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大班主題活動(dòng)教案：我們的城市
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編收集整理的大班主題活動(dòng)教案：我們的城市，歡迎大家分享。
大班主題活動(dòng)教案：我們的城市1
一、主題背景分析：
大班幼兒對周?chē)澜绯錆M(mǎn)著(zhù)好奇，不僅喜歡觀(guān)察、觸摸、擺弄、操作，還會(huì )想出種種問(wèn)題，表現出渴望認識周?chē)澜绾吞剿靼l(fā)現的積極愿望。他們常常會(huì )好奇地問(wèn)： “金茂大廈這么高會(huì )碰到天上的云嗎？”“汽車(chē)為什么不能像地鐵那樣開(kāi)得快？”等等。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，人類(lèi)生活水平的不斷提高，幼兒會(huì )發(fā)現、關(guān)注周?chē)鞣N各樣的建筑物、交通工具，對它們有著(zhù)強烈的好奇心和探索愿望。
這個(gè)主題目的是引領(lǐng)孩子獲得不同造型的建筑物、不同種類(lèi)的交通工具的經(jīng)驗以及和人們的關(guān)系。在動(dòng)手嘗試操作的同時(shí)，讓幼兒了解它們的演變史，激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng )造的愿望。對于幼兒來(lái)說(shuō)，家鄉是他們熟悉的，但同時(shí)也是陌生的，為了讓幼兒進(jìn)一步了解我們的城市及居住地區與人們生活的密切關(guān)系，滿(mǎn)足幼兒對自己家鄉的了解需求，設計了本主題的某些活動(dòng)，旨在通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒能關(guān)心周?chē)h(huán)境和事物的變化，感受城市的變化，對家鄉九亭的變化形成較為具體、直觀(guān)的印象，喜歡自己居住小區，激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉的情感。
二、主題實(shí)施時(shí)間：
20xx.11、12——20xx.12.7
三、內容與要求：
◆老房子新建筑
1、有興趣的觀(guān)察周?chē)煌慕ㄖ�，了解它們的特�?/p>
2、體會(huì )城市建設的不斷變化，感受我們的家鄉越來(lái)越美麗
◆逛街
1、參觀(guān)各種商店和服務(wù)設施，了解人們如何進(jìn)行交往
2、體會(huì )商店和服務(wù)設施給我們的生活帶來(lái)方便，嘗試用各種方式表達和表現
◆路邊新事
1、有了解自己身邊各種新事物的興趣，樂(lè )于主動(dòng)收集新的信息
2、關(guān)心周?chē)畹淖兓�，為越過(guò)越美好的'生活而感到高興
◆暢通的道路
1、關(guān)心城市交通道路的變化，體會(huì )暢通的路給人們帶來(lái)的方便
2、了解各種不同的交通信號和它們的作用，懂得遵守交通規則。
四、主題環(huán)境創(chuàng )設：
墻面環(huán)境：教師將各種交通標志分類(lèi)剪貼在墻面環(huán)境中，便于幼兒觀(guān)察和認識
美術(shù)區互動(dòng)墻：《我家門(mén)前一條路》
幼兒將學(xué)校周?chē)尼t院、小區等以繪畫(huà)的形式剪貼下來(lái)后呈現在墻面中
美術(shù)互動(dòng)墻：幼兒將自己設計的房屋建筑、郵票以繪畫(huà)的形式呈現在墻面中，教師將上海著(zhù)名景點(diǎn)圖片打印后和孩子們的作品融合在一起，組建成一幅美麗的城市畫(huà)面
紙藝活動(dòng)照片：
卷紙：可愛(ài)的房子
編紙：高樓大廈
剪紙：大輪船
五、家園共育：
