心理沙龍活動(dòng)總結3篇
篇一：心理沙龍活動(dòng)總結
活動(dòng)名稱(chēng)：
心理沙龍之星海迷情
活動(dòng)時(shí)間：
2014年6月7日
活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)主樓304
活動(dòng)目的：
飛舞青春 暢談愛(ài)情 樹(shù)立正確的愛(ài)情觀(guān)
活動(dòng)分配：
外聯(lián)部：
1.裝扮教室。
2.采購裝飾物品及活動(dòng)所需物品。
3.負責ppt播放及現場(chǎng)秩序。
宣傳部：
裝扮教室。
2.對外宣傳活動(dòng)及制作海報。
3.負責拍攝照片。
4、清理活動(dòng)場(chǎng)地。
辦公室：1.裝扮教室。2.負責音響布置。
3、負責簽到。
4.清理活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)流程：
1.主持人開(kāi)場(chǎng)介紹嘉賓，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2.播放沙畫(huà)視頻《在最美的時(shí)光遇到最美的你》，然后對愛(ài)情進(jìn)行解讀。
3.由許丹丹、黃雯演唱《小酒窩》。
4.游戲互動(dòng)---我愛(ài)你vs不要臉、你來(lái)比劃我來(lái)猜。
5.暢談愛(ài)情那些事。
6.以《俞敏洪談愛(ài)情》視頻為結束語(yǔ)。
7.對活動(dòng)進(jìn)行總結、宣告活動(dòng)結束。
8.心聯(lián)成員進(jìn)行集體打掃衛生。
活動(dòng)積極方面：
1.集體負責、團結向上，共同努力，活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕。
2.分工合理，效率很高。
3.秩序很好，參與人員樂(lè )在參與。
4.是我們大一心聯(lián)成員一次完美且欣喜的活動(dòng)。
活動(dòng)積極方面：
1.因是第一次負責，在播放ppt時(shí)，出現一些混亂。
2.在開(kāi)始時(shí)有點(diǎn)緊張，導致聲音有點(diǎn)沙啞，不過(guò)很快適應。
3.宣傳不足，以至于到場(chǎng)人員較少，實(shí)屬遺憾。
4.中間出現些許冷場(chǎng)局面。
建議：
1.加大宣傳力度，在班級及qq群里雙面宣傳。
2.多次舉辦活動(dòng)增加經(jīng)驗不至于怯場(chǎng)。
3.活動(dòng)內容需增加更多體現本院特色。
政法學(xué)院心理委員聯(lián)合會(huì )2014年6月8日
篇二：適應安心心理沙龍活動(dòng)總結
為了宣傳和普及大學(xué)生陽(yáng)光心理健康教育，讓我校的同學(xué)更好的塑造陽(yáng)光健康的心理，范文寫(xiě)作在校領(lǐng)導以及老師的號召下，我們十月十九日在西教302成功舉辦了2014學(xué)年第二學(xué)期的第一期心理沙龍活動(dòng) “適應·安心”。
在這次的活動(dòng)當中，我們主要以游戲的形式來(lái)詮釋這個(gè)活動(dòng)的主題，這期活動(dòng)主要是給大一的新同學(xué)們提供一個(gè)相互認識，相互交流的空間，以此來(lái)讓新生更快的投入到新的大學(xué)生活，更快適應在校的環(huán)境，并且在活動(dòng)當中增強同學(xué)們的交流溝通能力，促進(jìn)同學(xué)們彼此的感情，以及培養大家團隊精神。
這次的活動(dòng)主要有以下幾個(gè)內容：
1.我系輔導員梁魁章老師做活動(dòng)簡(jiǎn)要闡述
2.主持人介紹參加活動(dòng)的成員和活動(dòng)的主題
3.“你畫(huà)我猜”游戲
4.“成語(yǔ)接龍”游戲
5.搶凳子游戲
6.主持人宣布活動(dòng)結束
這次的活動(dòng)主要是以一些熱鬧的團體游戲來(lái)開(kāi)展的，在活動(dòng)過(guò)程中加
強了各班同學(xué)之間的交流與合作，同時(shí)也讓一部分平時(shí)性格比較內向的同學(xué)得到了鍛煉，也能使同學(xué)們更快的融入到新的集體當中，適應好我們的大學(xué)新環(huán)境，讓同學(xué)們收到了意想不到的結果。這次活動(dòng)的圓滿(mǎn)結束，離不開(kāi)同學(xué)和老師們的極力配合，還有我們就業(yè)指導部新老干的精心策劃。
