幼兒園辦園行為督導評估匯報15篇
在學(xué)習和工作的日常里，用到匯報的地方越來(lái)越多，匯報的主要內容有工作摘要、內容、花費時(shí)間、對應任務(wù)、完成情況、總結等，說(shuō)了那么多，你會(huì )寫(xiě)匯報嗎？下面是小編精心整理的幼兒園辦園行為督導評估匯報，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園辦園行為督導評估匯報1
為了響應國家大力發(fā)展民辦教育的號召，為社會(huì )教育事業(yè)貢獻一分力量，我在深入調查、反復論證的基礎上，進(jìn)行了充分的`準備，特申請開(kāi)辦幼兒園。我開(kāi)辦幼兒園的基本情況如下：
一、幼兒園名稱(chēng)與地址：
名稱(chēng)：xxxxx幼兒園
地點(diǎn)：xxx
二、申辦者：
xxx
三、幼兒園性質(zhì)
自愿舉辦，從事教育事業(yè)的民辦非企業(yè)法人單位。
四、辦園宗旨
遵守憲法、法律、法規和國家政策，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，貫徹國家的教育方針，保證教育、教學(xué)質(zhì)量，遵守社會(huì )道德風(fēng)尚。
五、辦學(xué)目標：
培養“健康+快樂(lè )+求知+發(fā)展”的新世紀兒童，以素質(zhì)教育為基礎，智能培養為目的.，家長(cháng)滿(mǎn)意為標準，“保一流幼教，育一代英才�！�
六、園舍設備：
1.本園設置在安全區域，遠離污染區和危險區，采光良好，具有獨立出入口與配套的安全防護措施。
2.本園設施與保育教育要求相適應，符合國家衛生標準與安全標準，并創(chuàng )設有綠化兒童化的活動(dòng)環(huán)境。
3.活動(dòng)室間，占地約平米，戶(hù)外公用場(chǎng)地約平方米。
4.戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)配有大型滑梯1套，中型玩具個(gè)。
5.課桌、椅套，兒童床張，玩具柜個(gè)，電視機臺，VCD機1臺，電腦兩臺，錄音機臺，空調臺，電風(fēng)扇臺，，茶杯箱套，毛巾架套，教學(xué)掛圖若干，圖書(shū)本。
七、資金保障
幼兒園辦園資金來(lái)源合法且充足，辦園啟動(dòng)資金最低不少于5萬(wàn)元。
請給予批準開(kāi)辦為謝!
幼兒園辦園行為督導評估匯報2
該學(xué)期由于本人剛接手龍山小學(xué)幼兒園的工作，對幼兒園的具體事項的準備還不充分，請領(lǐng)導和來(lái)賓在檢查的過(guò)程多提寶貴意見(jiàn)，促進(jìn)我園工作的'進(jìn)一步發(fā)展。下面針對短短兩個(gè)多月的具體工作做簡(jiǎn)單的匯報：
一、硬件方面
由于校領(lǐng)導的重視，這學(xué)期我園添置了一架大型組合玩具、一臺電腦、打印機、桌面玩具和一些體育活動(dòng)器械；更換了部分教師辦公桌椅等；水杯架掛上防塵布等。
二、軟件方面
1、加強教師的團隊精神。由于幼兒園教師間存在著(zhù)一些個(gè)人的不團結問(wèn)題，因此加強教師的團隊精神十分重要，也是做好幼兒園工作的前提。組織教師進(jìn)行交流，增進(jìn)教師間的和平共處，消除隔閡。
2、加強常規管理。教育幼兒平時(shí)養成良好的文明和衛生習慣，并加強檢查力度。
3、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習。首先學(xué)習如何科學(xué)合理地制定班級工作計劃和周、逐日計劃；再從教研活動(dòng)過(guò)程中加強對別人的好文章和教學(xué)經(jīng)驗的學(xué)習；再針對平日的教學(xué)過(guò)程中出現的個(gè)例進(jìn)行研討，從而逐步提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、加強檔案管理。由于XX——XX學(xué)年的檔案已整理歸檔不便拆封，本學(xué)期按檔案管理辦法進(jìn)行整理。
幼兒園辦園行為督導評估匯報3
為加強全區學(xué)前教育機構的管理，提高保育和教育質(zhì)量，促進(jìn)我區學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展，根據我區《關(guān)于對學(xué)前教育機構進(jìn)行xxx年度督導評估及年檢的通知》和《區幼兒園督導評估考核標準》要求，區教育體育局、政府教育督導室于xxx年元月聯(lián)合組成4個(gè)評估組，對區內45所公辦、民辦幼兒園進(jìn)行督導評估及年檢工作。通過(guò)幼兒園自查、上報資料，評估組進(jìn)行材料會(huì )審、現場(chǎng)考查、綜合評審等程序，對各園的保教隊伍、辦園條件、安全衛生、保教水平、管理績(jì)效等給予綜合評價(jià)。共評出優(yōu)秀園21個(gè)，良好園17個(gè)，合格園6個(gè)，不合格園1個(gè)�，F將評估情況匯報如下：
一、主要成績(jì)
1、依法辦學(xué)意識顯著(zhù)增強。各園能夠貫徹執行《省學(xué)前教育條例》和《幼兒園教育指導綱要》，加強科學(xué)管理，逐步完善各項規章制度；教育觀(guān)、兒童觀(guān)進(jìn)一步增強，幼兒在體、智、德、美諸方面得到和諧健康地發(fā)展。各園均能自覺(jué)接受教育部門(mén)的管理，能根據實(shí)際制訂幼兒園年度工作計劃和發(fā)展規劃。
2、保教隊伍素質(zhì)明顯提高。各幼兒園均做到與每位教職工簽訂聘任合同。各幼兒園園長(cháng)積極組織教師參加各級各類(lèi)培訓，通過(guò)學(xué)習、聽(tīng)課，教研活動(dòng)，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。大部分保教人員能做到保教結合，按照要求執行保育常規。部分幼兒園注重園本教研，教師有較強的教科研意識。
3、硬件設施育人環(huán)境明顯改善。各幼兒園能夠逐步加大投入，打造優(yōu)美整潔的園環(huán)境，衛生間、幼兒活動(dòng)室等布局比較合理，日照充足，較以前有較大改善，適宜幼兒生活學(xué)習。能夠配備一定數量的教具、玩具及幼兒讀物等教學(xué)設備，營(yíng)造良好的育人和游戲環(huán)境。如：紅黃藍的外部環(huán)境創(chuàng )設非常精美。世紀城、綠地、福苑、楚岳等園能夠根據季節、節日或主題活動(dòng)隨時(shí)更換環(huán)境布置和班級主題墻。五彩湖園環(huán)境的營(yíng)造、區角游戲的投放都非常豐富。
4、辦學(xué)行為常規管理逐步規范。大多數幼兒園能健全組織管理機構，教學(xué)、學(xué)生等一系列管理規章制度存檔或上墻。能注意幼兒的營(yíng)養搭配，增加幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間。對幼兒的.學(xué)籍管理做到專(zhuān)人專(zhuān)管，記錄詳細，幼兒園有家長(cháng)學(xué)校，并做到每學(xué)期開(kāi)展家長(cháng)教育與輔導工作。例如，公園巷民富園分園獲準市教育科學(xué)“十二五”規劃課題立項。春之光藝術(shù)幼兒園開(kāi)發(fā)了創(chuàng )意美術(shù)園本課程，榮獲省教學(xué)成果二等獎。
5、安全工作不斷加強。各幼兒園能夠在完善安全工作各項制度的基礎上，加大了對制度的落實(shí)、執行的檢查力度。并將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學(xué)當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力，幼兒園的安全責任意識明顯增強。
二、存在問(wèn)題
1、教師隊伍建設有待進(jìn)一步加強。一是教職工與幼兒的配備比例未達標。部分幼兒園教職工與幼兒的配備不符合標準，未達到“兩教一�！钡囊�。二是部分幼兒園專(zhuān)任教師沒(méi)有幼兒教師資格證，保健教師、會(huì )計、出納等工作人員沒(méi)有證件，大多是兼職，未達到任職資格。
2、部分幼兒園辦園條件不達標。xx區部分幼兒園運動(dòng)場(chǎng)地生均略小，幼兒活動(dòng)室面積不足，無(wú)水池、沙池和陰雨天活動(dòng)場(chǎng)地；不能完全滿(mǎn)足教學(xué)的正常需求。少部分幼兒園教玩具、圖書(shū)數量不足或陳舊過(guò)時(shí)，需要增加和更新。
3、超班額、“小學(xué)化”傾向依然存在。部分幼兒園班額超標，尤其城區幼兒園班額過(guò)大現象較嚴重。部分幼兒園未落實(shí)《指南》，以小學(xué)化教學(xué)方式教授小學(xué)內容，布置有書(shū)寫(xiě)要求的家庭作業(yè)等。部分幼兒園無(wú)課題，教科研意識不強，過(guò)程性資料不足。
三、整改建議
1、要繼續加大辦園投入。幼兒園堅持“硬件建設逐年改善，軟件條件年年提高”的原則，繼續加強玩教具、幼兒圖書(shū)的配備數量，為幼兒創(chuàng )設豐富多彩的教育環(huán)境。對有能力提升而遲遲不落實(shí)改造的幼兒園，在今后的各項獎補中，區局將減少對幼兒園資金的支持力度，對其進(jìn)行降級降類(lèi)處罰。
2、加強師資配備，落實(shí)待遇。各園要切實(shí)維護幼兒教師權益，要建立幼兒園教師工資增加機制，完善落實(shí)幼兒園教職工工資保障辦法、堅持工資協(xié)商制度，足額購買(mǎi)“五險”，穩定幼兒教師隊伍。鼓勵幼兒教師參加各級各類(lèi)培訓，將專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評定和工資待遇掛鉤。
3、進(jìn)一步加強和規范保教工作。各幼兒園要嚴格遵守班額管理的相關(guān)規定。要遵循幼兒成長(cháng)和學(xué)前教育規律，面向全體幼兒，關(guān)注個(gè)體差異，堅持以游戲為基本活動(dòng)，保教結合，寓教于樂(lè )，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)，防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向。堅持科學(xué)辦園、科教興園，制定獎勵辦法，鼓勵教師參與科研。
幼兒園辦園行為督導評估匯報4
一、一年來(lái)幼兒園的發(fā)展情況
1、加強制度建設。制度是管理的重要手段，根據本園實(shí)際情況制定了公平合理、切實(shí)可行制度，如考勤制度，教研制度，集體備課制度，衛生獎懲制度，安全管理制度，接送制度，午睡管理制度，食堂管理制度等，并層層簽訂了責任書(shū)。
2、精神文化的建設。精神文化是發(fā)展的精神支柱，直接關(guān)系到幼兒園的形象。我們園把精神文化建設分為兩種，一種是外在精神文化，如辦園宗旨、辦園口號、園風(fēng)、園徽、園歌，把這些內容張貼在幼兒園的醒目位置，這不僅對教師起到了一定規范激勵作用，更是對社會(huì )的宣傳窗口。另一種是內在精神文化，即每一位教職工的敬業(yè)愛(ài)崗精神，一種發(fā)自?xún)刃纳钐幍摹案┦赘蕿槿孀优！钡木瘛?/p>
3、幼兒園的環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，目前我院建設了多媒體活動(dòng)室、科學(xué)發(fā)現室以及各種各類(lèi)幼兒玩具完全達到市級標準。我們的環(huán)境建設注入了感染力，以幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)的事物為主，外墻的創(chuàng )設以海底世界、動(dòng)物樂(lè )園為主，室內分吊飾和墻飾兩種，吊飾小班是“海底世界歡迎您”，中班是“多彩的水果”，大班是“識字花卉”，墻飾根據主題活動(dòng)和季節變化而更換。
