【熱門(mén)】讀書(shū)活動(dòng)總結匯總七篇
不經(jīng)意間，一個(gè)活動(dòng)就結束了，相信你會(huì )有不少的收獲吧，這時(shí)候做好活動(dòng)總結是十分重要的。那么如何把活動(dòng)總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)活動(dòng)總結7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇1
書(shū)香潤澤校園，好書(shū)伴我成長(cháng)
——20xx年讀書(shū)節活動(dòng)總結會(huì )上的講話(huà)
為深化我�！皶�(shū)香校園”的建設，突出“書(shū)香潤澤校園，好書(shū)伴我成長(cháng)”這一主題，舉行了20xx年科學(xué)島實(shí)驗小學(xué)讀書(shū)節活動(dòng)，目的就是引導激勵同學(xué)們“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)”，不斷汲取古今中外優(yōu)秀文化成果，提高思想文化修養，促進(jìn)自身精神成長(cháng)，提升個(gè)人綜合素質(zhì)，為終身發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
英國著(zhù)名哲學(xué)家培根說(shuō)“閱讀使人充實(shí)，會(huì )談使人敏捷，寫(xiě)作與筆記使人精確。史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數學(xué)使人精細，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯�！边@充分說(shuō)明了閱讀與閱讀的重要性。
第一、談?wù)勛x書(shū)的意義
這世上最有趣的事，第一是人，第二是書(shū)。因為，書(shū)能使人抓住這個(gè)世界秘密的核心。
你讀什么樣的書(shū)就是什么樣的人。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會(huì )萎縮，你的理想將因失去活力而動(dòng)搖。
書(shū)籍和閱讀帶給我們的不僅是對心中理想世界的堅持，更是對我們思想和心靈的升華與凈化，進(jìn)而改變我們的生活軌跡。
著(zhù)名學(xué)者余秋雨先生曾經(jīng)這樣評論過(guò)書(shū)籍的功能，他說(shuō)：“只有書(shū)籍，能把遼闊的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無(wú)數的智慧和美好對比著(zhù)愚昧和丑陋一起呈現給你。區區五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要歸功于閱讀�！�
閱讀使文字具有了永恒的價(jià)值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕于偉人的思考之上。閱讀是人社會(huì )化的重要途徑，它把自然人轉化為社會(huì )人。我們所認識的世界、人生、社會(huì )，很多都源于閱讀。
閱讀雖不能改變人生的長(cháng)度，但可以改變人生的寬度和厚度。通過(guò)閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話(huà)。對于一個(gè)生命有限的人來(lái)說(shuō)，這是一件多么幸福的事啊。
而閱讀的意義在于，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。一個(gè)人的閱讀史，即是他的心靈發(fā)育史。閱讀使人超越動(dòng)物性，不致淪為活動(dòng)木偶，行尸走肉。停止閱讀就意味著(zhù)切斷了與世界的溝通，與心靈的溝通，人生也就是進(jìn)入了死循環(huán)，可以說(shuō)，是閱讀拯救了我們。我們無(wú)力改變人生的起點(diǎn)，但卻可以通過(guò)閱讀改變人生的終點(diǎn)。
第二、讀書(shū)對人的改變
優(yōu)美在字典上的意思是:美好。做一個(gè)美好的人，我相信是絕大多數人的心愿，我想也是全體老師同學(xué)的心愿。誰(shuí)不愿意美好��？除了心靈的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬(wàn)千手段。比如刀兵相見(jiàn)的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來(lái)皮膚的暫時(shí)平滑正是讓人膽戰心驚。
其實(shí)，有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書(shū)��！ 讀書(shū)的時(shí)候，人是專(zhuān)注的。因為你在聆聽(tīng)一些高貴的靈魂自言自語(yǔ)，不由自主地謙遜和聚精會(huì )神。即使是讀閑書(shū)，看到妙處，也會(huì )忍不住拍案
