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感恩主題班會(huì )活動(dòng)記錄（通用14篇）
在日復一日的學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì )吧？主題班會(huì )對于促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和樹(shù)立人生觀(guān)都起著(zhù)非常重要的作用。那么，主題班會(huì )都有哪些類(lèi)型的呢？以下是小編收集整理的感恩主題班會(huì )活動(dòng)記錄，希望對大家有所幫助。
感恩主題班會(huì )活動(dòng)記錄 1
甲：我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大 。
乙：我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng) 。
甲：多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉。
乙：多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。
甲、乙：今天我們的主題是“感恩節”11月的最后一個(gè)星期四是感恩節。
乙：首先來(lái)了解一下感恩是什么？（朱曦嵐）
朱：感恩是一種文明，感恩是一種素質(zhì)，感恩是一種品質(zhì)。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì )也會(huì )變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì )因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤。
甲：請欣賞一個(gè)小故事。（戴文喆）
戴：有一次，美國前總統羅斯福家里遭竊，被偷去了許多東西。一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信給羅斯福，安慰他不必太在意。
羅斯福給朋友的回信是這樣的：
親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，
我現在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。
甲：常懷感恩之心的人是最幸福的。
乙：常懷感激之情的生活是最甜美的 。
甲：請欣賞一個(gè)影視片段《媽媽洗腳》。
乙：學(xué)會(huì )感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。
甲：學(xué)會(huì )感激——感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識。
乙：學(xué)會(huì )感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的`力量 。
甲：學(xué)會(huì )感激——感激我周?chē)囊磺�，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間
不要忘記說(shuō)聲——“謝謝”。
乙：在我們的成長(cháng)道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，就把感激的話(huà)寫(xiě)在感恩卡上。
甲：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切， 有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng) 。
乙：有一個(gè)人最要感謝 ，有一個(gè)人最應感恩。
甲、乙：它就是——“媽媽”。
甲：讓我們一起來(lái)了解走進(jìn)父母的方法。（李順婷、朱培汶、鈕子周、吳晨、唐宇帆）
李：1. 主動(dòng)承擔家務(wù)； 紀念日、節日送點(diǎn)小禮物； 遇特別情況寫(xiě)一封信表達感激；
適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。
朱：2.和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì )換位思考，站在父母的角度上去想一想。
鈕：3.應讓父母感覺(jué)你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。 多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況，自己的愿望； 多傾聽(tīng)父母的話(huà)； 遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。
吳：4.回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。
唐：5.時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì )愛(ài)孩子，決不會(huì )害孩子。
乙：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我 ，媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我 。
甲：媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我 ，媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我 。
乙：下面請欣賞為大家帶來(lái)的朗誦：《感恩父母》。（孫令儀、張文濤）
孫：感受母愛(ài)
無(wú)論你身處何地，
有一個(gè)人，
她永遠占據在你心中最柔軟的地方，
你應用自己的一生去愛(ài)她。
這個(gè)人叫：“母親”；
這種愛(ài)叫母愛(ài)。
張：感受父愛(ài)
父愛(ài)是路，
無(wú)論你走到哪里，
他都伴你延伸，
為你指點(diǎn)迷津，
護你一路走好。
父愛(ài)是山，
無(wú)論有多大的困難，
他總是你依靠的屏障。
甲：不知不覺(jué)，我們長(cháng)大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫(xiě)在父母的身上。他們的臉上爬上了皺紋，頭發(fā)中映出了銀絲。他們的步履不再矯健，他們的腰背部不再挺直。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，他們便會(huì )覺(jué)得滿(mǎn)足。我們感恩父母，他們給予我們生命。我們感恩父母，他們給予我們幸福生活。我們感恩父母，他們引領(lǐng)我們健康成長(cháng)。
甲：讓我們行動(dòng)起來(lái)，回到家真誠地、大聲地說(shuō)一聲：“爸爸媽媽?zhuān)兄x你們，你們辛苦了！”
乙：接下來(lái)玩一個(gè)小游戲：比手劃腳。游戲規則：兩兩搭檔，一位面朝觀(guān)眾，負責猜出成語(yǔ)的名稱(chēng)，一位面向黑板，負責用肢體語(yǔ)言，看在規定的一分鐘內，誰(shuí)猜出最多，最多者有禮品！
甲：下面請欣賞歌曲《感恩的心》。（張伊寧、王旻曄、陳岑）
乙：我們是幸運的一代，我們所擁有的遠遠超出了我們所需要的 。
留心一下你周?chē)娜撕褪�，應該明白，我們應該少一點(diǎn)抱怨，
多一點(diǎn)感激和付出。
甲：我們應該學(xué)會(huì )感恩，應該學(xué)會(huì )感激 ，但很多時(shí)候，我們習慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認為是理所當然。 漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。
乙：媽媽的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細細品味。 如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著(zhù)我們從少年走向成熟； 那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
甲：如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望； 那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆。 拿什么來(lái)感謝你，我的父母！ 父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡 。所有的恩情我們銘記于心。
甲、乙：xx班班隊會(huì )到此結束。
感恩主題班會(huì )活動(dòng)記錄 2
一、活動(dòng)背景：
本班的學(xué)生都是90后的一代，他們是獨生的一代，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的一代，對父母、對老師、對周?chē)说年P(guān)愛(ài)，這些十分珍貴的的東西，他們習以為常，甚至與周遭產(chǎn)生了對立的情緒，不少父母向班主任反映，這些孩子在家不愿與父母交流，脾氣差，易暴躁；不少老師無(wú)可奈何地表態(tài)，現在的孩子真是越來(lái)越不懂事了。所有這些，就是本班主題班會(huì )背后的故事。
二、活動(dòng)目標：
感恩--對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著(zhù)無(wú)限恩情需要我們去感受，去回報。同學(xué)們首先會(huì )想到他們的父母，但真正實(shí)際行動(dòng)表現出來(lái)的卻對父母的理解比較少，而且他們對來(lái)自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛(ài)，更是體會(huì )很少。引導他們開(kāi)闊視野，把對父母的愛(ài)引申到對老師、對學(xué)校、對國家的愛(ài)，并且把這種愛(ài)付諸于行動(dòng)，是本次主題班會(huì )要解決的問(wèn)題。
三、活動(dòng)計劃：
1、班會(huì )前通過(guò)問(wèn)卷展開(kāi)調查，重點(diǎn)調查學(xué)生與父母，與老師之間的關(guān)系。
2、通過(guò)班會(huì )課游戲、朗誦、唱歌、事例展示等，動(dòng)之以情曉之以理，讓學(xué)生有所觸動(dòng)，有所思考。
