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教學(xué)展示活動(dòng)主持詞（通用13篇）
主持詞的寫(xiě)作要突出活動(dòng)的主旨并貫穿始終。隨著(zhù)中國在不斷地進(jìn)步，各種集會(huì )的節目都通過(guò)主持人來(lái)進(jìn)行串聯(lián)，好的主持詞是什么樣的呢？下面是小編精心整理的教學(xué)展示活動(dòng)主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)展示活動(dòng)主持詞 1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
下午好！
首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎縣教研室的領(lǐng)導、專(zhuān)家來(lái)我校指導工作;相信有了教研室的領(lǐng)導、專(zhuān)家的參與，會(huì )讓我們這次教研活動(dòng)錦上添花，更上一個(gè)新的臺階！
老師們，踏著(zhù)歲月的痕跡，帶著(zhù)收獲的喜悅，在這詩(shī)意盎然的季節，今天我們歡聚一堂，再次研討我校的`教育教學(xué)工作，本次活動(dòng)旨在加強交流，促進(jìn)互相學(xué)習，提高教學(xué)藝術(shù)，更新教學(xué)手段，積極探索新課標背景下教師的成長(cháng)之路，強化校本培訓。
從籌備教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)到今天的展示歷時(shí)半個(gè)多月。半個(gè)多月的磨課歷程，離不開(kāi)領(lǐng)導以及老師的關(guān)心和支持，半個(gè)多月來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著(zhù)我們兩位執教老師的艱辛付出，浸潤著(zhù)7位指導教師的心血與汗水;今天就讓我們借此機會(huì )，暢所欲言，暢談我們心中的疑問(wèn)，暢談我們心中的困惑，同時(shí)也希望這次教研活動(dòng)真正成為我們共同進(jìn)步、共同提高的平臺。
下午的活動(dòng)共有兩個(gè)環(huán)節：
一是錦江小學(xué)特色教研模式的展示
二是專(zhuān)家引領(lǐng)
剛才各位老師從不同的角度圍繞上午的兩節語(yǔ)文課說(shuō)出了自己的見(jiàn)解，我們達成了共識，同時(shí)，教研室的專(zhuān)家又給我們做了精心的點(diǎn)評，解答了我們心中的疑問(wèn)和困惑，希望老師們把我們這次達成的共識滲透到日常教學(xué)中去，相信在我們的實(shí)踐中會(huì )有新的收獲。
我相信：隨著(zhù)課改的不斷深入，只要老師們多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng )新少一些形式，我們的教學(xué)之花一定會(huì )爭奇斗艷、絢麗多彩！有句話(huà)說(shuō)得好學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，相信趁著(zhù)今天教研的東風(fēng)，我們的高效課堂改革一定會(huì )乘風(fēng)破浪，芝麻開(kāi)花，一天更比一天好。
教學(xué)展示活動(dòng)主持詞 2
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
首先感謝xxx老師，今天代表我們數學(xué)教研組上了一節研討課，對于翻轉課堂這種教學(xué)模式，我們還在學(xué)習和摸索中，張老師在實(shí)施過(guò)程中有很多感受。
一、先請張老師說(shuō)說(shuō)自己在學(xué)習和實(shí)踐過(guò)程中的感悟。
對于翻轉課堂它不僅僅是教學(xué)模式的改變，而是教學(xué)的一次改革。教學(xué)環(huán)節的改變帶來(lái)了教學(xué)方式的變化。大家通過(guò)這段時(shí)間的自學(xué)以及和張馨予一起多次研究實(shí)施翻轉課堂教學(xué)，也一定有很多感受。大家可以以這節課為載體，拋開(kāi)微觀(guān)的課堂教學(xué)，談?wù)労暧^(guān)的感受。如微視頻的作用，錄制微視頻遇到的困難。學(xué)生使用微視頻遇到的問(wèn)題。課上多出的時(shí)間的利用。微視頻和上課的關(guān)系。如果你在教學(xué)中用這種教學(xué)模式上課，你的困難是什么？
二、數學(xué)組教師談
我們老師談了自己的困惑和建議，下面我們一起看看學(xué)生們對這種教學(xué)模式的接受程度。
三、調查問(wèn)卷統計結果
我們在座的很多老師在“分數至上”的教育環(huán)境中，已經(jīng)錘煉出了一整套的看家本領(lǐng)，形成了一種固定的教學(xué)范式和習慣。實(shí)施“翻轉課堂”，必然要打破自己和教育環(huán)境之間的一種平衡態(tài)，讓自己處于一個(gè)新的.、自己內心沒(méi)有確切把握的動(dòng)蕩狀態(tài)之中。要實(shí)現我校的辦學(xué)理念就要真正落實(shí)“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”的教育教學(xué)理念，必須更新教師的教育教學(xué)理念，實(shí)現教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的轉變。面對困惑，我們最需要的是領(lǐng)導給我們高屋建瓴的指導。
四、今天借這個(gè)難得的機會(huì )，我們請在座的領(lǐng)導，為我們指點(diǎn)迷津，給與現場(chǎng)指導。大家歡迎！
