支教活動(dòng)策劃書(shū)

　　不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，我們又將迎來(lái)新的工作內容，有新的工作目標，做好策劃書(shū)，讓自己成為更有競爭力的人吧�？靵�(lái)參考策劃書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的支教活動(dòng)策劃書(shū)，歡迎大家分享。

支教活動(dòng)策劃書(shū)1

　　支團隊名稱(chēng)：暑期“心連心”西部筑夢(mèng)支教團

　　指導老師：寧波工程學(xué)院建筑工程學(xué)院俞松坤書(shū)記

　　支教地點(diǎn)：甘肅省會(huì )寧縣丁溝鄉張莊村小學(xué)

　　團隊人數：16人

　　參加對象：浙江省大學(xué)生

　　一、活動(dòng)目的及意義

　　關(guān)注西部，關(guān)注會(huì )寧，愛(ài)心讓夢(mèng)想起飛、近年來(lái)全國范圍普遍干旱，特別是在西部素有“十年九旱”的狀元縣會(huì )寧，引來(lái)了社會(huì )各界人士的關(guān)注、年輕的我們，更應該做點(diǎn)什么，特別是為西部的孩子近一點(diǎn)自己的微薄之力、

　　我們這次活動(dòng)本著(zhù)關(guān)注西部關(guān)注西部留守兒童的原則，盡最大努力為西部孩子做我們力所能及的幫助，為他們帶去新的學(xué)習方法和新的思想幫助他們健康成長(cháng)、其次為他們送去我們的一些資助、作為一名大學(xué)生，這是一次難得的鍛煉機會(huì )，在幫助困難孩子的同時(shí)我們感覺(jué)到自己生活學(xué)習環(huán)境的優(yōu)越，使我們更好的對待生活，對生活有新的感悟，早日成才去幫助那些需要我們幫助的人群、

　　我們通過(guò)“心連心”筑夢(mèng)工程實(shí)踐活動(dòng)，一方面可以運用所學(xué)的知識給孩子們帶去新的思想，開(kāi)拓他們的視野，增長(cháng)知識，另一方面，通過(guò)各種活動(dòng)，深入了解西部山區小學(xué)生的生活和學(xué)習狀況，獲得大量的一手資料，后期聯(lián)系相關(guān)基金會(huì )和慈善機構及愛(ài)心人士，更進(jìn)一步幫助孩子們健康成長(cháng)、同時(shí)，借助我們的宣傳，使更多有志于慈善事業(yè)的個(gè)人或機構關(guān)注西部教育、

　　二、活動(dòng)內容

　　這次活動(dòng)我們把所有的支教教師分成三個(gè)小組，分別是課題組、體藝組和文藝組、

　　1、課題組

　　課題組主要教授孩子們一些科學(xué)文化課程，主要有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、思想教育等、課題組的主要目的及任務(wù)是：提高孩子們對學(xué)習文化知識的興趣，幫助他們提高學(xué)習成績(jì)，讓他們感受到學(xué)習的快樂(lè )，同時(shí)培養他們的自主學(xué)習能力、

　　2、體藝組

　　體藝組主要負責體育、美術(shù)、琴棋、書(shū)法、以及課外興趣的拓展實(shí)踐課程的教學(xué)、體藝組的主要目的及任務(wù)是：幫助孩子們增強體質(zhì)，陶冶情操，體驗藝術(shù)的魅力，豐富他們的課外活動(dòng)時(shí)間、

　　3、文藝組

　　文藝組，其課程內容有，音樂(lè )，舞蹈，演講（有關(guān)名人故事、愛(ài)國教育、安全知識普及）以及鍛煉團隊力量的游戲、文藝組的主要目的及任務(wù)是：幫助孩子們從德、智、體、勞、美等各方面全面發(fā)展，培養他們的文藝興趣以及文藝才能、

　　此外，課程內容還要附加主題班會(huì )（如感恩、愛(ài)國，安全、衛生等），主要有班主任老師負責、

　　三、日程安排

　　1）6.23—7.4在寧波策劃組織籌資募捐活動(dòng)；

　　2）7.5—7.7坐車(chē)前往甘肅會(huì )寧支教學(xué)校；

　　3）7.8向學(xué)員家長(cháng)介紹支教報名須知，學(xué)員報名；

　　4）7.9—7.15正常支教教學(xué)

　　5）7.16學(xué)員放假休息一天，支教老師對貧困學(xué)員進(jìn)行家訪(fǎng)；

　　7）7.24組織文藝匯演，和支教學(xué)�；�換紀念品，支教結束；

　　8）7.24下午支教老師對貧困學(xué)員進(jìn)行家訪(fǎng)；

　　9）7.25—7.27深入會(huì )寧鄉村，對會(huì )寧鄉村教育、會(huì )寧農業(yè)情況進(jìn)行調研、

　　10）7.28返回寧波

　　四、活動(dòng)前期準備工作

　　1）選擇合適的支教學(xué)校，并初步了解該學(xué)校的狀況（地址、設施、師資等）和村子的基本狀況（包括村子的經(jīng)濟、生活基本條件等）、

　　2）主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校，通過(guò)學(xué)校老師得知學(xué)校教學(xué)基本情況和學(xué)生的基本信息，并做好記錄、

　　3）確定各個(gè)方面負責人以及各負責人職責分工、

　　4）與接受支教的小學(xué)確定時(shí)間及交流相關(guān)事宜、

　　5）確定支教志愿者名單及教案、

　　五、活動(dòng)前的宣傳

　　1、橫幅：愛(ài)心支教活動(dòng)必將用橫幅大力宣傳、主要在支教學(xué)校主干道上，志愿者老師招聘現場(chǎng)等人流密集之地，點(diǎn)名贊助商、

　　2、海報：整個(gè)愛(ài)心支教期間將在人流集中地段張貼巨幅海報及時(shí)傳達信息、我們將在愛(ài)心支教的宣傳海報中點(diǎn)名贊助單位、

　　3、在支教中心網(wǎng)站廣播站感謝贊助企業(yè)對愛(ài)心支教的支持、

　　4、媒體宣傳：通過(guò)媒體向大家宣傳本次活動(dòng)、

　　六、項目可行性分析

　　1、隊員信息

　　我們有十幾名優(yōu)秀的隊員，他們各有特長(cháng)、其中有很大一部分是會(huì )寧當地人，他們對當地自然人文環(huán)境非常熟悉、他們了解此行的任務(wù)艱巨，要對浙江的同學(xué)負責、再次我們所選拔的每一位隊員都是有堅定地志愿者信念，經(jīng)過(guò)多天的相處，每個(gè)人都熱愛(ài)支教、熱愛(ài)我們的團隊、能吃苦耐勞、我們相信，憑著(zhù)隊員的滿(mǎn)腔熱忱和之前的支教經(jīng)驗，此次支教一定會(huì )圓取得豐碩的成績(jì)、

　　2 、“再窮不能窮教育”，這是會(huì )寧這個(gè)貧窮的“高考狀元縣”多年的共識，在長(cháng)期的了解后，我們的隊員都深深理解這一點(diǎn)，看到這些孩子，就像看到我們自己的童年、所以我們的隊員一定會(huì )傾力愛(ài)護這些孩子、

　　3、會(huì )寧很濃厚的學(xué)習氛圍，因為條件艱苦，每年都有大量的支教團隊從全國各地蜂擁而至、有這樣的教學(xué)環(huán)境，無(wú)疑為我們教學(xué)提供了莫大的支持、

　　4、我們的隊員大部分來(lái)自農村家庭，很容易適應農村的生活，便于我們開(kāi)展家訪(fǎng)和調研、

　　5、在出發(fā)前，每個(gè)隊員都要準備好教案，我們會(huì )嚴格把關(guān)，并向當地教師請教、

　　6、我們已經(jīng)在去年有了一次成功，并且從中取得了豐富的經(jīng)驗，不足之處我們今年將更加完善，以更好的狀態(tài)去取得更大的成功、

　　七、團隊的使命

　　發(fā)揮自身的優(yōu)勢，同時(shí)聯(lián)系其他公益性團體，號召社會(huì )上更多的慈善機構及愛(ài)心人士共同關(guān)注西部教育、為西部山區的貧困小學(xué)生奉獻愛(ài)心，給他們送去快了和希望，給他們學(xué)習的動(dòng)力，幫助他們健康成長(cháng)、

　　八、行動(dòng)要達成的具體目標

　　1、通過(guò)西部陽(yáng)光支教活動(dòng)，為孩子們帶去一些物資幫助，包括文具、圖書(shū)，同時(shí)帶去募捐的衣物等；

　　2、打破傳統的支教模式，創(chuàng )建全新的支教體系，用最優(yōu)化的方式給孩子們帶去最大的幫助；

　　3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養孩子們的綜合能力，活動(dòng)內容包括：詩(shī)歌朗讀比賽、歌詠比賽、趣味運動(dòng)會(huì )、制作比賽等；

　　4、后期，運用所掌握的一手資料呼吁社會(huì )上更多的愛(ài)心人士及企業(yè)進(jìn)一步幫助貧困山區的孩子們；

　　九、其他

　　支教地區介紹

　　會(huì )寧位于甘肅省中部，白銀市南端、國道312線(xiàn)、309線(xiàn)橫跨東西，省道靖天路、定會(huì )路貫穿南北，交通便捷，信息暢通、會(huì )寧縣位于白銀市南端，東與靜寧、西吉、海原三縣接壤，南與通渭縣毗鄰，西連定西、榆中兩縣，北靠靖遠縣、平川區、

　　會(huì )寧是綠色產(chǎn)業(yè)基地、由于會(huì )寧區域海拔較高、土層深厚、光照充足，無(wú)工業(yè)污染，發(fā)展綠色食品具有得天獨厚的優(yōu)勢、目前已經(jīng)形成了“小雜糧、洋芋、瓜果、草畜”四大支柱產(chǎn)業(yè)、鐵木山礦泉水被國家命名為優(yōu)質(zhì)天然礦泉水，以當地杏仁和礦泉水配制生產(chǎn)的“萬(wàn)里緣”杏仁露跨入省名牌產(chǎn)品行列，蕎麥面、良谷米系列小雜糧食品獲得A級綠色食品認證，綠色產(chǎn)品開(kāi)發(fā)具有廣闊的市場(chǎng)前景，已被中國特產(chǎn)之鄉委員會(huì )命名為“中國小雜糧之鄉”和“中國肉羊之鄉”、

　　會(huì )寧是國家重點(diǎn)扶持的貧困縣之一、也是全市唯一的國扶貧困縣、財政實(shí)力薄弱，年財政收入20xx多萬(wàn)元，財政支出2、5億元左右、

