【精品】大班健康活動(dòng)教案范文7篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編精心整理的大班健康活動(dòng)教案7篇，希望對大家有所幫助。
大班健康活動(dòng)教案 篇1
活動(dòng)目標
1.創(chuàng )設活動(dòng)情境，讓幼兒學(xué)會(huì )正確疊被子。
2.培養良好的幼兒整理習慣以及做事的獨立性。
3.發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
4.初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
5.初步養成良好的衛生習慣。
活動(dòng)準備
1.小床兩張、被子若干
2.《疊被子》視頻
3.笑臉圖標
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入，激發(fā)幼兒興趣。
1.教師：小朋友，老師想問(wèn)問(wèn)你們，在家里，你們是不是做到自己的事情自己做？有哪些事情是自己做的？
�。ㄕ堄變悍謩e回答，教師要加以鼓勵）
2.教師：每天起床后你們是不是自己疊被子呢？
�。ㄕ堄變喊l(fā)言，調動(dòng)孩子們的積極性）
二、設置情境，引發(fā)幼兒探索。
情境：小床上一團亂著(zhù)的被子
教師：咦！怎么會(huì )有不整齊的被子在這兒的呢？該怎么辦呢？今天我們就要一起來(lái)學(xué)習疊被子的正確方法吧！
三、引導觀(guān)察，學(xué)習疊被子。
1.觀(guān)看視頻
提問(wèn)：你從視頻中看到什么？學(xué)到什么？
2.與幼兒討論：應該怎樣疊被子?
�。� 結合幼兒實(shí)際生活說(shuō)一說(shuō)）
3.請個(gè)別幼兒示范疊被子的方法。
教師引導其他幼兒觀(guān)察，并適時(shí)引導正確疊被子的方法。
4.與幼兒一起總結疊被子的正確方法。
小被子翻個(gè)面，左右邊疊中間，
點(diǎn)個(gè)頭抬個(gè)腳，對折齊放床邊。
5.幼兒分組練習疊被子。
教師進(jìn)行巡視觀(guān)察，幫助有困難的幼兒。
四、疊被子游戲，爭做小達人。
每組幼兒自己選出一個(gè)代表參賽，先是兩兩比賽，獲勝者再進(jìn)行兩兩比賽，最后獲勝者將得到一個(gè)笑臉，成為“疊被子小達人”。
活動(dòng)延伸：
1.互動(dòng)禮儀墻
每周五進(jìn)行禮儀小標兵評選活動(dòng)，評選出“整理小標兵”
2.家園互動(dòng)
1.每日起床后，家長(cháng)引導幼兒自己疊被子、整理床鋪，并表?yè)P加以鼓勵。
2.家長(cháng)在幼兒整理得不夠好的情況下，要適時(shí)予以幫助，使之樹(shù)立信心。
活動(dòng)反思：
《指南》在健康領(lǐng)域（三）生活習慣與生活能力目標2指出，“大班幼兒能按類(lèi)別整理好自己的物品”，同時(shí)疊被子也是我園特色課程大班整理禮儀活動(dòng)之一。因此，我班在開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)時(shí)，我設計了疊被子這個(gè)活動(dòng)。通過(guò)觀(guān)察我們班幼兒午睡起床后，有個(gè)別動(dòng)手能力強的幼兒在互相合作疊被子，但是在疊被子過(guò)程中沒(méi)有掌握正確方法，所以疊被子過(guò)程有點(diǎn)困難。
針對我們班幼兒的實(shí)際情況，《我會(huì )疊被子》活動(dòng)激發(fā)了幼兒的興趣，幼兒都能積極參與活動(dòng)中。疊被子是他們生活中常見(jiàn)的，只是平常在家都是家人代替的，在本次活動(dòng)，幼兒都能親自體驗，掌握正確的疊被子的方法，并能享受成果帶來(lái)的喜悅。同時(shí)，幼兒疊被子及整理習慣的養成，更重要的是活動(dòng)后的習慣持續，這就需要家園共育，一起培養幼兒良好的整理習慣。
