大班德育活動(dòng)教案（精選18篇）
作為一名教學(xué)工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的大班德育活動(dòng)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班德育活動(dòng)教案 1
設計意圖：
生病，每個(gè)孩子都經(jīng)歷過(guò)，生病也是孩子們所害怕的事，他們害怕吃藥、打針，害怕一個(gè)人在家，孩子們對此有切身的感受。生病時(shí)的所感所想是孩子們所熟悉的，但同時(shí)又是因人而異、各不相同的。為了使他們樹(shù)立一種正確對待病痛的健康心理，我設計了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1.能根據已有的生活經(jīng)驗，大膽、合理地進(jìn)行想像和講述。
2.知道朋友之間要相互關(guān)心、幫助。
3.樹(shù)立一種正確對待病痛的健康心理。
活動(dòng)準備：
1.知識經(jīng)驗準備：幼兒已認識過(guò)信，了解信的基本格式。
2.材料準備：圖夾文寫(xiě)的信。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入，鼓勵幼兒幫助小兔想辦法。
師：有一只小兔生病了，只能整天躲在床上。它想：要是好朋友小貓能來(lái)看看我，那該有多好啊�？墒�，小貓家離得挺遠的，怎樣才能讓它知道自己生病了呢？小兔發(fā)愁了，怎么辦呢？
幼：可以請小鳥(niǎo)來(lái)幫忙，讓小鳥(niǎo)去通知小貓。
幼：可以打電話(huà)給小貓。
幼：還可以寫(xiě)信給小貓……
�。ㄔu析：語(yǔ)意在鼓勵幼兒根據自己的經(jīng)驗為小兔想出多種好辦法。）
2、理解信的基本內容。
師：你們幫小兔想了許多好辦法，它自己也想了個(gè)辦法，寫(xiě)了一封信給小貓（出示信封，信封上用畫(huà)來(lái)表示收信人與寄信人）。請你猜猜小兔在信里對小貓說(shuō)了些什么？
幼：小貓，我生病了，你能來(lái)陪陪我嗎？
幼：小貓，我身體不舒服，我一個(gè)人在家好孤獨，你來(lái)看我好嗎？
�。ㄔu析：此過(guò)渡性提問(wèn)為引出信的內容而設。）
教師出示信，引導幼兒觀(guān)察。（見(jiàn)圖一）師：小兔信中畫(huà)的三張畫(huà)，分別是什么意思呢？
�。ㄔu析：這個(gè)環(huán)節意在鼓勵幼兒相互討論，將看懂的.圖用語(yǔ)言表達出來(lái)。）
師：你看懂了哪張畫(huà)？畫(huà)上說(shuō)了一件什么事？
幫助幼兒重點(diǎn)理解第二、第三幅畫(huà)。
第二幅畫(huà)：小兔為什么哭？
第三幅畫(huà)：小兔心里會(huì )想些什么？
�。ㄔu析：讓幼兒分別根據自己的經(jīng)驗來(lái)想像并講述小兔為什么哭及小兔心里會(huì )想些什么，鼓勵幼兒從多個(gè)角度進(jìn)行講述。）
3、讀信。
師：我們看懂了這三張畫(huà)，接下來(lái)我們開(kāi)始讀讀這封信。讀信的時(shí)候要注意用"我"的口氣來(lái)讀，要將信的開(kāi)頭和結尾部分也念出來(lái)，說(shuō)清楚小兔為什么哭及他心里想些什么，要讓別人一聽(tīng)就懂。
�。ㄔu析：此環(huán)節意在讓幼兒復習鞏固信的基本格式，從而能完整地讀信。）
幼兒再次討論該如何讀這封信。請若干幼兒讀信。
�。ㄔu析：在幼兒討論過(guò)程中，教師注意傾聽(tīng)幼兒討論的內容，以便請不同的幼兒讀內容不同的信。）
4、討論并講述。
師：小貓收到信后會(huì )怎么樣？
幼1：小貓收到信后會(huì )趕緊到小兔家看小兔。
幼2：小貓會(huì )帶些小兔愛(ài)吃的東西去看它。
師：小貓收到信后，把小兔生病的消息告訴了小兔所有的朋友�？�，有那么多的好朋友都來(lái)了。
引導幼兒觀(guān)察、講述，好朋友為小兔做了什么事，它們?yōu)槭裁匆@樣做？
�。ㄔu析：意在鼓勵幼兒完整地講述。）
5、移情講述。
師：小兔生病后得到了這么多朋友的關(guān)心愛(ài)護，相信他一定能早日康復。如果我們身邊的好朋友生病了，我們又該怎么做呢？
小結：我們小朋友應關(guān)心愛(ài)護身邊的每一個(gè)人，這樣，我們的生活就會(huì )變得更美好。
�。ㄔu析：引導幼兒從自身生活經(jīng)驗出發(fā)進(jìn)行講述。）
大班德育活動(dòng)教案 2
設計意圖：
誠實(shí)是一個(gè)文明有序的社會(huì )中人人必須具備的起碼的品格。要讓誠實(shí)在整個(gè)社會(huì )形成一種風(fēng)氣，必須從孩子抓起。在孩子心中播一顆誠實(shí)的種子，要讓這種子開(kāi)花、結果。還要靠老師、家長(cháng)去精心的培育。而最有效的做法就是我們人人都做孩子的榜樣。我們的孩子像一棵棵小樹(shù)苗正茁壯成長(cháng)著(zhù)。他們需要愛(ài)的陽(yáng)光。給孩子一個(gè)愛(ài)的`世界，誠實(shí)的世界。愿孩子擁有一個(gè)快樂(lè )的童年，幸福的人生！
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)故事，了解生活中哪些是誠實(shí)的行為，并愿意做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
2、知道誠實(shí)是做人最基本的品質(zhì)之一。
教學(xué)準備：
自制多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、歌曲導入
1、教師：小朋友，你們喜歡聽(tīng)歌曲嗎？那就和我一起來(lái)欣賞一首歌曲吧�。ㄕn件播放：歌曲《好孩子要誠實(shí)》）你從這首兒歌中，知道了什么？這首兒歌的名字就叫《好孩子要誠實(shí)》（課件出示：歌曲名《好孩子要誠實(shí)》）
