學(xué)校匯報材料(合集15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作中，需要匯報的場(chǎng)景越來(lái)越多，匯報的主要內容有工作摘要、內容、花費時(shí)間、對應任務(wù)、完成情況、總結等，你有了解過(guò)匯報要怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)校匯報材料，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校匯報材料1
隨著(zhù)教育改革的不斷深入和教育發(fā)展的需求，創(chuàng )建合格中心完小的重任歷史性地落到了我們肩頭。我們以創(chuàng )建為契機，在優(yōu)化育人環(huán)境、強化內部管理、提升辦學(xué)品位上下功夫，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。創(chuàng )建工作兩年多來(lái)，我們取得了一定的成績(jì)，同時(shí)，對照評估標準找出了亟待努力的方向。下面，就我校創(chuàng )建工作作一簡(jiǎn)要匯報。
一、學(xué)�；厩闆r：
我校位于津市市東端門(mén)戶(hù)的保河堤集鎮，與安鄉縣、鼎城區相鄰。學(xué)校成立于1967年，至今已有43年的辦學(xué)歷史。建校40多年來(lái)，在各級組織和教育主管部門(mén)的領(lǐng)導和支持下，學(xué)校由小到大，由弱到強，發(fā)展壯大。我�，F有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生595人，教職工29人，其中小學(xué)高級教師24人。有3人參加常德市級骨干教師培訓，有1人獲得優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號。校園占地面積17342平方米，生均29.14平方米，校舍建筑面積為3927平方米，生均校舍面積6.6平方米，學(xué)生食堂面積867平方米，生均食堂面積1.5平方米。配備有功能齊全的多媒體教室，有校園聯(lián)網(wǎng)的電腦室，建有儀器室（室內是新配備的儀器柜，通風(fēng)情況良好），圖書(shū)室內藏書(shū)1.2萬(wàn)多冊，生均20冊以上。在上級領(lǐng)導的大力支持下，于20xx年修建了漂亮的多功能食堂（兼會(huì )堂），還有今年下半年交付使用的高標準教學(xué)樓�，F在，我校是“津市市德育工作社會(huì )化評價(jià)先進(jìn)單位”，“學(xué)校目標管理先進(jìn)單位”。
二、構建育人環(huán)境：
多年來(lái)，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持“三個(gè)面向”，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，確立了“人格健全，學(xué)有所長(cháng)、勇于探索、報效祖國”的培養目標，形成了“以人為本，成功成才，以德為先，全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，完善了“服務(wù)社會(huì )，人民滿(mǎn)意”的教育理念。面向全體學(xué)生，確保義務(wù)教育階段兒童全部入學(xué)，嚴格規范課程標準，控制學(xué)生在校時(shí)間，控制學(xué)生課外作業(yè)量，不體罰和變相體罰學(xué)生，不排擠后進(jìn)生，不按考分給學(xué)生排隊，不以學(xué)生成績(jì)作為評價(jià)老師的唯一依據。尊重學(xué)生個(gè)性差異，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，為每一個(gè)學(xué)生成長(cháng)、成人、成才提供機會(huì )。著(zhù)力培養學(xué)生健全的人格，彰顯其個(gè)性特長(cháng)，使學(xué)生全面發(fā)展。幾年來(lái)，我校各班文藝代表隊在中學(xué)“龜山之春”藝術(shù)節上登臺獻藝，獲得了領(lǐng)導、社會(huì )、學(xué)生的一致好評，校田徑代表隊在中學(xué)校運會(huì )上多次蟬聯(lián)冠軍，并在全市運動(dòng)會(huì )上獲得過(guò)第三名的好成績(jì)，學(xué)校文藝代表隊在中學(xué)獲得好名次外還在市藝術(shù)節上多次獲取金獎，學(xué)生演講、生活數學(xué)等特長(cháng)競賽均獲市級的好名次，大多數學(xué)科學(xué)生成績(jì)居中學(xué)榜首，有C77班、C79班在全市統考同年級100多個(gè)數學(xué)班中幾次獲前六名。
近幾年來(lái)，我校首先從基礎建設抓起，創(chuàng )設發(fā)展環(huán)境，構建育人平臺。創(chuàng )建工作以來(lái)，我校專(zhuān)門(mén)成立了創(chuàng )建合格中心完小領(lǐng)導，在教育主管部門(mén)領(lǐng)導下，全方位地為創(chuàng )建做好多方工作：
二0一0年暑假期間，拆除了舊教學(xué)樓和綜合平房，新規劃校園布局正日趨成型。我校正在修建一棟功能齊全的綜合科教大樓，待大
樓建成后將實(shí)驗室、音樂(lè )室、美術(shù)室、勞技室、閱覽室等各室遷入其中。運動(dòng)場(chǎng)地正在規劃新建。到時(shí)，展現給我們的，將是一幅全新的育人環(huán)境。
三、強化內部管理：
我校有一支合格、穩定的教師隊伍，結構合理，學(xué)歷合格率達100%，均取得相應資格證。師資隊伍素質(zhì)高，敬業(yè)精神強。
在內部管理工作中，我校首先抓了師德師風(fēng)建設，開(kāi)展“萬(wàn)名家長(cháng)評議學(xué)校、評議教師”、“學(xué)生評議老師問(wèn)卷調查”、“學(xué)生在我心中”等活動(dòng)和“師德師風(fēng)、廉潔從教”學(xué)習教育，進(jìn)一步塑造了良好的師德形象，學(xué)校有向丹桂、周家喜、彭雙英、雷仕英等教師被評為市級“百優(yōu)教師”。積極營(yíng)造學(xué)習氛圍、建立學(xué)習型校園。學(xué)校圖書(shū)室全天開(kāi)放，教師每學(xué)期認真閱讀一本理論書(shū)籍，學(xué)以致用，結合教學(xué)實(shí)際，認真開(kāi)展教學(xué)反思，撰寫(xiě)教學(xué)論文，幾年中，我校有張娟、王忠獻等教師的論文獲省級二、三等獎，有王文彪、龔芳妮、田祖兵等老師撰寫(xiě)的多篇教學(xué)論文分獲常德市、津市市級的一、二、三等獎。
學(xué)校為教師創(chuàng )設良好環(huán)境，搭建發(fā)展平臺，為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)鋪路，采取了階梯戰略，由高往低，分層實(shí)施，同爭共進(jìn)。第一、實(shí)施“名師戰略”，打造一批叫得響的教師，具體措施為
1、制定培養目標、培訓措施、考核細則，形成一整套培訓體系；學(xué)校制訂了《教師教學(xué)考核方案》、《教師績(jì)效量化考核細則》、《教師培訓考評細則》，讓教師在民主寬松的發(fā)展環(huán)境中有章可循，有法可依。
2、通過(guò)課題研究，使骨干教師在承擔重任過(guò)程中得到全面鍛煉，更加成熟；
3、通過(guò)師帶徒，徒促師，同伴互助等形式，展示成功經(jīng)驗，激勵自我?jiàn)^斗。第
二、開(kāi)展以研促教，推動(dòng)教師整體提高，主要形式是校本培訓和集體備課，讓老師在平凡的空間搭建起發(fā)展的舞臺，幾年來(lái)，我校集體備課自成體系，并成功地為津市市中小學(xué)集體備課現場(chǎng)會(huì )提供了觀(guān)摩現場(chǎng)，通過(guò)集體備課活動(dòng)，全體教師同伴互助，協(xié)作進(jìn)取，共同成長(cháng)。通過(guò)一系列的措施，教師專(zhuān)業(yè)水平不斷提高。陳國珍、盧自木、王忠獻等部分老師參加了骨干教師培訓合格。龔芳妮、張娟等中青年教師參加市級教學(xué)比武瀕瀕摘桂。
四、推進(jìn)素質(zhì)教育：
我們把提升學(xué)生素質(zhì)、發(fā)展學(xué)生個(gè)性、重視學(xué)生價(jià)值為素質(zhì)教育工作的核心內容。圍繞“為學(xué)生成才奠基”的宗旨，構建了以學(xué)生成人成才，思想品德優(yōu)、學(xué)業(yè)成績(jì)優(yōu)為目標，學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )未知、學(xué)會(huì )健體、學(xué)會(huì )審美，具有音、體、美一種特長(cháng)，一種勞動(dòng)技能和基本社交能力的素質(zhì)教育模式。
1、加強德育管理，提升思想素質(zhì)
學(xué)校制訂有針對性和實(shí)效性德育工作計劃，創(chuàng )新完善了德育網(wǎng)絡(luò )（市教育局將學(xué)生的成長(cháng)情況載入教育局的網(wǎng)絡(luò )里，實(shí)行統一管理），利用升旗儀式、班隊活動(dòng)，開(kāi)展各種校外德育活動(dòng)，逐步形成“教育、管理、實(shí)踐一體化”的德育模式。我校充分利用和挖掘本地的地域文化和人文精神，開(kāi)辟了“將軍的出生地”、“新農村敬老院”等校外德育基地，少先大隊每學(xué)期組織一至二次到敬老院獻愛(ài)心等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，激勵學(xué)生樹(shù)立理想，刻苦學(xué)習，把思想感情融入社會(huì )。
近兩年，我校連續在德育社會(huì )化評價(jià)中獲全市第二名。從行為習慣入手，開(kāi)展“文明養成”系列教育活動(dòng)。一是從言行舉止入手，循序漸進(jìn)；二是利用專(zhuān)題講座、班隊會(huì )、演講比賽等形式，使學(xué)生明確目標，樹(shù)立信心，誠信做人，并適時(shí)開(kāi)展系列活動(dòng)；三是開(kāi)展“文明班級”、“文明小組”評選活動(dòng)，讓學(xué)生體驗勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，激勵他們崇尚先進(jìn)、貼近文明、熱愛(ài)勞動(dòng)；四是利用廣播站、班級板報等開(kāi)展宣傳教育，逐步形成“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)”的精神風(fēng)貌。
2、注重學(xué)生發(fā)展，創(chuàng )建學(xué)校特色
多年來(lái)，我校一直十分重視學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的發(fā)展，充分讓學(xué)生張揚個(gè)性，發(fā)揮特長(cháng)，并取得了驕人的成績(jì)。學(xué)校根據學(xué)生個(gè)體的興趣特點(diǎn)，組建了“四支代表隊”和電腦、書(shū)畫(huà)、古樂(lè )、舞蹈等興趣小組，選派具有相應特長(cháng)的教師擔任各隊的輔導員。學(xué)校在場(chǎng)地、器材有限的情況下，盡可能地滿(mǎn)足各隊、組每周定時(shí)進(jìn)行的特長(cháng)活動(dòng)。近幾年中，學(xué)校體育代表隊參加中學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )連續獲少兒組團體總分第一名。20xx年在津市市中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )上獲全市小學(xué)組第3名，20xx年在全市乒乓球賽中獲第6名，學(xué)校文藝代表隊在20xx年津市市中小學(xué)藝術(shù)節上表演的舞蹈《踏雪迎春》獲金獎，在五屆中學(xué)“龜山之春”藝術(shù)節中連續五次獲一等獎，在20xx年生活數學(xué)創(chuàng )新競賽中，楊紅瀟、宋平平同學(xué)獲全市二等獎，文宇飛同學(xué)獲三等獎，易林森同學(xué)在全市英語(yǔ)口語(yǔ)競賽中獲二等獎，王鵬同學(xué)的電腦繪畫(huà)獲全市二等獎，萬(wàn)一旋在市中小學(xué)生書(shū)畫(huà)評選中獲二等獎，卜謹同學(xué)參加津市市“三獨比賽”，參賽項目古箏20xx和20xx兩年均獲第二名，特色教
學(xué)校匯報材料2
時(shí)間飛快，轉眼又一年結束，日子過(guò)得忙碌而又充實(shí)，現將學(xué)校工作簡(jiǎn)單總結如下：
一、我們是一個(gè)和諧的集體
我校一共有15名教職工，除了我，不擔任 班主任 工作的只有三位老師。黃淑芬老師負責3-6年級 英語(yǔ)教學(xué) ，兼任學(xué)校大隊輔導員； 王學(xué)玲老師擔任全校體育課教學(xué)，同時(shí)負責學(xué)校圖書(shū)、賬目；高長(cháng)永老師擔任全�？茖W(xué)教學(xué)，同時(shí)負責數學(xué)、科學(xué)儀器，真正稱(chēng)得上一個(gè)蘿卜一個(gè)坑。就是在這種身兼數職的情況下，大家依舊相互幫助，相互關(guān)心，做事情從來(lái)不分分內分外。前些天，亞麗老師生病了，怕耽誤孩子們上課，沒(méi)有請假，堅持上班，同事們看著(zhù)她蒼白的臉都讓他去休息，剛上完體育課的學(xué)玲快言快語(yǔ)的說(shuō)我去看班……居家過(guò)日子，誰(shuí)家都有大事小情，誰(shuí)家都有為難著(zhù)窄的時(shí)候，但是，每到這個(gè)時(shí)候，都會(huì )有老師主動(dòng)伸出援助之手。在這需要說(shuō)明的是：我們的老師帶班的時(shí)候，不是單純的看著(zhù)孩子上自習寫(xiě)作業(yè)，而是講課、批閱作業(yè)等全盤(pán)負責�！蠋焸冋f(shuō)的好："每天挺累得慌，但是心里還特別高興".是的，我們就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都為這個(gè)家盡著(zhù)一份心，出著(zhù)一份力。就是在這樣的氛圍中，我們成了一個(gè)富有戰斗力的集體。每天，我們這個(gè)15個(gè)人的小集體在愉快融洽中度過(guò)我們的教學(xué)生活。
二、我們是一個(gè)奉獻的團隊
學(xué)校是我們每一個(gè)人共同的家，每一個(gè)人都盡自己最大的努力，為這個(gè)家默默奉獻。
作為學(xué)校的牽頭人，我們校領(lǐng)導沒(méi)有一個(gè)人做背手東家，只動(dòng)嘴不動(dòng)手的現象從沒(méi)有發(fā)生過(guò)。學(xué)校的鍋爐壞了，兩位主任鉆進(jìn)鍋爐，自己修，出來(lái)后臉上、衣服上除了泥就是鍋爐黑灰；校園后院的柳樹(shù)生蟲(chóng)子，我們的兩位主任脫下衣服披上雨衣，儼然成土地上的農民；柳樹(shù)該剪枝了，四位男老師放下粉筆，拿起斧頭、樹(shù)剪子；就是假期值班，也不忘修好不上水的水泵；柳樹(shù)的枯葉堵塞了教室房檐的排水口，又是他們爬上房頂；學(xué)校大門(mén)的油漆日久脫落，四位男老師，買(mǎi)來(lái)油漆，自己干；難度最大的是門(mén)口校牌的粉刷，兩位主任爬到標牌架子上，騎著(zhù)鐵架子，細心地油漆每一個(gè)角落，弄得頭發(fā)上、臉上、衣服、鞋子滿(mǎn)是油漆；還有修理門(mén)窗鎖具、桌椅板凳，粉刷房山，更換所有教室黑板等等，都是老師們親自動(dòng)手。最難忘的要算14年慶六一了，為了省下租舞臺的500元錢(qián)，我們全體教師用一二年級的課桌當材料，頂著(zhù)夏日的高溫，自己動(dòng)手搭建舞臺；六一慶祝那天，所有教師早晨五點(diǎn)就到學(xué)校，懸掛學(xué)生詩(shī)配畫(huà)作品條幅、粘貼舞臺背景，做足準備工作，我們發(fā)揮自己的聰明才智，花最少的錢(qián)，把孩子們的節日過(guò)得風(fēng)風(fēng)光光。
學(xué)校的大會(huì )小會(huì )的標題、各種總結會(huì )的獎狀書(shū)寫(xiě)、各班的后黑板板報布置，高長(cháng)永老師全包；教學(xué)成果展板、書(shū)香班級環(huán)境布置、紅領(lǐng)巾小講堂展板等，我們沒(méi)有一次到廣告部噴繪，高長(cháng)永老師負責書(shū)寫(xiě)，王學(xué)玲老師負責制作，班主任老師負責出謀劃策；區里的經(jīng)典誦讀大賽，高海英老師主動(dòng)承擔，組織學(xué)生排練，最終取得了一等獎的好成績(jì)。
