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小班活動(dòng)《紅綠燈》教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編為大家整理的小班活動(dòng)《紅綠燈》教案，希望能夠幫助到大家。
小班活動(dòng)《紅綠燈》教案1
活動(dòng)目標
繼續了解紅綠燈的作用。
愿意根據指令進(jìn)行游戲，體驗游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
ppt；小社會(huì )紅綠燈；游戲自制紅綠燈；小塑料圈；音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、交流分享：
師：老師每天到幼兒園來(lái)，都會(huì )看到一樣東西。（出示小社會(huì )紅綠燈）
這是什么，你們在哪里看見(jiàn)過(guò)的？（紅綠燈、馬路上）
小結：在主要馬路上，每一個(gè)路口我們都能看到紅綠燈。
1、紅綠燈是給誰(shuí)看的呢？
小結：紅綠燈是給在馬路上開(kāi)車(chē)、走路的人看的。
2、ppt什么燈亮了？馬路上紅燈亮了，小朋友、駕駛員該怎么做呢？
現在什么燈亮了？告訴我們什么啦？
小結：紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前走（開(kāi)）。有了紅綠燈開(kāi)車(chē)、過(guò)馬路就安全了。
3、有個(gè)小寶寶開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)出去了，我們來(lái)看看他看到紅綠燈是怎么做的。ppt
問(wèn)：寶寶怎么開(kāi)車(chē)的.？
小結：紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前開(kāi)。
二、游戲
1、你們想做小司機嗎？（指座位前空地方）這里是大馬路，老師做警察叔叔
出示小塑料圈——這是什么呀，方向盤(pán)
出示自制游戲用紅綠燈，提醒小司機開(kāi)車(chē)看看紅綠燈
2、聽(tīng)音樂(lè )游戲。
�。ǹ诹�+紅綠燈——看紅綠燈）
念兒歌“大馬路”
嘀嘀…..小汽車(chē)出發(fā)啦（聽(tīng)音樂(lè )）
1)小司機們你們?yōu)槭裁赐Ｏ聛?lái)了？（紅燈亮了）
小結：小司機本領(lǐng)真大，開(kāi)車(chē)會(huì )看紅綠燈。
2)我看見(jiàn)司機慢慢的開(kāi)，找空的地方開(kāi)為什么？（不碰撞，更安全）
小結：小司機本領(lǐng)真大，會(huì )看紅綠燈、還會(huì )找空地方開(kāi)。
三、我們到大馬路（操場(chǎng)）上去做“開(kāi)汽車(chē)”游戲
小班活動(dòng)《紅綠燈》教案2
活動(dòng)目標
1、了解紅、綠燈、人行道的作用，體驗游戲的快樂(lè )。
2、遵守交通規則，初步培養幼兒的自我保護能力和安全意識。
活動(dòng)準備
1、物質(zhì)準備：自制信號燈一臺。
2、環(huán)境創(chuàng )設：場(chǎng)地兩端各畫(huà)一條白線(xiàn)。
活動(dòng)過(guò)程
1、出示交通標志，引出主題：師：今天老師要和小朋友一起玩個(gè)游戲叫《信號燈》，在大馬路上交警叔叔師干什么的？
2、玩法：介紹游戲場(chǎng)景和一些標志及游戲活動(dòng)范圍。
師：從教室門(mén)口出去有個(gè)斑馬線(xiàn)，是人們走路的地方，在馬路上的黃線(xiàn)是車(chē)輛行駛的.地方，車(chē)輛可以在上面行駛，但不能超車(chē)和跨越界限，在T形街的中央有個(gè)站臺，是交警指揮紅綠燈的地方。
3、交警站在站臺指揮紅、綠燈，其余幼兒扮演司機、乘客和行人。司機、乘客、行人要按照交警給出的信號走或停，司機要手持方向盤(pán)做開(kāi)車(chē)狀，沒(méi)有遵守交通規則的小朋友將被罰停止游戲。
4、游戲規則：
�。�1）車(chē)輛和行人要互相禮讓、互補相撞，按紅、綠燈指示行走（駛）
�。�2）違反游戲規則者應停止游戲。