2、今天，我們就一起來(lái)學(xué)習《誠實(shí)的花朵》�？纯磮D中的小亮是不是一個(gè)誠實(shí)的好孩子？
二、學(xué)文明理
1、播放課件，仔細觀(guān)察，說(shuō)一說(shuō)圖上講了一件什么事？（課件逐幅出示）指名說(shuō)圖意。討論交流：小亮為什么會(huì )緊張？
2、（課件出示：小亮可以這樣做嗎？這樣做會(huì )有什么后果呢？）討論交流。
大班德育活動(dòng)教案 3
一、活動(dòng)目標：
1.知道懂禮貌的孩子更受歡迎。
2.掌握做客和待客的基本禮節。
二、活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：有關(guān)做客和待客的情境表演和游戲的道具。
經(jīng)驗準備：幼兒有做客和待客的經(jīng)驗。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1.談話(huà)引入。
引導語(yǔ)：你有去別人家里做客嗎？你是怎么做的？
2.觀(guān)看情境表演“小猴做客”，感知做客應有禮貌。
提問(wèn)：
小猴到誰(shuí)家做客？
小猴是怎么敲門(mén)的？我們一起學(xué)一學(xué)。
小猴看見(jiàn)熊貓阿姨是怎么問(wèn)好的？
熊貓阿姨請小猴玩玩具時(shí)，小猴是怎么說(shuō)的'？
小猴玩玩具的時(shí)候有沒(méi)有爭搶?zhuān)客婧昧擞袥](méi)有收拾？
小猴要回家對熊貓阿姨說(shuō)了什么？
討論：你們喜歡小猴嗎？為什么？小結：我們都喜歡有禮貌的孩子，到別人家去做客要有禮貌。
3.講述故事《小熊請客》。
提問(wèn)：
小熊請了誰(shuí)？
小熊為客人準備了什么？你覺(jué)得小熊是不是熱情好客的小主人？小結：主人接待客人也是要有禮貌，熱情。
4.分組討論做客和待客禮儀。
師：小朋友們說(shuō)說(shuō)看，做客的時(shí)候應該怎么樣？待客的時(shí)候呢？跟自己一組的小朋友討論與一下。小結：做客要有禮貌，不影響大人說(shuō)話(huà)，不隨便弄翻別人家的東西，不主動(dòng)討吃彼二人家的食物，與主人的孩子玩耍時(shí)，應懂得謙讓。待客也要有禮貌，要熱情接待客人，為客人提供水和食物，主動(dòng)與客人交談。
5.游戲“我當小主人，你當小客人”。
師：請小朋友自由選擇你想當的角色，做好小客人與小主人。小結：小朋友們真有禮貌，我們不管是做客還是待客都要有禮貌。
大班德育活動(dòng)教案 4
平時(shí)里，我們常能聽(tīng)到孩子們對家長(cháng)說(shuō)：今天是xxx的生日，他給我們吃生日蛋糕和飲料，我們大家給他唱歌、跳舞、送禮物真快樂(lè )，媽媽?zhuān)ò职郑┫麓挝疑�，也要到幼兒園來(lái)過(guò)。至后，每個(gè)孩子都扳著(zhù)手指頭期待著(zhù)自己生日早日到來(lái)。
父母如此關(guān)心子女，那有幾個(gè)孩子關(guān)心他們的父母。今日又一名孩子來(lái)園過(guò)生日，午餐閑聊中，我突然想到了一個(gè)問(wèn)題，“有誰(shuí)記得父母的生日”我問(wèn)周?chē)暮⒆觽�，多數孩子的回答讓人失望：“不知道”，“爸爸媽媽從�?lái)沒(méi)告訴過(guò)我”。只有四五名幼兒能確切地記得父母的生日。對自己的生日都記得清清楚楚，并都很在乎家長(cháng)是否記得。而不記得父母生日的原因有多種，回答“爸爸媽媽從來(lái)不提醒，或者家長(cháng)不喜歡過(guò)生日，不知道關(guān)愛(ài)父母的孩子，將來(lái)也不會(huì )懂得關(guān)心他人。
教育孩子知恩感恩也是學(xué)校的責任，因此，我預設了《給爸爸媽媽過(guò)生日》一課，想通過(guò)此活動(dòng)讓孩子懂得：為父母過(guò)生日是愉快的，我們應該記住父母的生日。
一、教學(xué)目標
�、�、知道自己父母的生日
�、�、通過(guò)為父母過(guò)生日，表達愛(ài)父母的情感。
二、教學(xué)準備
�、�、了解并記住自己父母的生日。
�、�、事先知道幾位生日在本月的家長(cháng)
�、�、老師自制的愛(ài)心蛋糕，上有愛(ài)心小棒（上有孩子表演節目的內容和祝福的.話(huà)）
�、�、若干紙、筆。
三、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱勗�(huà)引出活動(dòng)
小朋友前幾天，我們班里誰(shuí)過(guò)生日了？（幼兒回答）我們是怎么給她過(guò)的？在家里你們又是誰(shuí)給你過(guò)的？(幼兒回答)
�。ǘ┝私飧改傅纳�
�、�、你們知道爸爸媽媽的生日嗎?他們是怎么過(guò)的？（幼兒回答）
�、�、如果今天是爸爸、媽媽生日了,你們想給他們怎么過(guò)？（幼兒回答）
今天，老師要給這個(gè)月出生的爸爸、媽媽過(guò)一個(gè)特別的生日，大家說(shuō)好不好？那壽星是誰(shuí)呢？大家想知道嗎？好！我們用掌聲請他們上臺。
�。ㄈ┙o爸爸媽媽過(guò)生日
��！特別的日子，很有紀念意義，我好想給這些爸爸媽媽們拍張照,留個(gè)影，可又想，我得把這個(gè)好機會(huì )讓給這些聰明、能干的孩子，大家說(shuō)對不對?(幼兒回答)請壽星的孩子們上臺。
1、為爸爸、媽媽克隆和攝影
首先請小朋友為他們合個(gè)影。接下來(lái)，我們請這些孩子用能干的小手為自己的爸爸、媽媽克隆一個(gè)半身像，作為爸爸、媽媽的禮物。
2、生日時(shí)裝表演秀
臺下，大家一定等急了。為了讓生日的氣氛更熱鬧，我們的第二個(gè)項目：就是請大家穿上剛才做的時(shí)裝，開(kāi)生日時(shí)裝表演秀。
a首先請左邊的媽媽上臺，聽(tīng)音樂(lè )自由表演。
b請右邊的媽媽上臺，聽(tīng)音樂(lè )自由表演。
d請壽星上臺表演，請壽星在桌前就坐。
e請所有的孩子到外面排隊。
