暑期下鄉支教活動(dòng)總結范文
繁長(cháng)的暑假又開(kāi)始了,為了不使兩個(gè)月的暑期白白消逝在玩游戲與看電視中,也為了增長(cháng)自己的社會(huì )閱歷和鍛煉自己的品質(zhì),我便參加了社會(huì )實(shí)踐。在經(jīng)過(guò)反復的思考后,我選擇了去做一名家教。
由于“不打無(wú)準備之戰”,在進(jìn)行家教活動(dòng)之前,我就在網(wǎng)上找了關(guān)于現如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)及難點(diǎn),還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類(lèi)型和對癥的要求等等。
首先我跟家教學(xué)生的家長(cháng)進(jìn)行了交流,初步了解學(xué)生的學(xué)習情況,課程進(jìn)行以及在英語(yǔ)方面的學(xué)習態(tài)度。通過(guò)與家長(cháng)的接觸我了解到,學(xué)生是小學(xué)五年級的學(xué)生,在學(xué)習方面缺乏積極性。
在家教的第一天,我就跟這個(gè)學(xué)生作了交流溝通,告訴他說(shuō),從一開(kāi)始,不要把我當成學(xué)校的老師,而是你的大姐姐,并鼓勵他要為之后努力奮斗,好好學(xué)習。之后,再給他輔導的過(guò)程中,我總是很有耐心的給他講解,先從簡(jiǎn)單內容的開(kāi)始,并且分清重點(diǎn),逐漸培養學(xué)生對學(xué)習的興趣。然后在習題的布置上,我總是找一些充滿(mǎn)代表性且趣味的題目。幾天下來(lái),我就發(fā)現他對學(xué)習逐漸有了興趣,積極性大大提高。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),我收獲頗豐,不僅有了做老師的.經(jīng)驗,也懂得了人與人之間溝通的重要性。
我們的實(shí)踐活動(dòng)是去河北省的農村中小學(xué)進(jìn)行支教,但是我們放假時(shí)那些學(xué)校也已經(jīng)放假,所以我們決定找有需要的孩子,對他們進(jìn)行單一輔導。
我輔導的孩子是一個(gè)失意的高考生,由于考得不理想,所以決定通過(guò)自己的努力復習一年,然后再戰高考。
他叫陳XX,來(lái)自河北省XX市XX鎮XX村,他有一個(gè)上本三的哥哥,所以家里經(jīng)濟方面比較緊張,所以他不能也上本三,這也是其中一個(gè)原因。我們知道復習的變數很大,但是他已經(jīng)做好準備,認為這也是一個(gè)機會(huì ),當然更是一個(gè)挑戰。暑假期間,我對他進(jìn)行輔導,發(fā)現他的英語(yǔ)是真差,所以讓他每天都要念英語(yǔ),背英語(yǔ)。他也很努力,對自己不知道的單詞查出來(lái),然后標記?吹剿恼J真,我更加感到我的付出是值得的。
他的理綜倒是不錯,思維敏捷,思路清楚。在教他的過(guò)程,我會(huì )告訴他這個(gè)題代表的這一類(lèi)型的題的方法,應該怎樣去想,還有物理和數學(xué)要多畫(huà)圖,善于用圖像。
雖然這次支教的形式變了,但是,我覺(jué)得還是挺有意義的。幫助一個(gè)再次高考的孩子,付出更是值得。
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