叫絕長(cháng)久的讀書(shū)可以使人養成恭敬的習慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì )沿襲洗耳傾聽(tīng)的姿態(tài)。而傾聽(tīng)，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個(gè)生命也都不應被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。
讀書(shū)的時(shí)候，常常會(huì )會(huì )心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時(shí)拈頁(yè)展顏。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達比所有語(yǔ)言更豐富的善意與溫暖。有人覺(jué)得微笑很困難，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問(wèn)題，其實(shí)不然。不會(huì )笑的人，有心理學(xué)家提出，是因為這些人讀書(shū)的不夠廣博和投入。書(shū)是一座快樂(lè )的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當你靜夜撫卷的時(shí)候(當然也包括網(wǎng)上閱讀)，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來(lái)，獨享其樂(lè )。也許有人說(shuō)，我讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)有哭泣呢！哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因為靈魂在這一個(gè)瞬間舒展，盡情宣泄。一位學(xué)者說(shuō):“我大半生所有的快樂(lè )累加一處，都抵不過(guò)我在書(shū)中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么地簡(jiǎn)便和利于儲存啊，物美價(jià)廉重復使用，且永不磨損�！�
讀書(shū)讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書(shū)其實(shí)很多時(shí)候是和死人打交道，圖書(shū)館堆積的基本上都是思索者的木乃伊，新華書(shū)店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書(shū)籍里看到了無(wú)休無(wú)止的時(shí)間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說(shuō)出的時(shí)候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。
你想美好嗎？你就讀書(shū)吧。不需要花費很多的金錢(qián)，但要花費很多的時(shí)間。堅持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇擁你頸間。
第三、談?wù)勛x書(shū)的味道
北宋大科學(xué)家沈括在《夢(mèng)溪筆談》中說(shuō)：“古人藏書(shū)辟蠹用蕓草。蕓，香草也�！惫湃嗽跁�(shū)中放置香草，不僅可以防蠹蟲(chóng)咬蛀，而且還可以給書(shū)留下幽幽清香，“書(shū)香”一詞便由此而來(lái)。后來(lái)人們據此加以引申，形容讀書(shū)人有“書(shū)香氣”，而讀書(shū)人家或曰“知識分子家庭”，則被稱(chēng)之為“書(shū)香門(mén)第”。由這“書(shū)香”又想到宋代著(zhù)名理學(xué)家程頤的話(huà)：“外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深�！庇小皶�(shū)香氣”的人，讀書(shū)時(shí)若能品出書(shū)的味道來(lái)，怕是進(jìn)入讀書(shū)的真境界了。 何謂讀書(shū)之味？竊以為不可僅以一個(gè)“香”字而言之。我曾在報刊上發(fā)表過(guò)一篇《讀書(shū)與吃飯》的書(shū)話(huà)，文中說(shuō)：人生是需要滋養的，吃飯，是對身體進(jìn)行補養；讀書(shū)，則是對精神進(jìn)行補養。讀書(shū)如吃飯──飯有飯、菜、湯，飯有家常飯、待客飯、筵席飯；飯有西餐、中餐、地方風(fēng)味小吃但不管是什么樣的飯菜，吃的時(shí)候總要品嘗一下滋味，五味俱全方能構成美味佳肴。讀書(shū)亦然。讀書(shū)之味乃甜酸苦辣是也。
翻閱一本好書(shū)，猶如走進(jìn)一幢新房，打開(kāi)一扇未知的窗戶(hù)，展現在面前的是藍天白云、青山綠水，讓讀書(shū)人按捺不住內心的沖動(dòng)，吸吮著(zhù)新鮮的空氣，張開(kāi)思想的翅膀，自由自在地馳騁翱翔。臻于此境，讀書(shū)人能沒(méi)有甜滋滋的意味？
讀書(shū)的人，有時(shí)也難免遭遇意想不到的尷尬。當書(shū)中的道理與現實(shí)生活中的事不能呼應，書(shū)中的事與生活中的理發(fā)生沖突時(shí)，讀書(shū)人便難免有
迷離若失、恍惚不定的感覺(jué)，甚至于陷于進(jìn)退維谷的窘迫，此時(shí)就可能有一股酸溜溜的滋味涌上心頭。
