教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)總結錦集九篇
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編幫大家整理的教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)總結9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)總結 篇1
春暖花開(kāi)的時(shí)節，泰安長(cháng)城中學(xué)迎來(lái)了第一屆家長(cháng)進(jìn)課堂教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。這次活動(dòng)舉行的目的是為了增強家校溝通,使家長(cháng)更好地了解學(xué)生在校的學(xué)習、生活情況，同時(shí)吸納家長(cháng)的意見(jiàn)和建議,以更好地推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)和管理工作的進(jìn)行。這次開(kāi)放活動(dòng)中家長(cháng)參與多、開(kāi)放面廣、成效突出。家長(cháng)的到來(lái)，給學(xué)校注入了一股活力，給學(xué)生帶來(lái)莫大的鼓舞�，F將此次活動(dòng)的情況總結如下：
（一）集思廣益，精心籌劃
為確保各項活動(dòng)正常進(jìn)行，學(xué)校制定了《家長(cháng)進(jìn)課堂教學(xué)開(kāi)放周實(shí)施方案》，成立了以校長(cháng)王祖麗同志為首的領(lǐng)導小組，多次召開(kāi)培訓動(dòng)員會(huì )議，提前印制并向全體學(xué)生家長(cháng)發(fā)出了邀請函。相關(guān)部門(mén)和班主任精心布置展板、條幅、意見(jiàn)箱等設施，組織學(xué)生做好開(kāi)放活動(dòng)的準備，安排好展示課課表。準備工作分工明確、責任到人，為教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)的正常進(jìn)行提供了有力保障。
此次教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)實(shí)行級部和班級責任制，為使各項活動(dòng)的正常推進(jìn)，絕大多數班級制定了具體的活動(dòng)方案，如高一19班、5班、7班，高二3班、4班、10班。在他們的方案中，按照時(shí)間順序，具體安排了報到簽名、宿舍參觀(guān)、隨堂聽(tīng)課、班級文化和課堂改進(jìn)介紹、作業(yè)展覽、學(xué)校專(zhuān)題片觀(guān)看、座談、填寫(xiě)并上交《家長(cháng)意見(jiàn)反饋表》等活動(dòng)項目。設計方案嚴謹細致，活動(dòng)流程有條不紊。
（二）認真組織，分工協(xié)作
經(jīng)過(guò)精心準備， 4月15日——18日，XX級和XX級32個(gè)班按照規定先后開(kāi)放語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理9個(gè)學(xué)科64節課，高一家長(cháng)參與355人，高二家長(cháng)參與386人。700多位家長(cháng)懷著(zhù)喜悅的心情和懷著(zhù)高度的責任感走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)師生們中間。
1．部門(mén)聯(lián)動(dòng)，全員參與
在活動(dòng)舉辦期間，教務(wù)處聯(lián)合辦公室、政教處、團委、安�？�、信息中心、總務(wù)處、財務(wù)科等部門(mén)加強協(xié)作，為家長(cháng)提供了全方位服務(wù)，使其較為全面地了解了學(xué)校概況和學(xué)生的學(xué)習、生活環(huán)境。各年級按照學(xué)校的統一安排，召開(kāi)班主任會(huì )議，對教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)提出具體要求。
在王德海副校長(cháng)和張萬(wàn)泉副校長(cháng)的帶領(lǐng)下，廣大教職工廣泛參與其中，特別是各年級班主任和任課教師全程跟蹤與服務(wù)，使校園和課堂向家長(cháng)全面開(kāi)放，給他們留下了深刻的印象。
2．全面開(kāi)放，亮點(diǎn)紛呈
開(kāi)放周期間的主要活動(dòng)有：課堂聽(tīng)課、班級活動(dòng)（包括班級展示、主題班會(huì )或文藝活動(dòng)）、參觀(guān)展覽（包括參觀(guān)校容校貌、學(xué)生作業(yè)展評或觀(guān)看學(xué)校專(zhuān)題片）、班級座談等。
各班高度重視、認真組織。所有授課教師精心設計導學(xué)案，以常態(tài)課形式展示，課堂上采用小組合作探究的課改新模式，充分調動(dòng)了學(xué)生的思維，給學(xué)生提供了展現的平臺。聽(tīng)課之余，各班組織了豐富多彩的班級活動(dòng)，展現了良好的學(xué)校、班級風(fēng)貌，且亮點(diǎn)紛呈、精彩不斷。高一4班、7班、19班、11班、14班和高二2班、5班、8班、9班尤為突出。
高一19班將小組合作中的競爭、激勵機制引入到這次活動(dòng)中。對于在準備和展示期間做得比較好的小組酌情加分，班主任張老師還對按時(shí)到校、認真參與的家長(cháng)提出表?yè)P，無(wú)形中對學(xué)生也加強了教育�！拔沂切±蠋煛被顒�(dòng)是開(kāi)學(xué)以來(lái)這個(gè)班的最大亮點(diǎn)，他們抓住開(kāi)放周的有利時(shí)機，在學(xué)生代表的主持下，讓各學(xué)科“小老師”上臺發(fā)言，介紹“小老師”活動(dòng)的宗旨、進(jìn)展情況以及取得的成效，使家長(cháng)嘖嘖稱(chēng)贊。
高一7班利用這次活動(dòng)舉行了主題班會(huì )。通過(guò)學(xué)習小組晉級授銜儀式，讓家長(cháng)見(jiàn)證學(xué)生的成長(cháng)；通過(guò)“我的班級我管理”表彰活動(dòng)，讓家長(cháng)與孩子一起體驗成功的喜悅；通過(guò)“我行我秀”系列展示活動(dòng)，讓家長(cháng)全方位了解課堂改進(jìn)情況和學(xué)校、班級風(fēng)貌。