1、和孩子一起逛逛上海著(zhù)名景點(diǎn)和各條馬路。
2、引導幼兒觀(guān)察馬路上的各種新設施，以及各種交通工具。
3、家長(cháng)幫助幼兒共同收集有關(guān)城市的新房子和老房子的照片或圖片。
4、帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)超市、百貨商店等，幫助幼兒了解貨物的擺放及購買(mǎi)方式的不同。
5、帶孩子外出觀(guān)察各類(lèi)建筑，橋梁。
6、收集各類(lèi)汽車(chē)及有關(guān)的交通標志。
7、引導幼兒觀(guān)察各種造型的建筑物，如高層、多層建筑以及老房子，并利用多種機會(huì )帶領(lǐng)孩子認識上海有代表性的建筑物。
六、實(shí)施方案：
活動(dòng)一：
計算：練習單雙數、相鄰數
活動(dòng)目標：
通過(guò)游戲活動(dòng)幫助幼兒復習單雙數、相鄰數；培養思維的敏捷性。
活動(dòng)準備：
“1—10”的數卡若干，兒歌
兒歌：一二三四五六七 我的朋友在哪里？在這里在這里，我的朋友在這里。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┙育垼好總�(gè)幼兒分別帶上數字胸卡，圍成圓圈，拍手唱游戲歌。第一樂(lè )句由老師任選兩名帶數字胸卡的幼兒（一個(gè)找單數，一個(gè)找雙數）在圓圈里面一邊唱一邊拍手，第二樂(lè )句由這兩名幼兒分別邀請一名同伴接在自己后面唱（單數的找單數朋友，雙數的找雙數朋友，如7可以找5 4可以找8）游戲反復進(jìn)行，隊伍越結越長(cháng)，排成長(cháng)龍。
�。ǘ┌缁ㄈ~：每個(gè)幼兒分別戴上數字胸卡，圍成圓圈拍手。第一樂(lè )句由老師任選兩名帶數字胸卡的幼兒（如2
4 7）一邊唱一邊拍手第二樂(lè )句由戴某數相鄰數胸卡的兩名邊唱邊拍手跑跳上前。兩位“相鄰數”的幼兒再輪流念兒歌，“小的樹(shù)”先說(shuō)“大的數”后說(shuō)，如“4 4 我來(lái)了 我是3 我是5 ”說(shuō)對后三個(gè)幼兒模擬雙葉托花狀“定格”：某數扮花，相鄰數扮葉子。游戲重復進(jìn)行。
活動(dòng)二
美術(shù)：美麗的小區
內容與要求：
1、把已經(jīng)學(xué)過(guò)的高樓、草地、健身區組合成一幅畫(huà)面，復習直線(xiàn)和曲線(xiàn)。
2、懂得小區是我家，小區干凈靠大家的道理，學(xué)清潔、講文明的小居民。
活動(dòng)準備：
范例一副；幼兒蠟筆、記號筆、白紙人手一份
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示范例，請幼兒觀(guān)察后提問(wèn)：
1、畫(huà)面上有什么？你喜歡這個(gè)小區嗎？為什么？
2、老師小結：畫(huà)面上有：高樓、健身區（幼兒在草地上拍球、跳繩）
二、幼兒作畫(huà)
老師提要求：
1、畫(huà)面內容雖多，但是想好后下筆合理布局。
2、學(xué)會(huì )把老師教過(guò)的內容組合成恰當的畫(huà)面。（重點(diǎn)：直線(xiàn)、曲線(xiàn)的復習）
幼兒作畫(huà)
老師巡回指導，提醒幼兒學(xué)會(huì )想好內容后再下筆，而且房子、健身區、草地布局合理，松緊有致。
大班主題活動(dòng)教案：我們的城市2
主題說(shuō)明：
大班幼兒對周?chē)澜绯錆M(mǎn)著(zhù)好奇，不僅喜歡觀(guān)察、觸摸、擺弄、操作，還會(huì )想出種種問(wèn)題，表現出渴望認識周?chē)澜绾吞剿靼l(fā)現的積極愿望。他們常常會(huì )好奇地問(wèn)：“金茂大廈這么高會(huì )碰到天上的云嗎速發(fā)展，人類(lèi)生活水平的不斷提高，幼兒會(huì )發(fā)現、關(guān)注周?chē)鞣N各樣的建筑物、交通工具，對它們有著(zhù)強烈的好奇心和探索愿望。