3、班會(huì )課后讓學(xué)生寫(xiě)一封信給家長(cháng)或老師，表達感激之情。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鞒秩碎_(kāi)場(chǎng)（2分鐘）
�。郑┏跻荒�2班“愛(ài)在左，感恩在右”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
�。S）在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，春日融融的下午，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。
�。郑┦紫�，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的爸爸媽媽和我們的各位老師。
�。S）大家都知道，在美國，感恩節是一個(gè)不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。其實(shí)值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長(cháng)、親朋、同學(xué)、社會(huì )等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著(zhù)的空氣、陽(yáng)光和水源，莫不應在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫(xiě)道：“春天來(lái)了，而我卻看不到她�！蔽覀兣c這位盲人相比，能這樣快快樂(lè )樂(lè )地活在世界上，誰(shuí)說(shuō)不是一種命運的恩賜，我們還會(huì )時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎？
�。郑┤欢�，這樣看似簡(jiǎn)單的邏輯，有些人卻不明白，在我們的生活中真真實(shí)實(shí)地上演著(zhù)這樣的境頭。下面請欣賞短劇表演。
�。ǘ┒虅”硌荩�4分鐘）
1、《媽媽?zhuān)闾珶┝�！》表演者：吳育恒、王�?/p>
2、《一塊口香糖惹的禍》表演者：許鴻偉、陳凱欣
�。S）同學(xué)們，在短劇中，你看到自己了嗎？接下來(lái)我們進(jìn)入同學(xué)們最感興趣的游戲環(huán)節。
�。ㄈ┯螒颦h(huán)節（10分鐘）
�。郑┦紫�，向大家介紹一下我們參加游戲的兩個(gè)方陣：“愛(ài)在左”方陣（有愛(ài)同行，我們一定行）、“感恩在右”方陣（感恩心常在，我們猜得快），參賽的兩個(gè)方陣將通過(guò)兩個(gè)游戲環(huán)節的角逐，最終評出優(yōu)勝方陣。
1、猜字游戲
�。S）首先，我們進(jìn)行第一個(gè)游戲：猜字游戲。比賽的規則是：每個(gè)方陣派出一位同學(xué)從裁判手中抽取第一個(gè)詞語(yǔ)，然后比劃，其他同學(xué)猜，接著(zhù)再抽取第二詞語(yǔ)，依此類(lèi)推，每猜對一個(gè)可得10分，每個(gè)方陣只有3分鐘的時(shí)間，看誰(shuí)哪個(gè)方陣在規定時(shí)間內猜出的詞語(yǔ)最多。
�。郑┻@個(gè)游戲我們有請張佳虹同學(xué)擔任我們的計時(shí)員和裁判員，掌聲歡迎。
�。S）現在由我們的“愛(ài)在左”方陣開(kāi)始，注意，只能比劃，不能發(fā)出聲音。計時(shí)開(kāi)始……請裁判員宣布得分情況。
�。◤垼皭�(ài)在左”方陣共猜出了n個(gè)詞語(yǔ)，可得分。
�。郑┙酉聛�(lái)我們的“感恩在右”方陣要閃亮登場(chǎng)了，請做好準備，計時(shí)開(kāi)始……請裁判員宣布得分情況。
�。◤垼案卸髟谟摇狈疥嚬膊鲁隽薽個(gè)詞語(yǔ)，可得分。
�。ㄓ螒蛴迷~語(yǔ)：1.滴水之恩，涌泉相報；2.投桃報李；3.誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦；4.吃水不忘挖井人；5.以德報怨；6、一日為師，終身為父；7、感恩圖報；8、忘恩負義；9、恩將仇報；10、感激不盡；11、感激涕零；12、忍俊不禁；13、翩翩起舞；14、躡手躡腳；15、狼心狗吠；16、花團錦簇；17、高瞻遠矚；18、養尊處優(yōu)；19、樂(lè )不可支；20、我行我素；）
2、我來(lái)?yè)尨穑ǚg）
�。S）接下來(lái)我們進(jìn)入第二個(gè)游戲環(huán)節，我來(lái)?yè)尨�，我們�?huì )在幻燈片上展示一些句子，看看哪個(gè)方陣能夠翻譯出更多的句子，答對一題得10分，這個(gè)環(huán)
節可以獨立思考，也可以經(jīng)過(guò)小組討論，然后派一位同學(xué)來(lái)?yè)尨�。�?個(gè)句子+附加題）
請裁判員宣布得分情況。
�。◤垼┈F在，我宣布第二個(gè)環(huán)節的得分情況：
經(jīng)過(guò)激烈的角逐，答案已經(jīng)揭曉，我們的優(yōu)勝方陣是：
�。郑┙�(jīng)過(guò)輕松愉快的游戲環(huán)節，接下來(lái)我們有請陳雅萍同學(xué)，為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《》
�。�四）詩(shī)歌朗誦。（3分鐘）陳雅萍
�。ㄎ澹案卸鞯男摹北尘肮适陆榻B并由蔡銘育演唱“感恩的心”。（5分鐘）
�。S）有一首歌，歌名是“感恩的心”，大家都很熟悉，但不為人知的是，發(fā)生在這首歌背后的一個(gè)感人的故事：講述故事《感恩的心》
接下來(lái)有請蔡銘育同學(xué)為我們演唱《感恩的心》
�。郑┯行┩瑢W(xué)，可能會(huì )有這樣的感受，這些故事離我們太遠了，其實(shí)，在我們身邊也有這么一些事，只是你未曾用心感受……
�。┥磉叺墓适拢�7分鐘）
1、還記得，那個(gè)星期一，我們的英語(yǔ)老師顏婉芬老師依舊微笑地走上講臺，不同的是，她在黑板報寫(xiě)上，“sorry,我的嗓子丟了”，原來(lái)她感冒了，嗓子啞了，只能發(fā)出吃力地發(fā)出嘶啞的聲音，接下來(lái)一周的時(shí)間，我們班沒(méi)落下一節課。很多同學(xué)感動(dòng)了，在周記中說(shuō)道“……”
�。ㄖ苡浧瑪嗾故荆�
今天早讀課的時(shí)候，miss顏在黑板上寫(xiě)了這么一行字：sorry,我的嗓子丟了。一瞬間，大家都安靜下來(lái)了，miss，顏怎么給我們上課呢？第一節課時(shí)，miss顏只能用嘶啞的聲音給我們講課，要在平常，英語(yǔ)課是最活躍的了，可今天卻異常地安靜，可能大家都感受到miss顏是強忍著(zhù)病痛給我們上課，希望miss顏的嗓子早點(diǎn)被找到！--選自20xx年3月3日c一2黃珩炯同學(xué)的周記
今天的英語(yǔ)課，大概是我們上初中以來(lái)聽(tīng)得最認真的一節。miss顏的聲音完全是沙啞的，又尖又小，上課時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)miss顏微弱的聲音，大家目不轉睛地往老師的方向看過(guò)去，誰(shuí)都不希望因小動(dòng)作發(fā)出的聲音覆蓋過(guò)老師的講解聲，10分鐘、20分鐘過(guò)去了，可我們好似連動(dòng)彈一下都沒(méi)有，聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)課。--選自20xx年3月3日c一1許文璐同學(xué)的周記
2、給大家介紹一下我們的數學(xué)老師蔡世英老師，介紹數學(xué)老師當然要用數字來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，以第8周為例，下面是我們蔡老師的工作量清單。（展示于幻燈片），我們只能給出一個(gè)評價(jià)，我們的蔡老師是superman。
3、下面，我給同學(xué)們介紹一個(gè)平凡的母親。
曾達穎老師，是我們學(xué)校的科技創(chuàng )新類(lèi)工作的指導老師，每每有國家級、省級比賽，她就必須投入大量的時(shí)間和精力，周末休息時(shí)間，甚至是深夜12點(diǎn)，她也必須忙碌著(zhù)，備戰著(zhù)。但回到家里，她更是一個(gè)平凡的母親，她挽起袖子，洗衣服，做飯，擦地板；她會(huì )不時(shí)地帶回女兒喜歡吃的燒仙草，和女兒一起欣賞韓星的表演，和女兒合作完成屬于自己的博客。（展示幻燈片）
4、還有一位堅強的.母親，我們不得不說(shuō)一說(shuō)。
我們班的一位同學(xué)，他的父親幾年前不幸得了重病去世了，留下無(wú)助的母親和姐弟倆。這幾年來(lái)，母親只能依靠做些手工活來(lái)維持著(zhù)一家人的生活，辛辛苦苦地撫養著(zhù)兩個(gè)在學(xué)的孩子，這位堅強的母親，她無(wú)法給孩子一種富裕的生活，但她能給孩子一份濃濃的母愛(ài)。
�。S）同學(xué)們，聽(tīng)完了這些介紹，大家的內心是否受到了觸動(dòng)？抬頭看看父母為了我們而變成白發(fā)的青絲吧。抬頭看看老師為了我們而沾滿(mǎn)bai粉的雙手吧。我們現在的心情十分激動(dòng)，現在就讓我們，閉上眼睛，拋去任何雜念，用心去體會(huì )父母在我們成長(cháng)過(guò)程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐；想一想他們日夜操勞的身影、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌……面對這沉甸甸的愛(ài)，我們是不是應該由衷的從心底感謝他們呢？我們是不是應該用自己的行動(dòng)來(lái)回報他們呢？今天，我們也邀請到了不少的家長(cháng)和老師，請他們?yōu)槲覀冋f(shuō)幾句。
�。ㄆ撸┱埣议L(cháng)、老師說(shuō)話(huà)（各3個(gè)）8分鐘發(fā)言名單：
�。ò耍⿲熤v話(huà)。（2分鐘）
班主任發(fā)言：
首先，感謝所有到場(chǎng)的家長(cháng)和老師。作為班主任，與不少家長(cháng)有過(guò)比較深入的交流，有幾的交流令我印象深刻，有一次，一個(gè)家長(cháng)打電話(huà)給我，她說(shuō)，吳老師，非常感謝你，我這個(gè)上養正中學(xué)這一年來(lái)，不管是學(xué)習上或是為人處世上，進(jìn)步都很大，我一聽(tīng)，樂(lè )了，趕緊追問(wèn)，怎么看出來(lái)的，家長(cháng)說(shuō)：“以前她和我出門(mén)的時(shí)候，總是自顧自的，這個(gè)周末回家和我一起去超市，居然主動(dòng)幫我拿東西，還有我感冒了，以前她是一點(diǎn)都不在意的，那天居然懂得問(wèn)我吃藥了沒(méi)有�！奔议L(cháng)一連用了好幾個(gè)居然，表示她的感慨與感激，就這么一個(gè)小小的舉動(dòng)就讓你們的爸爸媽媽如此感激。事實(shí)上作為老師也是如此，有次文
