中班語(yǔ)言活動(dòng)教案：胖胖兔減肥（精選10篇）
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編幫大家整理的中班語(yǔ)言活動(dòng)教案：胖胖兔減肥，歡迎大家分享。
中班語(yǔ)言活動(dòng)教案：胖胖兔減肥 篇1
目標
1.理解故事內容，知道運動(dòng)能使身體健康。
2.能講出各種運動(dòng)的方式。
準備
1.皮球每人一個(gè)，投籃框(可將塑料圈懸掛起來(lái)做成籃框)若干。
2.掛圖，胖胖兔的圖片。
3.故事磁帶。
過(guò)程
1.幫胖胖兔減肥。
――出示胖胖兔圖片。它是誰(shuí)?它看起來(lái)怎么樣?肥胖有什么麻煩?
――胖胖兔想減肥，你們有什么好辦法嗎?
――引導幼兒分組討論，然后將討論結果告訴大家。
――胖胖兔后來(lái)減肥成功了嗎?讓我們聽(tīng)聽(tīng)胖胖兔減肥的故事。
2.理解故事內容。
――出示掛圖。請幼兒完整欣賞故事一遍。
――胖胖兔為什么一走起路來(lái)就呼哧呼哧喘粗氣?
――袋鼠幫胖胖兔想了個(gè)什么減肥辦法?
――胖胖兔是怎樣學(xué)會(huì )拍球的?
――幫助幼兒理解胖胖兔克服困難、堅持減肥的過(guò)程。
3.學(xué)打籃球。
――引導幼兒學(xué)習胖胖兔，自由在場(chǎng)地上練習拍球。
――引導幼兒分別站在1米、1.5米、2米的線(xiàn)后投籃，比一比誰(shuí)投進(jìn)的球最多。
――請班里的肥胖兒講講運動(dòng)后的感受。
――鼓勵幼兒今后熱愛(ài)運動(dòng)，加強鍛煉，使自己的身體更加健康。
建議
1.由于營(yíng)養過(guò)剩和運動(dòng)量不足，如今肥胖兒已越來(lái)越多。教師通過(guò)這一活動(dòng)有針對性地引導幼兒在缺少鍛煉與肥胖間建立聯(lián)系，使其愿意參加日常體育鍛煉，讓自己的身體更健康。
2.鼓勵、幫助班上的肥胖兒合理控制飲食，加強鍛煉。
附：胖胖兔減肥
胖胖兔從來(lái)不運動(dòng)，長(cháng)得越來(lái)越胖，走起路來(lái)都呼哧呼哧喘氣。這一天，它要去籃球場(chǎng)運動(dòng)運動(dòng)。
袋鼠奇怪地問(wèn)：“胖胖兔，你來(lái)干嘛?”胖胖兔說(shuō)：“打籃球呀!”
袋鼠說(shuō)：“打籃球先要學(xué)會(huì )拍球�！�
“啊，這么簡(jiǎn)單�！迸峙滞脤W(xué)著(zhù)袋鼠的樣子拍起籃球來(lái)�？墒�，剛拍了一下，籃球就滾跑了。再撿起來(lái)一拍，籃球又滾跑了。
袋鼠在地上畫(huà)了一個(gè)圈：“你站在里面，不許拍到圈外，每次連著(zhù)拍10下�！�
“1、2、3，我累死了!”胖胖兔拍了三下，就拍得手發(fā)軟，腿發(fā)抖。
第二天胖胖兔拍了5下，就累得一屁股坐在地上。
袋鼠說(shuō)：“堅持，快起來(lái)，不能偷懶�！�
胖胖兔站起來(lái)接著(zhù)拍。拍著(zhù)拍著(zhù)，籃球聽(tīng)話(huà)了，不會(huì )到處亂滾了。
一下兩下三下，胖胖兔可以連著(zhù)拍10下了。胖胖兔越拍越有趣，每天都來(lái)拍球。
幾天以后，胖胖兔變成了運動(dòng)員小兔，走起路來(lái)再也不會(huì )呼哧呼哧喘粗氣了。
中班語(yǔ)言活動(dòng)教案：胖胖兔減肥 篇2
目標：
1、理解故事內容，知道運動(dòng)能使身體健康。
2、能講出各種運動(dòng)的方式。
準備：
掛圖若干張，故事磁帶一盤(pán)
過(guò)程：
一、引入胖胖兔，設疑討論師：今天我請來(lái)了一位朋友，大家看他是誰(shuí)?(出示圖片)師：對，他看上去怎么樣啊?
師：是的，他看上去很胖，所以森林里的小動(dòng)物們都叫他胖胖兔，那么小朋友知不知道很胖會(huì )帶給他什么麻煩呢?
師：就是因為太胖了會(huì )給他帶來(lái)很多的麻煩，所以啊，胖胖兔想減肥，我們一起來(lái)幫他想一想有什么好辦法可以讓他減肥?
(幼兒討論)師：現在誰(shuí)到前面來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你想的是什么好辦法?
師：大家想了這么多的好辦法，那么你們想不想知道胖胖兔最后到底有沒(méi)有減肥成功啊?
師：好的，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《胖胖兔減肥》的故事。
二、理解故事內容(師有表情講述故事第一遍)提問(wèn)：
師：故事的名字叫什么?里面都有誰(shuí)?
師：胖胖兔為什么一走路就呼哧呼哧喘粗氣呢?
師：對了，因為胖胖兔越來(lái)越胖，所以他決定要運動(dòng)運動(dòng)，他要減肥了，那他想做什么運動(dòng)來(lái)減肥呢?讓我們再來(lái)聽(tīng)一遍故事吧。(結合掛圖講述故事第二遍)(講述故事至胖胖兔說(shuō)："打籃球呀!")提問(wèn)：
1、師：胖胖兔他自己想了做什么運動(dòng)來(lái)減肥?