主題目標：
1、引領(lǐng)孩子獲得不同造型的建筑物、不同種類(lèi)的交通工具的經(jīng)驗以及和人們的關(guān)系。 2、在動(dòng)手嘗試操作的同時(shí)，讓幼兒了解它們的演變史，激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng )造的愿望。
3、為了讓幼兒進(jìn)一步了解我們的城市及居住地區與人們生活的密切關(guān)系。
4、讓幼兒能關(guān)心周?chē)h(huán)境和事物的變化，感受城市的變化，自己居住小區的變化，喜歡小區。
5、有興趣的觀(guān)察周?chē)煌慕ㄖ�，了解它們的特�?/p>
家園共育：
1、在往返幼兒園途中，家長(cháng)引導幼兒觀(guān)察各種造型的建筑物，如高層、多層建筑以及老房子，并利用多種機會(huì )帶領(lǐng)孩子認識上海有代表性的建筑物。
2、家長(cháng)幫助幼兒共同收集有關(guān)城市的新房子和老房子的照片或圖，收集各種廢舊材料，為幼兒的小創(chuàng )造做好準備，并可和孩子一起設計制作房子。帶領(lǐng)幼兒外出時(shí)，關(guān)注周?chē)纳痰攴⻊?wù)和設施，了解人們如何進(jìn)行交流。
主題網(wǎng)絡(luò )
老房子新建筑 逛街
我們的城市
新式的'車(chē) 通暢的路
主題環(huán)境創(chuàng )設：
1、在表現表達區提供廢舊材料、紙張等讓幼兒制作自己喜歡的建筑物，如平房、高層、多層、花、草、樹(shù)木等布置成草莓花苑。建構區：提供大型積木及輔助材料（如廢舊瓶盒）等，讓幼兒搭建房子、大橋等一些著(zhù)名建筑物。
2、教師與幼兒共同收集有關(guān)城市的新房子和老房子的照片或圖片，幼兒自己設計未來(lái)的房子，師生共同布置一個(gè)老房子、新房子、未來(lái)房子的圖片展，供幼兒欣賞、交流、討論。
3、展覽幼兒的“小發(fā)明”、“小制作”。
大班主題活動(dòng)教案：我們的城市3
活動(dòng)目標：
1、能用完整、連貫的語(yǔ)言表達對蘇州樂(lè )園的了解。
2、結合自己的生活經(jīng)驗，與同伴共同制定春游計劃，嘗試安排活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
事先收集有關(guān)蘇州樂(lè )園的資料
超市特色：
1、超市式自選材料
2、自選合作伙伴共同制定春游計劃
活動(dòng)過(guò)程：
一、向往蘇州樂(lè )園
不點(diǎn)名自由說(shuō)說(shuō)對蘇州樂(lè )園的了解。
教師總結：蘇州樂(lè )園真好玩，乘上小車(chē)兜一圈，蘿卜城里花樣多，超級飛船碰碰車(chē)，兒童滑車(chē)翻斗城，你愛(ài)我愛(ài)大人也喜歡。小小世界，中國首創(chuàng )，乘上游船，周游世界，哈哈，我好象到了外國。這一回，不過(guò)癮。乘上過(guò)山車(chē)好刺激。蘇州樂(lè )園，項目多，歐美城鎮，百獅園，山湖風(fēng)光，未來(lái)世界-------好玩的地方真多呀，還不趕快去看看。
二、介紹時(shí)間計劃表
聽(tīng)了大家的介紹，我恨不得現在就去，啊，下星期一快快到來(lái)。那星期一什么時(shí)候出發(fā)了，我做了一張時(shí)間計劃表，大家請看。
它告訴我們什么？（幼兒先議論一下，再請幼兒來(lái)說(shuō)）
教師總結。
三、春游還需要作什么準備？
知道時(shí)間安排外，我們作為一次集體活動(dòng)，還應該作些什么準備呢？
�。ㄗ杂烧�?wù)�，請幾位說(shuō)說(shuō)）
四、自由結伴，制作計劃表。
食品安全規則用品
五、請代表介紹，最后教師歸納。（教師記錄后歸納）
生成活動(dòng)二、讓我們的小區更美麗
活動(dòng)目標：
