小班社會(huì )活動(dòng)教案:《我愛(ài)媽媽》
作為一位杰出的老師,就難以避免地要準備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應該怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心整理的小班社會(huì )活動(dòng)教案:《我愛(ài)媽媽》,歡迎大家分享。
小班社會(huì )活動(dòng)教案:《我愛(ài)媽媽》1
活動(dòng)目標:
1、感受媽媽養育孩子的辛苦以及對孩子的愛(ài)。
2、愛(ài)媽媽?zhuān)瑫?huì )幫媽媽做力所能及的事。
3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備:
PPT、視頻《世上只有媽媽好》
活動(dòng)過(guò)程:
一、以?xún)焊枰鲋黝}
師:我們小朋友都學(xué)過(guò)一首兒歌叫《我愛(ài)媽媽》,你們會(huì )念嗎?那我們一起來(lái)念一念。你們愛(ài)你們的媽媽嗎?今天老師這里有一位小朋友叫紅紅,她也說(shuō)非常愛(ài)自己的媽媽?zhuān)覀円黄饋?lái)聽(tīng)一聽(tīng)她和她媽媽之間的故事。
二、教師講述故事
1、出示圖片一至四
師:紅紅生病了,躺在床上難受極了,你們猜,誰(shuí)來(lái)幫助她?媽媽看到紅紅生病了,是怎么做的?(媽媽抱著(zhù)紅紅去醫院,急的滿(mǎn)頭大汗)紅紅躺在醫院的床上,媽媽是怎么照顧她的`?(媽媽一直不敢睡覺(jué),陪在紅紅身邊,還喂她吃藥)紅紅的病好了,媽媽變得怎么樣了?(媽媽變得很高興)
2、小結
師:紅紅的病能夠好的那么快,全靠媽媽及時(shí)的送她去醫院,而且還很細心的照顧紅紅,所以紅紅的病才會(huì )好的那么快,她的媽媽對她那么好,紅紅可愛(ài)她的媽媽了。
三、師幼集體交流
1、媽媽對你的愛(ài)
師:紅紅很愛(ài)她的媽媽?zhuān)膵寢屢埠軔?ài)她,那小朋友,你們的媽媽愛(ài)你們嗎?你們的媽媽是怎樣愛(ài)你們的?會(huì )為你們做什么事?(洗衣服、洗碗、給孩子洗澡)
2、寶寶對媽媽的愛(ài)
師:媽媽愛(ài)你們,那你們愛(ài)媽媽嗎?那你們是怎樣愛(ài)你們的媽媽的。
活動(dòng)反思:
本次我教壇新秀開(kāi)課,我收到的開(kāi)課內容是小班社會(huì )《我愛(ài)媽媽》。媽媽?zhuān)敲總(gè)人生命中最重要的人,她也是最懂我們,最愿意為我們付出的那個(gè)人。所以我將本次活動(dòng)的目標設為兩點(diǎn):
1、感受媽媽養育孩子的辛苦以及對孩子的愛(ài)。
2、愛(ài)媽媽?zhuān)瑫?huì )幫媽媽做力所能及的事。
根據活動(dòng)的預設,我采用《我愛(ài)媽媽》這首兒歌來(lái)導入主題,用一組簡(jiǎn)短的圖片故事:紅紅生病了,她媽媽很擔心,帶她上醫院看病,辛苦照顧她來(lái)引出媽媽養育孩子的辛苦,從而體會(huì )媽媽對孩子的愛(ài)。接下來(lái),我針對兩個(gè)方面和孩子展開(kāi)討論。首先是媽媽對孩子的愛(ài),讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的媽媽是如何愛(ài)他的。有的孩子說(shuō)媽媽會(huì )陪我一起玩、有的孩子說(shuō)媽媽會(huì )做好吃的東西給我吃、有的孩子說(shuō)媽媽會(huì )給我買(mǎi)衣服和玩具。然后我再讓孩子說(shuō)說(shuō)自己對媽媽的愛(ài),情孩子說(shuō)說(shuō),自己該如何愛(ài)自己的媽媽。最后以歌曲《世上只有媽媽好》來(lái)結束本次活動(dòng)。
可能小班小朋友由于年齡特點(diǎn),語(yǔ)言表達能力不是很好,所以他們總是會(huì )比較經(jīng)常性的重復一樣的回答。而且我的本次活動(dòng)中,對于說(shuō)教的部分有點(diǎn)偏多,對于小班孩子來(lái)說(shuō),還是比較喜歡動(dòng)一動(dòng),像動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)自己的媽媽等環(huán)節也是非常不多的。
小班社會(huì )活動(dòng)教案:《我愛(ài)媽媽》2
一、活動(dòng)目標
1、愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)敢庥谜Z(yǔ)言等方式表達自己對爸爸媽媽的愛(ài)。
2、初步感受爸爸媽媽的辛苦,能做一些力所能及的小事情。
3、體驗與小朋友共同活動(dòng)的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備:
1、經(jīng)驗準備:幼兒能從照片上認出自己的爸爸媽媽及老師。
2、物質(zhì)準備:爸爸媽媽的照片Ppx;爸爸媽媽的襪子;《我有一個(gè)家》背景音樂(lè )
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、 說(shuō)說(shuō)我的爸爸媽媽?zhuān)M(jìn)入活動(dòng)
。1) 師:寶寶們,早上好!你們都來(lái)上幼兒園了,你們的爸爸媽媽都到哪兒去啦?
。2) 你們知道你們的爸爸媽媽都在哪兒上班嗎?
。ㄒ龑в變赫f(shuō)一說(shuō)爸爸媽媽在哪兒上班)
。3)師:爸爸媽媽都去上班了,你們都來(lái)上幼兒園了,你們想不想爸爸媽媽呀?現在,我把他們變出來(lái),好不好?
2、變出我的爸爸、媽媽?zhuān)磉_愛(ài)的情感。
。1)展示第一張照片,師:我變、我變、我變變變!咦,這是誰(shuí)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
(引導幼兒觀(guān)察照片,鼓勵幼兒大膽講述)
。2)師:你想對爸爸媽媽說(shuō)句什么好聽(tīng)的話(huà)呢?
。ü膭钣變捍竽懕磉_自己對爸爸媽媽的愛(ài))
。3) 繼續展示幼兒爸爸媽媽的`照片,引導幼兒用不同的語(yǔ)言表達對爸爸媽媽的愛(ài)。
。4) 展示老師照片,激發(fā)幼兒愛(ài)老師的情感。
還有最后一張照片,睜大眼睛看好嘍,是誰(shuí)?剛才我們變出的都是自己的爸爸媽媽?zhuān)扇焕蠋熓俏覀兇蠹业恼l(shuí)呢?你們也來(lái)對三位老師說(shuō)一句甜甜的話(huà)好嗎?
3、幫助爸爸媽媽晾曬襪子,體驗爸爸媽媽的辛苦。
。1)、爸爸媽媽上班可辛苦啦,把你們送到幼兒園來(lái)就去單位上班了,下了班回到家,爸爸媽媽還要做哪些事情呢?你在家幫爸爸媽媽做事嗎?你幫爸爸媽媽做呢些事情呢?
。2)今天我們也來(lái)給爸爸媽媽幫幫忙,好嗎?你們看,這里有許多爸爸媽媽的襪子,我們把它夾到后面的小夾子上曬一曬,你們會(huì )嗎?
4、結束活動(dòng):小朋友們真能干,幫爸爸媽媽把襪子一起夾在夾子上了,現在我們一起把襪子拿出去曬一曬吧!
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