師：那他會(huì )不會(huì )打呢?我們接著(zhù)聽(tīng)故事。(講述故事至再撿起來(lái)一拍，籃球又滾跑了。)
2、提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)告訴老師，胖胖兔他會(huì )不會(huì )打籃球?
師：袋鼠說(shuō)如果要學(xué)會(huì )打籃球要先學(xué)會(huì )什么呢?誰(shuí)能告訴我?
師：對了，胖胖兔最后有沒(méi)有學(xué)會(huì )拍球?他最后減肥有沒(méi)有成功呢?我們接著(zhù)聽(tīng)故事。(講述故事至最后)
3、提問(wèn)：
(1)師：故事聽(tīng)完了，誰(shuí)來(lái)告訴我，胖胖兔最后有沒(méi)有學(xué)會(huì )拍球?
(2)師：胖胖兔最后減肥成功了沒(méi)有?
師：胖胖兔用什么辦法減肥成功的?
師：對，拍球是一個(gè)很好的運動(dòng)方法，讓胖胖兔變成了運動(dòng)員小兔，身體變得更健康。小朋友們剛才也想了很多的運動(dòng)方法，有游泳，跳繩，這些運動(dòng)可以讓我們的身體更加健康，比胖胖兔更加健康。
師：胖胖兔用拍球來(lái)減肥是不是一下子就成功的?
師：他最后是怎么學(xué)會(huì )的呢?
師：對，我知道我們小朋友會(huì )很多的如果要鍛煉身體，是不是想到運動(dòng)的時(shí)候去游一下泳，或者去跳幾下繩就可以了?
師：要怎么樣才能像胖胖兔一樣變得很健康，變成運動(dòng)員小兔?(學(xué)說(shuō)袋鼠的一句話(huà)：堅持，快起來(lái)，不能偷懶!)師：對了，做任何事情都要堅持。我們小朋友只要像胖胖兔那樣，每天堅持鍛煉，不偷懶，我們的身體一定可以變得更加健康，一定可以長(cháng)的很快很好的�，F在就讓我們一起來(lái)唱《健康歌》吧!(師幼一起表演)
三、延伸活動(dòng)師：瞧，老師為你們準備了許多的運動(dòng)器械，你們去選一件最喜歡的器械，我們一起來(lái)做運動(dòng)!
師：我們現在到外面去運動(dòng)，讓我們的身體更加健康吧!
教學(xué)反思：
1、引入環(huán)節較生活化，能引起幼兒共鳴，展開(kāi)討論。
2、教師在教學(xué)過(guò)程中應避免“瘦瘦的才好”之類(lèi)的語(yǔ)言，一面誤導幼兒只有很瘦才健康。
3、結尾部分可以配合動(dòng)作，如幼兒說(shuō)“可以打羽毛球”，教師可以帶領(lǐng)幼兒一起來(lái)做做這個(gè)動(dòng)作。后半部分幼兒注意下降，可以通過(guò)“動(dòng)”來(lái)吸引幼兒的注意力。
《胖胖兔減肥》是大班建構式課程中的一個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)。根據大班幼兒以及本班幼兒的實(shí)際，我將目標定位為：
1、理解故事內容，初步了解肥胖所帶來(lái)的麻煩。
2、知道運動(dòng)使身體健康，懂得堅持的重要性。通過(guò)現場(chǎng)執教，現分析在活動(dòng)中的點(diǎn)滴收獲。
一、活動(dòng)選材內容符合幼兒的年齡特點(diǎn)
《胖胖兔減肥》活動(dòng)是在主題活動(dòng)《運動(dòng)身體》中的一次活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)始部分“讓孩子們想想有什么好辦法幫胖胖兔減肥”這個(gè)環(huán)節，問(wèn)題比較貼近生活，因為平時(shí)周?chē)芏嗳艘擦倪^(guò)同樣的話(huà)題“長(cháng)得胖怎么來(lái)減肥”，幼兒也就耳濡目染了。所以當我問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題時(shí)，幼兒們爭先說(shuō)出自己的辦法，有的說(shuō)少吃肉多吃蔬菜，有的說(shuō)舉重，有的說(shuō)多跑步……從他們的回答中可以知道幼兒們在這方面的知識和經(jīng)驗已相當豐富，討論的氣氛很熱烈，激發(fā)了他們想幫助胖胖兔減肥的愿望。而活動(dòng)中胖胖兔的形象對于幼兒來(lái)說(shuō)，非常的親切，是幼兒喜歡的形象。在進(jìn)行活動(dòng)前，我在網(wǎng)上搜索了相關(guān)的動(dòng)畫(huà)版的'《胖胖兔減肥》，因為孩子們都喜歡看動(dòng)畫(huà)片，幼兒特別感興趣。在觀(guān)看動(dòng)畫(huà)后，幼兒更生動(dòng)地理解了故事的內容，讓孩子在一個(gè)輕松愉快的講述空間里大膽，積極，主動(dòng)地表達自己的見(jiàn)解，讓幼兒的語(yǔ)言表達能力在愉快的體驗中得到發(fā)展。整節活動(dòng)，幼兒講述的興趣很濃厚，能夠大膽的發(fā)揮自己的聰明才智，幫胖胖兔設想減肥的方法。
二、動(dòng)靜結合，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性
