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學(xué)校感恩教育活動(dòng)總結（精選10篇）
活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)收場(chǎng)了，我們一定積累了不少感想吧，為此需要認真地寫(xiě)活動(dòng)總結了。寫(xiě)活動(dòng)總結可馬虎不得哦，以下是小編收集整理的學(xué)校感恩教育活動(dòng)總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校感恩教育活動(dòng)總結 1
在實(shí)施感恩教育的過(guò)程中，我校以活動(dòng)為載體，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)引導學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開(kāi)始，學(xué)會(huì )感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養育了我們；學(xué)會(huì )感激老師，感激老師為我們導航，感激老師培育我們。從感激父母老師開(kāi)始，由近及遠，由淺入深，再引導學(xué)會(huì )感激他人，感激社會(huì )，感激一切為自己的健康成長(cháng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。在寒假到來(lái)之時(shí)，為豐富學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，我校積極組織開(kāi)展了“表感恩之情，過(guò)和諧春節”的感恩教育活動(dòng)�，F總結如下：
一、廣泛發(fā)動(dòng)，積極宣傳，樹(shù)立學(xué)生的感恩意識
在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中，我校從思想宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會(huì )、感謝家長(cháng)、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作，我們首先向班主任和家長(cháng)做宣傳和提出要求，班主任是教育工作的主要力量，必須提高他們對感恩活動(dòng)的高度重視，因此，我校多次強調感恩的重要性，要求班主任把這項活動(dòng)當作德育工作的重要內容抓好抓實(shí)。并要求家長(cháng)做好配合工作，共同教育學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立感恩意識。
二、開(kāi)展征文活動(dòng)
學(xué)生每人寫(xiě)一篇“親情信”。組織學(xué)生給父母及對自己有幫助的人寫(xiě)一封感恩信。參加學(xué)校的作文競賽。同學(xué)們參與的熱情高漲，將自己的心里話(huà)用書(shū)信向父母、親人、朋友盡情表達。這次活動(dòng)，讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )了珍惜，學(xué)會(huì )了將心中的'愛(ài)表達出來(lái)。
三、布置愛(ài)心家庭作業(yè)
�。╝）春節當天向父母及爺爺、奶奶鞠一個(gè)躬，說(shuō)一句溫馨的祝福語(yǔ)；
�。╞）給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；
�。╟）和父母一起購買(mǎi)年貨，除夕當天幫父母貼春聯(lián)、整理家務(wù)。
�。╠）和父母一起包餃子、準備年夜飯等。
�。╡）我為家里做家務(wù)：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物等。由學(xué)生自主完成，以日記的形式向老師匯報效果。老師得到家長(cháng)的反饋效果很好。
學(xué)校通過(guò)開(kāi)展系列感恩主題教育，培養學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長(cháng)的養育教導之恩，進(jìn)而在全校范圍內乃至在社會(huì )上形成德育功效上的滲透輻射�；顒�(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì )了反思，學(xué)會(huì )了善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，加強自律，學(xué)會(huì )了對幫助過(guò)自己的人心存感激，進(jìn)而塑造了學(xué)生的健全人格。感恩教育作為一種品質(zhì)的修養，他將是我們教育工作者永恒的話(huà)題，我們要將他進(jìn)行到底。
學(xué)校感恩教育活動(dòng)總結 2
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會(huì )快快樂(lè )樂(lè )的感受學(xué)習，體驗生活；你有一顆感恩的心，你會(huì )規范自己的行為；你有一顆感恩的心，你會(huì )感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情；你有一顆感恩的心，你會(huì )對你所遇到的一切都抱著(zhù)感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會(huì )使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗這種情懷，形成這樣一種品德呢？九月份我校利用幾個(gè)節日活動(dòng)為基點(diǎn)，通過(guò)展開(kāi)全校性活動(dòng)讓學(xué)生體驗感恩、踐行感恩。
一、開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。
