中班讀書(shū)月活動(dòng)策劃書(shū)
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，很快就要開(kāi)展新的工作了，當然要定好新的目標，讓我們對今后的工作做個(gè)策劃吧。策劃書(shū)要寫(xiě)哪些內容呢？以下是小編精心整理的中班讀書(shū)月活動(dòng)策劃書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
中班讀書(shū)月活動(dòng)策劃書(shū)1
一、活動(dòng)目的：
當今社會(huì )是學(xué)習型，信息型的社會(huì )，人們需要終身學(xué)習，大量接觸信息，學(xué)習和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力!最是書(shū)香能致遠，書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。為了培養幼兒愛(ài)讀書(shū)，樂(lè )讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)的習慣，營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書(shū)月。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，旨在引導幼兒與經(jīng)典好書(shū)交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，讓書(shū)籍為幼兒打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富他們的知識，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書(shū)的快樂(lè )。
二、活動(dòng)主題：
書(shū)香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生。
三、活動(dòng)口號：
我讀書(shū)，我成長(cháng)，我快樂(lè )!
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月——xx月。
五、活動(dòng)對象：
全體教師、幼兒及家長(cháng)。
六、活動(dòng)準備：
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書(shū)目：從幼兒園圖書(shū)室領(lǐng)取，每月班級內圖書(shū)數量是班級人數的2倍。
2、起草“親子閱讀倡議書(shū)”;家庭建立“家庭書(shū)架”。
3、建立借書(shū)制度(班級和家長(cháng))：班級動(dòng)幼兒園圖書(shū)室借閱;家長(cháng)可以按照借書(shū)程序，每周從幼兒園借書(shū)回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
七、活動(dòng)內容及安排：
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段：9月下旬。
1、制訂“好書(shū)潤心靈”讀書(shū)活動(dòng)方案。
3、各年級初步確定領(lǐng)取書(shū)目。
2、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍
(1)創(chuàng )設“書(shū)香浸潤童年——分享閱讀”專(zhuān)欄。
(2)利用班級博客宣傳讀書(shū)活動(dòng)內容。
(3)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，宣讀讀書(shū)月活動(dòng)方案以及“親子閱讀倡議書(shū)”，向家長(cháng)推薦適合本年級幼兒閱讀的書(shū)目，讓全體師生、家長(cháng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。
(二)實(shí)施操作階段：10月——12月。
1、開(kāi)展“好書(shū)分享”活動(dòng)。
(1)豐富班級圖書(shū)，發(fā)動(dòng)家長(cháng)，鼓勵孩子把家里的好書(shū)帶到幼兒園，與同伴一起分享。
(2)引導幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書(shū)”的交流。每周1次，每次5名幼兒。
(3)同年齡段各班開(kāi)展“圖書(shū)漂流”的活動(dòng)，擴大閱讀面——每班的書(shū)籍每個(gè)月與其它班級交換1次。
2、班級統一閱讀時(shí)間：
(1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。
(2)經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事——值班教師。
3、各班級在走廊墻壁創(chuàng )設“分享閱讀”專(zhuān)欄(家園聯(lián)系板)：指導家長(cháng)閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示“好書(shū)分享”“親子閱讀”的照片、讀書(shū)趣事、推薦書(shū)目等
4、開(kāi)展“圖書(shū)借閱日”活動(dòng)。在周五下午，幼兒可以從班級圖書(shū)中挑選一本自己喜歡的圖書(shū)，借閱兩天，周一歸還。這樣，在周末家長(cháng)就可以陪寶寶進(jìn)行親子閱讀。
5、親子閱讀：鼓勵家長(cháng)每晚陪孩子閱讀半小時(shí)，每周陪孩子進(jìn)一次圖書(shū)館。
6、“故事媽媽進(jìn)課堂”：班級每周請一名媽媽進(jìn)課堂給全班小朋友講故事。
(1)周一故事媽媽報名，并申報要分享的故事。
(2)安排時(shí)間，故事媽媽逐一進(jìn)課堂分享自己帶來(lái)的故事(留下照片)。
(3)每周1次，每次1——2名故事媽媽。