4、師生活動(dòng)。在教學(xué)中，要求教師以綱要為指導，積極鉆研新教材，以幼兒為主體，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，開(kāi)展每位教師上好“一節課”活動(dòng)。為促進(jìn)幼兒的發(fā)展，舉行了春季運動(dòng)會(huì )，幼兒美工技能大賽等活動(dòng)。
5、充分利用家長(cháng)資源，構建家園聯(lián)系平臺。首先成立家長(cháng)工作領(lǐng)導小組和家長(cháng)委員會(huì )，并制定了計劃及實(shí)施方案。其次，下發(fā)指導家長(cháng)科學(xué)育兒材料，邀請具有專(zhuān)業(yè)知識的相關(guān)人員來(lái)園近距離講解安全衛生等方面的知識，在園門(mén)口設置家園聯(lián)系箱，及時(shí)聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，并采取有效的措施。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、開(kāi)展親子班活動(dòng)。如家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)等。
6、實(shí)行全日制管理：為全面落實(shí)幼兒園保育結合的原則，解除家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，我園實(shí)行幼兒全托制管理，學(xué)校統一購置了幼兒用品，完善廚房設施配備，制訂營(yíng)養均衡的食譜，增添了恒溫流動(dòng)水洗手間，為幼兒提供了一個(gè)安全舒適的環(huán)境。
7、園本教研的開(kāi)展情況。
�。�1）完善教研制度，成立了以園長(cháng)為第一責任人的教研小組，構建適合本園教師實(shí)際的園本教研模式。
�。�2）建立教研活動(dòng)機制：首先注重開(kāi)放性，“開(kāi)放”包括在教研同伴間彼此開(kāi)放的心態(tài)，和對解決問(wèn)題的開(kāi)放性答案。要研究問(wèn)題就必須說(shuō)真話(huà)，在堅持自己觀(guān)點(diǎn)的同時(shí)，還要傾聽(tīng)同伴的建議，做到這點(diǎn)，必須有開(kāi)放的心態(tài)，在教研中，不追求統一的標準，給大家一個(gè)開(kāi)放的答案，讓教師自己嘗試，有利于自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。其次，注重互助，讓每個(gè)教師都有一種希望，同伴成功的積極心態(tài)。再次注重“自主”能力的培養，我園正努力讓教師形成這樣的一種態(tài)勢，不再把教研當成一種任務(wù)來(lái)完成，而是出示教師的一種內在需求。
�。�3）學(xué)習共同體的建設：首先組織教師理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。提升自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，其次由班級兩名教師結成對子，互相商討主題中存在的問(wèn)題，再由骨干教師教研組長(cháng)研討，借助第三只眼睛發(fā)現問(wèn)題。構成了多方參與的多元互助，在大家都能受益的情況下，從被人促進(jìn)導自我促進(jìn)，促進(jìn)教研的時(shí)效性。
�。�4）創(chuàng )新教研形式的：提出人人做“研究型”的教師，提升教師創(chuàng )新意識，通過(guò)以上措施的實(shí)施，讓教師在交流中碰撞，在研討中提升，促進(jìn)了我園教研活動(dòng)的時(shí)效性。
�。�5）我們園本教研是根據孩子的年齡特點(diǎn)以促進(jìn)行為習慣的培養，以班級位單位以幼兒為研究對象，在不同年齡段，以遞進(jìn)的方式來(lái)開(kāi)展研究。小班的研究題目是“幼兒生活自理能力的培養”，中班是“家園攜手培養幼兒良好的行為習慣”，大班是“如何注重幼兒‘禮儀’的培養”。就好比一棵大樹(shù)分了三個(gè)樹(shù)杈，其終極目的是一致的。園本教研的開(kāi)展更為教師和幼兒，教師和家長(cháng)搭建了一個(gè)近距離接觸的平臺，也促進(jìn)了家長(cháng)工作的開(kāi)展。
8、教材實(shí)施
俗話(huà)說(shuō)“一年之季在于春”，春天使人振奮，植物動(dòng)物也改顏換裝，熱熱鬧鬧來(lái)參加大自然的聚會(huì )。孩子們對春天的一切充滿(mǎn)好奇，針對這一季節的鮮明特征，園內把這一主題作為園本課程開(kāi)發(fā)以促進(jìn)新教材的實(shí)施。具體實(shí)施方法如下：
�。�1）、首先各班制定主題實(shí)施活動(dòng)計劃，活動(dòng)安排表更換家園聯(lián)系檔案。
�。�2）、環(huán)境設計，師幼共同設計主題墻，制作柳條、桃花。讓春天走進(jìn)活動(dòng)室，營(yíng)造氛圍，設置生物角，讓幼兒觀(guān)摩記錄，張貼春季預防常見(jiàn)疾病的圖片。
下面以大班下冊主題三《桃花朵朵》為例來(lái)作一下具體說(shuō)明。為了讓幼兒感受春天的美好，產(chǎn)生對大自然的喜愛(ài)之情，有初步的環(huán)保意識，積極參與春游活動(dòng)，體驗春游的樂(lè )趣，關(guān)注春天周?chē)挛锱c人們活動(dòng)的變化，能夠在成人指導下進(jìn)行持續達到觀(guān)察與探究活動(dòng)，并愿意用不同的方式記錄與表達，學(xué)習制定春游計劃，并通過(guò)各種感官感知春天的特征。
針對這一活動(dòng)在環(huán)境創(chuàng )設方面，教師和幼兒共同制作了大幅情境圖“春天來(lái)了”，幼兒也通過(guò)繪畫(huà)，表述春天的特征，在《找春天》這個(gè)活動(dòng)后，讓幼兒帶回能夠代表春天的`東西，有的孩子是一朵開(kāi)的花，有的用小盒子裝了幾只螞蟻，有的拿回來(lái)一把小草等等。在益智區放了尺子、筆、紙燈用來(lái)測量幼兒園里德樹(shù)，并學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的統計方法，比如讓孩子去數一數幼兒園里有多少棵樹(shù)，有哪種樹(shù)，每一種樹(shù)有幾棵？然后選定柳樹(shù)讓幼兒進(jìn)行定期觀(guān)察，有哪些變化并記錄下來(lái)。在美工區投放一些飲料瓶、彩紙，讓幼兒自行制作春天的景物，帶領(lǐng)幼兒表演故事《小桃仁，感知植物種子發(fā)芽與空氣、水陽(yáng)光的關(guān)系。在自然區種植了蒜苗、白菜花等一些幼兒熟知的植物，讓幼兒觀(guān)察記錄，我們還飼養了金魚(yú)蝌蚪，使整個(gè)活動(dòng)室充滿(mǎn)了春天的氣息。
在生活中，我們主要從以下幾個(gè)方面入手：
1、春季是疾病多發(fā)季節，提醒幼兒注意春季的自我保障，及時(shí)增減衣服。
2、組織幼兒在種植園開(kāi)展種植活動(dòng)，喂養生物角里的金魚(yú)，給蒜苗澆水等。
3、在進(jìn)行春游的'時(shí)候，鼓勵幼兒自己走到目的地，組織幼兒快走、慢走、大步走等，提高幼兒走的協(xié)調性，培養幼兒的耐力及不怕困難的精神。
在家庭與社區教育這一環(huán)節中，我們爭取家長(cháng)的配合。
1、在休息日帶孩子去春游，感受春天的變化，讓幼兒通過(guò)說(shuō)或畫(huà)，把結果記錄下來(lái)，有的孩子說(shuō)：爸爸、媽媽帶我去神童山看梨花了，梨花是白的、香的，還有桃花，爸爸媽媽說(shuō)了什么，天氣熱的都出汗了，飲料瓶和果皮帶回來(lái)扔在垃圾箱里等等。
2、在來(lái)園的路上指導幼兒觀(guān)察樹(shù)的變化，人們穿著(zhù)的變化，路過(guò)小河，河水有什么變化？
3、觀(guān)察自己家的樹(shù)有什么變化？要求家長(cháng)與幼兒共同記錄，
4、要求家長(cháng)和孩子共同種植一種植物，觀(guān)察并記錄生長(cháng)情況。
在整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施大約為兩周，主要采取以下措施：一聽(tīng)，聽(tīng)鳥(niǎo)的叫聲，有一天一個(gè)小朋友告訴我聽(tīng)到大雁的叫聲了，并且說(shuō)像鵝的聲音一樣；二看，看花、草、樹(shù)，看穿的衣服有什么變化；三種，親自種植去體驗；四感覺(jué)，感受天氣熱了，一活動(dòng)怎樣？五走出去帶回來(lái)，在這五個(gè)措施中有機結合故事、詩(shī)歌、歌曲表演等。
對幼兒發(fā)展的評價(jià)，通過(guò)以上教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施，對幼兒的觀(guān)察、繪畫(huà)技能、語(yǔ)言表達能力，種子與植物的關(guān)系，簡(jiǎn)單的統計與記錄，與家長(cháng)親密合作的熱情等方面都得到了提高與發(fā)展，使幼兒手、口、腦達到有機結合，自主學(xué)習的能力得到鍛煉與發(fā)展。
二、“親子共同成長(cháng)”工程開(kāi)展情況
1、成立領(lǐng)導工作小組，確保親子工程有序開(kāi)展，制定相關(guān)計劃及實(shí)施方案。
2、下發(fā)關(guān)于召開(kāi)親子工程的活動(dòng)材料，讓家長(cháng)了解其重要意義。
3、提前預約具有專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的家長(cháng)或專(zhuān)業(yè)人員來(lái)園指導工作。
4、實(shí)施方法
�。�1）采取分組學(xué)習，發(fā)放材料，看碟片等方式。
�。�2）教師利用游戲或授課方式開(kāi)展活動(dòng)。
�。�3）請專(zhuān)業(yè)人員來(lái)園講解關(guān)于安全、衛生等方面的相關(guān)知識。
�。�4）實(shí)行家長(cháng)簽到制，確�；顒�(dòng)的時(shí)效性。
�。�5）留足夠的時(shí)間讓執教者與家長(cháng)進(jìn)行近距離的交流溝通。
5、活動(dòng)反饋
通過(guò)問(wèn)卷或交談等方式了解家長(cháng)受教育情況及反饋信息，便于以后工作。
三、特色活動(dòng)開(kāi)展情況
特色建設：
我們在堅持穩中求發(fā)展的基礎上，一直在尋求適合農村實(shí)際、彰顯農村資源的特色幼兒園的辦法。生長(cháng)在農村，泥土便成為了大自然饋贈于我們最豐盛的禮物，兒時(shí)的“摔響炮”，模仿捏制的各種栩栩如生的物件，無(wú)不時(shí)刻環(huán)繞心間，揮之不去的是歡樂(lè )與滿(mǎn)足的情懷，“泥工”順其自然的成為我園的特色教育。
我們充分挖掘材料資源及材料的最大使用性，在第一時(shí)間建立了教育研討小組，由擅長(cháng)泥工的老師和家長(cháng)組成，制定計劃和實(shí)施方案以及活動(dòng)評估方案。以班級為單位，根據幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平制定不同的教育方案，做好特色教育記錄。