娛會(huì )演，我班的育恒同學(xué)主動(dòng)帶了兩把椅子，到會(huì )場(chǎng)后才告訴我，吳老師，你坐，這是特別給你帶的，當時(shí)我的感動(dòng)，也是用任何語(yǔ)言都無(wú)法描述了。說(shuō)了這兩件事，想告訴同學(xué)們的是，其實(shí)老師也好，父母也好，對你們的要求都很低，很容易滿(mǎn)足，但是這并不意味著(zhù)你們就可以漠視父母和老師的愛(ài)，就不想著(zhù)哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的回報。希望通過(guò)今天的主題班會(huì )能讓你們的內心有所觸動(dòng)，能夠用心體會(huì )一下父母的疲憊與辛勞，用心體會(huì )一下老師的辛勤與付出，用心體會(huì )一下生活所給予你們的一切，進(jìn)而萌發(fā)出一點(diǎn)感激之情，我想這也就夠了。今天我們很不容易的，許多家長(cháng)，百忙之中抽空來(lái)參加今天的主題班會(huì )，你們是不是也想向他們說(shuō)些什么呢？
�。ň牛┌l(fā)言家長(cháng)與孩子對話(huà)。（3個(gè)）3分鐘
�。ㄊ┙Y束語(yǔ)（1分鐘）
�。郑┩瑢W(xué)們，感恩，是結草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報。
�。S）感恩，是一種美德，是一種境界。
�。郑└卸�，是值得你用一生去等待的一次機遇。
�。S）感恩，是值得你用一生去完成的一次壯舉。
�。郑└卸�，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自?xún)刃牡臒o(wú)言的永恒回報。
�。S）感激父母，是他們給了你生命，是他們努力呵護著(zhù)生命長(cháng)成枝繁葉茂的參天大樹(shù)。
�。郑└屑だ蠋�，是他們給了你知識，是他們帶著(zhù)你在知識的海洋里翱翔。
�。ㄊ唬┤帻R唱（2分）
�。S）學(xué)會(huì )感恩，走在人生的道路上，你會(huì )覺(jué)得快樂(lè )無(wú)比……在這里我們給每個(gè)同學(xué)準備一個(gè)已經(jīng)貼好郵票的信封，希望同學(xué)們在班會(huì )課后寫(xiě)一封信，給你認為最需要感謝的人。最后，讓我們在一曲《感恩的心》中結束我們的班會(huì )，感謝所有在座家長(cháng)老師同學(xué)們。
初一年二班“愛(ài)在左，感恩在右”主題班會(huì )到此結束。
五、活動(dòng)延伸：
請同學(xué)寫(xiě)一封信給你認為最需要感謝的信，在信中表達你的感謝之情。
六、活動(dòng)小結。
感恩主題班會(huì )活動(dòng)記錄 3
時(shí)間：
9月10日
地點(diǎn)：
教室
主題：
感恩教師，珍愛(ài)成長(cháng)
主持人：
張同學(xué)
活動(dòng)流程：
1. 主持人張同學(xué)介紹活動(dòng)主題和意義，讓大家理解感恩教師的重要性。
2. 學(xué)生代表分別上臺致辭，表達對老師的感激之情，并介紹自己在老師的幫助下有了哪些成長(cháng)和進(jìn)步。
3. 閱讀“教師，您好”感恩卡，感受教師給予我們的關(guān)愛(ài)和幫助，讓我們更加珍惜生命中的每一個(gè)老師。
4. 全班同學(xué)將自己的'感恩卡寫(xiě)下對老師的感激之情，或者創(chuàng )作一首感恩教師的詩(shī)歌，互相分享。
5. 學(xué)生們?yōu)槔蠋焸儨蕚淞司闹谱鞯男《Y物，表達自己的謝意。
6. 整個(gè)班級一起為老師唱一首感恩老師的歌曲，表達對老師的感恩之情。
7. 主持人張同學(xué)進(jìn)行總結發(fā)言，讓大家重申珍惜成長(cháng)和感恩教師的重要性，并表達對老師的感激之情。
活動(dòng)感言：
這次班會(huì )讓我們更加深入地理解和感受到了教師對我們成長(cháng)和進(jìn)步的重要性，也讓我們更加珍惜和感恩身邊的每一個(gè)老師。無(wú)論是語(yǔ)文老師、數學(xué)老師還是其他學(xué)科的老師，他們都是我們成長(cháng)路上的指路明燈和引路人，他們的努力和付出將成為我們前進(jìn)的動(dòng)力和支撐。我們要珍愛(ài)成長(cháng)，感恩老師，為他們的辛勞努力而自豪！
感恩主題班會(huì )活動(dòng)記錄 4
時(shí)間：11月11日
地點(diǎn)：xx教學(xué)樓
主持人：小明
記錄：小麗、小紅
活動(dòng)流程：
1.主持人開(kāi)場(chǎng)致辭
主持人小明：各位同學(xué)，大家好！今天是一個(gè)特殊的日子——雙十一！也是一個(gè)特別的日子——感恩日！感恩可以讓我們更加珍惜我們所擁有的，感恩可以讓我們更加懂得珍惜眼前的一切。在這個(gè)特別的日子里，我們舉行這樣一個(gè)班會(huì )，一起來(lái)感恩，一起來(lái)分享，一起來(lái)感受幸福。
2.同學(xué)分享感恩心情
主持人小明：接下來(lái)，我們邀請各位同學(xué)分享一下你們的感恩心情。讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們的聲音。
同學(xué)A：我感恩我的父母一直在默默地支持我，讓我不管在學(xué)習還是生活上都很順利。我感激他們所做的一切。
同學(xué)B：我感恩我的老師一直以來(lái)的指導和幫助。沒(méi)有他們的幫助，我不可能取得這么好的成績(jì)。
同學(xué)C：我感恩我的好朋友一直以來(lái)的支持和陪伴。有他們在，我覺(jué)得世界變得更加美好。
3.老師分享感恩心情
主持人小明：接下來(lái)，我們邀請老師們來(lái)分享一下你們的.感恩心情。
老師A：我感恩我的學(xué)生們一直以來(lái)的拼搏和努力，讓我覺(jué)得非常的欣慰。也感謝他們對我的信任和尊重。
老師B：我感恩我的家人一直以來(lái)的支持和陪伴。有他們在，我覺(jué)得自己是最幸福的人了。
老師C：我感恩我的同事們一直以來(lái)的合作和支持。有他們在，我的工作變得輕松了很多。
4.班級活動(dòng)分享
主持人小明：接下來(lái)，我們邀請同學(xué)們來(lái)分享一下你們班級里做過(guò)的感恩活動(dòng)。
同學(xué)D：我們班級曾經(jīng)舉行過(guò)一次義賣(mài)活動(dòng)，所得的錢(qián)款全部用于捐助需要幫助的人。我覺(jué)得這是一次很有意義的感恩活動(dòng)。
同學(xué)E：我們班級曾經(jīng)舉行過(guò)一次志愿者活動(dòng)，為學(xué)校清理垃圾，整理教室。通過(guò)這次活動(dòng)，我們懂得了珍惜我們所擁有的一切。
同學(xué)F：我們班級曾經(jīng)舉行過(guò)一次感恩家長(cháng)的活動(dòng)，把家長(cháng)請進(jìn)學(xué)校給他們表達我們的感激之情。這次活動(dòng)讓我們更加珍惜家庭和親情。
5.總結感悟
主持人小明：感恩是一種美德，感恩可以讓我們變得更加優(yōu)秀。通過(guò)今天的活動(dòng)，我們不僅了解到了感恩的重要性，更體會(huì )到了珍惜擁有的美好的感覺(jué)。讓我們珍惜每一天，努力拼搏，為美好的未來(lái)而努力！
至此，本次班會(huì )活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
感恩主題班會(huì )活動(dòng)記錄 5
時(shí)間：10月12日
地點(diǎn)：xx教室
主持人：大家好，歡迎來(lái)到本次主題班會(huì )，今天的主題是“感恩教育”在這個(gè)秋高氣爽的季節里，讓我們一起感恩生活中的點(diǎn)滴，珍惜眼前擁有的一切。
第一環(huán)節：熱身小游戲
主持人：我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)小游戲，名為“傳遞感恩”每個(gè)人在心里想一件自己曾經(jīng)受到過(guò)他人幫助或者感恩的事情，然后像傳遞熱土一樣，將“感恩”這份力量傳遞給身旁的.同學(xué)，他們再傳遞給下一個(gè)同學(xué)，直到全場(chǎng)都傳遞完畢。
第二環(huán)節：分享感恩故事
主持人：在生活中，我們時(shí)常會(huì )得到他人的幫助，讓我們分享一下感恩故事，讓更多的人聽(tīng)到。
�。▽W(xué)生自由分享）
第三環(huán)節：感恩父母
主持人：我們的成長(cháng)歷程中，父母為我們付出了太多太多，讓我們一起做一件事情，寫(xiě)一封信，表達對父母的感恩之情�？梢允菍λ麄內粘５恼疹�，對他們辛勤工作的理解，或者對他們從小教育我們的感激之情。
第四環(huán)節：感恩老師
主持人：老師是我們人生中非常重要的一部分，他們教導我們知識，引導我們成長(cháng)。讓我們發(fā)一份感恩的聲音，為老師送上我們最真摯的謝意。寫(xiě)一封感謝信，或者在班級里發(fā)一條感謝信息，讓老師們真切地感受到我們的感激之情。
主持人：在生活中，我們難免會(huì )遇到不如意的事情，但是當我們用一顆感恩的心去對待生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們會(huì )更加幸�？鞓�(lè )。讓我們一起學(xué)會(huì )感恩，珍惜生命中的每一個(gè)瞬間。本次主題班會(huì )到此結束，謝謝大家！
感恩主題班會(huì )活動(dòng)記錄 6
一、班會(huì )背景
自古以來(lái)，中華民族就有“知恩圖報”的優(yōu)良傳統、在我們人人為“走復興路圓中國夢(mèng)”各顯身手之時(shí)，在為感動(dòng)中國、和諧社會(huì )、幸福民生貢獻自己一己之力的滾滾大潮中，感恩更是人人應該具有的最基本的道德準則和優(yōu)秀品格、然而，目前我們教育教學(xué)部門(mén)面臨的教育難題即：在相對優(yōu)越的成長(cháng)條件下，部分青少年變得自私冷漠，一味索取，不知回報！對于學(xué)生而言，感恩意識不僅包括感恩父母、回報父母、還包括感恩師友、感恩一切、回報社會(huì )！對我們教育者而言，感恩教育意味著(zhù)一種責任感的培養過(guò)程和健全人格的塑造過(guò)程、
二、班會(huì )目的
認知目標：通過(guò)本班隊會(huì )的學(xué)習，學(xué)生能夠深刻體會(huì )感恩品格的深刻內涵，認識感恩父母、感恩老師的重要意義、
能力目標：反思自己的日常態(tài)度和行為，喚醒對父母、老師的感激之情、培養自主合作、自主探究的學(xué)習意識、