五、總結發(fā)言
謝謝各位領(lǐng)導對我們教研工作的指導，今天感謝領(lǐng)導們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，教學(xué)改革重在落實(shí)，貴在堅持，更在創(chuàng )新，把一件看似平常的工作持之以恒地做到底，這就是數學(xué)人的工作作風(fēng)。教學(xué)改革是一項任重而道遠的工作，我們堅信，通過(guò)我們的共同努力，我們的教學(xué)改革會(huì )更深入，教學(xué)效果會(huì )更顯著(zhù)。最后也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。
教學(xué)展示活動(dòng)主持詞 3
尊敬的訾主任，尊敬的各位同仁：
大家上午好！
金秋送爽學(xué)意濃，片區教研樹(shù)新風(fēng)，多校聯(lián)動(dòng)攜手行，研討交流求共贏(yíng)。
在這收獲的季節，我們中心城區發(fā)展片區“語(yǔ)文學(xué)科片區教研活動(dòng)”在此隆重舉行。在區教育局教研室的正確領(lǐng)導下，根據片區教研活動(dòng)領(lǐng)導小組的具體安排，我們整個(gè)片區教研活動(dòng)主要按照分四個(gè)階段進(jìn)行，可以概括為四句話(huà)：即立足課堂定主題，課例打磨找方法，片區會(huì )課達共識，專(zhuān)家引領(lǐng)求突破。
前期各單位已經(jīng)圍繞各學(xué)科的研討主題深入開(kāi)展了校本教研活動(dòng)，并對前兩個(gè)階段的研討情況進(jìn)行總結、整理，今天通過(guò)片區教研這個(gè)平臺主要是展示前兩個(gè)階段的研討成果，落實(shí)第三、四階段的內容，也就是片區會(huì )課，觀(guān)課議課，達成共識—專(zhuān)家引領(lǐng)，總結提升，延續推進(jìn)。
經(jīng)過(guò)各單位征集問(wèn)題，片區教研工作小組研究，語(yǔ)文學(xué)科第一階段的研討主題是：自主識字方法有效性的`探究。
今天，我們首先觀(guān)摩了兩節課，下面的時(shí)間是評課議課，總結提升階段。這一階段主要安排了四個(gè)議程：
第一項：由今天的兩位執教教師談一談圍繞研討主題設計這堂課的意圖及本節課執教之后的感受;
第二項：互動(dòng)評課，評課的順序是粥店辦事處、天平辦事處、岳峰小學(xué)、實(shí)驗中學(xué)、大河學(xué)校和英中小學(xué)部。
第三項：由岳峰小學(xué)和粥店辦事處匯報前期研討情況。
第四項：請?chǎng)ぶ魅吸c(diǎn)評。
下面進(jìn)行第一項議程：首先請岳峰小學(xué)老師匯報本節課的設計意圖及課后執教感受;下面請岱岳實(shí)驗小學(xué)老師就本節課的設計思路及反思與大家交流。
下面進(jìn)行第二項議程：請各單位按順序進(jìn)行評課，兩點(diǎn)要求：一是結合研討的主題及課例進(jìn)行點(diǎn)評;二是本節課值得借鑒之處及建議。
下面進(jìn)行第三項議程：請岳峰小學(xué)老師對前期研討情況進(jìn)行匯報;下面請粥店辦事處馬國棟校長(cháng)匯報前期研討情況。
本著(zhù)解決教學(xué)中突出問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題的目的，片區教研活動(dòng)由原來(lái)的以學(xué)校為主的“小校本”
互動(dòng)交流很精彩，專(zhuān)家引領(lǐng)最關(guān)鍵，下面有請教研室訾主任對本次片區教研進(jìn)行點(diǎn)評、指導，大家歡迎！
教學(xué)展示活動(dòng)主持詞 4
一、三節課例展示與觀(guān)察團評課。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好。
今天我們相聚在常興小學(xué)共同研討小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)課堂教學(xué)，這應該是一件愉快而有意義的事情。這次研討活動(dòng)是10月下旬舉行的常興小學(xué)中青年教師教學(xué)比賽的接續，因此，此次教研活動(dòng)既是一次成果的匯報，也是一次經(jīng)驗的總結。很值得期待。我們今天的'教學(xué)活動(dòng)主要有這樣幾項安排：一是數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三節觀(guān)摩課展示與觀(guān)察團評課，二是總結與表獎，三是下一階段教學(xué)工作的安排部署。請老師們將手機調到振動(dòng)或關(guān)機。謝謝。接下來(lái)，我們把會(huì )場(chǎng)交給上課的老師和他們的孩子們。
二、xxx主任的總結報告與中青年教師比賽的表獎。
1、李主任總結。
謝謝三位老師為我們呈現出的精彩的課堂教學(xué)。也謝謝對精彩進(jìn)行解讀的觀(guān)察團成員。更要感謝默默地為探索高效課堂教學(xué)改革付出努力所有的老師們，在此表達我們深深地謝意和敬意。下面請李艷秋主任對此次活動(dòng)作總結報告。
2、進(jìn)行表獎。
接下來(lái)有請宣讀常興小學(xué)中青年教師教學(xué)比賽成績(jì)。請齊校長(cháng)為獲獎教師頒獎。
三、王校長(cháng)進(jìn)行工作部署。
