班級游戲活動(dòng)策劃書(shū)
時(shí)間一溜煙兒的走了，工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)了。拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現不知道寫(xiě)什么，下面是小編整理的班級游戲活動(dòng)策劃書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級游戲活動(dòng)策劃書(shū)1
為豐富校園文化生活，加深同學(xué)之間的了解，增強學(xué)校凝聚力，讓辛勤學(xué)習的`同學(xué)們以輕松愉快的心情迎接20xx新年的到來(lái)，學(xué)校決定，于20年12月21日下午舉辦歡慶全院性的游藝活動(dòng)。在會(huì )議中我們09數控1班申請獲得了"投擲炸彈的活動(dòng)"的主辦權，有關(guān)活動(dòng)情況如下：
一、時(shí)間：
12月21日下午
二、地點(diǎn)：
校中心廣場(chǎng)
三、參加對象：
1。全院各班級同學(xué)
2。報名地點(diǎn)：其他班的同學(xué)可以到09數控1班班委小組成員那報名
3。報名時(shí)間性：至11年12月21日下午
四�；顒�(dòng)主辦方：
09數控1班
五、活動(dòng)項目：
"投擲炸彈活動(dòng)"
六、活動(dòng)規則：
1、游戲規則：把人員分成幾組，每組三人。用手拿住乒乓球從規定點(diǎn)投擲，以投入盆中最多者為勝2。準備材料：乒乓球若干個(gè)·盆子若干·水杯·零食若干···（此材料全部由學(xué)校學(xué)生會(huì )提供）
2．發(fā)獎方式：根據各游藝活動(dòng)規則，獲獎?wù)呓?jīng)該項目主持人確認后發(fā)放獎狀和獎品，參加活動(dòng)的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個(gè)，歡迎同學(xué)們積極參與（活動(dòng)所有獎品與獎狀均由學(xué)院學(xué)生會(huì )提供）
七、工作人員安排
活動(dòng)負責人：熊敏
宣傳人：萬(wàn)斌
現場(chǎng)維護：張星星
裁判員：萬(wàn)斌
后勤保障：劉偉羅帥
主持人：熊敏萬(wàn)斌
活動(dòng)組織人：熊敏羅帥
班級游戲活動(dòng)策劃書(shū)2
活動(dòng)主題：競爭進(jìn)步，和諧共贏(yíng)
主辦單位：某某團支部
活動(dòng)時(shí)間：10月23日 下午3點(diǎn)--6點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)教室
主題選取原因：
新的班級建立已有一段時(shí)間了，經(jīng)過(guò)前期的破冰活動(dòng)、第一次團日活動(dòng)，已經(jīng)開(kāi)始讓大家慢慢了解彼此，熟悉對方�，F在的我們急需一種共同的信仰，一個(gè)共同的奮斗目標，一個(gè)適應于新的班級、又有強大的生命力的班級座右銘。
作為本院競爭壓力較大的金融專(zhuān)業(yè)班，我們既希望金融1511班的同學(xué)在本專(zhuān)業(yè)中取得好的成績(jì)，又希望能夠在和諧融洽互幫互助的環(huán)境中共同進(jìn)步。
競爭，是激發(fā)潛能、取得進(jìn)步的有效途徑；合作，是取得成果、攻克難關(guān)必不可少的一環(huán)。所以，“競爭合作，和諧共贏(yíng)”無(wú)疑是現階段最符合我班級現狀的班級信仰。我們希望借此次活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的競爭和合作意識，在合作中競爭，在競爭中成長(cháng)，最終走向共贏(yíng)。
活動(dòng)內容：將全體同學(xué)分為3組，進(jìn)行如下游戲。
1、踩氣球。在每個(gè)同學(xué)腿上綁上一個(gè)氣球。讓每組同學(xué)手牽手站成一排。大家努力爭取去踩破別組同學(xué)腿上的氣球，并保護本組的同學(xué)不受到“侵犯”。1分鐘后留下氣球個(gè)數最多的組獲勝。