大班健康活動(dòng)教案 篇2
活動(dòng)目標
1、引導幼兒認識常見(jiàn)的蔬菜、水果。
2、培養幼兒喜歡參與集體活動(dòng)，體驗一起活動(dòng)的興趣。
3、認識色彩。
4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
5、培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準備
1、在活動(dòng)區開(kāi)設蔬菜、水果超市，擺放幼兒搜集的各色蔬菜、水果。
2、蔬菜、水果實(shí)物，圖片每人一份。
3、蔬菜水果學(xué)具。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分：
談話(huà)：小朋友你吃過(guò)什么蔬菜？什么水果？引出課題《蔬菜水果多又多》。
二、基本部分：
1、認識多種蔬菜、水果
教師帶領(lǐng)幼兒到活動(dòng)區，認識開(kāi)設的蔬菜、水果超市。
問(wèn)幼兒：這是什么蔬菜？什么水果？吃起來(lái)有什么味道？有什么感覺(jué)？（讓幼兒展開(kāi)想象，進(jìn)行思考）
2、做游戲：小紅帽購物（背景音樂(lè )《小紅帽》）教師扮演小紅帽要去市場(chǎng)買(mǎi)蔬菜、水果，幼兒扮演各種蔬菜、水果（手拿蔬菜、水果圖片）坐在椅子上，當小紅帽走到幼兒跟前，幼兒應說(shuō)出蔬菜、水果的名稱(chēng)，小紅帽走過(guò)去買(mǎi)（請幼兒跟在老師的后面）直到小紅帽買(mǎi)了太多食物，音樂(lè )停止，袋子破了，嘭，教師和跟在后面的幼兒迅速搶位子，沒(méi)有位子的人當小紅帽，游戲繼續進(jìn)行（幼兒可交換蔬菜、水果卡片）。
3、連線(xiàn)操作：請幼兒打開(kāi)學(xué)具，讓幼兒觀(guān)察材料畫(huà)面，問(wèn)幼兒：畫(huà)面上有什么蔬菜、水果？那些是紅色蔬菜、水果？畫(huà)面上還有什么動(dòng)物？（小豬）小豬喜歡吃紅色的蔬菜、水果，小朋友快幫小豬把它喜歡的紅色蔬菜、水果用線(xiàn)與背簍連起來(lái)。幼兒連線(xiàn)教師指導。
三、結束部分：
表?yè)P幼兒喜歡參與集體活動(dòng)，認識了許多蔬菜水果。
反思：
我知道以后的教學(xué)重點(diǎn)應該放在孩子的觀(guān)察能力和語(yǔ)言表達能力上來(lái)。讓孩子大膽的說(shuō)話(huà)，尤其是在眾人面前大膽的說(shuō)出自己的想法。備教案的時(shí)候，應該充分考慮，把活動(dòng)準備的更加細致，更加的貼近孩子。設計問(wèn)題要符合孩子的年齡特征。這次課的失敗，要深深牢記，在以后的活動(dòng)中，不能輕率，做每一見(jiàn)事情都要認認真真、都要用全心。
大班健康活動(dòng)教案 篇3
活動(dòng)目標：
1、了解預防疾病的知識，知道一些照顧自己的方法。
2、了解生病給身體帶來(lái)的不適，學(xué)會(huì )預防生病的方法。
3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
4、培養良好的衛生習慣。
5、初步了解健康的小常識。
活動(dòng)準備：
PPT課件，事先了解幼兒的實(shí)際發(fā)展水平。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入。
師：現在老師請小朋友仔細地觀(guān)察幾張圖片，看看圖片上的這些小朋友。這是怎么了？（生病了）你生過(guò)病嗎？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)自己在生病的時(shí)候感覺(jué)怎么樣？