轉眼，冬季來(lái)臨，各個(gè)用房的暖氣管道由于時(shí)間長(cháng)了都出現了老化現象，時(shí)不時(shí)就有暖氣片漏水，這個(gè)時(shí)候，沖在最前面的又是我們的四位男老師，他們腳下踩著(zhù)水，暖氣里面噴著(zhù)水，最晚的一次一直到晚上七點(diǎn)來(lái)鐘，真是難為了他們。
三、我們是一群智慧的教師
我們的程亞麗老師，從湖南常德嫁到豐潤，克服了語(yǔ)言上溝通的障礙，對學(xué)生認真、細心，剛剛歇完產(chǎn)假，每天無(wú)論是早晨還是中午，總是第一個(gè)走進(jìn)教室，講課時(shí)，每一個(gè)字、每一個(gè)筆畫(huà)，都工整認真書(shū)寫(xiě)；同樣教一年級的高潔老師，性格開(kāi)朗，講課生動(dòng)，不僅教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀，學(xué)生更是喜歡，學(xué)生家長(cháng)對高潔老師的高度責任心贊不絕口；二年級的高陽(yáng)老師，耐心、細心，從不離開(kāi)教室；三年級許芳老師，班級人數最多，58人，班級管理井井有條，教室里面整潔干凈，期中考試成績(jì)全鎮第一；四一班呂海平老師，教學(xué)成績(jì)一直優(yōu)異，每次考試，幾乎總是全鎮第一名，學(xué)校各項活動(dòng)也總是保持領(lǐng)先；四二班王坤老師，克服自己從初高中教學(xué)到小學(xué)的落差，積極上進(jìn)，虛心向老教師請教，所教班級成績(jì)從末數第一到現在的中上游；五年級高海英老師，對學(xué)生嚴愛(ài)有加，管理學(xué)生有方法，講課積極調動(dòng)學(xué)生興趣，所教班級成績(jì)一直名列全鎮第一；六年級王明珠老師，年齡最大，工作卻是最踏實(shí)、最嚴謹。我們在教師備課作業(yè)展覽時(shí)大家都已經(jīng)學(xué)習，是大家的榜樣；王明珠老師是從三年級接手的這個(gè)班，從三年級開(kāi)始，每個(gè)學(xué)生的每一次考試試卷、每一次活動(dòng)成績(jì)、每一份獲獎證書(shū)等等都收錄在學(xué)生的成長(cháng)記錄袋；黃淑芬老師，擔任三---六年級五個(gè)班四個(gè)年級的英語(yǔ)教學(xué)，為了提高學(xué)生的學(xué)習興趣，精心制作教學(xué)卡片和各種教具學(xué)具，所教的學(xué)生人數是最多的，234人，期中考試成績(jì)全鎮第一，除此之外，還擔任著(zhù)學(xué)校大隊輔導員工作，大到六一慶祝聯(lián)歡的組織，小到各班的少對活動(dòng)，都是認真謀劃組織；兩位主任更是不必說(shuō)，分別擔任著(zhù)五六年級語(yǔ)文數學(xué)的課堂教學(xué)，培勝主任負責學(xué)校 數學(xué)教學(xué) 、紀律、衛生、安全，東利主任負責學(xué)校 語(yǔ)文教學(xué) 、各種教育教學(xué)、文明城等檔案的收集整理。高長(cháng)永老師，除了上好 科學(xué)課 ，還因為寫(xiě)得一手漂亮字，帶動(dòng)了大家練字的熱情；王學(xué)玲老師體育隊訓練長(cháng)期堅持并講究科學(xué)方法，由于我校沒(méi)有操場(chǎng)，每天帶領(lǐng)運動(dòng)員去中學(xué)操場(chǎng)訓練。11月19日，學(xué)玲老師組織了踢毽子比賽，1――6年級學(xué)生全員參與，不僅評出了優(yōu)勝班級、優(yōu)勝個(gè)人，全體教師也全部參與。另外，學(xué)玲負責的學(xué)校的圖書(shū)管理也是井井有條。
最難忘的要數期中檢測后的家長(cháng)會(huì )，為了開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，班主任們響應學(xué)校號召，每人精心制作了PPT演示文檔，他們總結成績(jì)，有針對性的提出學(xué)生不足，為家長(cháng)更好地進(jìn)行家庭教育指明方向，受到了眾多家長(cháng)的好評。泉小所有班級的家長(cháng)會(huì )都在多媒體教室召開(kāi)，持續四天時(shí)間。召開(kāi)時(shí)，我全程參加，看著(zhù)老師們有理有據的開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我一直被感動(dòng)著(zhù)。
我校的特色以及校本課程是經(jīng)典誦讀。我們有自己編的教材。每學(xué)期必備古詩(shī)二十首，每周一首，六年下來(lái)，240首。今年，我們在原來(lái)基礎上，加進(jìn)了《中華國學(xué)》誦讀內容。明天，我校就要舉行古詩(shī)經(jīng)典誦讀檢查評比�，F在可以這樣說(shuō)，領(lǐng)導們可以隨便走進(jìn)我們的任何一間教室，隨意叫起任意一名學(xué)生，指名背誦本年級本學(xué)期要求誦讀的二十首古詩(shī)中的任何一首，雖然不敢保證絕對的百分之百，但是，我們有充分的信心，有充分的把握，考不住我們的。
我們的老師用自己的熱情，用自己的責任心，用自己的智慧，精心經(jīng)營(yíng)者我們共同的家。正是由于這些，我校的工作才取得了令人滿(mǎn)意地成績(jì)：期中期末質(zhì)量檢測全鎮第二名；春季運動(dòng)會(huì )入場(chǎng)式以及運動(dòng)員總成績(jì)第二名；豐潤區經(jīng)典誦讀大賽一等獎；今年豐潤區小學(xué)班主任素質(zhì)大賽中，高海英老師參賽成績(jì)預賽全區第一名，決賽第三名，獲得豐潤區班主任素質(zhì)大賽一等獎；第十七周結束的我鎮冬季中長(cháng)跑比賽，男女400米、800米、1500米總共六項，我校取得了三項第一、兩項第二、兩個(gè)第三，每一位參賽運動(dòng)員都有得分；期中質(zhì)量檢測我�？偝煽�(jì)全鎮第二名。點(diǎn)滴成績(jì)得到了中心校領(lǐng)導的認可，今年更是加大了對我們的教育投入：添置了100多套新桌椅；定做了4塊大型櫥窗，路面硬化工程中、后兩排教室前已經(jīng)完工，南邊兩排明面開(kāi)春繼續施工。從硬件上提高了我們的辦學(xué)條件。
四、我們是積極進(jìn)取的教師。
作為農村教師，我們不得不承認一個(gè)事實(shí)，可供我們提高自身素質(zhì)的資源太少了，外出學(xué)習機會(huì )更是少，在這種情況下，如何提高教師自身素質(zhì)，如何提高我們的課堂教學(xué)效率，成了擺在我們面前最迫切的事情。
我們對象負責西實(shí)小的圖書(shū)，他說(shuō)他們新購買(mǎi)了一部分圖書(shū)，很適合老師們讀，我抱著(zhù)試試看的心里，連夜到西實(shí)小借到了這十幾種新書(shū)。沒(méi)想到，當我把這些書(shū)推薦給老師們時(shí)，他們就像發(fā)現了寶貝，你掙我搶?zhuān)吹竭@種情景，我又一次被感動(dòng)：老師們身兼數職，本來(lái)就緊的時(shí)間最終可供自己支配的就更少了，就是在這種情況下，他們還要讀書(shū)！那時(shí)的我，暗下決心，節約辦公經(jīng)費，為老師們買(mǎi)書(shū)！ 我們先期購買(mǎi)了于永正老師系列教育文集：《我怎樣教語(yǔ)文》《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師》《給初為人師的女兒20條貼心建議》《憶詩(shī)友，談人生》《于永正課堂教學(xué)實(shí)錄――閱讀教學(xué)篇》《于永正課堂教學(xué)實(shí)錄――口語(yǔ)交際與習作教學(xué)篇》這些書(shū)目共計6種18本書(shū)，滿(mǎn)足教師人手一本。
我想，我們以后也會(huì )和車(chē)中張斌利校長(cháng)所帶領(lǐng)的團隊一樣，召開(kāi)教師讀書(shū)、聊書(shū)交流會(huì )，以后還會(huì )買(mǎi)更多的書(shū)籍。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習，我們老師的這桶水會(huì )越聚越多；我更相信，我們這個(gè)和諧相處、樂(lè )于奉獻、充滿(mǎn)智慧、積極進(jìn)取的團隊，一定能攜手創(chuàng )造出更好地教育。
我的匯報到此結束。
學(xué)校匯報材料3
尊敬的各位領(lǐng)導和各位代表：
今天，你們不辭辛勞來(lái)到學(xué)校，對我們學(xué)校教育工作進(jìn)行視察和評議，這是對我們教育工作的關(guān)心、鼓勵和幫助。在此，我代表全鄉三所學(xué)校，1千多名師生，向各位領(lǐng)導和同志們表示衷心的感謝和誠摯的敬意！感謝鄉黨委、政府以及兩萬(wàn)一千多父老鄉親多年來(lái)對我們學(xué)校教育的關(guān)心與支持。
一、學(xué)�；厩闆r
鄉現有中心小學(xué)1所，初級中學(xué)1所，九義校1所，村級小學(xué)3所，民辦幼兒園5個(gè)。中學(xué)有教職工總數43人，專(zhuān)任教師41人，專(zhuān)科18人，本科25人；中級職稱(chēng)15人，高級職稱(chēng)3人；教學(xué)班9個(gè)，在校學(xué)生361人。小學(xué)有教職工總數51人，專(zhuān)任教師50人，中師17人，專(zhuān)科24人，本科10人；小學(xué)高級教師13人，有小學(xué)高高級教師2人；教學(xué)班21個(gè)，在校學(xué)生808人。
二、鄉黨委、政府及上級領(lǐng)導對我鄉教育的關(guān)心與支持
1、鄉黨委政府把教育事業(yè)的發(fā)展納入了經(jīng)濟發(fā)展的總體規劃，作為完善配套功能的重要基礎，分年落實(shí)重點(diǎn)建設，并逐步按規劃實(shí)施，每年籌集一定資金用于改善教學(xué)設施、中小學(xué)畢業(yè)班的獎勵以及慰問(wèn)教師。
2、黨委、政府經(jīng)常召開(kāi)教育工作專(zhuān)題會(huì )議。每期開(kāi)�；蚱谀�，鄉黨委政府的夏書(shū)記、楊鄉長(cháng)以及分管教育的田鄉長(cháng)等領(lǐng)導同志親自深入學(xué)校檢查開(kāi)校工作，并明察暗訪(fǎng)，狠抓安全與收費工作，發(fā)現問(wèn)題現場(chǎng)辦公，及時(shí)糾正、指導、解決，并慰問(wèn)全體教師，提出新學(xué)期的要求。平時(shí)也經(jīng)常深入學(xué)校檢查安全工作，了解教學(xué)工作進(jìn)展情況，解決學(xué)校發(fā)生的重大問(wèn)題。
3、實(shí)施目標管理，學(xué)年初學(xué)校與黨委政府簽定了《學(xué)校安全工作目標責任書(shū)》、《學(xué)校畢業(yè)班工作目標責任書(shū)》等，明確任務(wù)，責任到頭，年終考核獎勤罰懶，有效調動(dòng)了學(xué)校管理和教師教書(shū)育人的積極性。
三、學(xué)校規范運作，嚴格管理。
學(xué)校先后制定了《關(guān)于加強學(xué)校內部管理的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教學(xué)過(guò)程管理意見(jiàn)》、《學(xué)校安全工作管理實(shí)施意見(jiàn)》、《中小學(xué)畢業(yè)班評估獎懲制度》等內部管理制度，完善了校長(cháng)、主任、教研組長(cháng)、班主任職責，擬定并完善了教職工崗位聘任方案和各級崗位職責，制定了有關(guān)教育教學(xué)常規管理等實(shí)施意見(jiàn)和教育科研規程等，有效地保證了整個(gè)教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
四、教職工辛勤耕耘，教育教學(xué)大幅提升。
近年來(lái)，我鄉學(xué)校多次獲縣委縣府及教育主管部門(mén)教育工作目標考核等級獎。小學(xué)被縣評為學(xué)校安全工作先進(jìn)集體；中學(xué)獲教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估縣三等獎，評為“縣文明單位”；翻水九義校獲小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估縣三等獎。我鄉獲安全工作先進(jìn)集體，翻水九義校獲縣中職送生一等獎。我鄉評為學(xué)校安全工作先進(jìn)集體、縣愛(ài)國主義教育先進(jìn)單位、“縣素質(zhì)教育示范學(xué)�！�；中學(xué)教學(xué)質(zhì)量綜合評估分別獲縣二等獎、中職送生二等獎；翻水九義校中、小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估分別獲縣一等獎。20xx年度小學(xué)被評為少年百科知識競賽集體一等獎，翻水九義校初中教育教學(xué)綜合評估獲縣三等獎。我鄉有市級學(xué)科帶頭人1人，市級骨干教師4人，縣級知名教師1人，縣級骨干教師14人；近年來(lái)，獲縣表彰的優(yōu)秀班主任14人次，獲縣表彰的優(yōu)秀學(xué)科教師27人次；獲縣表彰的優(yōu)秀班集體10次，獲市表彰的優(yōu)秀班集體4次；獲縣中小學(xué)生綜合素質(zhì)競賽先進(jìn)集體獎；中小學(xué)生參加百科知識競賽獲省級獎15人次，獲縣級獎28人次；積極開(kāi)展教育科研，主研的縣級課題《課題導入中愉快教育實(shí)驗研究》順利結題，課題成果獲得縣教育教學(xué)成果二等獎；主研的市級課題《初中學(xué)生主動(dòng)參與課堂學(xué)習活動(dòng)的實(shí)驗研究》順利結題，課題成果獲得資陽(yáng)市第二屆教育教學(xué)成果三等獎，其成果正在推廣。其成果正在推廣。廣大教師積極撰寫(xiě)科研論文，近年來(lái)，論文獲國家級等級獎6篇，獲省級獎7篇，獲市級獎26篇，獲縣級獎99篇，在省級以上報刊上發(fā)表20余篇。
五、存在的問(wèn)題
1、萬(wàn)家溝村與鼓樓村兩所村小校舍均是七十年代末修建的石木結構校舍，每年維修經(jīng)費太大。急需改建。
2、翻水小學(xué)的學(xué)校無(wú)學(xué)生公寓，學(xué)生住宿條件差、簡(jiǎn)陋；無(wú)規范的學(xué)生食堂。
3、翻水小學(xué)綜合樓樓蓋彩鋼嚴重銹蝕、腐爛，長(cháng)期漏雨、積水，無(wú)力維修更換，設備受到嚴重影響，師生在水中上課學(xué)習；學(xué)校圍墻無(wú)法完善，無(wú)公示欄，無(wú)文化長(cháng)廊。
六、今后的工作打算
1、進(jìn)一步向上級爭取專(zhuān)項資金，完善硬件設施，使我校教育硬件設施進(jìn)一步趨于規范、完善，逐步邁上一個(gè)新的臺階。
2、進(jìn)一步強化學(xué)校內部管理，加強干部隊伍和教師隊伍建設，提升學(xué)校管理水平，全面推進(jìn)以課改為核心的素質(zhì)教育，使我鄉教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，為鄉域經(jīng)濟的騰飛再做新貢獻。
幾年來(lái)，在鄉黨委政府及上級部門(mén)領(lǐng)導大力支持下，通過(guò)全體教職工共同努力，教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jì)，但由于各種自然因素的制約，工作存在很多不足之處，離組織與人民的要求相差甚遠，懇請各位領(lǐng)導與代表批評指正，并提出寶貴意見(jiàn)。工作不盡人意之處，還望檢查團的各位領(lǐng)導諒解！
學(xué)校匯報材料4
近年來(lái)，我國確立了國家、地方和學(xué)校三級課程管理政策，標志著(zhù)我國基礎教育課程改革政策和管理體制進(jìn)入了新的變革時(shí)期。如何在有限的課時(shí)內，科學(xué)而合理的設置課程門(mén)類(lèi)，組織資源，發(fā)揮資源共享的優(yōu)勢，一直是我校領(lǐng)導和教師共同關(guān)注的問(wèn)題，它關(guān)系著(zhù)我校教育的健康發(fā)展。
按照新地方課程、校本課程的要求，從貼近生活、貼近社會(huì )、貼近學(xué)生出發(fā)，進(jìn)一步突出愛(ài)國主義教育、集體主義、社會(huì )主義教育，中華民族的優(yōu)秀傳統和革命傳統教育。我校自新課程實(shí)施以來(lái)，陸續在低中高年級開(kāi)設了不同門(mén)類(lèi)的地方課程和校本課程。開(kāi)足開(kāi)全各門(mén)課程，特別是音體美等學(xué)科的教學(xué)，更是引起了我們的重視。在師資缺乏的情況下，我們根據本校的實(shí)際情況，制定了有效的方案，使這些不被重視的課程終于進(jìn)入了學(xué)生的課堂，大大活躍了學(xué)習氛圍。