　　革命圣地甘肅會(huì )寧，自然條件嚴酷、干旱缺水嚴重制約了當地經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，是以雨養農業(yè)為主的國家扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣之一、盡管如此，這里卻走出了大批人才，成就了擁有“狀元故里，博士之鄉”美稱(chēng)的西北教育名縣、這就是被社會(huì )大眾津津樂(lè )道的“會(huì )寧現象”、

　　國家級貧困縣會(huì )寧是甘肅省的教育大縣和高考“狀元縣”，恢復高考制度以來(lái)，已經(jīng)為全國各大中專(zhuān)院校輸送了5萬(wàn)多名優(yōu)秀學(xué)生、該縣教育局負責人介紹說(shuō)，會(huì )寧縣在教育上沒(méi)有高招，經(jīng)驗就是十二個(gè)字：“家長(cháng)苦供，教師苦教，學(xué)生苦學(xué)”、這十二個(gè)字造就了甘肅教育界獨特的“會(huì )寧現象”、

支教活動(dòng)策劃書(shū)2

　　1、用我們的力量回饋家鄉：通過(guò)支教，向家鄉的孩子們傳遞知識的力量，使他們對學(xué)習有更濃厚的興趣和信心;幫助他們了解山外的世界，懷揣夢(mèng)想。

　　2、在實(shí)踐中鍛煉自己：通過(guò)支教，體會(huì )分享的樂(lè )趣，使自己精神上得到提升，同時(shí)能力得到提高。主辦單位：禮縣大學(xué)生志愿者協(xié)會(huì )活動(dòng)主題： 回饋家鄉、播撒愛(ài)心、傳遞力量; 凝聚希望、鍛煉自我、努力提升�；顒�(dòng)時(shí)間：20xx年7月20日至8月3日，為期15天�；顒�(dòng)地點(diǎn)：禮縣貧困山區的兩所以上小學(xué)參與群體及人數：禮縣大學(xué)生志愿者協(xié)會(huì )支教志愿者20人�；顒�(dòng)內容本次活動(dòng)主要深入我縣貧困山區，到xx小學(xué)和xx小學(xué)支教。大學(xué)生志愿者充分利用自己的擅長(cháng)科目和特長(cháng)，服務(wù)偏遠地區的孩子，滿(mǎn)足他們對知識的渴望。支教服務(wù)的對象是1~6年級的小學(xué)生，為他們介紹好的學(xué)習方法，拓寬孩子們的視野，使他們對學(xué)習有更濃厚的興趣和信心，更重要的是給他們帶去更大更遠的希望�；顒�(dòng)流程及前期工作安排完成情況前期準備

　　(一)宣傳活動(dòng)1. 利用寒假的時(shí)間，在禮縣秦人廣場(chǎng)(實(shí)驗中學(xué)對面)進(jìn)行為期兩天的宣傳活動(dòng)，聯(lián)系禮縣電視臺、禮縣在線(xiàn)網(wǎng)進(jìn)行采訪(fǎng)報道并。2.20xx年5月至7月，在協(xié)會(huì )網(wǎng)站、聯(lián)絡(luò )群和人人網(wǎng)主頁(yè)等對即將進(jìn)行的支教活動(dòng)進(jìn)行宣傳，爭取更多禮縣籍優(yōu)秀大學(xué)生的加入，招募志愿者 。

　　(二)聯(lián)系學(xué)校向縣教育局提交支教活動(dòng)申請，并請求縣教育局幫助我們聯(lián)系支教的學(xué)校，同時(shí)協(xié)會(huì )組織部負責主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校。

　　(三)在協(xié)會(huì )網(wǎng)站、協(xié)會(huì )群內和人人網(wǎng)主頁(yè)等發(fā)出通告，招募支教志愿者，協(xié)會(huì )會(huì )員優(yōu)先。

　　(四)志愿者篩選和培訓，在篩選過(guò)程中監督志愿者進(jìn)行教學(xué)內容準備，提交教學(xué)設計，并在活動(dòng)正式開(kāi)始前組織所有參與成員進(jìn)行統一培訓。中期活動(dòng)

　　(一)宣傳活動(dòng)1.在支教活動(dòng)開(kāi)始之前在人人網(wǎng)主頁(yè)、 更新此次活動(dòng)的詳細進(jìn)程及每個(gè)細節。2.在目的地舉行到山區支教活動(dòng)開(kāi)幕式。3.以海報和橫幅等形式在當地對所開(kāi)展的活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

　　(二)物資籌集山區小學(xué)條件簡(jiǎn)陋，缺乏各種學(xué)習設備，且孩子基本都是家境貧寒，沒(méi)有足夠的學(xué)習用具、書(shū)籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些書(shū)籍文具、體育器材等，如能籌集到乒乓球桌、羽毛球、籃球等體育器材以及書(shū)包、臺燈等學(xué)習用具更好。具體募捐活動(dòng)在支教活動(dòng)開(kāi)始前由協(xié)會(huì )相關(guān)部門(mén)負責安排執行。

　　(三)支教實(shí)踐教學(xué)對象及圍:小學(xué)1~6年級學(xué)生。(小學(xué)1~2年級課程由學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的志愿者負責)教學(xué)活動(dòng)內容：1.學(xué)科教學(xué)：

　　(1)語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)基礎科目。此三個(gè)科目不限于課本知識，主要在于挖掘基礎學(xué)科的趣味性。如語(yǔ)文，可以以專(zhuān)題的形式探討趣味語(yǔ)文，講述有趣的成語(yǔ)故事、歷史故事、神話(huà)傳說(shuō)等，介紹對聯(lián)的相關(guān)知識，對高年級的同學(xué)講述作文寫(xiě)作的方法，教授演講的技巧，帶領(lǐng)同學(xué)領(lǐng)略文學(xué)名家的風(fēng)采等。

　　(2)音樂(lè )、體育、美術(shù)教學(xué)。教孩子們一些音樂(lè )基礎知識，教他們唱一些有趣的兒歌和勵志歌曲;向孩子們進(jìn)行樂(lè )器表演，介紹樂(lè )器，讓他們對樂(lè )器有一定的認識。教孩子們學(xué)會(huì )球類(lèi)體育運動(dòng)，如打乒乓球、羽毛球、籃球等;舉辦趣味體育比賽或組織集體游戲，激發(fā)學(xué)生參與體育運動(dòng)的熱情，體會(huì )趣味體育的樂(lè )趣。向學(xué)生傳授簡(jiǎn)單的繪畫(huà)技巧，讓他們用自己的雙手畫(huà)出對生活的希冀;教小學(xué)生寫(xiě)毛筆字，介紹基本的書(shū)法知識。

　　(3)自然科學(xué)知識類(lèi)教學(xué)趣味試驗：物理化學(xué)的小型趣味實(shí)驗;手工制作：剪紙，折紙，廢物改造利用;科學(xué)知識：帶有趣味性的科學(xué)知識以及一些生活常識。2.其他方面：

　　(1)普法課堂。法律學(xué)專(zhuān)業(yè)的隊員發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，介紹基本的法律常識，可以面向當地所有鄉親，讓大家了解法律知識，勿做法制社會(huì )的法盲。

　　(2)醫療衛生小常識講座。以專(zhuān)題講座的形式介紹如何應對日常生活中遇到的一些醫療小事故，如怎樣預防中暑、夏天蚊蟲(chóng)叮咬如何防治、緊急性疾病復發(fā)如何自救、如何進(jìn)行身體保健(如學(xué)生怎樣保護視力、老年人如何鍛煉身體)等等。

　　(3)家鄉風(fēng)情與城市風(fēng)采。搜集禮縣各地歷史文化、人文風(fēng)情等方面的資料，尤其是支教點(diǎn)所在地方的，以圖片、視頻等方式展現家鄉的魅力，讓孩子們對自己生活的土地和周?chē)�的地方有更多了解。給孩子們講述自己的大學(xué)生活經(jīng)歷，介紹自己學(xué)校所在省市以及國外有特色的歷史文化、人文風(fēng)情，讓孩子們了解城市生活和外面的世界。

支教活動(dòng)策劃書(shū)3

　　一，活動(dòng)主題：

　　傳遞知識，傳遞愛(ài)心。

　　二，活動(dòng)宗旨：

　　我們將有選擇性的開(kāi)設興趣英語(yǔ)，興趣語(yǔ)文，安全知識，體育，音樂(lè )，一些自然現象，文明禮儀及傳播衛生健康知識等課程。激發(fā)孩子們的學(xué)習熱情和奮起精神，教會(huì )孩子尊師愛(ài)友，拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極地影響，從而對他們的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)起到正確的引導作用。

　　三，活動(dòng)形式：

　　1，協(xié)會(huì )的負責人提前組織，策劃，分配所教得年級及所教的內容，然后統一時(shí)間地點(diǎn)集合。

　　2，可以發(fā)動(dòng)全院富有愛(ài)心及樂(lè )于支教的學(xué)生踴躍參加。但非會(huì )員需提前向其負責人報名（免費），并需交份簡(jiǎn)要的個(gè)人資料，如：姓名，系別，愛(ài)好，特長(cháng)等。

　　四，所教內容：

　　1，基本的禮節，道義。

　　2，趣味的英語(yǔ)，語(yǔ)文知識。

　　3，簡(jiǎn)單的自然現象，常見(jiàn)的物種行為的解釋。

　　4，生活中常見(jiàn)的意外事故的防范及其發(fā)生后的處理解救的方法。

　　5，介紹一些有趣的歷史故事，傳說(shuō)，成語(yǔ)故事等；

　　6，介紹各國豐富多彩的文化；

　　7，和學(xué)生一起唱歌跳舞。

　　五，活動(dòng)注意事項及要求：

　　1，支教人員需做好相關(guān)的備課，并統一交與負責人檢覽，如有不當之處勸其改善。

　　2，注重培養孩子們的文化素養，提高文化底蘊，提高其學(xué)習興趣。

　　3，可以有相應的獎罰制度，但都要適度。獎可以是物質(zhì)獎勵（其費用自付），罰絕不可體罰和精神上的中傷。

　　4，要求每名支教人員文明禮貌熱情開(kāi)朗舉止文雅著(zhù)裝整潔。

　　5，如出現自己不能克制的場(chǎng)面需及時(shí)找老師尋求幫助。

　　6，支教人員需佩戴好支教的標志。

　　六，活動(dòng)目的：

　　1，為當代大學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)了解社會(huì )，增長(cháng)才干，奉獻社會(huì )，鍛煉能力，培養性格，增強社會(huì )責任感的平臺。