但是在這期的活動(dòng)中還有很多地方做的不夠好，思想匯報專(zhuān)題有許多漏洞，我們總
結出了主要有以下幾點(diǎn)：
1.活動(dòng)方案不夠完善，細節描述不夠仔細。
2.同學(xué)們的配合度可以再加強，有些游戲參與的同學(xué)沒(méi)有很好的配合。
3.活動(dòng)相關(guān)的背景資料和活動(dòng)游戲的道具不夠完整。
在下次的活動(dòng)當中應該根據活動(dòng)的主題認真準備好活動(dòng)的主持稿，將同學(xué)們的熱情調度到最高�；顒�(dòng)的方案應該高度結合活動(dòng)主題，并且將活動(dòng)的各個(gè)細節描述到位，以及備好相應的活動(dòng)內容和道具，以防活動(dòng)中出現的意外情況。要與參與的同學(xué)溝通，讓同學(xué)們盡量積極配合與參與活動(dòng)過(guò)程中的各種游戲。
我們在這次的活動(dòng)當中學(xué)到了很多新的東西，讓大家得到了成長(cháng)，同時(shí)也發(fā)現了很多不足的地方，在活動(dòng)過(guò)程中存在許多瑕疵。不過(guò)這將是一個(gè)新的起點(diǎn)，在這個(gè)學(xué)期接下來(lái)的二期活動(dòng)當中，我們將會(huì )吸取經(jīng)驗，總結教訓，爭取將下幾期的心理活動(dòng)做得更好，得到新的突破。我們還應該不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，繼續推進(jìn)我校心理健康教育工作更加健康、系統、全面、有效地展開(kāi)。讓全校學(xué)生健康快樂(lè )的生活、工作、學(xué)習。
藝術(shù)與設計系
二〇XX年十月二十日
篇三：心理沙龍活動(dòng)總結
學(xué)生心理協(xié)會(huì )“心理沙龍”心理指導活動(dòng)圓滿(mǎn)結束 5月14日下午3點(diǎn)，作為*****大學(xué)20XX年大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月中的一個(gè)經(jīng)典活動(dòng)，心理協(xié)會(huì )舉辦的“心理沙龍”心理指導活動(dòng)在學(xué)生心理教育中心展開(kāi)。本次心理沙龍的主題是“情緒的管理與培養”，關(guān)注學(xué)生在學(xué)校生活中的情緒問(wèn)題，同時(shí)引導學(xué)生了解如何管理自己的情緒。
最全面的`范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站本次心理沙龍活動(dòng)既繼承了以往心理沙龍活動(dòng)的主線(xiàn)活動(dòng)，同時(shí)又有創(chuàng )新之處�；顒�(dòng)中邀請了心理健康中心的老師作為指導老師，為大家講解如何調控自己的情緒，并為學(xué)生解答一些關(guān)于情緒的問(wèn)題。首先，老師通過(guò)游戲的方式讓同學(xué)們都互相熟悉了自己的伙伴。同學(xué)們都很積極的介紹自己并說(shuō)出自己的興趣愛(ài)好，找出與自己有相同興趣的人，使互相之間少了很多羞澀之情。然后，同學(xué)們每人都分享一個(gè)自己的關(guān)于情緒控制的經(jīng)歷，然后大家來(lái)討論。接著(zhù)，每個(gè)人再分享一個(gè)自己的關(guān)于情緒控制的小方法給大家。其中，老師給大家做了很多互動(dòng)小游戲，讓大家體會(huì )情緒帶給大家的影響。最后，老師給了同學(xué)們很多小方法建議，非常有助于同學(xué)們的情緒調節�；顒�(dòng)結束之際，郭老師帶同學(xué)們體驗了心理咨詢(xún)室特有的音樂(lè )舒緩治療、箱庭治療以及心理宣泄治療。這是本次心理沙龍獨有的環(huán)節。
本次心理沙龍給同學(xué)們提供了一次很好的心理宣泄契機，有助于同學(xué)們心理的舒緩，讓同學(xué)們得到了很多關(guān)于情緒調節的方法，有助于今后個(gè)人情緒的調節，同時(shí)使同學(xué)們增強了心理健康和自我身心健康與和諧發(fā)展的意識。歷時(shí)兩個(gè)小時(shí)的愉快活動(dòng)后，同學(xué)們對本次心理沙龍的效果十分滿(mǎn)意，十分喜愛(ài)這種寓教于樂(lè )的活動(dòng)。
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