政治學(xué)科說(shuō)考評活動(dòng)總結
今天活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，達到了活動(dòng)的預期目的，同時(shí)也為老師們的精神所感動(dòng)著(zhù)，鼓舞著(zhù)。今總結如下，與政治同仁共勉。
一、本次活動(dòng)目的
通過(guò)說(shuō)考評活動(dòng)，創(chuàng )造一種教研氛圍，推進(jìn)教師深入教研，提高教研水平。從形式上來(lái)說(shuō)，也是展示了校本教研中集體備課的有效組織形式。發(fā)揮集體的智慧，共同進(jìn)步，就要通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課實(shí)現相互借鑒、共同進(jìn)步。通過(guò)研究考綱高考題，提高對教學(xué)內容的把握深度，提高專(zhuān)業(yè)水平。
二、本次活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)
1、老師們都高度重視，做了認真準備，達到了教研室組織本次活動(dòng)的目的。尤其是，在活動(dòng)的間隙，許多教師還積極學(xué)習，準備，這種好學(xué)和認真的態(tài)度令我敬佩與感動(dòng)。我們全縣取得優(yōu)異的教育教學(xué)成績(jì)、政治學(xué)科取得的優(yōu)異成績(jì)，就是因為老師們的這種精神，這種干勁。
2、教師的成績(jì)都在85分以上，這是實(shí)事求是的評價(jià)，是對教師水平的檢驗，經(jīng)過(guò)檢驗，教師們都過(guò)關(guān)了，也體現了我縣政治教師的群體教研實(shí)力是過(guò)硬的。當然，也驗證了教師們在活動(dòng)前做了充分的準備。
3、老師們說(shuō)課與評課的基本思路是科學(xué)合理的�？梢�(jiàn)平日的教研活動(dòng)也是務(wù)實(shí)的，也說(shuō)明老師們經(jīng)過(guò)了精心研究準備。
4、在說(shuō)課中，一點(diǎn)共性的是都注重了主體探究原則的貫徹，堅持了情景探究式教學(xué)的基本思路，部分教師結合學(xué)案的實(shí)施進(jìn)行了設計。這很好。
5、教師的基本素質(zhì)來(lái)說(shuō)，都語(yǔ)言清晰，思路條理。這是教師的第一素質(zhì)。
三、需要進(jìn)一步改進(jìn)的.地方
1、有的老師在說(shuō)課時(shí)浮于表面，泛泛的談教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、學(xué)法，不具體分析。應該著(zhù)重談出知識之間的聯(lián)系、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)目標確立的依據，如何處理解決達標。
2、教法上都談了情景探究教學(xué)，但應該具體結合本部分內容指出設置怎樣的情景問(wèn)題，如何探究？學(xué)法上都談了要引導自主學(xué)習合作探究，但那要結合具體內容指出如何引導實(shí)施自主學(xué)習合作探究。
3、教學(xué)程序環(huán)節的設計上要聯(lián)系實(shí)際、聯(lián)系生活，做到生活化，調動(dòng)學(xué)生積極性，不要照本宣科，理解枯燥。
4、教學(xué)的設計要體現教師的創(chuàng )造性，體現藝術(shù)性。課堂教學(xué)不僅要做到科學(xué)性，還要追求藝術(shù)性，追求實(shí)效性。整個(gè)課堂吸引學(xué)生注意力，調動(dòng)積極性，提高課堂效果。
5、要注意創(chuàng )設具有矛盾沖突的情景，引導學(xué)生思維的發(fā)展，也可以深化對知識的理解。
6、在評課上，要指出優(yōu)點(diǎn)，尤其要提出建議，關(guān)鍵是指的準、提的對。
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