教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)總結 篇2
為了進(jìn)一步加強家�；�(dòng)與聯(lián)系，更好地發(fā)揮家庭教育對學(xué)校工作的支持力度，也為了展示我校課堂教學(xué)的基本情況，增加教學(xué)透明度，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。我校開(kāi)展了教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)校給家長(cháng)提供了了解孩子在課堂上的表現、了解教師、了解學(xué)校、了解新課程的機會(huì )，有利于家校配合對學(xué)生進(jìn)行共同、共向教育。本次活動(dòng)有教學(xué)課堂展示和班級特色展示。共有12位教師開(kāi)設語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)、體育等學(xué)科課程，來(lái)校家長(cháng)共有100多位。通過(guò)對反饋表的收集和統計，我們可以看出家長(cháng)對我們學(xué)校教師教學(xué)工作的肯定，其中也提出了一定的意見(jiàn)和建議。整個(gè)活動(dòng)達到了預期的目標，取得了顯著(zhù)的效果�；仡欓_(kāi)放周活動(dòng)及實(shí)施準備，下面，對本次活動(dòng)總結如下：
一、構建交流平臺，拓展成長(cháng)空間
校本教研重視老師的成長(cháng)，老師的成長(cháng)需要一個(gè)開(kāi)放的系統，需要加強多方面的交流。通過(guò)教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，構建教師與家長(cháng)交流的平臺，有利于我校教師的成長(cháng)，也有利于學(xué)校教學(xué)工作的持續發(fā)展。
學(xué)校的發(fā)展是我們的追求。教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)得到了全體教師的大力支持。開(kāi)放周上教師們所展示的課堂教學(xué)都得到了較高的評價(jià)。
二、構建合作平臺，促進(jìn)全員發(fā)展。
教無(wú)定法，教不可無(wú)法。本次教學(xué)開(kāi)放周，各位教師為此都能精心準備，認真規劃�？偟膩�(lái)說(shuō)，為了在教學(xué)開(kāi)放周上全面展示我校的教學(xué)風(fēng)采，全體老師都能齊心合力，非常積極地投入到各項準備工作中。學(xué)校從營(yíng)造氛圍上作了積極準備：發(fā)放邀請函；設計反饋意見(jiàn)書(shū)表。
本次教學(xué)開(kāi)放周絕大多數課都深受到各位家長(cháng)的高度贊賞。家長(cháng)對我們教師的形象和上課的表現還是比較滿(mǎn)意的。根據反饋的總體意見(jiàn)看，我校開(kāi)放周活動(dòng)的主要優(yōu)點(diǎn)有：
�。�1）課堂教學(xué)能體現促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的理念，能以學(xué)生為主體，課堂活動(dòng)多，學(xué)生參與度高。
�。�2）課堂教學(xué)中學(xué)生議論交互充分，師生交互自然、融洽、親切。學(xué)生參與學(xué)習的積極性高，思維活躍。
�。�3）教師注意提出有效的問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生的思維，引發(fā)學(xué)生的探究行為，并注意引導學(xué)生主動(dòng)參與探究過(guò)程。使學(xué)生善于從感性活動(dòng)出發(fā)，自己總結和發(fā)現知識。
�。�4）教學(xué)內容能貼近生活、回歸生活。增強了學(xué)科學(xué)習與現實(shí)生活的聯(lián)系，培養了學(xué)生運用知識服務(wù)于生活的能力。
�。�5）教師重視發(fā)揮評價(jià)的激勵作用。
�。�6）教師備課認真、批改細心。
意見(jiàn)和建議：
�。�1）希望老師關(guān)注那些不喜歡舉手的同學(xué)，多提問(wèn)他們鼓勵他們。（有些孩子舉了十幾次手都不得發(fā)言，我看肯定受到了打擊；提問(wèn)如能涉及更多學(xué)生那就更好了；多關(guān)注平時(shí)不舉手的孩子；面向全體學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機會(huì )）
�。�2）提問(wèn)過(guò)多，講解啟發(fā)少。讓學(xué)生多參與。課堂上要指導學(xué)生有序地、完整地回答問(wèn)題。
�。�3）增加一些練習，課堂上看到學(xué)生動(dòng)手練習太少。
�。�4）希望老師一直保留這樣的心情給同學(xué)們上好每一節課。（希望再接再勵，課上得更好；注意不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。聽(tīng)孩子說(shuō)老師平時(shí)不是這么上課的）
�。�5）采用多一些方式與家長(cháng)交流：電話(huà)、書(shū)面的。讓家長(cháng)多知道些孩子在校的情況。
總體：非常滿(mǎn)意，希望學(xué)校多開(kāi)展這樣的開(kāi)放周活動(dòng)。多安排像這樣的開(kāi)放周，家長(cháng)們的金玉良言，一定會(huì )成為我們全體教師不斷奮進(jìn)的動(dòng)力。
本次活動(dòng)，充分展示了我校良好的精神風(fēng)貌。家長(cháng)們對我們學(xué)校的管理工作還是比較滿(mǎn)意的，特別提到了我校教師愛(ài)崗敬業(yè)的精神。家長(cháng)對舉辦“家長(cháng)開(kāi)放周”活動(dòng)的歡迎和肯定，希望類(lèi)似家�；�(dòng)的活動(dòng)能多開(kāi)展幾次，但也提到希望能給學(xué)生多組織些公益活動(dòng)和豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。
幾點(diǎn)思考