1、關(guān)心周?chē)畹淖兓�，在交流中感受家鄉的美麗和生活的美好。
2、發(fā)揮想象，大膽表達關(guān)于小區的經(jīng)驗。
活動(dòng)準備：
幻燈片、自編故事等。
超市特色：
1、多種材料自選
2、自選合作伙伴，共同設計
活動(dòng)過(guò)程：
一、自編故事：
李園二村變了（中間插問(wèn)：為什么要穿新衣、帶新帽？）
二、提問(wèn)討論：
1、你們家住在哪兒？
2、你喜歡小區的哪個(gè)地方？為什么？
3、有沒(méi)有不滿(mǎn)意的地方？為什么？
三、設計小區圖：
1、剛才我們?yōu)榻ㄔO美麗的小區提出好多修改意見(jiàn)，那么怎么樣讓房產(chǎn)公司的叔叔阿姨知道了？
2、自由結伴合作設計。
四、交流分享：
1、說(shuō)說(shuō)設計的理由。
2、師以?xún)焊杞Y束：
嘉定環(huán)境真優(yōu)美，幢幢新房造起來(lái)。新城楓景頤景園，上海之春嘉華居，我們要搬新房啦！
嘉定環(huán)境變化大，老房子呀也漂亮！穿新衣戴新帽，梅園李園全變樣，大家看了笑哈哈！
我們大家真聰明，個(gè)個(gè)都是設計師。小區車(chē)庫在地下，綠化面積多有多，嘉定小區更美麗！
生成活動(dòng)三、擺花盆
活動(dòng)目標：
1、在個(gè)別、小組活動(dòng)中運用已有的排序經(jīng)驗解決生活中的`問(wèn)題。
2、關(guān)心周?chē)挛�，感受幫助別人的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、各式花盆；2、繪畫(huà)板；3、畫(huà)有房子等背景的紙四張；4、幻燈片：樂(lè )樂(lè )來(lái)嘉定等。
超市特色：
合作解決問(wèn)題
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞與引疑：
觀(guān)看幻燈：樂(lè )樂(lè )來(lái)嘉定（二）
——“博樂(lè )廣場(chǎng)冷冷清清，我們可以做什么？”
二、實(shí)踐與思考：
1、討論：你打算怎么擺花盆？
2、借助材料操作。
3、交流擺花盆的方法及一共用了幾個(gè)花盆（提醒幼兒用已學(xué)過(guò)的按群數數的方法）。
4、教師小結。
三、遷移與創(chuàng )造：
1、觀(guān)看幻燈：樂(lè )樂(lè )來(lái)嘉定（二）
——引出問(wèn)題：在我們周?chē)�有哪些地方需要我們去打扮呢？
2、幼兒說(shuō)說(shuō)議議。
3、小組操作實(shí)踐（自由組合四人為一組，提出四個(gè)要求：為小組取名、為什么地方打扮、怎樣擺花盆、一共用了幾個(gè)花盆。）
四、交流與分享：
1、觀(guān)看幻燈：樂(lè )樂(lè )來(lái)嘉定（二）
2、每組選一代表介紹本組成果。
3、樂(lè )樂(lè )表?yè)P，為自己的小組設一個(gè)獎，進(jìn)行頒獎。
生成活動(dòng)四、菠蘿標志設計室
活動(dòng)目標：
1、初步了解標志的設計要求，嘗試用簡(jiǎn)單的圖案來(lái)設計標志。
2、大膽結合自己的生活經(jīng)驗設計標志。
活動(dòng)準備：
1、小卡片、各色記號筆
2、簡(jiǎn)單的場(chǎng)景布置
超市特色：
1、幼兒自由選擇任務(wù)
2、合作完成
活動(dòng)過(guò)程：
一、菠蘿標志設計室開(kāi)張了
討論；怎么畫(huà)標志？標志是一種什么樣的圖案/想告訴大家什么？
二、設計方案：
1、自由選擇任務(wù)，自由結伴成四組各設計一種標志圖。
2、小組討論：哪些地方需要提醒大家的？提醒什么？需要向大家說(shuō)明什么？
3、引導幼兒根據自己的生活經(jīng)驗進(jìn)行設計。
4、每組請代表介紹，并張貼在合適的地方。
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