教給技能，學(xué)會(huì )制作。
從生活實(shí)際出發(fā)，由簡(jiǎn)到繁，循序漸進(jìn)。
以點(diǎn)帶面，以面帶點(diǎn)。
定期舉辦幼兒作品展，讓家長(cháng)及時(shí)了解活動(dòng)進(jìn)展情況及活動(dòng)的實(shí)效性，以便于爭取更好的支持和幫助。
今后我們會(huì )狠抓保教質(zhì)量，努力提高社會(huì )影響力，舉辦群眾滿(mǎn)意的幼兒園。
幼兒園辦園行為督導評估匯報5
根據《廣東省幼兒園辦園行為督導評估實(shí)施方案（試行）的通知》（粵府教督函〔20xx〕51號），按照廣東省人民政府教育督導室《關(guān)于進(jìn)一步做好幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》和茂名市督導室《轉發(fā)廣東省人民政府教育督導室關(guān)于進(jìn)一步做好幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》（茂府教督〔2020〕26號）要求，我市于今年9月份組織督導評估小組，對首個(gè)周期第三年督導評估計劃的149所幼兒園辦園行為進(jìn)行了實(shí)地督導評估�，F將督導評估情況報告如下：
一、督導評估開(kāi)展情況
根據上級要求，我市制定了督導評估周期工作計劃，印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展2020年度幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》（高府教督〔20xx〕4號），明確了督導評估對象、內容、方式、程序和要求。9月11日召開(kāi)了2020年度幼兒園辦園行為督導評估工作業(yè)務(wù)培訓班，重點(diǎn)講解了督導評估指標、督導評估程序辦法和督導評估系統的使用，明確了工作安排和有關(guān)要求。9月14日至18日，各督導評估小組通過(guò)現場(chǎng)查看、問(wèn)卷調查、座談訪(fǎng)談、查閱資料和數據分析等方式對有關(guān)幼兒園進(jìn)行了督導評估。
二、督導評估得分情況
按教育部幼兒園辦園行為督導評估系統規定，督導評估總分值為1000分，其中辦園條件為250分、安全衛生為200分、保育教育為200分、教職工隊伍為250分、內部管理為100分。我市得分情況如下：
�。ㄒ唬└鞣謹刀斡變簣@占比情況
本年度接受督導評估的149所幼兒園中，750分以下（不合格）為0所；750-849分（合格）為92所，占61.74%；850-949分（良好）為57所，占38.26%；950分以上（優(yōu)秀）為0所。
�。ǘ┛偡趾蛦雾椫笜似骄种�
本年度督評幼兒園總分平均分值為835.41分，其中單項指標平均分值為:辦園條件為214.03分，安全衛生為177.92分，保育教育為168.52分，教職工隊伍為180.36分，內部管理為94.60分。
�。ㄈ┏鞘袌@和農村園平均分值
城市園總分平均分值為836.76分，其中單項指標平均分值為：辦園條件為209.79分，安全衛生為180.23分，保育教育為168.88分，教職工隊伍為182.30分，內部管理為95.55分；農村園總分平均分值為830.77分，其中單項指標平均分值:辦園條件為210.92分，安全衛生為179.06分，保育教育為170.42分，教職工隊伍為175.53分，內部管理為94.83分。城市園在安全衛生、教職工隊伍、內部管理方面平均分值略高于農村園，農村園在辦園條件和保育教育方面平均分值略高于城市園。
�。ㄋ模┕k園和民辦園平均分值
公辦園總分平均分值為831.01分，其中單項指標平均分值為:辦園條件為213.38分，安全衛生為170.88分，保育教育為176.81分，教職工隊伍為178.42分，內部管理為91.52分；民辦園總分平均分值為832.65分，其中單項指標平均分值為:辦園條件為209.51分，安全衛生為182.93分，保育教育為167.19分，教職工隊伍為176.54分，內部管理為96.48分。公辦園在辦園條件、保育教育和教職工隊伍方面平均分值略高于民辦園，民辦園在安全衛生和內部管理方面平均分值均高于公辦園。
�。ㄎ澹┢栈輬@和非普惠園平均分值
普惠園總分平均分值為830.14分，其中單項指標平均分值為:辦園條件為210.04分，安全衛生為178.48分，保育教育為170.30分，教職工隊伍為176.59分，內部管理為94.74分；非普惠園總分平均分值為840.17分，其中單項指標平均分值為:辦園條件為213.12分，安全衛生為182.73分，保育教育為169.13分，教職工隊伍為179.14分，內部管理為96.05分。普惠園在保育教育方面平均分值略高于非普惠園，非普惠園在辦園條件、安全衛生、師資隊伍和內部管理方面平均分值均高于普惠園。
三、主要做法與亮點(diǎn)
�。ㄒ唬┘哟筚Y金投入，全面改善辦園條件
一是加大園內建設力度，選擇安全區域設立園區，消除危房隱患，合理設置功能場(chǎng)室，實(shí)現運動(dòng)場(chǎng)所軟底化，設置完備監控設施，配置足夠消防、衛生設備，購置足夠教玩具、幼兒圖書(shū)、幼兒床上用品，確保幼兒在園內的安全、健康、快樂(lè )。二是部分民辦幼兒園通過(guò)增加租用場(chǎng)地、新建園舍等方式，化解場(chǎng)室不足難題，大幅改善辦園條件。三是新辦幼兒園大多高標準規劃、大手筆投入、精細化管理，一步到位辦高水平的幼兒教育，形成區域示范引領(lǐng)效應。
�。ǘ⿵娀瘞熧Y建設，穩步提高保育教育水平
一是提高幼兒園教師、保教人員聘任標準，將持有幼兒園教師資格證、保育員證作為聘任幼兒園保教人員的重要條件。二是鼓勵未取得相關(guān)資格證書(shū)的幼兒園教師和在崗保教人員在規定時(shí)間內參加學(xué)習，考取相關(guān)資格證書(shū)。三是安排專(zhuān)項資金，組織教師參加各類(lèi)幼教業(yè)務(wù)培訓，促進(jìn)師資水平穩步提升。四是加大幼兒園保教人員的保障力度，依法為幼兒園保教人員購買(mǎi)社會(huì )保險。
�。ㄈ嫿ò脖C制，切實(shí)保障師生安全健康
一是結合疫情防控要求做好日常安全衛生工作，制定安全管理、衛生保潔、消毒防護、傳染病防控等制度并落實(shí)責任到人，制定安全工作計劃及應急預案，組織全園師生學(xué)習并開(kāi)展相關(guān)演習。二是加強幼兒疾病防控，對入園新生接種證進(jìn)行普查，落實(shí)每日晨檢，建立幼兒健康檔案管理制度。三是嚴格廚房配餐管理，按照市場(chǎng)監督管理部門(mén)要求規劃場(chǎng)地、配置設施設備，專(zhuān)人專(zhuān)責采購新鮮食材，制定科學(xué)食譜，確保幼兒園食品安全衛生健康。四是配備安保人員和安全設施，執行從業(yè)人員持證上崗制度，定期組織安保人員培訓學(xué)習。五是嚴格遵守校車(chē)安全管理規定，聘任有校車(chē)駕駛資格的`駕駛員，每日出車(chē)前和收車(chē)后對校車(chē)進(jìn)行安全檢查，跟車(chē)教師全程跟蹤服務(wù)管理，建立校車(chē)安全管理檔案。六是高度重視消防安全，按照消防部門(mén)的整改建議快速進(jìn)行整改，取得消防合格證明。
�。ㄋ模┮幏掇k園行為，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)
一是規范辦園的理念普遍形成，大部分幼兒園自覺(jué)尊重幼兒成長(cháng)規律，主動(dòng)抵制小學(xué)化現象，以唱歌、跳舞、游戲、室外活動(dòng)作為每日主要的保教活動(dòng)，同時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼兒成長(cháng)的規律與小學(xué)化的危害，爭取家長(cháng)的支持。二是保教活動(dòng)組織形式創(chuàng )新多樣，通過(guò)打造游戲區角、與幼教連鎖機構合作、聯(lián)合社區開(kāi)展活動(dòng)等多種形式給予幼兒充分的活動(dòng)體驗，促進(jìn)幼兒健康科學(xué)發(fā)展。三是提高家長(cháng)參與程度，結合兒童節、中秋節等節日舉辦主題家長(cháng)開(kāi)放日，邀請家長(cháng)到園和幼兒一起參加活動(dòng)，促進(jìn)親子活動(dòng)，讓家長(cháng)更多參與進(jìn)幼兒的成長(cháng)過(guò)程。
四、存在問(wèn)題
一是部分辦園時(shí)間較長(cháng)的幼兒園幼教觀(guān)念有待更新。部分辦園時(shí)間較長(cháng)，幼兒園的園長(cháng)年齡偏大，保教觀(guān)念陳舊，仍將幼兒園保教工作簡(jiǎn)單視作“看小孩”，忽視幼兒在身體發(fā)育、智力發(fā)展方面的成長(cháng)需求。
二是持證上崗的幼兒園教師緊缺。公辦附設幼兒園在職教師大多只持有小學(xué)教師資格證，而沒(méi)有幼兒園教師資格證。民辦幼兒園教師的幼兒園教師資格證持有率不高。農村偏遠幼兒園難以招聘到專(zhuān)業(yè)教師，民辦幼兒園普遍存在持證教師流動(dòng)性較大的現象。
三是不同幼兒園之間辦園水平差距較大。新建新辦幼兒園總體辦園水平較高，園內場(chǎng)地充足，保教人員素質(zhì)較高，能開(kāi)設多種幼兒保教活動(dòng)；部分辦園時(shí)間較長(cháng)的老園總體辦園水平偏低，園內場(chǎng)地相對不足，保教人員持證率較低，開(kāi)設幼兒保教活動(dòng)種類(lèi)較少。同時(shí)，大部分幼兒園辦園水平介于前兩者之間。
五、督導建議
一是加強幼兒園業(yè)務(wù)人員培訓交流。對幼兒園園長(cháng)、主任等業(yè)務(wù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，提升幼兒園有關(guān)人員的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)幼兒園之間優(yōu)秀經(jīng)驗做法的交流，全面提升我市幼兒園規范辦園水平。
二是多渠道提高幼兒園教師隊伍持證率。通過(guò)加大幼兒師范專(zhuān)業(yè)人才培養力度，增加公開(kāi)招聘公辦幼兒園教師名額，民辦幼兒園進(jìn)一步提高待遇招聘并留住持有幼兒園教師資格證的教師等渠道，快速提高我市幼兒園教師隊伍整體持證率。
三是發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼兒園示范引領(lǐng)作用。促進(jìn)幼兒園之間互動(dòng)交流，鼓勵具備條件的幼兒園充分學(xué)習優(yōu)質(zhì)幼兒園優(yōu)秀做法，通過(guò)整改提升幼兒園辦園質(zhì)量，推動(dòng)我市幼兒園辦園質(zhì)量整體提高。
幼兒園辦園行為督導評估匯報6
根據教育部《<幼兒園辦園行為督導評估辦法》、哈密市《關(guān)于推進(jìn)哈密市幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》要求，2021年11月24日-12月15日，伊州區教育局督導評估小組采取實(shí)地查看、資料查閱、問(wèn)卷調查、座談訪(fǎng)談等方式，借助教育部幼兒園辦園行為督導評估系統，重點(diǎn)從辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理等五個(gè)方面，對幼兒園辦園行為工作進(jìn)行督導評估�，F將2021年幼兒園辦園行為督導評估工作情況報告如下：
一、基本情況