A:生病了可難受了！
B:我生病了發(fā)燒。
C:我生病了咳嗽。
小結：因為生病了發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、頭疼等等，感覺(jué)很難受了，所以我們應該預防疾病，遠離疾病，那么怎么才能預防疾病做個(gè)健康的寶寶呢？
二、鼓勵幼兒自己說(shuō)出預防疾病的方法。
三、通過(guò)觀(guān)看圖片，讓幼兒了解預防疾病的方法。
1.注意開(kāi)窗通風(fēng)。
2.多喝溫開(kāi)水。
3..多吃蔬菜、水果，增強營(yíng)養：不挑食，不偏食。
4.勤洗手、洗澡，勤剪指甲，保持身體清潔。
5.加強鍛煉，增強體質(zhì)。
6.多曬太陽(yáng)。
7.按時(shí)安靜地入睡。（.注意休息）
8.按時(shí)打預防針。（打預防針要勇敢）
9.不去或少去人多的地方，如影劇院、超市、飯店。
10.保持愉快的心情。
11.愛(ài)護我們身邊的環(huán)境衛生。
四、集體總結鞏固預防疾病的知識，并說(shuō)一說(shuō)簡(jiǎn)單的照顧自己的方法。
師：小朋友說(shuō)的非常好，以后我們盡量按剛才說(shuō)的這樣做，就會(huì )預防疾病、遠離疾病，做個(gè)健康的寶寶！
五、活動(dòng)延伸。和爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)預防疾病的方法。
活動(dòng)反思：
1、事先應該全面了解幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，即：對幼兒已有的生活經(jīng)驗的了解.根據已有經(jīng)驗讓幼兒說(shuō)說(shuō)預防疾病的方法我覺(jué)得是可以的。
2、在了解預防疾病的方法后，應該再通過(guò)圖片或視頻案例讓幼兒來(lái)分析、判斷哪些行為是能夠預防疾病的，哪些是行為是不當的。幼兒以此來(lái)來(lái)說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單的照顧自己的方法，這樣既能鞏固預防疾病的知識又能，又能強化他的照顧自己的意識。同時(shí)在活動(dòng)中讓所有的.幼兒都來(lái)“說(shuō)一說(shuō)”鍛煉了幼兒的語(yǔ)言發(fā)展水平。
大班健康活動(dòng)教案 篇4
活動(dòng)目標：
1、初步了解指甲的作用，知道愛(ài)護指甲的重要性。
2、通過(guò)相互討論和互相觀(guān)察，知道指甲過(guò)長(cháng)、過(guò)短帶來(lái)的不便，知道如何愛(ài)護指甲。
3、讓幼兒樂(lè )意使用指甲鉗剪自己的手指甲，培養動(dòng)手操作能力。
4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
5、初步了解健康的小常識。
活動(dòng)準備：
指甲刀若干，PPT課件，《為什么要勤剪指甲》視頻
活動(dòng)過(guò)程：
1、初步了解指甲的作用。
教師做手捂住肚子，臉上表情痛苦的樣子，問(wèn)：小朋友猜猜我怎么了？為什么我會(huì )肚子痛呢？
最后，教師告訴大家：因為常常自己咬手指甲。
2、引導幼兒討論了解指甲的作用。
師：小朋友，老師為大家帶來(lái)了一部好看的動(dòng)畫(huà)片，你們想不想看？
�。úシ乓曨l）我們的指甲有什么作用？
為什么要剪指甲？
怎樣愛(ài)護自己的指甲？（剪指甲的正確方法，經(jīng)常清洗，不涂指甲油）3、討論：如何愛(ài)護自己的指甲。
師：大家都知道指甲對我們有這么多的作用，那么我們應該怎么保護自己的指甲呢？
幼兒進(jìn)行自由討論并得出一些結論：