　　2，通過(guò)支教，促進(jìn)同學(xué)之間的交流，鍛煉其解決問(wèn)題等能力，激發(fā)其成長(cháng)進(jìn)步，奮發(fā)進(jìn)取的主動(dòng)性，積極性，創(chuàng )造性。

　　七，活動(dòng)地點(diǎn)：

　　待定

　　八，活動(dòng)時(shí)間：

　　每個(gè)月的最后一周

　　主辦方；讀書(shū)人協(xié)會(huì )

支教活動(dòng)策劃書(shū)4

　　策劃內容概況

　　一、活動(dòng)背景和意義

　　二、活動(dòng)項目簡(jiǎn)介

　　三、前期準備工作

　　四、項目活動(dòng)計劃

　　五、活動(dòng)的可行性分析

　　六、項目后續工作

　　七、注意事項

　　我們的團隊：

　　“愛(ài)在川西”義務(wù)支教隊，系四川師范大學(xué)地理與資源科學(xué)學(xué)院學(xué)生內部自發(fā)組織形成的支教團隊，我們以“情系川西，帶愛(ài)旅行”為主題，本著(zhù)“寓教于樂(lè )”的原則，即將在七月的彝族鄉里進(jìn)行一次愛(ài)心之旅。

　　一、活動(dòng)背景和意義

　　隨著(zhù)國家對義務(wù)教育的大力扶植，全國大部分地區的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟條件限制的少數民族地區，教育狀況仍然令人擔憂(yōu)。在這些地區，由于師資隊伍的缺乏，教師的教學(xué)手法較為傳統，家長(cháng)的思想認識水平不高等因素，造成了學(xué)生的學(xué)習目標不夠明確，學(xué)習的積極性受到嚴重壓抑的后果，學(xué)生整體呈現出內向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點(diǎn)。

　　針對以上情況，我們特自發(fā)組織了“愛(ài)在川西”義務(wù)支教隊，準備在涼山州德昌縣大灣小學(xué)進(jìn)行為期12天的支教活動(dòng)。一方面，通過(guò)此次活動(dòng)傳達我們對少數民族地區學(xué)生的愛(ài)心，并給他們帶去外界先進(jìn)的思想觀(guān)念，教會(huì )他們對于一些課程的初步認知，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，豐富貧困山區的文化建設；另一方面，也讓我們能夠感受當地的風(fēng)土民情，了解貧困地區人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質(zhì)，以便幫助我們更好地融入社會(huì )。

　　二、活動(dòng)項目簡(jiǎn)介

　　1、項目名稱(chēng)：涼山州德昌縣大灣小學(xué)支教活動(dòng)

　　2、活動(dòng)主題：情系川西，帶愛(ài)旅行

　　3、活動(dòng)時(shí)間：XX年6月30日——XX年7月11日

　　4、活動(dòng)地點(diǎn)：涼山州德昌縣大灣小學(xué)

　　5、主辦單位：“愛(ài)在川西”義務(wù)支教隊

　　6、資助單位：（待定）

　　7、活動(dòng)內容：

　�。�1）調研——了解當地的自然環(huán)境和人文環(huán)境，拓展我們自身的專(zhuān)業(yè)知識；

　�。�2）家訪(fǎng)——了解當地貧困生的家庭情況并建立貧困生檔案，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、媒體等爭取借助社會(huì )的力量給予部分貧困生以幫助；

　�。�3）正常的課堂教學(xué)——寓教于樂(lè )，教會(huì )他們在學(xué)習中找到快樂(lè )，在快樂(lè )中學(xué)會(huì )學(xué)習。

　　8、團隊成員（見(jiàn)附件一）

　　三、前期準備工作

　　1、團隊組建

　�。�1）現團隊總負責人提出構想，通過(guò)海報、網(wǎng)絡(luò )等方式進(jìn)行宣傳，發(fā)出組團信息，要求必須具有較強的語(yǔ)言表達能力，強烈的團隊意識和責任感；

　�。�2）有意者向負責人提出申請，經(jīng)過(guò)面試確定培訓人員，含一名涼山州的當地人（會(huì )彝語(yǔ)）和一名精通網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的人（進(jìn)行博客宣傳）；

　�。�3）對選出來(lái)的人員進(jìn)行培訓：首先，由團隊相關(guān)負責人對本次活動(dòng)進(jìn)行詳細介紹，讓團隊成員對此次活動(dòng)做好充分的準備；其次，與本學(xué)院的其他有經(jīng)驗的支教團隊進(jìn)行交流，幫助團隊成員深入了解支教過(guò)程；最后，邀請資深老師對團隊成員進(jìn)行教學(xué)方面的培訓，讓團隊成員在進(jìn)行支教工作之前對其所教授的內容有條理地進(jìn)行規劃。

　�。�4）召開(kāi)團隊大會(huì )，對團隊成員的工作進(jìn)行具體分工（詳見(jiàn)附件二），并對往后的工作行程進(jìn)行安排（詳見(jiàn)附件三）。

　　2、前期踩點(diǎn)調研

　�。�1）聯(lián)系學(xué)校：由團隊成員提供家鄉教育、文化、經(jīng)濟等基本情況，通過(guò)對比和查詢(xún)，篩選出最需要我們前去支教的地方。然后對選中地區進(jìn)行前期踩點(diǎn)調研，收集資料，由負責外聯(lián)的同學(xué)與當地教育局和目標學(xué)校取得聯(lián)系，與學(xué)校達成共識。

　�。�2）通過(guò)調研初步與學(xué)校達成協(xié)議，并對學(xué)生安全、支教團隊的食宿等作出相應的解決方案。

　　3、教學(xué)方案的準備

　�。�1）各個(gè)成員根據自身特長(cháng)，結合現實(shí)需要，提供自己預授課程；

　�。�2）團隊分管教學(xué)的負責人根據當地學(xué)校的課程設置，取長(cháng)補短，在寓教于樂(lè )的原則下，進(jìn)行課程的選擇和安排；

　�。�3）團隊成員根據課程安排和教育層次準備教案，并交給教學(xué)負責人審核通過(guò)。

　　4、資金籌備

　　在5月下旬向學(xué)校相關(guān)組織申請一定的資金，并且面向社會(huì )拉取贊助，為活動(dòng)爭取更多物資幫助，以便活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，給需要幫助的學(xué)校及學(xué)生帶去更多的幫助。

　　四、項目活動(dòng)計劃

　　1、支教

　　支教是本次活動(dòng)的核心內容，目的在于培養學(xué)生的溝通能力和對外界的認知能力，引導他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，鼓勵他們?yōu)榱藢?shí)現自己的理想而奮斗。我們準備采取發(fā)散性教學(xué)，打破傳統的教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì)。除了充分運用當地各種資源展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)外，我們還將恰當地引入外界資源，如電腦的多媒體教學(xué)等，使學(xué)生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結合，相得益彰。

支教活動(dòng)策劃書(shū)5

　　一、指導思想

　　學(xué)習實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”及構建和諧社會(huì )重要思想，范文之規劃方案：三下鄉支教活動(dòng)方案。在紀念建國六十周年的同時(shí)，將素質(zhì)教育推廣到農村各個(gè)角落，宣傳教育知識和與教育相關(guān)的信息，在幫助同學(xué)們學(xué)習課本知識的同時(shí)，進(jìn)行素質(zhì)教育的全面發(fā)展，以促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題

　　落實(shí)黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，結合當地教育實(shí)際情況，通過(guò)靈活多樣的形式組織相關(guān)師生培訓農村中小學(xué)師資，豐富中小學(xué)生的暑假文化生活，為農村中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育。開(kāi)展農村基礎教育狀況調查，組織學(xué)生開(kāi)展更多“體育”“美育”教學(xué)，提高素質(zhì)教育。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月8日——xx月14日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　xxxxxxxx小學(xué)

　　五、活動(dòng)內容

　　(一)準備階段：(20xx年xx月1日—20xx年xx月xx日)

　　xx月1日：晚上賈老師召開(kāi)20xx年暑假社會(huì )實(shí)踐“三下鄉”動(dòng)員大會(huì )。

　　xx月3日：晚上進(jìn)行分組，各個(gè)組員進(jìn)行自我介紹，支教組學(xué)組初步進(jìn)行準備階段。小組成員瀏覽查閱往年的資料并討論工作主題脈絡(luò )問(wèn)題。

　　xx月4日：上午8點(diǎn)，小組討論并確定標語(yǔ)內容，制定初步活動(dòng)方案;下午2點(diǎn)半，與指導老師李炎清老師取得聯(lián)系，并商討安排工作細節問(wèn)題。

　　xx月5日：上午8點(diǎn)，小組成員進(jìn)行形象展示預演，并書(shū)寫(xiě)標語(yǔ)，進(jìn)行前期宣傳工作，包括海報、宣傳單及電視宣傳廣告;9點(diǎn)，與指導老師李炎清老師開(kāi)會(huì )討論活動(dòng)安排，匯報本組昨天初步形成的活動(dòng)方案;下午2點(diǎn)半，繼續完善活動(dòng)方案，根據活動(dòng)方案安排，涉及具體的程序工作，討論擬定家訪(fǎng)方案。結合當地師資教育情況制定合理的開(kāi)展方式(主題、程序、效果)。協(xié)助參與講課的成員做好備課準備。同時(shí)制定宣傳單。

　　xx月6日：上午8點(diǎn)，制作彩噴并拿取，購買(mǎi)支教組所需要的材料，同時(shí)整理之前收集的留守兒童的材料;下午2點(diǎn)半，制作報名登記表、安全協(xié)議書(shū)及家訪(fǎng)問(wèn)卷調查表。

　　xx月xx日：進(jìn)入收尾階段，查漏補缺。完善以上各項準備工作，并做好出發(fā)前準備。上午11點(diǎn)賈老師交代去之前所有的準備工作以及去之后要注意的問(wèn)題，同時(shí)發(fā)放隊服及帽子。下午2點(diǎn)30，進(jìn)行最后的打包整理。