2021年共督導評估幼兒園36所，其中督評幼兒園26所，復評幼兒園10所，評比的幼兒園以伊州區民辦幼兒園為主。因屬地管理有4所市屬幼兒園在此次督評范圍內（哈密市中心幼兒園、哈密市軍分區幼兒園、吐哈油田第二幼兒園、哈密師范幼兒園）。
二、督導評估結果
按照測評系統的評分標準和等次水平劃分標準，得分在950分及以上為優(yōu)秀等次；得分在850～950分之間為良好等次；得分在750～850分并且沒(méi)有一票否決項為合格等次；得分在750分以下為不合格等次。結合幼兒園辦園行為評估的一、二、三級指標和采分點(diǎn)，對照國家相關(guān)辦園行為標準，通過(guò)對已完成督評和復評的園所各級指標得分、各采分點(diǎn)合格率等情況分析：2021年度參評園規范辦園平均分為771.61分，達到并超過(guò)合格水平750分。
按照《幼兒園督導評估系統的指標體系》5個(gè)A級指標、23個(gè)B級指標、53個(gè)C級指標，總分設為1000分。五個(gè)一級指標的均分情況為：A1辦園條件滿(mǎn)分250分，得分197.52；A2安全衛生滿(mǎn)分200分，得分177.28；A3保育教育滿(mǎn)分200分，得分127.47；A4教職工隊伍滿(mǎn)分250分，得分178.02；A5內部管理滿(mǎn)分100分，得分91.32。
通過(guò)督評，950～850分的幼兒園1所，哈密市中心幼兒園為良好等次；750分以下的幼兒園6所：伊州區紅蘋(píng)果二幼、愛(ài)心一幼、希望之星二幼、新惠現代幼兒園、花蕊二幼、雛鷹幼兒園；其余29所幼兒園均在850～750及以上，為合格等次。
三、督導評估情況
�。ㄒ唬┝咙c(diǎn)及取得的成效
1.依法依規辦園的意識進(jìn)一步增強。通過(guò)督評，各幼兒園明確了標準，找到了自身差距，能夠以《幼兒園工作規程》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》等法律法規要求開(kāi)展各項工作。幼兒健康監測、疫情防控、一日生活、五大領(lǐng)域的教育教學(xué)、保育工作、食堂及食品安全管理、家園共育等各項工作落實(shí)到位，責任到人。加強了黨對教育工作的領(lǐng)導，民辦幼兒園黨支部建設日趨規范。
2.衛生消毒及疾病防控進(jìn)一步規范。各幼兒園將疫情防控及傳染病防治工作作為常態(tài)化工作，嚴格規范了教寢室、衛生間、食堂、區角等各場(chǎng)所和桌椅、玩教具、活動(dòng)器械等各類(lèi)物品的消毒方式、消毒配比等，專(zhuān)人負責，規范消毒消殺流程；定期開(kāi)展環(huán)境衛生大整治，清理園內衛生死角；安裝紫外線(xiàn)消毒燈等設備，加強預防性消毒。開(kāi)展對幼兒入園時(shí)的體溫監測、入園后的觀(guān)察與午檢，常態(tài)化開(kāi)展核酸檢測，按要求完成疫苗接種，開(kāi)展各類(lèi)幼兒常見(jiàn)疾病的防疫宣傳與應急處置演練；教會(huì )“七步洗手法”、健康飲食，加強體育鍛煉等多種方式，引導家長(cháng)和學(xué)生養成健康的生活習慣。
3.辦園條件進(jìn)一步改善。博識幼兒園、振華幼兒園，對食堂進(jìn)行設施設備改造，改善了消防設施，園內鋪設草皮、彩虹跑道等，創(chuàng )造了安全、舒適、健康的育兒環(huán)境；哈密市第十幼兒園（旺仔旗艦園），添置兒童游戲設施，開(kāi)辟沙坑、攀爬設施等幼兒活動(dòng)場(chǎng)所；布朗幼兒園、實(shí)驗幼兒園，購買(mǎi)“萬(wàn)能工匠”、戶(hù)外玩教具。
4.園所安全和食品安全進(jìn)一步強化。各園所能夠按照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)校食品安全與營(yíng)養健康管理規定》等要求，將園所安全落實(shí)落細。人防物防技防“三防”建設基本符合標準，視頻監控全覆蓋；食堂管理規范，進(jìn)出庫臺帳清晰、重視索票索證，明廚亮灶全覆蓋；定期進(jìn)行安全排查，開(kāi)展防火、防震、防暴、防疫等各類(lèi)應急演練；與周邊警務(wù)室（站）、定點(diǎn)醫療機構、鄉鎮街道社區村隊等建立了聯(lián)防聯(lián)控機制。
5.教師專(zhuān)業(yè)能力進(jìn)一步提升。各幼兒園充分依托集團化辦園，組織教師開(kāi)展集體備課、教學(xué)觀(guān)摩、教學(xué)研討、幼兒教師基本功比賽等活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)能力的提升。集團總園定期赴成員園，協(xié)助進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設、區角建設、一日活動(dòng)指導等，進(jìn)一步規范了農村幼兒園和薄弱民辦幼兒園的保育保教行為，提升了保育質(zhì)量。
6.辦園特色進(jìn)一步彰顯。在本次督導評估中，部分幼兒園特色彰顯、亮點(diǎn)突出，如：旺仔幼教集團各幼兒園注重經(jīng)費投入和辦園條件的.改善，辦園特色鮮明，注重對幼兒的全面培養，開(kāi)展紅色教育富有創(chuàng )造性，各項工作扎實(shí)開(kāi)展；藍天惠康幼兒園將古詩(shī)詞、成語(yǔ)融入幼兒的一日生活里，用喜聞樂(lè )見(jiàn)、孩子易于接受的方式，讓孩子在潛移默化中感受中華傳統文化的魅力；小海豚幼兒園特色種植與養殖為孩子們接觸自然、了解植物、感受生命成長(cháng)、增進(jìn)責任意識提供了資源和機會(huì )，在室外設置區角，讓幼兒在大空間、大環(huán)境中自主發(fā)展；金寶貝幼兒園基礎工作扎實(shí)，幼兒園環(huán)境綠化、美化符合幼兒特點(diǎn)；哈密市中心幼兒園辦園理念先進(jìn)，辦園思路清晰，師資力量雄厚，校園文化建設成效顯著(zhù)，在區域范圍幼兒園中表現突出，能起到很好的引領(lǐng)作用。
�。ǘ┐嬖诘膯�(wèn)題
1.辦園條件不均衡。一是部分城區幼兒園園所面積較小，在園幼兒多，存在超標準班額現象，如：哈密市第十幼兒園（旺仔旗艦園）大班班額平均達到45.33人，藍天領(lǐng)先幼兒園大班班額平均達到43.2人，不符合教育部《幼兒園工作規程》中的大班班額不超過(guò)40人；二是部分幼兒園基本用房和生均面積不符合標準，生均面積和綠化面積達標率不高，如：布朗幼兒園生均綠化面積僅有0.21㎡，振華幼兒園生均室外活動(dòng)場(chǎng)地面積僅有1.41㎡，不符合《新疆維吾爾自治區幼兒園辦園基本標準》中生均綠化面積不低于2㎡、生均室外活動(dòng)場(chǎng)地不低于4㎡；三是兩所部隊幼兒園，雛鷹和軍分區幼兒園組織機構代碼證未及時(shí)更換。
2.教師隊伍不穩定。一是教師流動(dòng)較頻繁，聘用教師多為應屆畢業(yè)生，教師持證率偏低；二是教職工專(zhuān)業(yè)培訓率較低，知識和專(zhuān)業(yè)技能欠缺。受過(guò)幼兒保育職業(yè)培訓的保育員比例偏低，23所幼兒園的保育員沒(méi)有受過(guò)保育職業(yè)培訓，培訓率36％。22所幼兒園教職工沒(méi)有參加過(guò)或很少參加培訓，培訓率38.9％。衛生保健人員絕大多數為兼職，69.2％衛生保健人員專(zhuān)業(yè)知識和技能欠缺。
3.園所管理不精細。一是部分幼兒園園務(wù)管理欠規范，財務(wù)、后勤、衛生保健、膳食管理等各項制度不完善，有待于進(jìn)一步規范。二是合同簽訂率及教職工參保率較低。部分幼兒園未按照《中華人民共和國勞動(dòng)法》第三章第十六條與教職工簽訂聘用合同或勞動(dòng)合同，未全簽訂聘用合同的幼兒園占35.53％；部分幼兒園未給聘用教師購買(mǎi)“五險一金”。如：花蕊幼兒園10名教職員工自行繳納了城鄉居民醫療保險；三是食品安全衛生制度落實(shí)不到位，食品公開(kāi)未定期向家長(cháng)公布賬目，教職工伙食與幼兒伙食未嚴格分開(kāi)。
4.保育教育有欠缺。一是圖書(shū)添置利用意識淡薄。教師的參考書(shū)形式單一，數量不足，為教師訂購或提供的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍配備不足，未達到《新疆維吾爾自治區幼兒園辦園基本標準》中的“幼兒人均讀物不少于3冊，教師專(zhuān)業(yè)用書(shū)不少于30種，專(zhuān)業(yè)報刊雜志不少于3種；二是部分幼兒園仍存在小學(xué)化傾向，教育教學(xué)中存在重教輕保、重知識傳授輕能力培養的現象；三是幼兒園育幼創(chuàng )新不夠，僅局限于帶孩子和看孩子，“育”的意識還不強，效果不突出。
5.校園安全有隱患。一是個(gè)別塑膠場(chǎng)地破損或場(chǎng)地不規整，存在運動(dòng)中的安全隱患，樓道扶手偏低、幼兒園防護網(wǎng)不牢固，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，缺乏防護措施等問(wèn)題；二是突發(fā)事件應急預案操作性不強，開(kāi)展事故預防及緊急疏散演練次數較少，對幼兒安全教育未能融入到一日生活中；三是食品安全管理不夠規范，飲食衛生制度落實(shí)不到位。
四、督評建議及整改措施
1.加大力度，改善辦園條件。一是加強對各園招生工作指導，控制規模和大班額數量，同時(shí)合理利用現有園舍資源，科學(xué)布局，改造提升更大空間容量，提高生均面積；二是加大園舍基礎設施建設和設備的更新投入，按照辦園規范要求完善教學(xué)、生活、衛生、消防等方面的基礎設施，配足配齊室內外玩具材料和活動(dòng)器材，優(yōu)化園舍環(huán)境，切實(shí)改善辦園條件。
2.配強師資，提高專(zhuān)業(yè)水平。一是著(zhù)力穩定保教隊伍，盡最大程度提高教師的福利待遇，真正讓教師獲利，吸引更多優(yōu)秀人才，從事學(xué)前教育；二是建立學(xué)前教育教師培訓計劃，支持鼓勵教師學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)提升，提高師資隊伍專(zhuān)業(yè)達標率和持證率。
3.完善制度，規范園務(wù)管理。一是結合園所環(huán)境、教師素質(zhì)、幼兒素質(zhì)狀況，進(jìn)一步完善健全幼兒園各項管理制度，機構設置健全，職責分工明確，使制度做到切實(shí)可行；二是按照《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》《中華人民共和國勞動(dòng)法》要求，依法保障教職工福利待遇與合法權益，提高幼兒園與教職工合同簽訂率及“五險一金”的參保率；三是食堂管理嚴格執行《食品安全法》等相關(guān)法律法規的規定，嚴禁克扣幼兒伙食，食譜公示并定期向家長(cháng)公開(kāi)，教職工伙食與幼兒伙食嚴格分開(kāi)。
4.加強引領(lǐng)，提升保教質(zhì)量。一是增加幼兒園圖書(shū)購買(mǎi)數量和每年訂閱學(xué)前教育雜志數量，增加教師專(zhuān)業(yè)指導用書(shū)種類(lèi)，有效發(fā)揮促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)作用；二是積極發(fā)揮集團園總園的示范引領(lǐng)作用，以幼兒全面發(fā)展為目標，推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育，師生關(guān)系融洽；三是創(chuàng )新幼教活動(dòng)模式，豐富幼教活動(dòng)載體，注重環(huán)境創(chuàng )設與區角設置，加大區角活動(dòng)開(kāi)展力度，鼓勵幼兒自主選擇游戲。