學(xué)校首先是利用國旗下講話(huà)、主題班會(huì )活動(dòng)，讓同學(xué)們知道什么是感恩，為什么要感恩。為強化學(xué)生的感恩行為習慣養成教育，學(xué)校結合教師節精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè )的感恩活動(dòng)：如讓同學(xué)們講講老師關(guān)心自己的故事、說(shuō)說(shuō)老師耐心細致教育自己的感人故事，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事，寫(xiě)寫(xiě)感恩的日記，用語(yǔ)言表達自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿(mǎn)了愛(ài)的哲理。同學(xué)們在反芻生活的同時(shí)，還把父母為培育子女成長(cháng)所支付的一切費用羅列出來(lái)。在算算、想想的過(guò)程中，同學(xué)們感受到自己平時(shí)視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財富！而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛(ài)！感觸萬(wàn)分之余，感動(dòng)之心溢于言表。同學(xué)們用講故事、寫(xiě)日記形式表達對父母的感謝。除此之外學(xué)校還開(kāi)展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講比賽、感恩板報比賽、自我傳記比賽等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓同學(xué)們經(jīng)歷了深刻的體驗過(guò)程，心中不禁蓄滿(mǎn)了深深的感恩情結。釋放出同學(xué)們積蓄已久的感恩之心。
二、關(guān)注現實(shí)生活的感恩細節，讓同學(xué)們在生活中踐行。
為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著(zhù)，學(xué)校還給同學(xué)們留了感恩作業(yè)，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日，為父母做力所能及的事，為父母消除疲勞，向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是，同學(xué)們還試著(zhù)通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動(dòng)得到家長(cháng)的配合，家長(cháng)們積極參加感恩活動(dòng)，給學(xué)生贊賞和鼓勵，為學(xué)生提供機會(huì )，培養他們知恩報恩的行為習慣。
三、結合學(xué)科教學(xué)，深化感恩活動(dòng)。
動(dòng)人的歌聲永遠傳達著(zhù)世間美好的情懷。音樂(lè )教師利用音樂(lè )課教唱歌曲《感恩的心》以及感恩的心手語(yǔ)操，通過(guò)傳唱感恩歌曲，普及感恩的心手語(yǔ)操，既豐富了學(xué)生的課余生活，又使同學(xué)們體會(huì )到感恩的.情懷，體會(huì )到感恩之美，心靈受到的洗禮，真正達到人人參與，班班有歌聲。
四、活動(dòng)扎實(shí)，效果顯著(zhù)。
感恩教育月活動(dòng)，使同學(xué)們更深刻地認識到：一個(gè)人常懷感恩之心，便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，
便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。
同學(xué)們，讓我們心懷感恩之心，把感恩之情化作實(shí)際行動(dòng)。用自己的真心關(guān)愛(ài)他人，用自己的誠心溫暖社會(huì )，用自己的奉獻美化環(huán)境，誠心誠意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。我們將看到：教室的地面總是干干凈凈，講臺上多了一杯水，電燈、電腦即使沒(méi)有老師提醒，也總有人把它們及時(shí)關(guān)掉。
關(guān)愛(ài)是一句口號，我們天天傳唱；關(guān)愛(ài)是一項活動(dòng)，我們積極參與；關(guān)愛(ài)是一項任務(wù)，我們努力完成；關(guān)愛(ài)更是一種精神，在我們周?chē)绒劝l(fā)光。讓我們真正把“關(guān)愛(ài)”二字放進(jìn)心里，為你周?chē)娜撕妥约�，多做一點(diǎn)，再多一點(diǎn)？？如果身邊的人都微笑著(zhù)，這個(gè)世界將變的多么純凈、溫暖而美好！只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
學(xué)校感恩教育活動(dòng)總結 3
根據教育局指示精神，結合我校感恩教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)生實(shí)際，在活動(dòng)中貼近生活、貼近學(xué)生和知行統一的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長(cháng)離不開(kāi)老師、家長(cháng)的付出，同學(xué)的幫助和社會(huì )的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。培養學(xué)生對家庭、對學(xué)校、對社會(huì )的責任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻。
一、通過(guò)感恩教育，
一是使學(xué)生“知恩”。讓學(xué)生明白，在這個(gè)社會(huì )里，愛(ài)從來(lái)都是雙向的，每個(gè)人每時(shí)每刻都在享受父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì )的恩惠。讓學(xué)生懂得在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，還應顧及他人的利益。培養學(xué)生與人為善、樂(lè )于助人的良好品德和健全人格；