“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。這句詩(shī)用來(lái)形容讀書(shū)人的心境，也是恰當的。一般情形之下，讀書(shū)人攻城掠地，在知識的海洋中苦苦求索，都要經(jīng)歷“山重水復疑無(wú)路”的苦悶階段，其時(shí)身臨遏澀之境，前不見(jiàn)村后不著(zhù)店，孤苦伶仃，步履維艱，那份愁苦，實(shí)難堪受。而且，讀書(shū)人亦是凡人俗子，哪能沒(méi)有來(lái)自書(shū)外的聒噪？若要跨進(jìn)“柳暗花明又一村”的境界，心里沒(méi)有一番痛苦煎熬的爭斗抉擇，恐怕是難臨其境的。 讀書(shū)的味道雖說(shuō)是酸甜苦辣，但最終給人的感覺(jué)卻是愉悅快樂(lè )。人活在世上，日子過(guò)得有滋有味畢竟要比沒(méi)滋沒(méi)味不知要好多少倍。一位作家說(shuō)道：我常想，如果沒(méi)有書(shū)籍相伴，漫漫一生，多少個(gè)無(wú)眠的黑夜和無(wú)聊的白日將會(huì )是怎樣的難熬，而這樣的人生是多么無(wú)趣和乏味。的的確確，有書(shū)相伴，且能從書(shū)中品出味道來(lái)，得到的點(diǎn)滴收獲，都會(huì )在心中涌滿(mǎn)喜悅，進(jìn)而由衷欣慰，隨即增強讀書(shū)的志趣，進(jìn)而堅定與書(shū)相守的信念。
作家林語(yǔ)堂先生曾經(jīng)設想過(guò)在書(shū)房天花板上裝一佛教的油燈籠，書(shū)房中要有油煙味和發(fā)霉的書(shū)味，以及無(wú)以名狀的其他氣味才好�？磥�(lái)，林語(yǔ)堂已經(jīng)將讀書(shū)味道的造化從書(shū)里牽引到了書(shū)外，從意境宕延到了環(huán)境。讀書(shū)人若真能化入這般讀書(shū)境界，讀書(shū)的味道想必是更加醇釅了。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇2
中華經(jīng)典詩(shī)文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。一學(xué)期來(lái)，我們社團努力開(kāi)展誦讀活動(dòng)，營(yíng)造深厚的誦讀氛圍，現總結如下：
一、豐富了學(xué)校的文化內涵
誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)校的德育內涵，推動(dòng)了學(xué)生思想道德交涉和德育工作的發(fā)展。
�。�1）通過(guò)實(shí)踐，初步探索出一條符合本校實(shí)際的中華傳統經(jīng)典誦讀的路子，營(yíng)造學(xué)校文化氛圍。
�。�2）初步建立中華經(jīng)典誦讀教材體系、學(xué)生評價(jià)體系，探索教師導讀的方法，培養了一批導讀骨干。
�。�3）把中華傳統文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學(xué)校教育、管理的實(shí)際情況相結合，創(chuàng )新學(xué)習管理，辦人民更滿(mǎn)意的學(xué)校。
二、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)
經(jīng)典詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動(dòng)人，是對青少年進(jìn)行愛(ài)國主義教育，培養學(xué)生初步樹(shù)立正確的人生觀(guān)和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過(guò)歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的古詩(shī)，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫(huà)，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養他們高遠的志向和博大的胸懷。不少古詩(shī)抒發(fā)了親情、友情和鄉情，誦讀這些古詩(shī)，可以培養學(xué)生愛(ài)家鄉、愛(ài)長(cháng)輩、愛(ài)親朋的健康情感。
�。�1）在誦讀實(shí)踐中，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語(yǔ)言，
促進(jìn)語(yǔ)文素養的`提高。
�。�2）陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，提高道德修養水平，使學(xué)生具有更佳的學(xué)習、生活狀態(tài)，促進(jìn)各門(mén)功課的學(xué)。
�。�3）鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過(guò)自編自演節目、辦手抄報，動(dòng)手能力，思維能力，協(xié)調能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
三、提高了教師的文化底蘊
�。�1）通過(guò)活動(dòng)，理解中華傳統經(jīng)典對學(xué)生做人、做事、學(xué)習等方面的重大影響意義，陶冶自己的情操，樹(shù)立更好的學(xué)習、生活的態(tài)度，積極投身于教育、教學(xué)之中去。
