評估匯報材料
在日常學(xué)習和工作生活中，需要匯報的場(chǎng)景越來(lái)越多，匯報通常是對工作的總結報告，看取得了哪些成績(jì)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，總結了哪些經(jīng)驗，怎樣寫(xiě)匯報才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的評估匯報材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
評估匯報材料1
河北省義務(wù)教育階段 教育督導評估匯報材料
教育督導評估匯報材料
遵化市馬蘭峪鎮營(yíng)房滿(mǎn)族中心小學(xué)
202*年12月
營(yíng)房滿(mǎn)族中心小學(xué)教育督導評估匯報材料
一、基本情況
營(yíng)房滿(mǎn)族中心小學(xué)始建于1986年，是一所全日制小學(xué)。小學(xué)占地面積7700平方米，建筑面積1219平方米。我校所轄12個(gè)行政村，現在我校共有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生472人。
馬蘭峪鎮營(yíng)房滿(mǎn)族中心小學(xué)的辦學(xué)理念是：以人為本，為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎。在二十余年的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校形成了嚴謹治學(xué)教風(fēng)、刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)和文明禮貌的校風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。1997年9月被遵化市委市政府授予“小學(xué)工作先進(jìn)�！狈Q(chēng)號；1999年語(yǔ)文教研組被評為唐山市先進(jìn)教研組。202*、202*、202*連續三年被遵化市政府命名為“文明單位”。自1998年以來(lái)，學(xué)校連續九年獲得遵化市教育局小學(xué)教育教學(xué)目標管理“優(yōu)勝單位”稱(chēng)號，受到社會(huì )的好評。
二、辦學(xué)條件
1、隊伍建設
學(xué)校共有教職工34人，專(zhuān)任教師33人。專(zhuān)任教師中本科學(xué)歷12人，專(zhuān)科學(xué)歷17人，正在進(jìn)修本科的5人，學(xué)歷達標率為100%。專(zhuān)任教師中小學(xué)高級教師18人，小學(xué)一級教師16人�，F有市級優(yōu)秀教師2人。教師隊伍老、中、青結合，經(jīng)驗豐富，年富力強，是學(xué)校發(fā)展的寶貴財富。
2、教學(xué)設施
我校由于學(xué)生人數多，校舍相對緊張，但我們想盡辦法，努力創(chuàng )造條件，開(kāi)辟了各專(zhuān)用教室，如圖書(shū)室、閱覽室、微機室、實(shí)驗室、儀器室等，確保了教學(xué)活動(dòng)正常運行。各室有專(zhuān)人負責。為了改善學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，今年經(jīng)過(guò)我校領(lǐng)導的努力，向市局提出新建1700平米的一棟三層教學(xué)樓的申請，明年初就能夠對我校陳舊教室進(jìn)行拆除新建。
3、資金投入
為了迎接省市教育教學(xué)督導評估驗收，今年四月栽種花草300余株，投資1000元；八月，平墊操場(chǎng)1500平方米，投資1200余元.；九月，粉2 刷院墻，美化校園，投資3000元；購置小型幼兒玩具40件，投資8000元；修繕門(mén)窗、大門(mén)、幼兒大型玩具投資202*元；購置桌凳100套，投資1202*元；今年以來(lái)，改善辦學(xué)條件方面累計投資27200余元。
三、學(xué)校管理
1、領(lǐng)導班子建設。我校領(lǐng)導班子倡導求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的工作作風(fēng)。以校長(cháng)為核心，實(shí)行校長(cháng)負責制，班子成員工作踏實(shí)，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，指導教學(xué)，隨時(shí)解決教學(xué)中出現的問(wèn)題。
2、教師隊伍建設：
我校抓住要辦好教育，首先要建設好教師隊伍這一客觀(guān)規律，強化教師隊伍的管理，構建了有利于素質(zhì)教育的保障體系，教育教師樂(lè )業(yè)、敬業(yè)、專(zhuān)業(yè)、創(chuàng )業(yè)、以身立教，為人師表。
我們以多種形式對青年教師進(jìn)行崗位培訓，并請老教師介紹教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，召開(kāi)《愛(ài)我職業(yè)》演講會(huì )，教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )，老青結合，進(jìn)行指導培養，使青年教師逐步成為師德高尚、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的教學(xué)骨干。通過(guò)系列培訓，造就了袁書(shū)芹、孫金英、沈立君、孫亞艷等一大批教學(xué)骨干，其中袁書(shū)芹、吳連還被評為遵化市青年骨干教師。
3、堅持德育為首，教學(xué)為主，安全為重的辦學(xué)理念。各部門(mén)分工合作，責任明確，都能獨當一面，做到事事有人管，工作有目標，全校工作運行有序，各項制度健全，各種資料齊全。
四、辦學(xué)特色
我校特色是規范教育教學(xué)管理。
1、規范教師管理
教師嚴守職業(yè)道德規范，關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)生，尤其是學(xué)習上的后進(jìn)生、行為上的偏差生和經(jīng)濟上的特困生，做到不體罰，不歧視，不侮辱，以滿(mǎn)腔的愛(ài)貫穿教育活動(dòng)的.始終。