2、看動(dòng)作猜圖形。讓每組排頭的一個(gè)同學(xué)接觸一張圖形，讓他只用動(dòng)作展示給下一個(gè)同學(xué)，禁止說(shuō)話(huà)和唇語(yǔ)。哪組最后一個(gè)同學(xué)描述得最準確者獲勝。
3、乒乓球往返跑。將一組同學(xué)分成兩部分，中間空出30米做跑道。第一個(gè)同學(xué)手持乒乓球拍（上面放一個(gè)乒乓球）跑步傳送到對面的本組同學(xué)那里去。這樣往返跑，用時(shí)最短的小組獲勝。
4、總結此次活動(dòng)，嘉獎獲勝小組。
活動(dòng)預期成果
在更進(jìn)一步的細節策劃，和現場(chǎng)控制后，踩氣球的活動(dòng)，應該能夠初步調動(dòng)大家游戲和活動(dòng)的積極性，直接體會(huì )競爭與合作，能夠讓大家體會(huì )活動(dòng)目的，進(jìn)入角色狀態(tài)。
看動(dòng)作猜圖形，需要強烈的合作意識。要求每個(gè)同學(xué)融入小組，設身處地站在組員的角度思考問(wèn)題，能夠強化小組的組織氣氛，帶動(dòng)小組成員的思想意識和身體行動(dòng)，共同努力取得勝利。
乒乓球往返跑，直觀(guān)地表示了各組的優(yōu)先落后情況�？梢灾苯哟碳そM員的求勝意識和競爭意識。其次，這個(gè)動(dòng)作的完成需要每個(gè)組員的銜接和自身表現，能夠充分調動(dòng)同學(xué)們的積極性，能夠讓同學(xué)們在自己的拼搏和努力中接受“ 競爭進(jìn)步，和諧共贏(yíng)”的思想。
最后的總結，力求生動(dòng)和深刻。讓親身實(shí)踐過(guò)的同學(xué)們享受勝利成果和產(chǎn)生強烈共鳴。強化和升華主題。
班級游戲活動(dòng)策劃書(shū)3
對象：工商 班全體同學(xué)
活動(dòng)時(shí)間： 月5日中午 2點(diǎn)30分至下午3點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：教師活動(dòng)中心k房
活動(dòng)流程：
前期準備：道具：四塊方布、三個(gè)呼啦圈、兩袋氣球、一 箱水、零食。
主持人：林志源、張文娣
裁判：郭泉醒、陳毅俊
活動(dòng)內容：
請體育委員對籃球賽進(jìn)行總結。
2 游戲 ：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進(jìn)行，一男一女分別先原地轉 0圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達終點(diǎn)者為勝。
游戲2：口不對心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表�？诤褪滞瑫r(shí)出動(dòng)，口說(shuō)的數字必須與手表示的數字不一致（ -5），若相同者為輸。
游戲3：運送呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一個(gè)圈，將呼啦圈套在一個(gè)人身上，在不松手的情況下，將呼啦圈一個(gè)接一個(gè)傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個(gè)人的身上。動(dòng)作最快的那組為勝者。
游戲4：翻轉諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在不離開(kāi)布的情況下，想辦法把布翻轉過(guò)來(lái)。動(dòng)作最快的那組未勝者。
游戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個(gè)小組按順序回答，規定時(shí)間內答不出的小組為輸。
游戲6：不能說(shuō)7的倍數，全班圍成一圈，按順序說(shuō)數字，每當到7的倍數時(shí)就拍掌，若仍說(shuō)出數字者為輸。
游戲7：找準你的位置，全班排成一排，隨機亂序，然后在規定時(shí)間內由高到低排序，若在規定時(shí)間內未能站好自己的位置，則未站好位置的人受罰。
經(jīng)費預算：
方布 4塊 2元條
氣球 2袋 9元袋
呼啦圈
班級游戲活動(dòng)策劃書(shū)4
一、活動(dòng)名稱(chēng)：華麗綻放，共譜輝煌—班級聯(lián)誼游戲活動(dòng)