�。�2）掌握小學(xué)生經(jīng)典誦讀的方法，初步能創(chuàng )造性地展開(kāi)活動(dòng)，提高誦讀效果。
經(jīng)典浸潤人生，書(shū)香伴我成長(cháng)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們社團雖然做了很多工作，取得了一些成績(jì)，同時(shí)也積累了一些經(jīng)驗。但在實(shí)驗的過(guò)程中也感覺(jué)到學(xué)生的誦讀還需要更進(jìn)一步的指導，活動(dòng)的形式還可再多樣化。這都需要今后我們更加努力開(kāi)展活動(dòng)。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇3
為積極響應四川省總工會(huì )《關(guān)于開(kāi)展20xx年四川省女職工維權行動(dòng)月活動(dòng)的通知》的有關(guān)要求及集團公司相關(guān)要求，推動(dòng)保護女職工權益法規法律的貫徹落實(shí)。3月3日下午昆明公司機關(guān)工會(huì )開(kāi)展了“法律伴我行”女職工維權法律知識競答活動(dòng)。
為保證學(xué)習效果，昆明公司機關(guān)工會(huì )首先將《中華人民共和國婦女權益保障法》發(fā)給每一名女職工，以自學(xué)和組織集中學(xué)習的方式進(jìn)行，并編制競答題庫。以有獎問(wèn)答形式鼓勵女職工積極參本次競答，機關(guān)全體女職工積極響應，達到預期的效果。
昆明公司機關(guān)工會(huì )以此次活動(dòng)為契機，努力營(yíng)造有利于維護女職工合法權益和特殊利益的輿論氛圍，充分調動(dòng)女職工主人翁積極性、創(chuàng )造性，不斷增強女職工知法、懂法、守法并依法維護自身權益的意識和能力，引導女職工做“自尊、自愛(ài)、自信、自強”新女性。
集團工會(huì )積極開(kāi)展女職工系列讀書(shū)活動(dòng)
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。為了不斷提高女職工隊伍的綜合素質(zhì)，引導廣大女職工爭做學(xué)習型、知識型、創(chuàng )新型的時(shí)代新女性，進(jìn)一步深化集團工會(huì )女職工素質(zhì)提升工程，集團工會(huì )女職工委員會(huì )從20xx年5月開(kāi)始，啟動(dòng)了女職工 “書(shū)香飄有色，悅讀增魅力”為主題的“薦書(shū)、讀書(shū)、品書(shū)、講書(shū)”讀書(shū)活動(dòng)�；顒�(dòng)歷時(shí)10個(gè)月，分好書(shū)推薦、快樂(lè )閱讀、讀書(shū)分享、“讀書(shū)之星”評選四個(gè)階段循序推進(jìn)。
讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，各單位工會(huì )及女職工委員會(huì )積極利用品書(shū)會(huì )、讀書(shū)征文、演講比賽、朗誦比賽、讀書(shū)筆記展覽、讀書(shū)心得交流、好書(shū)點(diǎn)評等形式促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造相互交流、鉆研業(yè)務(wù)、共同切磋、共享樂(lè )趣的良好氛圍。廣大女職工踴躍參與讀書(shū)活動(dòng)，讀書(shū)面非常寬，涉獵到文學(xué)、歷史、經(jīng)濟、管理、哲學(xué)、時(shí)政等等�；顒�(dòng)中，她們積極撰寫(xiě)心得體會(huì )，暢談感悟，分享收獲與快樂(lè )。讀書(shū)增長(cháng)知識，增長(cháng)智慧，增長(cháng)才干，豐富生活。讀書(shū)給女職工帶來(lái)了影響和改變，使她們深切地感受到，與書(shū)為伴，做一個(gè)心中充滿(mǎn)陽(yáng)光、擁有智慧和魅力女性的幸�？鞓�(lè )。
讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，提升了女職工的內在素質(zhì)，開(kāi)闊了視野，陶冶了情操，為女職工構筑良好的精神家園、塑造陽(yáng)光心態(tài)、增強女性責任感起到了積極的作用。為了更好地推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的持續開(kāi)展，“三·八”國際勞動(dòng)婦女節來(lái)臨之際，在集團工會(huì )全委擴大會(huì )議上，對評選出的21名女職工“讀書(shū)之星”進(jìn)行了表彰獎勵。
公司組織女職工開(kāi)展賞花春游活動(dòng)
為了讓全體女職工度過(guò)一個(gè)有意義的節日，3月8日，集團工會(huì )組織公司女職工開(kāi)展踏春賞花春游活動(dòng)。
春風(fēng)十里頻相顧，又是一年菜花黃。金堂三溪除了栽種有大面積的臍橙，還種植了大面積的油菜，無(wú)論是連片的果園，還是油菜花田，甚至是家前屋后，金色的、蕩漾著(zhù)清香連片的油菜花，將三溪抹上了一片金黃和一片翠綠。迎著(zhù)融融春意，上午十點(diǎn)半，全體女職工從公司出發(fā)前往三溪，一路歡歌笑語(yǔ)、心花怒放。約正午時(shí)分到達午餐地點(diǎn)。在工會(huì )主席的精心安排下，大家美美的飽餐了一頓，稍作休息后便開(kāi)始了踏青賞花之旅。