2、規范學(xué)生管理，經(jīng)常開(kāi)展各種課外活動(dòng)，教育學(xué)生講文明、講禮貌、講秩序，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展。同時(shí)，切實(shí)加強學(xué)困生的幫扶工作，我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：一是弄清 3 6 / 21
原因，對癥下藥。二是課上與課下相結合。三是教師輔導與學(xué)生輔導相結合。
3、規范課程管理，嚴格執行國家、省、市有關(guān)課程規定，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育課程改革。從素質(zhì)教育的質(zhì)量觀(guān)出發(fā)，制定學(xué)年課程，均衡設置課程，按要求開(kāi)足開(kāi)全課程，不隨意增減課時(shí)。學(xué)校有整體計劃，年級有具體教學(xué)進(jìn)程。教導處定期組織檢查計劃進(jìn)程的落實(shí)情況，教學(xué)監控得力，教學(xué)秩序良好，教學(xué)任務(wù)按期完成。
由于規范各項管理，學(xué)校取得了顯著(zhù)成績(jì)。202x、202x連續兩年被遵化市政府命名為“文明單位”，受到社會(huì )的好評。
五、尚存問(wèn)題及改進(jìn)
問(wèn)題一：教師結構性缺編現象明顯。音樂(lè )、體育、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科缺乏本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的專(zhuān)職教師，這種專(zhuān)職教師數量不足，質(zhì)量不高的狀況在某種程度上影響了課程計劃的有效實(shí)施和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)。
改進(jìn)措施：繼續加大兼職教師的業(yè)務(wù)培訓力度，提高其學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養，并合理配置現有的教師資源。
問(wèn)題二：學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)量不足，舊書(shū)、復本較多。
改進(jìn)措施：籌措資金2500余元，購進(jìn)一批新書(shū)，剔除復本及老舊讀本。
問(wèn)題三：專(zhuān)用教室緊張。
改進(jìn)措施：抓緊教學(xué)樓新建項目的籌劃，爭取明年年底完成教學(xué)樓新建工程，保證各個(gè)專(zhuān)用教室及時(shí)布置使用。
總之，這次教育督導評估工作，必將對加強我校校園環(huán)境建設，規范我校教育教學(xué)行為，鞭策我校進(jìn)行教學(xué)管理的改革與創(chuàng )新，保證新課程的有效實(shí)施，進(jìn)一步提高管理水平和教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠的影響。我們將以這次教育督導評估為契機，進(jìn)一步加強領(lǐng)導，調整工作思路，更新教育觀(guān)念，再接再厲，為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為振興馬蘭峪鎮教育做出新的更大的貢獻。
評估匯報材料2
北營(yíng)小學(xué)教學(xué)評估匯報材料
�。ㄒ唬┮幏督虒W(xué)管理，適應課改需要。
1、提升管理智慧，落實(shí)管理目標。
隨著(zhù)新課改的推進(jìn)，我清醒地認識到：要想讓教師盡快地適應課改、融入課改，學(xué)校領(lǐng)導必須轉變自己的角色。一是當好課改的排頭兵，變“居高臨下”為“平等合作”，變“指手畫(huà)腳”為“指導幫助”，變“檢查評比”為“協(xié)商切磋”。二是當好服務(wù)者。在管理上，我們強化以人為本的管理理念，建立科學(xué)的、人性的富有彈性而又能鼓勵教師開(kāi)展創(chuàng )造性工作的管理制度，做到“無(wú)情制度”，“有情管理”，為師生提供實(shí)實(shí)在在的服務(wù)。三是當好組織者。要求管理者要以平等、首席的身份，鼓勵教師在課改中講真話(huà)，提困難，為課改的組織工作提供決策依據。對青年教師，盡量給他們提供展示才華的舞臺，允許失敗，善待失敗。
2、實(shí)施梯隊培養，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
新課程需要全體教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，更需要骨干教師的帶動(dòng)、輻射作用。我校堅持成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)的政策，建立學(xué)校的名師教師隊伍，形成“名師效應”，提升整個(gè)教師隊伍素質(zhì)。我校在經(jīng)費很緊張的情況下，派出多人次赴邯鄲、石家莊等地學(xué)習，盡量讓教師多渠道汲取營(yíng)養，提高水平，并要求外出學(xué)習培訓的教師回家后及時(shí)將新精神新理念傳達給其他教師，這樣擴大了培訓面，努力使每個(gè)教師都有收獲。此外，我們也號召老師們利用“新思考遠程培訓平臺”等網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行自我研修，提升業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，
加強梯隊建設，促進(jìn)教師共同發(fā)展，開(kāi)展第三屆“師徒結對”活動(dòng)，通過(guò)這種“導師制”，由骨干教師對新教師從班級管理、教育教學(xué)等
方面進(jìn)行幫助指導，以老帶新，幫助新教師迅速成長(cháng)。
3、以課程為核心，形成高效管理機制。