情感目標：使學(xué)生懂得感恩，愿意付出、能夠做到愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國、并且產(chǎn)生努力學(xué)習、回報父母，回報老師、回報社會(huì )的強烈責任感、
三、前期準備
1、制作班會(huì )活動(dòng)設計
2、制作多媒體課件
3、選取經(jīng)典感恩視頻文件《蘋(píng)果樹(shù)》、《學(xué)會(huì )感恩開(kāi)開(kāi)心心》、手語(yǔ)版歌曲《感恩的心》；音頻文件《親親我的寶貝》
4、學(xué)生準備玩具娃娃與“嬰兒被”
5、學(xué)生學(xué)習演唱《感恩的心》手語(yǔ)版、背誦唐詩(shī)《游子吟》
6、學(xué)生提前準備“如何感恩父母、老師、社會(huì )”、收集學(xué)生成長(cháng)經(jīng)歷中的一些感恩事件
四、班會(huì )流程
�。ㄒ唬⿲�
主持人a：同學(xué)們，在實(shí)現“中國夢(mèng)”的共同理想指引下，我們正處在中華民族走向偉大復興的嶄新時(shí)代！我們因父母的全心養育而茁壯成長(cháng)，由于老師的諄諄教誨而全面發(fā)展，更因祖國這個(gè)大家庭的繁榮昌盛、日益強大而驕傲自豪、也會(huì )因身邊平凡人的服務(wù)和幫助而感到萬(wàn)分致謝！這就是感恩、那么，我們能不心存感激嗎？我們能不思回報嗎？下面我宣布濰坊外國語(yǔ)學(xué)校五年級八班“學(xué)會(huì )感恩與心同在”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
�。ǘ┢犯裼螒�，玩中感悟
1、游戲規則：
�。�1）小心、快速地用嬰兒被包裹玩具娃娃、
�。�2）每組中最快的一位同學(xué)抱娃娃到講臺前、
�。�3）班主任教師作出評價(jià)、
2、調查匯報：
�。�1）第一次游戲感受———————簡(jiǎn)單、容易、有趣
�。�2）重復做的感受—————————單調、乏味、不喜歡
�。�3）匯報調查結果：父母在孩子嬰兒期竟重復上千次類(lèi)似動(dòng)作�。�4）對父母最想表達：感謝、
�。ㄒ龑W(xué)生逐步展開(kāi)情感升華，體會(huì )到父母養育自己的全心付出與心甘情愿、不辭辛苦�。�
主持人b：同學(xué)們，在生命之中，有兩個(gè)人總是在你內心最深處，他們愿用一生去愛(ài)你；這一種愛(ài)，可以任由你自由索取、享用，卻不需你的任何回報……同學(xué)們，在平淡的'日常生活之中，我們的爸爸媽媽為我們付出了許許多多，這其中蘊涵著(zhù)何等深沉厚重的愛(ài)�。ㄈ┬蕾p體會(huì )父母師愛(ài)
1、觀(guān)看視頻《蘋(píng)果樹(shù)和我的故事》
2、分組討論，回答問(wèn)題、
3、引出課題：《學(xué)會(huì )感恩開(kāi)開(kāi)心心》
班主任：下面讓我們進(jìn)一步感受災難面前的母愛(ài)、師愛(ài)、大愛(ài)！
4、汶川大地震中的感人母愛(ài)、師愛(ài)、大愛(ài)、
班主任：我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)中，有一句最能體現和歌頌母愛(ài)的偉大！
5、唐詩(shī)《游子吟》
主持人a：孔子曰：“仁者愛(ài)人”、日常生活當中我們要懂得和體會(huì )父母為我們的付出，要知道“以恩報恩”！事實(shí)上值得我們珍惜和感激的遠遠不只這些！
請同學(xué)們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件、
�。ㄋ模⿲W(xué)會(huì )感恩一切
1、觀(guān)看視頻《學(xué)會(huì )感恩》
2、回答問(wèn)題深層感悟
�。�1）視頻中小男孩的生活狀態(tài)怎樣？對照男孩缺吃少穿的童年生活……
�。�2）視頻中孩子們在什么條件下上課？對照在破舊的教室里跪著(zhù)上課的孩子們……
�。�3）視頻中小女孩所用“作業(yè)本”是什么樣的？對照在磚塊上寫(xiě)字的小女孩……
�。�4）視頻中扛自行車(chē)的叔叔怎樣過(guò)江？
對照在高懸狀態(tài)下，扛自行車(chē)滑鎖道過(guò)江的叔叔……
3、分析總結“我的感受”—————感恩行為
�。�1）分析導出感恩行為
�、賹φ找曨l中兒童的學(xué)習、生活條件，我們應感到……感到滿(mǎn)足
�、诋敱г箣寢屬I(mǎi)的鞋子不夠時(shí)髦時(shí)，我們卻發(fā)現有人已失去了雙腳甚至雙腿，我們要學(xué)會(huì )……不抱怨
�、鄣玫礁改傅年P(guān)愛(ài)、老師的教誨、同學(xué)及他人的幫助時(shí)，我們要及時(shí)表達……感謝
�。�2）總結感恩行為
1、我們要對擁有的一切感到滿(mǎn)足、
2、我們要學(xué)會(huì )不抱怨、
3、我們要及時(shí)表達感謝、
�。ㄎ澹└卸髌犯穸x：
為一切所擁有的而對他人或環(huán)境心懷感激、
主持人b：只有懂得感恩才會(huì )懂得回報，才會(huì )增強社會(huì )責任感、讓我們從小就播下“愛(ài)”的種子，更懂得如何把這份愛(ài)傳出去、
�。┢犯袢粘Ｓ谜Z(yǔ)everyday expressions
1、 “媽媽?zhuān)ò职郑�，感謝您的辛苦付出！”
“ mum（dad），thank you for your hard work！”
2、 “感謝你的關(guān)心！”
“thank you for your concern！”
3、 “感謝你的幫助！”
“thank you for your help！”
主持人a：同學(xué)們，“感恩不待時(shí)”，讓我們付著(zhù)行動(dòng)，向父母、老師及所有疼愛(ài)、幫助我們的人感恩吧！請同學(xué)們小組討論談?wù)勛约旱木唧w做法、
�。ㄆ撸┬〗M討論，如何感恩？
1、圖片
提示
2、小組討論
3、小組發(fā)言
4、班主任總結
�。ò耍┯⑽母枨骸陡卸鞯男摹�
�。ň牛┪覀兊氖斋@：
1、感恩品格：為一切所擁有的而對他人或環(huán)境心懷感激、
2、從今天起——做一個(gè)感恩的人！
�。ㄊ┌鄷�(huì )作業(yè)：homework
1、品格反思：我離感恩有多遠？
2、品格計劃：我怎樣做一個(gè)感恩的人？
主持人合：同學(xué)們，讓我們人人立刻行動(dòng)起來(lái)，滿(mǎn)懷感動(dòng)之情，訴說(shuō)感謝之話(huà)，盡全力做感恩之事、養育之恩來(lái)自父母，教誨之恩來(lái)自老師，幫助之恩來(lái)自同學(xué)、朋友、身邊的人，關(guān)愛(ài)之恩來(lái)自社會(huì )！讓我們感恩一切、善待他人，感恩所有的所有！行動(dòng)起來(lái)，心存感恩，相信“只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間！”讓我們在《my thankful heart感恩的心》的歌聲中結束今天的班會(huì )活動(dòng)、
感恩主題班會(huì )活動(dòng)記錄 7
活動(dòng)地點(diǎn)：
12—09班教室
參加對象：
學(xué)生，老師
主題：
感謝有你——感恩教育
教學(xué)目的：
感恩，來(lái)自于心理的滿(mǎn)足，來(lái)自于對人對事的寬容和理解，來(lái)自于一種回報他人和社會(huì )的良好心態(tài)。感恩，能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂(lè )，使人有積極的人生觀(guān)，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯誤。擁有一顆感恩的心，才會(huì )對生活對人生充滿(mǎn)希望，才會(huì )理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來(lái)他人對自己的尊重與感激。感恩，善待了自己，也快樂(lè )了自己。
為了讓學(xué)生懂得感恩，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長(cháng)的快樂(lè )和收獲，高一(9)班特以感恩為主題舉行此次班會(huì )。
教學(xué)思路：
把試行版和舊版《中學(xué)生守則》相比，新版首次提出了要學(xué)生“學(xué)會(huì )感恩”。德育處有關(guān)負責人解釋?zhuān)鶕壳敖^大多數學(xué)生為獨生子女、自我意識較強這一特點(diǎn)，強調要讓他們學(xué)會(huì )對自己所擁有享受的一切懷有感激之情非常重要。只有先懂得感恩，才會(huì )懂得關(guān)愛(ài)和回報，甚至在兩會(huì )期間已有人大代表提出要教會(huì )青少年“學(xué)會(huì )感恩”。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )“感恩”，這對于現在的.孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì )“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì )懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著(zhù)別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè )的生活。當孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。
在整個(gè)主題班會(huì )過(guò)程中我們會(huì )以多種藝術(shù)形式讓同學(xué)們體會(huì )親情友情的重要性，也配合讓學(xué)生互動(dòng)參與的討論環(huán)節，讓他們自己談?wù)剬Ω卸鞯捏w驗和感悟。最后在班主任的寄語(yǔ)聲中，讓學(xué)生的精神再一次升華。
活動(dòng)后記：
這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(cháng)輩，尊敬師長(cháng)的熱潮，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達到了，我們每個(gè)人都真正的試著(zhù)敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界，別的班也爭相效仿，我想只要他們懂得了感恩，懷有一顆感恩的心，那他們的各項方面都會(huì )有所提高。
感恩主題班會(huì )活動(dòng)記錄 8
師：友愛(ài)的同學(xué)們，早上好!