9、成立“書(shū)香小屋”博客專(zhuān)欄(安康博客)。家長(cháng)利用班級網(wǎng)頁(yè)，進(jìn)行讀書(shū)心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗分享等。
(三)總結評比階段：12月下旬。
1、進(jìn)行“讀書(shū)明星”的評選。
(1)有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用。
(2)能獨立閱讀十本以上的書(shū)籍。
2、“書(shū)香家庭”評選活動(dòng)。
(1)家庭成員愛(ài)書(shū)藏書(shū)，訂閱報刊雜志，建立“家庭藏書(shū)屋”和“家庭書(shū)架”。
(2)父母有固定時(shí)間與幼兒一起親子閱讀。
(3)家庭成員讀有所獲，能在班級空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章。
(4)家庭成員積極參與幼兒園組織的各項活動(dòng)，熱心為幼兒園的各項發(fā)展出謀劃策。
3、讀書(shū)活動(dòng)展示、總結。
結合慶“元旦活動(dòng)”一起展示讀書(shū)活動(dòng)成果，內容包括班級故事表演、書(shū)香家庭閱讀展示等等。并對“讀書(shū)明星”“書(shū)香家庭”進(jìn)行頒獎。
中班讀書(shū)月活動(dòng)策劃書(shū)2
為進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位，積極促進(jìn)內涵發(fā)展，促進(jìn)課改向縱深發(fā)展，深入構建“書(shū)香校園”，倡導終身學(xué)習理念，營(yíng)造“人人讀書(shū)、快樂(lè )讀書(shū)”良好氣氛，創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校，不斷更新師生觀(guān)念，拓寬師生視野，全面提升師生的整體素質(zhì)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究，我校決定將四月定為學(xué)校的讀書(shū)月，開(kāi)展為期一個(gè)月的讀書(shū)節活動(dòng)。
一、活動(dòng)意義
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使廣大師生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，進(jìn)一步弘揚敬業(yè)奉獻、求實(shí)創(chuàng )新、積極向上精神;牢固樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人生觀(guān)、學(xué)習觀(guān)，培養良好的閱讀習慣，構建自主學(xué)習、終身學(xué)習體系。
二、活動(dòng)目標
通過(guò)師生的讀書(shū)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校課改向縱深發(fā)展，促進(jìn)師生形成良好的閱讀習慣，進(jìn)而提高師生的文化素養，提升學(xué)校的文化內涵。
1、提高師生的閱讀熱情，逐步養成多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習慣。
2、在師生中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍，構建學(xué)習型學(xué)校。
3、提升師生的文化品位，推進(jìn)課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、活動(dòng)原則
1、教師方面：突出主題性，注重興趣化。重視靈活性，力求主體化。加強針對性，突出個(gè)性化。
2、學(xué)生方面：激發(fā)興趣，養成習慣，加強引導，注重鑒賞，提升品味
四、參加對象
全校師生
五、活動(dòng)主題
我與好書(shū)為友，書(shū)香伴我終生
六、活動(dòng)內容
1、全校師生可以結合自己工作、學(xué)習、生活實(shí)際，在閱讀指定書(shū)目的基礎上，根據個(gè)人的閱讀興趣自主選擇一些自己閱讀的'書(shū)籍，進(jìn)行深入閱讀。
2、要積極開(kāi)展靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng)，在學(xué)習方法上要做到集中學(xué)習與自學(xué)相結合、精讀與通讀相結合、理論與實(shí)際相結合。
3、各班可以開(kāi)展圖書(shū)角、舉行好書(shū)推薦會(huì )、讀書(shū)交流會(huì )等活動(dòng)，師生共筑書(shū)香校園。
七、時(shí)間安排
四月
八、參考活動(dòng)方式
1、召開(kāi)讀書(shū)動(dòng)員會(huì )，創(chuàng )設氛圍，
2、制定讀書(shū)活動(dòng)方案，師生自主確定個(gè)人讀書(shū)計劃
3、建立圖書(shū)角
4、教師結合教師論壇、業(yè)務(wù)學(xué)習進(jìn)行集中學(xué)習，并根據個(gè)人情況進(jìn)行自學(xué)，撰寫(xiě)讀書(shū)心得
5、學(xué)生舉行好書(shū)推薦會(huì )、讀書(shū)交流會(huì )
6、學(xué)生舉行“閱讀促我成長(cháng)”征文競賽
九、具體要求
(一)教師方面
1、讀書(shū)月期間，每位教師必須讀兩本字數總量為10萬(wàn)字以上的書(shū)籍，其中至少有一本是教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，并做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得。
2、倡導新的讀書(shū)形式，構建辦公室讀書(shū)文化，促進(jìn)教師自主學(xué)習。教研沙龍中，抽出一定時(shí)間作為讀書(shū)交流時(shí)間，互相推薦好書(shū)，共享閱讀資源。