f壽星們最興奮的時(shí)刻來(lái)到了�？�！生日歌曲響起。一批批身穿時(shí)裝的小模特，手捧蛋糕出場(chǎng)了。他們個(gè)個(gè)面帶笑容，多么可愛(ài)。
把蛋糕放在桌上，小模特聽(tīng)錄音自由表演（1－2分鐘）。
�。ㄋ模┙o爸爸、媽媽表演
1、唱生日歌。今天是六個(gè)爸爸、媽媽的生日，我們大家圍坐在一起,為他們過(guò)生日。大家想想我們首先應該干什么？（唱生日歌，小朋友唱，音樂(lè )起。）
2、請他們許愿。接下來(lái)我們應該請他們干什么？
3、表演節日。這是一只特殊的蛋糕，它是老師制作的，也表達了我的一份心意，蛋糕上的根根蠟燭是孩子們準備給爸爸、媽媽表演的節日單，請每位壽星按順序抽一張打開(kāi)，讀出上面的文字，孩子們就會(huì )以不同的方式給你們表演。
�。ㄎ澹┘议L(cháng)代表表示謝言。
請壽星代表上臺
分析與反思：
通過(guò)活動(dòng)使他們知道感謝父母，因為他們養育了我們；我們應該感謝他們。雖是一個(gè)小小的“父母生日會(huì )”，但從中看似簡(jiǎn)單樸素的感恩教育中蘊涵著(zhù)深刻的人情味和人文關(guān)懷。讓孩子們體會(huì )到給父母過(guò)生日也是一件十分快樂(lè )的事。
大班德育活動(dòng)教案 5
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生知道誠實(shí)是做人最基本的品質(zhì)之一，了解生活中哪些是誠實(shí)的行為。
2、能初步分辨是非，實(shí)事求是，不說(shuō)謊，知錯能改，做誠實(shí)的孩子。
3、愿意做個(gè)誠實(shí)的人。
課前準備：
課件、收集有關(guān)誠實(shí)的兒歌和故事。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導入
1、欣賞圖片
請小朋友欣賞春天百花盛開(kāi)的圖片，（看完圖片后引出一朵“誠實(shí)之花”）老師認識一種神奇的花朵，它叫“誠實(shí)之花”。誠實(shí)的花朵長(cháng)在“誠實(shí)樹(shù)”上（板畫(huà)：誠實(shí)樹(shù)），它遇到誠實(shí)的人才會(huì )開(kāi)放。誠實(shí)是美好的品質(zhì)，它能開(kāi)出最美的花朵。
2、板題
師：今天我們就一起學(xué)習第10課《誠實(shí)的花朵》（板題），看誰(shuí)有誠實(shí)的好品質(zhì)，能給“誠實(shí)樹(shù)”開(kāi)出最美的“誠實(shí)之花”。
二、看課本劇悟理
師：看！老師給同學(xué)們帶來(lái)了一位新朋友，他叫小亮，你們歡迎他嗎？（小亮出場(chǎng)，跟大家打招呼）究竟小亮是一個(gè)怎樣的孩子呢？下面我們走進(jìn)小亮的故事，看看他是怎樣的孩子？請看課本劇——
1、觀(guān)看課本�。▽W(xué)生表演完畢回位）
2、交流（讓學(xué)生逐個(gè)問(wèn)題回答）
�。�1）小亮把哥哥幫他做的手工作業(yè)交給老師，受到了老師的表?yè)P，這時(shí)，他心里的感受是什么樣的呢？我們來(lái)采訪(fǎng)一下小亮吧。（讓小亮說(shuō)說(shuō)自己的心情如何）
�。�2）當同學(xué)們推薦小亮參加藝術(shù)節的手工比賽，他有怎樣的.反應？為什么？（讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)緊張的原因）
�。�3）小亮這樣做對嗎？這樣做會(huì )有什么后果呢？
師：剛才大家都認為小亮這樣做是不對的，小亮不誠實(shí)，他的謊言最終是騙不了人的，只會(huì )害了自己，無(wú)論做什么事，我們都要實(shí)事求是�。ò鍟�(shū)：實(shí)事求是）
3、誠實(shí)故事會(huì )
師：為了幫助小亮，大嘴鳥(niǎo)博士給小亮講了一個(gè)故事，這個(gè)故事叫《手捧空花盆的孩子》，在聽(tīng)之前請大家思考一個(gè)問(wèn)題：老國王為什么選手捧空花盆的孩子當繼承人呢？現在讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧！
�。�1）看視頻演示《手捧空花盆的孩子》這個(gè)故事。
�。�2）匯報：老國王為什么選手捧空花盆的孩子當繼承人呢？（國王要選不說(shuō)謊話(huà)的，誠實(shí)的孩子當繼承人）（板書(shū)：不說(shuō)謊話(huà)）
4、表演
聽(tīng)了這個(gè)故事，大家都知道老國王要選誠實(shí)的孩子做繼承人，那小亮聽(tīng)了之后，他是怎么做的呢？請看小亮的做法（繼續演課本劇，小亮主動(dòng)找老師承認錯誤。）
5、面對承認錯誤，知錯能改的小亮，（板書(shū)：知錯能改）你想對他說(shuō)什么呢？（讓學(xué)生對著(zhù)小亮說(shuō)說(shuō)自己的看法）
師：小亮最后向老師承認了錯誤，多勇敢呀！你們評一評，小亮是不是一個(gè)誠實(shí)的好孩子？你想對他說(shuō)什么？（小亮知錯能改是誠實(shí)的孩子，所以老師要獎勵他一朵誠實(shí)的小花）
過(guò)渡：小朋友，誠實(shí)是美好的品質(zhì)，誠實(shí)的人能得到別人的信任和稱(chēng)贊。有幾位小朋友也想成為誠實(shí)的孩子，請你們幫幫他們，該怎樣做才能成為誠實(shí)的孩子。
三、議一議：我該怎么辦？（出示情景讓學(xué)生討論該怎么辦）
�。ㄒ唬┏鍪舅膫�(gè)情景討論（同桌互相討論，然后每個(gè)問(wèn)題請三個(gè)學(xué)生回答，并說(shuō)明原因）
1、京京把同學(xué)的文具盒弄壞了，他該怎樣辦？（如果你是那個(gè)同學(xué)，你會(huì )原諒京京嗎？讓學(xué)生拓展說(shuō)說(shuō)自己的看法。）
2、在考試的時(shí)候，小天有一道數學(xué)題不會(huì )做，他偷偷地看了看同桌的答案，他該不該把看到的答案寫(xiě)上去呢？