例如：指甲長(cháng)了要及時(shí)修剪，要用指甲鉗剪，手臟了要及時(shí)洗手等等。
師：如果指甲長(cháng)長(cháng)了，我們不剪，這樣做會(huì )怎么樣呢？
幼兒討論，得出一些結論：
�。�1）不及時(shí)剪指甲，指甲會(huì )斷掉，還會(huì )傷害別人；
�。�2）不及時(shí)洗手，指甲中會(huì )有許多臟東西；
�。�3）經(jīng)常咬指甲會(huì )使手指變形，還會(huì )將病菌帶入口腔；還會(huì )影響手指的生長(cháng)等等。
4、玩＂親親指甲鉗＂的游戲。
先讓幼兒認識指甲鉗，再邊念兒歌邊走到幼兒身邊用指甲鉗碰碰幼兒的手，讓大家感受游戲的快樂(lè )。
5、讓幼兒嘗試剪自己的指甲。
�。�1）教師示范，幼兒參觀(guān)學(xué)習。
�。�2）分組練習：
首先請大班的小朋友為小班的幼兒剪指甲，教師指導；再請小班的小朋友為大班幼兒剪指甲，中班的小朋友自己嘗試剪指甲。
附兒歌：
我會(huì )剪指甲指甲刀，張開(kāi)嘴，咬住指甲不松開(kāi)。
小小手，來(lái)幫忙，用力按下指甲斷。
臟東西，露出來(lái)，清潔衛生不忘掉。
大班健康活動(dòng)教案 篇5
一、活動(dòng)目標
懂得保持好心情有益于身心健康。
二、活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備：幫助幼兒積累獲得積極情緒的體驗。
物質(zhì)準備：小樹(shù)葉和小鳥(niǎo)、青蛙、小狗等小動(dòng)物玩具。
材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《健康 社會(huì ) 藝術(shù) —快樂(lè )記錄表》
三、活動(dòng)過(guò)程
1、結合教具講述《小樹(shù)葉找快樂(lè )》，幫助幼兒理解故事的內容，提問(wèn)：故事中有哪些小動(dòng)物？為什么這些小動(dòng)物很快樂(lè )？
2、引導幼兒扮演故事中的各種小動(dòng)物，表現小動(dòng)物的對話(huà)內容，動(dòng)作和表情，體驗快樂(lè )。
3、開(kāi)展游戲“小記者”
將幼兒分成若干組，分別扮演記者與被采訪(fǎng)者。記者提出“你做了哪些是感到快樂(lè )？”的問(wèn)題，請被采訪(fǎng)者回答。
小結：快樂(lè )就在我們身邊，讓自己快樂(lè )，保持好心情就不會(huì )讓自己生氣、傷心，這樣我們的身心就會(huì )更加健康。
4、指導幼兒完成操作材料《快樂(lè )記錄表》
引導幼兒看一看，說(shuō)一說(shuō)記錄表內容。
請幼兒觀(guān)察好朋友和教師的心情。
記錄自己、好朋友和教師的心情。
大班健康活動(dòng)教案 篇6
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習單手擲物的基本動(dòng)作，知道有秩序地輪流游戲。
2、通過(guò)手眼協(xié)調的投擲物體、s型繞障礙跑，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調性。
3、在游戲活動(dòng)中，激發(fā)幼兒的投擲興趣和不怕困難的精神。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：幼兒有投擲的動(dòng)作、知識經(jīng)驗。
2、幼兒自制報紙球若干、障礙20個(gè)、標志物4個(gè)、投擲線(xiàn)高2米
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身活動(dòng)，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