在語(yǔ)言活動(dòng)中，要延長(cháng)幼兒的有意注意時(shí)間，教師必須在“靜”的語(yǔ)言活動(dòng)中有機地融入“動(dòng)”的形式，來(lái)激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性，刺激幼兒的語(yǔ)言行為，從而達到提高幼兒語(yǔ)言表達的效果。在活動(dòng)的前三個(gè)環(huán)節，我引導孩子們圍繞肥胖所帶來(lái)的麻煩，以及故事中胖胖兔減肥的辛苦歷程，重在孩子們的口頭表述。而在活動(dòng)的第四環(huán)節，我設計了體驗的環(huán)節，讓孩子們來(lái)拍球，體驗運動(dòng)給人帶來(lái)的身心感受，讓孩子們能有感而發(fā)，讓孩子萌生喜歡說(shuō)的欲望。另外，在活動(dòng)中也培養了幼兒安靜地傾聽(tīng)老師、同伴的講話(huà)，體驗到用語(yǔ)言進(jìn)行交流的樂(lè )趣。
三、幼兒意志品質(zhì)的培養。
在此次活動(dòng)中，除了對幼兒語(yǔ)言表達方面培養，我還將幼兒的意志品質(zhì)的培養也作為教育的一個(gè)重點(diǎn)。胖胖兔能減肥成功，不單是自己一個(gè)人的，朋友的幫助也很重要。另外，在活動(dòng)中顯性的一個(gè)意志品質(zhì)的培養——堅持性。從故事的傾聽(tīng)和理解，讓孩子們明白，不敢做什么事，只要堅持，一定能夠成功的。
四、不足之處。
由于我們班的孩子比較活潑，想法也很多，為了控制時(shí)間我急于將活動(dòng)的環(huán)節進(jìn)行下去，沒(méi)能很好的顧及到全部幼兒，使得有些幼兒沒(méi)有機會(huì )交流自己的想法。同時(shí)課堂氣氛很活躍，小朋友們的情緒很高漲，對幼兒的常規問(wèn)題關(guān)注還不夠。另外，在活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節，如果能引導幼兒講講自己在生活中做事情能成功是因為堅持的原因沒(méi)能拓展開(kāi)來(lái)講，可惜了點(diǎn)。
通過(guò)此次會(huì )課活動(dòng)，讓我注意到了教學(xué)過(guò)程中的一些細節和重難點(diǎn)更明確的把握，我相信多上課多反思，我會(huì )不斷進(jìn)步。
中班語(yǔ)言活動(dòng)教案：胖胖兔減肥 篇3
活動(dòng)目標：
1.理解故事內容，知道運動(dòng)能使身體健康。
2.能講出各種運動(dòng)的方式。
3.樹(shù)立積極鍛煉的意識，養成熱愛(ài)運動(dòng)的習慣。
活動(dòng)準備：
1.毛絨小兔子一只
2.《胖胖兔減肥》的故事掛圖
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入胖胖兔，設疑問(wèn)討論。
1.師：小朋友們，今天老師帶來(lái)了一個(gè)小動(dòng)物，我們來(lái)看看是誰(shuí)呢？——教師出示毛絨小兔子，引出活動(dòng)主題。（幼：兔子，小兔子�。�
2.師：對，是小兔子，那他看上去怎么樣��？（教師引導幼兒說(shuō)說(shuō)小兔子白白胖胖的）師：是的，他看上去很胖。
所以森林里的小動(dòng)物們都叫他胖胖兔，那么小朋友知不知道胖胖兔有什么麻煩呢？（教師請幼兒猜想一下胖胖兔遇到的麻煩）
3.師：就是因為它太胖了有很多不方便的地方，所以啊，胖胖兔想減肥，我們一起來(lái)幫幫他，想一想有什么好辦法可以幫他減肥呢？
4.小朋友們相互討論有哪些辦法可以幫助胖胖兔減肥。
5.師：現在誰(shuí)到前面說(shuō)一說(shuō)，你想到的是什么好辦法？大家幫助胖胖兔想了這么多的好辦法，那么你們想不想知道胖胖兔最后到底有沒(méi)有減肥成功呢？那我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)胖胖兔減肥的故事吧！
二、看聽(tīng)故事，了解故事內容。
1.教師出示圖片，幼兒看著(zhù)掛圖聽(tīng)老師講述故事的內容。說(shuō)完故事請幼兒回答問(wèn)題。師：胖胖兔為什么一走起路來(lái)就氣喘吁吁呢？（因為兔子胖）
2.師：袋鼠說(shuō)如果要學(xué)會(huì )打籃球要先學(xué)會(huì )什么呢？（拍球）那么胖胖兔最后有沒(méi)有學(xué)會(huì )拍球？他減肥成功了嗎？（學(xué)會(huì )了，他變瘦了）
3.師：胖胖兔在減肥時(shí)遇到了幾次困難？讓我們再來(lái)聽(tīng)一遍故事。
三、再聽(tīng)故事，加深幼兒對故事內容的理解。
1.師：胖胖兔在減肥時(shí)遇到了幾次困難？胖胖兔在減肥時(shí)遇到了困難，但是他最后都克服了。小朋友你們有沒(méi)有遇到過(guò)困難呢？你們是怎么做的呢？
2.教師請幼兒回憶遇到的困難，并說(shuō)說(shuō)自己是怎么樣克服的。胖胖兔變瘦了，我們就不能叫他胖胖兔了。那么請你們幫他想個(gè)好聽(tīng)的名字？（運動(dòng)兔）
四、延伸活動(dòng)
教師：胖胖兔通過(guò)拍球減肥成功了，現在他可是一只非常愛(ài)運動(dòng)的小兔子，小朋友們剛才也想了很多的運動(dòng)方法，有游泳，跳繩，拍球等，我們要多參加這些運動(dòng)，這樣我們的身體才會(huì )更加健康，那現在跟著(zhù)老師一起去操場(chǎng)做運動(dòng)吧！
中班語(yǔ)言活動(dòng)教案：胖胖兔減肥 篇4