二是使學(xué)生學(xué)會(huì )“感恩”。要讓學(xué)生明白，胸懷感恩之心是每個(gè)人都應該具有的基本道德準則，是做人最起碼的.修養；
三是使學(xué)生善于“施恩”。讓學(xué)生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神，真心誠意去幫助身邊需要幫助的人。
二、感恩的四個(gè)主題是：
�。�1）感激父母養育恩；
�。�2）感謝老師培育情；
�。�3）感恩社會(huì )關(guān)愛(ài)情；
�。�4）感激同學(xué)幫助情。
三、學(xué)校非常重視這次感恩教育活動(dòng)，并按著(zhù)方案要求，搞了以下感恩教育活動(dòng)：
1、學(xué)生在假期里，按著(zhù)本班活動(dòng)計劃，做好了各種活動(dòng)的記錄、及照片、材料整理工作。
2、開(kāi)學(xué)后，學(xué)校利用櫥窗、廣播、校信通等媒體大力宣傳感恩教育的內容和意義，讓學(xué)生、家長(cháng)以及社會(huì )都了解感恩教育目的。
3、各班利用不同形式召開(kāi)了班會(huì )、隊會(huì )，學(xué)生分別以感恩教育為內容進(jìn)行了展示。
4、低年級學(xué)生將活動(dòng)經(jīng)過(guò)和感受以日記形式撰寫(xiě)了體會(huì )文章，3至6年級每一名學(xué)生根據活動(dòng)的親身體驗和感受寫(xiě)兩篇作文，經(jīng)過(guò)班主任的篩選，每班選送5篇稿件報德育處進(jìn)行評比。在其過(guò)程中，德育處組織有關(guān)領(lǐng)導和部分語(yǔ)文教師組成評委，按著(zhù)所制定的評分標準進(jìn)行了評選，學(xué)校將進(jìn)行表獎，評選出的優(yōu)秀作品將送報縣教育局，對工作中發(fā)現有好的做法和典型經(jīng)驗進(jìn)行推廣，對做出突出貢獻的班級和個(gè)人學(xué)校進(jìn)行表彰。
四、通過(guò)這次活動(dòng)發(fā)現，好人好事多了；拾金不昧的多了；學(xué)生跟老師、家長(cháng)的關(guān)系更加密切了；在學(xué)校的表現更加突出了；在家更知道疼愛(ài)父母了；自理的能力更強了；學(xué)習更加努力了；報效祖國的心更迫切了。
五、今后我校立足都要以“感恩”為主題對學(xué)生進(jìn)行感謝老師，感謝父母，感謝所有幫助過(guò)自己的人的教育，并讓他們把受教育后的體會(huì )，發(fā)表在小報上、黑板上或用我�！吧倌曛暋睆V播進(jìn)行播放。學(xué)校經(jīng)常利用班隊會(huì )、晨讀、國旗下講話(huà)、各種節日等主題陣地進(jìn)行感恩教育。結合各種捐款活動(dòng)，開(kāi)展意義深遠的感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生知道扶危濟困歷來(lái)是我們中華民族的優(yōu)良傳統，讓學(xué)生懂得從小就要繼承和發(fā)揚這些美德，特別是當別人有困難時(shí)，要勇于伸出雙手去幫助，讓點(diǎn)滴愛(ài)心匯聚成愛(ài)的洪流。最終把感恩教育活動(dòng)由學(xué)校、家庭延伸到勞動(dòng)人民和大自然之中去。
學(xué)校感恩教育活動(dòng)總結 4
五月，夏天的起點(diǎn)，在這個(gè)充滿(mǎn)活力的月份里，我們迎來(lái)了以“感恩”為話(huà)題的一系列活動(dòng)，旨在讓同學(xué)從中感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì )，并且培養實(shí)踐能力。
一、養育之恩
從來(lái)不曾認真計較那首歌的歌詞，自然無(wú)法理解這首歌的真正含義，直至那節班會(huì )課，仔細琢磨，才得到那個(gè)永恒不變的真理——《真的愛(ài)你》。
班會(huì )課的游戲，每一個(gè)被抽中的人必須唱出《真的愛(ài)你》中的歌詞，如果接不上，即必須打電話(huà)給自己的父母向他們說(shuō)我愛(ài)你。在當時(shí)，每一個(gè)知道規則的人無(wú)不倒抽一口冷氣。要知道父母并不是愛(ài)人，他們就像山，就像海，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻對他們都充滿(mǎn)敬意，即使心中的愛(ài)是多么深厚，都不易于溢于言表。90后的我們，都還是不愿意承受那份尷尬，盡管背后是那樣的溫情。但是游戲必須進(jìn)行，輸了的人也必須服從規則，無(wú)論是強勢的高分學(xué)子，還是風(fēng)趣的搗蛋鬼，無(wú)論是剛強的錚錚男兒，還是靦腆的窈窕淑女，在說(shuō)出那句我愛(ài)你時(shí)，語(yǔ)速都是飛快，有時(shí)我甚至懷疑他們的父母是否真的聽(tīng)見(jiàn)，但我知道同學(xué)們都是真心的，他們的內心無(wú)不充滿(mǎn)愛(ài)。
就像歌詞里所說(shuō)，決心沖開(kāi)心中掙扎，親恩總可報答。日常生活中，父母為我們做的每一件事，無(wú)不是經(jīng)過(guò)深思熟慮，無(wú)不是處處為我們著(zhù)想。他們生我們育我們，并不是為了自己，他們從不要求我們的回報，但這不意味著(zhù)我們可以心安理得的接受他們所有的愛(ài)。學(xué)會(huì )感恩，是我們人生中必有的課題，也是一生中永恒不變的真理。我們現在可以做的最簡(jiǎn)單的一件事便是沖開(kāi)內心的掙扎，報答親恩。
二、感恩之音
班會(huì )課上合唱那首《真的愛(ài)你》，心中沒(méi)有絲毫虛情假意，曾經(jīng)幻想多年后仍記起那一對溫馨的手，始終給我照顧，春風(fēng)化雨暖透我的心，一生眷顧無(wú)言的送贈，人生如歌，希望，我們可以每天為父母演唱《真的愛(ài)你》。
三、師長(cháng)之恩
