幼兒園第十八周教研活動(dòng)主持稿2篇
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，需要使用主持稿的情況越來(lái)越多，主持稿是主持人為節目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節目而提前編寫(xiě)的文稿。那么主持稿一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的幼兒園第十八周教研活動(dòng)主持稿，歡迎大家分享。
幼兒園第十八周教研活動(dòng)主持稿1
各位老師：
大家中午好！又到每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，非常榮幸我能擔任本次活動(dòng)的主持人，在此，我希望各位老師都能借此機會(huì )，暢所欲言，把對我們在教育教學(xué)過(guò)程中的一些認識、看法、見(jiàn)解、經(jīng)驗或困惑等開(kāi)誠布公的說(shuō)出來(lái)，也算是給我們大家一次互相學(xué)習的.機會(huì )吧！本次教研活動(dòng)分這樣幾塊內容：
1.親子閱讀征文評比。
2.組內個(gè)人課題研究探討。
3.月度過(guò)關(guān)：教學(xué)常規月度交流；教師基本功考核。
4.體能：投準方案探討
5.元旦匯演
首先，我們來(lái)進(jìn)行第一個(gè)議程：親子閱讀征文評比。一學(xué)期來(lái)各班都將親子閱讀滲透在班級活動(dòng)中，通過(guò)各種方式倡導家長(cháng)與孩子進(jìn)行親子閱讀。因此我們大班組的親子閱讀開(kāi)展得也十分順利。接下來(lái)我們要評選出本學(xué)期親子閱讀征文比較優(yōu)秀文章。
第二項議程是組內個(gè)人課題研究探討。我們一直立足園本，聚焦課堂，追求有效，深入開(kāi)展了以提高教師素質(zhì)為前提，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本的小專(zhuān)題研究活動(dòng)，引領(lǐng)教師“研究中發(fā)現問(wèn)題，在問(wèn)題中研究，在研究中成長(cháng)。都取得了可喜的成績(jì)，我們組內園內立項的個(gè)人課題，下面我們一起先來(lái)回顧一下。請每位老師課題方案、總結進(jìn)行仔細地閱讀，俗話(huà)說(shuō)“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，雖然大家都不是行家，但在大家的你一言我一語(yǔ)中，相信老師對于課題的研究又有了進(jìn)一步的思考。
第三項議程是：月度過(guò)關(guān)：教學(xué)常規月度交流；教師基本功考核。為進(jìn)一步加強教師隊伍建設，提高教師教學(xué)基本功，著(zhù)力培養具有厚重的理論功底、豐富的專(zhuān)業(yè)知識勇于實(shí)踐探究。我們本學(xué)期的基本功培訓方面又推陳出新進(jìn)行詩(shī)歌朗誦培訓，下面我們就一起來(lái)進(jìn)行詩(shī)歌誦讀。
第四項議程是體能：投準方案探討。本學(xué)期最后一次體能比賽我們初步定制的內容是：投準。我們老師就一起就這一項技能制定出活動(dòng)方案。
第五項議程是：元旦匯演的再一次商討。再過(guò)幾天就是元旦節了，元旦是一個(gè)新年的開(kāi)始，我們組姐妹早就準備了很多節目吧。接下來(lái)我們把這些節目的具體實(shí)施注意事項以及那天的一些事宜商討一下吧。
相聚的日子總是短暫，讓我們期待下周再會(huì )！
幼兒園第十八周教研活動(dòng)主持稿2
親愛(ài)的姐妹們:
大家下午好！今天我們又相聚在這里，本周已經(jīng)是第十八周了，xxxx年也已經(jīng)接近了尾聲。我們的生活依舊是忙碌、平凡的，但是也時(shí)不時(shí)充滿(mǎn)著(zhù)驚喜。這些大大小小的驚喜帶給我們的是那么多的幸福感、滿(mǎn)足感。
本次的會(huì )議有這么幾項議程：
1、集體備課：教學(xué)游戲化案例探討；
2、工作布置
3、月度過(guò)關(guān)：自彈自唱基本功考核。
首先，集體備課。
教育心理學(xué)的研究結果已證實(shí)了游戲在幼兒身心發(fā)展階段所具有的重要意義。給予幼兒游戲的權利,確保幼兒享受游戲的快樂(lè )的理念逐漸被人們所接受。游戲正在潛移默化地影響著(zhù)幼兒,教育與游戲共同融合為一個(gè)有機整體才是實(shí)現游戲化教學(xué)的根本保證。今天我們主要簡(jiǎn)單研討下幼兒園教學(xué)游戲化的含義、幼兒園教學(xué)游戲化的特點(diǎn)以及幼兒園教學(xué)游戲化的實(shí)現并進(jìn)行集體備課。
第二、工作布置。
近期我們勤勞的老師們都在開(kāi)始布置教室，進(jìn)行“圣誕節”慶�；顒�(dòng)、迎新年系列活動(dòng)。接下去就請黃老師就本周工作做一些布置。
第三項議程：月度過(guò)關(guān)。
我們的姐妹們個(gè)個(gè)都是多才多藝，而教師技能也是我們所必備的基本功。今天我們就來(lái)一起進(jìn)行“自彈自唱”的基本功考核。讓我們傾聽(tīng)彼此動(dòng)人的歌聲與琴聲吧！
這些優(yōu)美的旋律是我們的智慧，是這冬日里的暖陽(yáng)。相信她會(huì )帶給孩子們爽朗的笑臉！今天的教研活動(dòng)到此結束了，希望姐妹們在繁忙的期末工作中尋找到樂(lè )趣，尋找到幸福。
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