在三溪白廟鎮，陽(yáng)光明媚、花香四溢的自然風(fēng)光將大家帶入了遠離城市喧囂的世外桃源中，大家一掃平日工作的疲憊，享受節日的同時(shí)，三五成群，談笑風(fēng)生，愜意地走在山間小道上，環(huán)望四周，綠樹(shù)搖曳風(fēng)中、菜花嬌艷欲滴，到處充滿(mǎn)了春天的明媚氣息。一路上大家聊著(zhù)樂(lè )著(zhù)、合照留念，一幅其樂(lè )融融的溫馨畫(huà)面�？纯礉M(mǎn)眼金黃成片的油菜花田，聞聞心曠神怡的春天氣息，呼吸著(zhù)鄉村自然清新的泥土芬芳，姐妹們有說(shuō)有笑，增進(jìn)了相互間的溝通與了解，也增強了彼此之間的凝聚力，對進(jìn)一步激發(fā)工作熱情，更好地投入到工作上起到了積極的促進(jìn)作用。
通過(guò)此次活動(dòng)，讓大家在繁忙的工作之余，得到了一次放松與調整。大家徜佯在春風(fēng)中，沐浴在陽(yáng)光里;增進(jìn)了交流，放松了心情，開(kāi)闊了視野，從中體會(huì )到了公司領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)與重視，體驗到了公司這個(gè)大家庭的溫暖。大家表示將以更加飽滿(mǎn)的精力投入到工作中，為公司發(fā)展做出更大的貢獻。
工會(huì )組織開(kāi)展關(guān)愛(ài)女職工系列活動(dòng)
為慶�！叭恕眹H勞動(dòng)婦女節，進(jìn)一步激發(fā)廣大女職工不斷提升素質(zhì)和干事創(chuàng )業(yè)的積極性，充分展示女職工的精神風(fēng)貌。3月3日，阿克蘇市總工會(huì )組織女職工代表舉辦了一場(chǎng)主題鮮明、內容豐富、別開(kāi)生面的宣講座談會(huì )，并向31名單親女職工發(fā)放了6200元的節日慰問(wèn)金，向63名女職工代表發(fā)放了價(jià)值2200余元的節日“溫暖包”，以此表達了黨和政府對女職工們的節日祝福和特殊關(guān)愛(ài)。
活動(dòng)中，組織女職工們觀(guān)看了“艾德萊斯”時(shí)裝表演視頻，發(fā)放了《非法宗教活動(dòng)26種表現形式》、《自治區民族團結進(jìn)步工作條例》等宣傳單，邀請市委統戰部干部圍繞“去極端化”和民族團結教育等內容進(jìn)行了系統宣講，市總工會(huì )干部圍繞貫徹落實(shí)系列會(huì )議精神、自覺(jué)抵御宗教極端滲透、維護好社會(huì )穩定、感謝黨的各項惠民富民政策、積極參與全國文明城市創(chuàng )建活動(dòng)、人人爭做“三好”職工和促進(jìn)就業(yè)創(chuàng )業(yè)幫扶行動(dòng)等內容，以“身邊發(fā)生的事、談變化講感受、我身邊的故事、影響身邊的人”的“草根”方式與大家座談交流，使女職工們倍感親切、深受鼓舞。通過(guò)開(kāi)展扎實(shí)有效的宣講座談和節日慰問(wèn)活動(dòng)，把廣大女職工的思想認識統一到“社會(huì )穩定和長(cháng)治久安是新疆工作的總目標”上來(lái)，統一到市委、政府各項決策部署上來(lái)。女職工們紛紛表示：感謝黨和政府及工會(huì )組織的關(guān)懷，一定要堅強自信、拼搏作為，努力爭做靚麗女性、合格母親、守法公民，自覺(jué)抵制非法宗教滲透，積極主動(dòng)參與文明城市創(chuàng )建行動(dòng)，教育影響好家人和子女，多做有利于民族團結、有利于社會(huì )穩定的事。
據悉，為使全市廣大女職工度過(guò)了一個(gè)難忘的“三八”國際勞動(dòng)婦女節，市總工會(huì )提前安排部署，及時(shí)下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展慶�！叭恕眹H勞動(dòng)婦女節系列活動(dòng)的通知》。各基層工會(huì )女工委緊緊圍繞社會(huì )穩定和長(cháng)治久安總目標，以現代文化引領(lǐng)“去極端化”，結合創(chuàng )建全國文明城市，堅持“安全有序、健康文明、小型分散、節儉喜慶、聚焦四風(fēng)”的原則，相繼組織開(kāi)展了女職工維權、關(guān)愛(ài)女職工送體檢、健康保健知識講座、崗位建功展風(fēng)采板報展、結對獻愛(ài)心送溫暖、崗位練兵技能競賽和各類(lèi)趣味文體等豐富多彩的活動(dòng)
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇4
寒假期間我校開(kāi)展了“書(shū)香潤澤心靈”讀書(shū)活動(dòng)，從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的成效，每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè )，較好地落實(shí)了“享受閱讀，做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人”的活動(dòng)目的。為了更好得將這一活動(dòng)開(kāi)展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實(shí)踐中不斷得總結經(jīng)驗，現將本階段活動(dòng)做一簡(jiǎn)單小結：