　　(二)實(shí)施階段：(20xx年xx月8日—20xx年xx月14日)

　　xx月8日：上午8點(diǎn)出征儀式，8點(diǎn)半啟程前往陽(yáng)新縣王英鎮，10點(diǎn)半到達陽(yáng)新縣王英鎮，規劃方案《三下鄉支教活動(dòng)方案》。布置寢室，整理內務(wù)。下午進(jìn)行招生工作。分為三組，第一組在王英小學(xué)的人流集合地進(jìn)行設點(diǎn)招生，第二組和第三組進(jìn)行流動(dòng)宣傳，發(fā)放宣傳單并張貼標語(yǔ)，指導老師做了相關(guān)的報告，登記入學(xué)名單，進(jìn)行初步分班，分為小學(xué)組和中學(xué)組。晚上9點(diǎn)30，賈老師和劉老師對各組組長(cháng)開(kāi)會(huì )。

　　xx月9日：上午xx點(diǎn)半，在定點(diǎn)招生的地方繼續擺攤設點(diǎn)，8點(diǎn)半，開(kāi)展主題班會(huì )，所有組員對學(xué)生進(jìn)行自我介紹，同時(shí)讓學(xué)生進(jìn)行互相認識，簽訂安全承諾書(shū)，并通知學(xué)生詳細上課時(shí)間，同時(shí)與科技興農組一道組織了一場(chǎng)安全知識講座。下午開(kāi)始進(jìn)行義務(wù)課程輔導，并將學(xué)生分成三個(gè)興趣小組，晚上分組進(jìn)行家訪(fǎng)，家訪(fǎng)分成三組分頭進(jìn)行，晚上8點(diǎn)50，各組組長(cháng)開(kāi)會(huì )，晚上9點(diǎn)所有成員開(kāi)會(huì )總結一天以來(lái)的工作進(jìn)程，暫定由占天異匯報本組工作。

　　xx月11日：上午進(jìn)行義務(wù)課程輔導，下午進(jìn)行單組授課。今天本組派陳妍君下鄉進(jìn)行實(shí)踐考察。晚上8點(diǎn)50各組組長(cháng)開(kāi)會(huì )，晚上9點(diǎn)進(jìn)行開(kāi)會(huì )總結，暫定由陳紅丹匯報本組工作。

　　xx月12日：上午進(jìn)行義務(wù)課程輔導，預計小學(xué)組上英語(yǔ)課及音樂(lè )課，教授歌曲《魯冰花》，初中組上數學(xué)課和物理課，同時(shí)進(jìn)行了手工課——絲網(wǎng)花的編制，下午小學(xué)組上數學(xué)課、英語(yǔ)課和音樂(lè )課，初中組上數學(xué)課和音樂(lè )課，興趣音樂(lè )班進(jìn)行繼續輔導，今天本組派陳姍和陳紅丹下鄉進(jìn)行實(shí)踐考察。晚上8點(diǎn)50各組組長(cháng)開(kāi)會(huì )，9點(diǎn)所有成員開(kāi)會(huì )總結一天以來(lái)的工作進(jìn)程。暫定由曾聰匯報本組工作。

　　xx月13日：上午進(jìn)行義務(wù)課程輔導，中午11點(diǎn)30，贈與王英鎮鎮政府牌匾，下午一二節課進(jìn)行單組授課，三四節課進(jìn)行成果匯報展的節目彩排。今天本組派余釗泉、占天異和曾聰下鄉進(jìn)行實(shí)踐考察。晚上8點(diǎn)50各組組長(cháng)開(kāi)會(huì )，晚上9點(diǎn)進(jìn)行開(kāi)會(huì )總結，暫定由陳姍匯報工作。

　　xx月14日：上午9點(diǎn)為“告別儀式”及小型成果展，下午進(jìn)行仙島湖半日游。晚上x(chóng)x時(shí)返校。

　　(三)總結階段：(20xx年xx月15日—20xx年xx月20日)

　　xx月15日至xx月20日：整理活動(dòng)資料，并進(jìn)行總結、反思。

　　六、活動(dòng)紀律

　　1、自覺(jué)遵守憲法和國家的各項法律法規，維護各民族的平等、團結、互助關(guān)系。

　　2、堅持集體主義原則，發(fā)揚團隊精神，聽(tīng)從帶隊老師的指揮。

　　3、自覺(jué)維護志愿者服務(wù)隊的形象，展現當代大學(xué)生的良好風(fēng)貌和文明素質(zhì)，維護湖師形象，不做損害湖師形象的事。

　　4、遵守社會(huì )道德規范，不拿群眾一針一線(xiàn)，愛(ài)惜公共財產(chǎn)，損害公物照價(jià)賠償。

　　5、明確職責分工，認真完成任務(wù)。

　　6、堅持事實(shí)求是原則，說(shuō)話(huà)要事實(shí)依據，辦事力求從實(shí)際出發(fā)，勇于開(kāi)展批評與自我批評。

　　7、尊重當地人民群眾，虛心向當地群眾學(xué)習，不與當地人民發(fā)生沖突，事事要做到有禮有節。

　　8、若有違反上述條款的，視情節給予批評、警告、開(kāi)除隊籍處分，情節嚴重的，建議學(xué)校給予相應紀律處分。

　　七、注意事項

　　1、隊員須佩戴�；�，穿著(zhù)隊服，著(zhù)裝整潔。

　　2、應入鄉隨俗，密切聯(lián)系群眾，多與當地群眾聯(lián)系。

　　3、尊重當地工作人員的作息時(shí)間，不要隨便打擾別人休息。

　　4、熱愛(ài)勞動(dòng)，為當地群眾做力所能及的各種活動(dòng)。

　　5、服務(wù)過(guò)程中要有耐心，盡可能滿(mǎn)足群眾的合理需要。

支教活動(dòng)策劃書(shū)6

　　一、支教背景及其目的：

　　根據主要負責人結合之前下鄉支教經(jīng)驗及了解到的當地具體情況：在下鄉期間，Xx縣Xx村小學(xué)可為我們志愿者提供的教室有4間，在教學(xué)樓后面是一個(gè)籃球場(chǎng)，前面是一塊比籃球場(chǎng)小一點(diǎn)的空地。學(xué)校開(kāi)設的課程基本為考試要考試的科目，對于教育程度的差異，決定把孩子們分啟蒙和培優(yōu)兩個(gè)班：?jiǎn)⒚砂嘤梢�、二、三年級的學(xué)生組成，培優(yōu)班由四、五、六年級學(xué)生組成，班級實(shí)行班主任責任制，班主任應監督及管理班級的各項工作，并協(xié)助各科授課指導員課堂的順利進(jìn)行。

　　1、各科內容參考：

　　夢(mèng)想是人生路上的一盞明燈，兒童時(shí)代的夢(mèng)或許近在咫尺，或許遙不可及……為了引導孩子們樹(shù)立遠大而有意義的理想，我們將支教主題擬為“知識作帆，理想起航”，支教主要內容將緊緊圍繞這一主題，開(kāi)設包括職業(yè)介紹、安全常識、興趣英語(yǔ)、興趣語(yǔ)文等課程，其中“職業(yè)介紹”是開(kāi)展這一主題的直接形式，也是支教過(guò)程中的一大亮點(diǎn)，此課堂開(kāi)設的目的及意義是想通過(guò)對教師、醫生、企業(yè)管理者等職業(yè)方面的知識介紹，讓孩子們對自己將來(lái)可能要從事的工作有個(gè)初步的了解，引導他們樹(shù)立正確而有意義的理想；讓他們意識到知識才是打開(kāi)理想之門(mén)的金鑰匙，從而喚起孩子們學(xué)習的熱情。

　　由于這是我們第三次到Xx村小學(xué)支教，對那里的環(huán)境及孩子們的情況已有所了解，因此，我們在以“職業(yè)介紹”課堂為突觸點(diǎn)的同時(shí)以“安全常識”課堂為重點(diǎn)，使他們在每時(shí)每刻都能有個(gè)安全意識。

　　以上各科內容僅供參考，可自由發(fā)揮，要求準備好七天的教案。但值得注意的是，課堂們是互動(dòng)的課堂，脫離學(xué)生的課堂是不成功的，要把課堂還給孩子們。

　　二、注意事項：

　　每個(gè)支教隊員課前都得精心備課，認真完成每一節課程的教學(xué)任務(wù)。而班主任也將嚴格實(shí)行班主任責任制及隨堂監督工作。同時(shí)各支教隊員也還得注意以下三點(diǎn)：

　　1、及時(shí)強化。

　　2、課后反饋評估。

　　3、課程教案優(yōu)化。

　　三、支教總結及表彰大會(huì )：

　　在支教末各班將進(jìn)行支教總結，班主任在總結一周學(xué)習以來(lái)學(xué)生的學(xué)習情況，同時(shí)，也不忘學(xué)生是總結的`主體，認真組織學(xué)生們之間的交流，讓他們在交流學(xué)習的時(shí)候也能在語(yǔ)言表達上找到自信。而在村里進(jìn)行支教活動(dòng)成果展，展示學(xué)生們在參加活動(dòng)中的優(yōu)秀表現和取得的成績(jì)。并在晚會(huì )上進(jìn)行表彰，對優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)獎狀及紀念品等。

支教活動(dòng)策劃書(shū)7

　　一、活動(dòng)前言

　　作為不久之后要成為國家建設者的我們——21世紀的大學(xué)生，我們在大學(xué)這不足4年的時(shí)間里，可以為社會(huì )做些什么，或者說(shuō)我們可以為4年后的自己做些什么？我想答案就是，奉獻自己。Boys and girls,現在你們擁有一個(gè)極好的奉獻自己學(xué)院的機會(huì )：參加我們組織的愛(ài)心支教！也許大家小時(shí)候都有一個(gè)小小的愿望：終有一天自己可以站上那三尺講堂，教書(shū)育人，傳道授業(yè)�，F在只要你加入我們，你那或許已經(jīng)塵封多年的夢(mèng)就會(huì )變成現實(shí)，這里，我們?yōu)槟沅伜们斑M(jìn)的路。加入我們，堅定的邁出第一步，你的生活將會(huì )有新的光彩！

　　二、活動(dòng)目的

　　1.將大學(xué)生十多年學(xué)習和生活的感受和經(jīng)驗與小學(xué)生們分享，對他們的未來(lái)的生活和學(xué)習有所啟發(fā)和引導，拓展他們的視野，增加他們對生活和學(xué)習的興趣。同時(shí)培養小學(xué)生們的業(yè)余興趣愛(ài)好，使他們在德、智、體、美、勞方面得到全面的發(fā)展。

　　2.鼓勵大學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，用所學(xué)的知識服務(wù)社會(huì )，回報社會(huì )，實(shí)現自我價(jià)值與社會(huì )價(jià)值。通過(guò)對支教生活的體驗，使志愿者有新的途徑認識社會(huì )，找到自己未來(lái)的路。同時(shí)培養吃苦耐勞的精神，豐富課余生活，在支教教育中感受助人為樂(lè )的快樂(lè )。

　　三、活動(dòng)主要內容

　　1.活動(dòng)主題：奉獻可樂(lè )

　　2.活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月至6月末的課余時(shí)間

　　3.活動(dòng)地點(diǎn)：XX小學(xué)