二、活動(dòng)目的：給大家提供一個(gè)展示自我，交流，接觸的平臺。進(jìn)一步提升班級凝聚力，加強班級建設要求，給大家留下一片溫馨而又美好的回憶。
三、主辦單位：xx級化工一班。
四、活動(dòng)時(shí)間：xx年10月16日上午。
活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠操常
五、活動(dòng)內容與形式。
(1) 分組，根據游戲規則分組，以宿舍為單位，派出相應代表。
(2) 主持人開(kāi)場(chǎng)（串詞），交代主題（例如：讓我們一起動(dòng)起來(lái)···，讓我們彼此認識···之類(lèi)），點(diǎn)燃激情，營(yíng)造氣氛。
(3) 各組活動(dòng)游戲輪流開(kāi)展開(kāi)。
(4) 對若干經(jīng)典對白或經(jīng)典動(dòng)作進(jìn)行記錄與執照。
(5) 游戲。
六、游戲規則。
1， 踩氣球：參賽同學(xué)每人腿上綁定四個(gè)氣球，所有參賽同學(xué)入常游戲開(kāi)始，參賽同學(xué)開(kāi)始互相踩爆其他同學(xué)腿上的氣球。一分鐘之后游戲結束，腿上氣球最多者勝利。（每個(gè)宿舍每輪出兩人，游戲進(jìn)行三輪）
2， 拉網(wǎng)抓魚(yú)：有同學(xué)們推出一名同學(xué)作為初始漁民，其他同學(xué)則作為小魚(yú)在規定區域內自由移動(dòng)。漁民捕撈到的“小魚(yú)”與“漁民”一起拉手織網(wǎng)繼續捕撈，直到把所有的“小魚(yú)”捕完，同學(xué)們全部織成一龐大漁網(wǎng)游戲結束。在游戲過(guò)程中，漁網(wǎng)不能斷裂，即同學(xué)不能分開(kāi)，若分開(kāi)則視為違規。
3， 貼燒餅：所有同學(xué)站成一個(gè)兩層大圈，選出兩位同學(xué)站在圓圈中間，老師喊口令，一同學(xué)開(kāi)始跑動(dòng)，另一同學(xué)開(kāi)始追趕，被追趕的同學(xué)立即跑到圓圈上的同學(xué)內層或外層，與之相隔的同學(xué)開(kāi)始跑動(dòng)，追趕者開(kāi)始追趕這位同學(xué)，若被抓住，則被抓住者反過(guò)來(lái)追趕抓住他的人，一次進(jìn)行游戲。
4， 警察抓小偷：每個(gè)人事先準備好一些小紙條，每張紙條上面寫(xiě)有自己的電話(huà)號碼、q號等個(gè)人信息。游戲開(kāi)始之前，男女同學(xué)自愿選角色做警察或是小偷，選角結束之后開(kāi)始行動(dòng)。警察可以自由追趕自己“心儀”的“小偷”，以換取聯(lián)系方式等個(gè)人信息。以增強彼此了解。
七、活動(dòng)預算。
游戲道具：氣球，兩袋，12元。
八，活動(dòng)總結。
通過(guò)本次聯(lián)誼會(huì )，增強同學(xué)們之間的熟悉程度，方便以后大家在一起交流、學(xué)習、生活，增強同學(xué)們之間感情，讓大家能夠更好地適應大學(xué)這個(gè)全新的環(huán)境，能夠更好地以全新的、積極的、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去迎接大學(xué)生活。
班級游戲活動(dòng)策劃書(shū)5
【活動(dòng)主題】 利用周末，在操場(chǎng)上組織全班同學(xué)玩三人四足的趣味游戲。
【活動(dòng)目的 通過(guò)舉行此次游戲以豐富同學(xué)們的課余生活，增強同學(xué)們的身體素質(zhì)及培養
及意義】 同學(xué)們的運動(dòng)積極性，還可以培養同學(xué)們的合作意識，使同學(xué)們認識到合作和團結的重要性。
【活動(dòng)時(shí)間】 20xx年11月21日（如果下雨則推遲到下個(gè)星期六）
【活動(dòng)流程】 全班與下午三點(diǎn)在西校區操場(chǎng)集合完畢，然后由體育委員姚宗森分配人員，每三人為一小組，每五小組為一大組，全班共分為十個(gè)小組，兩個(gè)大組進(jìn)行比賽。比賽結束后根據裁判員觀(guān)察統計比賽結果，選出發(fā)揮最出色的三個(gè)小組，頒發(fā)班級自制的榮譽(yù)證書(shū)，精裝筆記本和飲料。結束后全體同學(xué)合影留念并由體育委員解散。
