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節約用紙的活動(dòng)教案
作為一名教學(xué)工作者，就有可能用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編幫大家整理的節約用紙的活動(dòng)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
節約用紙的活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標：
1、了解紙的生產(chǎn)過(guò)程，知道紙的來(lái)之不易。
2、探討節約用紙的方法。
3、建立節約用紙的意識，養成節約用紙的習慣。
4、學(xué)習利用紙漿進(jìn)行創(chuàng )作。
活動(dòng)準備：
1、白紙、手工紙、衛生紙、報紙。
2、紙的生產(chǎn)過(guò)程視頻和PPT。
3、行為辨析圖片。
4、紙漿畫(huà)作品PPT。
5、輪廓圖、各種顏色紙漿、小抹布。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示紙張，說(shuō)說(shuō)紙的不同用途
1、出示實(shí)物。師：孩子們，這里有很多紙，咱們一起來(lái)看一看。
2、師幼交流。師：這是什么紙？它能做什么？
3、教師小結
師：白紙能夠寫(xiě)字和繪畫(huà)，手工紙能夠折各種各樣的物品，衛生紙能夠幫助我們去掉臟東西，報紙可以讓我們了解到一些信息，在我們的生活中還有很多種紙，不同的紙有不同的用途。
二、觀(guān)看視頻，講講紙的生產(chǎn)過(guò)程
1、播放視頻。師：紙是怎樣生產(chǎn)出來(lái)的呢？請大家仔細看，認真聽(tīng)，一會(huì )兒咱們要來(lái)說(shuō)一說(shuō)紙的生產(chǎn)過(guò)程。
2、師幼交談。師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)紙是怎樣生產(chǎn)出來(lái)的呢？
3、教師小結。師：首先，要將原材料打碎成漿。然后，濾去廢渣，再將干凈的紙漿平鋪在網(wǎng)上。通過(guò)壓榨、烘干除去水分，經(jīng)過(guò)這么多道工序，紙才被生產(chǎn)出來(lái)。我們要節約用紙。
三、行為辨析，談?wù)勑袨榈膶εc錯
1、出示圖片。師：我們一起來(lái)看看他們在怎樣用紙？
2、師幼交流。
�。�1）看，他們在怎樣用紙？這些紙還能做些什么？
�。�2）她這樣用紙對嗎？為什么不對？如果是你，你會(huì )怎樣做？
�。�3）她在用紙做什么？（她將廢舊的報紙做成了可愛(ài)的瓶子娃娃，這是一種節約用紙的方法。
四、師幼討論，議議節約用紙方法
1、提出問(wèn)題。師：那還有哪些節約用紙的.方法呢？快和你旁邊的好朋友說(shuō)一說(shuō)。
2、幼兒討論
3、教師提問(wèn)。師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你知道的節約用紙的方法？
4、個(gè)幼回答
5、教師小結
師：你們的辦法可真多。節約用紙從生活的點(diǎn)滴做起，不要將沒(méi)有充分利用的紙，隨便撕壞、扔掉，一張紙可以正反兩面用。用過(guò)的廢書(shū)報、廢紙可回收再利用可以做成不同的手工作品。在生活中我們還可以用手帕代替衛生紙，擦手和擦鼻涕等等一些節約用紙的好方法。
五、作品欣賞，感知廢紙的再利用
1、教師引題。師：大家看，這些是我們用過(guò)的一些廢紙，做成的各種顏色的紙漿，這些紙漿可以粘貼出漂亮的紙漿畫(huà)作品。
2、作品欣賞。師：現在，就讓我們一起來(lái)欣賞。
六、動(dòng)手操作，學(xué)做紙漿畫(huà)的方法
1、示范講解。師：這是一張畫(huà)好的輪廓圖，我們要用手指沿著(zhù)輪廓，由上到下把紙漿鋪在輪廓圖內，直到把所有的輪廓鋪滿(mǎn)。
2、提出要求。師：在你們的桌子上也有一些這樣的紙漿和一些造型圖。一會(huì )兒，請你們兩人選擇一張造型，合作來(lái)完成。注意，不要將紙漿鋪在輪廓線(xiàn)外也不要鋪的太厚。完成好以后別忘了把手擦干凈。開(kāi)始作畫(huà)吧！
3、幼兒操作。
4、個(gè)別指導。
