學(xué)校遠程教育匯報材料
在各領(lǐng)域中，我們接觸到匯報的場(chǎng)景越來(lái)越多，匯報必須有情況的概述和敘述，最重要的是結果，經(jīng)驗總結也是必不可少的，但是，每次要寫(xiě)匯報的時(shí)候都無(wú)從下手？以下是小編收集整理的學(xué)校遠程教育匯報材料，希望對大家有所幫助。
尊敬的領(lǐng)導、專(zhuān)家、老師們:
大家好！
現將我校有關(guān)遠程教育有關(guān)事項向大家作如下匯報：
一、基本情況
我校是一所全日制初中學(xué)校，現有18個(gè)教學(xué)班，1000多名學(xué)生，現有教職工70余人。在上級有關(guān)部門(mén)的關(guān)心支持下，于XX年年9月配備并安裝了現代遠程教育模式三配置。學(xué)校自發(fā)配套建設有微機室、多媒體教室各一個(gè)，還有完備的常規電教器材。任何一臺機器上方便地登錄互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現資源共享。為了使設備能得到更好更充分的利用，我們還自己投資逾十萬(wàn)，建立了陽(yáng)泉市城域網(wǎng)，建起了教師備課室，現共有電腦45臺，交換機一臺，穩壓電源一臺，全部裝備在網(wǎng)絡(luò )教室，基本改變了我校運用現代技術(shù)教育的現狀，為我校推進(jìn)素質(zhì)教育，改善辦學(xué)條件，創(chuàng )造了有利的教育環(huán)境。
多年來(lái)，我校始終堅持以人為本的辦學(xué)理念，重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和學(xué)生綜合能力的培養。近三年來(lái)，在縣教育局的大力支持下，我校教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，目前我校已形成了組織管理科學(xué)化、教學(xué)內容系統化、教育形式多樣化的'現代遠程教育立體化網(wǎng)絡(luò )平臺。
二、統一思想、加強組織領(lǐng)導
現代遠程教育工作是國家推行的扶貧項目之一，國家投入了大量資金，其目的就是把發(fā)達的先進(jìn)資源提供給貧困地區，從而實(shí)現資源共享。因此，縣教育局及時(shí)地召開(kāi)了現代遠程教育工作會(huì )議，之后，我們立即向學(xué)校領(lǐng)導班子成員進(jìn)行了傳達，大家深深地感到：實(shí)施現代遠程教育工作為我們提供了大好機會(huì )和教育有效載體，我們可以利用計算機網(wǎng)絡(luò )多媒體、衛星收視、光盤(pán)播放等提高我們的教育教學(xué)手段，順利地實(shí)現我們的教育目標，在統一了認識之后，我們首先成立了以學(xué)校校長(cháng)負總責，班子成員分工把關(guān)的實(shí)施現代遠程教育領(lǐng)導小組，我們組內分工明確，責任清晰。從XX年年9月中旬安裝調試設備工作，到9月底基本結束，在這一段時(shí)間，擺在學(xué)校領(lǐng)導面前的頭等大事就是要進(jìn)一步完善硬件基礎，諸如：如何實(shí)現每項設備的安全，我們從安防盜門(mén)等事情開(kāi)始，大家出主意想辦法，研究我們新設備與以前的現有設備的功能要綜合運用并得以發(fā)揮，從教室布局到設備添加，每項工作都著(zhù)眼我校未來(lái)發(fā)展，堅決避免重復投資。開(kāi)學(xué)伊始，我們就研究制定了我校教師利用多媒體進(jìn)行教學(xué)具體實(shí)施方案，并由教導處牽頭，制定實(shí)施、檢查、考核方案，讓每一位教師都要成為素質(zhì)教育的參與者與實(shí)施者。
三、在搞好組織管理上下工夫
我�，F代遠程教育設施的成功建設，可謂功在當代，利在千秋，它極大的縮短了我校作為農村中學(xué)與城鎮中學(xué)之間的差距，為了使這套遠程教育設施得到最充分的利用，對于它的組織管理就成了我們工作的重點(diǎn)。為此，在校領(lǐng)導班子的帶動(dòng)下，全校上下統一行動(dòng)，認真研究制定了實(shí)施農村現代遠程教育的規劃和方案。按照實(shí)際，實(shí)效的原則，對遠程教育實(shí)施科學(xué)化管理，主要體現在以下幾個(gè)方面：
第一，合理分工，明確責任。我們首先成立了以校長(cháng)任組長(cháng)的領(lǐng)導小組，全面負責現代遠程教育的籌劃和建設工作，作到了統一部署，統籌規劃，避免了重復建設和多頭管理。其次是由計算機老師負責相關(guān)的技術(shù)指導工作。在他的指導下，我校教師在剛剛過(guò)去的新課程大賽中都做出了異彩紛呈的課件，充分利用了我們已有的資源。
第二，建章建制，提高使用效率。盡管利用多媒體教學(xué)我們一直很重視，特別是中青年老師，在經(jīng)過(guò)培訓后，部分老師已經(jīng)嘗到了利用多媒體教學(xué)的甜頭，但我們以前的設備有限，特別是遠程教育在我校也是剛起步，所以只能在摸索中前進(jìn)，在前進(jìn)中探索，我們特別得到了縣電教站的領(lǐng)導和老師的幫助，本學(xué)期，我們相繼出臺了六項管理制度，規范了我校遠程教育設施的使用方式，極大地提高了遠程教育設施的使用效率，最大限度的發(fā)揮了它的作用。這六項制度是：
�。ㄒ唬�、微機室機房管理制度。
�。ǘ�、安全用電管理制度。
�。ㄈ�、現代遠程教育設備及系統維護管理制度，保障了設備的完好率。在這里，我們明確要求，每節課后教師都要認真填寫(xiě)使用記錄，出現故障的機器一定要及時(shí)登記，以便我們以最快的速度進(jìn)行維修，以免耽誤教師的正常上課。
�。ㄋ模�、遠程教育資源下載和軟件刻錄及管理制度。遠程教育資源下載及管理工作由主管電腦的王偉老師負責，這兩項制度的建立對其提出了嚴格的要求，并使其工作具有了明確的方向性，保證了軟件的定期接收和有效利用。
�。ㄎ澹�、現代遠程教育資源使用登記制度。為了最大限度地利用資源，要求王偉老師每天都要做好遠程教育資源接收，下載，處理及對資源庫的管理工作，把教師應用遠程教育資源教學(xué)活動(dòng)納入考核指標，極大的提高了教師對遠程教育資源的利用率。
�。�、網(wǎng)絡(luò )中心工作制度，這一制度的建立能有效保證在正常上課、上班時(shí)間，我們的網(wǎng)絡(luò )一直處于安全運行狀態(tài)，為師生們的教學(xué)提供良好的網(wǎng)絡(luò )支持�？傊�，這些制度的建立為我校師生正確合理使用遠程教育設施提供了保障。
第三，加強儲備，使資源得到充分利用。如果說(shuō)制度的建立是使遠程教育資源有效利用的保障，那么下載資源，儲備資源則是遠程教育資源得以充分利用的保障。為此我們極其注重以教學(xué)軟件的開(kāi)發(fā)來(lái)完善我校的教學(xué)資源儲備。
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