可以這樣說(shuō)，老師是我們第二個(gè)父母，我們從他們那里貪婪的吮吸著(zhù)知識的甘露，他們卻毫無(wú)怨言，每天朝九晚五地為我們操勞，他們是多么的無(wú)私與神圣��！因此，在班長(cháng)的號召下，各科課代表積極響應，精心準備著(zhù)小禮物。各位同學(xué)也不甘示弱，在每張畫(huà)滿(mǎn)斑斕圖畫(huà)的`卡紙上，寫(xiě)下了自己對老師們的留言與祝福。
準備好禮物和祝福后，每科科代表在自科老師的課堂上課前把禮物和祝福雙手送給老師，同學(xué)們也配合課代表熱烈地鼓起掌來(lái)，有些同學(xué)更是唱起了《感恩的心》。老師們驚喜地接受了禮物，滿(mǎn)臉都是笑容，忙著(zhù)說(shuō)謝謝，之后老師和課代表合影留念。
經(jīng)過(guò)這件事后，同學(xué)們懂得了老師的辛苦與期望，上課時(shí)都是聚精會(huì )神的聽(tīng)，認認真真的思考，我想這才是老師真正希望得到的回報！
四、社會(huì )之恩
我們組織了一次“回饋社會(huì )，學(xué)會(huì )感恩”活動(dòng)，活動(dòng)內容為：以城鎮分成幾個(gè)小組，在約定的時(shí)間一起探望當地的老人。此活動(dòng)旨在讓同學(xué)們學(xué)會(huì )感恩之心，了解老人們的生活，懂得生活的哲理，用自己的一雙手，來(lái)為老人們貢獻自己的一份力，表達自己的一份心意。
待工作分配好后，每個(gè)小組的組長(cháng)在周日上午帶領(lǐng)自己的成員來(lái)到轄屬自己范圍的老人院，以下為各個(gè)小組所負責的老人院名稱(chēng)：大良鳳城敬老院、陳村老人院、容桂馮派普敬老院。
在大良的鳳城敬老院，一進(jìn)院門(mén)，就可聽(tīng)見(jiàn)流水聲在“咚咚”地響，迎面見(jiàn)到一座假山屹立在一圓形水池中央。寬敞而舒適的環(huán)境是我對鳳城敬老院的第一印象。周?chē)仓擦撕芏鄻?shù)木植物，其中有一顆筆直的參天大樹(shù)占有院子的一方。老人們很祥和地坐在走廊上與同學(xué)談話(huà)。孤獨的他們，年復一年地生活在這個(gè)敬老院中，不能常常與自己的親人相見(jiàn)，思念與無(wú)奈只能永藏在心中。同時(shí)他們也是幸運的，因為它們在敬老院可以結識一群年紀相仿的朋友，他們可以團團坐在能夠訴說(shuō)自己當年的歷史與有趣的生活。彼此之間牽絆著(zhù)一絲聯(lián)系，他們互相扶持，一起走過(guò)幾年的歲月。
我們與老人談?wù)勱P(guān)于他們的事情，他們興致勃勃地告訴我們還一起研究當時(shí)的紅歌，麥昭賢同學(xué)富有感染力地唱出了《馬賽曲》。我們也做了一些體力活，如拖地和抹欄桿。這些工作不可以馬虎對待，若拖把擰不干凈，就會(huì )使老人滑倒。雖然簡(jiǎn)單，但我們都用心去做好，把它看作一次有意義的勞作。
五、收獲與心得
活動(dòng)過(guò)后，我們將成果展現在班會(huì )中，以教育同學(xué)們，其中還請了兩名組長(cháng)上臺講述他們的心得。本次的活動(dòng)教育意義深厚，同學(xué)們不僅經(jīng)歷了一次社會(huì )實(shí)踐，還收獲了不少珍貴的東西。
我們每個(gè)星期四都會(huì )進(jìn)行廢品回收，使班上的環(huán)境更整潔，而且同學(xué)們知道了能夠廢品回收都主動(dòng)地洗干凈喝過(guò)的瓶子，自覺(jué)地將其投入到特定的箱子里，培養了大家的環(huán)保意識之余，也算是對大自然的一種感恩報答吧。班上其余的日常學(xué)習生活照常，同學(xué)們都在為期末考試努力奮斗。
這一次的感恩活動(dòng)讓人學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )飲水思源，父母老師付出的每一分每一秒每一顆汗滴都是無(wú)私的，我們不應該將他們所做的一切想得理所當然，要學(xué)會(huì )用實(shí)際行動(dòng)去報答他們。這是作為一個(gè)有良知的人所必須做的事！
學(xué)校感恩教育活動(dòng)總結 5
感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會(huì )上每個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識絕不是簡(jiǎn)單的回報父母養育之恩，回報老師的教育之恩。它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，學(xué)校少先大隊組織隊員們開(kāi)展了一系列感恩主題教育活動(dòng)，讓隊員在活動(dòng)中有所認識，有所感悟，有所啟迪。
為了讓同學(xué)們提高對感恩活動(dòng)的認識，學(xué)校大隊部制定了詳細的活動(dòng)方案，并積極安排布署。首先大隊輔導員老師利用間操時(shí)間，向全體隊員宣讀《感恩教育倡議書(shū)》，發(fā)動(dòng)全體隊員積極參與到活動(dòng)中來(lái)，讓每一個(gè)都將感恩放在心中。在周一升旗儀式，由低年級的`小同學(xué)慷慨激昂地進(jìn)行了《學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )珍惜》主題演講，引起同學(xué)們的共鳴。各中隊以“感恩”為主題布置了宣傳墻報，張貼《感恩教育活動(dòng)倡議書(shū)》，營(yíng)造了濃濃地校園感恩氛圍。同學(xué)們還自己創(chuàng )作感恩提示語(yǔ)，工整的書(shū)寫(xiě)在黑板上，時(shí)刻提醒同學(xué)們，“珍惜身邊每一愛(ài)我的人，去做好好愛(ài)每一個(gè)人的人”。
《感恩的心》是學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站時(shí)常播放的歌曲，同學(xué)們在優(yōu)美的旋律中，感受真誠，感會(huì )世間的美好，體會(huì )感恩。我們在感恩教育活動(dòng)中，通過(guò)作文比賽、紅領(lǐng)巾專(zhuān)題廣播、主題班會(huì )、專(zhuān)題黑板報、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)日記等多種形式，使學(xué)生更深入地了解老師的艱辛和對自己的一片愛(ài)心，激發(fā)廣大學(xué)生的學(xué)習責任感，增強學(xué)生的社會(huì )責任感。