【活動(dòng)過(guò)程】
一、出示瘦弱的小白兔，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
出示一只身體瘦弱的小白兔：“小朋友們好！今天我要和你們一塊游戲，來(lái)我們一起運動(dòng)一下吧！”兒歌：小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)……
教師小結：這只小白兔每天和小動(dòng)物們一起跑步、做操，身體可好了，可是后來(lái)它覺(jué)得運動(dòng)太累了，每天吃了睡，睡了吃，慢慢的，它的身體發(fā)生了變化。
二、組織談話(huà)——幫胖胖兔減肥，引出活動(dòng)。
1、（出示胖大的兔子），重點(diǎn)觀(guān)察胖胖兔的外形。
提問(wèn)：這只兔子看起來(lái)怎樣？（很白，很胖）如果幼兒說(shuō)不出很胖，教師可進(jìn)一步提醒：請幼兒仔細觀(guān)察它的體形：頭、肚子、腿等。
教師小結：它看上去很大很胖。所以森林里的小動(dòng)物們都叫它胖胖兔，那你們知道胖胖兔很胖了會(huì )帶來(lái)什么麻煩嗎？（幼兒自由回答）
2、生活經(jīng)驗聯(lián)想：小朋友你們覺(jué)得長(cháng)得太胖好不好？為什么呀？（幼兒：胖了不好，很丑，跑不動(dòng)等）
肥胖呀給胖胖兔帶來(lái)了很大的麻煩，一走起路來(lái)就會(huì )呼哧呼哧喘氣，胖胖兔心里可難受了。那怎么辦呢？我們一起來(lái)幫幫它吧！想一想有什么好辦法可以幫助胖胖兔減肥？（幼兒暢所欲言自由回答）
教師小結：你們真會(huì )動(dòng)腦筋，給胖胖兔想了這么多的好辦法，那胖胖兔到底用誰(shuí)想到的辦法減肥呢？現在我們就一起聽(tīng)聽(tīng)《胖胖兔減肥》的故事吧！
三、引導幼兒欣賞故事，理解故事內容。
1、播放課件，幼兒完整欣賞故事一遍。
2、教師邊提問(wèn)邊操作課件：
�。�1）提問(wèn)：胖胖兔為什么一走起路來(lái)就呼哧呼哧喘粗氣？（播放課件，啟發(fā)幼兒學(xué)一學(xué)）可它后來(lái)變成了什么？（運動(dòng)員小兔）
�。�2）師：袋鼠是用什么辦法幫胖胖兔變成運動(dòng)員小兔的？（拍球）
�。�3）胖胖兔怎么學(xué)會(huì )拍球的？
幼：袋鼠對胖胖兔說(shuō)；“你一只腳站在圈里，不要拍到圈外，而且每次連著(zhù)拍10下”
師：第一天，它成功了沒(méi)有？（沒(méi)有，它只拍了3下)，然后就說(shuō)什么？（我累死了！拍得手發(fā)軟，腿發(fā)抖）。（播放課件）
師：第二天胖胖兔又拍了幾下？幫它數數看。（播放課件）它拍了幾下？（5下）它拍了五下就累的怎么樣？（一屁股做在了地上）
�。�4）邊講故事邊設問(wèn)：
師：袋鼠會(huì )對它說(shuō)什么？（播放課件），（堅持，快起來(lái)，別偷懶�。�
師：胖胖兔還是不起來(lái)，我們站起來(lái)大聲的對它說(shuō)一次：堅持，快起來(lái)，別偷懶！
�。�5）邊講故事邊設問(wèn)：
師：胖胖兔在袋鼠的幫助下拍球成功了嗎？它由胖胖兔變成運動(dòng)員小兔減肥成功了嗎？
師：胖胖兔現在鍛煉身體、拍球能做到堅持、不偷懶，終于變成了運動(dòng)員小兔。（出示最后一個(gè)課件）
四、引導幼兒嘗試用多種方法玩皮球。
1、拍球是一個(gè)很好的運動(dòng)方法，讓胖胖兔變成了運動(dòng)員小兔，身體變得更健康。那你們想不想也來(lái)學(xué)一學(xué)拍球，也變成一個(gè)運動(dòng)員��？
2、幼兒每人一個(gè)皮球，自由嘗試玩皮球的方法。教師根據幼兒玩球的情況，進(jìn)行適當的引導。
3、嘗試兩個(gè)人合作玩球，引導幼兒練習滾接球，合作抱球等玩法。
五、讓幼兒了解使身體健康的方法。
提問(wèn)：除了拍球以外，還有哪些運動(dòng)項目能使我們身體健康呢？（跑步、做操、跳繩、轉呼啦圈……）應該怎么樣做，我們的身體才會(huì )像運動(dòng)員那樣更加健康強壯呢？
教師小結：除了運動(dòng)外，還要不挑食不偏食，多吃蔬菜水果。這樣我們的身體才會(huì )變得像運動(dòng)員一樣更加健康、強壯。
中班語(yǔ)言活動(dòng)教案：胖胖兔減肥 篇5
活動(dòng)目標：
1、配合一定的情境，通過(guò)交流，了解鍛煉身體的重要性
2、樂(lè )于幫助同伴，增加喜歡運動(dòng)的情感。
活動(dòng)準備：兔子頭飾、兔子服裝、記錄紙、筆
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導入：
情景表演：
胖胖兔：?jiǎn)琛?/p>
師：誰(shuí)在哭呀？（請出胖胖兔）
我們趕快去問(wèn)問(wèn)它：“小兔，你為什么哭呀？”
胖胖兔：“你們看，我越來(lái)越胖了，人家都叫我胖胖兔，身體太胖了，太不方便了。嗚……
2、提問(wèn)：
師：胖胖兔身體太胖了，她很傷心的。身體太胖了，會(huì )有什么不方便？（幼兒泛講）
小結：身體太胖了，做什么事都感到笨手笨腳的，很不方便的，還會(huì )影響身體健康。
二、為胖胖兔想辦法：