生：友愛(ài)的張老師，早上好!
師：新的一天已經(jīng)來(lái)到。
生：新的一天已經(jīng)來(lái)到。
師：今日，我是新的。
生：今日，我們也是新的。
師：伴著(zhù)晨霧，伴著(zhù)朝霞，讓我們——
合：用最美麗的詩(shī)歌來(lái)迎接新的一天吧!
一、復習
首先，讓我們用我們的班詩(shī)來(lái)開(kāi)啟今日的晨誦之旅——
(請全體起立)
師生共誦《我就是世界》
我就是世界
我就是世界，世界就是我
讀書(shū)讓我
想變成什么就變成什么
那些詩(shī)歌和散文、詞匯和圖畫(huà)
帶著(zhù)我周游天下
無(wú)論咫尺還是天際
字詞和書(shū)頁(yè)，帶我穿越時(shí)空
乘著(zhù)抱負的翅膀飛越陸地和海洋
我讀得越多，就越知道
永久有書(shū)籍陪伴
是多么多么奇妙
書(shū)是奇妙的，我們在書(shū)的世界里，穿越時(shí)空，飛躍陸地和海洋，我們就是整個(gè)世界。
孩子們，有一個(gè)人，她經(jīng)常給我們系鞋帶，給我們整理書(shū)包，為我們洗衣做飯，她就是我們的——(媽媽)
媽媽?zhuān)粋�(gè)多么神圣的字眼，是媽媽把我們帶到這個(gè)世界，是媽媽給了我們一切。請女同學(xué)齊誦小詩(shī)《媽媽的禮物》。
媽媽的禮物
從我誕生那天起
媽媽就把整個(gè)世界
都作為禮物送給了我
不僅如此
媽媽還給了我
光明的眼睛
讓我去觀(guān)看世界
給了我聰慧的耳朵
讓我去傾聽(tīng)世界
給了我一雙腿
讓我去走遍世界
給了我一雙手
讓我去轉變世界
媽媽給了我們世上最好的禮物，她為我們悄悄奉獻，無(wú)私付出，不求回報，媽媽就是世上最宏大的人。請男同學(xué)懷著(zhù)對媽媽的感謝之情誦讀小詩(shī)《寫(xiě)給媽媽》。
寫(xiě)給媽媽
媽媽是我的地球
有了媽媽
我就存在
她送我一個(gè)世界
布滿(mǎn)陽(yáng)光、布滿(mǎn)歡樂(lè )
我是地球上的山峰
媽媽把我越舉越高
二、學(xué)習新詩(shī)
今日是三八婦女節，是屬于媽媽的節日，你想怎么來(lái)感謝媽媽呢?
感謝媽媽?zhuān)覀兙蜁?huì )懂得媽媽的辛苦;感謝媽媽?zhuān)覀兙蜁?huì )擁有最真最美的`母子親情。常懷感恩之心，我們將是最幸福的，我們的生活將是最甜蜜的。今日我們一起來(lái)品讀一首新詩(shī)《感恩》。
感恩
我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大，我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)。
多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉，多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想將來(lái)。
常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感謝之情的生活是最甜蜜的。
感謝父母，給了我們珍貴的生命;
感謝老師，給了我們學(xué)習的本事;
感謝伙伴，給了我們真誠的關(guān)心;
感謝學(xué)校，給了我們和諧的成長(cháng)環(huán)境。
(一)師范讀
就讓老師先來(lái)誦讀一遍吧!
(二)生初讀
請大家也試著(zhù)來(lái)讀一讀吧!
(三)誦讀指導
1、你喜愛(ài)詩(shī)中的哪些句子呢?(同學(xué)匯報)
2、誰(shuí)情愿用奇妙的聲音和大家共享?
同學(xué)分角色誦讀，師生對讀。
3、生齊讀
讓我們懷著(zhù)歡樂(lè )的心情一起來(lái)美美地讀一讀吧!
三、詩(shī)歌仿寫(xiě)
孩子們，當我們反復讀這首詩(shī)時(shí)，你還想感謝誰(shuí)呢?請用下面的格式說(shuō)一說(shuō)吧
感謝()
給了我們()
同學(xué)們，當你在真心感謝別人的時(shí)候，你的心情是怎樣的呢?(幸福、歡樂(lè ))我們感謝全部賜予我們關(guān)心的人，感謝帶給我們歡樂(lè )與便利的一切。同學(xué)們，請把你對他人、對世界的感恩化作激情，送進(jìn)詩(shī)中，來(lái)結束我們今日的晨誦之旅吧!