通過(guò)地方課程的實(shí)施，培養了他們頑強堅定、奮發(fā)進(jìn)取的意志品質(zhì)；增強了學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力、健康向上的人生觀(guān)和愛(ài)國主義情感，學(xué)生從歷史上優(yōu)秀人物功彪青史的偉績(jì)中受到熏陶和教育，激起了他們的民族自豪感，使他們更迫切地去了解家鄉、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國。與此同時(shí)從道德教育、心理健康教育、法制教育、國情教育等方面精選學(xué)習主題，讓學(xué)生參加德育活動(dòng)課程實(shí)踐，在走進(jìn)自然、走進(jìn)社會(huì )、走進(jìn)人生的過(guò)程中，學(xué)會(huì )正確處理個(gè)人與自我、個(gè)人與自然、個(gè)人與家庭、個(gè)人與學(xué)校、個(gè)人與國家、個(gè)人與世界的關(guān)系，逐步形成正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
目前開(kāi)設的學(xué)校課程有：一二年級閱讀和寫(xiě)字；三四五年級閱讀、寫(xiě)字和朗讀。為確保學(xué)校課程的順利實(shí)施，我校專(zhuān)門(mén)成立了學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施領(lǐng)導小組，組織在教學(xué)中具有一定課程開(kāi)發(fā)能力和豐富教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師對校本課程進(jìn)行開(kāi)發(fā)和實(shí)施，并定期對課程實(shí)施情況進(jìn)行調研，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。定期開(kāi)展與校本課程有關(guān)一系列活動(dòng)，如《優(yōu)秀作業(yè)展評》、《人人爭當小小書(shū)法家》、《古詩(shī)文誦讀比賽》以及《愛(ài)祖國愛(ài)家鄉演講比賽》等活動(dòng)，經(jīng)過(guò)長(cháng)期對學(xué)生進(jìn)行規范的書(shū)寫(xiě)訓練，幫助學(xué)生養成良好的寫(xiě)字習慣，形成認真、嚴謹的學(xué)習態(tài)度，逐步養成著(zhù)眼全局，謀事周全的良好品質(zhì)。多讀書(shū)能多吸取知識，增廣見(jiàn)聞，學(xué)習他人成功、失敗的經(jīng)驗，做事的方法，幽默的態(tài)度，待人處事的方式，久而久之自然能充實(shí)個(gè)人的內涵，使言談?dòng)形�，內盈而外華。通過(guò)朗讀訓練，學(xué)生可以從篇章中領(lǐng)會(huì )文章的主旨、思想、意蘊，既受到了熏陶感染。
在課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施中，我們也遇到了一些困難和問(wèn)題：
1、長(cháng)期以來(lái)，教師的.主要任務(wù)是講授別人編寫(xiě)的甚至連教學(xué)參考書(shū)也齊備的教科書(shū)，教師的專(zhuān)業(yè)能力發(fā)揮受到很大的限制，學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)要求教師不僅會(huì )事物、表情達意的能力。
“教”書(shū)，還要會(huì )“編”書(shū)。因此，學(xué)校和教師課程意識與開(kāi)發(fā)能力的欠缺，是校本課程開(kāi)發(fā)的最大困難。
2、學(xué)校有許多現實(shí)問(wèn)題亟待解決，時(shí)間、人員緊張、資金缺乏等。
雖然在地方課程和校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施中，取得了一定成績(jì)也遇到不少困難，但在今后的課程實(shí)施中，我們將通過(guò)不斷建設、不斷發(fā)展、不斷豐富的過(guò)程，使校本課程和地方課程從不太成熟，走向多樣化，走向高質(zhì)量。在教學(xué)中充分利用地方課程資源，培養學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力、健康向上的人生觀(guān)和愛(ài)國主義情感，讓我們年輕的一代在文化上找得到“回家”的路，使他們了解家鄉、熱愛(ài)家鄉，從而發(fā)展家鄉，讓優(yōu)秀的傳統文化得以傳承和完善！
學(xué)校匯報材料5
學(xué)校的安全工作是學(xué)校最重要的工作之一。目前，我縣連降大雨，為了做好學(xué)校防汛工作，確保我校師生的生命和學(xué)校財產(chǎn)安全，我校做了認真細致的準備工作，為切實(shí)做好學(xué)校汛期工作，確保我校師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全，我校做了一系列工作，現將工作情況匯報如下：
一、做好宣傳，思想到位。
思想決定行為。思想上對安全工作的高度重視，是抓好此項工作的有力保障。為此，我校將利用校會(huì )、班會(huì )等時(shí)間集中對師生進(jìn)行安全知識的培訓，自救自護能力的培養。從而增強他們的安全意識，明確學(xué)校抓好安全工作的重大意義，真正使安全意識深入人心。
二、提高認識、增強意識
我校一直都十分重視師生的安全教育工作。目前我縣以至汛期，天氣惡劣、連降大雨，我校領(lǐng)導對防汛安全工作高度重視。學(xué)校利用校會(huì )、班會(huì )等時(shí)間集中對師生進(jìn)行了安全知識的培訓，自救自護演練，增強了師生的安全意識。通過(guò)安全教育與演練，使廣大師生明確了學(xué)校抓好暑期防汛工作的重大意義，真正使防汛安全意識深入人心。
二、健全機構，加強領(lǐng)導
我校領(lǐng)導高度重視師生的安全工作，把安全工作作為學(xué)校工作的重中之重來(lái)抓。為了更好的對防汛工作進(jìn)行領(lǐng)導，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，主任賀班主任為成員的汛期安全工作領(lǐng)導小組，加強對安全工作的領(lǐng)導。每周召開(kāi)一次學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組會(huì )議，就發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行深入的討論交流，制定整改措施。
三、明確分工，責任到人
為了明確責任，把汛期安全工作落實(shí)到人，學(xué)校分別簽定了校長(cháng)與主任、校長(cháng)與班主任、校長(cháng)與科任教師、校長(cháng)與試驗教師、校長(cháng)與各功能室人員的安全責任協(xié)議書(shū)，使每位教師明確“我的責任是什么？”“我該怎么做？”“如果我做不好，將會(huì )造成什么嚴重后果？”這樣一來(lái)，形成了領(lǐng)導與教師共同致力于抓好學(xué)校安全工作的良好局面。
四、具體措施如下：
1、開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，如手抄報、安全知識講座、小品表演、安全知識競賽等，有針對性的向向師生進(jìn)行汛期安全教育（包括防洪教育、防溺水教育）增強防范意識和自救自護的能力，防患于未然。
2、嚴禁學(xué)生到河流、水渠、池塘等地方游泳、玩耍、戲水。
3、午間、周六、周日值班教師要按時(shí)到坑、塘、河、庫、渠等具有安全隱患的地方進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。
4、加強對學(xué)校校舍的安全隱患的排查，力爭把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
5、落實(shí)汛期24小時(shí)值班制度，保證信息暢通，遇到緊急情況要立即上報。
學(xué)校匯報材料6
波玉小學(xué)20××年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)安全檢查檢查匯報材料
為了保證校園的安全，為了給全體師生提供一個(gè)安全的環(huán)境。我校區于2015年年8月29至31日組織了檢查組深入鎮內各中小學(xué)進(jìn)行了實(shí)地檢查，對各校的建筑、設備、設施和消防安全教育情況進(jìn)行一次全面的檢查�，F將有關(guān)檢查情況匯總如下：
一、領(lǐng)導重視，責任明確。
我校區高度重視安全工作，堅持“以人為本，安全第一”的思想，切實(shí)抓好學(xué)校開(kāi)學(xué)安全檢查的各項工作。
1、成立波玉校區安全檢查工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：張宏
副組長(cháng)：陳世普
成員：楊富強 劉正權 陳凱 劉海
2、學(xué)校與各班學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)、班主任層層簽訂安全責任書(shū)，真正將安全檢查工作責任層層分解落實(shí)到人。
二、全面排查，防患于未然。
細致的檢查是確保學(xué)校安全的基礎，為確保我校區師生生命財產(chǎn)安全，我校區安全檢查小組對巖上、波玉兩面個(gè)學(xué)校進(jìn)行了開(kāi)學(xué)前了安全工作檢查，主要檢查以下方面：
1、衛生防疫與食品安全。在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，中心小學(xué)營(yíng)養餐工作作了統計部署，強調各學(xué)校要把食品衛生安全工作抓細、抓
實(shí)、抓好，為學(xué)生在校學(xué)習、生活營(yíng)造一個(gè)衛生安全的環(huán)境。
2、校舍的安全使用情況。在開(kāi)學(xué)正式上課前，檢查小組巖上及波玉兩個(gè)學(xué)校進(jìn)行了校舍檢查，特別是對食堂、教室、廁所、圍墻進(jìn)行了全面的檢查。經(jīng)檢查，巖上小學(xué)原搭建的活動(dòng)板房已破損不堪，存在一定的安全隱患，要求巖上學(xué)校負責人在開(kāi)學(xué)之前將出拆除。
3、交通安全管理情況。經(jīng)檢查，我校區有部分學(xué)生是乘車(chē)上學(xué)，其乘坐車(chē)輛是家長(cháng)自行與車(chē)主達成協(xié)議的，但為了杜絕出現安全事故，學(xué)校與乘車(chē)學(xué)生家長(cháng)簽訂了《關(guān)于學(xué)生乘車(chē)安全致家長(cháng)的一封信》，并要求學(xué)生家長(cháng)要與車(chē)主簽訂相應有安全協(xié)議，禁止超載超速現象，確保不出問(wèn)題。
4、學(xué)校周邊環(huán)境治理情況。經(jīng)對學(xué)校周邊安全進(jìn)行排查，波玉小學(xué)學(xué)校路口與普馬公路交叉，雖設有交通警示牌，但在學(xué)生放學(xué)時(shí)，任存在較大的安全隱患，檢查組要求學(xué)校在放學(xué)時(shí)間派老師到路口維護交通秩序。學(xué)校周邊200米內均無(wú)網(wǎng)吧、游戲廳等，但波玉小學(xué)校外有小攤點(diǎn)兜售食品。學(xué)校加強學(xué)生安全教育，禁止學(xué)生購買(mǎi)小攤點(diǎn)食品。
5、消防和用電安全管理。經(jīng)對巖上，波玉兩個(gè)學(xué)校內的消防設施和用電設備進(jìn)行了檢查，對樓梯通道、師生宿舍的滅火器正常使用情況進(jìn)行了復查，存在問(wèn)題：一是兩個(gè)學(xué)校的用電線(xiàn)路零亂且老化，線(xiàn)路布臵不規范，教室、辦公室均未安裝漏電斷路開(kāi)頭；二是部分滅火器已經(jīng)失效；三是滅火器數量較少。
這次檢查，我們對存在問(wèn)題校進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，對檢查中發(fā)現的問(wèn)題，各校均已立即進(jìn)行了整改。
今后，我們將進(jìn)一步加大安全工作力度，學(xué)校、家庭、社會(huì )密切配合，通力協(xié)作，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作經(jīng)�；�、制度化、社會(huì )化，為中小學(xué)育人環(huán)境鋪設更舒坦的臺階。
學(xué)校匯報材料7
開(kāi)學(xué)之初，我們早抓實(shí)抓細抓開(kāi)學(xué)工作，現在各項工作正在緊鑼密鼓地進(jìn)行，正逐步進(jìn)入規范化，學(xué)校秋學(xué)期開(kāi)學(xué)工作情況匯報材料�，F將有關(guān)工作簡(jiǎn)單總結如下：
一、加強領(lǐng)導，精心規劃。
凡事預則立，我們學(xué)校在8月25日鎮中心學(xué)校的暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習的動(dòng)員會(huì )之后，迅速確定本期的開(kāi)學(xué)工作，對開(kāi)學(xué)前的各項工作都做了周密安排，具體：8月26日上午召開(kāi)全校教工的動(dòng)員會(huì )，布置開(kāi)學(xué)前的工作，確定人員分工；分班級清理各個(gè)教室暑期維修垃圾，涌現出像王磊等教師主動(dòng)打掃會(huì )議室、計算機教室、圖書(shū)室等感人事跡。下午學(xué)習了有關(guān)師德教育的相關(guān)文件，修定了本學(xué)年度的相關(guān)制度。8月27日全體教師進(jìn)行家訪(fǎng)，與學(xué)生家長(cháng)零距離接觸，充分了解學(xué)生及其家長(cháng)對學(xué)校的要求和看法，深入了解學(xué)生的動(dòng)向，穩定生源。8月28日全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，請教師對新的教學(xué)技術(shù)的運用進(jìn)行全面的培訓，要求從本學(xué)期開(kāi)始人人會(huì )使用白板教學(xué)，充分發(fā)揮新的教學(xué)資源的優(yōu)勢，辦出自己的特色。8月29日集中參加全鎮暑期教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習的表彰大會(huì )，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。其它所涉及的開(kāi)學(xué)課程安排，計劃制度的制定等都在9月1日正式上課前得到具體安排。
總之，我校將開(kāi)學(xué)工作的具體責任落實(shí)到每一個(gè)人，確保開(kāi)學(xué)期間人人有事干，事事有人管。
二、具體措施，成效良好。
1、做好控輟保學(xué)工作。我校除新生招收不太理想外，老生不僅沒(méi)有減少，反而還有增加。
2、做好學(xué)生思想教育工作。組織學(xué)生進(jìn)行禮儀常規、校紀校規、法制安全等方面的教育，教育學(xué)生要熱愛(ài)學(xué)校，尊敬老師，遵守紀律，勤奮學(xué)習，讓學(xué)習快速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，促使學(xué)生養成良好的行為習慣，工作匯報《學(xué)校秋學(xué)期開(kāi)學(xué)工作情況匯報材料》。
3、做好后勤保障工作。在開(kāi)學(xué)之前，學(xué)�？倓�(wù)處領(lǐng)導就利用假期，請工人維修了各班、宿舍破損的課桌、床；對教室、宿舍進(jìn)行水電方面等的檢修；認真檢查水源，做好后勤保障工作。制定了《班級財產(chǎn)管理責任書(shū)》，做好班級的公物的管理和衛生工作。
4、做好安全、衛生工作。學(xué)校組織安全大排查，教育學(xué)生要注意交通、人身、財物安全，加強安全管理，確保學(xué)校校園安全。持之以恒地進(jìn)行一日兩掃的衛生制度，全面搞好清潔工作，為師生營(yíng)造成一個(gè)清潔舒適的學(xué)習生活環(huán)境。制定了《xx學(xué)校教師安全教育責任書(shū)》、《xx學(xué)校班主任安全責任書(shū)》，強化了安全責任，對學(xué)生及其家長(cháng)發(fā)放了《XX年秋學(xué)期開(kāi)學(xué)安全教育致學(xué)生家長(cháng)一封信》，教育學(xué)生安全第一。