課程改革中都是以課程這一核心開(kāi)展的，教學(xué)管理機制也理所應當的以課程為核心開(kāi)展，我校建立了一套民主、科學(xué)的教學(xué)管理機制，采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結合”的辦法，加強課程計劃的'執行和管理，努力做到“開(kāi)齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
�。ǘ﹪栏裾n程管理，保證課程實(shí)施。
學(xué)校認真抓好課程管理，嚴格執行上級教學(xué)主管部門(mén)課程設置方案，開(kāi)足開(kāi)齊國家課程，共同商談新課改實(shí)施的方案以及研究課題，并就“新課改、新概念、新教法”進(jìn)行深入的探討，堅決杜絕“穿新鞋走老路”的現象。
在校本課程的實(shí)施中，我校針對本地本校學(xué)生實(shí)際，相繼開(kāi)設了《棉花種植與管理》、《老土布的制作》、《剪紙》等，以開(kāi)闊學(xué)生的視野，提升學(xué)生對傳統文化的認識，增強繼承和傳承傳統文化的意識。
�。ㄈ�、改善教學(xué)條件，盤(pán)活教育資源。
我校專(zhuān)科以上學(xué)歷教師 5人，小學(xué)高級教師8人。能夠按照教師所學(xué)專(zhuān)業(yè)設置崗位，為新課程的全面實(shí)施提高了人員保證。我們把優(yōu)秀作為一種品質(zhì)追趕，我們要求每一位教師都把優(yōu)秀當作一種習慣用一生來(lái)養成。要求教師除了具備基本的專(zhuān)業(yè)知識外，還要保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)、快樂(lè )的情緒、主動(dòng)的精神，讓師生在教育的過(guò)程中發(fā)現幸福、創(chuàng )造幸福、享受幸福，為師生的和諧發(fā)展與終身幸福奠基。真心面對每一個(gè)孩子，以心靈感受心靈，以感情贏(yíng)得感情，用高尚的情操塑造人，我校加大教學(xué)投入力度，學(xué)校圖書(shū)室現有圖書(shū)8000多冊，逐步完善了儀器室、實(shí)驗室、美術(shù)室、音樂(lè )室、衛生室、微機室、少科室、體育器材室及體育設備，并做到了各項教學(xué)設備有專(zhuān)人管理，登記造冊，認真履行借用手續，充分發(fā)揮教學(xué)資源使用的最大化和最優(yōu)化，真正實(shí)現各項設施為教育教學(xué)服務(wù)。師生在逐漸享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源的帶來(lái)的快樂(lè )和幸福。
�。ㄋ模┬１狙行蕖嵘處煹慕虒W(xué)智慧
1、優(yōu)化教學(xué)設計，注重學(xué)生學(xué)習方式的轉變。
我們要求教學(xué)設計要有明確的教學(xué)理論作指導，要以學(xué)生的自主學(xué)習、自覺(jué)學(xué)習為主，要以合作、探究為主要學(xué)習方式，要在全過(guò)程中為學(xué)生創(chuàng )建表現和展示的空間。課堂上，教學(xué)活動(dòng)更加生動(dòng)有吸引力，教學(xué)更貼近了學(xué)生的實(shí)際。
2、聚焦課堂，改進(jìn)教學(xué)策略。
課堂教學(xué)是師生共同的活動(dòng)，是課程實(shí)施的關(guān)鍵環(huán)節，我們把管理的重點(diǎn)轉向教師的教與學(xué)生的學(xué)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習方法、學(xué)習習慣、學(xué)習效果，鼓勵學(xué)生勤學(xué)好問(wèn)，敢于問(wèn)難質(zhì)疑，提倡合作學(xué)習。尊重學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)，重視學(xué)生對教師的評價(jià)，評價(jià)指標設計結合學(xué)生的真實(shí)體驗，便于學(xué)生回答，引導教師針對學(xué)生學(xué)的實(shí)際來(lái)改進(jìn)自己的教，創(chuàng )設舞臺，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，我們?yōu)椴煌瑢哟谓處焺?chuàng )設展示教學(xué)的平臺，讓教師在一次次的課堂歷練中，學(xué)會(huì )教學(xué)。
3、抓過(guò)程，促常規管理。
我校堅持按照課程標準的要求來(lái)管理教學(xué)、根據教學(xué)過(guò)程的特點(diǎn)來(lái)管理教學(xué)、遵循教學(xué)規律來(lái)管理教學(xué)在教學(xué)常規工作中嚴要求，勤督查，發(fā)
現問(wèn)題及時(shí)解決，老師們常利用休息時(shí)間為學(xué)生輔導功課，并建立了學(xué)困生轉化檔案；對教案、作業(yè)進(jìn)行抽查和定期的檢查，并把從教案、作業(yè)中報露出的問(wèn)題在全體教師會(huì )上進(jìn)行詳盡的分析，給老師們提出合理的建議，讓老師們在以后的教學(xué)工作中有章可循。
4、重視質(zhì)量分析，提高教學(xué)效率
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎，也是我們孜孜以求的目標所在。但是，質(zhì)量決不是一次考試，一份試卷，一個(gè)成績(jì)能說(shuō)明得了，質(zhì)量的內涵絕不僅僅與此，因此老師們理性地分析考試，分析成績(jì)，以此透析分數背后折射出的教與學(xué)現象，能夠不斷改進(jìn)教學(xué)，提高質(zhì)量。我校除了全縣的統一開(kāi)始外，又從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，夯實(shí)基礎，定期進(jìn)行階段性測試，注重學(xué)生對基礎知識的掌握，在每次考試過(guò)后都十分重視質(zhì)量分析，重視精細管理、過(guò)程管理，堅持從教師個(gè)人、學(xué)科組、全校三個(gè)層次進(jìn)行考試分析，查找考試中學(xué)生暴露出來(lái)的共性和個(gè)性問(wèn)題，分析原因，由考試結果追溯教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，制定并認真落實(shí)切實(shí)有效的提高措施，取得了實(shí)實(shí)在在的效果。