一、準備工作很充分
假前，學(xué)校擬定出讀書(shū)方案，各班根據學(xué)校要求及本班實(shí)際從圖書(shū)室借出相應數量的書(shū)籍，各班主任制定出讀書(shū)計劃。
二、宣傳工作很到位
1月14日，各班拿出一節課時(shí)間做讀書(shū)宣傳。精心設計了宣傳畫(huà)，班主任認真解讀了讀書(shū)活動(dòng)的意義，班長(cháng)提出讀書(shū)倡議，然后布置讀書(shū)要求。學(xué)校派劉克智、張杰同志對各班的宣傳活動(dòng)照相，對六年級搞了全程錄像。會(huì )后，向家長(cháng)致一封信，以博得他們的支持。
三、讀書(shū)情況
1、得到師生及家長(cháng)的支持。全校234名學(xué)生，參加本次讀書(shū)活動(dòng)的有210人，參加比率達到90%左右。
2、閱讀時(shí)間基本得到保證，多數學(xué)生每天都能按規定的時(shí)間安排閱讀課外書(shū)。
3、閱讀內容上得到了落實(shí)。充分發(fā)揮了學(xué)校圖書(shū)室的優(yōu)勢。每個(gè)學(xué)生從圖書(shū)室至少借閱一本自己喜聞樂(lè )見(jiàn)的圖書(shū)，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。有好多同學(xué)還自購一些書(shū)。
4、學(xué)生自主閱讀后，并做好讀書(shū)筆記。李靜林、周碧瑩、張怡等65名同學(xué)的讀書(shū)筆記比較出色，被評為一等讀書(shū)筆記。六年、三年、二年三個(gè)年級的讀書(shū)筆記整體情況良好，六年級尤為突出。
四、存在不足
1、格式不規范。首頁(yè)沒(méi)有寫(xiě)清讀書(shū)目錄，每一頁(yè)沒(méi)有寫(xiě)清時(shí)間、題目，各分項的小標題分的也不清。
2、字跡不工整，卷面很亂。
3、不會(huì )摘抄，有一大部分同學(xué)把摘抄當成抄寫(xiě)。
4、避重就輕。抄寫(xiě)內容多，體會(huì )，讀后感寫(xiě)的少。
5、低年級家長(cháng)指導不到位。
6、將近1/5的學(xué)生惰性較強，讀書(shū)筆記只寫(xiě)了一兩篇。還有一些好學(xué)生像胡其成、張文岳、楊志業(yè)等在沒(méi)有老師的督促下，缺乏自覺(jué)性，沒(méi)有完成規定的讀書(shū)作業(yè)。
“自信來(lái)自鼓勵，習慣決定人生�！闭n堂小天地，人生大課堂。我校以后還將計劃定期組織各種比賽，讓盡可能多的學(xué)生盡情得展示自己的語(yǔ)文才能。比如適時(shí)評選一批朗讀小能人、故事大王、古詩(shī)背誦狀元、小小文學(xué)家、辦報小編輯等，予以公布表?yè)P，滿(mǎn)足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀，會(huì )逐步學(xué)會(huì )自學(xué)，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會(huì )得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂(lè )事。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇5
隨著(zhù)**小學(xué)“一路書(shū)香伴我成長(cháng)，建設書(shū)香校園活動(dòng)”啟動(dòng)以來(lái)，“多讀書(shū)，讀好書(shū)”，“營(yíng)造書(shū)香班級，享受書(shū)香人生”，這些理念隨著(zhù)學(xué)校組織的書(shū)香節活動(dòng)的推進(jìn)越來(lái)越深入到每一位同學(xué)的心中，也漸漸地成為我們學(xué)校的一種氛圍。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，**小學(xué)將11月定為我校讀書(shū)主題月，開(kāi)展了以“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園”的一系列讀書(shū)活動(dòng)，現將活動(dòng)總結如下：
一、領(lǐng)導高度重視
主題月開(kāi)始，白校長(cháng)組織教導處鄭主任、兩位教研組長(cháng)召開(kāi)專(zhuān)項會(huì )議，就主題月活動(dòng)方案、活動(dòng)形式等問(wèn)題展開(kāi)了詳細的討論，最終確定了本次活動(dòng)的主題以及每周學(xué)生、教師的活動(dòng)方式。
二、活動(dòng)形式豐富多彩
1、主題班會(huì )，指向性強
本次主題月可謂是周周有活動(dòng)，各個(gè)都精彩。在主題月的四次班隊會(huì )上，我們設計了：我的一本好書(shū)推薦、古詩(shī)詞誦讀、美文分享以及課本劇表演等活動(dòng)，旨在通過(guò)這些活動(dòng)，讓學(xué)生把自己讀書(shū)中的感受分享給大家，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)積極性。每周三的班隊會(huì )，各個(gè)班級都傳出瑯瑯的讀書(shū)聲，精彩的表演不時(shí)博得陣陣掌聲，整個(gè)校園沉浸在濃濃的書(shū)香中。