3、貝貝答應了小云今天要去小云家玩，碰巧隔壁的小妹妹帶了一個(gè)漂亮的洋娃娃找貝貝一起玩，貝貝該留下來(lái)玩洋娃娃還是去小云家呢？（貝貝應該遵守承諾，做到誠實(shí)守信。板書(shū)：誠實(shí)守信）
4、小松不小心把爸爸心愛(ài)的花瓶打碎了，如果如實(shí)告訴爸爸肯定會(huì )被打一頓，小松該不該告訴爸爸呢？（如果你是爸爸，你會(huì )怎樣做？怎樣對小松說(shuō)？讓學(xué)生試著(zhù)對調身份演一演。）
大班德育活動(dòng)教案 6
活動(dòng)目標
1、嘗試用紙團大膽地進(jìn)行操作活動(dòng)。
2、通過(guò)印畫(huà)，體驗玩色活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
1、圖片：花田1。雛菊4野花4
2、報紙印團，畫(huà)紙，顏料，小盤(pán)。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
教師以童趣的口吻：勤勞的小熊在花園里種了很多的花，現在花園里的花都開(kāi)了，我們一起去看看好嗎？
教師：請小朋友上車(chē)了，我們去小熊的花園嘍！
好的，請小朋友下車(chē)吧，花園到了。
二、欣賞漂亮的`花
1、請下朋友看看，有哪些顏色的花朵？
2、小熊的花園漂亮嗎？
你們想不想種一些漂亮的花呢？
告訴老師和小朋友，你想種什么顏色的花呀？
�。ㄕ堄變赫f(shuō)一說(shuō)。）
三、教師示范
教師：我也想有一個(gè)漂亮的花園，我喜歡紅顏色的花，喜歡黃顏色的花。
1、我先種紅顏色的花兒
教師邊說(shuō)邊用紙團蘸上紅顏料，在紙上印出一朵紅花。
教師以喜悅的口吻：紅花真漂亮呀，再種一朵。
好的，紅花種好了。
�。ń處熯呎f(shuō)邊把蘸有紅顏料的紙團放在控盤(pán)里。）
2、我再種黃顏色的花兒
教師以同樣的方法演示花黃花。
3、教師：我的花園漂亮嗎？你們想來(lái)試試嗎？
四、幼兒創(chuàng )作
幼兒自主創(chuàng )作，教師觀(guān)察指導
五、作品展示
教師：請你來(lái)說(shuō)說(shuō)你花園里有什么養的花呀？
大班德育活動(dòng)教案 7
一、活動(dòng)目標：
1.了解環(huán)保工人的工作。
2.初步感受我們的生活離不開(kāi)城市美容師平凡的勞動(dòng)。
二、活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：有關(guān)環(huán)保工人工作的圖片、幼兒愛(ài)護與破壞周?chē)h(huán)境的.情境圖片若干。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┯^(guān)看圖片，了解環(huán)保工人的工作。
(圖片1，干凈的馬路)
師：這是哪里？干凈嗎？是誰(shuí)打掃的？
�。▓D片2，環(huán)保工人在勞動(dòng)，有的人在掃地，有的人在開(kāi)清潔車(chē)，有的人在擦路標。）
師：他們是誰(shuí)？在干什么？你在哪個(gè)地方見(jiàn)過(guò)環(huán)保工人？
�。▓D片3，環(huán)保工人在清除小區里的垃圾）
師：這是什么地方？他們在干什么？垃圾清除后小區會(huì )怎么樣？
�。ǘ┱f(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)是城市美容師。
師：除了我們的環(huán)保工人，你們說(shuō)說(shuō)看，還有誰(shuí)是城市美容師？小結：園林設計師、園林工人、環(huán)衛工人、灑水車(chē)司機等都是城市美容師。
�。ㄈ┯懻摮鞘忻廊輲煹膭趧�(dòng)與人們生活的關(guān)系。
師：如果沒(méi)有城市美容師會(huì )怎么樣？小結：城市美容師的工作很重要，他們很辛苦，不管刮風(fēng)下雨都認真地工作。他們使我們的城市變得又干凈又漂亮，讓人們感到舒服和愉快。
�。ㄋ模┛磮D片，判斷誰(shuí)對誰(shuí)錯。
出示情境圖片：
圖片1：一個(gè)小朋友再路上隨地扔雪糕紙；一個(gè)小朋友將扔在地上的紙拾起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。
圖片2：一個(gè)小朋友從樓上往；樓下扔果皮；一個(gè)小朋友將果皮拾起來(lái)，放進(jìn)簸箕內。
圖片3：一個(gè)小朋友隨地吐痰；一個(gè)小朋友把痰吐進(jìn)痰盂里。小結：小朋友要愛(ài)清潔，講衛生，愛(ài)惜我們的城市，也來(lái)當小小美容師，讓我們的城市變得更干凈，更漂亮。
5.體驗活動(dòng)“幼兒園里的美容師”
師：請小朋友們從我們的幼兒園做起，做一個(gè)小小美容師，可以是將桌椅擺放整齊，整理玩具，給花草樹(shù)木澆水。
大班德育活動(dòng)教案 8
活動(dòng)目標：
1、能分辨出“哭、笑、怒”三中表情。
2、學(xué)習簡(jiǎn)單的自我介紹，能說(shuō)出自己的名字、年齡和屬相。
3、敢于大膽的與人交往。
活動(dòng)準備：
1、準備哭、笑、怒三種表情的面具及其幼兒玩的小卡片。
2、紅絲線(xiàn)如干（幼兒總人數的一半）。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以情景導入活動(dòng)：
1、教師自我介紹：
教師：“我的名字叫xxx，我是周老師，我屬x，今年x歲了！”
2、認識表情：
教師：“我的背后有三張面具，你們看看，這三張面具在干什么？”
“請你們猜猜，這個(gè)人是在笑，還是在哭，或者是在生氣？”
教師與猜對的幼兒握手、親近，以縮短師生之間的距離。
3、講述面具上表情的故事。
二、和朋友做游戲：
1、和朋友玩。
教師：“今天我們要來(lái)玩一個(gè)游戲，《找朋友》。我們用這一根根紅線(xiàn)來(lái)找我們的朋友，然后和朋友一起來(lái)做游戲�！�
