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幼兒園主題活動(dòng)《圣誕節》教案

時(shí)間:2022-06-23 11:29:03 活動(dòng)教案 我要投稿

幼兒園主題活動(dòng)《圣誕節》教案

  作為一位無(wú)私奉獻的人民教師,通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案,通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的幼兒園主題活動(dòng)《圣誕節》教案,希望對大家有所幫助。

幼兒園主題活動(dòng)《圣誕節》教案

幼兒園主題活動(dòng)《圣誕節》教案1

  活動(dòng)目標:

  1、能運用已學(xué)過(guò)的技能為朋友制作禮物,增進(jìn)同伴間的友情。

  2、樂(lè )意參與圣誕制作,體驗制作禮物的樂(lè )趣。

  3、培養幼兒樂(lè )意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣,學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

  4、培養幼兒的嘗試精神。

  活動(dòng)準備:

  1、物質(zhì)準備:籃子、空瓶子、彩色紙等若干;

  2、剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠;圣誕裝飾的材料若干;百寶箱。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、以談話(huà)引入,激發(fā)幼兒興趣。

  (1) 以出示圣誕禮物引入。

  (2) 與幼兒一起討論說(shuō)說(shuō)自己是否收到過(guò)禮物?收到的是什么禮物?

  2、請幼兒討論圣誕節有什么特征,“你怎么知道圣誕節到了?”

  3、引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己想設計一份什么樣的禮物、送給誰(shuí)等等。

  4、幼兒自己設計一份圣誕禮物。

  a) 鼓勵幼兒對賀卡的形狀進(jìn)行創(chuàng )新、如在裝飾之前用剪刀將賀卡(畫(huà)紙)剪出想要的形狀,然后在上面進(jìn)行繪畫(huà),粘貼等。

  b) 提醒幼兒注意安全。

  5、幼兒互贈禮物。

  在圣誕音樂(lè )的的歡樂(lè )氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈禮物,互道圣誕祝語(yǔ)。

  活動(dòng)反思:

  帶著(zhù)大家的智慧,揣著(zhù)激動(dòng)不安的心,我帶領(lǐng)著(zhù)小朋友展開(kāi)了以《快樂(lè )圣誕節》為主題的語(yǔ)言活動(dòng)。

  在今后的活動(dòng)中,我會(huì )努力提升自己的基本功,在尊重幼兒、以幼兒為主,用自己的魅力引導他們在自主探索、學(xué)習的基礎上,發(fā)散幼兒的思維,有意識的培養幼兒語(yǔ)言的嚴謹性及邏輯性,提高幼兒的語(yǔ)言表達能力,進(jìn)一步提高其綜合能力,保證教學(xué)質(zhì)量。

幼兒園主題活動(dòng)《圣誕節》教案2

  一、活動(dòng)意義:

  每年的12月25日,是基督教徒紀念耶穌誕生的日子,稱(chēng)為圣誕節。

  從12月24日于翌年1月6日為圣誕節節期。節日期間,各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節本來(lái)是基督教徒的節日,由于人們格外重視,它便成為一個(gè)全民性的節日,國家一年中最盛大的節日,可以和新年相提并論,類(lèi)似西方像我國過(guò)春節。

  西方人以紅、綠、白三色為圣誕色,圣誕節來(lái)臨時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都要用圣誕色來(lái)裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹(shù)。它是圣誕節的主要裝飾品,

  用砍伐來(lái)的杉、柏一類(lèi)呈塔形的常青樹(shù)裝飾而成。上面懸掛著(zhù)五顏六色的彩燈、禮物和紙花,還點(diǎn)燃著(zhù)圣誕蠟燭。

  紅色與白色相映成趣的是圣誕老人,他是圣誕節活動(dòng)中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前,要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子,等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。在西方,扮演圣誕老人也是一種習俗。

  “圣誕節”這個(gè)名稱(chēng)是“基督彌撒”的縮字。彌撒是教會(huì )的一種禮拜儀式。耶誕節是一個(gè)宗教節。我們把它當作耶蘇的誕辰來(lái)慶祝,因而又名耶誕節。這一天,全世界所有的基督教會(huì )都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多圣誕節的歡慶活動(dòng)和宗教并無(wú)半點(diǎn)關(guān)聯(lián)。交換禮物,寄圣誕卡,這都使圣誕節成為一個(gè)普天同慶的`日子。

  二、活動(dòng)目標:

  1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

  2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂(lè )。

  3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

  4、訓練幼兒的觀(guān)察能力及動(dòng)手的靈活性。

  三、活動(dòng)準備

  1、裝飾有節日氣氛的活動(dòng)室,睡眠室及“圣誕節”墻飾。

  2、大圣誕樹(shù)一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號。小獎品若干,智錦盒一個(gè),內裝若干智力題卡片。

  3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”,幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長(cháng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如:床邊上,窗臺上,玩具架內……。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  (一)活動(dòng)導入

  1、教師:圣誕節到啦,我們和家長(cháng)一起來(lái)慶祝圣誕節好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì ),想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。

  2、示范講解“尋寶”玩法:

  出示范例,請幼兒觀(guān)察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

  老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方,你們進(jìn)去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì )門(mén)口請“服務(wù)員”檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。

  3、家長(cháng)也同幼兒一樣去“尋寶”,標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

  4、幼兒、家長(cháng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。

  (二)圣誕舞會(huì )——圣誕快樂(lè )(互動(dòng)舞蹈)

  幼兒、家長(cháng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊,隨著(zhù)音樂(lè )一起跳《圣誕快樂(lè )》舞。

  (三)智多星游戲

  1、教師出示智力錦盒。說(shuō):我這個(gè)錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請小朋友上來(lái)摸一摸。根據題卡內容(如:謎語(yǔ)猜猜看、按數連線(xiàn)、九宮格…

  …)來(lái)表演,做對了,教師扮演)會(huì )獎勵你一個(gè)小獎品。

  2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。

  (四)欣賞童話(huà)劇——圣誕節的來(lái)歷

  1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來(lái)慶祝圣誕節,那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎?

  2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長(cháng)一起共同表演的童話(huà)劇——圣誕節的來(lái)歷。

  (旁白-教師):很久很久以前,在一個(gè)非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長(cháng)),他又冷、又渴、又餓。<乞丐著(zhù)破衣、拐杖出場(chǎng)>。他來(lái)到了一個(gè)村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場(chǎng)>。

  乞丐(對著(zhù)富人)說(shuō):我又渴又餓,你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?

  富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

  乞丐(艱難的站起來(lái)對窮人)說(shuō):我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?

  窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。

  乞丐(脫去破衣,變成一位可愛(ài)的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會(huì )永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,

  它會(huì )永遠祝福你。

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