5、做好各項教學(xué)常規管理工作。加強教學(xué)常規管理，保證了良好的教學(xué)秩序。教務(wù)處制定了《學(xué)校教學(xué)常規制度》，對教師的備課、上課、作業(yè)、考試、計劃和總結都做了全面的要求，特別是對新的教學(xué)技術(shù)的使用進(jìn)行全面的指導和要求。及時(shí)發(fā)放課本，并根據學(xué)校實(shí)際，編制并嚴格執行課程表和各項教學(xué)活動(dòng)安排，使各項教學(xué)活動(dòng)規范有序地運行；進(jìn)一步加大了教學(xué)常規的督查力度，檢查教師寫(xiě)好開(kāi)學(xué)第一課時(shí)教案，上好第一節課。加大教學(xué)監控力度，規范教師授課，要求按課程表上課，不得私自調課，規范教師的教學(xué)行為。
6、規范財務(wù)管理行為。在開(kāi)學(xué)期間，我校嚴格按照縣物價(jià)局文件精神辦事，全面規范收費行為，依規依法管理和使用學(xué)校經(jīng)費，嚴禁任何人以任何理由私訂學(xué)習資料，堅決杜絕亂收費行為，嚴格實(shí)行責任追究制度。
總言而之，現在全體師生精神飽滿(mǎn)，士氣昂揚，正以積極向上的心態(tài)繼續做好學(xué)校的各項工作，針對教師總數超編，部分學(xué)科教師又嚴重短缺的情況，我們進(jìn)行了大膽的嘗試，有信心做好學(xué)校的各項工作。
學(xué)校匯報材料8
xxx小學(xué)在教師培訓年中，我校本著(zhù)造就一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定科研能力、適應新時(shí)期課程改革需求的教師隊伍，以此為努力的方向，積極組織我校教師參加各種培訓。
在教師培訓年中，我校領(lǐng)導對教師的培訓工作高度重視，以校長(cháng)為首的領(lǐng)導小組，組成培訓督導組，定期檢查我校教師培訓情況，并鼓勵教師積極參與，并且從學(xué)校教育經(jīng)費中專(zhuān)門(mén)劃撥千元作為教師培訓經(jīng)費，確保教師培訓無(wú)后顧之憂(yōu)。今年暑期我校依據上級有關(guān)指示精神，積極鼓勵我校45歲以下青年教師全員參與上級組織的教師基本功培訓和新課標培訓。我校還積極組織教師參與上級組織的外出學(xué)習培訓，借外出學(xué)習之機，激發(fā)并調動(dòng)我校教師工作的熱情，產(chǎn)生一人學(xué)習，集體收益的效應。
為確保校本培訓工作的順利進(jìn)行，保障培訓的實(shí)效性，學(xué)校采取一些措施：
一、關(guān)于校本培訓的保障
措施1：領(lǐng)導重視。首先學(xué)校成立由校長(cháng)任組長(cháng)的校本培訓領(lǐng)導小組，下設業(yè)務(wù)指導小組其主要職責是領(lǐng)導xxx小學(xué)的教師校本培訓工作，加強教師隊伍設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。學(xué)校把校本培訓工作納入長(cháng)期工作目標。
措施2：經(jīng)費保障；
措施3：學(xué)習機會(huì )保障；
措施4：師資保障；
充分挖掘本校資源對教師進(jìn)行培訓，學(xué)校擁有一支能夠勝任培訓工作的師資隊伍。市骨干教師xxx老師及xxx老師，她們德才兼備，業(yè)務(wù)精湛，有很高的教育教學(xué)和教科研能力，學(xué)校充分利用這些骨干教師對青年教師進(jìn)行培訓。組成了語(yǔ)、數教研小組，培訓效果良好。
二、校本培訓的管理和實(shí)施
第一、師德培訓
學(xué)校重視教師的師德建設，利用教師會(huì )議、每周日的例會(huì )時(shí)間進(jìn)行師德培訓，提高教師的思想覺(jué)悟，并制定了關(guān)于禁止體罰與變相體罰學(xué)生的規定、教師考勤制度等，用以規范教師行為，強化教師自身修養，打造xxx小學(xué)教師的新形象。
第二、新課標培訓
為搞好新一輪的課程改革，適應教師教學(xué)的需要，結合學(xué)校實(shí)際較系統地學(xué)習教育教學(xué)理論。自20xx年以來(lái)，學(xué)校大力轉變教學(xué)觀(guān)念，以改革課堂教學(xué)為重點(diǎn)，強調以學(xué)生為本、師生互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習方式向自主學(xué)習，合作學(xué)習和探究學(xué)習方式轉變。
周四晚是集體教研活動(dòng)時(shí)間。各教研組能按時(shí)高效地開(kāi)展各種教研活動(dòng)，活動(dòng)內容包括集體備課、評課、理論學(xué)習、交流心得、專(zhuān)題教研等。各教研組長(cháng)高度負責，使備課、上課、評課系列活動(dòng)做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內容、效果“五落實(shí)”，收到顯著(zhù)效果。創(chuàng )造出了具有xxx小學(xué)特色的教學(xué)模式。
學(xué)校鼓勵教師進(jìn)行反思，老師們在上好每節課前，認真寫(xiě)好教學(xué)設計(我們的集體備課都設計了個(gè)性化創(chuàng )意，老師可根據自己的理解對集體備課進(jìn)行修改)，課后及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)反思(記錄教學(xué)中的得失，便于總結經(jīng)驗彌補不足)。
第二、計算機培訓
xxx、xxx兩位教師微機水平較高，學(xué)校由這兩位教師負責對教師進(jìn)行微機培訓，根據教師的微機水平分成不同的小組，學(xué)習的側重點(diǎn)不同，微機基礎好的教師學(xué)習FLASH動(dòng)畫(huà)制作，有一定微機水平的教師學(xué)習幻燈片制作，老師們課件制作水平有了很大提高，并能很好的服務(wù)于教學(xué)，做到了將現代教育技術(shù)與課程整合。學(xué)校注重積極開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò )資源用于教師校本培訓，學(xué)年初學(xué)校又加大投資力度為學(xué)校的電腦架上了寬帶，老師們隨時(shí)可以上網(wǎng)查閱資料，滿(mǎn)足了各位教師的業(yè)務(wù)需求。
今后，我們將立足學(xué)校實(shí)際，正確對待學(xué)校的成績(jì)與不足，抓住發(fā)展機遇，迎接各種挑戰，爭取在上級主管部門(mén)的關(guān)心與支持下，使理念與管理真正成為自己的特色，把學(xué)校真正辦成人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
學(xué)校匯報材料9
在縣委、人大、政府、政協(xié)和教育局的領(lǐng)導下，在社會(huì )各界愛(ài)心人士的關(guān)心和支持下，我校的學(xué)生營(yíng)養改善計劃，于20xx年3月20日得以順利實(shí)施。自開(kāi)展學(xué)生營(yíng)養餐工程以來(lái)，我校非常重視學(xué)生營(yíng)養餐的管理工作。結合上級精神，認真工作，細心組織，努力完成任務(wù)現就前期工作匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，建立工作機構。
我校始終把營(yíng)養餐放在重點(diǎn)，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)和相應后勤負責人及班主任等人員為組員的管理工作領(lǐng)導小組，以切實(shí)做好學(xué)生營(yíng)養餐管理工作，確保學(xué)生按時(shí)、足額、準確發(fā)放，實(shí)名制人數統計情況統計上報，組織嚴密。
二、健全管理制度、落實(shí)工作責任制。
為使我校的營(yíng)養餐管理工作逐步走向制度化、規范化。我校制定了《 學(xué)生營(yíng)養餐倉儲專(zhuān)管員職責 》、《 學(xué)生營(yíng)養餐班主任職責》、《 學(xué)生營(yíng)養餐值日生職責》、《學(xué)生營(yíng)養餐飲用奶的飲用規范》、《學(xué)生營(yíng)養餐責任追究制度》、《學(xué)生營(yíng)養餐安全報告及處置制度》、《學(xué)生營(yíng)養餐留樣管理制度》、《 學(xué)生營(yíng)養餐食品發(fā)放與食用制度》、《學(xué)生營(yíng)養餐食品收驗管理制度》、《學(xué)生營(yíng)養餐工程食品儲存制度》、《學(xué)生營(yíng)養餐衛生管理制度》、《 學(xué)生營(yíng)養餐檔案管理制度》。同時(shí)制定管理人員崗位職責，層層簽訂工作責任狀。
三、做好宣傳教育工作。
使學(xué)生和家長(cháng)們知道這一惠民工程的重要意義，同時(shí)對學(xué)校的專(zhuān)職人員做好培訓工作，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，使學(xué)生吃到健康、衛生、放心的食品。
四、認真組織，及時(shí)發(fā)放營(yíng)養餐。
本學(xué)期我校共享受營(yíng)養餐學(xué)生共628人實(shí)行每天上報每天出庫管理，及時(shí)進(jìn)行收集信息（做好食品驗收、分發(fā)統計，學(xué)生飲食用情況統計，學(xué)生飲食用情況反饋登記），做好留樣，確保安全，實(shí)行每日統計，每月累計，學(xué)期匯總統計及時(shí)處理出現的問(wèn)題，做到萬(wàn)無(wú)一失。
五、細化工作，培養習慣
因學(xué)生營(yíng)養餐發(fā)放的是瓶裝學(xué)生專(zhuān)用奶，本期所需牛奶是一次性配送的，數量較多，我校是用專(zhuān)用庫房存放的，為保證環(huán)境，庫管人員每天定期開(kāi)放門(mén)窗，保持室內空氣流通。為確保牛奶不受鼠蟲(chóng)破壞，庫管人員每天不定時(shí)的進(jìn)行巡查。又因配送的蛋是生雞蛋，需另加工，所以雞蛋的存放和加工都在學(xué)校食堂進(jìn)行，而后再跟牛奶一起統一發(fā)放。
由于營(yíng)養餐食用過(guò)后，每天會(huì )產(chǎn)生六百多個(gè)牛奶包裝瓶跟六百多個(gè)蛋殼，如果隨意倒放勢必會(huì )造成環(huán)境的污染，包裝瓶?jì)人Ｓ嗟呐Ｄ套冑|(zhì)還會(huì )引發(fā)疾病。為培養學(xué)生的衛生習慣，保持學(xué)校的環(huán)境衛生，我校的營(yíng)養餐殘余物，每天按班分類(lèi)收集，統一焚燒處理。
回顧前期的學(xué)生營(yíng)養餐工作，雖然取得一定成績(jì)，但是也還存在不足，比如說(shuō)我校規模大，學(xué)生多，工作量大未能很好的做到面面俱到。在以后的工作中，我們要不斷總結經(jīng)驗和教訓，力爭做得更好。
學(xué)校匯報材料10
一直以來(lái)，我校時(shí)時(shí)不忘安全，事事重視安全，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，全面推進(jìn)“三進(jìn)二十六防”工作，居安思危，警鐘長(cháng)鳴，從嚴治校，確保了學(xué)校不發(fā)生一件安全事故，維護了廣大教師和學(xué)生的利益，確立了紀律好、學(xué)風(fēng)正、環(huán)境美的六中形象，為教學(xué)工作的順利開(kāi)展鋪平了道路。我校的做法如下：
一、加強領(lǐng)導，構建安全網(wǎng)絡(luò )
我校領(lǐng)導十分重視學(xué)校安全工程建設，始終堅持安全第一，切實(shí)把安全工作列入了學(xué)校工作的重要議事日程，實(shí)行安全工作校長(cháng)負責制，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，專(zhuān)門(mén)設立安全辦，具體負責制定學(xué)校安全工作的各項制度，明確各部門(mén)的具體職責和責任，對全校安全工作進(jìn)行指導、監督和檢查。與此同時(shí)，學(xué)校也把安全工作納入學(xué)校常規管理的重要內容，建立了由政教處、法制辦、教導處和總務(wù)處組成的學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò )，甚至讓安全預防機制的觸手延伸到學(xué)生之中，平時(shí)互相監督，互相扶持，及時(shí)有效地掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和學(xué)校各項工作動(dòng)態(tài)及安全狀況，并能夠使安全信息沿網(wǎng)絡(luò )高效快捷的逐級反饋到安全辦。同時(shí)也不忽視與外界的聯(lián)系，以家長(cháng)學(xué)校為中心，加強學(xué)校與家庭、社會(huì )的溝通和聯(lián)系，為學(xué)生的安全提供更多保障，精心打造安全防范網(wǎng)絡(luò )機構，領(lǐng)導小組成立以來(lái)，在防火、防盜、防甲型h1n1流感和處理其它突發(fā)事件中起到了良好的組織作用。
二、落實(shí)各項安全制度，強化崗位責任
我校把安全工作納入學(xué)校常規管理的重要內容，落實(shí)“三進(jìn)二十六防”的各項內容要求，建立健全各類(lèi)安全臺帳，制定各類(lèi)事故應急預案和報告制度，嚴格執行教師值班制度、巡邏制度、請銷(xiāo)假制度和學(xué)校重大事故報告制度，實(shí)行出入校門(mén)登記制度，并成立校衛隊，健全學(xué)生自治體系，切實(shí)抓好學(xué)校安全工作。
1、日檢查，周排查制度。帶班領(lǐng)導全天候巡視學(xué)校各方面的情況，負責督察重點(diǎn)時(shí)間和重點(diǎn)區域的工作，檢查學(xué)校各項規章制度的落實(shí)情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)做好現場(chǎng)處理，同時(shí)，每周由安全辦牽頭，協(xié)同相關(guān)人員組成排查小組對學(xué)校進(jìn)行一次全方位排查，并做好記錄。通過(guò)日檢查和周排查，消滅了管理上的真空，把學(xué)校安全工作的隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
2、值班巡邏制度。每天上學(xué)、放學(xué)期間在學(xué)校重點(diǎn)部位如樓道、操場(chǎng)、門(mén)口都安排了教師值班，疏散交通，預防踩踏的事件和學(xué)生斗毆事件的發(fā)生。放學(xué)期間，委派教師在街道周邊地區及重點(diǎn)網(wǎng)吧部位巡邏，督促學(xué)生回家，防止學(xué)生上網(wǎng)和意外傷害事故發(fā)生。
3、學(xué)生管理制度。開(kāi)學(xué)上入學(xué)安全課，個(gè)人攜帶物品要安檢，不將易爆物品、刀具等危險物品帶入校園，放假前要上“假期安全教育課”和發(fā)放假期通知書(shū)；學(xué)校作息時(shí)間做了更改及時(shí)通知家長(cháng)，讓每位家長(cháng)準確掌握學(xué)生上學(xué)時(shí)間和放學(xué)時(shí)間，確保學(xué)生不早出、不晚歸；在課前要查人，凡不明去向立即跟蹤尋找，不過(guò)時(shí)、不過(guò)夜，責任盡到家；實(shí)行學(xué)生跟蹤承包制，將各班學(xué)生按村分組承包，并選出組長(cháng)，這樣做一方面能夠時(shí)刻掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做到有問(wèn)題及時(shí)匯報，另一方面能夠在上學(xué)、放學(xué)路上互相照應，實(shí)現自治。對于經(jīng)常違紀的重點(diǎn)學(xué)生做到一周兩匯報，徹底避免問(wèn)題的發(fā)生。
4、飲食安全制度。在飲食安全上，學(xué)校每日跟蹤檢查食堂飲食衛生，建立食堂原料采購來(lái)源登記制度，對原材料來(lái)源，質(zhì)量、采購人都做詳細記錄，餐廳餐具每日消毒，飯菜做好48小時(shí)留樣，對校園、宿舍、教室每月一次消毒。