現將“感恩教育活動(dòng)”小結如下：
1、師生積極參與，組織嚴謹。全體師生充分認識到感恩教育的現實(shí)意義和深遠意義，因此，整個(gè)活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣，各項活動(dòng)落實(shí)到位。從學(xué)部的“知恩、感恩、報恩”報告會(huì )到各班感恩教育系列活動(dòng)的實(shí)施，措施得力，行動(dòng)迅速，參與積極。
2、內容豐富，形式多樣。如一、二年級讀背《弟子規》，讓學(xué)生觀(guān)察、記錄老師的一天，從而誘發(fā)學(xué)生知恩、感恩；三年級為了讓活動(dòng)有聲有色，把感恩教育與語(yǔ)文、音樂(lè )學(xué)科特點(diǎn)結合起來(lái)，通過(guò)唱、背、寫(xiě)表達對父母、老師的深?lèi)?ài)；四年級發(fā)動(dòng)學(xué)生制作感恩書(shū)簽、感恩明信卡送給爸爸媽媽等親人，學(xué)生匯報在家感恩之舉；五、六年級通過(guò)聽(tīng)班主任講12個(gè)“觸動(dòng)心靈“的故事，讓學(xué)生討論、談感想；五（2）班周末把為父母做一件感恩的事做為家庭作業(yè)，并與家長(cháng)進(jìn)行電話(huà)確認；六（3）班把學(xué)生分成若干組，利用第二節晚自習時(shí)間主動(dòng)打掃校長(cháng)辦公室、教師辦公室；四（4）班組織學(xué)生自制手工藝品獻給父母、老師，表達由衷感恩、感謝之情。
3、教行結合，效果顯著(zhù)。在短短的兩個(gè)月的感恩教育活動(dòng)中，各班各位同學(xué)表現出了極大的熱情和主動(dòng)，召開(kāi)感恩主題班會(huì )、主辦感恩黑板報、講感恩故事、說(shuō)感恩短劇、寫(xiě)感恩信件、撰寫(xiě)感恩文章、讀背感恩詩(shī)文、計算感恩賬、編制感恩問(wèn)卷、捐獻感恩愛(ài)心。通過(guò)這次感恩教育活動(dòng)，喚醒了我們的感恩之心，矯正了部分同學(xué)的言行，拔正了他們前進(jìn)的航向，涌現出了工作突出的班級和表現突出的同學(xué)。在這次感恩教育活動(dòng)中，工作扎實(shí)有效，表現突出的班級有四（4）班、四（1）班、三（1）班、六（3）班、五（2）班等班級；
4、問(wèn)題與改進(jìn)。本次感恩教育活動(dòng)歷時(shí)兩個(gè)月。我們的工作緊鑼密鼓，扎實(shí)有效。然而就活動(dòng)和效果兩方面而言，主要存在兩個(gè)問(wèn)題，一是個(gè)別班級感恩教育工作的力度、密度還不夠平衡，班主任不夠重視，局限于任務(wù)的應付，缺乏對感恩教育作用的深層認識，工作不積極，不投入，不細致，不周全。有些同學(xué)在這次感恩教育活動(dòng)中受到的觸動(dòng)不大，認識不高，提高不快。
感恩教育活動(dòng)，作為階段的主題教育已告一個(gè)段落，但感恩教育永遠不能結束，我們要持之以恒的堅持抓下去。下一步各班要結合本班特點(diǎn)和同學(xué)實(shí)際制定專(zhuān)項教育，并滲透到我們的下一步主題活動(dòng)――“感恩社會(huì )”之中去，力爭我們的教育取得更大的成效。
學(xué)校感恩教育活動(dòng)總結 6
根據學(xué)校下發(fā)的“感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案”和年級的統一部署，我們在五月份集中精力在全班開(kāi)展“感恩教育活動(dòng)”，通過(guò)形式多樣和豐富多彩的內容，把活動(dòng)舉行的有聲有色，通過(guò)活動(dòng)切實(shí)促進(jìn)了學(xué)生的感恩教育，也提高了同學(xué)們的感恩意識�，F將活動(dòng)作如下總結：
一、全班動(dòng)員，人人參與
根據“方案”要求和年級組的部署，我們提出了“全班動(dòng)員，人人參與”的活動(dòng)目標，并根據這一目標制定了詳細的活動(dòng)實(shí)施方案，依據活動(dòng)實(shí)施方案逐步有序的開(kāi)展活動(dòng)，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中我們基本實(shí)現了這個(gè)活動(dòng)目標�；顒�(dòng)中我們首先做了充分的宣傳工作，通過(guò)每周的班會(huì )課讀報課動(dòng)員全班同學(xué)行動(dòng)起來(lái)，要求人人參與到活動(dòng)中來(lái)�；顒�(dòng)中上至班干部下到每一為位同學(xué)，大家都參與到活動(dòng)之中，有的參與活動(dòng)的'策劃，有的參與活動(dòng)的籌備，每一位參與同學(xué)都參與活動(dòng)的實(shí)施，使活動(dòng)順利的展開(kāi)，從活動(dòng)中同學(xué)們都進(jìn)一步的領(lǐng)悟了“感恩”的內涵，每一位同學(xué)都向父母、老師、同學(xué)表達了感恩之心，活動(dòng)使同學(xué)們受益匪淺。
二、加強領(lǐng)導，層層負責
活動(dòng)中我們根據實(shí)際出發(fā)，切實(shí)加強對活動(dòng)的策劃，在這場(chǎng)活動(dòng)中班干部起到了先鋒模范的作用。為了切實(shí)貫徹活動(dòng)精神，開(kāi)展好活動(dòng)，我們班干部在班主任的指導下，曾多次召開(kāi)班干部會(huì )議，深入研究活動(dòng)方案和反饋活動(dòng)成效。在活動(dòng)中我們班干部隊伍實(shí)行層層負責制，確�；顒�(dòng)的正常開(kāi)展，在活動(dòng)中我們也實(shí)現了“人人有事做，事事有人管”的局面，這對于學(xué)生干部工作能力的提升具有重大意義，同時(shí)也促進(jìn)了班干部隊伍的自身建設。
三、活動(dòng)內容豐富多彩，活動(dòng)成效顯而易見(jiàn)