師：感謝同學(xué)們，給了我一個(gè)清爽的早晨。
生：感謝張老師，給我們一個(gè)充實(shí)的早晨。
請大家課后收集和整理你所感謝的事物，以《感恩》為題目仿寫(xiě)一首詩(shī)。
感恩主題班會(huì )活動(dòng)記錄 9
班會(huì )主題：感恩老師
時(shí)間：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：教室
主持人：
記錄人：
參與人員：全體班級成員
班會(huì )內容：
1. 主持人介紹班會(huì )主題：“感恩老師”，讓同學(xué)們了解班會(huì )議題。
2. 通過(guò)小組討論，同學(xué)們發(fā)表了自己對老師的感恩之情，并分享了一些感人的故事。大家都非常感激老師們?yōu)槲覀兏冻龅男羷诤团Α?/p>
3. 接下來(lái)，我們開(kāi)始進(jìn)行一場(chǎng)特別的游戲——“找出老師的悄悄話(huà)”在這個(gè)游戲中，同學(xué)們需要找出老師們在黑板上寫(xiě)下的一句悄悄話(huà)，這讓同學(xué)們更加了解老師的'想法和心情。
4. 在游戲中，同學(xué)們也表現出了自己的機智和才智，讓班會(huì )充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
5. 最后，全體同學(xué)向老師們鞠躬致謝，表達自己的感恩之情。同時(shí)，我們也希望自己能夠更好地學(xué)習，成為對社會(huì )有用的人才，回報老師和社會(huì )的大愛(ài)。
班會(huì )總結：
“感恩老師”是一次意義深遠的班會(huì )，通過(guò)這次班會(huì )，同學(xué)們更加了解了老師們的付出和辛勞。同時(shí)，我們也更加感激老師們對我們的關(guān)心和教導，希望自己能夠在未來(lái)的學(xué)習生涯中，努力學(xué)習，回報老師和社會(huì )的大愛(ài)。
感恩主題班會(huì )活動(dòng)記錄 10
1、班會(huì )背景：
以感恩教育為主題，通過(guò)生動(dòng)、鮮活的教育形式和活動(dòng)載體，把富有人性的情感教育滲入活動(dòng)各個(gè)環(huán)節環(huán)節之中，讓學(xué)生受到心靈的熏陶和潛移默化的感染，使“知恩圖報”這一傳統美德得以弘揚和傳承，構筑健全的人格，通過(guò)學(xué)生之間、師生之間、父母與孩子間的心靈互動(dòng)，讓學(xué)生懂得對生活和他人心存感激是一種美德，學(xué)會(huì )理解和關(guān)心他人，產(chǎn)生一種回報恩情、立志成材的情感。
故為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì )對自己所擁有、享受的一切懷有感激之情，特此召開(kāi)本次“心存感恩”主題班會(huì )，只有先懂得感恩，才會(huì )學(xué)會(huì )如何做人。
2、班會(huì )目的：
1.讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)了解父母為自己付出的艱辛,深刻地認識到母愛(ài)的無(wú)私偉大,培養學(xué)生熱愛(ài)母親情懷,懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責。并且培養學(xué)生如何表達情感、展現自我、感恩母愛(ài),進(jìn)行生活實(shí)踐的能力。
2.讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內涵，弘揚民族的傳統美德，學(xué)會(huì )如何愛(ài)自己的父母，進(jìn)而把這種愛(ài)上升到對集體、對祖國的愛(ài)，使學(xué)生有一種博愛(ài)的胸襟。
3.豐富學(xué)生的生活和情感積累，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國的愛(ài)國情懷，進(jìn)而完善個(gè)人的道德品質(zhì)，養成良好的行為規范。
3、班會(huì )內容：
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷淡。
(一)感恩父母
父親節的由來(lái)——世界上的第一個(gè)父親節，于1910年誕生在美國。
1909年，華盛頓一位叫布魯斯-多德的夫人，在慶賀母親節的時(shí)候突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有母親節，為什么不能有父親節呢?多德夫人和她的5個(gè)弟弟早年喪母，他們由慈愛(ài)的父親一手養大的`。姐弟6人時(shí)�；叵肫鸶赣H含辛茹苦養家的情景。于是，她提筆給州政府寫(xiě)了一封措辭懇切的信，呼吁建立父親節。州政府采納了她的建議，將父親節定為6月第3個(gè)星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節日。
1972年，尼克松總統正式簽署了建立父親節的議會(huì )決議。這個(gè)節日終于以法律
的形式確定了下來(lái)，并一直沿用至今。
母親節的由來(lái)——母親節起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話(huà)
中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀中葉，母親節流傳到英國，英國人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節。在這一天里，出門(mén)在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。
而現代意義上的母親節起源于美國，由amanm、jarvis(1864-1948)發(fā)起，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊，在母親逝世后，amanm悲痛欲絕，兩年后，amanm和她的朋友開(kāi)始寫(xiě)信給有影響的部長(cháng)、商人、議員來(lái)尋求支持，以便讓母親節成為一個(gè)法定的節日。amanm認為子女經(jīng)常忽視了對母親的感情，她希望母親節能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。第一個(gè)母親節于1910年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，在這次節日里，康乃被選中為獻給母親的花，并以此流傳下來(lái)。1913年，美國國會(huì )通過(guò)了一份議案，將每年5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節。母親節從此流傳開(kāi)來(lái)!通過(guò)詮釋父親節和母親節的由來(lái)切入主題，營(yíng)造情境，喚醒同學(xué)們心靈深處的情感力量，使學(xué)生產(chǎn)生心理共鳴與認同，轉而思考學(xué)會(huì )感恩的重要性。
(2)感恩祖國
世人皆需感恩。當我們來(lái)到這個(gè)世界上，首先就是要感恩父母，沒(méi)有他們賜予我們生命，我們不可能來(lái)到這美好的世間;沒(méi)有他們養育我們成人，我們不可能體驗這豐富多彩的人生;沒(méi)有他們啟蒙教育和諄諄教導，我們不可能知道這個(gè)世界的善與美;沒(méi)有他們的遮風(fēng)擋雨，我們不可能知道家是多么重要。
然后要感恩祖國，俗話(huà)說(shuō)“有國才有家”。
如果沒(méi)有國家為我們提供的和平穩定的生活環(huán)境，我們現在的生活會(huì )是什么樣子呢?是顛沛流離還是乞哀告憐。
電視上和網(wǎng)絡(luò )上，我們都可以看到那些發(fā)生戰亂的國家的人民生活是什么樣子的。很多時(shí)候，這些人睡一覺(jué)醒來(lái)，就會(huì )發(fā)現自己的房子變成了廢墟;一覺(jué)醒來(lái)，可能就會(huì )白發(fā)人送黑發(fā)人;一覺(jué)醒來(lái)，可能懷中的妻兒就會(huì )已然消逝。他們幾乎每天都在提心吊膽的過(guò)日子，他們的日常是這樣的，早上一醒來(lái)就去排隊領(lǐng)救濟糧，有時(shí)也許連救濟糧都無(wú)，只有忍饑挨餓，而當夜幕降臨，他們也只
能撐著(zhù)眼皮不敢睡覺(jué)，生怕有強盜或流民沖進(jìn)來(lái)燒殺搶掠，每晚都只有在噩夢(mèng)中度過(guò)。
這就是絕大部分沒(méi)有國家的人過(guò)的生活，而這些很多時(shí)候是我們這些生活在和平年代的人無(wú)法想象的。我們和他們的區別大概就在于，我們有一個(gè)強大的祖國，而他們沒(méi)有，于是等待他們的往往只有流離失所，有家難回。
所以我們要感恩祖國，因為她的強大，我們才能幸福的生活著(zhù)，才能遠離戰亂，才能去實(shí)現自己的夢(mèng)想。所以說(shuō)“有國才有家，無(wú)國則無(wú)家”。
除了父母和祖國，我們還要感恩所有教過(guò)我們的老師，感恩所有幫助過(guò)我們的親朋好友，感恩所有幫助我們的陌生人。要知道，做好事可以不求回報，但滴水之恩必當涌泉相報。
4、班會(huì )總結：
通過(guò)本次主題班會(huì )，啟動(dòng)感恩教育，喚醒和激勵大家懷著(zhù)感恩之心。感恩，來(lái)自于心理的滿(mǎn)足，來(lái)自于對人對事的寬容和理解，來(lái)自于一種回報他人和社會(huì )的良好心態(tài)。感恩，能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂(lè )，使人有積極的人生觀(guān)，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯誤。擁有一顆感恩的心，才會(huì )對生活對人生充滿(mǎn)希望，才會(huì )理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來(lái)他人對自己的尊重與感激。感恩，善待了別人，也快樂(lè )了自己。
總結，感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。
感恩主題班會(huì )活動(dòng)記錄 11
一、活動(dòng)目的：
1.情感目標：通過(guò)此次主題班會(huì )增進(jìn)同學(xué)與家長(cháng)的感情。
2.認知目標：讓同學(xué)在點(diǎn)滴中體諒父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的養育之恩。 3.行為目標：在今后的生活中，對父母多一份理解與關(guān)愛(ài)，用實(shí)際行動(dòng)回報父母。
二、班會(huì )時(shí)間：
星期一
三、班會(huì )地點(diǎn)：
初一(4)班教室
四、活動(dòng)過(guò)程：
齊唱歌曲《感恩的心》
C：.開(kāi)場(chǎng)白：我們在這里想想童年，憶憶往事，那些童年瑣事中，我們與父母的歡笑也隨著(zhù)日子慢慢流逝。
Y：我們從出生開(kāi)始就有兩個(gè)守護天使在身邊。漸漸地，我們振翅飛翔，面對著(zhù)沒(méi)有翅膀的守護天使，也就是我們的父母，我們又能做些什么呢? C：今天我們借助這節課，來(lái)談?wù)勎覀兣c父母間的親情。 CY：“算算親情帳，感知父母恩”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
C：我們是父母手中的寶，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母都為我們珍藏著(zhù)。那生為人子，生為人女，我們又為父母做出了什么呢? Y：2004年度，感動(dòng)中國十大人物的田世國用自己的行動(dòng)回答了這個(gè)問(wèn)題，讓我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事，感動(dòng)中國之愛(ài)的力量。(觀(guān)看視頻。)
Y：童年的時(shí)光仿佛瀝瀝在目。成長(cháng)的每一刻父母都為我們保留。彼此心連心
C：我們的生活習慣，我們喜歡什么，不喜歡什么，爸爸媽媽都清晰記得。我們對父母又了解多少呢?下面我們進(jìn)入兩代人心連心的板塊，測試一下彼此的默契度。問(wèn)題：請問(wèn)你媽媽的生日是什么時(shí)候?
請問(wèn)你媽媽認為你五官最帥的是哪個(gè)?指生回答。 2.問(wèn)題：請問(wèn)你爸爸喜歡吃什么菜?請問(wèn)你爸爸喜歡吃什么水果?