5、作品展示。師：請你們把完成好的作品放到前面的桌子上，讓我們一起來(lái)欣賞。
七、提出要求，生活中要節約用紙。師：請你們回去之后搜集有關(guān)節約用紙的好方法，回來(lái)和大家一起來(lái)分享，并在生活中做到節約用紙。
節約用紙的活動(dòng)教案2
活動(dòng)目標
1、初步建立節約用紙的意識。
2、了解生活中節約用紙的方法。
3、用較完整的話(huà)講述自己的想法。
重點(diǎn)難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)習在生活中節約用紙的方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能夠用完整的語(yǔ)言表達節約用紙的方法。
活動(dòng)準備經(jīng)驗準備：幼兒有用紙及紙制品的經(jīng)驗。
材料準備：
PPT課件、視頻、廢舊紙制品制作出的作品、收集的廢舊材料、盒子、水噴壺、筷子、抹布等。
活動(dòng)過(guò)程
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出示圖片請幼兒說(shuō)說(shuō)這些都是什么紙。（衛生紙、餐巾紙、紙杯、彩紙、報紙、牛皮紙）
提問(wèn)：你認識它們嗎？
你們知道紙是用什么制造出來(lái)的嗎？
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1、播放視頻了解造紙的過(guò)程。
提問(wèn)：皮皮去森林郊游它看到了什么？
這些木頭都被運到了哪里呢？
紙是由什么造出來(lái)的呢？
我們需要的紙越多，砍伐的樹(shù)木會(huì )怎么樣呢？
我們應該怎樣做？（節約用紙）
2、討論在日常生活中節約用紙的方法。
�。�1）幼兒用較完整的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)在生活中節約用紙的方法。
提問(wèn)：小朋友你們平時(shí)是怎么用衛生紙的呢？
繪畫(huà)時(shí)怎樣畫(huà)更節約用紙呢？
如果我想在一張紙上畫(huà)好多個(gè)圓形，可以怎么畫(huà)呢？那種更節約呢？
�。�2）出示圖片請幼兒說(shuō)說(shuō)這些廢舊紙張還可以怎么利用。
畫(huà)過(guò)畫(huà)的紙——背面可以繼續畫(huà)、可以折紙。
碎紙——用壓花器壓成小花、裝飾紙杯、圖形剪貼畫(huà)。
報紙——服裝、手提袋、拼貼畫(huà)
�。�3）小結：充分利用，減少用量，循環(huán)使用，就是節約用紙。
3、體驗造紙的基本過(guò)程
�。�1）通過(guò)圖片講述再造紙的基本過(guò)程。
�。�2）幼兒分工合作，體驗造紙的基本步驟。
�。ㄈ┙Y束部分
今天，我們一起分享了節約用紙的好辦法，還學(xué)到了廢紙怎樣再利用的方法。小朋友們可以把這些節約用紙的好辦法介紹給小班的弟弟妹妹們，告訴他們也要節約用紙。
(四）活動(dòng)延伸：
1、帶幼兒完成造紙的后續過(guò)程。
2、收集鞋盒、蛋糕盒、酸奶盒、紙袋等材料制作收納盒。
3、家園共育：分享生活節約各種資源的方法。
活動(dòng)總結
在此次活動(dòng)中，大部分的小朋友都能大膽的表達自己的.意愿，積極地舉手發(fā)言，特別是在利用教師提供的一些紙張，通過(guò)自己的一雙巧手制作紙成品的活動(dòng)中，氣氛活躍，幼兒的積極參與實(shí)驗活動(dòng)，活動(dòng)效果好。在此活動(dòng)中能充分調動(dòng)幼兒的積極性，使幼兒在探索中積極主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習，懂得紙張的寶貴，從而不去浪費紙張，去珍愛(ài)書(shū)本。但由于孩子動(dòng)手能力及輔助材料的限制，導致有的一些孩子想到的東西，沒(méi)能完美的制作出，對很少部分小朋友還停留在制作環(huán)境中，在教師講述故事過(guò)程中，缺少互動(dòng)性對話(huà)與活動(dòng)，使有些幼兒沒(méi)能很認真傾聽(tīng)教師講述故事，感到有點(diǎn)失望。在以后的教學(xué)當中我將更加努力，爭取更好。
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