2、教師的手拽朱紅線(xiàn)的中間，兩邊的.幼兒扯住絲帶的兩端。教師松手，拉住同一根帶子的幼兒即為朋友。幼兒間互相介紹自己的名字、愛(ài)好。
3、游戲仿佛進(jìn)行，用于幼兒互相間的認識。
4、幼兒兩兩相對玩表情游戲，每對一套小卡片。玩時(shí)要說(shuō)出對方的名字和卡片的表情。
5、“看你朋友的臉”的游戲，教師依次發(fā)口令，幼兒做動(dòng)作：
教師：“看你朋友的鼻子，鼻子下面干凈嗎？”
“眼睛里面有什么？”
“伸出舌頭，看看能不能舔到下巴。臉頰、鼻子？”等等（引發(fā)幼兒做和觀(guān)察各種奇形怪樣的表情，激發(fā)輕松情緒。）
大班德育活動(dòng)教案 9
活動(dòng)地點(diǎn)
教室
活動(dòng)目標
1.知道廢物利用，樂(lè )趣多。
2.嘗試包紙、擰紙、粘貼，體驗動(dòng)手制作糖果的快樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
1.出示玩具小熊，以“小熊糖果店缺貨”情景導入，激起幼兒包糖果的欲望。
師：小熊店里缺糖果，今天我們帶了很多家里面已經(jīng)不用的材料，其實(shí)他們的用處多多，也可以幫助到小熊。
2.家長(cháng)幼兒共同探索“包糖果”的方法
�。�1）說(shuō)一說(shuō)：糖果是怎樣包起來(lái)的？
�。�2）試一試：幼兒自由探索包糖果的'方法。（出示材料）
3.鼓勵幼兒為小熊包糖果，練習包、擰的技能。
師：我們可以把瓶子、報紙當作糖果，來(lái)給糖果穿上好看的衣服吧！一定要“穿好”，不要露出“小肚皮”呀！
�。ń處熃Y合幼兒探索情況，重點(diǎn)范包、擰的操作技巧）。
4.展示幼兒包的糖果。
師：你的糖果好吃嗎？有什么味道的？
在歡樂(lè )的音樂(lè )聲中教師帶幼兒一起將糖果送給小熊，注意使用禮貌用語(yǔ)。（引導幼兒說(shuō)：“小熊，我給你送糖果來(lái)了�！毙⌒苷f(shuō)：“謝謝!”幼兒說(shuō)：“不用謝”。
大班德育活動(dòng)教案 10
目的
引導學(xué)生增強安全意識，學(xué)會(huì )保護自己，確保自己的安全。
引導學(xué)生在遇到安全問(wèn)題或災害時(shí)，能夠采取正確、妥善的措施。
通過(guò)活動(dòng)，把安全意識轉化為實(shí)際具體行動(dòng)，讓安全意識伴隨學(xué)生們一起成長(cháng)，更好地推動(dòng)學(xué)�！鞍踩逃被顒�(dòng)的順利開(kāi)展，形成全體同學(xué)人人講安全，個(gè)個(gè)懂安全的良好氛圍。
設想與構思
通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全的有關(guān)知識，教會(huì )學(xué)生們如何遵守交通規則的同時(shí)提高自己的交通意識。教會(huì )學(xué)生們如何防災自救。讓學(xué)生們在學(xué)習中體會(huì )到安全的重要性，讓學(xué)生們懂得生命高于一切。
過(guò)程及內容
一、導入
同學(xué)們，你們知道對于人來(lái)說(shuō)，什么是最重要的嗎？對，那就是生命。生命對于人來(lái)說(shuō)只有一次，我們每個(gè)人都應該珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )自我保護的方法，對于我們中學(xué)生非常重要。
二、過(guò)程：
1、讓學(xué)生們討論安全都包括那些方面？
2、讓學(xué)生們說(shuō)出有關(guān)安全事故的新聞或事件．
3、了解溺水知識及預防措施．
4、學(xué)習有關(guān)火災的知識及預防措施．
5、學(xué)習有關(guān)煤氣中毒的知識及預防措施．
6、學(xué)習有關(guān)地震的知識及預防措施．
7、讓學(xué)生們說(shuō)說(shuō)有關(guān)地震的'新聞或事件．
8、學(xué)習有關(guān)觸電的知識及有效方法．
9、學(xué)習有關(guān)食物中毒的相關(guān)知識及其預防．
10、學(xué)習有關(guān)燃放煙花爆竹的注意事項．
三、班主任總結：
安全時(shí)時(shí)陪伴在我們身邊．但是，有時(shí)它有離我們很遠．如果你忘記了它，它也會(huì )忘記你．當你不遵守交通規則時(shí)，當你疏忽大意時(shí)，它就會(huì )忘記你．因此，為了你、你的親人、你的朋友和我們大家，我們要時(shí)時(shí)提醒自己，遵守一切安全，讓安全陪伴我行！
大班德育活動(dòng)教案 11
活動(dòng)目標：
1、知道祖國的全稱(chēng)和首都的名稱(chēng)，能在世界地圖上找到中國。
2、知道祖國很大，有燦爛的文化，萌發(fā)做中國人的自豪感。
活動(dòng)準備
世界地圖、中國地圖若干張，有關(guān)祖國的特產(chǎn)、戲劇和國慶、閱兵式、升國旗等圖片資料。
活動(dòng)過(guò)程
1、示世界地圖，了解中國的地理位置。
�。�1）幼兒分組，師生共同在世界地圖上找到中國的地理位置，并做上標記。
�。�2）引導幼兒說(shuō)出祖國的全稱(chēng)和首都的名稱(chēng)。
�。�3）引導幼兒說(shuō)說(shuō)中國人長(cháng)相的特征。
小結：我們是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的中國人，我們的國家是中華人民共和國，首都是北京。
2、出示中國地圖，認識祖國。
�。�1）說(shuō)說(shuō)我們國家在地圖上像什么？
�。�2）引導幼兒根據地圖上不同的顏色，找出祖國的海洋、高山、河流、陸地等。
�。�3）請幼兒說(shuō)說(shuō)：中國有哪些城市、海洋、河流、大山等。
小結：中國很大，有很多城市，有56個(gè)民族，人口很多，共有13億多人口，是目前世界上人口最多的國家。我國有許多的'高山、河流和城市，喜馬拉雅山的珠穆朗瑪峰是世界上最高的山峰，長(cháng)江是中國最長(cháng)的河流，首都北京是世界各國朋友向往的地方，我們的國家真了不起。