　　4．主辦單位：輕工與食品工程學(xué)院團委

　　5.承辦單位：學(xué)院實(shí)踐部和其他部門(mén)

　　四、活動(dòng)準備

　　1.活動(dòng)總負責人：XX,XXX

　　2.各部門(mén)分配任務(wù)：

　　實(shí)踐部：

　�。�1）策劃活動(dòng)的整體流程，對活動(dòng)進(jìn)行可能性分析，對可能出現的突發(fā)狀況做應急預案，以確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。

　�。�1）負責尋找并聯(lián)系學(xué)校，并了解學(xué)校的基本狀況。

　�。�2）負責與XX小學(xué)的校領(lǐng)導及任課老師取得聯(lián)系，征得同意后與校方商量確定此次支教活動(dòng)對象的年級，班級，人數，教室，上課時(shí)間，課程教材等。

　�。�3）開(kāi)展活動(dòng)前的培訓，給志愿者講解相關(guān)支教知識和需要注意的問(wèn)題，比如教課技巧、講話(huà)方式和禮儀舉止等，并做好志愿者的任務(wù)分配工作。

　�。ㄎ覀儾块T(mén)內可分為若干組）

　　宣傳部和網(wǎng)信部：

　�。�1）做好學(xué)院的宣傳工作。負責招募志愿者宣傳海報和展板的設計制作和張貼工作（包括宣傳單的發(fā)放和展板的安放）。

　�。�2）一些表格的制作和打印。

　　秘書(shū)部：

　�。�1）負責在全院范圍內招募志愿者。

　�。�2）負責志愿者的任務(wù)分配，要具體到哪個(gè)志愿者負責哪個(gè)班及教課內容，將課程安排及時(shí)通知各個(gè)志愿者，以便于志愿者們提前做好備課等相關(guān)準備。（分配之前可以先征求志愿者的意見(jiàn)，要綜合考慮各志愿者自身情況�？梢宰屩驹刚呦冗M(jìn)行選課，之后進(jìn)行部分調換）。

　�。�3）記錄每次參與支教的志愿者名單和活動(dòng)情況（用來(lái)存檔）。

　　外聯(lián)部：

　　(1)負責拉贊助經(jīng)費（主要希望得到志愿者帽子、衣服，宣傳單、獎勵志愿者所需的獎狀以及給孩子們買(mǎi)的禮物等方面的物資和資金的贊助），如果資金足夠的情況下，可以為支教的學(xué)校贈送學(xué)習用品和圖書(shū)等

　　(2)負責在全院進(jìn)行募捐讀物、文具及資金等。（根據支教學(xué)校的實(shí)際情況再定）。

　　五、活動(dòng)流程：

　　1.前期活動(dòng)

　�。ㄒ唬�、通過(guò)各方面了解南寧市周邊小學(xué)的狀況（地址、設施、師資等）并基本確定支教學(xué)校。

　�。ǘ�）、做好活動(dòng)前相關(guān)宣傳工作，在學(xué)院進(jìn)行動(dòng)員大會(huì )，號召大家積極參加，并在全院范圍內招募支教志愿者和募捐讀物及文具等。

　�。ㄈ�）、與XX小學(xué)的負責人聯(lián)系，征求該校對此次支教活動(dòng)的意見(jiàn)與要求并作好記錄。打印需要志愿服務(wù)內容的表格送往XX小學(xué)分發(fā)給學(xué)生和老師，填寫(xiě)后收回并進(jìn)行整理統計。

　�。ㄋ模�、與接受支教的XX小學(xué)商定具體的支教時(shí)間并確定支教志愿者名單及教案。

　　注：（1）宣傳要求：

　　1、以海報，展板和宣傳單等多種形式，在食堂門(mén)口，6b小廣場(chǎng)，學(xué)院等地方進(jìn)行宣傳，內容是關(guān)于此次活動(dòng)的相關(guān)信息及支教志愿者的要求等.

　　2、報名地點(diǎn)及時(shí)間（待定）：在報名地點(diǎn)要求有專(zhuān)人對此次活動(dòng)進(jìn)行詳細的解說(shuō),解答關(guān)于此次支教活動(dòng)的疑問(wèn)。

　�。�2）進(jìn)行志愿者的選定

　　1.支教志愿者要求:成績(jì)優(yōu)異，有較好的語(yǔ)言表達能力；有耐心；性格開(kāi)朗，具備團隊精神，并且能吃苦耐勞；有較強責任感，有愛(ài)心并擅長(cháng)與小朋友們交流。有支教經(jīng)驗或者是講課經(jīng)驗的優(yōu)先。志愿者盡量固定不變，以便所教課程的連續性、貫徹性。

　　2.篩選方法:面試。讓志愿者試講五分鐘，了解他們的表達能力以及活躍氣氛等能力。

　�。�3）對支教志愿者的培訓

　　請專(zhuān)業(yè)老師或有豐富支教經(jīng)驗的協(xié)會(huì )負責人對志愿者進(jìn)行培

　　訓�；�本事項包括:基本禮儀,課堂應注意的基本事項(活躍氣氛,

　　帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,突發(fā)事件的應急處理等)

　　2.中期活動(dòng)

　�。ㄒ唬┲Ы坍斕�，先選派愿意長(cháng)期去輔導的前往志愿者做第一次支教，并派人前往做監督、維持秩序，做記錄等工作。

　�。ǘ�）先在學(xué)院門(mén)口集合，找負責人簽到，集合完畢后集體去XX小學(xué)。

　�。ㄈ�）到校后要與學(xué)校領(lǐng)導和老師聯(lián)系，進(jìn)行交流并把為學(xué)校募捐到的物資交給學(xué)校。進(jìn)行課程交接后才開(kāi)始教課。

　�。ㄋ模�1.在支教結束之前我們將準備畫(huà)板，便利貼，布置好畫(huà)板，讓現場(chǎng)的小學(xué)生們寫(xiě)上他們的夢(mèng)想和想對志愿者說(shuō)的話(huà)并粘在畫(huà)板上，讓他們體會(huì )到我們志愿者的用心并給他們無(wú)限的希望。我們將總結他們的期望，方便下次支教活動(dòng)的更貼入。和老師們、孩子們合影，把在游戲沒(méi)有發(fā)完的禮品全部發(fā)給他們，再由支教人員說(shuō)一些對要他們對生活充滿(mǎn)信心等等的鼓勵的話(huà)，并告訴他們我們下次有機會(huì )一定會(huì )再來(lái)看他們，讓他們對生活充滿(mǎn)著(zhù)希望與期待。

　�。ㄎ澹┗顒�(dòng)結束后志愿者們集體在校門(mén)口集合，到齊后組織一起坐車(chē)回校。

　　3.后期活動(dòng)

　　(一)聽(tīng)取支教學(xué)校領(lǐng)導的意見(jiàn)及做好對老師和學(xué)生的調查工作。并且讓每個(gè)志愿者寫(xiě)一份自己的感受（包括對自己支教的看法，做的好的地方，不好的地方，自己的收獲，對活動(dòng)的建議等）。登記愿意以后繼續參加支教的志愿者名單。

　�。ǘ�）向上級領(lǐng)導提交報告和發(fā)展建議，并考慮建立長(cháng)期聯(lián)系，

支教活動(dòng)策劃書(shū)8

　　目前，社會(huì )實(shí)踐支教團隊比較多，支教模式單一，課程設計基于大學(xué)生的文化基礎，沒(méi)有形成明顯的支教特色。

　　社會(huì )實(shí)踐支教課程設計大賽是針對社會(huì )實(shí)踐中針對支教課程內容及方式而開(kāi)展的競賽，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐課程設計大賽能進(jìn)一步提升支教整體水平,優(yōu)化支教課程質(zhì)量，加強我校各支教團之間的交流與合作，使得受教全面發(fā)展，提高學(xué)生素質(zhì)。提高當地的政府對學(xué)生教育的重視，促進(jìn)學(xué)生得到更好的學(xué)習條件，從而保障了社會(huì )實(shí)踐的質(zhì)量。

　　活動(dòng)意義：

　　通過(guò)社會(huì )實(shí)踐支教課程設計競賽，提高大學(xué)生的創(chuàng )新能力，選拔出優(yōu)秀的支教課程設計形成良好的支教課程體系，保障社會(huì )實(shí)踐支教課程質(zhì)量，讓受教孩子真正在支教課程中受益，從而提升大學(xué)生自身支教水平。

　　大學(xué)生可以體驗生活，從安逸的環(huán)境中走出，到較為艱苦的環(huán)境中生活，可以鍛煉自己吃苦耐勞的精神以及提高自己的能力，能夠為以后更好的融入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。

　　散發(fā)正能量。通過(guò)支教團隊的不懈努力與宣傳，通過(guò)支教使得更多的人了解到支教的意義所在，能夠散發(fā)正能量使孩子們得到溫暖。

　　有利于從實(shí)踐中開(kāi)拓眼界，加強了理論與實(shí)踐的聯(lián)系，充分發(fā)揮個(gè)人專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，形成良好的支教課程設計方案，提高大學(xué)生自己動(dòng)手的能力，有助于大學(xué)生的全面發(fā)展。

　　舉辦社會(huì )實(shí)踐設計大賽可以調動(dòng)大家的積極性，在競賽中提升自我，同時(shí)為支教事業(yè)貢獻一份力量。

　　活動(dòng)咨詢(xún)：

　　組織競賽咨詢(xún)會(huì )，對有意參加本次活動(dòng)的團體或個(gè)人提供更為清晰的競賽指導，使之對此次競賽內容以及意義有更為深刻地了解，做出更為出色的社會(huì )實(shí)踐支教課程設計方案。

　　團隊方案展示：

　　參賽的團隊代表準備社會(huì )實(shí)踐支教課程設計方案，以ppt的形式展示，組織進(jìn)行ppt答辯，以ppt的形式將團隊的設計方案以更直觀(guān)的方式呈現，使競爭形式更為多樣化。

　　活動(dòng)流程：

　　1.活動(dòng)前期宣傳：4月22日--4月25日

　　2.活動(dòng)中期團隊設計方案：4月25日--5月5日

　　3.團隊評比：5月6日--5月10日

　　4.表彰總結：5月11日

　　團隊評比細則：

　　比賽當天（初賽為5月6日決賽5月8日），組織實(shí)踐部干事提前布置比賽所用的教室，調試電腦播放PPT無(wú)誤。主持人熟悉比賽流程，做好準備。各參賽團隊到大賽地點(diǎn)為比賽順序抽簽，進(jìn)行PPT演講。