(二)學(xué)生方面
1、讀書(shū)月期間，每位學(xué)生必須閱讀兩本以上書(shū)籍，背誦十首以上的古詩(shī)詞。
2、鼓勵學(xué)生利用課余時(shí)間開(kāi)展好書(shū)推薦、閱讀分享活動(dòng)，倡導“閱讀使人快樂(lè )”觀(guān)念，促進(jìn)學(xué)生養成良好閱讀習慣。
3、鼓勵學(xué)生到學(xué)校圖書(shū)館借閱。
十、評價(jià)標準
1、評價(jià)的一般原則
正面評價(jià)。重視過(guò)程。重視體驗。
2、評價(jià)的主要內容
(1)讀書(shū)的態(tài)度。
(2)對書(shū)籍思想的自我理解。
3、評價(jià)方式
讀書(shū)活動(dòng)評價(jià)分為綜合性評價(jià)和個(gè)性評價(jià)，既評選優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人，也評選優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得等，并給以一定的物質(zhì)獎勵和精神獎勵。
十一、領(lǐng)導小組
為了更好的促進(jìn)讀書(shū)月活動(dòng)的開(kāi)展，保證讀書(shū)月活動(dòng)的實(shí)際效果，特成立讀書(shū)月活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：張xx
副組長(cháng)：朱xx
組員：賈xx
中班讀書(shū)月活動(dòng)策劃書(shū)3
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)培養學(xué)生讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的好習慣，為他們今后的成長(cháng)及終身學(xué)習提供文化底蘊和發(fā)展后勁。
2、通過(guò)活動(dòng)在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高，并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。
3、在當今的信息社會(huì )里，讓學(xué)生學(xué)會(huì )搜集，處理、接受信息，培養學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野
二、活動(dòng)主題：
閱讀，開(kāi)啟一扇心靈之窗
三、活動(dòng)口號：
做有心的閱讀者
四、活動(dòng)對象：
七八年級學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月8日——20xx年4月30日
六、活動(dòng)內容：
1、國旗下講話(huà)——閱讀，開(kāi)啟一扇心靈之窗，讀書(shū)活動(dòng)月拉開(kāi)帷幕，4月14日，806班學(xué)生。
2、學(xué)校電子屏每日刊出各班精選的經(jīng)典語(yǔ)句(句子、班級、姓名)。
3、出一期有關(guān)讀書(shū)的黑板報，主題“閱讀，開(kāi)啟一扇心靈之窗”，檢查時(shí)間：4月24日(檢查不評獎)。
4、制作書(shū)簽，班主任組織引導本班學(xué)生每人制作一枚精致的書(shū)簽，挑選班中最好的5份上交政教處，櫥窗展出，截止日期：4月25日。
5、開(kāi)展中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)，要求每班全員參加，配樂(lè )以mp3格式發(fā)送給團委任迪并告知美文題目(具體方案另附)，地點(diǎn)：另定，時(shí)間：4月底。
中班讀書(shū)月活動(dòng)策劃書(shū)4
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)讀書(shū)月系列活動(dòng)，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養讀者愛(ài)書(shū)的閱讀習慣，營(yíng)造文明優(yōu)雅的學(xué)習氛圍，塑造濃郁書(shū)香的學(xué)習型校園，構建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校品位。
2、為了切實(shí)推進(jìn)我校素質(zhì)教育，引導全校師生以書(shū)為友，養成良好的自主讀書(shū)習慣，努力促進(jìn)“書(shū)香校園”的建設步伐。
3、豐富學(xué)生的文化生活，提高學(xué)生文化素質(zhì)，營(yíng)造和諧的校園文化氛圍。
4、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生們了解“世界讀書(shū)日”，引導學(xué)生從小與書(shū)為伴，與書(shū)為友，養成讀書(shū)的好習慣，養成終身讀書(shū)學(xué)習的好習慣。
5、為學(xué)生搭建一個(gè)自主閱讀平臺，拓寬視野，積累知識，提高綜合能力。
6、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū)，讀好書(shū)，體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦，真正使他們體驗到：我讀書(shū)，我快樂(lè )!
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月下旬到5月初。
三、活動(dòng)主題：
“營(yíng)造書(shū)香氛圍，培植人文校園”
四、活動(dòng)口號：
1、最是書(shū)香能致遠。
2、與經(jīng)典為友，為人生奠基。
3、多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)。
4、用讀書(shū)改變我們的生活。
5、讓讀書(shū)成為習慣，使書(shū)香充滿(mǎn)校園。
6、我讀書(shū)，我成長(cháng)，我快樂(lè )!