5、崗位責任制度。學(xué)校堅持誰(shuí)值班誰(shuí)負責、誰(shuí)在崗誰(shuí)負責制度，并逐層簽訂安全工作承諾書(shū)。實(shí)行首示負責制和首遇負責制，對于首先接到領(lǐng)導指示的師生員工，不管份內份外，要立即落實(shí)指示，并根據這一指示落到實(shí)處，負責到底。推諉扯皮、半途擱置、態(tài)度不熱情要追查責任；在值班以及上班時(shí)間遇到問(wèn)題，要及時(shí)做出反應，能解決的當場(chǎng)解決，不能解決的上報學(xué)校領(lǐng)導或相關(guān)責任人解決，不拖延、視而不見(jiàn)、見(jiàn)而不管，否則要追查責任，崗位責任制度增強了全校師生員工的責任意識，不放過(guò)任何一個(gè)細節，保證不留下任何隱患和管理上的漏洞。
學(xué)校匯報材料11
尊敬的各位領(lǐng)導：
首先我代表全校師生，對各位領(lǐng)導的蒞臨表示熱烈的歡迎，下面就我校標準化學(xué)校的創(chuàng )建工作做以匯報。
一、學(xué)�；厩闆r
天門(mén)中學(xué)地處方正縣西，東鄰螞蟻河，北鄰松花江，是方正縣一所規模較大的農村寄宿制初中，學(xué)校占地面積6、4萬(wàn)平方米，校舍面積5274平方米，現有在校生462人。其中住宿生近300人，教職工60人，專(zhuān)任教師配備較為齊全，有市縣級骨干教師26人，三年來(lái)我們始終把優(yōu)化育人環(huán)境、提高教育質(zhì)量、突出學(xué)校特色作為工作主線(xiàn)，以德育為首加強師德建設，以新課改為契機，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，以科研為載體，建構有效教學(xué)，從而使學(xué)生的養成教育和自主學(xué)習方面有了很大進(jìn)步，初中生畢業(yè)合格率，中考升學(xué)率均位列全縣前茅。在全校廣大師生的共同努力下，在秉承優(yōu)良傳統的同時(shí)，勇于創(chuàng )新，加強學(xué)校內涵建設，教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，現已成為全縣初中的排頭兵。
二、創(chuàng )建標準化學(xué)校工作的主要做法及取得成績(jì)
�。ㄒ唬┓e極改善辦學(xué)條件，努力創(chuàng )造良好的育人環(huán)境
在上級政府及主管部門(mén)的高度重視下，三年來(lái)共投入資金300多萬(wàn)進(jìn)行辦學(xué)條件的改善，其中包括建設宿舍樓2100平方米，外村學(xué)生全部寄宿，徹底解決學(xué)生上學(xué)困難問(wèn)題。同時(shí)校園新增硬化面積5000平方米，綠地面積12000平方米，擴建了一個(gè)8000平方米的運動(dòng)場(chǎng)地，植樹(shù)7000多株，形成了一個(gè)苗木基地。投入6萬(wàn)多元，進(jìn)行校園環(huán)境文化建設。春夏之季，校園內綠樹(shù)成萌、花香撲鼻，校園環(huán)境突顯育人功效。今年我們每班又實(shí)現了“班班通”，多媒體教學(xué)走進(jìn)了課堂，又購置了大量的教學(xué)設備和儀器，確保了實(shí)驗教學(xué)及相應學(xué)科正常開(kāi)課。從而使學(xué)校的整體辦學(xué)條件有了一個(gè)大幅度的提升。
�。ǘ﹥�(yōu)化學(xué)校管理，明確辦學(xué)方向
三年來(lái)，我們不斷規范辦學(xué)行為，加強內部管理，完善各項規章制度，形成了以學(xué)校章程為核心的學(xué)生管理、教師管理、職能管理、教學(xué)管理、課程管理、科研管理、校務(wù)管理八個(gè)一級管理，三十二個(gè)二級管理的規范有序的管理體系，為全面提高質(zhì)量，建立一個(gè)良好的管理基礎。在管理上我們始終堅持：一是層次管理和網(wǎng)絡(luò )管理相結合，做到層網(wǎng)并建，使管理更加科學(xué)有效。二是強化職能，深入一線(xiàn)，實(shí)時(shí)掌握教學(xué)情況。三是強化制度約束，細字當頭，體現人性管理，情字當先，既避免了制度上墻，人性靠旁的局面，又密切了干群關(guān)系，從而為提高質(zhì)量創(chuàng )造了良好的人際關(guān)系和管理氛圍。我校認真貫徹和執行教育方針，把學(xué)生的終身發(fā)展，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展作為推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口，把標準化學(xué)校建設，作為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的落腳點(diǎn)，通過(guò)總結學(xué)校發(fā)展的歷史過(guò)程，反思學(xué)校辦學(xué)育人的特點(diǎn)，在征求廣大教師意見(jiàn)的基礎上，提出了解放師生、主動(dòng)發(fā)展、文化引領(lǐng)、彰顯特色的學(xué)校辦學(xué)育人核心理念，針對教師的職業(yè)倦怠提出了實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，走進(jìn)教師快樂(lè )家園的教師發(fā)展目標，針對學(xué)生的終身發(fā)展，提出了健康活潑、德峻智淵的成長(cháng)目標，同時(shí)我們還明確了提高教育質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境，突出辦好特色的工作主線(xiàn)，以上辦學(xué)理念、辦學(xué)思路的提出，不但使學(xué)校能處在思想管理的氛圍中，同時(shí)也奠定了學(xué)校文化基石，在今后的發(fā)展中，不斷凝集力量，豐富內容，最后把學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢，通過(guò)文化引領(lǐng)變成辦學(xué)特色，實(shí)現學(xué)校的內涵發(fā)展。
�。ㄈ┮缘掠秊槭�，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展
狠抓德育和體育，促進(jìn)智育發(fā)展是我校多年來(lái)的辦學(xué)思想。在抓德育教育時(shí)，我們把學(xué)生的行為習慣的養成，做為基礎工程來(lái)抓，學(xué)校結合當地學(xué)生狀況，制定了一系列的行為規范和要求，同時(shí)學(xué)校成立了網(wǎng)絡(luò )化的管理體系，其中主要是以學(xué)生自我管理為主，通過(guò)充分發(fā)揮學(xué)生會(huì )、班團隊會(huì )的職能作用來(lái)提升學(xué)生自我約束、自我管理水平，同時(shí)我們也把課堂作為學(xué)生德育教育的主陣地，要求教師們通過(guò)建立良好的師生關(guān)系，利用生動(dòng)的課堂教學(xué)達到思想教育的目的，通過(guò)課堂活動(dòng)達到培養學(xué)生學(xué)會(huì )合作，懂得尊重和理解他人，完善家校合作機制，尤其是發(fā)揮人文學(xué)科的優(yōu)勢，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義的教育，定期組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，以及經(jīng)常開(kāi)展警校共建活動(dòng)，達到了學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育目的。多年來(lái)我校學(xué)生沒(méi)有出現一次嚴重打架斗毆事件，更沒(méi)有出現一例違法犯罪案例。加強學(xué)生的學(xué)法研究與指導，多年來(lái)以新課改為契機，我校研究使用三導式的教學(xué)方式（即在情感上誘導，在學(xué)法上指導，在知識上引導），貫徹和落實(shí)學(xué)習常規，提高了學(xué)生的學(xué)習能力，通過(guò)讓學(xué)生學(xué)會(huì )主動(dòng)參與，讓學(xué)生學(xué)會(huì )合作學(xué)習，讓學(xué)生體驗成功的愉悅來(lái)培養學(xué)生的創(chuàng )新精神。
搭建校園文化平臺，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。從構建校園文化核心出發(fā)，以班報、板報、校園廣播，每天送學(xué)生一句話(huà)，每周送學(xué)生一個(gè)故事為載體，以大型活動(dòng)為契機，以日常管理為切入點(diǎn)，不斷滲透和營(yíng)造具有人文精神校園文化氛圍，精心打造一個(gè)個(gè)師生參與的平臺，從守紀教育月到傳美教育周，從雷鋒日的公益勞動(dòng)到每周三的衛生掃除，從文明班級的創(chuàng )建到十大標兵的評選，從每周的班會(huì )到集會(huì )教育，從每天的升降國旗到周一的升旗校會(huì )，從校園之聲小廣播到每月兩次的板報，從心理健康講座到安全日教育活動(dòng)，從值周每天站崗、值勤到班主任們的早來(lái)晚走，努力創(chuàng )設以人為本，人人參與，溫馨和諧的校園文化氛圍，讓其成為學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)業(yè)求知，學(xué)會(huì )健康，學(xué)會(huì )合作的富含激情與個(gè)性的健康土壤，多彩的校園文化生活是師生校園生活的重要組成部分，經(jīng)過(guò)幾年努力我們逐步形成了校園歌手大賽，體育運動(dòng)會(huì )，學(xué)�；@球賽，蒲公英校園藝術(shù)節，校園環(huán)境志愿者活動(dòng)等板塊組成的相對穩定的校園文化格局，以校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)規范健全的規章制度為主體的校園思想文化及優(yōu)美、靜雅、和諧為特色的校園環(huán)境文化格局，與此同時(shí)，我們把政治課的每課主題及地理課的世界之最、語(yǔ)文課的古詩(shī)詞、英語(yǔ)課的常用詞語(yǔ)及感動(dòng)中國十大人物的展示、學(xué)生佳作欣賞作為學(xué)校隱性校本課程開(kāi)發(fā)布置在走廊，形成了獨具特色的走廊文化格局，從而促進(jìn)師生共同成長(cháng)。
�。ㄋ模┮詫W(xué)論教，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
課程改革要求我們的教學(xué)方式發(fā)生著(zhù)質(zhì)的改變，正是基于此，按照新理念——新課標——新教材——新培訓——新課堂這樣的一個(gè)脈落，在教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提高方面先后開(kāi)展了新課程相關(guān)培訓，校本研修及崗位練兵三個(gè)專(zhuān)題活動(dòng)，在活動(dòng)中我們把以學(xué)論教，作為核心理念，把學(xué)生的學(xué)習效果作為教師教的是否合理，是否理想的試金石，堅持以學(xué)的方式討論教的方式，以學(xué)的狀態(tài)討論教的狀態(tài)，以學(xué)的質(zhì)量討論教的質(zhì)量，通過(guò)學(xué)生的學(xué)來(lái)映射和考察老師的教，在活動(dòng)中我們主要通過(guò)案例分析的方法及行動(dòng)研究的方法來(lái)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展形成教學(xué)特色，通過(guò)三年的努力，全校涌現了一批教學(xué)能手，學(xué)科教學(xué)水平、課堂教學(xué)效果明顯提高，不同學(xué)科形成了不同教學(xué)風(fēng)格，如數學(xué)學(xué)科以問(wèn)題設計為核心的培養學(xué)生思維能力的課堂教學(xué)，還有理化組的透過(guò)生活看問(wèn)題的課堂教學(xué)風(fēng)格，以及不同學(xué)科都在運用的三導式的教學(xué)方式，三年來(lái)我們在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的道路上灑下了辛勤的汗水，老師們都積累了大量的經(jīng)驗、心得，同時(shí)我們也總結出教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展離不開(kāi)幾個(gè)方面：即堅持教學(xué)相長(cháng)，在師生交流中發(fā)展自己，堅持反思教育實(shí)踐，在總結經(jīng)驗中提升自己，堅持尊重同行，在借鑒他人中完善自己，堅持投入教育研究，在理性認識中豐富自己，堅持學(xué)習教育理論，在把握規律中端正自己。三年來(lái)我們一直把關(guān)心教師，贏(yíng)得教師作為師資隊伍建設的核心內容，我們把目標激勵，活動(dòng)促進(jìn)，壓擔子作為隊伍建設的主要辦法，學(xué)校盡力為教師搭建平臺，并把制度建設和人性化關(guān)懷有機結合，做到管而有度，理而有節，最大限度調動(dòng)教師的積極性，加強師德建設，提高服務(wù)育人的意識，我們把正行風(fēng)、樹(shù)行象作為師德建設的主要工作，同時(shí)我們又把建立平等的師生關(guān)系作為主要內容，并且把《新課程背景下農村初中新型師生關(guān)系研究》作為課題在全校進(jìn)行研究，建立了教師間、師生間及教師與家長(cháng)間的平等、民主、相互尊重、和諧融洽的人際關(guān)系，形成了一支師風(fēng)正、師心慈、師儀端、師學(xué)勤、師業(yè)精、師品高的教師隊伍，得到社會(huì )家長(cháng)的好評，為學(xué)�？沙掷m發(fā)展奠定了良好的基礎。
三、學(xué)校辦學(xué)的主要特點(diǎn)
�。ㄒ唬┘乃蕹潭雀�，寄宿管理規范
我校住宿生占總人數的70%，寄宿程度在全縣是最高的，寄宿條件也是非常好的，在多次的省市縣領(lǐng)導視查工作中得到了好評，與此同時(shí)，我們形成了以安全管理為保障，學(xué)習管理為核心，住宿和飲食管理為基礎的四個(gè)方面的管理規程，使寄宿管理順暢有序，沒(méi)發(fā)生一起安全事故，得到每一位家長(cháng)的好評。通過(guò)寄宿管理，解決了學(xué)生上學(xué)困難，有效地控制了輟學(xué)現象的發(fā)生，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。ǘ┙處熁竟υ鷮�(shí)，教學(xué)質(zhì)量高
我�，F有市級骨干教師3人，縣級骨干教師23人，市級班主任標兵2人，市級優(yōu)秀班主任14人，幾年來(lái)我們通過(guò)觀(guān)課議課、崗位練兵、校本研修等專(zhuān)題活動(dòng)，極大地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)水平，其中有一名班主任教師在市里舉行的主題班會(huì )大賽中獲獎，有五名教師被評為哈爾濱義務(wù)教育階段課程改革先進(jìn)教師。最近我校有兩名教師在鄉村教師進(jìn)名�；顒�(dòng)中獲獎，并在黑龍江電視臺新聞欄目播出，在全市這次活動(dòng)中，唯一一所農村學(xué)校能有兩名教師在哈市名校作課，受到專(zhuān)家和領(lǐng)導們的好評。正因如此，我校的教育質(zhì)量逐年提高：20xx年升入一中36人，20xx年43人，20xx年54人。
�。ㄈ┚哂袧夂竦捏w育文化氛圍
多年來(lái)，學(xué)校特別重視體育工作，提出了狠抓體育就是抓德育的工作思路，正因如此，我們學(xué)生的體育素質(zhì)和運動(dòng)競技水平是全縣一流的。在去年的全縣全民運動(dòng)會(huì )上，初中組26個(gè)大項我們得了22個(gè)冠軍，16個(gè)亞軍，全縣初中生籃球賽獲得第一名。
四、注重校園文化建設
文化引領(lǐng)是學(xué)校發(fā)展的最高境界，為此我們通過(guò)外在的校園環(huán)境建設及內部的制度創(chuàng )新，校本課程開(kāi)發(fā)及探究式課堂模式的構建等形式作為構建學(xué)習型組織的載體，挖掘學(xué)校的優(yōu)勢內涵，盡快使學(xué)校走內涵發(fā)展之路，這也是我們今后發(fā)展的主要目標。
尊敬的各位領(lǐng)導，我們學(xué)校在創(chuàng )建標準化學(xué)校的道路上經(jīng)歷了曾經(jīng)的迷茫，繼而的執著(zhù)，和現在的頓悟，取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jì)，如果說(shuō)這點(diǎn)成績(jì)就像冬天里的一朵梅花，能給各位領(lǐng)導帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的春意，那么我們相信有領(lǐng)導的關(guān)懷、信任和支持，在我們全校師生的共同努力下，在不遠的一天一定會(huì )給您帶來(lái)姹紫嫣紅的滿(mǎn)園春色。