�。ㄎ澹�、存在問(wèn)題
經(jīng)過(guò)長(cháng)期的教育教學(xué)實(shí)踐和這次教學(xué)評估，我們清醒地認識到，在教學(xué)運行和教學(xué)管理工作中，還存在一些不適應現代教育發(fā)展形勢的地方和亟待加強的薄弱環(huán)節。
1、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展迫在眉睫實(shí)施課改實(shí)驗以后，新舊教育理念發(fā)生碰撞，新課程行動(dòng)研究尚待加強，在過(guò)去的實(shí)踐中教師的觀(guān)念普遍轉變，在實(shí)踐中也頗有收獲，但對新課程實(shí)施過(guò)程中的改進(jìn)策略、管理策略、評價(jià)
策略的研究還有待加強。尤其是新入職教師和支教教師的培訓指導工作要穩步跟進(jìn)。
2、地方課程的實(shí)施和校本課程的開(kāi)發(fā)，還沒(méi)能總結出成功的經(jīng)驗，特別這兩種課程的評價(jià)，可操作性不強。
3、對教師評估、學(xué)校評估經(jīng)驗不足，檔案管理中過(guò)程性資料還需進(jìn)一步完善。
�。�、整改措施
1、加大教師隊伍建設的力度。增強教師的學(xué)習意識，拓寬培訓渠道，開(kāi)展校本培訓，使教師的學(xué)習、教學(xué)、科研緊密結合起來(lái)，開(kāi)展好主題式校本教研，提升教師專(zhuān)業(yè)素養，培養專(zhuān)家型、智慧型教師。
2、加大青年教師培養力度，使其盡快成長(cháng)。我們將努力挖掘學(xué)校內部人力資源，發(fā)揮骨干教師的帶、引、領(lǐng)的作用，建立最有效的培訓機制，大部分教師能向學(xué)者型、科研型、創(chuàng )新型的素質(zhì)結構轉換。
3、積極推進(jìn)三級課程管理，地方課程的實(shí)施和校本課程的開(kāi)發(fā)，要形成系統，發(fā)展特色，加強評價(jià)。
4、加強教學(xué)的全程管理，做好備、教、改、輔、考教學(xué)各個(gè)環(huán)節的落實(shí)工作；進(jìn)一步強化教師自我監控，引導教師做好每次課的教學(xué)反思，每一次的檢測質(zhì)量分析，不斷改進(jìn)，不斷提高質(zhì)量。
5、加強檔案資料管理，完善評估方案，積累評估經(jīng)驗。
6、努力改善辦學(xué)條件，建優(yōu)質(zhì)教育資源。
總之，我校積極地開(kāi)展了學(xué)校教學(xué)評估工作，這將對提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠的影響，我們將以這次教學(xué)評估為契機，進(jìn)一步統一思想，加強領(lǐng)導，更新觀(guān)念，用自己的智慧和汗水，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校教育教學(xué)的新局面。
評估匯報材料3
以質(zhì)量為核心建設精致學(xué)校
------佟柵子中心小學(xué)督導評估匯報
我校認真貫徹落實(shí)教育方針，在教體局、鎮黨委政府的正確領(lǐng)導下，在各村黨支部、村委和社會(huì )各界的關(guān)心支持下，緊緊圍繞教體局“12233工程”的總體要求，深入落實(shí)“質(zhì)量年”各項指標，以質(zhì)量為核心，以發(fā)展為主線(xiàn)，以學(xué)生全面發(fā)展為標準，負重自強，團結拼搏，狠抓落實(shí)，努力推進(jìn)學(xué)校教育持續、健康、和諧地發(fā)展，樹(shù)立誠信教育形象，取得了顯著(zhù)成效。
一、基本情況
�。ㄒ唬⿲W(xué)�；厩闆r
佟柵子中心小學(xué)位于湯頭溝鎮佟柵子村，半通公路從學(xué)校門(mén)前經(jīng)過(guò)。下轄兩所完全小學(xué)和一所不完全小學(xué)。服務(wù)半徑4公里，服務(wù)7個(gè)自然村4486口人。佟柵子小學(xué)建于1997年9月，是一所由中國海油公司等多家單位資助的希望小學(xué)�，F有6個(gè)教學(xué)班，100名學(xué)生。學(xué)校占地平方米，建筑面積1000平方米，設有辦公室、檔案室、教師宿舍、圖書(shū)室等，圖書(shū)室藏書(shū)近冊，生均達冊，各班設圖書(shū)角。辦公及電教設備有電腦7臺，彩電2臺，dvd1臺，收錄機4臺。小偏坡?tīng)I小學(xué)建于202*年，現有教學(xué)班7個(gè)，125名學(xué)生，學(xué)校占地1000平方米，建筑面積10000平方米，設有辦公室、教師宿舍、圖書(shū)室等，藏書(shū)200多冊，生均21冊，各班設有圖書(shū)角。辦公電腦7臺，收錄機4臺。張蠻溝小學(xué)占地平方米，建筑面積100000平方米，因布局調整，現在僅剩一年級和學(xué)前班，共22名孩子。
�。ǘ⿴熧Y配備情況
我�，F有在職教職工22人，其中女教師4人，專(zhuān)任教師20人，其中
中學(xué)高級教師1名，小學(xué)高級教師名，有縣級骨干教師名，縣優(yōu)秀教師名，縣優(yōu)秀班主任名。人達到大專(zhuān)學(xué)歷，教師學(xué)歷達標率100%。
二、主要成績(jì)
�。ㄒ唬┺k學(xué)條件得到改善。
近年來(lái)，學(xué)校在社會(huì )各界的大力支持下，多方籌措資金，學(xué)校的辦學(xué)條件得到極大改善。本學(xué)年中海油公司資助建籃球場(chǎng)1個(gè)，打印機1臺，新電腦3臺，舊電腦6臺，辦公桌6套等計4萬(wàn)元左右�？h林業(yè)局資助辦公桌椅10套、學(xué)生課桌椅100套、圖書(shū)櫥、閱覽桌椅、粉刷教室等共計5萬(wàn)元。北京京東開(kāi)勞服公司捐助多媒體設備一套、黑板16塊、上下床10張、制度牌匾等合計25000元，并表示將連續支持3年。小偏坡?tīng)I村為學(xué)校建車(chē)棚子75平方米，墊操場(chǎng)2100平方米，治理土崖等。愛(ài)心聯(lián)盟為學(xué)校捐助桌椅、衣服、學(xué)習用品，救助貧困學(xué)生等。這些愛(ài)心善舉極大地改善了師生的工作、學(xué)習、休憩的'環(huán)境。添置課桌椅120套，教學(xué)器材，電教設備，為教師添置新辦公桌凳，在行政辦公室陸續配備辦公電腦，利用學(xué)校電腦與遠教資源相結合，建成了多元化、高標準的功能教室，新修花園，綠化、美化校園，學(xué)校辦學(xué)條件不斷得到改善。