五、活動(dòng)對象：
初一、初二年級全體學(xué)生。
六、活動(dòng)步驟：
第一階段：準備階段
今年4月23日是聯(lián)合國教科文組織宣布的第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”。利用3月23日升旗儀式的時(shí)間，有學(xué)校領(lǐng)導宣布讀書(shū)活動(dòng)月正式開(kāi)始。
�、僮龊铆h(huán)境布置：校園掛條幅——“營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文校園”和“讓書(shū)香伴我們成長(cháng)”等標語(yǔ)，負責出宣傳櫥窗(教務(wù)處)。
�、诶脰|營(yíng)日報、東營(yíng)廣播電視報、東營(yíng)電視臺、東營(yíng)教育電視臺和其他途徑發(fā)表學(xué)生讀書(shū)學(xué)習心得體會(huì )，寫(xiě)作稿件，給學(xué)生以創(chuàng )作的體驗，感受成功創(chuàng )作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書(shū)、學(xué)習、寫(xiě)作興趣。
第二階段：活動(dòng)階段
1、號召學(xué)生參加山東省讀書(shū)知識大賽。傳承齊魯文化，弘揚山東精神。完成時(shí)間：4月21日。負責人：于保東。
2、開(kāi)辟一個(gè)欄目
各班設立一個(gè)專(zhuān)題性閱讀學(xué)習園地，匯集學(xué)生讀書(shū)所得。類(lèi)似“誦讀園”、“我的推薦”這樣的欄目，設置在班級內。負責人：語(yǔ)文教師和各班主任。
3、制作一份書(shū)簽
初一、初二各班級自行組織學(xué)生進(jìn)行小書(shū)簽制作比賽。指導學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書(shū)簽，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。
4、寫(xiě)一篇讀后感
結合學(xué)生的實(shí)際，寫(xiě)一篇600字以上的讀后感。在班會(huì )上交流。各班選送3—4篇進(jìn)行年級的評比。評選出1等獎5名，2等獎10名，3等獎20名。有有各年級語(yǔ)文老師負責。完成時(shí)間：5月8日。
5、辦一份讀書(shū)小報
要求全體學(xué)生積極參加以“讀書(shū)”為主題的手抄報比賽，結合本年齡段學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書(shū)格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書(shū)感受等，配以恰當的圖畫(huà)、色彩等，設計要富有創(chuàng )意。要求選用4K的鉛畫(huà)紙。班主任要進(jìn)行必要的指導，初一、二各班至少選送2份作品上交團委參與學(xué)校評比。評選出1等獎5名，2等獎10名，3等獎20名。有團委組織各班宣傳委員負責。完成時(shí)間：5月10日。
6、誦讀一篇美文
在廣泛閱讀的基礎上，各班、各年級可組織開(kāi)展美文誦讀活動(dòng)，平時(shí)利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文(各班語(yǔ)文老師負責)。在條件允許的情況下5月初將舉行年級或者全校古詩(shī)文誦讀比賽(有全校的朗誦好的教師參加，語(yǔ)文教師一定要參加)，(要有領(lǐng)導出面)。評選出1等獎4名，2等獎8名，3等獎10名。
7、互換一本好書(shū)(圖書(shū)超市)
內容要求：“好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)”，好書(shū)的推薦與分享會(huì )引起更多人的閱讀積極性，要求各班舉辦一次好書(shū)推薦會(huì )(可利用班會(huì )課)，每個(gè)學(xué)生把自己喜歡的書(shū)在讀書(shū)月期間帶到圖書(shū)超市，借閱交換。
8、組織一次心得得交流會(huì )
利用家長(cháng)會(huì )，把一些家長(cháng)好的做法介紹給他們聽(tīng)，讓家長(cháng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規范和調整自己的行為，從而讓孩子在成長(cháng)中逐漸養成良好的讀書(shū)習慣。倡導家長(cháng)與孩子共讀一本書(shū)活動(dòng)。并把讀書(shū)的心得與學(xué)生進(jìn)行交流，評比家長(cháng)的讀書(shū)心得。
七、活動(dòng)要求：
1、學(xué)校將做好宣傳工作，開(kāi)辟專(zhuān)欄，及時(shí)報道信息，把讀書(shū)月活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
3、每個(gè)班級要制訂相應的讀書(shū)活動(dòng)計劃，充分利用閑散時(shí)間，在雙休日、節假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)籍，引導學(xué)生閱讀，指導學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。