5、幼兒進(jìn)行游戲，教師巡回指導。
師：老師請1位小朋友當交警，其他小朋友當司機，司機開(kāi)著(zhù)車(chē)要聽(tīng)信號行或停。
6、結束部分。
師：為什么有的司機和行人會(huì )被交警開(kāi)罰單停止游戲？以后走在路上一定要遵守交通規則，不然很容易出現交通意外。
小班活動(dòng)《紅綠燈》教案3
設計意圖：
意識決定行為，行為關(guān)乎安全。交通安全教育應從小抓起，以培養出良好的出行習慣。小班幼兒認知水平較低，缺乏自我保護意識，他們辨別是非的能力還很低，因此，極易發(fā)生意外傷害事故。所以，對孩子進(jìn)行初步的交通安全教育不容忽視。為此，我設計了小班社會(huì )活動(dòng)“紅綠燈”，讓幼兒在輕松愉快的游戲活動(dòng)中認識紅綠燈和其作用，增強幼兒的安全意識和規則意識，并能學(xué)會(huì )遵守基本的交通規則。
活動(dòng)目標：
1．認識紅綠燈，知道紅綠燈的用途。
2．知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規則。
3。培養幼兒的安全意識，體驗模仿游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)重點(diǎn)：認識紅燈綠燈，了解它們的作用。
活動(dòng)難點(diǎn)：遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規則活動(dòng)準備：課件、紅綠燈、情景創(chuàng )設活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲導人，發(fā)現問(wèn)題。
師：今天老師帶你們到恐龍谷看各種各樣的恐龍，你們想去嗎？我們開(kāi)小汽車(chē)出發(fā)吧！
2。交警：停！你們沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓，還不能上路行駛。為什么呢？（播放PPT）二、觀(guān)看PPT，認識紅綠燈。
交警：馬路上的`車(chē)撞來(lái)撞去，非常危險！會(huì )發(fā)生交通事故�？纯次医o小朋友帶來(lái)了什么？（紅綠燈）三、觀(guān)看PPT，了解紅綠燈的用處。
提問(wèn)：你們在什么地方見(jiàn)過(guò)紅綠燈？（馬路上的十字路口）紅綠燈有什么用處？）小司機看到紅燈應該怎么辦呢？看到綠燈呢？行人呢？
小結：紅綠燈是不出聲的交通警察，紅燈是停止信號，綠燈是通行信號。紅燈亮了表示停，綠燈亮了表示走，黃燈亮了表示等一等。我把它變成了一首兒歌，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)：“小朋友，上學(xué)校，一定要走人行道，過(guò)馬路左右瞧，十字路口看信號”。
四、觀(guān)看PPT，感受不遵守交通規則的危害。
1。觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片，拓展交通知識。
提問(wèn)：你從動(dòng)畫(huà)片里知道了什么？
2。小結：過(guò)馬路我們要走人行橫道線(xiàn)（斑馬線(xiàn)），看紅綠燈，遵守交通規則，這樣才能保證自己的安全。
五、游戲《紅綠燈》。
�。◣в變旱讲贾煤玫挠螒驁�(chǎng)景中，配班教師穿著(zhù)交警制服，手里拿著(zhù)紅綠燈站在馬路上指揮交通）師：我們現在都是培訓過(guò)的小司機，可以每人開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)到恐龍谷參觀(guān)啦，開(kāi)到馬路上我們要注意看紅綠燈，小司機們要聽(tīng)從紅綠燈的指揮，做到紅燈停、綠燈行。到停車(chē)場(chǎng)停好車(chē)，恐龍谷在馬路對面，過(guò)馬路時(shí)我們要走哪里呢？（斑馬線(xiàn)）游戲數次后，幼兒到達恐龍谷。
六、活動(dòng)小結。