名次對于此次參賽的老師來(lái)說(shuō)，只是一種肯定。而不是貼在身上的標簽。因為在探索高效課堂教學(xué)改革的路上，沒(méi)有終點(diǎn)。它需要我們不斷地對于自我與現實(shí)的教育進(jìn)行超越。況且我們面臨的教育形勢不那么樂(lè )觀(guān)。在前不久召開(kāi)的亞洲教育論壇上，語(yǔ)文出版社社長(cháng)王旭明說(shuō)：中國的語(yǔ)文教育已變得支離破碎。就是一次提醒。但好在，我們已經(jīng)邁出了新課程改革的步伐。我們只要努力。我們的教育就會(huì )有一個(gè)好的未來(lái)。請王校長(cháng)做下一階段的工作安排和部署。
四、齊校長(cháng)做工作總結。
我們今天的活動(dòng)已經(jīng)為我們教學(xué)比賽劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，感謝各位老師的積極參與。更感謝為此次活動(dòng)提供技術(shù)保障，組織服務(wù)的人員、謝謝大家，散會(huì )。
教學(xué)展示活動(dòng)主持詞 5
男：請大家把手機調成振動(dòng)或關(guān)機，我們的比賽馬上開(kāi)始。謝謝。
女：尊敬的評委老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們
女：大家——
男：金秋送爽，激揚的旋律即將奏響，時(shí)光的車(chē)輪又留下一道深深的印痕。
女：丹桂飄香，滿(mǎn)懷喜悅的心情，我們相聚師大，共同譜寫(xiě)青春的樂(lè )章。
男：為了提高同學(xué)們的'講課能力，給大家提供一個(gè)鍛煉自己，展示自己的平臺，我們08級數學(xué)一班特舉辦“講臺，最美麗的天空”講課風(fēng)采大賽。
女：十幾天的一起走過(guò)，共同見(jiàn)證了選手們的精彩表現，其中的六位選手一路過(guò)關(guān)斬將，脫穎而出，進(jìn)入了今天的決賽。讓我們衷心地預祝他們在今天取得優(yōu)異的成績(jì)。
男：現在，我宣布，陜西師范大學(xué)08級數學(xué)一班“講臺，最美麗的天空”講課風(fēng)采大賽決賽，正式——開(kāi)始。（掌聲）
女：請允許我介紹今天到場(chǎng)的嘉賓評委，他們是，院黨總支副書(shū)記辛省平老師，輔導員鄒尚田老師，學(xué)科教學(xué)導論科任老師田楓老師！男：請大家用熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來(lái)（掌聲）下面，宣讀比賽規則：
要求參賽選手必須脫稿。本次比賽時(shí)間10分鐘，不滿(mǎn)8分鐘適當扣分，到9分鐘，計時(shí)人員給予提醒，到10分鐘，計時(shí)人員自動(dòng)叫停。根據選手總分，本次比賽設置一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。宣讀完畢。
女：跳動(dòng)的青春有著(zhù)火一樣的顏色。下面有請一號選手上臺，她的講課題目是（掌聲）
男：感謝一號選手的講課，請評委老師為一號選手的講課進(jìn)行點(diǎn)評和打分。感謝一號選手。
接下來(lái)，有請二號選手上臺，她的講課題目是（掌聲）女：感謝2號選手的演講，請評委老師為二號選手的講課進(jìn)行點(diǎn)評和打分。感謝二號選手。
接下來(lái)，請全部選手上臺。請辛老師老師為本次比賽做一下講評。感謝辛老師點(diǎn)評，請選手退場(chǎng)。
男：接下來(lái)，最激動(dòng)人心的時(shí)刻快要到來(lái)了，我們這次比賽的所有獎項已經(jīng)產(chǎn)生。
女：獲得今天三等獎的選手是——有請田老師為獲獎選手頒獎
謝謝田老師
男：獲得今天二等獎的選手是——有請鄒老師為獲獎選手頒獎
謝謝鄒老師
女：相信大家現在已經(jīng)知道了今天比賽的冠軍，讓我們一同喊出她的號碼——有請號選手，請辛老師為本次比賽的冠軍頒獎。謝謝辛老師
結束語(yǔ)：
女：講課，釋放了我們的知識儲備
男：講課，提高了我們的教學(xué)技能
女：臺上一分鐘
男：臺下十年功
女：懷揣著(zhù)夢(mèng)想，邁著(zhù)青春的步伐
男：找準人生的航向，迎接我們的將是更加美好的明天。
教學(xué)展示活動(dòng)主持詞 6
男：尊敬的各位領(lǐng)導、家長(cháng)、親愛(ài)的老師、小朋友們，大家下午好！
男：童年是一段“快樂(lè )來(lái)得快，憂(yōu)愁去得快”的純真年代，也是許多人長(cháng)大之后，回頭眷念的尋夢(mèng)園。經(jīng)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習和生活，我們大班幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因為你們要畢業(yè)了，讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的小學(xué)生活。xx市xxx幼兒園第x屆大班畢業(yè)典禮現在開(kāi)始。
男：下面請幼兒園園長(cháng)xxx老師給我們講話(huà)，大家歡迎！
女：xx園長(cháng)意味深長(cháng)、熱情洋溢的話(huà)語(yǔ)，鼓勵著(zhù)我們走向更好更高的目標，我相信，不久的將來(lái)，我們會(huì )因為擁有你而驕傲，你的名字會(huì )永遠留在我們的記憶里。
男：對我們老師來(lái)說(shuō)和小朋友一起度過(guò)的日子是那樣的美好、那樣的歡樂(lè )、是那樣的另人難忘。我們共同經(jīng)歷了多少嬉鬧，多少歡笑，多少淚水，多少榮耀。在今天這一特殊的日子，老師們有太多的感慨，下面請教師代表xxx老師給我們講話(huà)，大家歡迎！
女：謝謝xx老師！謝謝大班的每位老師！小朋友們一定會(huì )牢記您的教導，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，將來(lái)為xxx幼兒園爭光！