活動(dòng)中我們群策群力，發(fā)揮集體的智慧，切實(shí)開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，每一項活動(dòng)都取得明顯的成效。在整個(gè)活動(dòng)中我們根據“活動(dòng)方案”的要求，扎實(shí)地推進(jìn)了“感恩父母——給父母寫(xiě)一封信”，“感恩老師——為學(xué)校和老師做一件有意義的事”“感恩同學(xué)”“感恩主題班會(huì )”等活動(dòng)，在“給父母的一封信中”同學(xué)們都表達了自己的真情實(shí)感，表達了自己對父母的感激之情，同學(xué)們紛紛表示要以實(shí)際行動(dòng)向父母感恩。在“給學(xué)校和老師做一件有意義的事”中，我們根據本班級的實(shí)際情況，我們發(fā)起了“感恩老師周”的活動(dòng)，在這一周里面，我們重點(diǎn)開(kāi)展了為老師課前砌一杯水，讓淡淡的茶香濃縮著(zhù)我們的感恩情誼，向全班同學(xué)發(fā)出倡議，倡議同學(xué)們要尊重老師的勞動(dòng)，在教室里張貼感恩倡議書(shū)，向全班同學(xué)發(fā)出倡議，倡議大家以最實(shí)際的行動(dòng)向老師表示感謝，制作感恩卡，以表達我們對老師的謝意。
在“感恩同學(xué)”活動(dòng)中，我們積極響應號召，同學(xué)們紛紛在感恩墻上張貼感恩話(huà)語(yǔ)，體現濃濃的同學(xué)之情，我們還召開(kāi)了感恩主題班會(huì )，在主題班會(huì )上，我們形式多樣，使同學(xué)們進(jìn)一步了解感恩的深刻內涵，同學(xué)們在主題班會(huì )上體現了真情實(shí)感，使在場(chǎng)的每一個(gè)人都深深的感動(dòng)。通過(guò)形式多樣的感恩活動(dòng)，對每一個(gè)同學(xué)的內心深處都有一個(gè)深深的觸動(dòng)，使每一個(gè)同學(xué)都提高了感恩意識。月底，我們還評選出了四位“感恩之星”，他們是：方財承、喻玉良、余濤、方勤。通過(guò)我們開(kāi)展的一系列活動(dòng)，學(xué)生更懂得了愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)身邊的人，總之，感恩教育”作為一項活動(dòng)畢竟要落下帷幕。但是作為一種品質(zhì)的修養，“感恩教育”應該成為教育工作者永恒的話(huà)題，成為社會(huì )各界共同關(guān)注的永恒主題。
只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍，陽(yáng)光更加燦爛，生活更加和諧、幸福。讓感恩教育進(jìn)行到底吧！
學(xué)校感恩教育活動(dòng)總結 7
懂得感恩，才會(huì )懂得付出，才會(huì )懂得回報。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應當懷感恩之心。學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩應當成為每個(gè)人的美德。
學(xué)會(huì )“感恩”，對于現在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒(méi)有別人。要讓他們學(xué)會(huì )“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì )懂得尊重他人。當孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小就知道愛(ài)別人、幫助別人。學(xué)會(huì )感恩，先要學(xué)會(huì )知恩，要理解父母的養育之恩，師長(cháng)的教誨之恩，朋友的幫助之恩。讓孩子學(xué)會(huì )感恩，關(guān)鍵是通過(guò)家庭、學(xué)校的教育，讓孩子學(xué)會(huì )知恩、感恩。
學(xué)�！案卸骰顒�(dòng)月”為我們提供了一個(gè)很好的教育平臺。圍繞這一主題，我們主要舉行了以下活動(dòng)：
一、我們班召開(kāi)了“讓我們都有一顆感恩的心”的'主題班會(huì )，進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)。
二、結合學(xué)校要求出了一期感恩教育專(zhuān)題板報和手抄報，并參加了學(xué)校組織的檢查評比。
三、布置愛(ài)心家庭作業(yè)。
1.送父母一句溫馨的祝福。
2.給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事。
3.給父母過(guò)生日，贈送親手制作的禮物。
4.給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳。
5.我為家里做家務(wù)：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物等。
四、感激父母養育之恩，為父母過(guò)節。
適逢母親節、父親節，給父母過(guò)節，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。
學(xué)校感恩教育活動(dòng)總結 8
為更好地弘揚“銘記歷史，感恩祖國，展望未來(lái)”的愛(ài)國主旋律，校團委、德育處聯(lián)合拉薩市青少年綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，組織我校團支書(shū)、新團員、少先隊員、社團社長(cháng)、學(xué)生會(huì )成員等近200名學(xué)生代表，于3月27日上午9點(diǎn)徒步前往青少年綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，開(kāi)展以“感恩祖國，大美西藏”為主題的綜合實(shí)踐教育活動(dòng)。
上午10點(diǎn)，本次實(shí)踐活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。開(kāi)幕式上，青少年活動(dòng)基地副主任白瑪央金講話(huà)，她談到，本次實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)過(guò)精心策劃，設計有“3·28”百萬(wàn)農奴解放新舊西藏對比專(zhuān)題講座和形式多樣、別具一格、寓教于樂(lè )的實(shí)踐活動(dòng)課。我校的學(xué)生代表旦正杰同學(xué)的發(fā)言則表達了對本次活動(dòng)的期待與積極參與的信心。