1、引出活動(dòng)，教師組織幼兒聽(tīng)哨音進(jìn)行熱身活動(dòng)。（全身關(guān)節、肌肉群活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣）
2、進(jìn)行動(dòng)作練習（難點(diǎn)前置）
單手投擲動(dòng)作——上臂繞環(huán)、腰部運動(dòng)、轉體運動(dòng)。
二、進(jìn)行游戲，學(xué)習單手拋接動(dòng)作。
1、出示報紙球，引出投擲游戲，讓幼兒初步體驗投擲的動(dòng)作要領(lǐng)，熟悉場(chǎng)地和規則。
�。�1）教師：“怎樣把報紙球投過(guò)前方的線(xiàn)？”
�。ㄒ龑в變捍竽懕磉_自己的想法）
�。�2）請幼兒自選一個(gè)報紙球，自由探索投擲方法。
�。ń處熖岢鲆蟛㈦S機指導，重點(diǎn)指導有單手投擲的幼兒）
�。�3）交流比較動(dòng)作要領(lǐng)。
�。ㄒ龑в變鹤约嚎偨Y單手投擲的經(jīng)驗）
2、學(xué)習單手投擲動(dòng)作。
�。�1）教師示范動(dòng)作要領(lǐng)。
�。�2）引導幼兒體驗在投擲的時(shí)候，身體的哪部位是用力的，進(jìn)行重點(diǎn)練習。
�。�3）根據幼兒水平自由選擇不同難度的投擲點(diǎn)，進(jìn)行投擲練習。
�。ㄓ變喊茨芰Ψ纸M，教師個(gè)別指導）
�。�4）分享交流：表?yè)P動(dòng)作掌握較好的幼兒和在不同投擲點(diǎn)成功的幼兒。
3、游戲：快樂(lè )小投手
�。�1）教師在魚(yú)貫路線(xiàn)上加入障礙，增加投擲距離，游戲兩遍。
�。ㄔ黾覵型跑步動(dòng)作，增加魚(yú)貫練習的趣味性，增加投擲的難度，幼兒進(jìn)行游戲）
�。�2）最后一遍游戲：請投擲成功的幼兒拿一面小紅旗回來(lái)，體驗成功的樂(lè )趣，比一比那對幼兒成功的多。
三、小結、放松活動(dòng)。通過(guò)談話(huà)、按摩身體各部位進(jìn)行放松。
活動(dòng)延伸：
回家和爸爸媽媽比賽投球。
大班健康活動(dòng)教案 篇7
活動(dòng)目標：
1．幼兒有良好的生活衛生習慣。
活動(dòng)準備：
養成好習慣的視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
一、給幼兒觀(guān)看視頻，看看有哪些好習慣。
二、讓幼兒自由的討論
1．師：“剛剛我們看到小視頻里都有哪些好習慣呀？”
2．師：“原來(lái)多洗手，排隊喝水，飯前便后洗手這些都是好習慣�！�
三、告訴幼兒學(xué)習。
1．師“那小朋友覺(jué)得我們要不要學(xué)一學(xué)他們的好習慣呢？”
2．師：“我們從小養成好習慣才能做一個(gè)好孩子是不是？”
四、請幼兒自己講講自己知道哪些好習慣。
1．師：“除了剛才視頻里看到的好習慣，你們覺(jué)得還有哪些是好習慣呢？說(shuō)出來(lái)和大家一起分享一下�！�
2．師：“小朋友們是好的習慣我們都要學(xué)會(huì )，還要把不好的習慣改成好的習慣�！�
活動(dòng)反思：
讓幼兒觀(guān)看視頻，自己發(fā)現有哪些是好的習慣，讓孩子自己來(lái)講，孩子們看視頻的時(shí)候都很認真，但是可能是小班孩子的天性，他們一邊看一邊說(shuō)，發(fā)現什么就立刻講出來(lái)，這里的設計還有所欠缺。孩子們發(fā)現了視頻里的好習慣，我便按著(zhù)順序來(lái)引導他們讓他們向著(zhù)視頻里的小朋友學(xué)習，什么時(shí)候應該干什么，讓他們從小養成好習慣。另外請孩子來(lái)講其他好習慣，可能他們對好習慣還沒(méi)有什么概念，這里對他們來(lái)說(shuō)稍微有店難度。
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