小司機們真聰明，通過(guò)今天的活動(dòng)都認識了紅燈綠燈以及它的作用，回家后把你今天學(xué)到的紅綠燈的知識和爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨分享一下，提醒他們開(kāi)車(chē)和過(guò)馬路時(shí)一定要遵守交通規則，不闖紅燈，安全出行！
小班活動(dòng)《紅綠燈》教案4
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道汽車(chē)、行人在馬路上要遵守交通規則，聽(tīng)從紅綠燈的指揮。
2、能較靈敏地根據信號做動(dòng)作。
3、體驗模仿游戲的快樂(lè )
4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
5、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
活動(dòng)準備：
玩具小汽車(chē)、擬人化的紅燈、綠燈、黃燈各一個(gè)，電視機、DVD各一。
活動(dòng)過(guò)程：
師：今天，老師給小朋友帶來(lái)了幾張好看的圖片，想不想看？（想）
1、播放圖片（紅燈、綠燈）幼兒觀(guān)察提問(wèn)：（1）看到了什么？（幼兒自由回答）（2）在哪里見(jiàn)過(guò)紅綠燈？（幼兒自由回答）
2、播放（等紅燈）圖片 幼兒繼續觀(guān)察圖片師：紅燈亮了停一停
3、播放（綠燈行人走）圖片 幼兒觀(guān)察師小結：紅、綠燈是指揮交通的，告訴我們紅燈亮了停，綠燈亮了行，是讓我們遵守交通規則，如果沒(méi)有紅綠燈，汽車(chē)通過(guò)十字路口時(shí)就很亂，容易發(fā)生危險，我們按交通規則行走才會(huì )安全的。（引出自制紅綠黃燈教具）師；老師這里也有紅、綠、黃燈，小朋友想不想看？（想）
4、出示（自制教具）找個(gè)別幼兒說(shuō)出紅、綠燈的作用師：我的還有一盞黃燈呢，誰(shuí)知道黃燈是告訴我們什么呀？師引導說(shuō)出黃燈的作用。
5、 小游戲：“開(kāi)汽車(chē)”
找個(gè)別幼兒模仿“開(kāi)車(chē)”，師分別出示紅、綠、黃燈。（分組進(jìn)行）引出玩具小汽車(chē)，師唱出：小汽車(chē)呀，真漂亮，真呀真漂亮，嘟嘟……師：是誰(shuí)在唱歌？假裝找一找
6、出示玩具小汽車(chē)、十字路口背景圖師：滴滴，滴滴，什么聲音��？我來(lái)找一找
�。�1、）師邊演示邊表演：（出示玩具小汽車(chē)）有輛小汽車(chē)剛從汽車(chē)制造廠(chǎng)里出來(lái)，對一切都覺(jué)得奇怪。它看到馬路上、大街上這么熱鬧，開(kāi)心得“嘀嘀”直叫。它一會(huì )開(kāi)到東，一會(huì )開(kāi)到西，可自由了！忽然，它看到大街上有樣東西總是不停地眨眼睛，覺(jué)得非常奇怪。你們能告訴小汽車(chē)這是什么嗎？
�。�2、）提問(wèn)個(gè)別幼兒：
�。�1、） 紅燈眨眼睛是告訴我們什么？綠燈眨眼睛又是告訴我們什么呢？
�。�2、） 如果沒(méi)有紅綠燈會(huì )怎么樣？
�。�3、） 小汽車(chē)不認識紅綠燈這樣在馬路上開(kāi)行不行��？
7、游戲：紅綠燈聽(tīng)口令請幼兒做開(kāi)車(chē)狀，教師交替出示“紅燈”、“綠燈”“行人”的信號牌，幼兒據此做出相應的動(dòng)作。
8、小結小汽車(chē)開(kāi)了一天它累了要回家了。小朋友們我們開(kāi)車(chē)也累了，我們也休息一會(huì )吧？（好）
活動(dòng)反思
本次活動(dòng)和幼兒的生活有很大的聯(lián)系， 本活動(dòng)旨在讓幼兒認識紅綠燈，知道基本的交通安全概念，從小樹(shù)立安全意識�；顒�(dòng)開(kāi)始，先通過(guò)故事導課可激發(fā)幼兒興趣，分析我班幼兒知識的實(shí)際掌握情況，他們對“紅燈停，綠燈行” “行人要走人行道”的規則已經(jīng)有所了解，于是，我決定把重點(diǎn)放在看信號燈過(guò)馬路，具有初步的保護意識等，并把此融入到游戲之中，讓幼兒在游戲中愉悅性情�；顒�(dòng)開(kāi)始，我就以“小司機”的身份導入：“嘀嘀嘀，我是汽車(chē)小司機，請問(wèn)你到哪里去？”