男：幼兒園是一片沃土，園長(cháng)、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長(cháng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地，不僅是咱們想對老師說(shuō)聲謝謝，家長(cháng)心中也充滿(mǎn)了感激和敬意。下面請家長(cháng)代表大xx班小朋友xxx的爸爸講話(huà)。
女：謝謝xxx先生，短短的話(huà)語(yǔ)，濃濃的情意，蘊含著(zhù)各位家長(cháng)對我們多深的愛(ài)呀。我們一定不辜負您的殷切期望。讓我們再次用熱烈的掌聲向他表示深深的感謝！
男：聽(tīng)了園長(cháng)和爸爸的表?yè)P，你的心里是不是很高興呀?在這特殊的日子里，面對著(zhù)對自己養育之恩的父母，面對著(zhù)培育自己的老師和阿姨，我想你們一定也有很多話(huà)想說(shuō)！讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)孩子臨別前的心聲吧！請小朋友代表xxx小朋友講話(huà)。大家歡迎！
女：謝謝xxx小朋友，小朋友的童心童語(yǔ)看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來(lái)的期望。是的，人生就是應當有這么一個(gè)一個(gè)小小的心愿串成的祝福。希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。
男：老師，老師，您真好！辛勤培育好苗苗，教我畫(huà)畫(huà)做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好！請欣賞大xxx班小朋友為大家帶來(lái)的合唱表演——老師，再見(jiàn)了！
女：七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大二班小朋友帶來(lái)的畢業(yè)詩(shī)朗誦。
男：今天我們畢業(yè)了，真想快快背上書(shū)包，做個(gè)神氣的小學(xué)生��！下面這首歌就告訴了我們，怎樣才能做個(gè)合格的小學(xué)生，請聽(tīng)由大xxx班幼兒合唱的歌曲《上學(xué)歌》。
女：我們畢業(yè)了！我們畢業(yè)了！畢業(yè)證上留下了我和好伙伴的笑容。當我想起你們的時(shí)候，我會(huì )打開(kāi)畢業(yè)證，幸福的童年就立即展現眼前！我們會(huì )珍藏它，伴我們走過(guò)長(cháng)長(cháng)的人生旅程。下面請幼兒代表到前排來(lái)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)。請幼兒園園長(cháng)xxx老師、副園長(cháng)xxx老師、教學(xué)園長(cháng)xxx老師、為小朋友頒發(fā)畢業(yè)證。
男：三年的集體生活不僅使你們在各方面得到發(fā)展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業(yè)班小朋友向園長(cháng)、老師獻花來(lái)了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
女：今天是個(gè)特殊的.日子，今天是個(gè)難忘的日子，這樣的時(shí)刻怎能少了蛋糕的慶祝呢?甜甜的蛋糕，載著(zhù)老師們甜甜的祝福，祝愿你們早日能在空中盡情翱翔。
男：時(shí)光荏苒歲月如梭！在即將過(guò)去的一年里，我們共同播種春天的希望，擁抱盛夏的熱情，收獲秋天的碩果，感受?chē)蓝膭C冽。今天，我們歡聚一堂，述說(shuō)過(guò)去，放飛希望，所有的歡歌和笑語(yǔ)讓我們共同珍藏，如今童年已過(guò)，時(shí)光不再倒流，讓我們一起狂歡最后一次，下面我們將進(jìn)行互動(dòng)游戲，《幸福拍手歌》請大家不要吝嗇您的舞姿，和孩子充分的享受著(zhù)幸福時(shí)刻吧！
女：今天是幸福的，今天是美好的，承載著(zhù)美好記憶，我們將踏上輝煌燦爛的人生之路。今天我們最后一次進(jìn)餐，讓我們把最美好的回憶和祝福伴著(zhù)最后的晚餐融入我們的身體。
男：今天我們就要依依惜別，你們的每一個(gè)笑容，都留在老師的心中;你們美妙的歌聲、開(kāi)心的話(huà)語(yǔ)都在老師耳邊回響！再見(jiàn)了，親愛(ài)的孩子！請帶著(zhù)老師真心的祝福、深情的凝視，滿(mǎn)懷信心地出發(fā)吧！老師相信你們會(huì )喜歡小學(xué)生活的，會(huì )取得好成績(jì)的，老師會(huì )有耐心地在這兒等著(zhù)你們來(lái)向我們匯報你們的成長(cháng)足跡！最后，我代表xx幼兒園全體教職工，祝愿各位家長(cháng)家庭幸福、萬(wàn)事如意！愿可愛(ài)的孩子健健康康、快樂(lè )成長(cháng)，在廣闊的天地中自由的翱翔、！愿你們將來(lái)能用自己的勤勞和智慧去成就未來(lái)。謝謝大家的光臨！
教學(xué)展示活動(dòng)主持詞 7
一、開(kāi)場(chǎng)白
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！
在武隆縣卓越課堂建設推進(jìn)工作如火如荼，生機勃發(fā)之際，由武隆縣教師進(jìn)修校舉辦的“武隆縣20xx年小學(xué)語(yǔ)文賽課活動(dòng)”今天在此拉開(kāi)了帷幕！首先，我提議，讓我們以熱烈的掌聲對遠道而來(lái)的各位領(lǐng)導、老師們以及來(lái)自特殊學(xué)校一年級的小朋友們，表示熱烈的歡迎和誠摯的問(wèn)候！