5.重視安全，強化工作措施。一是落實(shí)各項安全責任到崗到人，定期檢修排查園舍設施設備，重點(diǎn)注意建筑物、電路、設施設備等方面存在的安全隱患；二是建立健全各項安全制度和突發(fā)事件的應急預案，做好日常安全管理和安全教育工作，做好家長(cháng)、幼兒的安全教育指導工作，從防火、防震、防踩踏、防溺水等方面，開(kāi)展大培訓大演練，及時(shí)消除安全隱患。三是加強飲食衛生安全監管和檢查，嚴把食材關(guān)，嚴格執行從業(yè)人員持證上崗制度。
幼兒園辦園行為督導評估匯報7
經(jīng)過(guò)一段緊張而忙碌的工作后又將迎來(lái)這一學(xué)期的總結工作,看著(zhù)他們這學(xué)期來(lái)，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我們真的很欣慰，而回顧今學(xué)期的教育歷程，我們記憶猶新�？粗�(zhù)孩子們的一張張笑臉，回想著(zhù)與他們生活的情景，有些依依不舍，忙碌的日子總是那么快卻又是那么充實(shí)。
帶了一學(xué)期的中班幼兒，對這個(gè)年齡段孩子的心理、生理特點(diǎn)以及中班幼兒在各個(gè)領(lǐng)域應該達到哪些目標已了如指掌，并能夠在日常生活當中嚴格認真地去執行。這學(xué)期我們班沒(méi)有加入新的幼兒，我可以根據他們不同的能力給他們相應的鍛煉機會(huì )，例如：我們班的`李岳恒、孫詩(shī)凝、郭悅彤等，他們幾個(gè)人在班上的能力都比較強，我會(huì )根據每個(gè)人不同的特點(diǎn)，安排他們完成不同的任務(wù)。這樣做老師既可以省下時(shí)間去觀(guān)察其他幼兒，又在他們自身的能力上給予了鍛煉，我和他們也成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。
平時(shí)，我能關(guān)心愛(ài)護班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵他們。當他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一經(jīng)發(fā)現他們在學(xué)習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(cháng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作。
幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂(lè )章，用愛(ài)心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我們要善于觀(guān)察，發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重熱愛(ài)每一個(gè)孩子，不僅要愛(ài)那些活潑聰明的孩子，同時(shí)也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛(ài)。
為了讓每個(gè)孩子都能長(cháng)好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎上有所提高，我根據班級情況以“綱要”為準則，制訂班級計劃、月周計劃、等各類(lèi)計劃。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎上有所提高。
家園互動(dòng)，做好家長(cháng)工作。教育不單單是學(xué)校教育，家長(cháng)們的支持和幫助也是很重要的。因此，我常常利用家長(cháng)園地、家園聯(lián)系手冊、家長(cháng)活動(dòng)等及時(shí)向家長(cháng)反饋孩子在園的學(xué)習、生活情況，宣傳科學(xué)育兒的知識。同時(shí)，孩子們在學(xué)校中碰到了什么難題，我們總是第一時(shí)間與家長(cháng)取得聯(lián)系，家園一致共同教育。
回顧一學(xué)期的工作，也留下了一些不足：如對孩子在主題活動(dòng)中的傾聽(tīng)需要還不夠，往往找不到孩子們的熱點(diǎn)生成需要。同時(shí)如何將課程進(jìn)行有機整合滲透到一日活動(dòng)中，也是必須研究的話(huà)題。
在這一年中，我很幸運學(xué)到了不少東西，在業(yè)務(wù)上也有欠缺，也需努力做好一點(diǎn)。但這還遠遠不夠，尤其在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上還很稚嫩。還需進(jìn)一步努力。
這一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，雖然沒(méi)有驕人的成績(jì)，但孩子的進(jìn)步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。我將在新學(xué)期中取人之長(cháng)，補己之短，爭取把工作做好。
幼兒園辦園行為督導評估匯報8
為了進(jìn)一步提高我園的保教質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的幼兒園，根據《民辦教育促進(jìn)法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》等法規，結合XX街道規范民辦幼兒園辦園行為的有關(guān)規定，針對我園的實(shí)際情況，進(jìn)行了一系列自查�，F將我園規范自查情況報告如下；
一、幼兒園舉辦條件：
我園的辦園條件符合《XX省幼兒園基本辦園條件》和XX街道幼兒教育發(fā)展規劃的規定，幼兒園的地理位置在安全區域內。配有電子監控、攝像電視，電腦、電子琴、等一套較齊全的現代教學(xué)設備，幼兒活動(dòng)室、臥室、辦公室、舞蹈室等。每班教學(xué)用具齊全，配有錄音機、電視等；另外還提供了圖書(shū)閱覽室、配備50種以上讀物、作品展示園地等，還配備了適合于幼兒年齡特點(diǎn)的室內玩具、大型室外組合玩具等。
二、保教行為
我園嚴格執行《幼兒園指導綱要（試行）》和《幼兒園工作規程》的有關(guān)規定，堅持以幼兒為本，關(guān)注個(gè)別差異，科學(xué)安排保教活動(dòng)，結合健康、語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì )、藝術(shù)五大領(lǐng)域促進(jìn)幼兒全面富有個(gè)性的發(fā)展，沒(méi)有舉辦各種興趣班和特色班。
三、保教人員
我園的教職工身體健康，傳染病、精神病患者。教師都具有良好的職業(yè)道德，學(xué)歷達標；按要求配備1名園長(cháng)，3名保安，6名教師。
四、規模及班額
我園現有幼兒80人，設有3個(gè)班，每班的班額嚴格按照在大班35人，中班30人，小班25人之內分配，每班配有2名保教人員。
五、嚴格幼兒園用書(shū)管理
我園嚴格執行《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》等有關(guān)規定。尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn)，堅持以幼兒為本，關(guān)注個(gè)別差異，科學(xué)安排保教活動(dòng)，以游戲為基本活動(dòng)，保教并重，促進(jìn)幼兒全面富有個(gè)性的發(fā)展。全面系統的進(jìn)行健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域的教育教學(xué)，沒(méi)有“小學(xué)化”和“學(xué)科化”傾向，沒(méi)有虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為，除幼兒園正常的教育活動(dòng)外，我園未舉辦任何興趣班和特色班，以及違背幼兒教育規律的實(shí)驗活動(dòng)，不給幼兒布置書(shū)面家庭作業(yè)。在幼兒教材選用上，我園堅持選用市教育局推薦的市編教材和省編教參。我園不選用《目錄》以外的'幼兒用書(shū)和讀物，未以任何形式強迫家長(cháng)征訂和購買(mǎi)幼兒讀物和家長(cháng)讀物。
六、嚴肅收費紀律
幼兒園收費情況：我園嚴肅收費紀律，做到不組織幼兒參加社會(huì )上的各類(lèi)比賽活動(dòng)，向家長(cháng)收取費用，從未在正常的教學(xué)時(shí)間內收費開(kāi)辦各種培訓班及任何贊助費、捐資助學(xué)費、教育成本費等費用。不組織代買(mǎi)生活、學(xué)習用品，各類(lèi)服務(wù)性收費嚴格遵照家長(cháng)自愿的原則，不強制或變相強制收費。每年六一兒童節、元旦，我園出資幾千元為幼兒贈送節日文化衫，掛歷等禮品，從未收費。夏季來(lái)臨，天氣炎熱，我園的降溫設施是吊扇、壁扇及空調，從未收過(guò)降溫費。在幼兒園收費項目上，我園根據上級部門(mén)有關(guān)規定并結合本園實(shí)際情況進(jìn)行收取保育費、管理費、學(xué)雜費，因我園園舍是租賃的沿街樓房及平房，租金年年增長(cháng)、工作人員工資隨物價(jià)上漲不斷提升，水電費、辦公用品、園舍投資也屢屢攀升，所以幼兒園的保育費和管理費也有所提高。對退園和因故中途未入園的幼兒的收費進(jìn)行約定，與家長(cháng)鑒定協(xié)議，嚴格按協(xié)議執行退費。
七、強化安全責任
我園認真貫徹落實(shí)《XX省中小學(xué)幼兒園安全管理暫行辦法》《XX市校園安全穩定工作細則》、《XX市校園安全長(cháng)效機制建設達標紀實(shí)》及《XX縣XX街道幼兒園安全管理規范實(shí)施細則》的規定要求，牢固樹(shù)立“安全第一、責重如山”的思想和“以人為本、安全發(fā)展”的理念。切實(shí)加強幼兒園內安保安全管理，切實(shí)加強飲食衛生安全管理，切實(shí)加強保教保育活動(dòng)安全管理，切實(shí)加強接送幼兒車(chē)輛的安全管理，切實(shí)加強園內設備設施的安全管理，堅持做好了“園舍設施日查”工作和記錄。嚴格門(mén)衛值班制度，嚴格食品衛生監測制度，嚴格安全隱患定期排查整改制度，每月4日、14日、24日按時(shí)上報《重大事故隱患排查登記表》；24日前按時(shí)上報《隱患排查治理情況統計表》，嚴格安全事故責任追究制度。認真貫徹執行幼兒園衛生保健制度和省有關(guān)衛生保健規定，認真完成幼兒計劃免疫工作，預防傳染病的發(fā)生。進(jìn)一步加強飲食衛生管理，未發(fā)生食物中毒和食源性疾病。認真搞好幼兒園環(huán)境衛生及美化、綠化、兒童化工作，努力為幼兒創(chuàng )造安全、整潔和優(yōu)美的生活環(huán)境。
幼兒園辦園行為督導評估匯報9
本學(xué)期是我園開(kāi)辦的第一學(xué)期。盡管開(kāi)學(xué)前我們做了好多準備工作，教師也是經(jīng)過(guò)嚴格的考試招聘過(guò)程來(lái)的專(zhuān)業(yè)教師，但是開(kāi)學(xué)初還是存在一些問(wèn)題。我園剛開(kāi)辦，所有幼兒所面對的都是陌生的老師、陌生的環(huán)境，這個(gè)對于各班級的管理影響非常大。特別是小班的小朋友，年齡最小。我園各個(gè)方面的工作銜接剛開(kāi)始還不是很順暢。但是令我們覺(jué)得欣慰的是我園家長(cháng)都表示理解并盡全力幫助幼兒盡快適應新的學(xué)習環(huán)境。