�。�1）師：那我們有沒(méi)有好辦法讓胖胖兔長(cháng)得又結實(shí)又健康？（分組討論交流保持健康的方法，比賽哪一組的辦法又多又好，教師紀錄）
�。�2）小結：要想身體長(cháng)得健康結實(shí)，除了要多吃蔬菜，還要多做運動(dòng)，鍛煉身體。
三、分享經(jīng)驗：
�。�1）幼兒說(shuō)說(shuō)做做，教師加以概括。
�。�2）胖胖兔：我受不了了。我不想運動(dòng)了。
師：胖胖兔它不想運動(dòng)了，行不行？我們來(lái)幫幫它，跟她說(shuō)說(shuō)鍛煉身體有什么好處？（幼兒泛講）
�。�3）放音樂(lè )
師：鍛煉身體有這么多好處呀。我們和胖胖兔一起鍛煉身體吧。
四、延伸：
師：胖胖兔有一個(gè)好朋友，長(cháng)得很很瘦很瘦，力氣很小很小的。他是不是健康呢？太瘦了有什么好方法可以變得健康呢？你們回家去問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽或者找找資料，下次我們一起來(lái)討論好嗎？
中班語(yǔ)言活動(dòng)教案：胖胖兔減肥 篇6
目標：
1、理解故事內容，知道運動(dòng)能使身體健康
2、 能講出各種運動(dòng)的方式。
準備：掛圖若干張，故事磁帶一盤(pán)
過(guò)程：
一 引入胖胖兔，設疑討論
師：今天我請來(lái)了一個(gè)小朋友大家看他是誰(shuí)？
�。ǔ鍪緢D片）
幼：兔子，小兔子
師：對，他看上去怎么樣��？
幼：很白，很胖的
師：是的，他看上去很胖的，所以森林里的小動(dòng)物們都叫他胖胖兔，那么小朋友知不知道很胖對他來(lái)說(shuō)有什么不好？
幼：很難看，很累的，很臟
師：就是因為太胖了有很多不好的地方，所以啊，胖胖兔想減肥，我們一起來(lái)幫幫他，想一想有什么好辦法可以幫他減肥？
幼：少吃，吃慢點(diǎn)，多運動(dòng)
師：大家幫助胖胖兔想了這么多的好辦法，那么你們想不想知道胖胖兔最后到底有沒(méi)有減肥成功��？
幼：想
師：好的，那我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)胖胖兔減肥的故事。
二 理解故事內容
�。ǚ配浺粢话耄�
師：胖胖兔因為越來(lái)越胖了，所以他決定要運動(dòng)運動(dòng)，他要減肥了，那他自己想了做什么運動(dòng)來(lái)減肥啊 ？
幼：打籃球
師：那他會(huì )不會(huì )打呢？
幼：不會(huì )
師：哦他用棍子打籃球是不對的，那袋鼠說(shuō)如果要學(xué)會(huì )打籃球要先學(xué)會(huì )什么呢？誰(shuí)能告訴
幼：拍球
師：好，那么胖胖兔最后有沒(méi)有學(xué)會(huì )拍球？他最后減肥有沒(méi)有成功呢？我們一起繼續來(lái)聽(tīng)故事，幼兒教案《語(yǔ)文教案－胖胖兔減肥》。（繼續放錄音）
師：好，最后胖胖兔有沒(méi)有學(xué)會(huì )拍球？
幼：學(xué)會(huì )了。
師：好，誰(shuí)來(lái)回答我，那么他最后減肥成功了沒(méi)有？
幼：成功了
師：胖胖兔用什么辦法減肥成功的？
幼：拍球
師：哦，拍球是一個(gè)很好的運動(dòng)方法，讓胖胖兔變成了運動(dòng)小兔，身體變得更健康。小朋友們剛才也想了很多的運動(dòng)方法，有游泳，跳繩，這些運動(dòng)可以讓我們的身體更加健康，比胖胖兔更加健康。
師：胖胖兔用拍球來(lái)減肥是不是一下子就成功的？
幼：不是
師：他最后是怎么學(xué)會(huì )的呢？
幼：每天都練習才成功的
師：對，我知道我們小朋友會(huì )很多的如果要鍛煉身體，是不是想到運動(dòng)的時(shí)候去游一下泳，或者去跳幾下繩子就可以了？
幼：不行
師：要怎么樣才能像小兔一樣變的很健康，變成運動(dòng)小兔？
幼：每天都堅持運動(dòng)才可以
師：對，一直堅持，不偷懶，我們的身體一定可以變得更加健康，一定可以長(cháng)的很快很好的。
三 延伸活動(dòng)
師：那我們現在就去運動(dòng)運動(dòng)，讓我們的身體更加健康好嗎？
幼：好
中班語(yǔ)言活動(dòng)教案：胖胖兔減肥 篇7
設計思路：
這節活動(dòng)來(lái)源于我們的主題活動(dòng)“運動(dòng)身體”�，F在的孩子，高熱量的食物吃得多，導致肥胖兒越來(lái)越多，給健康帶來(lái)不利。而且身體一發(fā)胖，就不愛(ài)運動(dòng)，這就更容易生病。春季已經(jīng)來(lái)臨，這個(gè)季節是疾病的好發(fā)季節，我班孩子就有咳嗽、感冒、發(fā)燒的現象。預防的最好手段就是增強抵抗力，這就是多加運動(dòng)。孩子們對運動(dòng)還是很感興趣的，也能講出一些的運動(dòng)項目，因此，根據我班的實(shí)際情況，我設計了這節活動(dòng)。但是，我班孩子的語(yǔ)言表達能力很稚嫩，聽(tīng)故事的理解能力也一般般，因此我設計的提問(wèn)都是一步步深入的。語(yǔ)言活動(dòng)就是要創(chuàng )設平臺讓幼兒去大膽的說(shuō)，我在設計時(shí)，想到了這點(diǎn)，預設了一些讓幼兒有話(huà)去說(shuō)的問(wèn)題，希望孩子們能大膽地去講。
教學(xué)目標：