1、我們新課程下的課堂必須成為師生、生生互動(dòng)的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景，讓知識在互動(dòng)、交流中不斷生成。新課程下的課堂教學(xué)應回歸生活、聯(lián)系生活、體驗生活，還學(xué)生以快樂(lè )；應積極引導學(xué)生開(kāi)展自主、探究、合作學(xué)習，切實(shí)轉變學(xué)生的學(xué)習方式，促使學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性的學(xué)習，從而形成生動(dòng)活潑的課堂新面貌。（家長(cháng)們提出的幾點(diǎn)意見(jiàn)中心都是“以人為本”，如關(guān)注后進(jìn)生。）——繼續深入研究“構建生動(dòng)活潑的課堂新面貌”
2、真誠接受家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。溝通——減少一些誤會(huì )，消除一些矛盾，增強一些服務(wù)意識，以提升社會(huì )、家長(cháng)對學(xué)校的滿(mǎn)意度。
下次開(kāi)放周的開(kāi)設，我們新的思路——這也是從家長(cháng)的建議中得到的。比如增加特長(cháng)特色展示，書(shū)法訓練，班隊課等，比如增加些學(xué)校領(lǐng)導與家長(cháng)的溝通。
努力把“最好的課堂”變?yōu)橐环N常態(tài)！
教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)總結 篇3
20xx年10月18日，xx班迎來(lái)了教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)的第一天，來(lái)校家長(cháng)先聽(tīng)取了郭xx老師的化學(xué)課及田xx老師的物理課，然后參加了《目標決定方向》的班會(huì )及九十七班初三第一次家長(cháng)會(huì )。在全體師生的精心準備、家長(cháng)們的大力支持下，本次開(kāi)放日活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，現總結如下：
1.學(xué)生家長(cháng)能夠積極參與。家長(cháng)們走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，參與到了活動(dòng)中，家長(cháng)看到了學(xué)生成績(jì)，尤其是多次成績(jì)的變化情況，看到了學(xué)生繪畫(huà)書(shū)寫(xiě)等多方面才能，感受學(xué)校多角度評價(jià)學(xué)生的力度。
2、本次開(kāi)放活動(dòng)，家長(cháng)能充分與教師溝通交流，找到學(xué)生問(wèn)題所在，加強了老師與家長(cháng)溝通
3、本次開(kāi)放周，家長(cháng)認識到家校聯(lián)合的必要性，尤其認識到初三家長(cháng)的責任，所以提出學(xué)校能增加開(kāi)家長(cháng)會(huì )的次數，每月一次家長(cháng)會(huì )，以便家長(cháng)及時(shí)了解孩子的情況，不光是成績(jì)和名次，最主要的是發(fā)現學(xué)生問(wèn)題，鼓勵學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習的積極性。達到教師，學(xué)生，家長(cháng)的溝通。
4、這次家長(cháng)會(huì )，促使家長(cháng)對學(xué)校有著(zhù)更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(cháng)和學(xué)校之間的溝通與交流，展示教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習氛圍使家長(cháng)更加關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子，明白教育不再是學(xué)校單方面的工作，只有通力配合才能達到最佳的教果
5、家長(cháng)參加班會(huì )，近距離接觸學(xué)生。半小時(shí)的班會(huì )活動(dòng)受到了家長(cháng)的肯定.此活動(dòng)能夠真正讓家長(cháng)走近教師和學(xué)生，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們在校的學(xué)習和生活，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。
家長(cháng)們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。
教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)總結 篇4
1、20xx年10月18日，xx班迎來(lái)了教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)的第一天，來(lái)校家長(cháng)先聽(tīng)取了郭xx老師的化學(xué)課及田xx老師的物理課，然后參加了《目標決定方向》的班會(huì )及九十七班初三第一次家長(cháng)會(huì )。在全體師生的精心準備、家長(cháng)們的大力支持下，本次開(kāi)放日活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，現總結如下：
2學(xué)生家長(cháng)能夠積極參與。家長(cháng)們走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，參與到了活動(dòng)中，家長(cháng)看到了學(xué)生成績(jì)，尤其是多次成績(jì)的變化情況，看到了學(xué)生繪畫(huà)書(shū)寫(xiě)等多方面才能，感受學(xué)校多角度評價(jià)學(xué)生的力度。
3、本次開(kāi)放活動(dòng)，家長(cháng)能充分與教師溝通交流，找到學(xué)生問(wèn)題所在，加強了老師與家長(cháng)溝通
