教研活動(dòng)主持詞
主持人在臺上表演的靈魂就表現在主持詞中。在當下的中國社會(huì )，主持詞是活動(dòng)、集會(huì )等的必需品，主持詞怎么寫(xiě)才更有新意呢？以下是小編精心整理的教研活動(dòng)主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教研活動(dòng)主持詞1
各位老師、各位家長(cháng)朋友們：
大家上午好！
今天，我們在這里舉行語(yǔ)文主題學(xué)習實(shí)驗培訓活動(dòng)。
參加會(huì )議的有我們一校四區全體教師400余人、優(yōu)秀家長(cháng)代表近200人，區教研室小學(xué)教研團隊也前來(lái)培訓現場(chǎng)。歡迎各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)的到來(lái)、感謝你們的支持！
今天，我們很榮幸地邀請到了新學(xué)校研究院及濰坊壽光世紀學(xué)校的四位專(zhuān)家為我們做語(yǔ)文主題學(xué)習實(shí)驗的培訓，下面，我向大家介紹各位到會(huì )的專(zhuān)家，他們是北京新學(xué)校研究院中小學(xué)語(yǔ)文課程研究中心的劉修勤主任、劉主任曾任吉林省撫松縣實(shí)驗小學(xué)校長(cháng)、撫松縣教師進(jìn)修學(xué)校副校長(cháng)、語(yǔ)文教研員；山東壽光世紀學(xué)校副校長(cháng)、山東省特級教師畢英春老師；山東壽光世紀學(xué)校的黃學(xué)慧老師；山東壽光世紀學(xué)校的孫海燕老師。
讓我們掌聲歡迎他們的到來(lái)！
本是陽(yáng)春三月，乍暖還寒的時(shí)節，室外，寒氣襲人，室內，卻暖意融融，因為我們，帶著(zhù)對各位專(zhuān)家的期盼，帶著(zhù)對語(yǔ)文主題學(xué)習實(shí)驗的熱情相聚這里，這份期待、這份熱情，足以溫暖我們在座的每一個(gè)人。
小學(xué)語(yǔ)文主題學(xué)習實(shí)驗，是人事部、教育部"特級教師計劃"實(shí)驗項目，是國家課題"新學(xué)校行動(dòng)研究"的重要項目，被教育部批準列為全國教育科學(xué)"十二五"規劃課題。自20xx年啟動(dòng)，很快發(fā)展到全國，目前，全國已有22個(gè)省市自治區將近4000所學(xué)校參與了實(shí)驗，在實(shí)踐中取得了豐碩的成果，影響越來(lái)越大，引起了各方面的興趣和關(guān)注。20xx年底，臨沂市引進(jìn)了這項實(shí)驗，所有市直中小學(xué)全部參加實(shí)驗，我們學(xué)校作為區里的首批實(shí)驗學(xué)校加入了這支實(shí)驗隊伍。
這次語(yǔ)文主題學(xué)習實(shí)驗培訓活動(dòng)，主要安排了三項內容，一是聆聽(tīng)專(zhuān)家報告，二是觀(guān)摩課堂教學(xué)，三是進(jìn)行單元整體備課。
下面，先請劉修勤主任為大家做報告，題目是【"語(yǔ)文主題學(xué)習"改變了教師的行走方式】，有請劉主任！
劉主任為大家所作的專(zhuān)題講座，用親和的語(yǔ)言、生動(dòng)的實(shí)例為我們詳細地解讀并介紹了語(yǔ)文主題學(xué)習實(shí)驗的起源、實(shí)驗的特點(diǎn)、實(shí)驗取得的成果，并從學(xué)校層面、教師層面、家長(cháng)層面提出了非常好的建議，讓我們對語(yǔ)文主題學(xué)習實(shí)驗有了全面的了解和認識。有一句話(huà)打動(dòng)了我，那就是李希貴先生總結的，語(yǔ)文主題學(xué)習，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是一句話(huà)"一個(gè)喜歡讀書(shū)的老師領(lǐng)著(zhù)一群喜歡讀書(shū)的孩子在文字的世界里旅行的過(guò)程。"這是一幅非常暖心的畫(huà)面，更是我們在座的每一位教育人所追求的一種美好的教育境界。再次感謝劉主任！休息10分鐘。9：50精彩繼續。
"語(yǔ)文主題學(xué)習"的內涵是通過(guò)課內閱讀、課內學(xué)習來(lái)學(xué)習語(yǔ)文。把傳統的課外閱讀安排在課內進(jìn)行。根據"語(yǔ)文主題學(xué)習"實(shí)驗要求，每?jì)芍芫鸵獙W(xué)完一個(gè)單元的教材和一本配套的《語(yǔ)文主題學(xué)習叢書(shū)》。這就要求把教材內容壓縮在三分之一課時(shí)內完成，而把其余大部分時(shí)間用于閱讀。實(shí)驗之初老師們都有很多的疑惑：三四課時(shí)內能完成一個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)嗎？大量的閱讀材料又如何去指導學(xué)生完成？怎樣以一篇帶多篇的閱讀？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，讓我們一起隨著(zhù)畢英春老師走進(jìn)課堂，通過(guò)生動(dòng)的課例來(lái)尋找答案。孩子們已經(jīng)準備好了。