開(kāi)幕式結束后，在基地工作人員的帶領(lǐng)下，全體學(xué)生代表井然有序地來(lái)到基地會(huì )議室，聆聽(tīng)由達瓦次仁老師帶來(lái)的“銘記歷史，展望未來(lái)”的專(zhuān)題講座。在達瓦次仁老師聲情并茂的演說(shuō)中，學(xué)生們聚精會(huì )神，側耳傾聽(tīng)舊西藏駭人聽(tīng)聞的黑暗歷史，從新舊西藏的對比中，深刻體會(huì )到現在幸福美滿(mǎn)生活的來(lái)之不易，也更加堅定了懷揣理想、報效祖國的`堅定信念。講座結束時(shí)，熱烈的掌聲在會(huì )場(chǎng)回蕩，經(jīng)久不息。
隨后，200名學(xué)生被分成若干小組，參加各項活動(dòng)課，有3D打印技術(shù)、科技展覽、跆拳道、急速60秒、陶瓷藝術(shù)、手工工藝、機器人實(shí)驗、心肺復蘇等。學(xué)生們對基地工作人員精心安排的課程興趣盎然，主動(dòng)積極參與，在實(shí)踐中汲取知識。作為學(xué)校學(xué)習內容的補充與擴展，本次實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中，深刻了解到歷史、科技、藝術(shù)、動(dòng)手能力、團隊精神以及成長(cháng)的意義，大家都受益匪淺。
活動(dòng)閉幕式上，我校兩名學(xué)生代表還分享了參加活動(dòng)后的體會(huì )，校團委書(shū)記單增次仁作總結講話(huà)，并表達了對學(xué)生們的殷切期望。至此，紀念“3·28”百萬(wàn)農奴解放紀念日“感恩祖國，大美西藏”主題綜合實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕。
學(xué)校感恩教育活動(dòng)總結 9
一、活動(dòng)意義：
感恩節，源于美國，是為感激為自由而犧牲的英雄而設立的節日，它定在每年的11月第四個(gè)星期的星期四。這一天，美國每個(gè)家庭歡聚一堂，以一顆感恩的心來(lái)感激上帝賜予和平美滿(mǎn)的生活。
這個(gè)具有特殊含義的節日傳入中國，受到了大多數人的歡迎。中國是一個(gè)禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。學(xué)會(huì )感恩，應該是每一個(gè)中國人的美德和為人的準則。然而當今社會(huì )，人心不古，文明的腳步慢了，人際關(guān)系復雜了，心靈之間的隔閡多了，基本的公德心也正在悄悄失落。在大學(xué)校園里，不少學(xué)子，甚至是成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，在處理人際關(guān)系時(shí)，不懂得以禮相待，禮尚往來(lái)之道，一味地索取，不知道付出。這種狀況是令人擔憂(yōu)的，所以有必要在我們身邊開(kāi)展慶祝感恩節的活動(dòng)，喚起同學(xué)們的感恩意識。
為此我班即信管二班組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的心念感恩主題班會(huì )。
二、活動(dòng)內容
第一個(gè)節目，手語(yǔ)表演《感恩的心》。
第二個(gè)節目，歌曲演唱《兄弟》。
游戲環(huán)節，
1、報紙拔河。
2、猜同學(xué)。
第三個(gè)節目，歌曲演唱《逍遙嘆》。
第四個(gè)節目，小合唱《幸福的味道》。
最后是我們意料之外的活動(dòng)，班主任姜老師竟然給我們帶來(lái)了禮物！老師帶來(lái)了34個(gè)禮品盒，其中有17個(gè)有禮物，讓我們隨意的選擇，當然會(huì )有17個(gè)同學(xué)沒(méi)有得到禮物，然而老師讓他們發(fā)表感想時(shí)我們才感受到老師的'良苦用心，她這是在告訴我們生活不是永遠一帆風(fēng)順的，要永遠有一個(gè)堅持的心才會(huì )成功。老師的這個(gè)意外的活動(dòng)讓我們感受到了一次性靈的洗禮。（可愛(ài)的姜老師其實(shí)為我們所有的同學(xué)都準備了禮物，呵呵，那17個(gè)沒(méi)禮物的同學(xué)自然也得到了）
三、老師講話(huà)
班主任姜老師在講話(huà)期間感謝了三位同學(xué)，這讓我們都很驚訝，他們甚至有些受寵若驚，這三位同學(xué)代表了我們信管2班這個(gè)團體，因為姜老師的這個(gè)舉動(dòng)讓我們所有同學(xué)感到幸福與感動(dòng)。
我們的導員張老師也來(lái)參加了我們的主題班會(huì )，活動(dòng)期間張老師也很高興，老師的話(huà)也讓我們很感動(dòng)，對于大學(xué)生活我們有了新的想法，那就是要珍惜身邊的同學(xué)，他們也是我們大學(xué)生活中的重要寶貝。
我們的科任老師佟老師也為我們獻上了美妙的歌聲，讓我們不得不感嘆我們的老師真的是才華橫溢，很厲害，贏(yíng)得了我們好多的掌聲。
四、最后我們還與三位老師一同演唱了歌曲《相親相愛(ài)的一家人》
有了三位老師的助陣我們的班會(huì )相當圓滿(mǎn)的結束了，大家都超級的高興。我們只愿每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿(mǎn)、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài)。試試吧，生活不會(huì )欺騙你！
學(xué)校感恩教育活動(dòng)總結 10