3、解祖國的國旗、國歌、語(yǔ)言、文字、戲劇、特產(chǎn)等。
�。�1）幼兒分組到區域中去開(kāi)展活動(dòng)。
�。�2）集體講述，談?wù)勛约涸趨^域活動(dòng)中看到了什么，聽(tīng)到了什么。
4、欣賞歌曲《龍的傳人》。
大班德育活動(dòng)教案 12
設計意圖
美國加州帕克未來(lái)研究所的學(xué)者們已深深體會(huì )到：一個(gè)成功的國家，并不是以人才的多少來(lái)衡量的，而是以能否合作人群的行為來(lái)決定的。合作能力已成為未來(lái)社會(huì )個(gè)人最重要的素養之一。但事實(shí)上，合作精神在當今的獨生子女身上極度缺乏，有多方面的原因，如：大多數家長(cháng)認為孩子的年齡小，做事慢，還不如自己干；還有一些家長(cháng)害怕自己的孩子吃虧，就教育孩子做事要先想自己，這只能讓孩子學(xué)會(huì )自私……無(wú)論是家長(cháng)對幼兒行為特點(diǎn)的錯誤解讀從而扼制了孩子積極的合作行為，還是家長(cháng)過(guò)激地將成人生活小齡化呈現給幼兒的錯誤誘導，鑒于此我針對性地設計了本活動(dòng)，旨在讓幼兒通過(guò)游戲認識合作的重要性；通過(guò)尋找生活中的合作，懂得生活中很多事需要合作；在游戲中實(shí)踐合作，體驗欣賞合作的.快樂(lè )等，最終目的為讓幼兒在合作中學(xué)習、合作中成長(cháng)！
活動(dòng)目標
1、感受并理解合作的重要。
2、大膽思考探索合作的方法，在親身活動(dòng)中，與同伴一起友好配合完成任務(wù)。
3、體驗、感受合作的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
1、"逃命"實(shí)驗用的瓶子一個(gè)（里面放三個(gè)系著(zhù)線(xiàn)的不同顏色的小球）。
2、課件：合作真快樂(lè )。
3、合作游戲的各種材料：積木若干、"壘高王"圖片、五米長(cháng)大紙、畫(huà)筆、拼圖三套。
活動(dòng)過(guò)程
一、認識合作的重要老師現在想請三位小朋友上來(lái)做個(gè)游戲，誰(shuí)愿意？
出示塑料瓶，講解游戲玩法：現在要請你們配合著(zhù)做一件事。這里面有三個(gè)小球，每個(gè)小球都有一根線(xiàn)牽著(zhù)。你們每個(gè)人拽一根線(xiàn)，你拽的球就代表你自己。待會(huì )兒老師數完5，你們必須從瓶子中全部拽出，否則就會(huì )被水淹死。記��！瓶口只容得下一個(gè)小球，誰(shuí)的速度慢，誰(shuí)就有可能被淹死的危險。動(dòng)腦筋想一想，準備好了嗎？
教師：哎呀！怎么會(huì )這樣呢？誰(shuí)幫他們找找原因？
教師引導幼兒分析：他們開(kāi)始為什么失敗了？這次又為什么成功了？
教師：其實(shí)學(xué)會(huì )合作真的很重要，雖然平時(shí)許多時(shí)候我們一個(gè)人也能完成一些事，但許多事情都需要幾個(gè)人，甚至更多人合作才能完成：比如"劃龍舟"、小小運動(dòng)會(huì )、六一文娛演出等等，需要合作的事太多了。
二、尋找生活中的合作人多力量就大，許多人合作得好就能做成很多大事，你在平時(shí)生活中還見(jiàn)過(guò)哪些事是需要大家一起合作的？
教師小結：剛才小朋友們講得真多、真好，生活中還有很多需要合作的事情，只要我們懂得合作、學(xué)會(huì )合作就能做成很多我們一個(gè)人不能完成的事。想不想試試？
三、實(shí)踐學(xué)習合作
1、教師介紹合作游戲的內容，激發(fā)孩子參與的興趣，引導孩子思考該怎么合作？
教師：老師給大家準備了很多任務(wù)，需要大家合作才能完成的。
游戲：拼圖瞧！這三張桌上，每張桌上放有六塊拼圖，如合作拼好后，你們將看到一個(gè)特別的小動(dòng)物，我們該怎么合作呢？
游戲：壘高中間桌旁有個(gè)人，他是"壘高王"，他只需三分種就能把積木壘這么高，于是人們稱(chēng)他為"壘高王"，你敢挑戰他嗎？一個(gè)人能不能成功？需要合作嗎？想怎么合作？
游戲：組合畫(huà)再看右邊，那是一張五米長(cháng)的大紙，那是藍貓送來(lái)的，它想請小朋友們給他畫(huà)幅春天的畫(huà)，裝扮自己的小屋。這么長(cháng)！該怎么畫(huà)？需要合作嗎？該怎么合作？
2、自選游戲，啟發(fā)幼兒討論如何合作教師：現在請小朋友們選擇你喜歡的游戲，如果沒(méi)能選到自己喜歡的區域，可以自覺(jué)調整，改選其他游戲。這次任務(wù)完成，老師只給5分鐘時(shí)間。請你們想想你們在這么短的時(shí)間內完成任務(wù)，需要合作嗎？該怎么合作？討論一下。（幼兒討論。）教師：現在請小朋友，把你們的合作方法介紹給大家聽(tīng)聽(tīng)，讓我們大家給評評，看合理不合理。
�。ㄓ變合嗷ズ献�，或協(xié)商，或詢(xún)問(wèn)，或操作，或爭論……教師巡回觀(guān)察間接指導。）
四、體驗合作的快樂(lè )
請小組代表介紹小組分工情況，向大家介紹大家合作的成果，教師激勵性地給予評價(jià)，用相機給幼兒記下合作的快樂(lè )瞬間，體驗合作的愉快。
延伸活動(dòng)
1、欣賞課件"合作真快樂(lè )"。
2、制作小書(shū)《合作》的故事，讓幼兒體驗合作的快樂(lè )。
3、開(kāi)展"自選商場(chǎng)"等游戲，讓幼兒通過(guò)扮演角色，自編自導游戲情節等實(shí)踐合作。
4、加強家園聯(lián)系，讓幼兒"習慣"合作。
大班德育活動(dòng)教案 13
活動(dòng)目的：
1、使幼兒初步懂得只有誠實(shí)的人才受人尊敬。
2、教育幼兒知錯就改，做個(gè)誠實(shí)的好孩子。
活動(dòng)準備：
一組圖片、木偶玩具等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、讓幼兒欣賞童話(huà)故事。
�。�1）、激發(fā)幼兒對故事的興趣。