二、簡(jiǎn)介比賽基本情況和規則
本次活動(dòng)共有8位參賽選手，他們都是各片區學(xué)校選送來(lái)的佼佼者。競賽內容分為兩項，一是上課，二是說(shuō)課，分別為100分，兩項平均得分之和為選手最后得分。評委當場(chǎng)打分，為了相對公平，前三位選手上課結束后統一打分，后面每賽完一位打分一次。本次競賽時(shí)間安排一天半，今天一至六節六位老師上課，然后六位老師說(shuō)課;明天上午兩位老師先上課、后說(shuō)課，緊接著(zhù)是小語(yǔ)理事長(cháng)陳紅英老師對上課部分進(jìn)行點(diǎn)評，最后總結頒獎。
三、介紹評委
現在，讓我們認識一下?lián)伪敬未筚惖脑u委。一號評委(姓名、單位、職務(wù)等)歡迎您！
在現場(chǎng)的還有負責計分統計、音響調控和錄像等工作的老師，在接下來(lái)的時(shí)間里，你們將展開(kāi)辛勤的工作！感謝你們！同時(shí)，預祝各位選手賽出風(fēng)格，賽出水平！
四、聽(tīng)課注意事項
在正式比賽之前，我跟大家溝通以下幾點(diǎn)：一是正式上課時(shí)間是上午8:50、下午1:10，請各位老師提前十分鐘入場(chǎng)，二會(huì )場(chǎng)內不要吸煙，注意保持環(huán)境衛生;三是請將手機調至振動(dòng)或關(guān)機狀態(tài)，以免打擾前面上課的老師和同學(xué)們。四是中午，所有聽(tīng)課的老師全部到實(shí)驗二小第二食堂就餐。
五、比賽過(guò)程
好，老師們，有人說(shuō)贏(yíng)在奮斗不息的人生路上是一種積極的人生態(tài)度，那每天行走于課堂的老師們，我們追求的就應該是“贏(yíng)在課堂”！賽課活動(dòng)是一個(gè)競爭的舞臺，八位選手將在這里一拼高下;同時(shí)賽課也是一個(gè)絕好的學(xué)習的'平臺，我們將一睹八位選手在40分鐘里如何“贏(yíng)在課堂”?我非常榮幸的告訴大家8位選手全是充滿(mǎn)智慧的美女，每一位上場(chǎng)都會(huì )給我們展現一道亮麗的風(fēng)景。
一號：首先為我們獻課的是來(lái)自武隆縣特殊教育學(xué)校的茍羚老師，她從事聽(tīng)障兒童語(yǔ)文語(yǔ)訓教學(xué)工作，茍老師是聯(lián)結有聲和無(wú)聲世界的天使，她懷揣夢(mèng)想，希望用愛(ài)讓每個(gè)孩子都可以超越自我，創(chuàng )造出屬于自己的一片天空。
她將執教的是人教版一年級上冊：《一去二三里》。天使老師，這個(gè)舞臺現在交給你。請帶著(zhù)小天使們飛翔吧！有請！
二號:下面將要上場(chǎng)的是來(lái)自白馬小學(xué)的楊曉容老師，楊老師在十年的教學(xué)生涯中，追求扎實(shí)有效的課堂教學(xué)風(fēng)格，致力于提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，曾兩次在武隆縣小學(xué)語(yǔ)文賽課活動(dòng)獲二等獎。
教學(xué)展示活動(dòng)主持詞 8
尊敬的各位老師：
大家上午好！
在陽(yáng)光明媚、春風(fēng)送暖的三月，在萬(wàn)物復蘇、春暖花開(kāi)的季節，我們相聚在整潔、漂亮的實(shí)驗中學(xué)，相聚在充滿(mǎn)活力、幸福洋溢的實(shí)驗中學(xué)，為了一個(gè)共同的目標——讓中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)更好發(fā)展，讓我們自己幸福成長(cháng)。我們是來(lái)自一線(xiàn)的優(yōu)秀教師代表，我們理解著(zhù)教師們的理解，痛苦著(zhù)教師們的痛苦，幸福著(zhù)教師們的幸福。
今天我們會(huì )議議程是這樣安排的：先請茌平縣教研室的靖主任為我們做報告，再是由譚老師和我們大家共同學(xué)習《東昌府區綠色讀寫(xiě)實(shí)施方案》，最后由我在安排本年度的教研工作。
靖主任是全國優(yōu)秀語(yǔ)文教師、資深教研員。是聞名遐邇的杜郎口教育的發(fā)現者、打造者，又是全國“陽(yáng)光讀寫(xiě)”的倡導者、踐行者。靖主任的報告可以說(shuō)有高度，上升到人性、上升到全民，有深度，深入到生活的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深入到師生的內心、觸及師生的靈魂，有梯度，把我們領(lǐng)進(jìn)門(mén)，扶上路，送一程。報告凝聚著(zhù)靖主任的心血、閃耀著(zhù)靖主任的智慧。讓我們再一次用熱烈的掌聲表達我們的真誠敬意！
譚老師和我們一起學(xué)習的《方案》，是一個(gè)討論稿，我們回去后要組織教師認真討論，要結合自己學(xué)校的實(shí)際情況，制定自己的《實(shí)施》細則。下面我在安排幾項具體工作：
1.認真搞好兩項調研工作，一是影響語(yǔ)文課堂教學(xué)高效低效的元素，(教學(xué)目標、教師行為、學(xué)生行為、教學(xué)流程、教學(xué)資源、教學(xué)手段、教學(xué)反饋等)二是一堂常態(tài)下的好語(yǔ)文課的關(guān)鍵詞。(藝術(shù)性、科學(xué)性;語(yǔ)文味、人情味、書(shū)卷味;有深度、有懸念、有創(chuàng )新、有挑戰……)
2.加強語(yǔ)文教研組建設。
3.根據各自學(xué)校的教學(xué)模式，思考每個(gè)環(huán)節的操作要領(lǐng)、存在的問(wèn)題及改進(jìn)的措施。
4.從今年開(kāi)始重啟“詩(shī)詞背誦比賽”。
5.市區兩級優(yōu)質(zhì)課評選。
