初中師徒結對活動(dòng)總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家收集的初中師徒結對活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
又一個(gè)學(xué)期在忙碌和緊張中過(guò)去了。這一個(gè)學(xué)期，我繼續拜梁慶華老師為師傅，梁老師扎實(shí)的教學(xué)基本功、豐富的教學(xué)經(jīng)驗，這一切都讓我感覺(jué)特別踏實(shí)，她手把手的指導我備課、備學(xué)生，作為徒弟，我成為了師徒結隊活動(dòng)的一名受益者。下面我就從徒弟這個(gè)角度談?wù)勎业氖斋@：
這學(xué)期梁老師帶高一，非常有幸能夠聽(tīng)梁老師的新課，聽(tīng)了梁老師的新課后再對比我之前所講的新課，確實(shí)是學(xué)到了不少東西。當然，梁老師有空也都會(huì )來(lái)聽(tīng)我的課，每一次課都會(huì )詳細的給與指導，在講到選修四的原電池與電解池的時(shí)候我的疑問(wèn)很多，因為在當學(xué)生的時(shí)候就沒(méi)有弄清楚，因此我在備課的過(guò)程中遇到疑難問(wèn)題會(huì )給梁老師打電話(huà)求助，梁老師也非常細心的給我指導，并且還會(huì )時(shí)不時(shí)的問(wèn)問(wèn)我的授課感想等等。尤其是匯報課，梁老師總是不厭其煩的給我導課說(shuō)課，一遍又一遍的'修改，細到哪一句話(huà)能用，哪一句話(huà)不能用，應該怎樣表述才更簡(jiǎn)潔，幻燈片與幻燈片之間的銜接語(yǔ)應該是如何的。仔細推敲后我會(huì )重新寫(xiě)個(gè)詳案給梁老師。因為要向梁老師細述教學(xué)過(guò)程，所以備課時(shí)會(huì )特別注意有終有始，就是特別注意一些細節方面的東西，語(yǔ)言的精煉以及通俗易懂，而不是為了講授內容而講課。因此每一次匯報課都能使自己學(xué)到很多東西。師父在給我評課時(shí)，不僅在理論上給我進(jìn)行指導，更是在很多具體問(wèn)題上與我反復研討，每一個(gè)環(huán)節甚至每一句評價(jià)語(yǔ)言等都悉心琢磨，使我明白了課堂上要體現高中化學(xué)課堂的教學(xué)要求，力爭把多個(gè)教學(xué)目標進(jìn)行有機整合，努力達到課堂教學(xué)的優(yōu)化，比如對某個(gè)教學(xué)環(huán)節的處理上，我可能沒(méi)有過(guò)多地思考它對實(shí)現課堂目標的作用，不知道效果會(huì )如何，而師父會(huì )從聽(tīng)者的角度來(lái)體會(huì )學(xué)生的反映情況和所取得的效果。這種感受師父會(huì )在評課時(shí)及時(shí)地反饋給我，從而起到了肯定或否定的作用，讓我以后可以有意識地進(jìn)行調整。
通過(guò)一學(xué)期的努力，我明顯感覺(jué)到講臺確實(shí)是一個(gè)舞臺，是一個(gè)我可以隨意表演的，對于課堂的掌握也能夠自如了很多，不再像高一的時(shí)候，每到新課總會(huì )有些膽怯，我深深的知道：我的這些進(jìn)步，脫離不了師傅的教導，我會(huì )繼續努力的。
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