感謝畢老師的精彩展示！感謝這些可愛(ài)的孩子們！因為現在還是假期，我們沒(méi)有打擾其他的學(xué)生，今天來(lái)上課的'都是我們老師的孩子，他們有五年級的，也有四年級的，甚至還有一年級的孩子也勇敢地走上了講臺。能和畢老師一起上課，收獲那么大，表現這么優(yōu)秀，真了不起！大家都替他們高興！掌聲送給畢老師和這些可愛(ài)的孩子們！
畢老師是山東省特級教師、齊魯、山東省教學(xué)能手、山東省青語(yǔ)會(huì )副理事長(cháng)，入選國家專(zhuān)家資源庫，她構建了"1+x單元授課教學(xué)"，該教學(xué)特色在【山東教育】【小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)】【人民教育】上相繼發(fā)表。她多次參加、省級公開(kāi)課，代表內在赴香港執教兩岸四地閱讀教學(xué)觀(guān)摩課，出版個(gè)人專(zhuān)著(zhù)【讓語(yǔ)文煥發(fā)生命的光彩】。
接下來(lái)，我們請畢英春老師為我們作報告【整合優(yōu)化雙主題，實(shí)施單元整體教學(xué)】。掌聲有請！
再次感謝畢老師的精彩報告！從今天起，我們學(xué)校的語(yǔ)文主題學(xué)習實(shí)驗正式啟動(dòng)，行走在實(shí)驗改革的路上，我們內心有迷茫、有困惑，但也有"柳暗花明又一村"的豁然開(kāi)朗，更有做好實(shí)驗的決心和信心，相信有專(zhuān)家團隊的引領(lǐng)，有教研室領(lǐng)導的支持，有所有老師的付出，有家長(cháng)的全力配合，我們的語(yǔ)文主題學(xué)習實(shí)驗一定會(huì )走得很遠！
今天上午的內容就進(jìn)行到這里，下午兩點(diǎn)，我們所有的語(yǔ)文老師分低中高三個(gè)地點(diǎn)分別由孫海燕、黃學(xué)慧和畢英春三位專(zhuān)家具體指導我們進(jìn)行單元整體備課。其他的老師到各自校區繼續做好開(kāi)學(xué)前的準備工作。
教研活動(dòng)主持詞2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！
�。ɑ顒�(dòng)目的）很高興在這個(gè)季節我們相聚在這里，共同研討如何進(jìn)行板書(shū)的設計，相信有大家的參與，我們這次教研活動(dòng)會(huì )消除窗外的`寒冷，讓語(yǔ)文教學(xué)春意盎然，更上一個(gè)新的臺階！
板書(shū)設計一直是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要環(huán)節。如何才能使我們的板書(shū)設計合理、準確。今天就讓我們借此機會(huì )，暢所欲言，共同研究、共同進(jìn)步、共同提高。
這次的研討活動(dòng)，有以下幾個(gè)環(huán)節：
一、按從低到高的順序每個(gè)年級選一名代表上臺發(fā)言。
二、發(fā)言結束后有宋校長(cháng)進(jìn)行概括總結。
三、正常開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
總結：在今天的活動(dòng)中，有老師的自我剖析，也有老師們的直言不諱，相信大家都有自己的收獲。怎樣設計好板書(shū)，這是一個(gè)永恒的話(huà)題，希望老師們能博采眾山之石，筑建自己的城池。相信，在我們的日常教學(xué)中只要老師們多一份智慧，多一份創(chuàng )新，我們的教學(xué)之花一定會(huì )更加絢麗多彩！
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導、各位同仁，對本次研討活動(dòng)精心的準備和大力的支持！謝謝大家！今天的研討活動(dòng)到此結束。
【教研活動(dòng)主持詞】相關(guān)文章：
教研活動(dòng)主持詞06-15
教研活動(dòng)主持詞06-15
教研活動(dòng)的主持詞08-09
數學(xué)教研活動(dòng)主持詞06-14
主題教研活動(dòng)主持詞12-02
學(xué)校教研活動(dòng)主持詞11-02
薦教研活動(dòng)主持詞10-26
英語(yǔ)教研活動(dòng)主持詞06-18