講座得到了來(lái)自汕頭青年企業(yè)家協(xié)會(huì )的會(huì )員、汕頭市青聯(lián)的委員、潮州和揭陽(yáng)企業(yè)家代表的支持和汕頭大學(xué)廣大師生的踴躍預約參加講座。僅預約和報名講座學(xué)生已達222人，為了滿(mǎn)足同學(xué)們的需要，經(jīng)李聞海先生和共青團陳智武副書(shū)記的同意，向數十位學(xué)生追發(fā)了數十張站票。
另外，此講座得到校外媒體、企業(yè)的關(guān)注和全校師生的支持，反應熱烈，在講座預約階段已經(jīng)收到同學(xué)們對李先生提出的過(guò)百條問(wèn)題。講座從李聞海先生的《硯峰山人畫(huà)冊》入手，談?wù)撍谏探�，政界以及文藝界不同身份的轉變，并以此引申而他的"①人生經(jīng)歷-②管理的認知-③作為商業(yè)領(lǐng)袖的心態(tài)-④對于傳統觀(guān)念的顛覆-⑤人生感悟"等內容。講座期間現場(chǎng)掌聲超過(guò)了20次、笑聲更是不斷，特別是互動(dòng)環(huán)節李總幽默回答學(xué)生尖銳的提問(wèn)。當晚氣氛熱烈，同學(xué)們從李聞海先生這一成功人士身上學(xué)習到他豐富的人生經(jīng)驗，引導學(xué)生們通過(guò)讀書(shū)節的內容思考人生的真諦。
當然，講座收到了良好效果，從李聞海先生的身上體現了潮汕儒商的領(lǐng)袖精神和風(fēng)格，大大增進(jìn)了主講人與學(xué)生之間的交流，發(fā)揚了桑浦山讀書(shū)精神，展示和培養大學(xué)生的綜合素質(zhì)，體現了青年領(lǐng)袖論壇的四大主旨--國際視野、社會(huì )責任、終生學(xué)習、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，也為更好培養有志、有識、有恒、有為的汕大學(xué)子而努力。
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