�。ǘ捌站拧背晒^續鞏固。
四年“五率”指標均為：入學(xué)率100%，鞏固率100%，輟學(xué)率0，畢業(yè)率100%，完成率100%。
�。ㄈ┺k學(xué)成績(jì)碩果累累。
1、學(xué)校方面：
2、教師方面：
3、學(xué)生方面：
四、主要工作情況
�。ㄒ唬┘訌婈犖榻ㄔO
1、班子建設：
加強學(xué)校行政班子的組織建設、思想建設和作風(fēng)建設，形成目標一致、團結向上的強有力的領(lǐng)導核心。堅持勤政、廉潔、務(wù)實(shí)。增強目標意識、協(xié)商意識、激勵意識。做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動(dòng)上“合拍”。
2、教師隊伍建設：
加強政治學(xué)習，開(kāi)展 “五講”教育活動(dòng)，提高師德水平。我校通過(guò)堅持每周一次的全體教職工政治學(xué)習制度和開(kāi)展“講師德、講奉獻、講業(yè)務(wù)、講實(shí)績(jì)、講合作”的“五講”主題教育活動(dòng)等形式，強化了“校興我榮，校衰我恥”意識，教師關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，主動(dòng)、積極地為學(xué)校發(fā)展獻計獻策；教師之間精誠團結，親密合作，比敬業(yè)，比奉獻，比業(yè)績(jì)；每位教師自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《教師行為“十不準”》，在教育教學(xué)中形成了比、學(xué)、趕、幫的良好氛圍。
狠抓教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提高，打造骨干教師群體。堅持開(kāi)展教師繼續教育活動(dòng)，狠抓教師業(yè)務(wù)培訓。通過(guò)派出學(xué)習培訓，請進(jìn)專(zhuān)家指導，組織校本培訓等形式，提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極為教師搭建成長(cháng)平臺，上各類(lèi)研討課、競賽課、示范課等，促使其快速成長(cháng)，打造出一批骨干教師。目前，我校胡建新、姜潮、胡海軍、董倩楠、卜國榮等一批骨干教師脫穎而出。
�。ǘ┡�(chuàng )建“平安校園”，安全工作警鐘長(cháng)鳴。
1、建立健全安全工作責任制和責任追究制，制定安全應急預案，層層
簽訂目標責任書(shū)，定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。
2、把學(xué)校防火安全、防汛安全、食品安全、交通安全、校園活動(dòng)安全放在突出位置，做到逢會(huì )必講，班主任周周講。
3、建立健全學(xué)校安全管理制度，完善安全預案，排查不安全因素，杜絕了責任事故的發(fā)生。
�。ㄈ┩菩兄贫裙芾�，使學(xué)校管理走向科學(xué)化和規范化
俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩，不成方圓。我校一直推行制度管理，科學(xué)地制定出行政、財務(wù)、少先隊、后勤管理等各類(lèi)工作人員職責，制定出教師政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習制度，教師考勤制度，教師“六認真”要求等，規范教師行為，領(lǐng)導和教師各履其責，獎懲都硬，步調一致。
�。ㄋ模┘訌娦@、校舍建設，美化育人環(huán)境，學(xué)校面貌煥然一新。
今年學(xué)校以教體局“讓每面墻壁都說(shuō)話(huà)，每個(gè)角落都育人”的要求，美化校園圍墻450余平方米，粉刷教室2500多平方米，制作室內外展示板
200多平方米，建自行車(chē)棚一個(gè)，栽種風(fēng)景樹(shù)、木本花，維修廁所、伙房、月臺等共投入55000多元。學(xué)校面貌煥然一新，同時(shí)消除了許多安全隱患。
�。ㄎ澹┖葑ンw衛教育和少先隊活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特長(cháng)凸顯。
1、體衛教育：
�、侔磭艺n程設置要求安排體育課和體育活動(dòng)，堅持上好體育課，開(kāi)展大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)。
�、诿繉W(xué)期召開(kāi)一次全校的體育活動(dòng)，鍛煉身體，增強體質(zhì)，提高運動(dòng)技術(shù)水平。
�、坶_(kāi)設心理健康教育課，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(cháng)。
2、少先隊活動(dòng)：
�。ò耍┙�(jīng)費投入與管理
建立健全了財務(wù)管理制度，學(xué)校按規定的范圍標準合理使用教育經(jīng)費，財務(wù)人員按要求管理賬務(wù)，定期公布帳目。
總之，學(xué)校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng )新。我們將認清形勢，抓住機遇，變困難為動(dòng)力，變過(guò)程為經(jīng)驗，堅持以迎檢為契機，以發(fā)展為主題，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實(shí)的措施，團結一致，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，整體全面推進(jìn)學(xué)校各項工作，為把我校辦成充滿(mǎn)情趣、充滿(mǎn)魅力、充滿(mǎn)詩(shī)意、充滿(mǎn)活力的農村窗口學(xué)校而努力奮斗！
評估匯報材料4
教學(xué)評估匯報材料
尊敬的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家，你們好!