在我們教師的共同努力下，五年來(lái)我們初中語(yǔ)文教學(xué)取得了可喜的成績(jì)：省級教學(xué)能手1人，4人獲省級優(yōu)質(zhì)課，4人6次在課堂大賽中獲獎，13人獲市級教學(xué)能手，6人獲市級課堂“十佳”教師稱(chēng)號------在省市級各種比賽中我們的選手是最棒的，我們團體成績(jì)是第一的。
“今年花勝去年好”經(jīng)驗將作為我們再鑄輝煌的基石和指南;“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”，我們將立足現實(shí)，挑戰未來(lái)，讓學(xué)生在學(xué)習的快樂(lè )中成長(cháng)，讓教師在教育的幸福中成長(cháng)！讓教育充滿(mǎn)激情充滿(mǎn)活力！
教學(xué)展示活動(dòng)主持詞 9
一、開(kāi)場(chǎng)白
尊敬的黃老師，尊敬的各位同仁，親愛(ài)的各位朋友：
大家下午好！
在“潤物細無(wú)聲”的春雨后，我們又迎來(lái)了春日的陽(yáng)光明媚，也迎來(lái)了xx學(xué)區和xx學(xué)區小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)的盛會(huì )。為進(jìn)一步落實(shí)《溫州市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)常規》和《浙江省教育廳辦公室關(guān)于改進(jìn)與加強中小學(xué)作業(yè)管理的指導意見(jiàn)》要求，提高課堂教學(xué)和作業(yè)的實(shí)效性，因此，我們相聚于中華進(jìn)士第一村——曹村，一起共同探討：關(guān)注語(yǔ)言實(shí)踐，設計有效作業(yè)。今天活動(dòng)分為3個(gè)議程：
1、課例展示：第一節由曹村小學(xué)丁徐平老師和六（3）的孩子們一起帶來(lái)老舍先生的《養花》；第二節課由虹橋路小學(xué)的倪建群老師和五（1）班的孩子們一起走進(jìn)《拉薩古城》。
2、觀(guān)點(diǎn)報告：曹村小學(xué)張瑞飛帶來(lái)題為《精心插柳柳成蔭——基于語(yǔ)言實(shí)踐的有效作業(yè)設計策略》的觀(guān)點(diǎn)報告；廣場(chǎng)路小學(xué)薛建華老師帶來(lái)題為《基于學(xué)情視角，設置言語(yǔ)實(shí)踐》的觀(guān)點(diǎn)報告。
3、專(zhuān)家引領(lǐng)：瑞安市教師發(fā)展中心小學(xué)語(yǔ)文教研員黃永敏老師發(fā)言、總結。
二、課例展示
1、都說(shuō)老舍先生愛(ài)養花，據了解，他養過(guò)100多種花。這篇散文《養花》是老舍先生1956年創(chuàng )作的。他把親身養花的經(jīng)歷和感受寫(xiě)出來(lái)，讀他的文章讓人感到親切、舒服。語(yǔ)言質(zhì)樸平淡、簡(jiǎn)潔明了，生動(dòng)有趣。下面把時(shí)間交給常曹村小學(xué)丁徐平老師和可愛(ài)的六（3）班的孩子。讓我們用掌聲歡迎他們。
2、《拉薩古城》藏族作家次多所寫(xiě)的美文，你一定會(huì )喜歡上這個(gè)最具特色、最富魅力的'城市，這座古城留下無(wú)數的文化遺跡和濃重的宗教氛圍，這一切是那樣神秘圣潔。下面讓我們歡迎遠道而來(lái)的來(lái)自瑞安市虹橋路小學(xué)的倪建平老師和五（1）班的孩子們，神秘而又美麗的拉薩古城正緩緩向我們走來(lái)。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
三、觀(guān)點(diǎn)報告
老師們，若把成功比作絢麗的蝴蝶振翅飛舞，那么，每一次的磨課、上課就是化蛹成蝶的必經(jīng)之路。每一堂精彩課例的呈現，都是老師們、磨課團隊們智慧的結晶。下面的觀(guān)點(diǎn)報告又帶給我們什么思考呢？
首先，請曹村小學(xué)張瑞飛帶來(lái)題為《精心插柳柳成蔭——基于語(yǔ)言實(shí)踐的有效作業(yè)設計策略》的觀(guān)點(diǎn)報告；接著(zhù)請瑞安市廣場(chǎng)路小學(xué)薛建華老師帶來(lái)題為《基于學(xué)情視角，設置言語(yǔ)實(shí)踐》的觀(guān)點(diǎn)報告。歡迎。
四、專(zhuān)家引領(lǐng)
常說(shuō)“當局者迷，旁觀(guān)者清”。我們十分榮幸地邀請到了我們小語(yǔ)星空中的那顆星，瑞安市教師發(fā)展中心小學(xué)語(yǔ)文教研員黃永敏老師為我們的教學(xué)的困惑指點(diǎn)迷津。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他。
小結：黃老師針對目前的這些問(wèn)題作業(yè)進(jìn)行剖析，并根據問(wèn)題提出一系列的改進(jìn)建議：
1.問(wèn)題作業(yè)的解決要靠課堂教學(xué)實(shí)效的提高；
2.問(wèn)題作業(yè)的解決要從備課抓起；
3.問(wèn)題作業(yè)的解決要改變閱讀教學(xué)思路；
4.閱讀教學(xué)重在培養閱讀能力；
5.以課堂練習帶動(dòng)課堂教學(xué)改進(jìn)——改變課堂結構，增強學(xué)的活動(dòng)；
6.嘗試作業(yè)的變臉。提出語(yǔ)文老師的終極夢(mèng)想應該是學(xué)生回家后的作業(yè)只有閱讀和運動(dòng)。黃老師的總結，有理論的高度，有詳實(shí)的案例呈現，有理有據，深入淺出，給我們指明了新常規、新作業(yè)設計的改革方向。