學(xué)校匯報材料12
各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家：
近年來(lái)，我校以課程改革為契機，加強校本培訓，不斷提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，凸現出強勁的可持續發(fā)展勢頭，促使我校教育教學(xué)質(zhì)量穩步發(fā)展。下面就我校開(kāi)展校本培訓工作情況向各位領(lǐng)導做一簡(jiǎn)要匯報。
一、以師為本，構建教師自我發(fā)展機制
我校提出"當學(xué)者教師，塑文雅學(xué)生"的教學(xué)理念，視教師為學(xué)校發(fā)展的生長(cháng)點(diǎn)，著(zhù)力構建極具活力、創(chuàng )造力和競爭力的學(xué)習型、研究型組織，努力打造科研型、學(xué)者型、專(zhuān)家型師資隊伍。
1.制定教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展個(gè)案。我校對教師的學(xué)歷層次、科研水平、業(yè)務(wù)能力和品牌資質(zhì)提出具體要求：在學(xué)歷上，專(zhuān)任教師全部向本科或雙專(zhuān)科邁進(jìn)；在科研水平上，每人至少承擔或參與一個(gè)教研課題，發(fā)表論文的篇數與級別都要有明顯的遞升；在業(yè)務(wù)能力上，要逐步勝任初中階段循環(huán)教學(xué)，逐步向"高效課堂"邁進(jìn)；在品牌資質(zhì)上，要爭取三年躋身于校級骨干教師隊伍，四至六年跨入縣市或省級骨干教師隊伍行列。
2.引導教師做到"八個(gè)一"。"八個(gè)一"即教研組每周至少有一人上研討課，教師每周至少聽(tīng)一節課，每周寫(xiě)一篇教學(xué)反思，每周至少一次大型集體備課，每月撰寫(xiě)一篇教學(xué)札記，每月一次案例分析，每學(xué)期上交一篇精品課教案，每學(xué)期上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文。
3.大力倡導教學(xué)反思。引導教師從實(shí)際著(zhù)手，從細微著(zhù)手，注重實(shí)效應用，實(shí)實(shí)在在堅持"三個(gè)一"的做法：每課一問(wèn)：要求教師在備課筆記的反思空間上或備課流程中，用一兩句話(huà)表述課堂上的得意之處或精彩亮點(diǎn)或敗筆失誤；每周一思：教師對一周的教學(xué)行為進(jìn)行系統回顧后，選自己認為較為成功或存在失誤的一節課做深刻剖析；每月一結：主要針對一個(gè)月的教學(xué)過(guò)程中的失敗之處或不足之處進(jìn)行總結反思，查找原因，尋找"失誤點(diǎn)"，進(jìn)行"再次上課我會(huì )怎樣上"的反思，探究整改和補救措施，二度設計教學(xué)過(guò)程，形成"再教設計"。
4.加大青年教師培養力度。新教師入校后，學(xué)校都要為他們找一位"引路師傅"，舉行"新教師拜師儀式"，師傅全程負責徒弟業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德修養，直至出徒。學(xué)校倡導青年教師做到"七個(gè)多"，即多學(xué)習課程標準，多學(xué)習老教師的敬業(yè)精神，多學(xué)習所教學(xué)科的全部教材，多學(xué)習同學(xué)科的中考說(shuō)明，多聽(tīng)聽(tīng)骨干教師的課，多做做同學(xué)科的中考試題，多進(jìn)行業(yè)務(wù)交流。
二、多渠道培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
面對課程改革帶來(lái)的機遇與挑戰，我們將校本培訓放置于課程改革的大背景中加以思考和謀劃，采取具體措施，多渠道培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1、校內培訓與網(wǎng)絡(luò )培訓相結合。一方面通過(guò)業(yè)務(wù)領(lǐng)導尤其是校長(cháng)的專(zhuān)題講座開(kāi)展培訓活動(dòng)，從XX年9月至今，學(xué)校共舉辦"新課程與學(xué)校建設"、"走好新課程的每一步"等新課改專(zhuān)題講座達50余次，其中近三分之一次是校長(cháng)親自主講。另一方面讓骨干教師現身說(shuō)法，通過(guò)報告會(huì )、座談會(huì )、示范課等措施把經(jīng)驗做法傳授給每一位老師。
此外我們還實(shí)施了基于網(wǎng)絡(luò )的開(kāi)放式的培訓方式。充分利用遠程教育資源、教育網(wǎng)站資源以及我校自制課件庫等，開(kāi)發(fā)"全、新、精、活"的教學(xué)思想，設計最優(yōu)化的教學(xué)方案，為教師發(fā)展導航、鼓勁、解惑、鋪軌。
2、自主研修與骨干點(diǎn)撥相結合。我們進(jìn)一步規范了《教師培訓學(xué)習制度》。規定每位教師每學(xué)期都應認真學(xué)習課程標準和相關(guān)課改材料，不斷加強教學(xué)基本功練習，認真學(xué)習骨干教師教學(xué)思想，并在骨干教師的點(diǎn)撥下矯正自己的教學(xué)思路。我校規定不足三年工作經(jīng)歷的均視為新教師，新教師必須虛心接受骨干教師的課后點(diǎn)評，骨干教師對新教師在備課、上課、輔導等方面都要進(jìn)行悉心指導和耐心幫助，以達到"一年適應，三年成熟，六年成為骨干"培養目標。
3、請進(jìn)來(lái)與走出去相結合。近幾年，我校累計參加省市縣組織的各級各類(lèi)培訓達80余人次，曾先后去過(guò)上海、江蘇、大連、沈陽(yáng)、朝陽(yáng)、北票等地參觀(guān)學(xué)習，尤其是中青年教師，積極為他們爭取學(xué)習機會(huì )，讓他們接受高層次、全方位的系統培訓。與此同時(shí)，我校每年都聘請縣教師進(jìn)修學(xué)校的各科教研員來(lái)學(xué)校指導業(yè)務(wù)，聘請縣內名教師以及"送教下鄉"講師團成員到�，F場(chǎng)做課、指導課，現身說(shuō)法，傳授經(jīng)驗，為教師專(zhuān)業(yè)水平的提高提供必要的指導和引領(lǐng)。
三、強化教研，提升教師的教育教學(xué)素質(zhì)
教而不研則淺，研而不教則殆，教師只有在不斷研究和實(shí)踐中發(fā)展自我，才能提升自己的職業(yè)角色表現力。
1.強勢推行集體備課。
我校的集體備課是本著(zhù)"個(gè)人先有思路、小組集體評議、修改形成定稿、課后深刻反思"的原則實(shí)現的。備課過(guò)程體現流程化，即個(gè)人初備（形成初案）→集體研討（修改調整）→個(gè)人補充（二度設計）→教學(xué)實(shí)踐（全面整合）→課后反思（行為矯正）→再教設計（教案共享）。其中最重要的過(guò)程是集體研討，在集體研討過(guò)程中，既要有重點(diǎn)發(fā)言人，也要有大家的集思廣益，在民主、平等、和諧的交流氛圍中，大家暢所欲言，重點(diǎn)討論與交流教學(xué)的重難點(diǎn)、個(gè)人備課遇到的困惑等，進(jìn)而產(chǎn)生思想與智慧的火花碰撞，分享集體備課的成果。我校曾成功承擔了建平縣集體備課研討會(huì )。
2.扎實(shí)開(kāi)展"三課"活動(dòng)。
多人上一課：即同一堂課由幾位教師同時(shí)執教，相互聽(tīng)課后，經(jīng)各執教教師的個(gè)體反思和備課組教師間的相互評課來(lái)提高自己，同時(shí)逐步形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，達到了取長(cháng)補短、借鑒改進(jìn)、優(yōu)化整合的功效。
一周一課多人研：是每個(gè)教研組每周至少有一節公開(kāi)教研課，其中一人上"靶子課"，全組參與，課后評議進(jìn)行"首研"，然后異班再次執教，全組教師再次聽(tīng)課，再次評析、修正完善，進(jìn)行"再研"，然后教研組他人嘗試實(shí)踐，互動(dòng)分享，課后再次集中研討，進(jìn)行"三研"。該項活動(dòng)促進(jìn)了教師反思能力的提升，促進(jìn)了教師間教學(xué)思想的比較、跟進(jìn)。
引領(lǐng)開(kāi)放課：是骨干教師、學(xué)科帶頭人基于"傳、幫、帶"性質(zhì)的示范課。開(kāi)展"與骨干教師同行"活動(dòng)，骨干教師的課堂是開(kāi)放的，教師隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)課，不必打招呼。"引領(lǐng)開(kāi)放課"的作用是雙向交互的，一方面是對骨干教師教學(xué)思想的完善和提高，是促進(jìn)的過(guò)程。另一方面也是對其他教師的引領(lǐng)和指導，是提高的過(guò)程。
3.大興科研之風(fēng)，以研促教。我校積極開(kāi)展新課程背景下的課題研究，圍繞問(wèn)題落實(shí)課題，讓老師在需求狀態(tài)下學(xué)習，在研究狀態(tài)下工作，在創(chuàng )新?tīng)顟B(tài)下發(fā)展，促進(jìn)科研型、專(zhuān)家型、學(xué)者型教師隊伍的生成。我校承擔的《校本教研之策略》、《信息技術(shù)課程各學(xué)段教學(xué)目標的探究》等十余個(gè)科研課題先后獲部省等各級獎勵，
4.聚焦問(wèn)題開(kāi)展案例研究。
教學(xué)案例可以促進(jìn)教師充分研究自己的教學(xué)經(jīng)歷，分享別人成長(cháng)的教學(xué)經(jīng)驗，積累教學(xué)反思素材，具有"小故事，大智慧"的功效，正像一個(gè)高明的醫生必定積累不少的病例一樣，一個(gè)優(yōu)秀的教師也是在積累了大量典型案例中"優(yōu)秀"起來(lái)的，可以說(shuō)，案例研究是解決教學(xué)問(wèn)題的行之有效辦法。在教學(xué)案例研究中，學(xué)校要求并引導教師做到勤于發(fā)現、敢于質(zhì)疑、勇于思考、樂(lè )于反思，在實(shí)踐中不斷提升自我，超越自我。
通過(guò)幾年的努力，我校先后被命名為遼寧省課程改革先進(jìn)學(xué)校，朝陽(yáng)市"三育人"先進(jìn)學(xué)校，朝陽(yáng)市百所"特色德育"先進(jìn)學(xué)校，朝陽(yáng)市繼續教育先進(jìn)集體。從取得的成績(jì)中，我們體味到了校本培訓給我們帶來(lái)的驚喜，感受到了校本培訓帶給教師的變化，帶給學(xué)校的變化。千里之行始于足下，在今后的校本研訓工作中，我們將繼續努力，為高質(zhì)量地實(shí)現"辦群眾滿(mǎn)意的教育"而努力。
學(xué)校匯報材料13
我校歷來(lái)重視校園安全及周邊的綜合治理工作，認真貫徹落實(shí)國家教育部周濟部長(cháng)在“全國中小學(xué)安全和管理工作電視電話(huà)會(huì )議上的講話(huà)”精神，加強領(lǐng)導、健全制度、明確責任，把安全工作列入到學(xué)校日常工作議程，切實(shí)做好學(xué)校安全保衛工作，整治校園周邊環(huán)境，創(chuàng )建平安校園，打造優(yōu)質(zhì)教育，確保師生人身及學(xué)校財產(chǎn)安全。
一、健全組織領(lǐng)導機構
根據上級精神，結合本校實(shí)際，成立了以下組織機構：
1、學(xué)校及周邊綜合治理領(lǐng)導小組
2、法制教育領(lǐng)導小組
3、安全保衛領(lǐng)導小組
4、禁毒教育領(lǐng)導小組
二、安全工作主要措施
1、加強領(lǐng)導，責任落實(shí)。學(xué)校每學(xué)期的工作計劃中，都有專(zhuān)門(mén)的安全工作內容，按計劃有步驟地開(kāi)展安全工作。建立健全學(xué)校及周邊綜合治理領(lǐng)導小組，人員分工合理，各負其責。
向全校教職工明確落實(shí)校長(cháng)為學(xué)校安全的第一責任人，部門(mén)分管領(lǐng)導為直接責任人；班主任為班級安全的第一責任人，各任課教師為每節課的直接責任人；值周人員為夜間學(xué)校安全的直接責任人。與全體教職工簽訂安全工作責任狀，提高了全校教職工對安全工作的高度認識，做到責任明確、措施落實(shí)。
2、制定《學(xué)校安全工作制度》、《學(xué)校突發(fā)事件處置工作應急預案》，按照上級部門(mén)要求，做好部署，狠抓落實(shí)。加強節假日管理工作，作到領(lǐng)導帶班、人員落實(shí)。
定期檢查更新各項安全設備設施，定期做好自查，及時(shí)填寫(xiě)安全工作記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決并上報教育局，力求做到有安全隱患及時(shí)排除，做到未雨綢繆、防患于未然。
3、加大校園周邊環(huán)境整治工作，學(xué)校周邊治安工作機構健全、措施得力，有良好的教育教學(xué)環(huán)境。
�、倨刚埼骱渔偱沙鏊彼L(cháng)伍芬明為學(xué)校法制副校長(cháng)。
�、诩訌妼W(xué)校門(mén)衛工作管理。進(jìn)行校園封閉管理。
�、劢箤W(xué)生上學(xué)、放學(xué)乘坐違章無(wú)證車(chē)輛，為學(xué)生上學(xué)、放學(xué)出行提供安全；
�、芊ㄖ聘毙ｉL(cháng)伍芬明多次到校，警校聯(lián)手，整治校園周邊環(huán)境。
4、定期開(kāi)好校會(huì )、主題班會(huì )，開(kāi)展系列安全教育活動(dòng)。充分利用校會(huì )、班會(huì )，提醒全校師生，安全工作責任重如泰山。統一印發(fā)安全教育材料，包括安全知識，安全警報等。校長(cháng)、主管安全工作的副校長(cháng)、政教主任及班主任進(jìn)行主講，讓學(xué)生進(jìn)行討論，以提高對安全工作的認識。
學(xué)校還利用多媒體電教室、廣播、黑板報等形式，全方位宣傳安全工作。
5、認真抓好安全教育的各項工作。明確各部門(mén)人員的工作職責，利用周會(huì )課的時(shí)間，由學(xué)校主管領(lǐng)導進(jìn)行安全工作講話(huà)，向全校師生進(jìn)行安全知識教育。
6、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的三結合教育工作機制，教育家長(cháng)以身作則，用自身的榜樣來(lái)影響子女，不斷提高家長(cháng)對安全工作的認識。
7、積極做好衛生知識宣傳教育，使同學(xué)們養成良好的個(gè)人衛生習慣，及時(shí)發(fā)現情況，及時(shí)上報、及時(shí)處理。
8、定期檢查商店和食堂的食品安全，強化監督與管理，分清責任，落實(shí)到人，遇到突發(fā)事件要及時(shí)上報并進(jìn)行適當處理或保護現常
我們時(shí)刻牢記“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，堅決克服麻痹思想，時(shí)刻繃緊校園綜合治理這根弦，踏踏實(shí)實(shí)地做好學(xué)校安全工作。堅持人身安全第一、學(xué)校財產(chǎn)第二的原則，分清輕重緩急，一切以人為本，堅持從嚴從細的原則，不斷補充、完善、加強學(xué)校安全工作制度，切實(shí)做好安全防范工作。
三、工作開(kāi)展情況
1、綜合治理：按照上級要求定期進(jìn)行了集中整治(學(xué)生紀律、文明、品質(zhì)，校舍內及周邊治安、校門(mén)口攤點(diǎn)、違章三輪車(chē)等項整治工作)
2、法制教育：每月進(jìn)行一次集中性的法制教育報告及安全工作報告。
3、每月進(jìn)行一次全校性安全工作大檢查并及時(shí)組織整改。
4、確定了一名兼職禁毒指導教師，由團支部書(shū)記王在春同志負責學(xué)校禁毒教育工作。
四、治理效果情況
綜治效果良好，未發(fā)生任何重大事故，三輪車(chē)問(wèn)題基本控制，法制觀(guān)念明顯增強，安全事故率為零，安全意識，責任意識轉變很大，預防毒品教育效果明顯，珍愛(ài)生命，遠離毒品意識深入人心，開(kāi)創(chuàng )“平安校園”成效顯著(zhù)。
五、主要存在問(wèn)題及今后努力方向
1、加強學(xué)生的法紀、社會(huì )公德、文明禮貌教育，切實(shí)加強學(xué)生的自我保護意識。
2、極個(gè)別閑流時(shí)不時(shí)竄入學(xué)校溜達，隱患鬧事。有待進(jìn)一步整頓。