首先歡迎各位領(lǐng)導、專(zhuān)家蒞臨我校指導學(xué)校的教學(xué)評估工作，下面就學(xué)校的整體辦學(xué)、教學(xué)情況向你們匯報如下，希望各位領(lǐng)導、專(zhuān)家多提寶貴意見(jiàn)。
我校是一所普通農村完全小學(xué)，服務(wù)人口6700多人。目前全校共有8個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生299人，學(xué)校占地面積7383平方米，建筑面積1115平方米，生均占地面積24.7平方米，生均建筑面積3.7平方米。 全校適齡兒童總數為299人，適齡兒童入學(xué)率，鞏固率和畢業(yè)率均為100%。全�，F有教師15名。其中本科學(xué)歷3專(zhuān)科學(xué)歷7人，中師學(xué)歷5人；教師學(xué)歷達標率為100%。在職稱(chēng)方面：有小學(xué)高級教師5人，小學(xué)一級教師7人，小學(xué)2級教師1人，無(wú)職稱(chēng)教師2人。
我們學(xué)校堅持“以德立校，依法治校，質(zhì)量強校，科研興�！钡霓k學(xué)思想，樹(shù)立“以人為本全面發(fā)展”的教育理念，經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的文藝、體育活動(dòng)。學(xué)校始終堅持以教科研為先導，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，并在教科研實(shí)踐中培養理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習型、研究性、反思型的高素質(zhì)教師隊伍，形成了一個(gè)愛(ài)崗、敬業(yè)、崇實(shí)、創(chuàng )新的教師群體。教育教學(xué)成績(jì)在全鄉名列前茅，辦學(xué)聲譽(yù)與日俱增。
學(xué)校辦學(xué)條件較好，生均占地面積、建筑面積均已達標，布局合理，環(huán)境優(yōu)美，綠化覆蓋率達15%，為學(xué)校營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。有較為標準的
辦公用房，教學(xué)用房和教輔用房，有運動(dòng)場(chǎng)地一個(gè)，坐落在學(xué)校后院。教學(xué)儀器、電教設備及音體美器材配置基本達到要求。演示實(shí)驗，分組實(shí)
驗開(kāi)出率100%，學(xué)校有圖書(shū)7452冊，生均27冊，各類(lèi)教學(xué)用房均基本達到義務(wù)教育辦學(xué)標準。教學(xué)儀器、圖書(shū)、音、體、美、勞器材配備均達到一類(lèi)標準。今年投資數萬(wàn)元建設了標準學(xué)生微機室，并安裝網(wǎng)絡(luò )寬帶系統，使學(xué)校的現代化教學(xué)水平越上了一個(gè)新的臺階。近年來(lái)，我校在市教育局、鄉黨委、政府、學(xué)區的正確指導下，在改革中促創(chuàng )新，堅持“以人為本，創(chuàng )建和諧教育，提升教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)理念，張揚個(gè)性，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
從202*年秋季開(kāi)始，我校按照上級要求，組織全體教師認真學(xué)習了《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估標準》，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校評估領(lǐng)導小組和以教導主任為副組長(cháng)的學(xué)校教師評估小組。為了公平、公正、真實(shí)、全面地對教師進(jìn)行評估，學(xué)校對教學(xué)評估工作做到宣傳到位，思想到位，準備到位。使廣大教師充分認識到這次教學(xué)評估的目的是為了促進(jìn)教學(xué)水平的提高，促進(jìn)教師自主學(xué)習、自我反思，引導教師主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革，不斷提高教師的師德水平、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力。規范義務(wù)教育階段學(xué)校的教育教學(xué)行為，鼓勵學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理、校本研修制度的建設和創(chuàng )新，保證新課程的有效實(shí)施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校依據《河北省教育廳義務(wù)教育階段教學(xué)評估實(shí)施方案》，對教師的教學(xué)工作及學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行了評估，評估情況如下：
1.教師評估：