五個(gè)感謝：感謝黃老師給我們帶來(lái)的小語(yǔ)路上的精神食糧，為我們指點(diǎn)迷津；感謝xx學(xué)區和xx學(xué)區的小教干部精心策劃此次聯(lián)誼活動(dòng)；感謝丁徐平老師和倪建群老師為我們展示極具啟發(fā)意義的課例；感謝張瑞飛老師和薛建華老師深入淺出的觀(guān)點(diǎn)報告；感謝六（3）班和五（1）班的孩子們，正是因為他們，我們還能下次繼續在小語(yǔ)的康莊大道上相遇、相知、相守。
教學(xué)展示活動(dòng)主持詞 10
各位老師：
大家上午好！
在陽(yáng)光明媚、春風(fēng)送暖的三月，在萬(wàn)物復蘇、春暖花開(kāi)的季節，我們相聚在整潔、漂亮的實(shí)驗中學(xué)，相聚在充滿(mǎn)活力、幸福洋溢的實(shí)驗中學(xué)，為了一個(gè)共同的目標——讓中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)更好發(fā)展，讓我們自己幸福成長(cháng)。我們是來(lái)自一線(xiàn)的優(yōu)秀教師代表，我們理解著(zhù)教師們的理解，痛苦著(zhù)教師們的痛苦，幸福著(zhù)教師們的幸福。
今天我們會(huì )議議程是這樣安排的：先請茌平縣教研室的靖主任為我們做報告，再是由譚老師和我們大家共同學(xué)習《東昌府區綠色讀寫(xiě)實(shí)施方案》，最后由我在安排本年度的教研工作。
靖主任是全國優(yōu)秀語(yǔ)文教師、資深教研員。是聞名遐邇的杜郎口教育的發(fā)現者、打造者，又是全國“陽(yáng)光讀寫(xiě)”的倡導者、踐行者。靖主任的報告可以說(shuō)有高度，上升到人性、上升到全民，有深度，深入到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深入到師生的內心、觸及師生的靈魂，有梯度，把我們領(lǐng)進(jìn)門(mén)，扶上路，送一程。報告凝聚著(zhù)靖主任的心血、閃耀著(zhù)靖主任的智慧。讓我們再一次用熱烈的掌聲表達我們的'真誠敬意！
譚老師和我們一起學(xué)習的《方案》，是一個(gè)討論稿，我們回去后要組織教師認真討論，要結合自己學(xué)校的實(shí)際情況，制定自己的《實(shí)施》細則。下面我在安排幾項具體工作：
1.認真搞好兩項調研工作，一是影響語(yǔ)文課堂教學(xué)高效低效的元素，(教學(xué)目標、教師行為、學(xué)生行為、教學(xué)流程、教學(xué)資源、教學(xué)手段、教學(xué)反饋等)二是一堂常態(tài)下的好語(yǔ)文課的關(guān)鍵詞。(藝術(shù)性、科學(xué)性;語(yǔ)文味、人情味、書(shū)卷味;有深度、有懸念、有創(chuàng )新、有挑戰)
2.加強語(yǔ)文教研組建設。
3.根據各自學(xué)校的教學(xué)模式，思考每個(gè)環(huán)節的操作要領(lǐng)、存在的問(wèn)題及改進(jìn)的措施。
4.從今年開(kāi)始重啟“詩(shī)詞背誦比賽”。
5.市區兩級優(yōu)質(zhì)課評選。
在我們教師的共同努力下，五年來(lái)我們初中語(yǔ)文教學(xué)取得了可喜的成績(jì)：省級教學(xué)能手1人，4人獲省級優(yōu)質(zhì)課，4人6次在課堂大賽中獲獎，13人獲市級教學(xué)能手，6人獲市級課堂“十佳”教師稱(chēng)號——在省市級各種比賽中我們的選手是最棒的，我們團體成績(jì)是第一的。
“今年花勝去年好”經(jīng)驗將作為我們再鑄輝煌的基石和指南;“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”，我們將立足現實(shí)，挑戰未來(lái)，讓學(xué)生在學(xué)習的快樂(lè )中成長(cháng)，讓教師在教育的幸福中成長(cháng)！讓教育充滿(mǎn)激情充滿(mǎn)活力！
教學(xué)展示活動(dòng)主持詞 11
【開(kāi)場(chǎng)】
主持人A：尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，大家好！在這個(gè)充滿(mǎn)希望與收獲的季節里，我們歡聚一堂，共同迎來(lái)了本次教學(xué)展示活動(dòng)的盛宴。
主持人B：是的，x老師，今天，這里不僅是一個(gè)展示教學(xué)成果的舞臺，更是一個(gè)交流學(xué)習、共同進(jìn)步的平臺。每一堂課背后，都凝聚著(zhù)老師們的心血與智慧，每一個(gè)教學(xué)環(huán)節，都閃耀著(zhù)教育的.光芒。
【引入主題】
主持人A：在教育的廣闊天地里，我們每一位老師都是辛勤的園丁，用心血澆灌著(zhù)每一朵含苞待放的花朵。今天，就讓我們通過(guò)一系列精彩的教學(xué)展示，一起走進(jìn)課堂，感受那份對知識的渴望，對教育的熱愛(ài)。
主持人B：沒(méi)錯，教育的魅力在于啟迪智慧，更在于心靈的觸碰。接下來(lái)的時(shí)間里，我們將見(jiàn)證不同學(xué)科、不同風(fēng)格的課堂風(fēng)采，體會(huì )每一位教師獨特的教學(xué)魅力和創(chuàng )新思維。
【過(guò)渡環(huán)節】
主持人A：那么，就讓我們以最熱烈的掌聲，首先歡迎xx老師帶來(lái)的xx課程展示。xx老師以其生動(dòng)有趣的課堂風(fēng)格深受學(xué)生喜愛(ài)，相信今天的展示定能給我們帶來(lái)不一樣的啟發(fā)。
主持人B：感謝x老師的介紹，接下來(lái)，就讓我們屏息以待，用心感受xx老師的課堂魅力。請大家做好準備，迎接這場(chǎng)知識與智慧的盛宴！
【結束語(yǔ)】
主持人A：隨著(zhù)最后一堂課的精彩落幕，我們本次教學(xué)展示活動(dòng)也即將畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。但教育的路，我們從未停止探索，從未放慢腳步。