4、本次開(kāi)放周，家長(cháng)認識到家校聯(lián)合的必要性，尤其認識到初三家長(cháng)的責任，所以提出學(xué)校能增加開(kāi)家長(cháng)會(huì )的次數，每月一次家長(cháng)會(huì )，以便家長(cháng)及時(shí)了解孩子的情況，不光是成績(jì)和名次，最主要的是發(fā)現學(xué)生問(wèn)題，鼓勵學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習的積極性。達到教師，學(xué)生，家長(cháng)的溝通。
5、這次家長(cháng)會(huì )，促使家長(cháng)對學(xué)校有著(zhù)更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(cháng)和學(xué)校之間的溝通與交流，展示教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習氛圍使家長(cháng)更加關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子，明白教育不再是學(xué)校單方面的工作，只有通力配合才能達到最佳的教果
6、家長(cháng)參加班會(huì )，近距離接觸學(xué)生。半小時(shí)的班會(huì )活動(dòng)受到了家長(cháng)的肯定.此活動(dòng)能夠真正讓家長(cháng)走近教師和學(xué)生，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們在校的學(xué)習和生活，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。
教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)總結 篇5
為落實(shí)20xx年全市教育工作會(huì )議精神，深入開(kāi)展“質(zhì)量服務(wù)提升年”活動(dòng)和“增強服務(wù)能力，提升服務(wù)質(zhì)量”行動(dòng)，推進(jìn)開(kāi)放辦學(xué)和家校共育，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，增強人民群眾的教育獲得感和滿(mǎn)意度，肥城師范附小于20xx年5月21日至5月25日開(kāi)展“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)。
一、精心準備，保證活動(dòng)有效開(kāi)展
(一)召開(kāi)會(huì )議，制定方案。
為保證“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)順利開(kāi)展，學(xué)校先后多次召開(kāi)會(huì )議，認真落實(shí)《泰安市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)幼兒園開(kāi)展“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)的通知》要求，4月26日，學(xué)校領(lǐng)導召開(kāi)校委會(huì )會(huì )議，商議“教學(xué)開(kāi)放周”的時(shí)間及具體事宜，并制定了教學(xué)開(kāi)放周方案，整個(gè)方案包括活動(dòng)目的、活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)對象、活動(dòng)內容、活動(dòng)要求。
4 月28 日，在全體教師會(huì )暨期中考試考務(wù)會(huì )上，汪校長(cháng)又重點(diǎn)對開(kāi)放周的各項事宜向全體教師強調，以此引起老師們的高度重視。
為切實(shí)落實(shí)好教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)方案，學(xué)校又先后召開(kāi)兩次各處室、各級部會(huì )議，部署各項事宜，為創(chuàng )造性地舉辦好開(kāi)放周活動(dòng)，六個(gè)級部又召開(kāi)了級部會(huì )議，對各項工作進(jìn)行細致分工。
(二 )下發(fā)告知書(shū)、邀請函
為保證教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)的順利有效開(kāi)展，在開(kāi)放周活動(dòng)前一周，學(xué)校印發(fā)了“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)告家長(cháng)書(shū)，發(fā)放給全體學(xué)生，讓每位家長(cháng)了解教學(xué)開(kāi)放周的各項事宜，同時(shí)征詢(xún)家長(cháng)意愿，在告知書(shū)中列出專(zhuān)項征詢(xún)家長(cháng)是否參與，第二天，各班級統計了參與開(kāi)放周活動(dòng)的人數，同時(shí)下發(fā)邀請函，并征詢(xún)家長(cháng)對本次教學(xué)開(kāi)放周的意見(jiàn)或建議。
二、具體實(shí)施，開(kāi)放活動(dòng)精彩紛呈
5月22日至5月24日，教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)先后在六個(gè)級部進(jìn)行，三天的開(kāi)放周活動(dòng)緊張有序，活動(dòng)精彩紛呈。
(一)走進(jìn)課堂 ，感受教學(xué)魅力