小朋友，我們摸摸自己的.鼻子，它會(huì )長(cháng)長(cháng)嗎？
可是有個(gè)孩子的鼻子卻很長(cháng)很長(cháng)，你們知道為什么嗎？
�。�2）、教師有表情地演示木偶，講述故事。
二、引導幼兒討論故事中主人翁的表現。
皮諾曹是誰(shuí)？他的最大愿望是什么？
他的鼻子為什么會(huì )長(cháng)長(cháng)？
最后他有沒(méi)有變成一個(gè)真正的人？為什么？
三、讓幼兒看圖片，聯(lián)系故事內容，引導幼兒討論。
如果你是圖片上的那個(gè)小朋友，你該怎樣做？
你想不想張出長(cháng)鼻子？為什么？
四、教師小結。
我們從小要做個(gè)誠實(shí)的人。自己做錯了是要勇于承認，勇于改正。
大班德育活動(dòng)教案 14
一、活動(dòng)目標：
1.幼兒能了解到家里垃圾多了會(huì )引來(lái)蒼蠅和蚊子，還會(huì )給人帶來(lái)許多煩惱。
2.激發(fā)幼兒不亂扔垃圾的情感。
二、活動(dòng)準備：
情景表演，頭飾(兩只小白豬，小黑豬)，各種工具
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)情景感知：
1.小朋友，你們喜歡這個(gè)家嗎?為什么?(請幼兒來(lái)講一講，老師聽(tīng)取意見(jiàn))
2.老師也不喜歡這個(gè)家，為什么小朋友不喜歡，請大家看一個(gè)表演。
3.幼兒和老師共同看情景表演。
(二)討論講述：
1.小白豬為什么會(huì )肚子疼?(吃了蒼蠅叮過(guò)的蛋糕)(引導幼兒發(fā)現蒼蠅和蚊子)
教師小結：對呀!蒼蠅渾身都是細菌，它最喜歡骯臟的地方。垃圾桶邊，廁所里，到處可以見(jiàn)到它然后叮在蛋糕上把細菌都傳到了吃的東西上，小白豬吃了蒼蠅叮過(guò)的.蛋糕，所以就會(huì )肚子疼。
2.家里垃圾多了除了引來(lái)蒼蠅和蚊子，還會(huì )帶來(lái)什么煩惱?(讓幼兒講講議議，討論一下)(引導幼兒講出蒼蠅.蚊子.老鼠的危害)
3.小朋友那么現在你們還喜歡小豬家嗎?
(三)行為練習：
1.怎樣才能把家里整理干凈呢?
2.有什么辦法能消滅蚊子.蒼蠅.老鼠呢?
3.幼兒.小豬.老師共同整理小豬家。
4.現在小豬家變干凈了嗎?我們把小手洗干凈和小豬說(shuō)再見(jiàn)吧。
大班德育活動(dòng)教案 15
活動(dòng)目標：
1、知道人們生活離不開(kāi)水，水能為人類(lèi)服務(wù)。
2、知道清水與污水的區別，從小養成愛(ài)護水源的良好行為，不向河里扔垃圾和臟物，讓河道都流著(zhù)清水。
活動(dòng)準備：
圖片2張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉的情感。
1、師：我們的.家德清是屬于杭嘉湖平原，因為她很美麗，很受大家的喜歡，我們一起去看看吧！
2、出示圖片一，提問(wèn)：這些地方漂亮嗎？什么地方漂亮？
3、師小結：清清的喝水碧波蕩漾，小魚(yú)在河里歡快地游······
二、引導幼兒觀(guān)看圖片二，知道河水被污染了會(huì )破壞我們的環(huán)境。
1、師：老師還要帶你們去一些地方，你們看看這些地方漂亮嗎？這些地方為什么不漂亮？
2、你看到了哪些垃圾？這些垃圾是從什么地方來(lái)的？
三、討論：河水臟了會(huì )給我們生活帶來(lái)什么危害？
�。ㄐ◆~(yú)不能生活，不能灌溉莊稼，不能喝，不能被觀(guān)賞。）
四、討論：我們想什么辦法使河水變干凈呢？
1、不隨便向河道內倒生活垃圾和亂扔腐臭物質(zhì)。
2、多養魚(yú)發(fā)展水的本身凈化能力。
3、向人們宣傳不向河道扔垃圾。
五、參觀(guān)社區河道，了解現狀，想辦法解決。
1、師：我們新村里的河水干凈嗎？我們怎樣為新村河道做點(diǎn)事？
2、組織幼兒利用廢舊紙盒，制作垃圾箱放在河道邊。
3、制作警示牌，掛在河邊。（上面寫(xiě)上：請別向河里亂扔垃圾�。�
大班德育活動(dòng)教案 16
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)情景表演動(dòng)作，知道自己的事要自己做。學(xué)習做自己能做的事，不懶惰，不依賴(lài)。
2、學(xué)習詞：自己;短句：小不點(diǎn)自己穿衣服，自己穿鞋。
活動(dòng)準備：
地點(diǎn)：中班午睡室(小床、椅子、桌子、小屏風(fēng))
人物：小不點(diǎn)，(請大班小朋友扮演)
道具：錄音機(放起床音樂(lè ))
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示場(chǎng)景提問(wèn)：這是什么地方?(午睡室)有什么?看誰(shuí)來(lái)了?(小不點(diǎn)來(lái)了)，小不點(diǎn)在干什么?(解鈕扣)，誰(shuí)給小不點(diǎn)解鈕扣，脫衣服，脫鞋子?幼兒答小不點(diǎn)自己解鈕扣，脫衣服，脫鞋子。問(wèn)：“衣服脫下怎樣放?鞋子脫下怎么放?”起床時(shí)提問(wèn)：誰(shuí)給小不點(diǎn)穿衣穿鞋?(小不點(diǎn)自己穿衣、穿鞋。)
老師小結：自己的'事自己做，小不點(diǎn)真能干。
2、老師問(wèn)小不點(diǎn)：你在幼兒園自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀?小不點(diǎn)回答：我在家也是自己的事自己做。小朋友們你們也要象我一樣，自己的事自己做，做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
3、由小不點(diǎn)帶領(lǐng)小朋友邊做動(dòng)作邊說(shuō)：“我自己穿衣”，“我自己穿鞋”等。
4、全班小朋友練習解鈕后，扣鈕扣一邊之后選幾個(gè)能干的孩子表演，小不點(diǎn)指示幫助。
5、送小不點(diǎn)哥哥回班，(練習運用禮貌用語(yǔ))。