1 理解故事內容，知道運動(dòng)能使身體健康；
2 能講出各種運動(dòng)的方式。
教學(xué)重難點(diǎn)：幼兒理解胖胖兔如何學(xué)會(huì )拍球的
活動(dòng)準備：胖瘦不一的兔子、各種胖動(dòng)物若干、皮球一個(gè)、字條
活動(dòng)過(guò)程：
1、今天有二只小動(dòng)物要到我們班級來(lái)做客，你們猜猜會(huì )是誰(shuí)呢？（請幼兒說(shuō)一說(shuō)）
2、（出示二只兔子），看看誰(shuí)來(lái)做客了？他們長(cháng)得怎么樣？
3 、你們知道他們?yōu)槭裁匆轿覀冞@里來(lái)？（請幼兒猜一猜）我告訴你們，他們倆一直在爭論一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)說(shuō)自己長(cháng)得胖好，一個(gè)說(shuō)自己瘦好，今天請小朋友作裁判，請小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)看，你覺(jué)得胖好還是瘦好？為什么？
�。ㄕ堄變喊l(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)）
4、那你們知道，胖胖兔為什么會(huì )變的這么胖？你有什么話(huà)要對他說(shuō)？
5、胖胖兔聽(tīng)了你們的話(huà)，他想減肥了，你想想看，他減肥會(huì )成功么？他會(huì )用什么辦法減肥呢？
6、小朋友說(shuō)得都很好，那胖胖兔到底為什么會(huì )變得這么胖？他又是用了什么方法減肥的？減肥是不是成功了？我們來(lái)聽(tīng)故事“胖胖兔減肥”，聽(tīng)完你就知道了。
7 教師邊講邊表演故事
提問(wèn)：
�。�1）故事的名字叫什么？（幼兒講出，教師貼好打有故事名字的字條）
�。�2）胖胖兔是怎么變得那么胖的？
�。�3）胖胖兔用什么辦法來(lái)減肥的？
�。�4）你聽(tīng)到，胖胖兔減肥成功了么？
�。�5）胖胖兔是怎樣學(xué)會(huì )拍球的？
�。ㄏ日堄變赫f(shuō)說(shuō)，然后教師再把這段表演一下，幫助幼兒理解）
�。�6）在這個(gè)故事里，你還有不懂的地方么？（請幼兒提問(wèn)，懂得幼兒回答）
�。ń處熜〗Y：小朋友講得很好，胖胖兔是一天二天堅持拍球，不是不會(huì )拍就不拍了，他天天堅持練，就學(xué)會(huì )了。那我們小朋友碰到困難應該怎么做？）
8、胖胖兔通過(guò)運動(dòng)減肥成功了， 我們小朋友該怎么做？
9、請班級里的二個(gè)肥胖兒說(shuō)說(shuō)自己該怎么做？請小朋友給他們提些建議。
�。� 教師小結：小朋友說(shuō)得真好，運動(dòng)可以減肥，運動(dòng)可以使我們健康，那我們小朋友可 要多多運動(dòng)。）
10、二只兔子在森林里開(kāi)了一個(gè)減肥俱樂(lè )部，去的小動(dòng)物太多了，人不夠用了，請你們幫忙，你們愿意么？過(guò)會(huì )你想用什么辦法幫助他們減肥，請你畫(huà)下來(lái)，然后到那個(gè)動(dòng)物那里去，告訴他們：(如)胖猩猩，我來(lái)幫你減肥，你和我一起踢足球吧！
11、幼兒畫(huà)畫(huà)，畫(huà)完后找喜歡的動(dòng)物說(shuō)一句話(huà)。
�。ń處熥⒁鈨A聽(tīng)幼兒的語(yǔ)言，并請講得好的幼兒當場(chǎng)示范）
12、 結束。
中班語(yǔ)言活動(dòng)教案：胖胖兔減肥 篇8
活動(dòng)目標：
1.理解故事內容，知道運動(dòng)能使身體健康。
2.感受運動(dòng)中的樂(lè )趣，學(xué)會(huì )鍛煉身體，堅持運動(dòng)。
活動(dòng)準備：
《胖胖兔減肥》課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入胖胖兔，設疑討論。
(1)今天我請來(lái)了一個(gè)小客人，大家看它是誰(shuí)?(出示課件圖片) 你們看，那它看上去怎么樣啊?
(2)你們覺(jué)得長(cháng)得太胖好不好?為什么呀?
(3)肥胖呀也給胖胖兔帶來(lái)了麻煩，以前呀，它跑起來(lái)可快了，可是，現在一走起路來(lái)就會(huì )呼哧呼哧喘氣，胖胖兔心里可難受了。我們一起來(lái)幫它吧，想一想有什么好辦法可以幫助胖胖兔減肥呢?
(4)你們真會(huì )動(dòng)腦筋，給胖胖兔想了這么多的好辦法，現在我們就一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《胖胖兔減肥》的故事。
二、理解故事內容。
1.(使用課件，講述故事開(kāi)頭至拍一下就滾跑了，再撿起來(lái)一拍，又滾跑了)
提問(wèn)：
�、倥峙滞靡蛔呗肪驮趺礃影�?誰(shuí)來(lái)做做看呼哧呼哧喘氣是怎么樣的?
�、谂峙滞脼槭裁匆蛔呗肪秃暨旰暨甏謿饽�?
�、劭墒乾F在它要去干什么?
�、芩诨@球場(chǎng)遇見(jiàn)了誰(shuí)?(出示袋鼠圖片)
�、荽笤趺凑f(shuō)?
�、夼峙滞脮�(huì )拍球嗎?它拍球的時(shí)候是怎么樣的?