【活動(dòng)規則】 三人為一小組，將中間兩人相鄰的腿捆綁在一起，然后在裁判員喊“預備，開(kāi)始”口令后三人開(kāi)始向前進(jìn)，一小組跑到終點(diǎn)后，同一大組的另一小組和前一小組接著(zhù)跑出去，先跑完者為勝利者。
【人員分配】 比賽前后人員集合:體育委員姚宗森
裁判員：第一大組：林歡 魏瀟
第二大組：李多 涂芳
【活動(dòng)總結】 比賽結束后由體育委員姚宗森及學(xué)習委員雷福平總結經(jīng)驗及對此次活動(dòng)做出
書(shū)面報告。
【活動(dòng)預算】 項目 金額
繩子10條 20元
精裝筆記本9本 27元
飲料 15元
總計 62元
班級游戲活動(dòng)策劃書(shū)6
一、活動(dòng)背景：
一千個(gè)日子，一千種活法。我們班聚集24種不同身份的人，過(guò)著(zhù)在24小時(shí)里的生活片段。 隨著(zhù)時(shí)間的緩緩流逝，大學(xué)的生活越來(lái)越緊張了。就像剛入學(xué)時(shí)候每個(gè)人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的目標，然后坦然而堅定的走好每一步。人們都說(shuō)大學(xué)是半個(gè)社會(huì )，大學(xué)生活可以讓一個(gè)人變得成熟。的確，這三年，我們都成熟了不少，再也不是個(gè)嫩嫩的男孩、女孩了。離開(kāi)了家鄉，離開(kāi)了父母，使我不得不學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)會(huì )了怎么生活。大學(xué)里，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態(tài)，在學(xué)校里，可以學(xué)到很多做人的道理.......借此學(xué)校這個(gè)“藝術(shù)節”活動(dòng)，我們班開(kāi)展了一次主題班會(huì )。這次活動(dòng)室經(jīng)過(guò)各班委的商議和廣大同胞支持之后，才決定舉行的。
二、活動(dòng)主題：那些年
活動(dòng)目的：促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，提高團結意識，對這個(gè)集體產(chǎn)生歸屬感，從而增強班級的凝聚力，以更好地、更方便的開(kāi)展班級的`工作。
三、活動(dòng)目的：
促進(jìn)同學(xué)之間的友誼，提高團結意識，對這個(gè)集體產(chǎn)生歸屬感，從而增強班級的凝聚力，以更好的、更方便的開(kāi)展班級的工作
四、活動(dòng)項目：
1、搶板凳 2、專(zhuān)業(yè)知識搶答3、你做我猜 4、蛙跳水
5、運氣球6、真心話(huà)大冒險
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月25日 19:00——20:40
六、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓四樓09網(wǎng)技班
七、參與人員：09網(wǎng)技班全體學(xué)生
八、活動(dòng)總結：
這次的班級活動(dòng)，一方面給了同學(xué)們一個(gè)溫馨而愉快的夜晚，另一方面，也是最重要的一方面，這次集體活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)們之間的溝通和交流，促進(jìn)了我們班集體成長(cháng)的一個(gè)具有凝聚力的一個(gè)集體！
當然此次活動(dòng)也有一些不足的地方，在開(kāi)始進(jìn)入游戲的時(shí)候，有些混亂，但每位同學(xué)都能參與這次的活動(dòng)中，氣氛很好！
此次活動(dòng)的目的，不是為了吃喝玩樂(lè )，而是以這種活動(dòng)形式搞好大家之間的感情！當我們畢業(yè)的時(shí)候，再看到這樣的場(chǎng)景，我相信每個(gè)人臉上都會(huì )露出欣喜的笑容。
班級游戲活動(dòng)策劃書(shū)7
為豐富校園文化生活，加深同學(xué)之間的了解，增強學(xué)校凝聚力，讓辛勤學(xué)習的同學(xué)們以輕松愉快的心情迎接20xx新年的到來(lái)，學(xué)校決定，于20xx年12月21日下午舉辦歡慶全院性的游藝活動(dòng)。在會(huì )議中我們09數控1班申請獲得了"投擲炸彈的活動(dòng)"的主辦權,有關(guān)活動(dòng)情況如下:
一、 時(shí)間：
12月21日下午
二、 地點(diǎn)：
校中心廣場(chǎng)
三、 參加對象：
1.全院各班級同學(xué)
2.報名地點(diǎn):其他班的同學(xué)可以到09數控1班班委小組成員那報名
3.報名時(shí)間性:至11年12月21日下午
四.活動(dòng)主辦方:
09數控1班
五、 活動(dòng)項目：
"投擲炸彈活動(dòng)"
六、 活動(dòng)規則：
1.游戲規則：把人員分成幾組，每組三人。用手拿住乒乓球從規定點(diǎn)投擲，以投入盆中最多者為勝2.準備材料：乒乓球若干個(gè)·盆子若干·水杯·零食若干···(此材料全部由學(xué)校學(xué)生會(huì )提供)
2． 發(fā)獎方式：根據各游藝活動(dòng)規則，獲獎?wù)呓?jīng)該項目主持人確認后發(fā)放獎狀和獎品，參加活動(dòng)的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個(gè),歡迎同學(xué)們積極參與(活動(dòng)所有獎品與獎狀均由學(xué)院學(xué)生會(huì )提供)
七、 工作人員安排
活動(dòng)負責人：熊敏
宣傳人:萬(wàn)斌
現場(chǎng)維護:張星星
裁判員:萬(wàn)斌
后勤保障:劉偉 羅帥
主持人:熊敏萬(wàn)斌
活動(dòng)組織人:熊敏 羅帥
班級游戲活動(dòng)策劃書(shū)8
一、活動(dòng)名稱(chēng)：華麗綻放，共譜輝煌班級聯(lián)誼游戲活動(dòng)
二、活動(dòng)目的：給大家提供一個(gè)展示自我，交流，接觸的平臺。進(jìn)一步提升班級凝聚力，加強班級建設要求，給大家留下一片溫馨而又美好的回憶。
三、主辦單位：xx級化工一班。
四、活動(dòng)時(shí)間：xx年1月16日上午。
活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠操場(chǎng)。
五、活動(dòng)內容與形式。
(1) 分組，根據游戲規則分組，以宿舍為單位，派出相應代表。
(2) 主持人開(kāi)場(chǎng)(串詞)，交代主題(例如：讓我們一起動(dòng)起來(lái)，讓我們彼此認識之類(lèi))，點(diǎn)燃激情，營(yíng)造氣氛。
(3) 各組活動(dòng)游戲輪流開(kāi)展開(kāi)。
(4) 對若干經(jīng)典對白或經(jīng)典動(dòng)作進(jìn)行記錄和執照。
(5) 游戲。
六、游戲規則。
1， 踩氣球：參賽同學(xué)每人腿上綁定四個(gè)氣球，所有參賽同學(xué)入場(chǎng)。游戲開(kāi)始，參賽同學(xué)開(kāi)始互相踩爆其他同學(xué)腿上的氣球。一分鐘后游戲結束，腿上氣球最多者勝利。(每個(gè)宿舍每輪出兩人，游戲進(jìn)行三輪)
2， 拉網(wǎng)抓魚(yú)：有同學(xué)們推出一名同學(xué)作為初始漁民，其他同學(xué)則作為小魚(yú)在規定區域內自由移動(dòng)。漁民捕撈到的小魚(yú)與漁民一起拉手織網(wǎng)繼續捕撈，直到把所有的小魚(yú)捕完，同學(xué)們全部織成一龐大漁網(wǎng)游戲結束。在游戲過(guò)程中，漁網(wǎng)不能斷裂，即同學(xué)不能分開(kāi)，若分開(kāi)則視為違規。
3， 貼燒餅：所有同學(xué)站成一個(gè)兩層大圈，選出兩位同學(xué)站在圓圈中間，老師喊口令，一同學(xué)開(kāi)始跑動(dòng)，另一同學(xué)開(kāi)始追趕，被追趕的同學(xué)立即跑到圓圈上的同學(xué)內層或外層，與之相隔的同學(xué)開(kāi)始跑動(dòng)，追趕者開(kāi)始追趕這位同學(xué)，若被抓住，則被抓住者反過(guò)來(lái)追趕抓住他的人，一次進(jìn)行游戲。
4， 警察抓小偷：每個(gè)人事先準備好一些小紙條，每張紙條上面寫(xiě)有自己的電話(huà)號碼、q號等個(gè)人信息。游戲開(kāi)始之前，男女同學(xué)自愿選角色做警察或是小偷，選角結束后開(kāi)始行動(dòng)。警察可以自由追趕自己心儀的小偷，以換取聯(lián)系方式等個(gè)人信息。以增強彼此了解。