請問(wèn)你爸爸認為你五官最好看的是哪個(gè)?算一算我們的成長(cháng)帳
C：成長(cháng)過(guò)程中，父母對我們傾注了許許多多，單是物質(zhì)方面就難以計數，接下來(lái)就讓我們來(lái)算算我們的成長(cháng)帳。
1.寫(xiě)下三餐需要的錢(qián)(提供數據：早餐的牛奶1元/盒包子0.6元/個(gè)雞蛋0.4元/只，午餐2.5元，晚餐3.5元)
2.一個(gè)月一般有30天_12個(gè)月_3年=元3.每月零花50元_12個(gè)月_3年=1800元4.學(xué)費_6個(gè)學(xué)期=元5.合計=元
Y：相信此時(shí)此刻，看了這些數字每個(gè)心中都會(huì )有一些觸動(dòng)。接下來(lái)我們請_x來(lái)談?wù)劯惺堋?C：物質(zhì)方面的金錢(qián)總有一天會(huì )還清的，但是父母為我們傾注的心血，我們即使用盡一生又怎么回報的完呢?
Y：因此我們要學(xué)會(huì )去體諒父母的用心，理解父母的用情，以一顆感恩的心在今后的生活中為父母多一份著(zhù)想，多一份愛(ài)�；貓笏麄兊酿B育之恩。
C：親情——我們與父母的'愛(ài)是我們永恒的主題，下面請同學(xué)每人說(shuō)一句感恩的話(huà)。尾聲
班主任小結：羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(cháng)歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽(tīng)到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信，感動(dòng)，此時(shí)此刻已經(jīng)洋溢在你們每個(gè)人的心間。其實(shí)，不是不知道父母對我們的好，不是不懂得父母對我們的愛(ài)，只是有時(shí)我們常常在他們的嚴厲、刻板、嘮叨中遺忘了親情這個(gè)心底最柔軟的角落。也許要直到有一天，我們?yōu)槿烁改噶�，回首往昔，才�?huì )明白自己今時(shí)今日的任性、叛逆與父母為我們的付出比較起來(lái)，是多么的渺小和微不足道。所以說(shuō)，請記得這一刻你心中的感動(dòng)，好好地呵護你心底那個(gè)柔軟的角落——親情的可貴需要我們和父母共同的愛(ài)與理解來(lái)澆灌，才能盛開(kāi)出美麗的花朵。
倡議書(shū)
通過(guò)此次主題班會(huì )，我們要在每一件小事中體諒父母，同時(shí)也要從小事做起，幫助父母洗一次碗，洗一次衣服，掃一次地，做一件力所能及的事，以減輕父母的負擔，增進(jìn)彼此的感情。倡議人：初一(4)班全體同學(xué)
感恩主題班會(huì )活動(dòng)記錄 12
男：人生有陽(yáng)光，也有風(fēng)雨，有成功也會(huì )有失敗。
女：在迷茫的時(shí)候，有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向。
男：在你跌倒的時(shí)候，有人用心把你扶起來(lái)，幫你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向成功的彼岸，那么你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？
合：下面我們宣布“《關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì )感恩》”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
男：第一項班長(cháng)講話(huà)：
親愛(ài)的同學(xué)們，感恩——對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而又陌生的字眼，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著(zhù)無(wú)限恩情需要我們去感受，去回報。今天就讓我們一起來(lái)感恩，學(xué)會(huì )感恩，讓生命可以輕裝一點(diǎn)，未來(lái)才會(huì )有陽(yáng)光。所以我們會(huì )用我們所能做到的一切去感謝這個(gè)世界，用力所能及的全部力量來(lái)報答一切。最后預祝我們的班會(huì )圓滿(mǎn)成功。
女：下面我宣布進(jìn)行班會(huì )第二項活動(dòng)開(kāi)始。
女：今天我們在一起暢談感恩，我們首先應該知道為什么感恩，感誰(shuí)的恩，怎樣感恩，同學(xué)們能說(shuō)說(shuō)我們自己的認識嗎？
學(xué)生發(fā)言：
1、感恩是禮貌，有人幫助了我們隨便說(shuō)聲“謝謝”，可能給對方心理帶來(lái)一股暖流。
2、感恩是安全，媽媽一聲嘮叨，提醒我一路平安，老師的一個(gè)微笑，感化我一世健康，警察的一個(gè)手勢，指引著(zhù)我明確人生的斑馬線(xiàn)。
3、有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì )更加多的幫助我們，懷著(zhù)感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。
4、感恩是樂(lè )觀(guān)，感謝困難，感謝挫折不是樂(lè )觀(guān)嗎？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到他的正面，想到他對我們的利處，從而去感謝他。
5、感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
6、感恩是畫(huà)筆，學(xué)會(huì )感恩，將把生活描繪的更精彩，讓天更藍，水更清。
男：同學(xué)們說(shuō)的真好，是的世界上有一種樸實(shí)的愛(ài)，他的名字叫母愛(ài)，陰雨時(shí)節，一把雨傘送來(lái)了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。
女：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著(zhù)一切，那么寬容的父愛(ài)，那么博大的`胸懷。
男：父愛(ài)、母愛(ài)那么樸實(shí)，那么寬容，又那么偉大，那誰(shuí)愿意舉一舉自己生活中的小故事。
學(xué)生說(shuō)自己的事
女：同學(xué)們說(shuō)的太好了！咱班的楊威也想抒發(fā)一下自己的情懷，請聽(tīng)配樂(lè )詩(shī)朗誦《最深情的呼喚》
配樂(lè )詩(shī)朗誦《最深情的呼喚》（背景音樂(lè )）
男：同學(xué)們說(shuō)的真感人，可是有一位小記者卻還要考考大家，我們來(lái)認識一下。
小記者：大家好！我叫張月是三年一班星星小報的特約小記者，得知大家在此召開(kāi)“關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì )感恩”主題班會(huì )，特意趕來(lái)祝賀，并給同學(xué)們帶來(lái)一份小禮物，“愛(ài)心卡”送給大家，請大家閱讀后認真填寫(xiě)，我會(huì )把它寄給你們的父母，給你們的父母一份驚喜。
問(wèn)卷調查：
1、你母親的生日是那天？
2、你給父親買(mǎi)過(guò)生日禮物嗎？
3、你爸爸今年多大了？屬什么的？
4、你母親最喜歡的事那套衣服？
5、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么酒？
6、你知道媽媽最?lèi)?ài)吃的菜嗎？
感恩主題班會(huì )活動(dòng)記錄 13
1.地點(diǎn)：
大會(huì )議室
2.主題：
感恩父母
3.班會(huì )目的：
讓學(xué)生理解父母對自己無(wú)私的愛(ài)。
讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報父母。
4.準備過(guò)程
制作一張感恩卡搜集感恩父母的歌曲搜集感恩父母的故事排練手語(yǔ)《感恩的心》
主持人串詞
排演《沒(méi)什么比你更重要》
邀請家長(cháng)參加活動(dòng)、邀請家長(cháng)代表發(fā)言
5.活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)開(kāi)始
聽(tīng)閻維文的《母親》，創(chuàng )設情境導入班會(huì )主題
主持人甲：就在這首感人的歌曲緩緩流進(jìn)我們心中時(shí)，父母的身影一定在我們的腦海中浮現了吧，現在就讓我們伴著(zhù)這溫暖的旋律開(kāi)始10-6班《感恩父母》主題班會(huì )。
二、感受父母之愛(ài)
乙：歌中唱到“不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候都不能忘，咱的媽”說(shuō)的多好��！
丙：是啊，不管貧富，無(wú)論美丑，父母給予了我們大如天的生命。不僅如此，他們還用天地都為之動(dòng)容的愛(ài)養育了我們。下面就請聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事：
朗誦者1：2004年8月27日的下午，在xx市五里河公園，5歲男孩童童突然掉進(jìn)了鯊魚(yú)池。當時(shí)，35歲的母親劉燕顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中，奮力將兒子救出。事后，劉燕接受采訪(fǎng)時(shí)，她只說(shuō)了一句話(huà)：“兒子就是媽媽的全部！”
�。簾o(wú)獨有偶，在2003年也曾有這樣一位父親讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。下面請欣賞短劇《沒(méi)什么比你更重要》