　　待評委、參賽團隊和觀(guān)眾入場(chǎng)后，主持人宣讀開(kāi)場(chǎng)白，介紹本次比賽評委，比賽規則及其評分細則，社會(huì )實(shí)踐支教課程設計方案評比正式開(kāi)始。

　　參賽團隊按照抽簽順序上臺展示團隊設計的支教社會(huì )實(shí)踐方案，比賽時(shí)把策劃書(shū)交給評委點(diǎn)評，并結合PPT配合播放（要求講明支教社會(huì )實(shí)踐的支教課程具體方案、時(shí)間、地點(diǎn)、準備、可行性、經(jīng)費預算、預期成果等內容）演講5到15分鐘。

　　評委對社會(huì )實(shí)踐支教課程設計方案提出問(wèn)題，參賽團隊進(jìn)行答辯，評委根據參賽隊伍的演講及答辯和項目的可行性給予一定的分數。

　　評委點(diǎn)評，記分員統計各支隊伍的分數，評出一、二、三等獎。

　　評委與參賽隊伍頒獎合影留念。

　　7、主持人致結束詞并宣布此次比賽結束。

　　評分細則

　�。�1）課程設計方案（30分）

　　1、課程設計方案設計符合主題，有新意，10分；

　　2、課程設計方案具有較高的可行性，有說(shuō)服力，10分；

　　3、方案預期成果，10分

　�。�2）PPT展示環(huán)節（20分）

　　1、PPT講解人員語(yǔ)言流暢，思路清晰，全面具體的展示社會(huì )實(shí)踐支教課程設計方案，10分；

　　2、展示時(shí)間在規定范圍內以及整體表現，5分；

　　3、PPT整體布局，5分。

　�。�3）提問(wèn)環(huán)節（20分）

　　1、答辯內容切合題意，主題鮮明，10分；

　　2、答案真實(shí)可信，充實(shí)有說(shuō)服力，5分；

　　3、回答要有針對性，突出重點(diǎn)，5分；

　�。�4）答辯表現（15分）

　　1、答辯人員有自信，對于評委提出的問(wèn)題，全面及時(shí)作答，5分；

　　2、答辯人員應變能力強，表達自然，沉穩大方，5分；

　　3、答題過(guò)程條理清晰，邏輯嚴謹，結論明確，5分。

　�。�5）社會(huì )實(shí)踐支教課程設計方案優(yōu)勢（15分）

　　從實(shí)際出發(fā)，可行性高，有創(chuàng )新，對于支教課程體系的完備有重要意義，15分

　　獎項設置

　　本次競賽依據參賽團隊分別評選出一等獎1個(gè)、二等獎2個(gè)、三等獎3個(gè)；所有獲獎項目可優(yōu)先評選暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)校級精品團隊，根據答辯情況優(yōu)先推薦國家級、省級重點(diǎn)團隊。其余團隊獲院級獎項。

支教活動(dòng)策劃書(shū)9

　　作為一名大學(xué)生志愿者，我們有責任將知識傳授給更多有需要的人。所以我們可以利用課余時(shí)間，到附近中小學(xué)進(jìn)行支教交流�，F將活動(dòng)策劃如下：

　　一、活動(dòng)意義：

　　有一段感情，我們渴望，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動(dòng)，我們擁有過(guò)，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動(dòng)，我們擁有過(guò)，懂得了溫暖的關(guān)懷下成長(cháng)，在親人、老師、朋友的幫助下來(lái)感悟人生的真諦。讓大學(xué)生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用大學(xué)生的知識資源服務(wù)社會(huì )，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友文化生活。拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)起到準確的引導作用，促進(jìn)他們德智體美勞全面發(fā)展。同時(shí)讓大學(xué)生得到鍛煉，培養大學(xué)生們的奉獻精神和服務(wù)社會(huì )的意識。

　　二、活動(dòng)主題：青春魅力，傳遞愛(ài)心

　　三、活動(dòng)時(shí)間：XX年4月12號下午

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：茂名市第十五小學(xué)課室和操場(chǎng)

　　五、主辦單位：茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )

　　六、活動(dòng)準備：

　　1.與要支教的小學(xué)進(jìn)行溝通，協(xié)定并征求貴校的意見(jiàn)。了解受支教的學(xué)校的設施。和環(huán)境。

　　2.宣傳部負責出海報，擺放在校園的角落。

　　3.由于路程及考慮到安全問(wèn)題，所以向學(xué)院申請校車(chē)送達目的地。

　　4.活動(dòng)經(jīng)批準次日，向全院青年志愿者公開(kāi)招募，篩選人群。我們將分設三個(gè)報名點(diǎn)，還有將在各宿舍樓下粘貼告示，同時(shí)，我們還將與廣播站聯(lián)系，通過(guò)廣播的方式，盡最大可能讓全院同學(xué)知道我們的這個(gè)支教活動(dòng)，參與到我們中來(lái)。

　　5.申請教室對志愿者進(jìn)行支教培訓以及相關(guān)“注意安全事項”的傳達。支教部負責人員事先準備好活動(dòng)的內容和材料，對篩選出來(lái)的人進(jìn)行培訓和嚴格的安全事項思想傳達。參與這次活動(dòng)的人員必須要經(jīng)過(guò)事先的培訓。做到去進(jìn)行支教的人員具備必要的能力，堅持在完成本次支教任務(wù)的同時(shí)做到“安全第一”。

　　6.在十五小學(xué)那邊，將展示我們青協(xié)活動(dòng)的精華部分，讓小學(xué)生們知道我們青年志愿者的活動(dòng)以及工作性質(zhì)

　　7.志愿者要統一穿會(huì )服。支教部的干事要佩戴工作證。

　　七、活動(dòng)主要形式：

　　這次的交流活動(dòng)主要是讓學(xué)生認識熟悉我們志愿者，以方便接下來(lái)的支教活動(dòng)，同時(shí)也要志愿者了解到學(xué)生的一般情況，以方便我們制定更好的計劃。由于這次的交流活動(dòng)，小學(xué)那邊是提供一個(gè)教室給我們的，所以我們的支教活動(dòng)將在四個(gè)教室中進(jìn)行，我們的初步計劃如下：

　　1、勵志教育：

　　互動(dòng)：學(xué)唱勵志歌曲《明天會(huì )更好》 附件①

　　互動(dòng)：學(xué)習英文勵志短句 附件②

　　互動(dòng)：讓孩子們提問(wèn)他們感興趣的文化知識，以及問(wèn)一些有關(guān)他們對大學(xué)的疑問(wèn)。

　　2、理想教育：

　　講述：講述出身清平的成功人士的奮斗歷程。附件③

　　互動(dòng)：談?wù)摵⒆觽兊睦硐�，讓孩子們展出并銘記自己的理�?/p>

　　3、陶冶情操：

　　互動(dòng)：1.根據茂名人的說(shuō)話(huà)方式，導致普通話(huà)的不標準，我們特意設計了這一環(huán)節，繞口令，讓學(xué)生參與到我們的活躍氣氛中來(lái)，盡量每個(gè)學(xué)生都得到鼓勵。

　　2.現在社會(huì )，英語(yǔ)很重要，所以我們這次的支教活動(dòng)也根據這些時(shí)代特點(diǎn)，我們設計了這樣的一個(gè)環(huán)節，跟讀英語(yǔ)，讓學(xué)生們跟著(zhù)我們讀英語(yǔ)，我們只讀一遍，讓他們瞬時(shí)記憶，也同時(shí)增加他們對英語(yǔ)的語(yǔ)感，根據他們的背誦，給予獎勵。

　　4、安全知識教育：

　　自然災害我們無(wú)法戰勝，所以我們必須掌握逃生的技能，小學(xué)生雖然說(shuō)一直在學(xué)習上減壓，但根據中國現行的教育，對安全知識的教育還是欠缺的，我們的支教活動(dòng)也應該借此機會(huì )，通過(guò)我們一邊玩一邊給他們灌輸逃生技能。例如地震，臺風(fēng)等等。

　　由于一節課的時(shí)間是短暫的，我們的課堂教育也只能進(jìn)行到那么多，但我們此行的支教活動(dòng)不僅是讓他們學(xué)到這么點(diǎn)知識的，現在小學(xué)生的學(xué)習壓力是很大的，父母的忙碌，他們只能學(xué)習，現在的家庭，很多學(xué)生都是有家教的了，學(xué)生們每天只能在家教的指導下，忙忙碌碌地度過(guò)一天，所以我們的支教活動(dòng)要讓他們娛樂(lè )一下，我們將在那一節課之后，利用小學(xué)的操場(chǎng)，進(jìn)行一些比較安全的的游戲，讓全校的師生都知道我們的支教活動(dòng)。我們設置的操場(chǎng)活動(dòng)大概如下：

　　1.猜成語(yǔ)

　　主持人事先在四張白紙上寫(xiě)一句成語(yǔ)，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著(zhù)手拉手圍 成一個(gè)圈，按逆時(shí)針?lè )较蚺芴�步三周，然后解散，每個(gè)人都竭力去看到其他三個(gè)人背上的字，同時(shí)還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個(gè)人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個(gè)“騰”字先猜出者為勝。

　　2.繼續課堂上的繞口令活動(dòng)，盡量讓全校的小學(xué)生們都參與到這個(gè)提高普通話(huà)的活動(dòng)中來(lái)。

　　3.吹乒乓球，要帶桶子。

　　4.拼英語(yǔ)單詞。

　　5.擺數字形狀。

　　6.我們將準備畫(huà)板，便利貼，布置好畫(huà)板，讓現場(chǎng)的小學(xué)生們寫(xiě)上祝福語(yǔ)以及他們的希望粘在那畫(huà)板上，讓他們體會(huì )到我們志愿者的用心以及給他們無(wú)限的希望。我們將總結他們的期望，方便下次支教活動(dòng)的更貼入。

　　7、由于前面的教學(xué)與游戲花費大部分的時(shí)間，所以這時(shí)候可以和他們說(shuō)再見(jiàn)了，在唱歌完后可以把在游戲沒(méi)有發(fā)完的禮品現在可以完全發(fā)給他們了，再由支教人員說(shuō)一些對要他們對生活充滿(mǎn)信心等等的鼓勵的話(huà)，并告訴他們我們下次有機會(huì )一定會(huì )再來(lái)看他們，讓他們對生活充滿(mǎn)著(zhù)希望與期待。

　　八、后期工作：

　　1、完成考察報告的撰寫(xiě)與活動(dòng)的后期宣傳。

　　2、向上級領(lǐng)導提交考察報告和發(fā)展建議，并考慮建立長(cháng)期聯(lián)系，盡可能建立新的社會(huì )實(shí)踐基地，將支教、社會(huì )調查活動(dòng)長(cháng)期化、制度化。

　　3、總結大會(huì )，總結活動(dòng)的經(jīng)驗和不足，登記愿意以后繼續參加支教的志愿者名單，表現表現突出的同學(xué)。

　　策劃書(shū)：茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )

　　XX-04-05

支教活動(dòng)策劃書(shū)10

　　本次支教活動(dòng)的目的是以有趣有益有效互動(dòng)的方式讓孩子們體驗不一樣的學(xué)習模式，掌握更有效的學(xué)習方法，分享志愿者們的求學(xué)歷程，并體驗更豐富多彩的課堂課余生活，我們致力于通過(guò)趣味多彩的教學(xué)方式提高孩子們的學(xué)習興趣，豐富孩子們的學(xué)習生活，開(kāi)拓孩子們的視野，樹(shù)立孩子們正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，端正孩子們對讀書(shū)對學(xué)習的態(tài)度，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。而閉幕式暨文藝匯演不僅作為這種教學(xué)理念的實(shí)踐的重要組成部分，更是對這次支教活動(dòng)效果的檢測，所以一定要足夠重視，認真準備，盡早做好策劃和所有前期準備。故制作此策劃書(shū)。

　　一、 閉幕式活動(dòng)目的

　　為孩子們們提供一個(gè)展現自我的舞臺，豐富他們的課余生活，勉勵孩子們努力學(xué)習，追求更快樂(lè )更美好的未來(lái)!