6、午睡：全班練習穿脫衣服和鞋子。
大班德育活動(dòng)教案 17
設計意圖：
誠實(shí)是一個(gè)文明有序的社會(huì )中人人必須具備的起碼的品格。要讓誠實(shí)在整個(gè)社會(huì )形成一種風(fēng)氣，必須從孩子抓起。在孩子心中播一顆誠實(shí)的種子，要讓這種子開(kāi)花、結果。還要靠老師、家長(cháng)去精心的培育。而最有效的做法就是我們人人都做孩子的榜樣。我們的孩子像一棵棵小樹(shù)苗正茁壯成長(cháng)著(zhù)。他們需要愛(ài)的陽(yáng)光。給孩子一個(gè)愛(ài)的世界，誠實(shí)的世界。愿孩子擁有一個(gè)快樂(lè )的童年，幸福的人生！
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)故事，了解生活中哪些是誠實(shí)的行為，并愿意做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
2、知道誠實(shí)是做人最基本的品質(zhì)之一。
教學(xué)準備：
自制多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、歌曲導入
1、教師：小朋友，你們喜歡聽(tīng)歌曲嗎？那就和我一起來(lái)欣賞一首歌曲吧�。ㄕn件播放：歌曲《好孩子要誠實(shí)》）你從這首兒歌中，知道了什么？這首兒歌的名字就叫《好孩子要誠實(shí)》（課件出示：歌曲名《好孩子要誠實(shí)》）
2、今天，我們就一起來(lái)學(xué)習《誠實(shí)的`花朵》�？纯磮D中的小亮是不是一個(gè)誠實(shí)的好孩子？
二、學(xué)文明理
1、播放課件，仔細觀(guān)察，說(shuō)一說(shuō)圖上講了一件什么事？（課件逐幅出示）指名說(shuō)圖意。討論交流：小亮為什么會(huì )緊張？
2、（課件出示：小亮可以這樣做嗎？這樣做會(huì )有什么后果呢？）討論交流。
小百科：誠實(shí):真實(shí)表達主體所擁有信息的行為（指好的一方面），也就是行為忠于良善的心�！罢\實(shí)”是褒義詞，用于贊美一個(gè)人的好品質(zhì)，它具有“善”的特質(zhì)，它不等同于準確傳達客觀(guān)事實(shí)這樣的意思。比如一個(gè)如實(shí)交代自己行兇過(guò)程的罪犯，我們不會(huì )用誠實(shí)來(lái)稱(chēng)贊他，而一個(gè)為保護無(wú)辜的人被迫說(shuō)謊的人，我們也不能用不誠實(shí)來(lái)責備他。
大班德育活動(dòng)教案 18
設計意圖：
春節是中華民族的傳統佳節，也是孩子們最期待和最喜歡過(guò)的節日。正值春節即將來(lái)臨之際，為了讓幼兒了解春節的一些傳統習俗，加深對中國傳統節日的認識，能向同伴或長(cháng)輩表達新年的祝福。結合《指南》社會(huì )領(lǐng)域，我設計了本節教學(xué)活動(dòng)《歡歡喜喜過(guò)春節》，鼓勵幼兒在濃郁的節日氛圍中對春節傳統習俗的了解和認識，激發(fā)幼兒樂(lè )于對同伴、對長(cháng)輩表達新年的美好祝福，感受春節帶來(lái)的歡樂(lè )。
活動(dòng)目標：
1、了解春節的一些風(fēng)俗習慣，加深對中國傳統節日的認識和了解。
2、學(xué)會(huì )向同伴或長(cháng)輩表達新年的祝福，體驗春節給人帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
儒靈童教學(xué)軟件；
音樂(lè )：《春節序曲》、《辭舊迎新拜大年》、《琵琶語(yǔ)》；
燈籠、春聯(lián)、壓歲包、鞭炮、窗花、喜慶的服飾、糖果等物品；
面巾紙、顏料、濕巾。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
導入活動(dòng)：談話(huà)，感受春節的濃郁氛圍。
1我們的好朋友儒靈童也來(lái)跟大家一起過(guò)年了，讓我們一起動(dòng)、跳起來(lái)吧。向孔夫子問(wèn)好！
二、基本部分
環(huán)節一：聽(tīng)故事《河馬先生過(guò)春節》了解春節的習俗。
河馬先生和小朋友們是怎樣過(guò)春節的？
小結：過(guò)春節有不同的習俗，全家人一起貼春聯(lián)、吃餃子、放煙花、看春節聯(lián)歡晚會(huì )，有的地方吃湯圓、吃年糕，感受春節的快樂(lè )。
環(huán)節二：看動(dòng)畫(huà)，學(xué)會(huì )說(shuō)春節祝福
師：寶寶是怎樣給爺爺奶奶拜年的？
原來(lái)拜年是有講究的，要說(shuō)吉祥話(huà)，你們會(huì )拜年了嗎？讓我們一起去拜年吧�。ò殡S音樂(lè )對現場(chǎng)的爺爺奶奶、叔叔阿姨、老師拜年，說(shuō)吉祥話(huà)）。
小結：過(guò)春節代表小朋友又長(cháng)大了一歲，我們要更加講文明懂禮貌，自己在新的一年里越來(lái)越棒！
環(huán)節三：有節奏地朗讀兒歌，感受兒歌中表現出過(guò)新年的'歡快氣氛。
鞭炮響鑼鼓喧，貼福字掛春聯(lián)。
訪(fǎng)親友去拜年，敬長(cháng)輩，過(guò)大年。
師：古代的時(shí)候，人們把過(guò)年寫(xiě)成一首詩(shī)了，楊老師給你們說(shuō)出來(lái)聽(tīng)哦：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！ㄔ眨�
環(huán)節四：扎染窗花，鞏固對春節的認識。
1、示范制作方法
師：看看老師是怎樣變魔術(shù)的？折紙、扎染。
2、幼兒操作，教師指導。
三、結束部分
小朋友，你們的小手真能干，制作的窗花可真美呀！快來(lái)讓客人老師也看看好不好看。我們帶著(zhù)美麗的窗花趕緊去裝扮我們教室吧！
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