開(kāi)學(xué)前半個(gè)月，我們全園教職工在負責人的帶領(lǐng)下去老城幼兒園參觀(guān)學(xué)習，對幼兒園的各項工作進(jìn)行了認真改進(jìn)，幼兒園的教育環(huán)境、資料整理和保存等都得到更好的落實(shí)。
在每教職工會(huì )議上我們認真聽(tīng)取了每一位老師的意見(jiàn)和建議，總結了成績(jì)，尋找了問(wèn)題，并一步步去解決問(wèn)題激發(fā)了大家的靈感，鍛煉了大家的思考能力，讓全體教職工都置身我園，做我園的主人翁。
圍繞著(zhù)我們的.辦園宗旨以及我園的培養目標，我們開(kāi)展以下主要工作。
一、學(xué)習生活環(huán)境
幼兒要全面發(fā)展首先要有一個(gè)好的環(huán)境，所以我們開(kāi)學(xué)及開(kāi)學(xué)初都努力對我園的環(huán)境進(jìn)行整改，對于一些存放的東西進(jìn)行搬遷，把幼兒喜歡玩的、危險的東西放置在幼兒拿不到的地方。圍墻及教室墻壁都畫(huà)上幼兒喜歡的圖案，所有地板都清理干凈，把幼兒隨手放嘴巴的危險的小物品全部拿走。并邀請老城幼兒園的20名教師參與幫助我們布置教室、樓道，讓我們的校園美麗多彩。
大型玩具因為地面問(wèn)題開(kāi)學(xué)半個(gè)月才裝好的，（蹦蹦床、滑滑梯）以及小木馬、蹺蹺板等幼兒玩具每周消毒兩次。教室地板、桌椅、宿舍地板、床鋪、學(xué)校周邊排水溝每周消毒兩次。幼兒起床后保育員幫忙整理床鋪。我們努力給幼兒一個(gè)最舒適最衛生的環(huán)境。
二、安全工作
本學(xué)期是我園辦園的第一個(gè)學(xué)期，可是在我國其他地方相繼發(fā)生多起社會(huì )人員闖入小學(xué)、幼兒園傷害小朋友的事件，我們很難過(guò)有這樣的事情發(fā)生，同時(shí)我們很重視校園的安全問(wèn)題，安全問(wèn)題成了我們工作的重中之重。每天堅持門(mén)衛上班，并且有嚴格的上班制度，堅持來(lái)訪(fǎng)登記制度，陌生人員來(lái)園要經(jīng)過(guò)盤(pán)查，身份或者動(dòng)機可疑的拒絕以任何借口入園，并不定時(shí)對我園周邊環(huán)境進(jìn)行巡查，一有情況馬上向上一級領(lǐng)導匯報。為了更能保證我園幼兒的安全，我們實(shí)施了接送卡以及接送登記制度。我們要求各班每周一在安全教育課上，穿插講解一些安全問(wèn)題，特別強調不與陌生人接觸，外出要有父母陪伴，早上來(lái)校及下午家長(cháng)接送特別注意的問(wèn)題。
我們還教育他們遇到壞人后的逃生方法。
與此同時(shí)，我們還教導幼兒家長(cháng)要重視幼兒的安全問(wèn)題，積極配合我們日常的安全工作。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我們完成了安全辦園的重大任務(wù)。
三、飲食衛生
為了讓幼兒營(yíng)養均衡且飲食衛生，我們也下了不少功夫。我園對于廚房工作人員要求較高。廚房工作人員要有健康證，且開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，每個(gè)周末去別的幼兒園參觀(guān)學(xué)習。廚房衛生要搞好，早上來(lái)園時(shí)清理第一次，中午午餐后清理第二次，下午餐后清理第三次。廚房衛生包括墻壁衛生、地板衛生、櫥柜衛生、廚具衛生、幼兒餐具衛生等。
幼兒餐具堅持每餐消毒制度。
幼兒所食用的食品都要與有工商營(yíng)業(yè)執照的攤點(diǎn)定點(diǎn)采購，采購人員要根據營(yíng)養搭配問(wèn)題進(jìn)行采購，并做好采購記錄。對于青菜瓜果類(lèi)，在煮前堅持至少泡水十五分鐘，防止藥物中毒。每餐工作人員都做好留樣工作，并做好相關(guān)的工作記錄。以上工作由我園主管進(jìn)行檢查，由負責人進(jìn)行總監督。
四、教學(xué)保育后勤工作
1、積極推進(jìn)保教結合工作“培養教育型保育教師，強化教師的保育意識”，是我們學(xué)期計劃中的一項重要內容，為此，我們從強化教師意識、對教師進(jìn)行在職培訓、保育教師參與教學(xué)等方面著(zhù)手推進(jìn)，取得了比較明顯的實(shí)際效果。
�。�1）、多方面強調保育教師向教育型轉變的重要性
�。�2）、在職教師進(jìn)行穿插聽(tīng)課的學(xué)習制度，讓各位老師相互學(xué)習，自我改進(jìn)。
�。�3）、認真落實(shí)檢查各項教學(xué)制度。
�。�4）、邀請老城幼兒園的老師參加教研活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)能手評選。
2、認真落實(shí)保育、保健工作本學(xué)期，我們以保障幼兒的健康和安全兩個(gè)方面為重點(diǎn)而努力，不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量
�。�1）、保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間
�。�2）、認真落實(shí)發(fā)病率制度
發(fā)病率是我園是否能生存的關(guān)鍵因素之一，為了能使我園的發(fā)病率制度得到更好的落實(shí)，真正反映出班級幼兒的基本體質(zhì)情況，各班堅持每天、每月核對發(fā)病率，并公布。
�。�3）、提高幼兒和教師的安全意識為了提高我園幼兒和教師的安全意識，本學(xué)期我們堅持每周一次全園安全教育課。本學(xué)期，我園結合社會(huì )中的一些安全事故，反復強調了幼兒在園的人身安全，增強全體教職員工的安全意識。如何提高幼兒的自我保護能力？如何增強我園教職員工的安全意識？如何有效杜絕安全事故發(fā)生？這些問(wèn)題都是我園全體教職員工必須積極思考的！
�。�4）、每天做好晨間檢查工作并做好記錄
3、開(kāi)展豐富多彩的游戲活動(dòng)
�。�1）、開(kāi)展迎國慶詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，教幼兒從小熱愛(ài)祖國，讓幼兒在祖國母親過(guò)生日的時(shí)候為她帶去深深的祝福。
�。�2）、開(kāi)展廣播操比賽，加強身體鍛煉。
�。�3）“迎新年、慶元旦”開(kāi)放家長(cháng)活動(dòng)日，讓孩子們的父母來(lái)、我園觀(guān)看孩子們的表演，組織有意義的親子活動(dòng)，加強家園互動(dòng)。
五、常規工作有條不紊
1、各類(lèi)值班。本學(xué)期，幼兒園各類(lèi)值班沒(méi)有出現過(guò)一次遲到、缺勤的現象。
2、接送工作。本學(xué)期，我園順利完成了接送工作，從未出現過(guò)失誤現象。
3、保育常規工作檢查。在各位層級干部的共同努力下，我園的保育常規工作檢查力度大、質(zhì)量高，能真正有效地監督、提高我園的保育工作。
本學(xué)期是我園辦園的第一個(gè)學(xué)期，我們全園教職工都很努力工作，各項工作都能夠順利開(kāi)展。家長(cháng)對我們的工作都比較滿(mǎn)意，幼兒對我園的教職工也比較喜歡。但是，還是有問(wèn)題存在的，比如一些制度還不夠完善，還有一些待發(fā)現的問(wèn)題。我們始終圍繞我們的辦園宗旨而開(kāi)展各項工作。我們有足夠的信心：彭原幼兒園會(huì )越辦越好！
幼兒園辦園行為督導評估匯報10
一、貫徹落實(shí)XX新學(xué)期工作會(huì )議精神
�。ㄒ唬┌踩�。按《xx區中小學(xué)（園）安全專(zhuān)項治理考核標準》檢查安全工作并附有各項自查工作小結報各科室。幼兒園配備專(zhuān)業(yè)保安1人（傳達室2人）幼兒園已按上級要求配備保安警械及報警系統
�。ǘ┓�定。召開(kāi)全體教職工大會(huì )，學(xué)習傳達落實(shí)XX新學(xué)期工作會(huì )議精神及下達實(shí)驗幼兒園園務(wù)計劃和教學(xué)計劃。
二、假期及新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作情況
假期工作匯報：
1、假期亮點(diǎn)。幼兒園有部分孩子留園，園領(lǐng)導和教師輪流值班。園長(cháng)xx應xx市教育局學(xué)前教育處之約為xx市園長(cháng)培訓班100多名園長(cháng)進(jìn)行了“幼兒園的保育工作”主題講座交流，主任xx為xx市幼兒園課程標準培訓班十縣區講學(xué)交流12次，教師6人參加了xx市幼兒園課程標準培訓班學(xué)習并獲合格證。主任xx和黨員xx冒著(zhù)酷暑高溫在園值班。
2、假期成果。XX年7月，園長(cháng)xx與xx網(wǎng)絡(luò )科技有限公司合作，為實(shí)驗幼兒園在“中國幼兒在線(xiàn)”開(kāi)通終身免費網(wǎng)站。通過(guò)google,百度等搜索能快速的找到我們的幼兒園，在這個(gè)平臺內，有一個(gè)從園長(cháng)到老師的自上而下的oa辦公系統，加入這個(gè)平臺等于幼兒園免費購買(mǎi)了一套基于互聯(lián)網(wǎng)的辦公管理系統。通過(guò)此平臺，了解其他幼兒園的相關(guān)教學(xué)特色、教學(xué)理念、管理制度、教學(xué)方案等等，并且與她們進(jìn)行互相溝通與交流，進(jìn)行自我學(xué)習和提升，從而真正的達到幼兒資源的大共享；
3、假期榮譽(yù)。實(shí)驗幼兒園參加語(yǔ)言文字報全國特色語(yǔ)文示范學(xué)校評選，xx區實(shí)驗幼兒園入圍全國200家特色語(yǔ)文示范學(xué)校！園長(cháng)xx起草撰寫(xiě)的“淺談國際象棋教學(xué)與幼兒潛能的'開(kāi)發(fā)”一文入編由中國教育學(xué)刊、中國教育學(xué)會(huì )主編的教育奠基中國“百家校長(cháng)倡言求是”182頁(yè)。XX年7月4日，xx日報記者xx撰寫(xiě)的xx人物114“為孩子們編織五彩的天空、”
開(kāi)學(xué)工作匯報：
1、8月20日幼兒園領(lǐng)導召開(kāi)園領(lǐng)導會(huì )議。8月25日全體教職工上班，8月26日幼兒體檢92人。8月30日召開(kāi)新生家長(cháng)會(huì )。9月1日幼兒園開(kāi)學(xué)，全園師生精神面貌非常好。
2、幼兒園在開(kāi)學(xué)前對全園環(huán)境衛生進(jìn)行了清掃，更換了家長(cháng)園地專(zhuān)欄，自制了各班活動(dòng)區域材料。
3、新學(xué)期教職工報到27名（正式教職工10人，臨聘人員17人）。小班新生報到56名。全園幼兒5個(gè)班156名（還有一個(gè)小小班現有6名幼兒，其他將準備分批入園）3,、新學(xué)期召開(kāi)行政會(huì )議3次
4、教師自編自導自演了情景劇《幼兒園的一天》國際象棋趣味劇《保護國王》
5、9月10日教師節，xx區教育局xx局長(cháng)，xx區政府督導室xx副主任及科長(cháng)等一行七人來(lái)園慰問(wèn)教師并向全體教師贈送了精美的節日禮物。上級領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)、支持和鼓勵，使我們大家激情高昂，精神振奮，倍受感動(dòng)和鼓舞。
幼兒園辦園行為督導評估匯報11