為確保教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)中教師所展示的課堂教學(xué)的效率，開(kāi)放周的前一周，各學(xué)科組依據進(jìn)度進(jìn)行了集體備課，要求教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)當天，所展示的課都是同課異構，同時(shí)下發(fā)給家長(cháng)聽(tīng)課記錄及教研記錄。聽(tīng)課過(guò)程中，家長(cháng)認真傾聽(tīng)，及時(shí)記錄，教師的課堂魅力、孩子們優(yōu)秀的課堂表現，讓家長(cháng)們不住點(diǎn)頭稱(chēng)贊。特別是周三下午的校本課程，家長(cháng)們全程參與，感受了豐富多彩的校本課程，學(xué)校領(lǐng)導汪校長(cháng)、董校長(cháng)、高書(shū)記也走進(jìn)課堂，全程參與聽(tīng)課活動(dòng)，并與家長(cháng)親切交流，傾聽(tīng)家長(cháng)意見(jiàn)，家長(cháng)們對教師的課堂給與高度的評價(jià)。四年級孫榮澤同學(xué)的家長(cháng)激動(dòng)地說(shuō)：“每堂課都太精彩了，師范附小是孩子們最好的選擇�！� 在課間十分鐘，家長(cháng)們又參觀(guān)了班級文化，校園文化，同時(shí)走進(jìn)辦公室，感受老師們的教學(xué)常規工作，查看了老師們的`備課、學(xué)生作業(yè)，在與老師們的交流中，深切地感受著(zhù)教師日常工作的辛苦。
(二)參觀(guān)功能室，體驗現代化教學(xué)設備
聽(tīng)課結束后，家長(cháng)們在級部主任的帶領(lǐng)下，參觀(guān)了學(xué)校的功能室——音美教室、計算機室、心理咨詢(xún)室、實(shí)驗室、綜合實(shí)踐教室、閱覽室、閱讀吧等�；顒�(dòng)過(guò)程中，家長(cháng)邊參觀(guān)邊拍照，張翰世林同學(xué)的家長(cháng)激動(dòng)地說(shuō):“擁有這么好的現代化教學(xué)設備，附小的孩子太幸福了�！�
(三)參與教研，互動(dòng)交流
本次教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)中，我們邀請家長(cháng)參與了學(xué)科組的教研活動(dòng)，聽(tīng)取老師們的評課，了解學(xué)校常規教研活動(dòng)，聽(tīng)課結束后，家長(cháng)根據所聽(tīng)課及平時(shí)教育孩子中出現的問(wèn)題，向老師們提出了心中的疑惑，并由老師們結合問(wèn)題一一解答。
三、總結反思，提升教學(xué)管理水平
(一)數據統計
本次教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，學(xué)校先后召開(kāi)2次校委會(huì )會(huì )議，召開(kāi)處室、級部會(huì )議2次，各級部又先后召開(kāi)3次會(huì )議，61個(gè)班級全部開(kāi)放，教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，學(xué)校下發(fā)了3435份告知書(shū)，1195份邀請函， 1195位家長(cháng)到校參加活動(dòng)，家長(cháng)觀(guān)摩了學(xué)校 59 門(mén)校本課程，1節大閱讀分享課，展示的122節課例中，覆蓋12個(gè)學(xué)科，12場(chǎng)次的教研活動(dòng)，開(kāi)放悅讀吧和24口功能室。
活動(dòng)結束后，各級部制作了級部家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)美篇6個(gè)，上傳到學(xué)校61個(gè)班級的微信群，以方便因工作忙碌沒(méi)有參與教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)的家長(cháng)也能對活動(dòng)有所了解。
本次教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，共征集家長(cháng)意見(jiàn)21條，每個(gè)班級每個(gè)級部針對家長(cháng)提出的問(wèn)題，均做了問(wèn)題臺賬，進(jìn)行了整改。
(二)亮點(diǎn)工作
“以教研促成長(cháng)”。為全面展示學(xué)校常規教研活動(dòng)，在本次教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)中，我們邀請所有到校的家長(cháng)參與學(xué)科教研活動(dòng)，一方面全面落實(shí)教育局“72”字工作要求中的“勤教研”;另一方面展現我校教師觀(guān)課評課素養，讓家長(cháng)對教師的教學(xué)活動(dòng)教學(xué)工作有更全面的了解。
開(kāi)放日前一天，語(yǔ)數英各學(xué)科依據集體備課內容推選一名教師執教，老師們分角度從不同層面進(jìn)行觀(guān)課，觀(guān)課后寫(xiě)下觀(guān)課報告，為開(kāi)放日當天的教研做好準備。
學(xué)科組評課結束后，我們邀請家長(cháng)對活動(dòng)當天的所聽(tīng)、所見(jiàn)、所感提出意見(jiàn)或建議，部分家長(cháng)就教育孩子方面存在的疑惑向老師們提出了疑問(wèn)：如數學(xué)學(xué)習中名數的改寫(xiě)、作文如何寫(xiě)豐富、如何提高孩子的作業(yè)速度等，學(xué)科組的老師們積極熱情地進(jìn)行了答疑。特別是伊新華主任和張國波老師生動(dòng)詳實(shí)、有理有據地解答，更是獲得了家長(cháng)們的陣陣掌聲，家長(cháng)們給與教研活動(dòng)高度評價(jià)，并希望這樣的活動(dòng)經(jīng)常開(kāi)展。
在教研中展示教師素養，在互動(dòng)中促進(jìn)家校溝通，拉近了家長(cháng)與教師的距離，增強了家長(cháng)對學(xué)校的認可與信任，教研互動(dòng)環(huán)節贏(yíng)得了家長(cháng)的高度認可和贊同。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，展現了學(xué)校良好的形象，多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂(lè )、健康成長(cháng)，增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長(cháng)理解、互信、支持與合作，營(yíng)造了良好的育人氛圍。我們將廣泛吸納家長(cháng)的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)和管理，在開(kāi)放中奮進(jìn)，在開(kāi)放中搭建家校聯(lián)系的橋梁，共筑孩子的美好未來(lái)!