�。ǜ鶕鎸�(shí)故事《六旬老父捐腎救子》編排：2003年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕的告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要，我寧可自己沒(méi)命，也不能看著(zhù)你死�！保�
甲：同學(xué)們，聽(tīng)了這兩個(gè)故事，再看看畫(huà)面上的這位父親，這是2008年又一例“六旬老父捐腎救子”的圖片，你們有什么感想呢？（2到3名同學(xué)發(fā)言）
乙：感謝幾位同學(xué)的精彩發(fā)言。兩個(gè)故事真切的讓我們看到父母之愛(ài)是我們生命的依托，它的力量足以讓山崩地裂止步，讓驚濤駭浪平息！他們的愛(ài)不需要理由，如果非要給一個(gè)理由的話(huà)，那就是：他們是我們的爸爸、媽媽��！
丙：讓我們回想一下父母做得最令我們感動(dòng)、最令我們難忘或者是最令我們高興的一件事，一分鐘后轉回身把它講給你的爸爸、媽媽聽(tīng)。
�。ǜ改缸优g有一個(gè)簡(jiǎn)短的互動(dòng)交流）
�。簞倓偪吹胶枚喔改改樕隙悸冻隽诵θ�，一定是孩子講的事情讓我們很高興，因為那些事也許你們都已經(jīng)忘記了，而我們還記得。
甲：當然，父母并不能每時(shí)每刻都在做讓我們特別感動(dòng)的事，有的同學(xué)甚至沒(méi)有過(guò)感動(dòng)的體驗，不過(guò)同學(xué)們我們有沒(méi)有想過(guò)，父母平凡的工作就足以讓我們感動(dòng)。下面就請同學(xué)們講一講父母的工作：他們都做什么工作、什么時(shí)候上下班、工作時(shí)間長(cháng)嗎、你覺(jué)得他們辛苦嗎、他們這樣辛苦的工作到底是為了什么？（給更多同學(xué)發(fā)言的機會(huì )，這不但是理解父母的過(guò)程，也會(huì )讓父母看到孩子懂事的一面，從而增進(jìn)父母子女間的相互理解。）
總結發(fā)言
乙：多么平凡而又偉大的父母��！他們用自己的艱辛默默承擔了生活的重擔，給予我們舒適而又快樂(lè )的生活�？晌覀冇质窃趺醋龅哪�，現在就請同學(xué)們回想一下，我們有沒(méi)有做過(guò)令父母痛心的事情，如果有，希望你能借這個(gè)機會(huì )說(shuō)出來(lái)。（同學(xué)們發(fā)言）
丙：好多同學(xué)都講了自己曾經(jīng)的不懂事，那父母又是如何看待這些、對于培養孩子又有怎樣的感受呢？今天我們有幸請到兩位家長(cháng)，他們是xx的母親和xx的母親，大家歡迎。
三、聽(tīng)聽(tīng)父母的心里話(huà)
�。合旅婢驼垉晌患议L(cháng)談?wù)勊麄凁B育孩子的感受。
�。议L(cháng)代表發(fā)言，主持人邀請班主任參加）
甲：從兩位家長(cháng)樸素的話(huà)語(yǔ)中，我們深深感受到父母為我們付出的太多太多啦，我們無(wú)論用怎樣的語(yǔ)言都無(wú)法表達內心的感激，下面我們就把一首《天下父母心》獻給在座的所有父親、母親，借此來(lái)傳達我們對父母的理解和感謝！
�。úシ拧短煜赂改感摹�)
乙：就像前面歌詞里所說(shuō)的父母為了我們吃了多少苦，受了多少累，他們含辛茹苦的培養我們，那么我們又該如何回報父母呢？下面就讓我們進(jìn)入“感恩父母方案大搜索”。
四、感恩父母方案大搜索
丙：下面我們先來(lái)聽(tīng)一個(gè)古人的感恩故事《挨杖傷老》
�。ㄓ梢晃煌瑢W(xué)講）
朗誦者2：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很?chē)栏�，稍微有點(diǎn)過(guò)失，母親揮杖便打�？墒�，無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言，從不掉眼淚。然而有一天，伯愈在挨打時(shí)竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪，便問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以很傷心，禁不住流下了眼淚，并不是因為疼痛而哭�！�
�。汗湃说闹列⒂H情讓我們感動(dòng)，當代人中也不乏這樣的楷模，下面就讓我們聽(tīng)一聽(tīng)“田世國捐腎救母”的感人事跡吧！
�。ㄓ梢煌瑢W(xué)講）
朗誦者3：2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國，在得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查；配型成功后，他瞞著(zhù)母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給母親�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉？”這是一個(gè)被追問(wèn)了千年的問(wèn)題。一個(gè)兒子在2004年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。至今，他的母親仍然不知道，植入自己身體里的是兒子的腎臟。在溫暖的謊話(huà)里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經(jīng)堅如磐石。田世國，一個(gè)讓天下所有的母親收獲慰藉的兒子。
甲：古今兩位兒子用他們的行動(dòng)給我們樹(shù)立了榜樣。不過(guò)，有的同學(xué)會(huì )說(shuō)“我的父母還很年輕，我的父母也很健康，我不用擔心父母打不動(dòng)我，更不用去給父母換腎”，可是同學(xué)們，感恩、盡孝就一定要“驚天地、泣鬼神”嗎？下面我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)，在我們的日常生活中，我們怎樣感恩父母，做個(gè)孝順的好孩子呢？
�。ㄍ瑢W(xué)們熱情發(fā)言）
乙：從同學(xué)們的發(fā)言中能看出，每位同學(xué)都想做一個(gè)孝敬父母的好孩子。下面，就請我們的班主任進(jìn)行總結發(fā)言。
班主任：親愛(ài)的同學(xué)們，我們的.父母的期待其實(shí)并不多，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一聲感謝，爸爸媽媽就滿(mǎn)足了，而這些于我們只是舉手之勞��！剛剛你們的發(fā)言讓我很感動(dòng)，因為我看到通過(guò)這次班會(huì )，同學(xué)們已經(jīng)懂得自己今后努力的方向了。我們要做一個(gè)父母眼中懂事的孩子，要知道這輩子能做他們的孩子就你的福分��！在學(xué)校我們就要勤奮學(xué)習、遵守紀律，爭取最優(yōu)異的成績(jì)，這是對父母最好的報答，但是，千萬(wàn)要記得在家多做些力所能及的事，因為“孝”從點(diǎn)滴開(kāi)始，從你的一言一行開(kāi)始！
丙：謝謝老師的總結發(fā)言。相信在座的同學(xué)在參加了這次主題班會(huì )后，心里一定很不平靜。
�。菏前�，如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而恬靜，那父愛(ài)就是海洋，博大而深沉。
甲：如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng)，那父愛(ài)就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。
乙：現在，就讓我們全體起立，把心中對父母深深的感恩大聲告訴他們，然后給我們的爸爸、媽媽一個(gè)最真誠的擁抱！
丙：請同學(xué)們和我一起說(shuō)：爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔�，謝謝你們！我愛(ài)你們！
請擁抱我們的父親、母親！
�。和瑢W(xué)還有很多話(huà)想和父母說(shuō)，好多同學(xué)都制作了一張“感恩卡”，上面是自己的心里話(huà)，現在就把它放在爸爸、媽媽手上，讓父母來(lái)聆聽(tīng)我們愛(ài)的告白吧！
�。▽W(xué)生們把親手制作的感恩卡雙手獻給父母，父母子女間有一個(gè)簡(jiǎn)短的溝通）
甲乙：最后，我們全班將《感恩的心》獻給與會(huì )的父母和老師，來(lái)表達我們心中真誠的感恩！謝謝你們！深鞠躬！
�。ㄈw學(xué)生站起，合唱《感恩的心》）
丙�。涸谶@次活動(dòng)即將結束之際，我們再次感謝所有的父母、老師在百忙中來(lái)參加我們的主題班會(huì )。
�。ò鄷�(huì )結束，退場(chǎng)）
感恩主題班會(huì )活動(dòng)記錄 14
題目：感恩節主題班會(huì )
時(shí)間：11月25日
地點(diǎn)：教室
主持人：xxx
參與人員：全班師生
一、主持人開(kāi)場(chǎng)
主持人首先向全班師生問(wèn)候，然后向大家介紹本次主題班會(huì )的主題——感恩節。
二、學(xué)生分享
1. 學(xué)生A分享
學(xué)生A和全班分享了自己的感恩心情和感恩對象。他感恩父母一直以來(lái)的無(wú)私付出，感恩老師的教育和幫助，感恩朋友的陪伴和支持。
2. 學(xué)生B分享
學(xué)生B分享了自己在感恩節當天的計劃，她將和家人一起準備感恩午餐，然后一起去參加社區的感恩活動(dòng)，表達對家人和社區的感恩之心。
三、老師授課
老師向全班介紹了感恩節的起源和意義，并通過(guò)故事、圖片等形式向學(xué)生傳達感恩的重要性，強調要時(shí)刻保持感恩之心，珍惜擁有的一切，并以感恩的態(tài)度面對人生的挑戰。
四、班級活動(dòng)
班主任組織了班級活動(dòng)，讓學(xué)生們一起制作感恩卡片，向自己的感恩對象表達感激之情。同時(shí)，班主任還鼓勵學(xué)生利用各種方式，傳遞感恩的'理念。
五、總結
本次主題班會(huì )在輕松愉悅的氛圍中結束，學(xué)生們對感恩的理解更加深入，同時(shí)也明確了將感恩的理念落實(shí)到日常生活中的重要性。
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