走到一個(gè)小朋友的面前，如果他說(shuō)出一個(gè)地名，就請他上車(chē)，游戲繼續進(jìn)行。當出現一輛長(cháng)長(cháng)的.汽車(chē)的時(shí)候，我有突然出示一個(gè)“紅燈”的牌子，“呀，這是什么呀？我們應該怎么做呀？”小朋友們紛紛說(shuō)：“紅燈停，紅燈停！”“那什么時(shí)候才能走呢？”“等綠燈亮的時(shí)候�！薄澳亲屛覀儊�(lái)倒記時(shí)吧，十、九、八、……”等“十”到的時(shí)候，“綠燈”出現，游戲繼續進(jìn)行。有趣的游戲，緊緊地抓住了幼兒的注意力。在游戲中，幼兒掌握了聽(tīng)信號做動(dòng)作的要領(lǐng)。我還給小朋友設置了一個(gè)困難，“如果我們的生活中沒(méi)有紅綠燈會(huì )怎么樣呢？”孩子們七嘴八舌的討論，“那我們的車(chē)會(huì )越來(lái)越多”，祺祺小朋友說(shuō)那樣會(huì )撞車(chē)的。我呢，因勢利導。把紅綠燈撤掉，然后模仿司機開(kāi)車(chē)，走到路口因為沒(méi)有紅綠燈，兩輛車(chē)誰(shuí)也不讓誰(shuí)，然后很?chē)乐氐淖曹?chē)了。這下，孩子們都知道了紅綠燈的重要性，接下來(lái)在孩子們動(dòng)手操作體驗的過(guò)程中，他們一邊開(kāi)著(zhù)自己的小汽車(chē)，一邊嘴里嘟囔著(zhù)“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。接著(zhù)，我又換一種游戲的形式，讓每個(gè)小朋友開(kāi)一輛小車(chē)，這個(gè)游戲的要求就是：“不能跟其他車(chē)子撞，懂得保護自己，并且要聽(tīng)從紅綠燈的指揮”游戲中，孩子們小心翼翼的開(kāi)著(zhù)自己的小車(chē)，繞著(zhù)活動(dòng)室，順著(zhù)一個(gè)方向開(kāi)，不追不搶?zhuān)⑶夷芨鶕t綠燈的變化行進(jìn)，儼然是一個(gè)個(gè)遵守交通規則的“小司機”。應該說(shuō)，本次活動(dòng)達到了較好的效果，同時(shí)也讓我領(lǐng)會(huì )到，上任何課，都不能生搬硬抄，要結合本班幼兒的生活經(jīng)驗，才能更有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
小班活動(dòng)《紅綠燈》教案5
活動(dòng)設計背景
交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通安全教育，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規則的重要性，懂得如何保護自己。
活動(dòng)目標
1、知道汽車(chē)、行人在馬路上行走要遵守交通規則，聽(tīng)從紅綠燈的指揮。
2、能根據信號做動(dòng)作。
3、體驗模仿游戲的快樂(lè )。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
感知交通常識——過(guò)馬路，紅燈停，綠燈行。
活動(dòng)準備
1、卡片紅燈、綠燈各一個(gè)，兩輛玩具小汽車(chē)。
2、設置馬路場(chǎng)景。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入，引起幼兒興趣。
1、師：看看，今天老師給小朋友們帶來(lái)了什么？（教師出示兩輛玩具汽車(chē)）
2、教師示范，將兩輛汽車(chē)成十字形相向開(kāi)來(lái)，讓幼兒觀(guān)察發(fā)生了什么事。（汽車(chē)相撞）
3、師：剛剛發(fā)生了什么事？（幼兒回答）
二、認識紅綠燈。
1、為了避免剛剛的交通事故發(fā)生，我們請來(lái)了這兩位朋友來(lái)幫忙。（出示紅綠燈卡片）
2、師：有誰(shuí)認識這兩位朋友嗎？（幼兒回答）
3、師：那有哪位小朋友知道紅綠燈的作用呢？（幼兒回答）
4、教師總結：汽車(chē)和行人在馬路上行走時(shí)，要聽(tīng)從紅綠燈的`指揮，紅燈亮了停一停，綠燈亮了才能行。
三、小汽車(chē)按規則行駛。