市實(shí)驗幼兒園由xxx市婦聯(lián)創(chuàng )辦于20xx年2月，目前已發(fā)展成擁有一所分園在內的一園兩址的辦學(xué)格局。20xx年2月創(chuàng )辦的本部位于xxx市建設中路51號，20xx年2月開(kāi)設的分部位于和泰星城小區內。兩園共占地面積5800O，建筑面積5200O，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地7500O。兩園的環(huán)境潔凈幽雅，布局合理，設有活動(dòng)室、寢室、盥洗室和各種配套用房等，并配置了多組多功能大型玩具。目前，幼兒園有16個(gè)教學(xué)班（其中大班6個(gè)、中班5個(gè)、小班5個(gè)），在園幼兒712人；教職工65人，專(zhuān)任教師35人，專(zhuān)業(yè)合格率100％，其中本科4人，大專(zhuān)畢業(yè)25人，在讀大專(zhuān)6人；幼兒園設有園長(cháng)1名，園長(cháng)助理3名，保安3名，保健醫師2名，專(zhuān)職財會(huì )1名，保育員及其他后勤人員20名。
幼兒園以“豐富孩子的童年生活、成就孩子的精彩人生”為辦園宗旨，以“用愛(ài)啟迪智慧、用心潤澤心靈”為辦園理念，堅持面向全體幼兒，積極構建和諧幼兒園，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，保教質(zhì)量穩步提高，取得了非常好的社會(huì )聲譽(yù)�，F將我園規范辦園情況做以下匯報：
一、多樣化學(xué)習，認真貫徹執行相關(guān)政策
我園全面貫徹《幼兒園工作規程》與《幼兒園教育指導綱要》，并通過(guò)考試、撰寫(xiě)心得、利用月例會(huì )、集中學(xué)習時(shí)間向教師傳達相關(guān)文件精神。20xx年12月安徽省民辦幼兒園評估專(zhuān)家組對我園進(jìn)行了評估，對我園各項工作給予高度評價(jià)，并授予我園“市優(yōu)秀民辦園”的稱(chēng)號。此外，我園還積極發(fā)揮“市一類(lèi)園”和“優(yōu)秀民辦園”的引領(lǐng)示范作用，與烏沙鎮中心幼兒園結成幫扶園并經(jīng)常接待鄉鎮幼兒園和城區姐妹幼兒園教師來(lái)園參觀(guān)或跟班學(xué)習，將我園規范辦園的理念和經(jīng)驗傳達給鄉鎮民辦幼兒園，幫助鄉鎮民辦園提高保教質(zhì)量。
二、規范辦學(xué)，杜絕“小學(xué)化”傾向
禁用幼兒教材后，我們及時(shí)組織教師進(jìn)行相關(guān)學(xué)習并向家長(cháng)發(fā)放“給家長(cháng)的一封信“，讓家長(cháng)了解文件精神、幼兒的年齡特點(diǎn)及各個(gè)年齡段五大領(lǐng)域的培養目標，從而讓家長(cháng)安心。此外，我們還通過(guò)多種形式的家長(cháng)活動(dòng)，如：家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)助教、家長(cháng)開(kāi)放日、親子游戲、周末親子游、園報、家園聯(lián)系欄等，讓家長(cháng)參與幼兒園教學(xué)，在參與的過(guò)程中了解幼兒園的教育理念、內容等，讓家長(cháng)放心。同時(shí)，我們還通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習、研課磨課，幫助教師提高認識，確保幼兒在活動(dòng)中的主體地位，強調游戲教學(xué)的重要性，杜絕集體教學(xué)內容中的小學(xué)化傾向。近幾年我園每屆選送的游戲教學(xué)活動(dòng)在市游戲觀(guān)摩活動(dòng)中均受到非常高的評價(jià)。
另外，在環(huán)境創(chuàng )設中，我們強調幼兒是環(huán)境的主人，充分利用教室內一切可利用的墻面張貼幼兒的作品，充分發(fā)揮環(huán)境創(chuàng )設的教育性、美觀(guān)性、藝術(shù)性等。力求讓每一面墻面會(huì )說(shuō)話(huà)，并及時(shí)根據教學(xué)主題進(jìn)行更新，從根本上消除幼兒園小學(xué)化環(huán)境。
在圖書(shū)的投放上，幼兒園根據幼兒的年齡特點(diǎn)選購了一些圖書(shū)，單位又捐贈了一些圖書(shū)，此外們還充分利用家長(cháng)資源，鼓勵幼兒自帶部分圖書(shū)。對幼兒常來(lái)的圖書(shū)我們認真甄別、選擇一些適合幼兒閱讀的圖書(shū)擺放在圖書(shū)角。同時(shí)，為了給幼兒營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，培養好的讀書(shū)習慣，每班還獨辟空間創(chuàng )設了溫馨安靜的閱讀區，讓幼兒伴著(zhù)“書(shū)香”更快樂(lè )地成長(cháng)。另外，我園有的班級還通過(guò)開(kāi)展繪本閱讀、親子故事會(huì )等形式引導家長(cháng)和幼兒學(xué)會(huì )閱讀好書(shū)，并鼓勵親子閱讀，讓家長(cháng)和幼兒共同養成閱讀的習慣，受到家長(cháng)的`一致好評。
三、以幼兒的興趣愛(ài)好出發(fā)，規范興趣班辦班情況
我園嚴格執行興趣班審批手續，并經(jīng)過(guò)教研組討論、以幼兒的興趣愛(ài)好出發(fā)，選擇了趣味性強的美術(shù)、舞蹈、手工、朗誦（說(shuō)話(huà)）等內容進(jìn)行教學(xué)。在興趣班任課老師的安排上，我們根據教師的特長(cháng)進(jìn)行合理搭配，強調教學(xué)游戲化以確保幼兒在玩中學(xué)，做中學(xué)。
四、注重幼兒一日活動(dòng)常規的培養，全面提升保教質(zhì)量
根據市教育局池教基（20xx）340號文件要求，并結合本園實(shí)際，我園及分部定期開(kāi)展了“幼兒一日活動(dòng)常規”崗位大練兵活動(dòng)，活動(dòng)以年級為單位組織實(shí)施，具體內容包括理論學(xué)習、崗位培訓、實(shí)踐練兵、幼兒一日生活常規評比、保育員生活常規指導評比、半日活動(dòng)觀(guān)摩等。在一系列活動(dòng)中，我們不斷總結經(jīng)驗、查找不足，使我園各班級的常規培養工作都初見(jiàn)成效，有效的促進(jìn)了我園保教質(zhì)量的提高。
五、以游戲為基本教育形式，彰顯辦學(xué)特色
我園嚴格按照要求堅持以游戲為幼兒的基本活動(dòng)，為此，我們設計了科學(xué)合理的一日生活安排表，游戲時(shí)間安排表等，確保幼兒每天有2個(gè)小時(shí)的戶(hù)外游戲時(shí)間及1個(gè)小時(shí)的室內游戲時(shí)間。
在此基礎上，為提高幼兒游戲的質(zhì)量，我園還每學(xué)期組織兩次及其以上的游戲觀(guān)摩和比賽活動(dòng)，如以“體育”為主題的觀(guān)摩和比賽活動(dòng)：通過(guò)以“利用生活中的常見(jiàn)物品進(jìn)行一物多玩、民間體育游戲、廢物改造”等為主題的體育游戲觀(guān)摩；結合年齡特點(diǎn)設計的體能比賽；形式多樣、趣味性強、給幼兒創(chuàng )造空間的早操表演賽等，提高教師設計和組織游戲的能力、幼兒參與體育活動(dòng)的積極性、提高幼兒的身體機能、培養幼兒堅持、勇敢、不怕苦等優(yōu)秀品質(zhì)，打造我園的體育特色。
此外，我園還定期舉行區角游戲觀(guān)摩活動(dòng)，提高教師在區域材料投放、場(chǎng)地設置、規則制定及活動(dòng)中的指導能力，如我園于3月19、20日舉行了又一次全園區角游戲觀(guān)摩活動(dòng)。觀(guān)摩活動(dòng)前，園長(cháng)親自組織大家進(jìn)行了相關(guān)學(xué)習，讓全體教師在學(xué)習和觀(guān)摩活動(dòng)中對區角活動(dòng)創(chuàng )設的重要性、意義及如何更好地開(kāi)展區角活動(dòng)等有了更深的認識，為孩子更好地進(jìn)行區角游戲創(chuàng )造了更加良好的條件。
自開(kāi)園以來(lái)，我園始終堅持全面貫徹執行黨的教育方針，以“孩子開(kāi)心、家長(cháng)放心、社會(huì )信譽(yù)度高”為目標做了大量工作，取得一定成效。但也還存在著(zhù)一些問(wèn)題，今后的工作中，我們將進(jìn)一步完善，力求做得更好！
幼兒園辦園行為督導評估匯報12
幼兒園安全工作是一項長(cháng)期、艱巨而復雜的系統工程。安全責任重于泰山。我園始終將安全工作放在學(xué)校工作的首位，堅持以預防為主，防治結合。根據(閩教基42號)文件《福建省教育廳關(guān)于在全省開(kāi)展幼兒園工作專(zhuān)項檢查的通知》精神，結合我園安全實(shí)際情況，對幼兒園的安全工作做了進(jìn)一步的部署，并對校舍用電、消防、治安以及預防溺水、周邊環(huán)境、集體活動(dòng)、交通安全、安全管理、安全教育情況等安全工作進(jìn)行排查�，F將我園安全工作情況做如下匯報：
一、組織學(xué)習，強化意識。
組織全園教職工集體學(xué)習上級文件精神，領(lǐng)會(huì )今年安全教育活動(dòng)主題內容，并圍繞主題對園內安全教育活動(dòng)進(jìn)行部署，各班主任根據不同年級幼兒的特點(diǎn)和班級安全教育重點(diǎn)，制定班級安全教育主題活動(dòng)方案，要求大家“事事講安全，人人懂安全，健康快樂(lè )每一天”。
二、高度重視，制度保障，措施到位。
1、成立幼兒園安全領(lǐng)導小組。由園長(cháng)負責，制定嚴格責任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴肅追究有關(guān)老師及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書(shū)。幼兒園和老師簽訂安全責任書(shū)，明確各自的職責，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確。
3、不斷完善幼兒園安全保衛工作規章制度。建立幼兒園安全保衛工作的各項規章制度，不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作，嚴禁教師個(gè)人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
三、加強宣傳教育，實(shí)行規范管理。
1、結合一日教學(xué)游戲活動(dòng)，進(jìn)行晨間談話(huà)、講故事、情景演練(如小一班、中一班的《不跟陌生人走》、小二班的《馬路上的安全》、中二班的《我們不玩火》、大班的《遇到危險怎么辦》)等教育活動(dòng)，教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等，使孩子們學(xué)會(huì )區分“對與錯，好與不好”的'行為。
2、通過(guò)“家教欄”、“家長(cháng)園地”等，對交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識進(jìn)行宣傳教育，倡導家長(cháng)和社會(huì )共同關(guān)注，做到家園配合一致，讓幼兒在安全氛圍中快樂(lè )a4f地成長(cháng)。
3、針對防震、防火、交通、溺水、擁擠事件，各班有針對性的開(kāi)展應急避險和逃生演練活動(dòng)，提升師生防災減災意識和防范能力。
4、對幼兒園的各項設施及工作自查自糾，確保師生健康安全。
安全教育月通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，老師們更加重視健康安全教育，孩子們進(jìn)一步提升了安全意識，在活動(dòng)中獲得了一些自衛、防范、逃生、自救的知識。我們將繼續努力讓安全教育牢記在每一位教職工的心中，讓健康快樂(lè )伴隨孩子成長(cháng)的每一天!