4、語(yǔ)文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案的基礎上，創(chuàng )造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級讀書(shū)活動(dòng)。語(yǔ)文老師可做好對學(xué)生摘抄、記日記、寫(xiě)隨筆的檢查指導，讓讀書(shū)成為習慣，讓學(xué)習成為樂(lè )趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠的追求。
5、根據活動(dòng)情況，學(xué)校評選讀書(shū)活動(dòng)月最佳班級6個(gè)—8個(gè)。
八、組織工作：
本次活動(dòng)由學(xué)校教務(wù)處總負責，把它辦成全校的文化活動(dòng)。語(yǔ)文教師和班主任負責相關(guān)活動(dòng)。
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讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)興趣，開(kāi)拓學(xué)生的知識視野，提高審美情趣和人文修養，養成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的好習慣，形成健全人格，營(yíng)造濃厚書(shū)香氛圍。學(xué)校決定從十一月中旬開(kāi)始，組織“讓讀書(shū)成為好習慣”主題讀書(shū)月活動(dòng)�，F將具體方案安排如下。
一、指導思想：
以養成良好讀書(shū)習慣和人文修養為宗旨，以豐富學(xué)生課外知識、創(chuàng )建書(shū)香校園為目標。在全校師生中倡導“想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)”的終生讀書(shū)理念，讓讀書(shū)成為習慣，讓讀書(shū)成為自然。從細節入手，從小事抓起，促進(jìn)良好讀書(shū)習慣、個(gè)性品質(zhì)和道德素質(zhì)的養成，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎。
二、活動(dòng)主題：
養成讀書(shū)習慣共建書(shū)香校園
三、活動(dòng)形式和內容：
1、開(kāi)展“好班風(fēng)伴我讀好書(shū)”書(shū)香班級競賽評比活動(dòng)。(方案另發(fā))
2、組織“大手拉小手，讀書(shū)好家風(fēng)”書(shū)香家庭展示交流活動(dòng)。
3、開(kāi)放北校區閱覽室，供初三、初四同學(xué)午休讀書(shū);籌建南校區開(kāi)放式圖書(shū)角，供初一、初二學(xué)生午休讀書(shū)。
4、舉行“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”優(yōu)秀讀書(shū)心得展評。
5、組織“知識引領(lǐng)未來(lái)”百科知識競賽。
四、活動(dòng)時(shí)間：
11月20日—12月20日
五、具體要求：
1、提高認識，確保實(shí)效。各班主任要充分認識養成讀書(shū)好習慣的重要性，要把營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級”、“書(shū)香家庭”作為一項重要工作來(lái)抓，要創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
2、強化宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校將利用廣播、板報等形式宣傳讀書(shū)好習慣的意義，各班級也要利用板報、走廊文化欄等宣傳陣地為讀書(shū)月活動(dòng)服務(wù)，宣傳讀書(shū)典型，展示讀書(shū)心得，推介好書(shū)好雜志，使讀書(shū)月活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。
3、教師帶頭，扎實(shí)推進(jìn)。教師是學(xué)生的表率，各班主任要以自身的讀書(shū)去潛移默化地感染、激勵學(xué)生，通過(guò)與學(xué)生交流讀書(shū)心得、推薦好書(shū)、開(kāi)展讀書(shū)競賽、每日經(jīng)典誦讀等形式帶動(dòng)學(xué)生喜歡讀書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養。同時(shí)，要求各班級都要建立圖書(shū)角，動(dòng)員學(xué)生將自己讀過(guò)的好書(shū)與同學(xué)分享，訂閱《做人與處世》、《讀者》、《故事會(huì )》等適合青少年閱讀的雜志，引導學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)。
4、相互配合，學(xué)用結合。各班主任要與語(yǔ)文教師做好配合工作，動(dòng)員其它任課老師積極參與，充分利用語(yǔ)文課、早自習、午休、下午自習等時(shí)間組織學(xué)生閱讀經(jīng)典名著(zhù)，開(kāi)展讀書(shū)交流，各學(xué)科教師還可以引導學(xué)生閱讀學(xué)科課外讀物、增強課外知識積累。各班還要在學(xué)校統一開(kāi)展活動(dòng)基礎之上，結合班級和學(xué)生自身情況創(chuàng )造性地開(kāi)展一些小型的形式各異的班級活動(dòng)。
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