3、某些事關(guān)利益人群存在一定程度隱患，對此，要認真研究解決。
4、要加大校園周邊環(huán)境的整治力度，繼續與公安、衛生、工商、綜合治理辦公室聯(lián)手，堅持常抓不懈，確保校園平安。
多年來(lái)，由于我校安全工作制度健全、責任明確、措施得當，落實(shí)到位，校園沒(méi)有出現重大安全事故，在校生無(wú)犯罪現象發(fā)生，切實(shí)保證了教育教學(xué)工作的正常運行。安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，這是一項長(cháng)期的、復雜的系統工程，我們要繼續努力工作，為創(chuàng )建平安校園、打造優(yōu)質(zhì)教育、構建和諧社會(huì )做出貢獻。
學(xué)校匯報材料14
按照中央文明委《關(guān)于充分發(fā)揮鄉村學(xué)校少年宮作用促進(jìn)農村未成年人思想道德建設的意見(jiàn)》和《甘肅省中央專(zhuān)項彩票公益金支持鄉村學(xué)校少年宮項目實(shí)施辦法》，在縣文明委、縣教科局、縣財政局的指導下，我校以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線(xiàn)，充分突顯鄉村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，按照規定管好用好中央專(zhuān)項彩票公益金，加強少年宮房屋修繕、裝備配臵、制度建設、輔導員隊伍建設、活動(dòng)開(kāi)展等工作，完成了鄉村學(xué)校少年宮的建設任務(wù)。根據省文明辦《關(guān)于對鄉村學(xué)校少年宮項目建設工作進(jìn)行督查的通知》要求，我校認真進(jìn)行了自查，現將自查情況匯報如下：
一、學(xué)�；厩闆r
倪家營(yíng)鄉中心小學(xué)始建于1969年，原為寄宿制初級中學(xué)，20xx年轉型為寄宿制中心小學(xué)�，F有13個(gè)教學(xué)班，學(xué)生501人，有教職工47人，其中專(zhuān)任教師35人，教師學(xué)歷合格率達100 %。教師隊伍穩定，師資力量雄厚。
學(xué)校占地面積25595平方米，建筑面積6444平方米，綠化面積3465平方米。有標準的籃球場(chǎng)3個(gè)，排球場(chǎng)1個(gè)，200米環(huán)形跑道和配備標準體育、音樂(lè )器材。學(xué)校建成了“三網(wǎng)合一”的全數字校園網(wǎng)，信息網(wǎng)絡(luò )功能齊全，實(shí)現了資源共享和網(wǎng)上辦公。學(xué)校建有多媒體教室13個(gè)，微機室、電子備課室、多功能教室各1個(gè)，圖書(shū)12977冊，生均25.6冊。
二、加強組織領(lǐng)導，完善規章制度
1.切實(shí)加強對鄉村學(xué)校少年宮建設工作的組織領(lǐng)導。為將少年宮建設好、管理好、運行好，學(xué)校成立了鄉村學(xué)校少年宮管理辦公室，學(xué)校校長(cháng)褚明才同志擔任主任，學(xué)校教導主任巖有榮同志任副主任，并配備了3名兼職工作人員，具體負責鄉村學(xué)校少年宮運行管理、設備維護、項目實(shí)施、輔導員隊伍建設、檢查考核、財務(wù)管理、檔案整理等工作。管理辦公室細化了人員分工，明確了各崗位工作人員的職責，做到了分工明確，責任到人。
2.建立健全各項規章制度。管理辦公室制訂完善了保障鄉村學(xué)校少年宮正常運行的規章制度，包括主任、副主任、校內輔導員、校外輔導員、辦公室工作人員工作職責，少年宮工作管理制度，安全管理制度，財務(wù)管理制度，考勤制度，檔案管理制度，以及各功能活動(dòng)室管理制度�？茖W(xué)完善的制度體系，保證了少年宮的規范運行。
3.加強檢查考核。建立科學(xué)規范的評價(jià)體系，將教師在“鄉村學(xué)校少年宮”的兼職工作情況納入教師績(jì)效考核體系，將少年宮工作納入教師績(jì)效考核和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員年度考核，設臵適當的考核比重，作為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀少先隊輔導員評選的主要依據之一，激發(fā)教師參與少年宮工作的積極性和事業(yè)心，確保了“鄉村學(xué)校少年宮”建設有序規范、運轉正常。
三、加強資金管理，用好項目經(jīng)費
中央專(zhuān)項彩票公益金支持鄉村學(xué)校少年宮建設的首批20萬(wàn)元項目資金下達后，學(xué)校嚴格執行上級規定，按照上級文件要求對資金使用進(jìn)行了認真細致的計劃，將項目資金全部用于房屋修繕和裝備配臵上。
1.房屋修繕。為了滿(mǎn)足少年宮活動(dòng)的需求，學(xué)校利用項目資金，對學(xué)�，F在校舍進(jìn)行了修繕改造。其中粉刷墻壁416平方米、墻裙226平方米，油漆門(mén)窗67付，修補地坪200平方米，鋪地板磚280平方米。以上共投入資金56374元。
2.裝備配臵。學(xué)校在原有設備器材的基礎上，根據少年宮活動(dòng)需要，配備了能基本滿(mǎn)足青少年課外活動(dòng)需求的器材設備，投入項目資金140911元。
購置鄉村學(xué)校少年宮裝備配臵必選設備目錄中所列的圖書(shū)437冊，投入資金9560元。按照省文明辦文件要求，購買(mǎi)《南懷瑾談兒童經(jīng)典教育》一書(shū)50本，投入資金350元。
購置用于學(xué)生課外體育活動(dòng)和棋藝小組活動(dòng)使用的蹺蹺板、呼拉圈、跳繩、鐵環(huán)、羽毛球拍、軍棋、圍棋、象棋、跳棋等體育器材99件，投入資金12235元。
購置用于少年宮日常辦公使用的電腦1臺，攝像機1臺，檔案柜5組，檔案盒50個(gè)，投入資金14250元。
購置省科技館腦思維訓練課題組研發(fā)的“玩轉思維”腦思維訓練模具一套34件，投入資金30000元。
購置科技航模129件，科技小制作材料55種110套，用于學(xué)生手工制作的先導車(chē)床8套，共投入資金21906元。
購置電子琴18臺，二胡15把，板胡5把，以及竹笛、葫蘆絲、豎笛等樂(lè )器60件，舞蹈服裝100套，以及書(shū)法、剪紙、刺繡小組活動(dòng)使用的器材，共投入資金52610元。
以上房屋修繕和裝備配臵共投入資金197285元，剩余資金計劃用于購置配套設備等支出。
三、加強硬件建設，完善場(chǎng)地器材
按照鄉村學(xué)校少年宮建設的要求，以滿(mǎn)足青少年活動(dòng)為目的，以充分利用現有房屋器材為原則，加強少年宮硬件建設。
1.積極爭取市縣幫扶單位的支持。去年市縣文明辦將張掖公路分局、臨澤縣國稅局、臨澤縣電力局確定為幫扶我校少年宮建設的單位，學(xué)校領(lǐng)導積極主動(dòng)地與幫扶單位聯(lián)系，向幫扶單位領(lǐng)導匯報鄉村學(xué)校少年宮建設的重要意義和學(xué)校目前存在的困難，爭取他們的支持。在市文明辦撥付15000元資金、縣文明辦捐贈5臺電腦的基礎上，幫扶單位籌措資金，為學(xué)校捐贈圖書(shū)1120冊，為少年宮添臵了辦公用的電腦、打印機等設施，購置學(xué)生健身器材6件，共投入幫扶資金3萬(wàn)多元，彌補了學(xué)校少年宮建設經(jīng)費的不足。
2.修繕改建少年宮活動(dòng)室和室外活動(dòng)場(chǎng)地。學(xué)校充分利用現有房屋設施，改造學(xué)�，F有教室、場(chǎng)所的功能，將學(xué)�？张Z房屋和場(chǎng)地改建成“鄉村少年宮”活動(dòng)場(chǎng)地。學(xué)校教室內配有較為先進(jìn)的遠教設施、圖書(shū)架和學(xué)生課間活動(dòng)必需的體育器材，課余時(shí)間作為少年宮書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙、棋藝、刺繡、笛子、葫蘆絲等興趣小組的活動(dòng)室；學(xué)校微機室現有電腦30臺，用作電腦操作和電腦繪畫(huà)興趣小組的活動(dòng)室；學(xué)�？茖W(xué)實(shí)驗室作為科普活動(dòng)小組的活動(dòng)室；德育室，為開(kāi)展德育活動(dòng)和優(yōu)秀作品展評提供便利；學(xué)校圖書(shū)室擁有12000多冊圖書(shū)和40個(gè)閱讀座位，可以滿(mǎn)足少年宮開(kāi)展課外閱讀的需求。在此基礎上，學(xué)校修繕改建科普活動(dòng)室4個(gè)，音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)活動(dòng)室各1個(gè)，電子琴房1個(gè)，體育器材室1個(gè)。同時(shí)，學(xué)校投資整修學(xué)校體育活動(dòng)場(chǎng)地，修補破損的地坪，進(jìn)一步完善了少年宮活動(dòng)場(chǎng)地。目前，學(xué)校已建成少年宮活動(dòng)室個(gè)，平方米，學(xué)生室外活動(dòng)場(chǎng)地8321平方米。
3.多管齊下配備完善活動(dòng)器材。學(xué)校通過(guò)幫扶單位捐贈、上級撥款補助、學(xué)�；I資購置、兩基國檢配套、中央專(zhuān)項彩票公益金資助等途徑，購置完善少年宮活動(dòng)的必需的設備器材。目前，學(xué)校已擁有德育、藝術(shù)、體育、科技、其他五大類(lèi)器材11854件，價(jià)值728537元。
四、科學(xué)設置項目，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)
學(xué)校少年宮根據現有條件和學(xué)生的年齡、認知及心理特點(diǎn)，學(xué)校設臵了6大類(lèi)24個(gè)活動(dòng)小組，按照先滿(mǎn)足在校學(xué)生活動(dòng)需求，后輻射周邊鄉村的要求，扎實(shí)組織開(kāi)展活動(dòng)。
1．德育活動(dòng)。少年宮組織未成人開(kāi)展“我們的節日”主題道德教育活動(dòng)，利用重大節日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日等，開(kāi)展心理、道德、法制、國情、安全等主題教育，活動(dòng)形成序列，有計劃、有過(guò)程、有實(shí)效。開(kāi)展百部愛(ài)國主義影片進(jìn)校園活動(dòng)，每學(xué)期至少組織學(xué)生觀(guān)看一部愛(ài)國主義影片。學(xué)校充分利用班隊會(huì )時(shí)間，每月一個(gè)主題，每周一個(gè)專(zhuān)題，通過(guò)演講比賽、辯論會(huì )等形式，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和行為習慣的養成教育。在全校組織開(kāi)展了“做一個(gè)有道德的人”演講比賽，活動(dòng)受到了全市精神文明建設考核組的好評。
針對小學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)校在每晚安排四十分鐘的影視教育時(shí)間，結合本月本周的活動(dòng)主題，組織學(xué)生觀(guān)看有關(guān)的視頻資料。通過(guò)看電影看電視，讓學(xué)生受到教育，并通過(guò)談心得、寫(xiě)體會(huì )等方式深化和鞏固教育效果。
開(kāi)展寒暑假“四個(gè)一”活動(dòng)。每逢寒暑假，學(xué)校均堅持安排學(xué)生參加以讀一本好書(shū)，參加一項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，堅持做一件感恩父母的事，進(jìn)行一項社會(huì )調查為內容的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養了學(xué)生的實(shí)踐能力。
2.體育活動(dòng)。貫徹《學(xué)校體育工作條例》有健全的工作機制，計劃完整措施得力。堅持兩操一活動(dòng)和大課間快樂(lè )體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，每學(xué)期舉行一次全校性的快樂(lè )體育運動(dòng)會(huì )。加強體育類(lèi)興趣小組活動(dòng)，開(kāi)設籃球、乒乓球、羽毛球、排球、棋藝等五個(gè)興趣小組，堅持每周集中輔導兩次，每天組織開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)生養成參加體育鍛煉強身健體的習慣，掌握2項以上的運動(dòng)技能。
3．藝術(shù)活動(dòng)。按照國家有關(guān)規定建成設施完備的音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)教育專(zhuān)用教室，較好地滿(mǎn)足藝術(shù)課教學(xué)需要。成立器樂(lè )、電子琴、二胡、葫蘆絲、笛子、舞蹈、繪畫(huà)、剪紙、書(shū)法、刺繡、奇石收集等藝術(shù)類(lèi)興趣小組活動(dòng)，每周集中輔導兩次，每天開(kāi)展活動(dòng)。每年舉辦一次綜合性的校園藝術(shù)節活動(dòng)，并適時(shí)組織開(kāi)展歌詠比賽、書(shū)畫(huà)作品展覽、文藝匯演等藝術(shù)教育成果展示活動(dòng)，取得比較顯著(zhù)的成效。音樂(lè )舞蹈興趣小組代表學(xué)校參加全縣中小學(xué)生文藝匯演，取得了較好成績(jì)。
4.科技活動(dòng)。結合科技活動(dòng)周和科普活動(dòng)日活動(dòng)，開(kāi)展經(jīng)常性的科技實(shí)踐和科普教育活動(dòng)。
積極申報立項，參加中央科協(xié)組織開(kāi)展的科學(xué)調查體驗活動(dòng)。20xx年，組織全校學(xué)生參加了中國科協(xié)舉辦的以“低碳生活”為主題的科學(xué)調查體驗活動(dòng)，20xx年又申報立項開(kāi)展“珍愛(ài)生命之水”科學(xué)調查體驗活動(dòng)，增強了學(xué)生的節能環(huán)保意識，取得了較好的效果。
利用“玩轉思維”腦思維訓練模具和航模、科技小制作材料、加工先導車(chē)床，在實(shí)踐探究課教學(xué)時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展科技小制作、手工加工制作、航模設計組裝、腦思維訓練等科普訓練活動(dòng)。
5.讀書(shū)活動(dòng)。結合學(xué)校開(kāi)展的“快樂(lè )誦讀”制定相關(guān)的讀書(shū)活動(dòng)計劃，做到計劃明確、措施具體、制度完備。
扎實(shí)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。為培養學(xué)生的人文素養，讓學(xué)生從中國經(jīng)典作品中汲取精神營(yíng)養，學(xué)校堅持開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。學(xué)校根據語(yǔ)文課程標準的要求，結合小學(xué)生認知水平，組織語(yǔ)文教師精心選編了《經(jīng)典誦讀簡(jiǎn)易讀本》，作為學(xué)校開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)校本教材。每天安排10分鐘的經(jīng)典誦讀時(shí)間，由班主任組織學(xué)生開(kāi)展誦讀活動(dòng)。學(xué)校定期組織經(jīng)典誦讀成果展示活動(dòng)，采取古詩(shī)接力賽、配樂(lè )唱古詩(shī)、詩(shī)境表演等方式檢驗誦讀活動(dòng)的效果。同時(shí)，學(xué)校將全國獲獎的優(yōu)秀童謠納入誦讀內容之口，廣泛開(kāi)展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)。學(xué)生在讀經(jīng)典、唱童謠中受到了潛移默化的熏陶和教育。
少年宮將每周日晚作為集中開(kāi)展閱讀活動(dòng)的時(shí)間，由語(yǔ)文老師制定指導計劃，確定閱讀的內容，并開(kāi)展指導。組織讀書(shū)筆記展評、優(yōu)秀讀書(shū)手抄報展評、知識競賽、“我與書(shū)的故事”征文大賽等活動(dòng)，增強了閱讀活動(dòng)的實(shí)效。
五、發(fā)揮教師特長(cháng)，加強隊伍建設