主持人B：是的，每一次的展示都是新的起點(diǎn)，每一次的交流都是成長(cháng)的契機。感謝所有參與本次活動(dòng)的老師，是你們的辛勤付出，讓教育之花在這里綻放得更加燦爛。
主持人A&B：讓我們攜手并進(jìn)，在未來(lái)的教育道路上，繼續書(shū)寫(xiě)屬于我們的輝煌篇章！今天的活動(dòng)到此結束，謝謝大家，再見(jiàn)！
教學(xué)展示活動(dòng)主持詞 12
A：尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們！
B：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家好！
A：歡迎來(lái)到本次精彩的教學(xué)展示活動(dòng)現場(chǎng)。我是主持人xxx。
B：我是主持人xxx。在這個(gè)充滿(mǎn)活力與智慧的日子里，我們齊聚一堂，共同見(jiàn)證一場(chǎng)教學(xué)的盛宴。
A：教學(xué)，是知識的傳遞，是心靈的啟迪，更是成長(cháng)的階梯。今天，我們將在這里領(lǐng)略老師們的教學(xué)風(fēng)采，感受教育的魅力。
B：沒(méi)錯，本次教學(xué)展示活動(dòng)匯聚了眾多優(yōu)秀的'教師，他們將以獨特的教學(xué)方法、精湛的教學(xué)技能，為我們呈現一堂堂精彩紛呈的課程。
A：首先，讓我們有請 [第一位展示教師的名字] 老師登場(chǎng)。xxx老師在教學(xué)領(lǐng)域有著(zhù)豐富的經(jīng)驗和卓越的成就，相信她的展示一定會(huì )讓我們受益匪淺。
B：掌聲歡迎！
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A：感謝她老師的精彩展示！她的課程生動(dòng)有趣，讓我們仿佛置身于知識的海洋中。
B：接下來(lái)，有請他她老師。xxx老師以其創(chuàng )新的教學(xué)理念和嚴謹的教學(xué)態(tài)度深受學(xué)生們的喜愛(ài)，讓我們共同期待她的精彩表現。
�。ǖ诙焕蠋熣故窘Y束）
A：太精彩了！每一位老師都有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，讓我們大開(kāi)眼界。
B：是的，通過(guò)這次教學(xué)展示活動(dòng)，我們不僅看到了老師們的專(zhuān)業(yè)素養，也感受到了他們對教育事業(yè)的熱愛(ài)和執著(zhù)。
A：在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰與機遇的時(shí)代，教育的重要性不言而喻。我們期待更多的優(yōu)秀教師能夠不斷創(chuàng )新教學(xué)方法，為學(xué)生們的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。
B：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝所有參與本次教學(xué)展示活動(dòng)的老師們！
A：今天的教學(xué)展示活動(dòng)雖然即將結束，但我們對教育的追求永不停歇。
B：讓我們共同期待下一次更加精彩的教學(xué)展示活動(dòng)！
合：謝謝大家！
教學(xué)展示活動(dòng)主持詞 13
【開(kāi)場(chǎng)】
主持人A：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們歡聚一堂，共同迎來(lái)了本次“教學(xué)相長(cháng)，智慧共享”教學(xué)展示活動(dòng)。
主持人B：是的，A老師，今天是一個(gè)特別的日子，它不僅是我們教學(xué)成果的一次集中展示，更是我們相互學(xué)習、共同進(jìn)步的重要契機。在這里，每一位老師都將以飽滿(mǎn)的熱情和獨特的`風(fēng)格，為我們帶來(lái)一場(chǎng)知識與智慧的盛宴。
【介紹環(huán)節】
主持人A：首先，請允許我為大家隆重介紹出席本次活動(dòng)的嘉賓，他們分別是……，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
主持人B：同時(shí)，也要感謝每一位參與展示的老師們，是你們的辛勤付出和不懈努力，讓我們的課堂更加生動(dòng)有趣，讓知識的種子在學(xué)生們的心田生根發(fā)芽。接下來(lái)，就讓我們一同走進(jìn)今天的第一個(gè)展示環(huán)節——xxx。
【過(guò)渡】
主持人A：在剛才的展示中，我們見(jiàn)證了……，真是讓人受益匪淺，感受到了教育的魅力所在。
主持人B：沒(méi)錯，教育的力量是無(wú)窮的，它能啟迪智慧，點(diǎn)亮心靈。那么，接下來(lái)，讓我們繼續期待，迎接下一個(gè)環(huán)節。
【結尾】
主持人A：隨著(zhù)最后一個(gè)環(huán)節的圓滿(mǎn)結束，我們的“教學(xué)相長(cháng)，智慧共享”教學(xué)展示活動(dòng)也即將畫(huà)上句號。但教育的旅程，永遠不會(huì )停歇。
主持人B：是的，今天，我們在這里播種希望，明天，我們期待收獲滿(mǎn)園的芬芳。感謝所有參與者的精彩表現，也感謝每一位觀(guān)眾的熱情參與和支持。
主持人A&B：讓我們攜手并進(jìn)，在未來(lái)的教育道路上，不斷探索，不斷創(chuàng )新，共同書(shū)寫(xiě)更加輝煌的篇章！本次教學(xué)展示活動(dòng)到此結束，謝謝大家，再見(jiàn)！
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