2、內化于心，外化于形
在鼓勵學(xué)生多讀書(shū)多好書(shū)的前提下，如何讓學(xué)生把自己的所思所感記錄下來(lái)，也是我們考慮的問(wèn)題，結合學(xué)生愛(ài)畫(huà)畫(huà)的特點(diǎn)，我們先后開(kāi)展了“精美書(shū)簽制作”評比活動(dòng)及“我的讀書(shū)小報”展示活動(dòng)，這兩項活動(dòng)得到學(xué)生積極響應，也將我校主題月的活動(dòng)推向了高潮。學(xué)生自己動(dòng)手、家長(cháng)和孩子一起動(dòng)手，共同制作的書(shū)簽、小報讓我們眼前一亮，經(jīng)過(guò)評比，全校書(shū)簽共有60余人獲獎。各班讀書(shū)小報優(yōu)秀的作品被全校展示表彰。
3、分享快樂(lè )，分享誠信
一個(gè)人書(shū)架上有一本書(shū)，則只有一本書(shū)，而如果和他人分享交流，則會(huì )擁有整個(gè)書(shū)架，基于這個(gè)理念，我們在本月開(kāi)展了班級讀書(shū)漂流活動(dòng)，鼓勵學(xué)生人人拿出一本書(shū)進(jìn)行圖書(shū)漂流活動(dòng)，小到一年級剛入學(xué)的孩子，大到六年級的學(xué)生，都立即行動(dòng)起來(lái)，將自己喜歡的書(shū)拿到學(xué)校參與活動(dòng)，全校共收到圖書(shū)400余冊，這些書(shū)籍大大充實(shí)了各班班級圖書(shū)角的圖書(shū)，使學(xué)生的書(shū)籍數量、種類(lèi)得以增加，而圖書(shū)漂流卡的填寫(xiě)，也讓我們見(jiàn)證了學(xué)生的誠信。
以上這些活動(dòng)，只是我們主題月中的主要活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展使我們的學(xué)校讀書(shū)氛圍更加濃厚，學(xué)生以已逐漸養成寫(xiě)完作業(yè)就看看書(shū)的好習慣，主題月雖然已結束，但我們培養學(xué)生讀書(shū)興趣的想法卻并未停止，后續我們將繼續開(kāi)展行之有效的相關(guān)活動(dòng)，使我校的書(shū)香氣息愈來(lái)愈濃。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇6
書(shū)是獲取知識的渠道，提高人素質(zhì)的有效途徑，也是涵養靜氣的搖籃。讀書(shū)妙處無(wú)窮，書(shū)香熏染人生。正如莎士比亞所說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊x書(shū)可以滋潤心靈，開(kāi)啟心智，由瑣碎雜亂的現實(shí)提升到一個(gè)較為超然的境界；讀書(shū)能使人時(shí)時(shí)閃爍著(zhù)生命的光輝，讓人欣賞到不同的生命風(fēng)景，從而使自己靈魂歡暢，精神飽滿(mǎn)而豐盈。在世界讀書(shū)日之際，為了進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍，鼓舞學(xué)生以書(shū)籍為友，以讀書(shū)為樂(lè )，養成良好的讀書(shū)習慣，提高閱讀水平和閱讀品味，二年級（4）班開(kāi)展了以“寓言故事”為主題的讀書(shū)展示活動(dòng)。
寓言是世界上最古老的文學(xué)體裁之一，為了引導少年兒童喜愛(ài)讀寓言，在小故事中獲取大智慧。展示活動(dòng)中，分別從搜集寓言資料，分享寓言故事，表演寓言故事情景劇等幾個(gè)環(huán)節進(jìn)行展示，以下是讀書(shū)活動(dòng)的精彩回顧：
1、搜集寓言資料
寓言故事中反映的生活經(jīng)驗豐富多彩。這些經(jīng)驗源于生活，反映生活，指導生活，這就是寓言故事的生命力所在。孩子在閱讀寓言故事的基礎上，了解寓言故事的內容，體會(huì )寓言故事的特點(diǎn)，并通過(guò)各種渠道搜集寓言資料，即培養了孩子的自學(xué)能力，又培養了團隊合作精神，從而對寓言有了更深刻的了解，更加喜愛(ài)寓言。
2、寓言成語(yǔ)串串燒
在茫茫書(shū)海中，寓言故事獨居一隅。寓言作為文學(xué)中的一塊瑰寶，數千年來(lái)以其獨特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手。為了讓讀書(shū)的氛圍更加濃烈，為了讓孩子廣泛閱讀寓言，寓言成語(yǔ)串串燒這一環(huán)節，讓孩子把讀過(guò)的寓言故事以接力的形式的說(shuō)出來(lái)。這一環(huán)節即展示了孩子們所讀的寓言故事豐富多彩，又充分體現了孩子們活動(dòng)中的廣泛參與，調動(dòng)了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生的閱讀熱情。孩子們踴躍參加，讀書(shū)興趣濃厚。
3、分享寓言故事
“寓言”最古老的文學(xué)題材之一，小故事蘊含深刻的道理。此環(huán)節中，讓孩子們把讀過(guò)的寓言故事分享給大家聽(tīng)。分享者儀態(tài)大方，精神飽滿(mǎn)，為大家講訴了一個(gè)個(gè)有趣而具有深刻意義的故事，讓孩子們從中明白很多做人的道理，以啟迪智慧。