1、師：現在我們讓汽車(chē)安全行駛一次。（教師按照自己給出的信號操作汽車(chē)，如：出示紅燈，說(shuō)紅燈紅燈我就停，出示綠燈，說(shuō)綠燈綠燈我就行。）
2、教師操作汽車(chē)，幼兒給出信號。
四、游戲。
1、師：現在我們也來(lái)開(kāi)汽車(chē)，好不好？
2、請兩個(gè)小朋友來(lái)當紅綠燈，一部分小朋友當汽車(chē)。
3、幼兒做游戲，教師在旁指導。
五、游戲結束，教師再次總結。
教學(xué)反思
本節活動(dòng)主要是從幼兒的興趣引導，先激發(fā)幼兒興趣，從而認識事物，在參與到游戲中領(lǐng)悟。
活動(dòng)中幼兒積極參與，學(xué)習氛圍濃厚，大部分幼兒都能在玩中認識到遵守交通的重要性。
不足的地方就是，有一小部分幼兒只注重于玩的過(guò)程，而沒(méi)能在過(guò)程中認識到游戲的真正意義。所以，如果再重新上這節課，我會(huì )在游戲中多讓幼兒討論，讓他們自己去傾聽(tīng)領(lǐng)悟。
小班活動(dòng)《紅綠燈》教案6
活動(dòng)目標：
1、知道汽車(chē)、行人在馬路上要遵守交通規則，聽(tīng)從紅綠燈的指揮。
2、體驗模仿游戲的快樂(lè )。
3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現生活中的`多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
1、卡片紅燈、綠燈各一個(gè)、各種汽車(chē)與幼兒人數相等。
2、設置大馬路的場(chǎng)景。
活動(dòng)過(guò)程：
一、小汽車(chē)出門(mén)，知道紅綠燈的作用。
1、出示小汽車(chē)，引導幼兒學(xué)習的興趣。有輛小汽車(chē)剛從汽車(chē)制造廠(chǎng)里出來(lái)，對一切都覺(jué)得奇怪。它看到馬路上這么熱鬧，開(kāi)心得“嘀嘀”直叫。它一會(huì )開(kāi)到東，一會(huì )開(kāi)到西，可自由了！忽然，它看到大馬路邊有樣東西總是不停地眨眼睛，覺(jué)得非常奇怪。你們能告訴小汽車(chē)這是什么嗎？
2、紅燈眨眼睛是告訴我們什么？綠燈眨眼睛又是告訴我們什么呢？
3、如果沒(méi)有紅綠燈會(huì )怎么樣？
4、小汽車(chē)不認識紅綠燈這樣在馬路上開(kāi)行不行��？
二、小汽車(chē)行駛
1、謝謝小朋友幫助小汽車(chē)認識紅綠燈了。
2、今天，小汽車(chē)的許多汽車(chē)好朋友也來(lái)了，它邀請你們來(lái)做駕駛員，開(kāi)著(zhù)汽車(chē)去兜風(fēng)，好嗎？
3、請你們到停車(chē)場(chǎng)去每人開(kāi)一輛車(chē)，我們開(kāi)車(chē)時(shí)，每一輛車(chē)能不能靠在一起開(kāi)？
4、請幼兒做開(kāi)車(chē)狀，教師交替出示“紅燈”、“綠燈”信號牌開(kāi)車(chē)。
5、小汽車(chē)開(kāi)了一天累了，我們把小汽車(chē)開(kāi)到停車(chē)場(chǎng)去休息吧。幼兒回到座位坐好。
三、小汽車(chē)懂規則
1、剛才我們開(kāi)汽車(chē)時(shí)，來(lái)來(lái)往往車(chē)輛那么多，都能慢慢開(kāi)，知道紅燈亮就停下，綠燈亮就向前開(kāi)。
2、小汽車(chē)啊還念了一首很好聽(tīng)的兒歌呢。（教師朗誦兒歌一遍，邊朗誦邊出示圖文兒歌）。
3、汽車(chē)在哪里開(kāi)的？汽車(chē)看到了什么？紅綠燈兒站哪里？紅綠燈不停地眨眼睛時(shí)，提醒我們什么呢？
4、幼兒一起學(xué)念兒歌，指讀圖文幫助幼兒記憶兒歌內容。
5、我們開(kāi)著(zhù)汽車(chē)去請你的好朋友上車(chē)好嗎？幼兒開(kāi)車(chē)出活動(dòng)室。
附兒歌：紅綠燈
大馬路，寬又寬，紅綠燈，路邊站。
大汽車(chē)，小汽車(chē)，來(lái)來(lái)往往車(chē)輛多。
汽車(chē)汽車(chē)慢慢開(kāi)，紅燈停、綠燈行。
交通規則要牢記，時(shí)時(shí)刻刻記在心。
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