為了公平、公正、客觀(guān)、真實(shí)地對教師進(jìn)行評估，我們組織教師認真學(xué)習了《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估標準》。每位教師對照標準，實(shí)事求是地剖析自己，客觀(guān)的評價(jià)他人。既充分肯定自己的優(yōu)勢，又要發(fā)現
他人長(cháng)處。學(xué)校評估小組充分發(fā)揮督導作用，保證了評估工作的`圓滿(mǎn)完成。
教師教學(xué)評估的基本流程：
學(xué)習標準——教師自評——教師互評——學(xué)生、家長(cháng)評——廣泛征求意見(jiàn)——校評審組審核——確定評估結果——公示——聽(tīng)取被評估人意見(jiàn)
教師教學(xué)評估結果：
學(xué)校教師教學(xué)評估小組依據《香菜營(yíng)學(xué)區義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估實(shí)施細則》，綜合教師自評、互評、學(xué)生及家長(cháng)評教結果對教師進(jìn)行評估打分，我校評出優(yōu)秀教師2名，良好教師4名，合格教師9名。
2.學(xué)校評估：
學(xué)校首先成立評估領(lǐng)導小組，深刻領(lǐng)會(huì )《河北省教育廳義務(wù)教育階段學(xué)校評估標準》的精神實(shí)質(zhì)，對學(xué)校的工作逐項進(jìn)行了自查和評估，在廣泛征求社會(huì )、家長(cháng)等方面意見(jiàn)的基礎上，肯定了自己的成績(jì)，找出了存在的問(wèn)題。明確了學(xué)校發(fā)展的遠景目標。
學(xué)校教學(xué)評估的基本流程：
成立評估小組——對照標準——分析現狀——征求意見(jiàn)——逐項量化——評估組審核——校長(cháng)簽字——確定結果
學(xué)校評估領(lǐng)導小組依據學(xué)校評估細則對本校各項評估指標逐一(更多好文章請關(guān)注)量化打分，學(xué)校自評分數為91分，按照省的評估標準我校評估結果為達標。
務(wù)本學(xué)校 202*.5.15
評估匯報材料5
德育評估匯報材料
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家上午好！
品德教育可以說(shuō)是一個(gè)既古老，而又常新的話(huà)題。我國是一個(gè)文明古國，歷來(lái)重視品德教育，可隨著(zhù)時(shí)代的變遷，我們的社會(huì )道德出現了滑坡。這對于我們教育工作者可以說(shuō)是是一個(gè)歷史性的挑戰。這就要求我們抓真德育、實(shí)德育，而不是說(shuō)起來(lái)重要，忙起來(lái)不要的口頭德育。
現把我校的德育工作匯報如下：
一、以德育特色為抓手，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
根據當今人的責任意識逐漸淡薄，部分學(xué)生道德失衡的社會(huì )背景，我們摸索出了一條以“責任教育”為主線(xiàn)的德育發(fā)展之路，并逐漸形成辦學(xué)特色。
“責任教育”首先是管理者的“責任管理”。構建責任管理，營(yíng)造責任校園。針對我校的具體情況，我們根據德育特色對校門(mén)口進(jìn)行裝飾（兩邊八個(gè)大字盡責求職、善思篤行）。結合“責任教育”對教室及走廊進(jìn)行美化。
�。ㄒ粯亲呃戎黝}是對自己負責，二樓主題是對他人負責，三樓主題是對社會(huì )負責）；利用各種集會(huì )向師生和家長(cháng)進(jìn)行“責任教育”的宣傳，讓“責任教育”深入每個(gè)人的心里。
其次我校努力打造責任教師，建設責任課堂。開(kāi)展責任在我心中演講比賽。教師塑造了“責任育人、責任教學(xué)”的觀(guān)念，在這里的每位教師都本著(zhù)對學(xué)校教育質(zhì)量負責、對自己的成長(cháng)負責、對“前牛中小”孩子們的將來(lái)負責的思想，實(shí)踐著(zhù)“我的課堂我負責”的責任理念。
學(xué)校負責任的管理，老師負責任的教學(xué)，這些都是為了培養有責任心的學(xué)生。為此，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的.活動(dòng)。讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì )、走進(jìn)自然。通過(guò)“對自己負責”“對他人負責”“對社會(huì )負責”一系列教育活動(dòng)使學(xué)生成為勇于承擔責任的人。
