班級團日活動(dòng)總結范文
這周我們舉辦了團日活動(dòng)：“幫扶特情生”
被幫扶學(xué)生是：孫鵬輝
高一1417班這次的活動(dòng)目的：為了提高實(shí)習生對身邊困難學(xué)生的重視程度，進(jìn)一步發(fā)揮實(shí)習生的作用從而舉行幫扶特情學(xué)生活動(dòng)。
�。�1）學(xué)生幫扶原因：
孫鵬輝：課下?lián)v亂，課上說(shuō)話(huà)，要不就做自己想做的事就是不學(xué)習。
�。�2）學(xué)生孫鵬輝的情況：玩心比較大，自習課不能很好的遵守紀律，自控能力差，學(xué)習成績(jì)不理想，但天資比較聰明，尊敬師長(cháng)，與學(xué)生關(guān)系十分融洽，是一個(gè)可塑之才。在學(xué)習方面，知識基礎較差，這也是幫扶的主要原因，就是為了解決這些問(wèn)題。
通過(guò)我們的了解，了解到孫鵬輝家中還有一個(gè)哥哥，孫鵬輝的媽媽也是一名教師，他的爸爸近年在延安工作。家長(cháng)忙于工作，而忽略了孩子的教育，使得孩子的成績(jì)有所下降。不過(guò)通過(guò)這次的幫扶這個(gè)孩子會(huì )有新的進(jìn)步。同時(shí)通過(guò)他媽媽和我們一起努力去幫助孫鵬輝，在他***引導下，他也積極表態(tài)，找初中課本，從基礎補起，每天進(jìn)步一點(diǎn)。
通過(guò)這次幫扶有反思也有收獲：
反思：隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展以及學(xué)生生理、心理的不斷成長(cháng)，許多孩子都存在這樣、那樣的問(wèn)題。我們短時(shí)間內無(wú)法一下糾正他，但作為教師，我們不能對學(xué)生不管不顧，我們要用發(fā)展的眼光去看待學(xué)生，運用理論知識和實(shí)際的經(jīng)驗去解決問(wèn)題。簡(jiǎn)而言之，就是要以愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，以細心觀(guān)察學(xué)生，以耐心教育學(xué)生及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，盡量幫助其解決問(wèn)題。
我們不能放棄，而要在多方面給他鼓勵，讓學(xué)生體會(huì )到我們的用心良苦，讓學(xué)生重拾自信，燦爛的成長(cháng)。
收獲：
�。�1）通過(guò)幫扶，更多更全面更深刻的了解了學(xué)生。
�。�2）讓家長(cháng)了解了學(xué)生在校的學(xué)習情況，和家長(cháng)增進(jìn)了溝通。
�。�3）增進(jìn)了師生感情，拉近了師生距離，讓學(xué)生更加熱愛(ài)老師，熱愛(ài)學(xué)校。
�。�4）讓家長(cháng)更多了解學(xué)校的管理現狀和發(fā)展情況。
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