七、活動(dòng)預算。
游戲道具：氣球，兩袋，12元。
八，活動(dòng)總結。
通過(guò)本次聯(lián)誼會(huì )，增強同學(xué)們之間的熟悉程度，方便以后大家在一起交流、學(xué)習、生活，增強同學(xué)們之間感情，讓大家能夠更好地適應大學(xué)這個(gè)全新的環(huán)境，能夠更好地以全新的、積極的、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去迎接大學(xué)生活。
班級游戲活動(dòng)策劃書(shū)9
活動(dòng)名稱(chēng)：
游戲促交流
活動(dòng)目的：
大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)月了，但本班同學(xué)普遍認為班級氣氛不都濃厚，因此希望通過(guò)本次活動(dòng)增強班級凝聚力，培養班級的團結精神，塑造良好的班級氛圍。
活動(dòng)簡(jiǎn)介：
本次活動(dòng)將以游戲的形式進(jìn)行，希望通過(guò)游戲來(lái)增進(jìn)本班同學(xué)之間的感情，以便日后同學(xué)之間更好地進(jìn)行交流與合作。
活動(dòng)對象：
工商1班全體同學(xué)
活動(dòng)時(shí)間：
5月5日中午12點(diǎn)30分至下午3點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：
教師活動(dòng)中心k房
前期準備：
道具：四塊方布、三個(gè)呼啦圈、兩袋氣球、一 箱水、零食。
主持人：
林志源、張文娣
裁判：
郭泉醒、陳毅俊
活動(dòng)內容：
1 請體育委員對籃球賽進(jìn)行總結。
2 游戲1：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進(jìn)行，一男一女分別先原地轉10圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達終點(diǎn)者為勝。
游戲2：口不對心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表�？诤褪滞瑫r(shí)出動(dòng)，口說(shuō)的數字必須與手表示的數字不一致(1-5)，若相同者為輸。
游戲3：運送呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一個(gè)圈，將呼啦圈套在一個(gè)人身上，在不松手的情況下，將呼啦圈一個(gè)接一個(gè)傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個(gè)人的身上。動(dòng)作最快的那組為勝者。
游戲4：翻轉諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在不離開(kāi)布的情況下，想辦法把布翻轉過(guò)來(lái)。動(dòng)作最快的那組未勝者。
游戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個(gè)小組按順序回答，規定時(shí)間內答不出的小組為輸。
游戲6：不能說(shuō)7的倍數，全班圍成一圈，按順序說(shuō)數字，每當到7的倍數時(shí)就拍掌，若仍說(shuō)出數字者為輸。
游戲7：找準你的位置，全班排成一排，隨機亂序，然后在規定時(shí)間內由高到低排序，若在規定時(shí)間內未能站好自己的位置，則未站好位置的人受罰。
經(jīng)費預算：
方布 4塊 12元/條
氣球 2袋 9元/袋
呼啦圈 3個(gè) 6元/個(gè)
零食 93元
合計：12*4+2*9+3*6+93=177(元)
活動(dòng)意義：通過(guò)本次活動(dòng)，我相信同學(xué)們可以在今后的大學(xué)生活中更好地與班級內其他同學(xué)進(jìn)行交流，使整個(gè)班級活躍起來(lái)，同時(shí)也鍛煉到大家的團結精神和團隊意識。
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