　　二、 閉幕式事宜

　　1. 閉幕式名稱(chēng)：山的那邊青年志愿者愛(ài)心支教協(xié)會(huì )—第一屆“三下鄉”愛(ài)心支教活動(dòng)閉幕式暨文藝匯演

　　2. 閉幕式時(shí)間：X年7月30日14:00-18：00

　　3. 閉幕式地點(diǎn)：化作中學(xué)

　　4. 主辦機構：山的那邊·青年志愿者愛(ài)心支教協(xié)會(huì )

　　5. 參與對象：應邀嘉賓、化作中學(xué)在校全體師生和參與支教的六年級優(yōu)秀畢業(yè)生及其家長(cháng)、支教志愿者

　　6. 應邀嘉賓：待定

　　三、 節目主題來(lái)源及要求

　　節目主題：(未定)

　　節目來(lái)源：

　　1.面向全校宣傳，對各班征集節目

　　2.由志愿者組織學(xué)生編排節目，師生也可自愿報名

　　3.參與者可是全體師生及志愿者

　　節目要求：

　　1.表情自然，動(dòng)作恰當，口齒清晰

　　2.思想內容健康，積極向上

　　3.臺風(fēng)好，能面對觀(guān)眾，情節銜接得當

　　4.時(shí)間在5—15分鐘，詳略得當

　　5.節目搞笑或煽情，能調動(dòng)觀(guān)眾觀(guān)看熱情

　　四、 閉幕式準備工作

　　1. 策劃及準備期(截止到7月15日)

　　主要完成閉幕式工作人員的安排、宣傳、節目的征集、主持人的確定

　　工作人員安排：節目組、宣傳人員、后勤

　　宣傳方式：

　　a開(kāi)幕式時(shí)簡(jiǎn)單介紹

　　b各班班主任向本班學(xué)生宣傳

　　c志愿者設計手工海報

　　節目征集：主要由志愿者承擔編排1-2個(gè)節目和同學(xué)自由報名，保證節目的數量與質(zhì)量。

　　主持人確定：從志愿者中征集(暫定)，主持稿自己負責撰寫(xiě)，再由志愿者團隊審核。

　　2. 協(xié)調及進(jìn)展期(7月15日-7月25日)本階段主要完成節目的篩選及排練、物品的購買(mǎi)。

　　a初次篩選，選出優(yōu)秀的節目進(jìn)行排練(20日)

　　b主持人確定及撰寫(xiě)主持詞

　　c進(jìn)行第一次彩排(25日)

　　3. 倒計時(shí)期(7月25日-7月29日)

　　主要完成閉幕式全過(guò)程確定

　　a第二次彩排(28日)

　　b節目單的制定

　　c閉幕式現場(chǎng)所用物品的準備(音響、麥克風(fēng)、桌椅等)

　　d嘉賓、媒體邀請(手工制作請柬)、場(chǎng)地確定

　　五、 閉幕式基本流程

　　本次晚會(huì )主要以綜藝性文藝演出為主，其中歌舞、樂(lè )器、相聲、小品等相互穿插，并且會(huì )有一定的互動(dòng)。

　　晚會(huì )準備階段：節目單的呈送，演員點(diǎn)到，晚會(huì )舞臺的布置及道具的清點(diǎn)，觀(guān)眾席桌椅擺放，工作人員各就各位。

　　各項工作準備完畢—15:30觀(guān)眾入場(chǎng)(放音樂(lè ))—16:00主持人宣布閉幕式開(kāi)始—嘉賓講話(huà)(提前安排)—志愿者代表講話(huà)—節目表演—嘉賓給演員代表頒發(fā)紀念品—主持人致閉幕詞—觀(guān)眾退場(chǎng)—嘉賓、演員、志愿者合影留念—工作人員清理現場(chǎng)

　　六、 閉幕式注意事項

　　1、閉幕式注意時(shí)間和伴奏的收取和播放

　　2、注意主持人以及學(xué)生節目的征集與篩選

　　3、閉幕式現場(chǎng)的安全、紀律以及指揮工作的安排

　　4、注意音響出現的突發(fā)狀況與其他安全紀律出現的突發(fā)事件

　　5、注意閉幕式當天的秩序，負責人員一定要堅守自己的崗位，注意工作安排一定要到位

　　6、晚會(huì )前期準備工作必須在17：30結束

　　7、注意安排人員的就坐問(wèn)題

　　8、晚會(huì )結束后的離場(chǎng)順序以及現場(chǎng)清理工作的安排

　　七、 工作分配

　　(還未具體)

　　任務(wù)落實(shí)到每位志愿者，若人員欠缺，可請各班班委協(xié)助。

　　注：保證分工明確，在工作中各位志愿者注意以靈活、團結、高效的原則，及時(shí)調節協(xié)助各項工作的順利的完成，將各項任務(wù)順利完成以確保閉幕式的最終落幕，為我們支教活動(dòng)畫(huà)上完美的句號!

支教活動(dòng)策劃書(shū)11

　　一、活動(dòng)背景：

　　北城小學(xué)是一所遠離城市的鄉村小學(xué)，隨著(zhù)九年義務(wù)教育的普及，農村的教育事業(yè)也取得了很好的成績(jì)，但是由于各方面的原因，在硬件設施的配備以及師資力量上，這些偏居鄉村的小學(xué)仍不占有優(yōu)勢，作為新時(shí)代的大學(xué)生和青年志愿者，我們舉辦了這次支教活動(dòng)，希望用我們的愛(ài)心和知識，讓這些孩子擴大視野，得到關(guān)心

　　二、活動(dòng)主題：

　　“愛(ài)心成就夢(mèng)想，我們與你同行”愛(ài)心支教活動(dòng)

　　三、活動(dòng)目的：

　　1、幫助同學(xué)們發(fā)覺(jué)自己的興趣，樹(shù)立遠大的理想。幫助他們找到適合自己的學(xué)習方法，引導他們更加熱愛(ài)學(xué)習。也讓他們了解更多社會(huì )科學(xué)知識。讓興華小學(xué)學(xué)生感到來(lái)自師哥師姐的關(guān)心和幫助，也讓我們支教學(xué)生體會(huì )到自身的價(jià)值。

　　2、樹(shù)起愛(ài)心支教的旗幟，帶動(dòng)更多的同學(xué)投入到今后的愛(ài)心活動(dòng)中，同時(shí)也提高我們支教同學(xué)的綜合素質(zhì)，給我們一個(gè)展示愛(ài)的機會(huì )，也是對我們意志的一個(gè)挑戰，我們不僅僅是教學(xué)生們，也在不斷的提高自己各方面的知識，才能教育好學(xué)生。

　　3、我們大學(xué)生也可以通過(guò)這次支教活動(dòng)，提高自己奉獻愛(ài)心的意識，鍛煉自己的能力

　　4、增進(jìn)小學(xué)生之間的友誼，使他們更加團結互助，讓他們有展現自己的機會(huì )

　　三、主辦單位

　　江西財經(jīng)大學(xué)現代經(jīng)濟管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )

　　四、承辦單位

　　會(huì )計系，經(jīng)濟系，文法系，工商系，信管系青年志愿者協(xié)會(huì )

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　12月份以后

　　六、活動(dòng)流程安排：

　　1、活動(dòng)前期準備工作：

　　活動(dòng)負責人：xxx（聯(lián)系方式：…………）

　　活動(dòng)準備：小禮物，準備一些好玩又有意義的問(wèn)答題及答案，數碼相機一臺。

　　2、活動(dòng)環(huán)節：

　　主要是根據學(xué)校安排，以學(xué)為主。按部就班的上好每一堂課，課后可適當的和學(xué)生交流，增進(jìn)對學(xué)生的了解。同時(shí)在開(kāi)始工作之前就應該事先做好充分準備。以便于課程的正常進(jìn)行。

　　3、活動(dòng)結尾：

　　支教成員與小學(xué)生合影，和他們留下珍貴的紀念。

　　七、注意事項：

　　1、注意控制時(shí)間，每個(gè)人講課的時(shí)間不能超過(guò)規定時(shí)間，同時(shí)要盡量把內容填滿(mǎn)，使得課程豐富精彩。

　　2、注意和小朋友相處中的態(tài)度情緒和表情，要親和，要有耐心，經(jīng)常保持微笑。

　　3、準備的題目要符合學(xué)生的年齡和知識結構。

　　4、特別增加和學(xué)生的互動(dòng)，爭取讓每個(gè)學(xué)生都可以加入到活動(dòng)中。

　　本活動(dòng)最終解釋權歸院青協(xié)所有

支教活動(dòng)策劃書(shū)12

　　一、活動(dòng)背景和意義

　　隨著(zhù)國家對義務(wù)教育的大力扶植，全國大部分地區的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟條件限制的地區，教育狀況仍然令人擔憂(yōu)。在這些地區，由于師資隊伍的缺乏，教師的教學(xué)手法較為傳統，家長(cháng)的思想認識水平不高等因素，造成了學(xué)生的學(xué)習目標不夠明確，學(xué)習的積極性受到嚴重壓抑，甚至很多人因為種種原因得不到應有的教育。相信楊艾菁戒指換教學(xué)樓的故事大家都有所耳聞，那么，我們這次活動(dòng)作為這次愛(ài)心行動(dòng)的繼續，奉獻我們在校大學(xué)生的愛(ài)心和熱情，帶給山區的孩子們更多溫暖和關(guān)懷、夢(mèng)想和力量，給予他們我們力所能及的幫助。