學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)�，F有專(zhuān)業(yè)教師的作用，同時(shí)根據現有教師的興趣愛(ài)好和特長(cháng)，安排在校教師擔任“鄉村學(xué)校少年宮”兼職輔導員，組織和指導各興趣小組開(kāi)展活動(dòng)�，F有32名教師擔任少年宮兼職輔導員，其中大專(zhuān)學(xué)歷的30人，中級以上職稱(chēng)的26人，大多數有豐富的教育教學(xué)工作經(jīng)驗，基本勝任少年宮的輔導工作。
同時(shí)，學(xué)校充分挖掘鄉土教育資源，選擇本鄉有特長(cháng)并熱心未成年人培養教育工作的人員擔任校外輔導員，對少年兒童進(jìn)行思想道德和革命傳統教育，指導學(xué)校開(kāi)展器樂(lè )和剪紙、刺繡等具有濃郁鄉土氣息的興趣小組活動(dòng)，現已與5人達成聘請意向，待解決交通、伙食補助經(jīng)費后即可以到位開(kāi)展輔導工作。
學(xué)校按學(xué)年制定具體的輔導員隊伍培訓計劃，組織開(kāi)展輔導員培訓活動(dòng)。利用我校被“蘭州城市學(xué)院”、“河西學(xué)院”確定為大學(xué)生實(shí)習基地的條件，吸納了有特長(cháng)的實(shí)習大學(xué)生和大學(xué)生志愿者擔任輔導員。學(xué)�，F已建立起一支業(yè)務(wù)熟練，熱心少兒教育事業(yè)的輔導員隊伍。
六、取得的成效
一是實(shí)現了校內外教育的有機結合。學(xué)校以少年宮為載體，積極探索建立校外活動(dòng)與學(xué)校教育有效銜接的工作機制，把少年宮活動(dòng)列入了學(xué)校教育教學(xué)計劃，保證了學(xué)生每天都能參加課外活動(dòng)。形成了學(xué)校教育與少年宮活動(dòng)緊密銜接，拓展了教育的途徑和領(lǐng)域，有效的推動(dòng)了素質(zhì)教育水平的提高。
二是學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高。少年宮活動(dòng)促進(jìn)了孩子們綜合素質(zhì)的提升，孩子們在家里主動(dòng)地幫父母做事了，懂得感恩父母，體諒他人，學(xué)到了課本以外的知識技能，社會(huì )實(shí)踐能力得到進(jìn)一步提高。學(xué)生從個(gè)人興趣出發(fā)參加一至兩個(gè)興趣小組的活動(dòng)，培養了初步的特長(cháng)，促進(jìn)了全面發(fā)展。通過(guò)參加腦思維訓練活動(dòng)，開(kāi)發(fā)了智力，促進(jìn)了學(xué)習成績(jì)的提高。
三是促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。輔導員老師在充分發(fā)揮自己特長(cháng)的同時(shí)，堅持邊學(xué)邊教，既培養了學(xué)生，又促進(jìn)了自己專(zhuān)業(yè)水平的提升，一批年輕的輔導員老師，經(jīng)過(guò)少年宮的錘煉之后，成長(cháng)為學(xué)校的教學(xué)骨干。
四是豐富了學(xué)生的課余生活。學(xué)生在快樂(lè )高效的課堂上學(xué)習知識，在豐富多彩的課外活動(dòng)中陶冶身心。全縣教育結構布局調整后，全鄉的一至六年級學(xué)生到我校寄宿就讀，學(xué)生普遍反映喜歡學(xué)校的生活，實(shí)現了“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”的目標。青少年對少年宮活動(dòng)的滿(mǎn)意率達90%以上。
七、存在的主要問(wèn)題
1.少年宮運行資金不足。盡管中央專(zhuān)項彩票公益金資助鄉村學(xué)校少年宮建設的資金已到位并已發(fā)揮效益，但部分少年宮活動(dòng)室冬季取暖、校內輔導員的補助和外聘輔導員的報酬無(wú)法解決，在一定程度上制約了少年宮活動(dòng)的開(kāi)展。補充器材、維修設備，維持少年宮正常運轉也需要資金支持。
2.輔導員教師建設還需加強。學(xué)校教師中有特長(cháng)的較少，尤其是音樂(lè )美術(shù)教師不能滿(mǎn)足輔導學(xué)�；顒�(dòng)的要求。聘請社會(huì )鄉土人才等擔任輔導員又無(wú)法解決報酬問(wèn)題。
3.少年宮的特色還不明顯。雖然組織開(kāi)展了許多興趣小組活動(dòng)，但在挖掘鄉土資源，豐富活動(dòng)形式，進(jìn)而創(chuàng )設具有特色的活動(dòng)項目上還有明顯不足。
4.雙休日、節假日、寒暑假青少年參加活動(dòng)時(shí)的往返路途安全存在隱患。
八、今后努力的方向
1.加強管理，確保少年宮作用發(fā)揮。要確�；顒�(dòng)時(shí)間，每天下午開(kāi)放1個(gè)小時(shí)，雙休日、節假日每天開(kāi)放不少于3小時(shí)。充分保障青少年學(xué)生在少年宮的學(xué)習活動(dòng)時(shí)間。要拓展活動(dòng)空間，除在各活動(dòng)室組織活動(dòng)之外，還不定期在校園內舉辦一些專(zhuān)題活動(dòng)，并積極組織學(xué)生走出校門(mén)，參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，參觀(guān)校外德育基地，切實(shí)收到活動(dòng)效果。要進(jìn)一步豐富活動(dòng)內容，利用少年宮活動(dòng)，補充課堂教學(xué)的不足，拓展學(xué)生知識面，增強動(dòng)手操作能力。要加強少年宮活動(dòng)的檢查考核，切實(shí)提高少年宮活動(dòng)的實(shí)效。
2.加強輔導員隊伍建設。按學(xué)年制定具體的輔導員隊伍培訓計劃，并能按照計劃切實(shí)開(kāi)展培訓工作，一學(xué)年至少能組織一次“請進(jìn)來(lái)”或“走出去”的輔導員培訓活動(dòng)，提高輔導員教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3.繼續加強硬件建設。在充分利用學(xué)�，F有設施資源的同時(shí)，積極籌措“鄉村少年宮”建設經(jīng)費，爭取上級部門(mén)對“鄉村少年宮”建設的項目投資，為“鄉村少年宮”提供堅實(shí)的物質(zhì)保障。將“鄉村少年宮”建設經(jīng)費納入學(xué)校經(jīng)費預算。管好用好中央彩票專(zhuān)項公益金資助項目運轉資金，為音樂(lè )美術(shù)興趣小組活動(dòng)室各添臵桌椅30套，解決學(xué)生活動(dòng)無(wú)桌椅的問(wèn)題；購置空調等電暖設施，解決少年宮活動(dòng)室的冬季取暖問(wèn)題。
4.打造活動(dòng)品牌，突顯少年宮的特色。堅持從少年兒童的自身特點(diǎn)和規律出發(fā)，形成了一系列特色鮮明的活動(dòng)項目。將科普、舞蹈、器樂(lè )、電子琴、二胡、剪紙、刺繡等小組作為我校少年宮的重點(diǎn)，經(jīng)費上保證，力量上傾斜，輔導上加強，提高活動(dòng)成效，逐漸形成具有本校特色的品牌項目。
學(xué)校匯報材料15
凌笪初級中學(xué)位于郎溪縣城東北22公里處，占地面積56000平方米�，F有9個(gè)教學(xué)班，400多名學(xué)生，50名教職工。08年以來(lái)相繼被評為市級“衛生學(xué)�！�、市級“平安校園”。 10年在縣教體局的領(lǐng)導下，我校啟動(dòng)了“綠色學(xué)�！钡膭�(chuàng )建工作，我校以創(chuàng )建為契機，提高學(xué)生的環(huán)保意識，普及環(huán)境科學(xué)知識，使學(xué)生由意識變?yōu)樾袆?dòng)，由行動(dòng)養成習慣，自覺(jué)地熱愛(ài)和保護環(huán)境�，F就我校創(chuàng )建市級“綠色學(xué)�！钡母黜椆ぷ鲄R報如下：
一、成立創(chuàng )建市級“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建領(lǐng)導小組，形成綠色環(huán)保教育體系。
創(chuàng )建市級“綠色學(xué)�！币詠�(lái)，我校十分重視環(huán)境建設和環(huán)保教育，把創(chuàng )建工作當成一項常規性工作來(lái)抓，成立了綠色學(xué)校創(chuàng )建領(lǐng)導小組。校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，成員由政教主任、教導主任、總務(wù)主任、團委書(shū)記、辦公室主任、各班主任、部分學(xué)科教師及學(xué)生代表組成。下設創(chuàng )建“綠色學(xué)�！鞭k公室，由張正平同志任組長(cháng)。具體分工如下：
具體分工和職責：校長(cháng)黃明富負責全校創(chuàng )建綠色學(xué)校的全盤(pán)工作，副校長(cháng)張遠冰協(xié)助校長(cháng)工作。辦公室負責制定創(chuàng )建綠色學(xué)校計劃、總結和實(shí)施方案。政教處、團委和各班主任負責創(chuàng )建工作的宣傳教育和師生環(huán)保行為規范的落實(shí)。教導處及科任教師負責環(huán)保教學(xué)，負責教師的培訓、組織師生學(xué)習研究，落實(shí)學(xué)科滲透；總務(wù)處負責校園環(huán)境規劃建設、實(shí)現校園垃圾分類(lèi)處理、校園綠化和節能減排等具體工作；學(xué)生成員主要是參與環(huán)保教育宣傳活動(dòng)。
凌笪中學(xué)創(chuàng )建市級“綠色學(xué)�！邦I(lǐng)導小組多次召開(kāi)會(huì )議，依照創(chuàng )建細則研究學(xué)校環(huán)境教育的各項工作。制定了實(shí)施方案，完善環(huán)境教育的各項制度。領(lǐng)導組成員分工明確，團結協(xié)作，把教師環(huán)保培訓、學(xué)科教育，課堂滲透及專(zhuān)題教育活動(dòng)與正常教育教學(xué)有機結合起來(lái)。
學(xué)校團委支組建了“學(xué)校環(huán)保志愿者”隊伍，對全校環(huán)境、綠化進(jìn)行檢查監督，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)處理并記錄，納入文明班級評比活動(dòng)，按月實(shí)施。
二、綠化、美化校園，將環(huán)保理念融入校園文化。
1、我�？偯娣e56000多pfm，建筑面積8000多pfm，硬化道路20xx多pfm，綠化面積20000多pfm，綠化覆蓋率達40%。20xx年以來(lái)，學(xué)校投入大量資金進(jìn)行校園綠化美化。各類(lèi)花木合理搭配種植，真正做到了春有花、夏有陰、秋有果、冬有青。校園布局合理，環(huán)境美觀(guān)，教學(xué)區、生活區、運動(dòng)區各自相對獨立。
2、將環(huán)保教育寓于校園文化之中。在花園里，草坪中設置符合環(huán)境特征和人性化的警示牌，給學(xué)生以啟迪、教育和約束。
3、校園擺放分類(lèi)垃圾桶10多個(gè)，有固定班級負責每天清理。校園內垃圾統一處理，不可回收的生活垃圾及時(shí)運到垃圾點(diǎn)深埋。
4、學(xué)校食堂有衛生許可證，從業(yè)人員人人都有健康證。嚴格執行食品衛生安全標準，學(xué)校派專(zhuān)人檢查監督食堂經(jīng)營(yíng)，食堂堅持定期消毒、食品留樣、主要食品索證措施；實(shí)驗室及生活污水，依照標準從配套的污水管道中排出，嚴格管理化學(xué)、生物實(shí)驗室的有害殘液、廢渣，做好回收處理，責任落實(shí)到教師及管理人員，防止造成污染。
5、今年投資10余萬(wàn)的水沖廁所已經(jīng)建成并投入使用。廁所水箱采用手動(dòng)裝置，有專(zhuān)門(mén)班級管理，定期滅蠅、消毒。
6、以樂(lè )曲替代刺耳的鈴聲信號，降低了噪音污染。
三、大力開(kāi)展豐富多彩的“綠色校園”創(chuàng )建活動(dòng)。
1、通過(guò)多種渠道，加強宣傳，營(yíng)造氛圍。
�。�1）在校園設立環(huán)保教育宣傳欄，定期張貼環(huán)保宣傳資料。班級不定期刊出環(huán)保方面的板報，政教處每周公布環(huán)境檢查、監督情況。定期召開(kāi)環(huán)保主題班會(huì )，就環(huán)保知識、環(huán)保行為規范進(jìn)行學(xué)習和討論。
�。�2）遇到與環(huán)保有關(guān)的各種紀念日，活動(dòng)日，組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)和主題實(shí)踐活動(dòng)。如：“5.31”世界無(wú)煙日宣傳活動(dòng)，“3.12”植樹(shù)節學(xué)生義務(wù)勞動(dòng)等。
�。�4）每學(xué)期進(jìn)行一次有關(guān)環(huán)保方面的手抄報比賽、布置環(huán)保作文等活動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)這些形式提高環(huán)保意識，加強責任感。
�。�5）在每周一早升旗儀式的“國旗下講話(huà)”加入環(huán)保教育內容。如：“校園整潔，從一點(diǎn)一滴做起�！薄皭�(ài)護環(huán)境，拒絕使用一次性餐具、水杯等”。
�。�6）走出校門(mén)到街道、巷道宣傳環(huán)保知識，發(fā)放宣傳材料，以自己的努力將綠色文明的種子播撒到千家萬(wàn)戶(hù)。
�。�7）組織學(xué)生觀(guān)看環(huán)保圖片展覽，寫(xiě)心得體會(huì )，觀(guān)后感等。
�。�8）學(xué)校圖書(shū)室對全體師生開(kāi)放，有多種環(huán)保方面的書(shū)籍近200冊。
�。�9）組織征集“綠色環(huán)�！备裱�、警句活動(dòng)，將優(yōu)秀的有創(chuàng )意的制成標語(yǔ)。
�。�10）學(xué)�？倓�(wù)處將路燈全部更換為節能燈；學(xué)校辦公室接待不使用一次性紙杯；食堂不適用一次性餐具等。
四、加強環(huán)保教育，掌握環(huán)保知識。
�。�1）學(xué)校定期學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的環(huán)境教育。如：學(xué)習環(huán)保法規、環(huán)保知識等。
�。�2）注重各學(xué)科教學(xué)中環(huán)境教育內容的落實(shí)和滲透。物理、化學(xué)、地理及政治教學(xué)過(guò)程中都有大量的環(huán)保知識點(diǎn)，要求把這些知識點(diǎn)梳理成環(huán)保教育滲透系列，體現在教師的教學(xué)計劃中、教案和學(xué)生的作業(yè)習題中。例如：物理教學(xué)中的噪聲及危害、熱機的應用與廢氣污染、光污染等，化學(xué)教材中的“酸雨”“白色污染”，生物課中的“愛(ài)鳥(niǎo)護鳥(niǎo)”等。
�。�3）從小處入手，從日常生活的點(diǎn)滴做起，讓學(xué)生每天清掃、管護環(huán)保責任區，宿舍被褥疊放整齊，教室窗明幾凈，不亂涂亂畫(huà)，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不隨意折樹(shù)踏草，養成良好的環(huán)保習慣等等。
兩年來(lái)，我們取得了一些成績(jì)，但依然存在著(zhù)不少問(wèn)題。由于我校地處鄉鎮，受外部環(huán)境影響較大，教師和學(xué)生的環(huán)保意識還需進(jìn)一步提高，學(xué)生的環(huán)保習慣還需進(jìn)一步養成�！熬G色學(xué)�！眲�(chuàng )建工作中的資料收集與整理環(huán)節做得還不夠規范。在今后的工作中，我們將繼續加大工作力度，加強各學(xué)科的教育滲透，使我校的“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建工作踏上一個(gè)新的臺階。
最后，懇請各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家不吝賜教，幫助我們進(jìn)一步搞好各項工作。
謝謝大家！
【學(xué)校匯報材料】相關(guān)文章：
學(xué)校匯報材料11-06
學(xué)校管理匯報材料06-17
學(xué)校常規管理匯報材料11-03
學(xué)校安全管理匯報材料08-12
教學(xué)校長(cháng)匯報材料08-05
學(xué)校匯報材料15篇11-06
學(xué)校匯報材料(15篇)11-06
學(xué)校安全檢查匯報材料12-03