2.(繼續講述故事至第二天，胖胖兔拍了五下，就一屁股坐在地上。)
提問(wèn)：
�、俅鬄榕峙滞孟肓艘粋�(gè)什么辦法?(出示圖片)
�、诟鶕笙氲霓k法，胖胖兔練習得怎么樣?(第一天，拍了三下，拍得手發(fā)軟，腿發(fā)抖;第二天，拍了五下，就一屁股坐在地上;并根據幼兒的回答，出示相應圖片)
�、垡龑в變翰聹y：胖胖兔在練習拍球的時(shí)候練得這么辛苦，遇到了這么多的困難，你覺(jué)得胖胖兔還會(huì )繼續練習拍球嗎?
3.(繼續講述故事至結尾)
提問(wèn)：
�、俅笤趺凑f(shuō)?(學(xué)說(shuō)句子：堅持，快起來(lái)，不能偷懶。)
�、谧詈笈峙滞米兂闪耸裁�?(出示圖片)
�、坌〗Y：胖胖兔在袋鼠的在幫助下，克服困難，堅持鍛煉，最后它減肥成功了沒(méi)有啊?
三、完整講述故事一遍。
(1)故事好聽(tīng)嗎?故事的題目叫什么?我們再來(lái)完整地聽(tīng)一遍，會(huì )講小朋友一起來(lái)講一講，學(xué)學(xué)袋鼠和胖胖兔說(shuō)的話(huà)。
(2)提問(wèn)：聽(tīng)了這個(gè)故事以后，我們小朋友在鍛煉的時(shí)候，應該怎么樣做，才能像胖胖兔那樣使自己的身體變得更加健康啊?
(3)教師小結：只要堅持，不偷懶，天天鍛煉，一定能使我們的身體更加健康。
四、結束活動(dòng)：
跳兔子舞做運動(dòng)，出活動(dòng)室。
中班語(yǔ)言活動(dòng)教案：胖胖兔減肥 篇9
【設計意圖】
現在有很多幼兒平時(shí)挑食、偏食、愛(ài)吃零食，而且個(gè)別幼兒還不愛(ài)運動(dòng)，導致體重超標，肥胖幼兒就更加不愛(ài)運動(dòng)了，這就形成了惡性循環(huán)。本次活動(dòng)，目的是為了讓幼兒在活動(dòng)中體會(huì )到運動(dòng)的重要性，知道運動(dòng)是減肥的好方法，同時(shí)通過(guò)和伙伴們共同探索球的多種玩法，讓幼兒更加有興趣參與活動(dòng)，并且從活動(dòng)中體會(huì )到運動(dòng)的樂(lè )趣。
【活動(dòng)目標】
1.了解減肥的秘密，知道運動(dòng)是減肥的好方法。
2.探索球的多種玩法。
3.培養幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應答能力。
4.鼓勵幼兒大膽說(shuō)話(huà)和積極應答。
【活動(dòng)準備】
1、幼兒每人一個(gè)皮球
2、胖胖兔頭飾、禮物箱、魔法棒
3、背景音樂(lè )《向前沖》《兔子舞》
【活動(dòng)過(guò)程】
一、開(kāi)始部分：情境導入，認識神秘客人——胖胖兔(老師扮演胖胖兔)。
胖胖兔出場(chǎng)，向小朋友們自我介紹，并與幼兒進(jìn)行情感交流。
二、基本部分：
1、引導幼兒欣賞故事，理解故事內容。
2、引導幼兒說(shuō)出減肥的方法。
師：我太苦惱了，森林里要舉行運動(dòng)會(huì )，因為我太胖了，跑也跑不動(dòng)，跳也跳不高，所以就不能參加!我吃過(guò)減肥藥，打過(guò)減肥針，可是一點(diǎn)兒也沒(méi)有作用!誰(shuí)能幫我想想辦法啊!
幼：少吃飯!
師：是啊，可我的飯量特別大，是應該少吃點(diǎn)。
幼：少吃零食!
師：嗯，我最喜歡吃零食了，這些零食可把我害苦了，我以后再也不吃了。
幼：多運動(dòng)!游泳、打球、跳舞、跳繩、跑步、走路、騎自行車(chē)等
3、熱身運動(dòng)，音樂(lè )小律動(dòng)——《向前沖》
師：哦，這些辦法好像都不錯哦，那我們就一起來(lái)做個(gè)操運動(dòng)一下吧!請小朋友找一個(gè)寬敞的地方站好!4、引導幼兒嘗試用多種方法玩皮球。
(1)出示胖胖兔帶來(lái)的禮物——球，組織幼兒一起探索各種玩球的方法。
(2)引導幼兒探索一人玩一個(gè)球的方法。請小朋友上來(lái)示范一下，然后推薦給其他小朋友們一起玩。
師小結一個(gè)人玩球的方法——拍球、抱球學(xué)小袋鼠跳、夾球學(xué)小兔跳、像小刺猬背果子
(3)引導幼兒探索兩個(gè)人玩一個(gè)球的方法。
A、引導幼兒兩人相對滾球。
B、引導幼兒雙人抱球走(講解游戲規則，將幼兒分成兩組進(jìn)行比賽)。
(4)引導幼兒探討許多人玩一個(gè)球的方法。
A、引導幼兒進(jìn)行投球練習(請男小朋友將球投進(jìn)籃筐里)，組織女小朋友幼進(jìn)行投球練習。
B、引導幼兒共同探討許多人玩一個(gè)球的方法。踢球、滾球、頭頂傳球(過(guò)山車(chē))、腳下傳球等
師：原來(lái)皮球有這么多玩法啊，胖胖兔今天玩得真開(kāi)心。
三、結束部分：
1、師小結，教育幼兒平時(shí)注意多運動(dòng)，注意飲食才能使身體更健康。師：快看啊胖胖兔變瘦了，太棒了，胖胖兔運動(dòng)減肥終于成功啦!小朋友平時(shí)也應該多運動(dòng)、不偏食、不挑食，這樣我們的身體就會(huì )更加的健康。
2、帶幼兒參加森林運動(dòng)會(huì )，隨音樂(lè )出場(chǎng)《兔子舞》�，F在跟胖胖兔一起去參加森林運動(dòng)會(huì )吧，出發(fā)嘍!活動(dòng)反思：