教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)總結 篇6
10月18日，xx班迎來(lái)了教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)的第一天，來(lái)校父母先聽(tīng)取了郭xx老師的化學(xué)課及田xx老師的物理課，然后參加了《目標決定方向》的班會(huì )及九十七班初三第一次父母會(huì )。在全體師生的精心準備、父母們的大力支持下，本次開(kāi)放日活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，現總結如下：
2學(xué)生父母能夠主動(dòng)參與。父母們走進(jìn)校園，走進(jìn)教室，參與到了活動(dòng)中，父母看到了學(xué)生成績(jì)，尤其是多次成績(jì)的變化情況，看到了學(xué)生繪畫(huà)書(shū)寫(xiě)等多方面才能，感受學(xué)校多角度評價(jià)學(xué)生的力度。
3、本次開(kāi)放活動(dòng)，父母能充分與教師溝通交流，找到學(xué)生問(wèn)題所在，加強了老師與父母溝通
4、本次開(kāi)放周，父母認識到家校聯(lián)合的必要性，尤其認識到初三父母的責任，所以提出學(xué)校能增加開(kāi)父母會(huì )的次數，每月一次父母會(huì )，以便父母及時(shí)了解孩子的情況，不光是成績(jì)和名次，最主要的是發(fā)現學(xué)生問(wèn)題，鼓勵學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。達到教師，學(xué)生，父母的溝通。
5、這次父母會(huì )，促使父母對學(xué)校有著(zhù)更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)父母和學(xué)校之間的溝通與交流，展示教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習氛圍使父母更加關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子，明白教育不再是學(xué)校單方面的工作，只有通力配合才能達到最佳的教果。
6、父母參加班會(huì )，近距離接觸學(xué)生。半小時(shí)的班會(huì )活動(dòng)受到了父母的肯定.此活動(dòng)能夠真正讓父母走近教師和學(xué)生，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們在校的學(xué)習和生活，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。
教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)總結 篇7
豐新三中舉辦了教育教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導的高度重視，在全體教師的精心準備、家長(cháng)們的大力支持下，本次開(kāi)放周活動(dòng)已圓滿(mǎn)結束�，F總結如下：
一、開(kāi)放周活動(dòng)的主要內容
豐新三中校領(lǐng)導高度重視，成立以王元剛校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，各部門(mén)密切配合，精心設計活動(dòng)方案�；顒�(dòng)內容重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面有效組織開(kāi)展。
1、察看校容校貌：家長(cháng)在本周任何一天都歡迎來(lái)校察看校容校貌，包括食堂、宿舍等。
2、舉辦家長(cháng)懇談會(huì )：11月19日下午，邀請全體家長(cháng)參加“聆聽(tīng)心聲，共同成長(cháng)”家長(cháng)懇談會(huì )。
3、課堂教學(xué)展示：20日上午家長(cháng)到校聽(tīng)課。全校所有課堂都對家長(cháng)開(kāi)放。
4、學(xué)生成果展覽：學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法、手工制作展覽。
5、陽(yáng)光體育觀(guān)摩：家長(cháng)現場(chǎng)觀(guān)摩學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)。
6、行知劇場(chǎng)演出：22日下午行知劇場(chǎng)匯報演出，師生同臺獻技，家長(cháng)到校觀(guān)看。
二、開(kāi)放周的亮點(diǎn)和收獲
1.全員參與，所有學(xué)科開(kāi)放。
本次教育教學(xué)開(kāi)放周所有年級所有學(xué)科全部開(kāi)放，所有的教師都得到了展示的機會(huì )，通過(guò)開(kāi)放日，展示豐新三中有效教學(xué)和小班化教學(xué)改革取得的成果。
2.高度重視，精心準備。
豐新三中領(lǐng)導高度重視，成立“開(kāi)放周活動(dòng)”領(lǐng)導小組，由王元剛校長(cháng)任組長(cháng)，協(xié)調教務(wù)處、政教處、教科室、技裝室、團支部等部門(mén)，明確分工，責任到人，精心制定“開(kāi)放周活動(dòng)方案”，限定時(shí)間，確保質(zhì)量。
3.凸顯小班化教學(xué)特色，讓每一名學(xué)生都能成才。
本次開(kāi)放周常態(tài)課多，無(wú)預演、毫無(wú)造作做秀，真實(shí)展現我校教師與學(xué)生在課堂上的良好的精神風(fēng)貌，參與活動(dòng)的教師認真鉆研教材，精心設計教學(xué)的每一環(huán)節，圍繞“有效高效”的教學(xué)思路優(yōu)化課堂教學(xué)，充分體現小班化教育理念，讓每一名學(xué)生都能得到發(fā)展，享受成功的喜悅。
4.展示教學(xué)特色，加強家校溝通
本次開(kāi)放周活動(dòng)充分展現了我校在素質(zhì)教育方面的辦學(xué)成果，圍繞我�！皩�(xiě)一手好字，打一手好球，會(huì )吹一種樂(lè )器”的特色思路，充分展示了學(xué)生在陽(yáng)光體育，書(shū)法繪畫(huà)，樂(lè )器演奏，藝術(shù)表演等方面的才能。我校還專(zhuān)門(mén)設計了“開(kāi)放周活動(dòng)”反饋卡，讓參加活動(dòng)的各位家長(cháng)從我校的辦學(xué)特色、校園環(huán)境、課堂教學(xué)、師生養成等方面提出了寶貴意見(jiàn)，搭建了家校溝通的平臺，有力地促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的發(fā)展。
5.堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念
