精選中班玩沙活動(dòng)教案四篇
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編精心整理的中班玩沙活動(dòng)教案4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中班玩沙活動(dòng)教案 篇1
一、活動(dòng)目的：
1、發(fā)展幼兒在沙中的跨跳能力。
2、鼓勵幼兒能發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力，愿意與同伴合作。
3、通過(guò)大帶小的合作形式，增強幼兒間的互幫互助精神。
二、活動(dòng)準備：
1、用兩條彩帶放置在沙地上，布置成50—80厘米寬的“小河”， “小河”對岸堆有兩堆積木。
中班幼兒οοοοοο 50—80厘米
小班幼兒οοοοοο （小河） （積木）▓
中班幼兒οοοοοο
小班幼兒οοοοοο （積木）▓
2、鼓一面，音樂(lè )磁帶和錄音機。
三、活動(dòng)指導：
（一）引題：
1、小班、中班的小朋友們好，很高興也非常歡迎你們來(lái)參加這次的“小馬蓋房”的活動(dòng)，也就是說(shuō)，你們今天要兩兩合作，互幫互助，幫小馬蓋一座又高又好的房子，所以你們每個(gè)人都要爭當能干的小馬！怎么樣，你們有信心嗎？
2、小馬散步：
引導幼兒一個(gè)跟一個(gè)做“小馬跑”的動(dòng)作，教師敲起小鼓，要求幼兒根據鼓點(diǎn)的快慢改變跑的速度。
（二）小馬過(guò)河：
1、小馬要造新房子，材料在河對岸，讓我們來(lái)學(xué)習跨跳過(guò)河的本領(lǐng)。
2、教師示范跨跳動(dòng)作，重點(diǎn)強調單腳輕輕落地。
3、請幼兒分散自由練習，鼓勵中班幼兒在練習期間保護和知道小班幼兒。
（三）小馬蓋房：
1、交待游戲規則：每?jì)善ァ靶●R”（中小板幼兒各一）跨跳過(guò)小河，要求中班幼兒保護小班幼兒的安全，取一塊積木再跨跳回來(lái)，與同伴合作蓋一座新房。
2、游戲重復進(jìn)行，視幼兒情緒定次數。
（四）結束活動(dòng)：
“小馬”們圍著(zhù)新房子快樂(lè )的隨音樂(lè )舞蹈，以示慶祝。
中班玩沙活動(dòng)教案 篇2
活動(dòng)目標：
讓幼兒感知沙子的特性，比較干沙與濕沙的不同，學(xué)習用沙土造型，充分享受玩沙的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：小鏟、小桶、篩子、模子、水等。 活動(dòng)過(guò)程：
一、干沙游戲
1、讓幼兒在沙地里自由自在地玩沙子�？梢怨庵�(zhù)腳在沙子上走一走、跳一跳；可以用手摸一摸、抓一抓；可以用鏟子、小桶、篩子等玩具玩沙子。
教師啟發(fā)幼兒：在沙子上跳一跳，有什么感覺(jué)？用腳踩過(guò)干沙子后，看看留下的腳印什么樣？用手捏一把干沙子，試試能不能捏成一個(gè)球？用鏟子挖洞、挖井、造房子，試一試能不能成功？用篩子篩過(guò)的沙子什么樣？摸一摸這些沙子有什么感覺(jué)？
二、濕沙游戲
1、在沙箱或沙池中噴灑適量的水，放上一些玩具和模型。讓幼兒自由地玩沙。教師可以引導幼兒： 用腳踩一踩，看看濕沙子上留下的腳印什么樣？用手捏一捏，試試濕沙子能捏成球嗎？用容器、模子扣一扣，看看濕沙子能變成什么樣？ 用篩子篩一篩，仔細觀(guān)察會(huì )出現什么現象？用小棍或手指在沙子上畫(huà)畫(huà)、按手印、按各種圖型印，比一比，誰(shuí)的圖案最美？用濕沙子筑長(cháng)城、建城堡……比一比誰(shuí)建的最牢固？誰(shuí)造的最有趣？
2、討論：干沙子與濕沙子有什么不同？(附著(zhù)圖片讓幼兒比較)
三、小實(shí)驗
讓幼兒比較沙子和泥土的含水量。
讓他們感知了解泥土的特征，通過(guò)摸、壓等方法，區別不同的土質(zhì)，觀(guān)察他們的顏色，感知柔軟度。拓展孩子的探索空間，培養孩子的觀(guān)察能力。
1.看一看、摸一摸、抓一抓。（沙子粗粗的，有點(diǎn)磨手。泥土軟軟的，黏黏的）。
2.同樣多的水倒進(jìn)去試試看。（沙子里的水多，泥土里的水少）。
3.讓幼兒自己說(shuō)哪個(gè)是沙子哪個(gè)是泥土。
活動(dòng)延伸：
讓幼兒去公園沙堆上玩耍，用沙子蓋小房子等.