　　我們自發(fā)組織了山的那邊·青年志愿者愛(ài)心支教協(xié)會(huì )義務(wù)支教隊，準備在貴州省納雍縣化作鄉三所中小學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)月的支教活動(dòng)。一方面，通過(guò)此次活動(dòng)傳達我們對貧困山區孩子們的愛(ài)心，并給他們帶去外界先進(jìn)的思想觀(guān)念，教會(huì )他們對于一些課程的初步認知，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，豐富貧困山區的文化建設；另一方面，也讓我們能夠感受當地的風(fēng)土民情，了解貧困地區人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質(zhì)，以便幫助我們更好地融入社會(huì )。

　　二、活動(dòng)項目簡(jiǎn)介

　　1、項目名稱(chēng)：山的那邊·青年志愿者愛(ài)心支教協(xié)會(huì )第一屆貴州山區愛(ài)心支教活動(dòng)

　　2、活動(dòng)主題：情系山區，奉獻愛(ài)心

　　3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月初到8月初（具體待定）

　　4、活動(dòng)地點(diǎn)：納雍縣化作鄉三所中小學(xué)（待定）

　　5、主辦單位：山的那邊·青年志愿者愛(ài)心支教協(xié)會(huì )

　　6、活動(dòng)內容

　�。�1）開(kāi)展演講講座

　�。�2）組織各類(lèi)活動(dòng)

　�。�2）正常的課堂教學(xué)

　　三、前期準備工作

　　1、團隊組建

　�。�1）向團隊總負責人提出構想，通過(guò)海報、網(wǎng)絡(luò )等方式進(jìn)行宣傳，發(fā)出組團信息，要求必須具有較強的語(yǔ)言表達能力，強烈的團隊意識和責任感；

　�。�2）有意者向負責人提出申請，經(jīng)過(guò)面試確定人員

　�。�3）團隊相關(guān)負責人對本次活動(dòng)進(jìn)行詳細介紹，讓團隊成員對此次活動(dòng)做好充分的準備，團隊成員在進(jìn)行支教工作之前對其所教授的內容必須要進(jìn)行有條理的規劃。

　�。�4）召開(kāi)團隊大會(huì )，對團隊成員的工作進(jìn)行具體分工，并對往后的工作行程進(jìn)行安排。

　　2、前期踩點(diǎn)調研

　�。�1）聯(lián)系學(xué)校：由團隊成員提供家鄉教育、文化、經(jīng)濟等基本情況，通過(guò)對比和查詢(xún)，篩選出最需要我們前去支教的地方。然后對選中地區進(jìn)行前期踩點(diǎn)調研，收集資料，由負責外聯(lián)的同學(xué)與當地相關(guān)部門(mén)和目標學(xué)校取得聯(lián)系，與學(xué)校達成共識。

　�。�2）通過(guò)調研初步與學(xué)校達成協(xié)議，并對學(xué)生安全、支教團隊的食宿等作出相應的解決方案。

　　3、教學(xué)方案的準備

　�。�1）各個(gè)成員根據自身特長(cháng)，結合現實(shí)需要，提供自己預授課程；

　�。�2）團隊分管教學(xué)的負責人根據當地學(xué)校的課程設置，取長(cháng)補短，在寓教于樂(lè )的原則下，進(jìn)行課程的選擇和安排；

　�。�3）團隊成員根據課程安排和教育層次準備教案，并交給教學(xué)負責人審核通過(guò)。

　　4、資金籌備

　�。�1）支教志愿者捐助，

　�。�2）支教志愿者或團隊在本人學(xué)校做宣傳，為活動(dòng)募集資金，

　�。�3）面向社會(huì )拉取贊助，為活動(dòng)爭取更多物資幫助，以便活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，給需要幫助的學(xué)校及學(xué)生帶去更多的幫助。

　�。�4）希望當地政府能夠提供一定的便利

　　四、項目活動(dòng)計劃

　　1、指導原則

　　支教是本次活動(dòng)的核心內容，目的在于培養學(xué)生的溝通能力和對外界的認知能力，引導他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，鼓勵他們?yōu)榱藢?shí)現自己的理想而奮斗。我們準備采取發(fā)散性教學(xué)，打破傳統的教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì)。除了充分運用當地各種資源展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)外，我們還將恰當地引入外界資源，如電腦的多媒體教學(xué)等，使學(xué)生的視野不僅僅局限在本土，以求本土與外界兩相結合，相得益彰。

　�。�1）在教學(xué)的組織手法上，我們將延續以往的教學(xué)模式，將學(xué)生學(xué)習的場(chǎng)所設置在教室、操場(chǎng)以及模擬的社會(huì )環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級為主，以增強學(xué)生在各種場(chǎng)景的互動(dòng)性。

支教活動(dòng)策劃書(shū)13

　　一、活動(dòng)背景

　　隨著(zhù)學(xué)生學(xué)習壓力的逐步增大，社會(huì )上出現了各種各樣的輔導機構，他們多針對學(xué)生的考試要求科目進(jìn)行補習輔導，然而多數這樣的輔導機構都存在收取費用過(guò)高，輔導過(guò)程走馬觀(guān)花，對學(xué)生不負責任等問(wèn)題。盡管如此，很多家長(cháng)都為了“不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”，不惜每月都拿出較大一筆費用用于孩子的課外輔導，當然，對于那些條件優(yōu)越家庭來(lái)說(shuō)，這些錢(qián)可能不算什么，但對于那些家庭條件不好但又十分想學(xué)習的孩子來(lái)說(shuō)，他們就會(huì )失去這樣學(xué)習的機會(huì )。鑒于此，能源青協(xié)支教服務(wù)隊在積極考察和學(xué)習的基礎上，把持著(zhù)給那些由于家庭條件的限制而無(wú)法參加課外輔導的孩子一個(gè)學(xué)習的機會(huì )的期望和原則，在能源學(xué)院領(lǐng)導和協(xié)會(huì )成員的一致支持下特做出此支教活動(dòng)策劃方案。

　　二、項目?jì)热?/strong>

　　在和校方積極溝通的基礎上，輔導對象選擇為5年級及其以上年級，校方前期需要向學(xué)生說(shuō)明情況，有學(xué)生自愿報名參加，我們根據學(xué)生自愿報名的情況再結合學(xué)生的年齡和受教育程度的差異進(jìn)行分組。每組都由3-5名志愿者負責，不再設定主講，而是根據學(xué)生的要求及志愿者自身的學(xué)習情況有針對性的綁定式的一對多輔導。

　　三、活動(dòng)目的

　　本次活動(dòng)的目標是：提供機會(huì )，縮小差距�；顒�(dòng)的開(kāi)展就是要給那些渴望在周六周日得到課外輔導但又受限于自己家庭條件的孩子一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，盡量是他們的愿望得到滿(mǎn)足，成績(jì)得到提高，同時(shí)也縮小與其他同學(xué)之間的差距。

　　四、活動(dòng)主題

　　志愿輔導，提高成績(jì)。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　聯(lián)系階段：

　　20xx年10月25日20xx年11月10日志愿者招募、選拔和培訓階段：

　　20xx年10月25日20xx年11月13日活動(dòng)進(jìn)行階段:

　　20xx年11月17日20xx年12月31日活動(dòng)總結階段：

　　20xx年12月31日20xx年1月7日

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)

　　太行路學(xué)校

　　七、活動(dòng)對象

　　太行路學(xué)校5、6、7、8、9年級學(xué)生

　　八、活動(dòng)流程

　�。ㄒ唬┞�(lián)系階段：11月10日，能源學(xué)院青協(xié)支教服務(wù)隊馮振偉、王振帶領(lǐng)一部分干事到太行路學(xué)校，與校方積極溝通，確立最終的實(shí)施方案，包括輔導對象、支教具體時(shí)間、志愿者人數、輔導內容和形式等。

　�。ǘ�）選拔和培訓階段：11月13日下午支教負責人對支教內部人員進(jìn)行嚴格的考查和選拔，秉持“精英選拔”的原則，確定人員和其對應輔導內容。11月9號晚上，能源青協(xié)會(huì )長(cháng)賈濤、副會(huì )長(cháng)馮振偉、組織部部長(cháng)劉沖沖、文體部部長(cháng)何超群、服務(wù)隊隊長(cháng)吳海勇、王振、張亞萍得對志愿者進(jìn)行培訓。

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)實(shí)施階段：

　�。ㄎ澹┗顒�(dòng)總結階段：在每次支教結束后都要進(jìn)行支教總結，由支教隊長(cháng)結合各小組反饋回來(lái)的情況進(jìn)行活動(dòng)總結，然后根據學(xué)生們的要求進(jìn)行下次支教內容的確定。最后，由各小組長(cháng)推薦，每小組選出一到兩名上課表現優(yōu)秀的學(xué)生并給予他們精神上的鼓勵和一定物質(zhì)上的嘉獎。

　　九、注意事項或相關(guān)要求

　　1、每個(gè)支教志愿者課前都得精心備課，認真完成每一節課程的教學(xué)輔導任務(wù)。同時(shí)由支教隊長(cháng)負責統籌及監督工作。各支教隊員也還得注意以下三點(diǎn)：及時(shí)強化、課后反饋評估、課程教案優(yōu)化。

　　2、志愿者在活動(dòng)期間，要佩戴好青年志愿者徽章，帶志愿者小紅帽。

　　3、志愿者在活動(dòng)時(shí)要注意自己的言行舉止，對待他人要面帶微笑，文明用語(yǔ)，尊重他人，禮貌待人。

　　4、志愿者在活動(dòng)過(guò)程中，要嚴守工作崗位，杜絕逃崗、漏崗現象，各項活動(dòng)在規定期內完成辦公室派專(zhuān)門(mén)人員進(jìn)行檢查、做好記錄，活動(dòng)結束后核對，根據記錄如實(shí)填寫(xiě)到志愿者登記冊中。

　　5、志愿者要注意自身形象，服裝整齊，不帶反帽，不隨地吐痰，不說(shuō)不文明用語(yǔ)，要時(shí)刻維護學(xué)院的形象，不做有損學(xué)院形象的事情。

　　十、活動(dòng)經(jīng)費

　　十一、組織單位

　　能源學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )

支教活動(dòng)策劃書(shū)14