隨著(zhù)責任教育的深入開(kāi)展，我們逐漸確立了《在活動(dòng)中培養學(xué)生責任感的研究》這一科研課題，系統的研究責任教育。我們開(kāi)展的責任教育不拘泥于課堂，不拘泥于形式，而是根據學(xué)生的實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)。在開(kāi)展對他人負責的系列教育活動(dòng)時(shí)，我校四年級班主任崔淑健老師指導同學(xué)們設計的“走近父母，體驗他們的生活”，給我留下了深刻的印象。她和同學(xué)們研究決定先共同去體驗家住孟辛莊的卜鵬程父母買(mǎi)早點(diǎn)的生活，大家早七點(diǎn)共同來(lái)到孟辛莊的早點(diǎn)鋪，一邊幫助買(mǎi)早點(diǎn)一邊和卜鵬程的父母攀談，了解到他們每天三點(diǎn)多鐘起床做準備工作，六點(diǎn)左右開(kāi)始買(mǎi)早點(diǎn)，十點(diǎn)左右收攤。在近兩個(gè)小時(shí)的體驗中同學(xué)們收獲很大。同學(xué)們利用周六日分別去體驗父母的生活。事后崔淑健老師沒(méi)有簡(jiǎn)單總結和說(shuō)教，而是和語(yǔ)文老師共同研究引導學(xué)生把自己體驗寫(xiě)下來(lái)和同學(xué)們交流。同學(xué)們用稚嫩的筆寫(xiě)出了自己的心聲，得到了心靈的洗滌。我校開(kāi)展的走進(jìn)欣豐益服裝廠(chǎng)、走進(jìn)蔬菜大棚、走進(jìn)家庭。
環(huán)境大清整等一系列社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)無(wú)不以責任教育聯(lián)系在一起，使學(xué)生在活動(dòng)中得到教育。使學(xué)生認識到責任無(wú)處不在，每個(gè)人都要隨時(shí)擔當起自己的責任。202*年9月新薊周報以《責任教育立足于現在，放眼于未來(lái)》為題對我校的責任教育進(jìn)行了報道。天津教育報以《前牛宮小學(xué)開(kāi)展責任之星報告會(huì )》為題對我校的責任教育進(jìn)行了報道。
二、以常規活動(dòng)為支撐，助推學(xué)生持續發(fā)展。 教育局組織的各種德育活動(dòng)是根據學(xué)生的當前思想動(dòng)態(tài)和工作需要安排的，具有科學(xué)性和可操作性，所以我校對德育科安排的活動(dòng)歷來(lái)是創(chuàng )造性的進(jìn)行開(kāi)展。我們往往把上級安排的工作與責任教育相結合，形成一個(gè)統一體，這樣利于學(xué)生的發(fā)展。如開(kāi)學(xué)初的行為規范和安全教育周，我們把它擴展為月，然后歸入責任教育中的對自己負責系列活動(dòng)。利用升旗時(shí)間啟動(dòng)活動(dòng)，板報宣傳，國旗下講話(huà)、識記“五不”“五尊”“五遠離”“新五不”“十防”“守則”“規范”、知識競賽等形成系列活動(dòng)，在活動(dòng)結束時(shí)我們評選出班校文明之星。
責任教育使我校喜獲豐收，在鄉組織的運動(dòng)會(huì )中連續三年獲第一，在鄉運動(dòng)會(huì )上，當看到跑在前面的學(xué)生時(shí)，人們總會(huì )核實(shí)一下，是前牛的嗎？在參加縣運會(huì )中我校學(xué)生連續3年得分最多。202*年4月我校乒乓球運動(dòng)員與他校合作在縣級比賽中女隊獲總分第二，男隊獲總分第五。202*年7月由我校組隊參加的縣籃球賽，男隊獲第五，女隊獲第六。在近兩年，鄉組織的教學(xué)質(zhì)量檢測中，兩次獲總分第二，兩次獲總分第一。202*年獲縣級教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)校。202*年8月代表今年現代化建設學(xué)校接受縣委縣政府各位領(lǐng)導的檢查。9月初迎接了縣關(guān)工委的視察，16日高標準通過(guò)現代化驗收。
三、查找不足，謀劃202*
1、德育工作中的不足
�、旁谪熑谓逃膶�(shí)施過(guò)程中存在：由于設計不到位，出現了活動(dòng)轟轟烈烈，責任教育輕描淡寫(xiě)的現象。
�、圃趯W(xué)科教學(xué)中德育滲透不夠。
�、堑掠�5加2等于0的怪圈仍然存在。
2、202*年的德育工作思路
總的思路是落實(shí)一個(gè)中心兩個(gè)深化三個(gè)面向
一個(gè)中心：德育工作緊緊圍繞學(xué)生健康發(fā)展這一中心。世界教科文組織已明確指出健康，不單單指身體，也指人的心理健康。
兩個(gè)深化：一是進(jìn)一步深入開(kāi)展責任教育，使其更加科學(xué)化。二是進(jìn)一步辦好家長(cháng)學(xué)校，家校合一努力克服5加2等于0的怪圈。
三個(gè)面向：一是面向全體學(xué)生，不放棄、不遺棄任何一名學(xué)生，使每名學(xué)生都能得到健康發(fā)展。二是面向全體教師，每一名教師都是德育的承擔者，既教書(shū)又育人，在校內形成大德育格局。三是面向所有家長(cháng)，對家長(cháng)進(jìn)行培訓，使其成為稱(chēng)職的家長(cháng)。在不斷家長(cháng)培訓中我們已發(fā)現越是陰雨天下雪天，學(xué)生父母參加培訓的概率越大。我們會(huì )進(jìn)一步研究培訓工作，使培訓真正全面的面向學(xué)生的父母，避免因忙于生計不參加培訓的現象。 德育工作任重而道遠，今后，我們還將一如既往地突出德育這個(gè)學(xué)校教育永恒的主題，真抓實(shí)干，常抓不懈，順應發(fā)展，不斷創(chuàng )新，承擔起自己應負的責任。
謝謝各位領(lǐng)導，我的匯報完畢
202*年12月12日
德 育 評 估 匯 報 材 料
單位：東趙鎮前牛宮中心小學(xué)
時(shí)間：202*年12月12日
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