所有的活動(dòng)展示都體現著(zhù)學(xué)生發(fā)展的主線(xiàn)，體現著(zhù)為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的思想，認真落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育教學(xué)理念。本次教學(xué)開(kāi)放周的活動(dòng)，本著(zhù)求真、求實(shí)的心態(tài)，摒棄形式的東西，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，讓每一位家長(cháng)都能感覺(jué)到把孩子交到豐新三中是最放心、最開(kāi)心的，讓每一位學(xué)生在豐新三中學(xué)習都能得到發(fā)展獲得成功。
三、開(kāi)放周的反思：
1.閱讀、積累成為教學(xué)的主旋律
因為真正博覽群書(shū)的人，才會(huì )有著(zhù)扎實(shí)的文化底蘊。文學(xué)修養高的教師，課堂上才會(huì )充滿(mǎn)文化底氣，才會(huì )洋溢文化魅力。今后的教育教學(xué)工作中要注重引導學(xué)生從有效閱讀開(kāi)始：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。引導學(xué)生和老師從文字走向文學(xué)，從文學(xué)走向文化。
2.加強學(xué)習，提高教師基本功。
身處信息化時(shí)代和新一輪課程教學(xué)改革，我們的教師需要更加努力地學(xué)習，豐富自己的知識面和文化底蘊，更新自己的教學(xué)理念，以更好的適應時(shí)代對教師提出的新要求，不辜負家長(cháng)對學(xué)校的期望。今后還要經(jīng)常開(kāi)展有效教學(xué)的競賽活動(dòng)，促進(jìn)廣大教師勤練深厚的內功，努力提高自己的教學(xué)素養、學(xué)科素養，努力達到厚積而薄發(fā)。
3.加快深化教學(xué)改革的步伐
今后，我們學(xué)校要用更多精力實(shí)施深化教學(xué)改革，努力從各課型的深入研究上下功夫，怎樣把各種課型的教學(xué)優(yōu)勢發(fā)揮出來(lái)，使我們的課堂教學(xué)變的更有特色，更加高效，如何改進(jìn)在教學(xué)中的不足、使之更加完善，更加成熟才是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。我們豐新三中的全體領(lǐng)導和老師將抓住優(yōu)勢不放松，面對弱勢去努力，充分挖掘校內資源，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習，促進(jìn)學(xué)校間的各種交流活動(dòng)經(jīng)�；�，加快我校教學(xué)改革的步伐。
本次開(kāi)放周結束后，家長(cháng)對學(xué)校的教育教學(xué)和常規管理給予了充分的肯定，對學(xué)校老師積極認真的工作態(tài)度，對高效的課堂教學(xué)給予了高度評價(jià)，也對學(xué)校的教育教學(xué)工作提出了很多中肯的意見(jiàn)，特別希望學(xué)校每學(xué)期都開(kāi)展這樣的開(kāi)放活動(dòng)。相信在家長(cháng)們的支持和監督下，豐新三中的辦學(xué)水平將會(huì )越來(lái)越高。
教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)總結 篇8
20xx年10月18日，xx班迎來(lái)了教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)的第一天，來(lái)校家長(cháng)先聽(tīng)取了郭xx老師的化學(xué)課及田xx老師的物理課，然后參加了《目標決定方向》的班會(huì )及九十七班初三第一次家長(cháng)會(huì )。在全體師生的精心準備、家長(cháng)們的大力支持下，本次開(kāi)放日活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，現總結如下：
1、本次開(kāi)放周活動(dòng)，充分展示老師工作及學(xué)校管理。家長(cháng)看到了學(xué)校的精細管理及為提高課堂效率的大力度的教研工作，看到了生氣勃勃、扎實(shí)有效地課堂教學(xué)，尤其是老師辛勤的備課批改輔導工作。老師的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長(cháng)們的肯定。
家長(cháng)認為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：
1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;
2、善于啟發(fā)、誘導,幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;
3、教學(xué)有經(jīng)驗，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)
4、教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數的學(xué)生;
5、對家長(cháng)熱情;
6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
2學(xué)生家長(cháng)能夠積極參與。 家長(cháng)們走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，參與到了活動(dòng)中，家長(cháng)看到了學(xué)生成績(jì)，尤其是多次成績(jì)的變化情況，看到了學(xué)生繪畫(huà)書(shū)寫(xiě)等多方面才能，感受學(xué)校多角度評價(jià)學(xué)生的力度。
3、本次開(kāi)放活動(dòng)，家長(cháng)能充分與教師溝通交流，找到學(xué)生問(wèn)題所在，加強了老師與家長(cháng)溝通
4、本次開(kāi)放周，家長(cháng)認識到家校聯(lián)合的必要性，尤其認識到初三家長(cháng)的責任，所以提出學(xué)校能增加開(kāi)家長(cháng)會(huì )的次數，每月一次家長(cháng)會(huì )，以便家長(cháng)及時(shí)了解孩子的情況，不光是成績(jì)和名次，最主要的是發(fā)現學(xué)生問(wèn)題，鼓勵學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習的積極性。達到教師，學(xué)生，家長(cháng)的溝通。
5、這次家長(cháng)會(huì )，促使家長(cháng)對學(xué)校有著(zhù)更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(cháng)和學(xué)校之間的溝通與交流，展示教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習氛圍使家長(cháng)更加關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子，明白教育不再是學(xué)校單方面的工作，只有通力配合才能達到最佳的教果
6、家長(cháng)參加班會(huì )，近距離接觸學(xué)生。