通過(guò)教師扮演的胖胖兔變化，讓幼兒了解到肥胖帶來(lái)的煩惱和減肥之后的輕松與愉快。根據這節活動(dòng)的內容主要是讓孩子喜歡運動(dòng)，知道運動(dòng)是一種非常好的減肥方法，同時(shí)讓幼兒結合自己的生活經(jīng)驗來(lái)感知減肥是一個(gè)持續的過(guò)程。從而讓幼兒明白要想做好一件事都要有堅持不懈的毅力，同時(shí)要付出努力。同時(shí)讓幼兒懂得了同伴間的交往，互幫互助的精神。
整個(gè)活動(dòng)在老師的引導下，幼兒由探討一個(gè)人玩一個(gè)球的方法，到兩個(gè)人玩一個(gè)球的方法，再到很多人一起玩一個(gè)球的方法，以游戲的方式讓幼兒在活動(dòng)中體會(huì )到快樂(lè )，并且激發(fā)了幼兒的創(chuàng )造力，讓幼兒在快樂(lè )中得到了體力和腦力的鍛煉。
教學(xué)反思：
從故事拓展到孩子的生活，結合孩子喜歡的體育活動(dòng)，激發(fā)了孩子積極參與活動(dòng)的興趣，培養了孩子堅持不懈的品質(zhì)，同時(shí)也教育幼兒要經(jīng)常運動(dòng)，這樣我們的身體才會(huì )更健康。
中班語(yǔ)言活動(dòng)教案：胖胖兔減肥 篇10
設計意圖：
最近中班都在跨拍球，我班有部分孩子對運動(dòng)非常不感興趣，拍了一會(huì )就覺(jué)得很累，抱著(zhù)球在地上玩。任老師怎么鼓勵，怎么表?yè)P他們都覺(jué)得跨拍球太難了。本周的主題是《快樂(lè )運動(dòng)每一天》，其中有一個(gè)故事《胖胖兔減肥》，故事中的胖胖兔非常的胖，而且他從來(lái)不運動(dòng)，走路都會(huì )喘氣，后來(lái)袋鼠老師幫助他，胖胖兔也遇到了很多的困難，但是他沒(méi)有放棄，堅持到底，最后成功了。胖胖兔這個(gè)形象恰恰隱射了我班幼兒。結合我們中班孩子的年齡特點(diǎn)和這個(gè)故事的教育內涵，我設計了這節中班語(yǔ)言活動(dòng)《胖胖兔減肥》，我通過(guò)圖片引導觀(guān)察，集體討論，讓孩子理解故事內容，遇到困難不服輸，堅持到底。
活動(dòng)目標：
1、觀(guān)察圖片理解故事內容，感受胖胖兔克服困難的過(guò)程。
2、遇到困難不服輸，堅持鍛煉會(huì )使身體更健康。
3、通過(guò)多種閱讀手段理解圖畫(huà)書(shū)內容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節。
4、運用已有生活經(jīng)驗，根據畫(huà)面大膽想象、推測并表達自己對故事情節的理解。
活動(dòng)準備：
《胖胖兔減肥》課件;一段《兔子舞》音樂(lè );故事《胖胖兔減肥》視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入胖胖兔，設疑討論
(1)出示課件圖片——胖胖兔。
它是誰(shuí)?它長(cháng)的怎么樣?
長(cháng)得太胖好不好?為什么?
(2)觀(guān)察胖胖兔喘氣圖片。
胖胖兔怎么了?為什么會(huì )這樣?
你有什么好辦法?
二、觀(guān)察圖片，理解故事內容
(1)觀(guān)察ppt1、2
——胖胖兔去干什么?你從哪里看出來(lái)?
——它遇見(jiàn)了誰(shuí)?袋鼠老師說(shuō)什么?(播放錄音)
(2)觀(guān)察ppt3、4
——袋鼠老師給胖胖做示范，胖胖兔也拍起來(lái)球來(lái)，你舉得胖胖兔會(huì )拍球嗎?
——它拍的怎么樣?
——你有什么好辦法不讓球到處亂跑?
(3)觀(guān)察ppt5
——袋鼠老師給胖胖兔想了一個(gè)什么辦法?(播放錄音)
——袋鼠老師對胖胖兔說(shuō)什么了?
(4)觀(guān)察ppt6、7
——胖胖兔拍了幾個(gè)球?
——它拍的怎么樣?你從哪里看出來(lái)?
——看到胖胖兔這樣，你想對胖胖兔說(shuō)些什么?
——學(xué)學(xué)袋鼠老師說(shuō)的話(huà)“堅持，快起來(lái)，不能偷懶”。
(5)觀(guān)察ppt8、9
——聽(tīng)了袋鼠老師的話(huà)，你覺(jué)得它會(huì )放棄嗎?他會(huì )怎么做?
——胖胖兔真的沒(méi)有放棄，他堅持到底，最后他成功了，變成了運動(dòng)會(huì )小兔。
三、欣賞故事，體會(huì )內涵。
(1)提問(wèn)：聽(tīng)了這個(gè)故事以后，我們小朋友在鍛煉的時(shí)候，應該怎么樣做，才能像胖胖兔那樣使自己的身體變得更加健康啊?
(2)教師小結：只要堅持，不偷懶，天天鍛煉，一定能使我們的身體更加健康。
(3)結束活動(dòng)：聽(tīng)《兔子舞》音樂(lè )做運動(dòng)，出活動(dòng)室。
教學(xué)反思：
教學(xué)過(guò)程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習里感受到了快樂(lè )和喜悅，達到寓教于樂(lè )的目的，教學(xué)目標也得到了圓滿(mǎn)的完成。
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