4、表演寓言
寓言就是生活要傳達給孩子的智慧，好動(dòng)是孩子的天性，利用表演這一形式，學(xué)生在表演中體驗角色，理解寓言故事的寓意。表演中，孩子們稚嫩的語(yǔ)言，豐富的表情和逼真的動(dòng)作，贏(yíng)得了在場(chǎng)觀(guān)眾的熱烈掌聲。孩子們在歡樂(lè )聲中讀過(guò)，并真切感受了寓言的美。
5、讀書(shū)口號
在讀書(shū)展示活動(dòng)接近尾聲時(shí)，為了號召孩子們更加熱愛(ài)讀書(shū)多讀書(shū)，以小組為單位讓孩子們一起喊出自己的讀書(shū)口號：益智明理——我們愛(ài)讀書(shū)；良師益友——我們讀好書(shū)；行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)；學(xué)海無(wú)涯——我們終身讀書(shū)。
沐浴在幽幽書(shū)香中，讓我們的心靈美麗而芬芳。徜徉在書(shū)籍的長(cháng)河中，讓我們的心靈充實(shí)而陽(yáng)光。讓寓言伴隨我們成長(cháng)，豐富我們的人生；讓生命在閱讀中更加璀璨，更加輝煌！
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。此次讀書(shū)展示活動(dòng)，培養了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，陶冶了學(xué)生的讀書(shū)情操，展示了二年級（4）班學(xué)子的風(fēng)采�！白钍菚�(shū)香能致遠”，相信隨著(zhù)讀書(shū)活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展，將掀起一股校園讀書(shū)熱潮。
讀書(shū)活動(dòng)總結 篇7
按照教育局《關(guān)于認真做好暑假期間各項工作的通知》中關(guān)于師生學(xué)習和讀書(shū)活動(dòng)的要求，我校認真研究部署，本著(zhù)“誠信、務(wù)實(shí)、實(shí)效”的指導思想，重點(diǎn)解決好“讀什么書(shū)、怎樣讀書(shū)、讀書(shū)的時(shí)間和陣地的問(wèn)題”。從而提高了師生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。為了檢查學(xué)生假期讀書(shū)活動(dòng)的效果，在本月21日下午七八節進(jìn)行了假期讀書(shū)活動(dòng)匯報。特總結如下：
1、學(xué)生能夠按照學(xué)校假期部署，成立讀書(shū)小組，各村、屯學(xué)生按照低中高編成讀書(shū)小組，中高年組的學(xué)生帶動(dòng)、幫助低年組學(xué)生讀書(shū)，為一年級學(xué)生視聽(tīng)朗讀、范聽(tīng)領(lǐng)讀，積極開(kāi)展讀書(shū)匯報活動(dòng)。讀書(shū)小組組長(cháng)每周組織一次讀書(shū)匯報會(huì )，向組內成員匯報本周讀書(shū)情況，以多種形式進(jìn)行讀書(shū)匯報，擴大了讀書(shū)活動(dòng)的影響，使讀書(shū)活動(dòng)向社會(huì )營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。
2、按照要求完成了讀書(shū)筆記。二年級學(xué)生每周寫(xiě)一篇250字的讀書(shū)筆記，主要以詞語(yǔ)分類(lèi)積累和佳句摘抄為主，積累古詩(shī)詞5篇段；三至五年級學(xué)生每周寫(xiě)一篇400字的讀書(shū)心得體會(huì )，每周寫(xiě)一篇日記和一篇習作，每周積累古詩(shī)文2篇段；一年級每周積累古詩(shī)文2篇。
3、通過(guò)匯報活動(dòng)可以看出，學(xué)生的視野開(kāi)闊，達到了預期效果，受到了家長(cháng)的一致好評，展示了我校讀書(shū)活動(dòng)的
經(jīng)驗和方法�？梢钥闯�，讀書(shū)已經(jīng)成為師生的日常行為，走進(jìn)了師生的生活，養成了良好的讀書(shū)習慣。使學(xué)生從機械被動(dòng)的讀書(shū)變?yōu)榉e極主動(dòng)的讀書(shū)，讀書(shū)興趣日趨濃厚，利用已獲得的學(xué)習經(jīng)驗和方法進(jìn)行，養成了良好的讀書(shū)習慣。已經(jīng)把讀書(shū)當成了日常生活中不可或缺的內容，形成了自己的讀書(shū)特色，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)體發(fā)展，讀書(shū)活動(dòng)真正起到了促進(jìn)習作水平提高的作用，完成提前寫(xiě)作的目標。
總之，我們要以此次活動(dòng)為契機，師生攜手前行，把讀書(shū)活動(dòng)長(cháng)期堅持下去，共同開(kāi)創(chuàng )洪泉小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)的良好局面。
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