中班玩沙活動(dòng)教案 篇3
設計意圖：
基本上每個(gè)孩子都是喜歡玩沙的，特別是在進(jìn)行了這個(gè)主題后，孩子們更是對沙感興趣。我們想，如果在玩沙的過(guò)程中，教師有目的的進(jìn)行一些引導，這樣不僅滿(mǎn)足了孩子們的興趣，又可讓他們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，使知識自然而然的印入孩子的腦中。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)幼兒的操作嘗試活動(dòng)，感知沙的特性：①沙是細小的、松散的、一粒一粒的；②沙有粗有細；③沙不溶于水；④濕的沙可進(jìn)行造型。
2、初步理解沙與人類(lèi)的關(guān)系，發(fā)現沙的用處，引起幼兒對周?chē)匀晃锏年P(guān)注，教育幼兒保護周?chē)匀晃铩?/p>
3、通過(guò)玩沙活動(dòng)激發(fā)幼兒的愉快情緒，培養幼兒的探索嘗試精神。
活動(dòng)準備：
玩沙工具六套；自制沙包、沙球；攪拌棒、水、鹽、糖；過(guò)濾沙網(wǎng)；制作沙捶所需的酸奶瓶或易拉罐。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以玩沙包、沙球帶幼兒導入學(xué)習活動(dòng)，引出活動(dòng)課題。
二、通過(guò)分步嘗試活動(dòng)，并聯(lián)系已有知識經(jīng)驗，初步感知沙的主要特征。
1、第一步嘗試：幼兒分組到沙池玩沙通過(guò)摸、捏、搓等方式，發(fā)現沙是細小的、松散的、一粒一粒的。
2、第二步嘗試：沙網(wǎng)篩沙，引導幼兒發(fā)現，篩沙時(shí)得到的兩種沙有什么不同？（粗、細不同）
3、第三步嘗試：引導幼兒用糖、鹽比較的方法來(lái)了解沙是不溶于水的一種自然物質(zhì)。
4、第四步嘗試：請幼兒分別嘗試用干沙和濕沙進(jìn)行造型，總結那種沙利于造型。
三、幫助幼兒初步了解沙給人們帶來(lái)的好以及它與人類(lèi)的關(guān)系。
四、自制樂(lè )器——沙捶，進(jìn)一步擴大幼兒對沙的認識。
活動(dòng)反思：
這節課孩子們玩得都很開(kāi)心，在不知不覺(jué)中懂得了很多沙的知識。我們發(fā)現，幼兒的觀(guān)察能力是很強的，他們通過(guò)了手的觸摸了解到沙：很軟、很細、一粒一粒的。這樣的活動(dòng)，孩子開(kāi)心，老師輕松。
中班玩沙活動(dòng)教案 篇4
活動(dòng)目標：
1. 激發(fā)幼兒利用各種工具進(jìn)行沙中作畫(huà)，豐富幼兒的想象力。
2. 體驗沙中作畫(huà)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1.木棒若干根，裝有清水的礦泉水瓶(瓶蓋處鉆有小孔)。場(chǎng)地：干凈的`沙池。
2. 24k的平面硬紙板若干塊，，同樣大小的白色紙張若干張，制作顏料瓶(用水調制各色顏料分別裝于空礦泉水瓶中，將瓶蓋處戳一個(gè)小孔，以便將瓶子倒置時(shí)，用力捏瓶子時(shí)能將顏料從小孔中流出)若干份
活動(dòng)過(guò)程：
1. 以談話(huà)的方式引出活動(dòng)：
師：小朋友你們平時(shí)是怎樣畫(huà)畫(huà)的?
幼：用蠟筆在紙上畫(huà)畫(huà)。
師：今天老師帶來(lái)的畫(huà)畫(huà)工具可不是在紙上作畫(huà)，而是在沙地里作畫(huà)，你們想用這些工具在沙地里畫(huà)畫(huà)嗎?(出示木棒與裝有清水的礦泉水瓶)請小朋友用這兩樣工具在沙地上畫(huà)畫(huà)，看看畫(huà)出來(lái)的畫(huà)與我們以往的畫(huà)有什么不一樣?
2. 幼兒利用木棒和裝有礦泉水瓶的工具進(jìn)行沙地上的自由創(chuàng )作畫(huà)。
3.將幼兒分成四大組，分別占據沙地四個(gè)角規劃的區域(每組中都有大班與小班的幼兒相配合進(jìn)行“沙中創(chuàng )作畫(huà)比賽”。要求：每組幼兒商量自己繪畫(huà)的內容;必須大小班幼兒共同完成)。
4. 共同欣賞幼兒的沙畫(huà)作品，并進(jìn)行點(diǎn)評。
延伸活動(dòng)：
1.與幼兒一起討論：沙畫(huà)與蠟筆畫(huà)的不同;沙畫(huà)只有線(xiàn)條沒(méi)有顏色;沙畫(huà)很容易擦去或修改。有什么辦法能將沙中漂亮的畫(huà)留住呢?
2.教師展示沙中作畫(huà)新方法：將一張畫(huà)紙鋪在同樣大小的硬紙板上，之后在白色畫(huà)紙上鋪上一層沙將白紙全部覆蓋后，然后用裝有顏料的瓶倒置用力捏瓶子讓顏料從瓶中流出，最后用這一工具在鋪有沙的紙上作畫(huà)。畫(huà)好后稍稍等一會(huì )，將鋪在白紙上的沙除去，白紙上會(huì )留下畫(huà)的輪廓。
3. 幼兒試著(zhù)用這種方法作畫(huà)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對玩沙的興趣。
【中班玩沙活動(dòng)教案】相關(guān)文章：
【精華】中班玩沙活動(dòng)教案（精選10篇）05-26
中班玩沙活動(dòng)教案匯編5篇05-29
【精華】中班玩沙活動(dòng)教案3篇08-23
精選中班玩沙活動(dòng)教案4篇08-22