當今社會(huì )，孩子在父母、祖輩的心中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛(ài)有加；而孩子自己也養成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢。孩子們漸漸遠離了感動(dòng)，忘記了感恩，以為父母的養育和教誨都是理所當然的。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動(dòng)感恩主題教育活動(dòng)，運用活動(dòng)引領(lǐng)、細節滲透、文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長(cháng)的真諦。
一、廣泛發(fā)動(dòng)，積極宣傳，樹(shù)立學(xué)生的感恩意識
在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中，我校從思想宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會(huì )、感謝家長(cháng)、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作，我們首先召開(kāi)班主任會(huì )，向班主任做宣傳并提出要求。班主任是教育工作的主要力量，必須提高他們對感恩活動(dòng)的高度重視。因此，王校長(cháng)在會(huì )上強調感恩的重要性，要求班主任把這項活動(dòng)當作德育工作的重要內容抓好抓實(shí)。我校還利用課堂主渠道的作用，特別是思想政治課教學(xué)，教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，通過(guò)演講、主題班會(huì )、升國旗、重大節日紀念活動(dòng)等形式進(jìn)行宣傳，使學(xué)生的感恩意識逐漸增強。
二、認真組織，狠抓落實(shí)，在活動(dòng)中加強感恩教育
我們認為，感恩教育重在活動(dòng)，在活動(dòng)中樹(shù)立學(xué)生的感恩意識�；顒�(dòng)開(kāi)展來(lái)，我校認真組織各種形式多樣的活動(dòng)內容，把感恩教育推向深入。
�。ㄒ唬└兄x祖國，立志報效祖國
我校堅持每周一的升國旗制度，精心準備每一次的國旗下演講，通過(guò)升旗儀式，讓學(xué)生樹(shù)立國家概念。，我校組織學(xué)生進(jìn)行各種活動(dòng)——-“學(xué)會(huì )感恩”演講比賽、“感恩作文”等。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生了解到我們的燦爛文化，懂得今天的美好生活是來(lái)之不易的，更加認識到要珍惜現在，刻苦學(xué)習，將來(lái)報效祖國，為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻。讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的民族自豪感，同時(shí)也讓學(xué)生明確國家雖然強大了，但現在依然是發(fā)展中國家，還需要我們奮發(fā)圖強，為建設小康社會(huì )而努力奮斗。
�。ǘ└兄x父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)
我校開(kāi)展了給父母一封信活動(dòng)，通過(guò)這種形式，孩子可以很好的與父母談心，進(jìn)行思想上的交流，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生。并要求學(xué)生每周回去后幫家長(cháng)做一件家務(wù)勞動(dòng)，例如做飯、掃地、洗衣服等�；顒�(dòng)的'開(kāi)展樹(shù)立了學(xué)生的家庭責任意識，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。
�。ㄈ└兄x老師，做勤奮學(xué)習、遵紀守法的好少年
高中學(xué)生正是性格可塑性最強的時(shí)候，針對這個(gè)特點(diǎn)，學(xué)校把抓學(xué)生的行為習慣養成作為主題。對此，政教處開(kāi)展了“假如我是老師”為主題的班會(huì )，使學(xué)生在活動(dòng)中懂得尊重老師。我們教育學(xué)生，要感謝老師的付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學(xué)習，爭取好成績(jì)，遵守紀律，講文明，懂禮貌，就是對老師最好的回報
�。ㄋ模└兄x他人，同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn)步
我校實(shí)施成功教育策略，開(kāi)展“比學(xué)趕幫”活動(dòng)，就是在班級內部分成若干個(gè)小組，大家在學(xué)習上、生活上、規范上、活動(dòng)上互相幫助，共同進(jìn)步。此項活動(dòng)我校不走形式，以后每學(xué)期學(xué)校將評比先進(jìn)小組，表彰在活動(dòng)中表現優(yōu)秀和進(jìn)步幅度大的學(xué)生，我們考核學(xué)生的學(xué)習和表現，主要是看進(jìn)步幅度，讓每個(gè)學(xué)生都能看到希望。在活動(dòng)中，我們教育學(xué)生要感謝同學(xué)，感謝同學(xué)的幫助，使學(xué)生在活動(dòng)中加深了友誼，同學(xué)之間團結友愛(ài)的風(fēng)氣越來(lái)越濃。
三、活動(dòng)總結與評比
學(xué)校通過(guò)開(kāi)展系列感恩主題教育，培養學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長(cháng)的養育教導之恩，進(jìn)而在全校范圍內乃至在社會(huì )上形成德育功效上的滲透輻射�；顒�(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì )了反思，學(xué)會(huì )了善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，加強自律，學(xué)會(huì )了對幫助過(guò)自己的人心存感激，進(jìn)而塑造了學(xué)生的健全人格。
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