半小時(shí)的班會(huì )活動(dòng)受到了家長(cháng)的肯定. 此活動(dòng)能夠真正讓家長(cháng)走近教師和學(xué)生，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們在校的學(xué)習和生活，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。家長(cháng)們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí)，對自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿(mǎn)意，尤其對學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(cháng)覺(jué)得收益匪淺，感觸多多，安夏雪，趙澤潤，崔靜瑤，李夢(mèng)霞，郭安惠等同學(xué)的家長(cháng)還參加教研活動(dòng)，提出自己 的意見(jiàn)與建議，也給了學(xué)校不少啟示。
從家長(cháng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。
1、希望今后多舉辦類(lèi)似的活動(dòng)，有更多的機會(huì )走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開(kāi)展工作;
2、不僅希望孩子學(xué)好課本知識，更重要的是學(xué)校要加強德育工作，讓孩子學(xué)會(huì )做人，注重對高年級學(xué)生的身心健康教育問(wèn)題;
3、希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書(shū)籍的機會(huì );
4、但愿此次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)的承諾不要成為一種形式，要落到實(shí)處。家長(cháng)開(kāi)放日是個(gè)平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(cháng)深入課堂一線(xiàn)，真切地感受孩子課堂表現，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長(cháng)與老師的距離，開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續努力，不斷創(chuàng )新，克服家校共育中的不足之處，將家校工作做得更好。
教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)總結 篇9
本學(xué)期我校開(kāi)展了“轉變教育方式，適應學(xué)生自主發(fā)展”的教育教學(xué)改革活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展、教師自身發(fā)展，以及實(shí)現學(xué)校發(fā)展的新跨躍。5月14日至5月24日，高一年級根據學(xué)校統一安排，緊鑼密鼓的開(kāi)展了“自主—導學(xué)”教學(xué)模式校級層面的展示活動(dòng)。在這為期10天開(kāi)放周里，我們共展示了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等九門(mén)學(xué)科53節課，做到了班班開(kāi)放，人人行動(dòng)，人人參與，人人發(fā)展。全體教師們精心準備、認真上課，展現了良好的精神面貌和教學(xué)水平，也獲得了聽(tīng)課老師的好評。
1、領(lǐng)導高度重視。
在為期10天的開(kāi)放活動(dòng)中，袁校長(cháng)蒞臨指導，走進(jìn)課堂，了解學(xué)生學(xué)習狀態(tài)，與教師交流經(jīng)驗、心得，高一全體師生都受到鼓舞。另外，各門(mén)學(xué)科的教研室主任及各年級的備課組長(cháng)，課前悉心指導，課后交流反饋，使得教師的專(zhuān)業(yè)水平得到了提升。
2、年級精心組織。
高一年級接到通知，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)全體教師會(huì )議，成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，明確分工，責任到人，確保質(zhì)量，確�！敖虒W(xué)開(kāi)放周”順利進(jìn)行。
3、教師全心準備。
全體高一教師認真鉆研教材，悉心查閱相關(guān)資料，精心設計教學(xué)的每一環(huán)節，都本著(zhù)學(xué)習、提高的心態(tài)面對教學(xué)開(kāi)放周，圍繞“自主、合作、交流、質(zhì)疑”的教學(xué)思路優(yōu)化課堂教學(xué)，充分體現了努力提高教學(xué)質(zhì)量的信心和踐行“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念。同時(shí)，所有的老師也利用這個(gè)機會(huì )展現自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)風(fēng)采，從而也提升了自己的教學(xué)水平。
4、課堂精彩紛呈。
本次開(kāi)放周常態(tài)課多，無(wú)預演、毫無(wú)造作做秀，真實(shí)展現年級教師與學(xué)生在課堂上的良好的精神風(fēng)貌。在“自主—導學(xué)”模式的實(shí)施過(guò)程中，我們看到在課堂教學(xué)中，既有教師的講授和指導，也有學(xué)生的自主探索與合作交流。教師的設計以問(wèn)題為主線(xiàn)，引導學(xué)生主動(dòng)探究，體驗知識發(fā)現和融會(huì )貫通的過(guò)程。一些開(kāi)課教師在創(chuàng )設情境，引發(fā)問(wèn)題的基礎上，能從優(yōu)化課堂教學(xué)結構入手，以學(xué)會(huì )質(zhì)疑為突破口，促進(jìn)學(xué)生自主探究地學(xué)習，讓學(xué)生在“互動(dòng)”中生動(dòng)活潑地發(fā)展，在發(fā)展中積極主動(dòng)地參與，最終發(fā)展智能、完善人格。
5、課后注重反思。
每一位開(kāi)課的教師課前都與同組教師針對上課內容進(jìn)行交流探討，課后也與聽(tīng)課的教師就課堂教學(xué)設計、教學(xué)教法、教學(xué)理念等進(jìn)行切磋交流，共謀發(fā)展。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的課堂教學(xué)改革實(shí)踐，教師們觀(guān)念得到轉變，由傳統課堂教學(xué)模式逐步走向“自主—導學(xué)”課堂教學(xué)模式，初步呈現出異彩紛呈、富有活力、充滿(mǎn)生機的課堂教學(xué)新景象。當然我們也存在著(zhù)一些不足：例如有的老師課堂問(wèn)題設計質(zhì)量不高，學(xué)生的學(xué)習能力有待進(jìn)一步培養，這就要求著(zhù)我們教師要不斷的學(xué)習、不斷研究學(xué)情，以不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。我們相信，只要我們有信心、能堅持，一定會(huì )讓課堂在新的理念下煥發(fā)新的光彩。
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禁毒宣傳周活動(dòng)總結09-04