四、根據時(shí)令特點(diǎn)做好甲型h1n1流感等傳染病的防控工作。
當前，甲型h1n1流感依然未得到排除。我園開(kāi)展了數次預防知識宣傳教育活動(dòng)，將如何放置甲型h1n1流感的知識分發(fā)給家長(cháng)閱讀，同時(shí)請家長(cháng)配合我園共同做好甲型h1n1流感的防控工作。始終堅持做到早發(fā)現，早報告，早隔離工作。
五、加強校園周邊環(huán)境整治。
加強校園周邊環(huán)境整治，經(jīng)查看，我園周邊沒(méi)有小賣(mài)部和污染環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。
六、加大安全管理工作的難度。
我園沒(méi)有獨立的教學(xué)樓，教學(xué)場(chǎng)所不夠規范，小學(xué)化，存在一定的安全隱患，所以加大了安全管理工作的難度。
“重安全，保平安”是我園長(cháng)期抓的一項重要工作，為確保學(xué)校師生的平安，我們牢固樹(shù)立了“以人為本、安全第一”的觀(guān)念，由于安全工作常抓不放，正常的教學(xué)、生活秩序得到切實(shí)的保障，學(xué)校沒(méi)有出現安全事故。
幼兒園辦園行為督導評估匯報13
新的學(xué)期已開(kāi)始，為確保本學(xué)期的開(kāi)學(xué)及各項工作的順利開(kāi)展，我園根據教體局工作的統一部署，結合我園的實(shí)際情況，精心準備，全體教職工齊動(dòng)手，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項工作，現將我園本學(xué)期開(kāi)學(xué)情況匯報如下：
本園于2月15—16日為幼兒報名注冊，由于準備工作扎實(shí)細致，2月17日全園正常上課，各項工作有條不紊，保教秩序迅速穩定，呈現出良好的開(kāi)端。
一、加強安全管理，打造平安根基
本著(zhù)切實(shí)維護幼兒園安全與穩定的原則，幼兒園綜合治理領(lǐng)導組積極開(kāi)展隱患排查，加強校園安全防范，落實(shí)人防、物防、技防措施，加強對各項制度預案的落實(shí)，建立健全突發(fā)事件防范和處理機制，深化校園及周邊治安綜合治理，加大落實(shí)工作力度。全面落實(shí)“一崗雙責”安全責任體系，做到安全工作層層設崗，崗崗有人，人人有責，檢查排查及時(shí)，整改維護到位，確保幼兒園安全和諧穩定發(fā)展。
1、層層簽訂安全責任書(shū)。園長(cháng)、分管園長(cháng)、保教、后勤人員逐層逐級簽訂安全責任書(shū)，嚴格貫徹執行上級下達的“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負責”的要求，明確職責，責任到人，使全體教職工都承擔起幼兒園安全管理和教育的責任。園長(cháng)與新進(jìn)20名幼兒家長(cháng)簽訂了家長(cháng)安全責任書(shū)，明確家長(cháng)在幼兒接送環(huán)節的安全管理責任，對家長(cháng)進(jìn)行安全培訓，提高了家長(cháng)重視幼兒安全管理的意識。
2、嚴格執行“三全”管理。通過(guò)培訓，強化教職工的安全意識，在幼兒一日活動(dòng)的各環(huán)節中，要求教師做到對幼兒活動(dòng)監管的全過(guò)程、全時(shí)空，全覆蓋。
幼兒入離園環(huán)節是比較容易發(fā)生意外的環(huán)節，我們協(xié)調有關(guān)部門(mén)在校園周邊增設交警，負責疏導交通。在此時(shí)段，幼兒園前、后門(mén)同時(shí)打開(kāi)，有校警和門(mén)衛分別執勤，家長(cháng)憑接送卡按照前門(mén)進(jìn)、后門(mén)出的統一要求，在規定時(shí)間里有序入、離園。對于在短期內需要調整幼兒接送時(shí)間情況的，我們?yōu)榧议L(cháng)辦理臨時(shí)接送卡，在值班室登記備案簽字之后，實(shí)行臨時(shí)接送。
幼兒園嚴格執行門(mén)衛24小時(shí)值班制度，校園監控系統24小時(shí)運行，對校園內、外部場(chǎng)地和出入人員實(shí)施全日監控，嚴格執行來(lái)客登記制度，不準無(wú)關(guān)人員私自出入校園，確保幼兒園安全工作無(wú)一疏漏。
3、強化督導檢查。嚴格執行園領(lǐng)導帶班值日制度，加強對班級和校園的巡查力度，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)處理解決，將安全隱患消滅在初始階段。
二、加強安全教育，提高自護能力
1、進(jìn)一步推進(jìn)安全教育進(jìn)課堂工作。上好開(kāi)學(xué)初的“安全教育第一課”、上好每天晨間活動(dòng)的“安全常規第一課”。確定每學(xué)期的第一個(gè)月為安全教育月、每月的第一周為安全教育周、每周的第一天為安全教育日，在規定時(shí)間開(kāi)展安全教育活動(dòng)。做到有計劃、有內容、有記載，要求在教案和周計劃中體現。
2、創(chuàng )新安全教育載體，豐富安全教育內容。
在幼兒一日活動(dòng)的各環(huán)節中滲透安全教育，通過(guò)創(chuàng )設班級安全教育主題墻、主題班會(huì )、國旗下的課堂、集中培訓、發(fā)放宣傳資料等活動(dòng)，重點(diǎn)加強教職工和幼兒應對突發(fā)安全事件的應急能力，提升幼兒安全意識和自護自救能力。
開(kāi)學(xué)初，各班更新了安全教育主題墻的內容，對全體教職員工進(jìn)行了安全工作集中培訓，要求各班查找隱患，強化意識，深入學(xué)習。重點(diǎn)對2名新進(jìn)教職工進(jìn)行了上崗前的安全培訓，要求各崗位人員熟知工作規程，杜絕因疏漏、失職造成的安全事故。
開(kāi)學(xué)初，幼兒園啟動(dòng)“安全大家談”活動(dòng)，分別從消防應急救護、出行乘車(chē)安全、幼兒法制教育、幼兒行為習慣的.養成教育等方面對家長(cháng)開(kāi)展了卓有成效的安全教育培訓活動(dòng)，做到不走過(guò)場(chǎng)，務(wù)求實(shí)效。隨后，我們將繼續邀請家長(cháng)參與幼兒園和班級的教育教學(xué)工作，發(fā)揮家長(cháng)豐富的教育資源，形成協(xié)同一致的家園共育氛圍，全面促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
按照上級下達的年度工作目標要求，結合幼兒園實(shí)際和孩子們的需要，我們將每月中值得重視的節日、紀念日都劃歸到我們的教育計劃之中，有計劃、有目標的滲透安全知識，將安全教育潛移默化在日常的教育活動(dòng)之中。
三、加強隱患整治，保證安全運行
加強幼兒園安全隱患排查整改力度。嚴格執行安全月報和每月一次的安全隱患排查制度，對相應資料做到記載詳實(shí)、整改及時(shí)。開(kāi)學(xué)初，園領(lǐng)導班子召開(kāi)了安全專(zhuān)題會(huì )議，明確分工。隨即，對幼兒園設施設備等進(jìn)行了安全隱患大排查，查找問(wèn)題四項，及時(shí)進(jìn)行了整改落實(shí)。針對班級、廚房等其它場(chǎng)所發(fā)現的問(wèn)題、隱患，采取“首遇責任制”的管理辦法，確保及時(shí)上報、及時(shí)登記、及時(shí)處理。
四、加強重點(diǎn)防范，創(chuàng )建平安校園
1、加強消防安全管理。加強教職工防火用電的教育和督查，及時(shí)消除火災隱患；加強對消防設施和器材的日常維護，保證有效使用；保證疏散通道的安全暢通，確保消防設施、安全標識有效使用。
2、加強交通安全管理。進(jìn)一步做好交通安全知識教育，繼續做好幼兒上下學(xué)乘車(chē)情況的跟蹤調查，切實(shí)做到“源頭管控、過(guò)程監督、責任明確”。
由于幼兒園孩子們年齡小，自理能力差，屬于無(wú)民事行為能力人，我們要求孩子的上下學(xué)應由家長(cháng)親自接送。
3、加強飲食衛生的安全管理。注重食堂物與人的安全管理，嚴格持證上崗，規范操作程序。嚴把采購、加工、分發(fā)、食用每個(gè)環(huán)節，嚴格采購索證制度，按時(shí)按量對廚具進(jìn)行洗消，加強隱患排查和整改力度，確保幼兒飲食衛生安全。
4、加強衛生防疫督導，有序進(jìn)行日常衛生保健工作，積極開(kāi)展國家免疫規劃疫苗查漏補種月活動(dòng)，認真組織新生入園體檢及檔案整理。
5、重點(diǎn)做好幼兒園茶爐、煤氣的使用安全管理，明確操作規程，定期檢查維修，避免安全事故的發(fā)生。
總之，新學(xué)期、新起點(diǎn)�？v觀(guān)我園開(kāi)學(xué)初以來(lái)的工作，效果是明顯的，成效是可喜的，體現了“有計劃、巧安排、抓落實(shí)、重督查、抓安全、防隱患、抓教學(xué)、促常規”的特點(diǎn)，為本學(xué)期工作創(chuàng )造了良好開(kāi)端，我園將以此為契機，再接再厲地開(kāi)展工作。進(jìn)一步完善各崗位安全工作制度，加強制度執行的檢查與監督，落實(shí)安全責任追究制和首遇責任制。以創(chuàng )建市級“平安校園”為目標，增強每個(gè)人的安全意識，強化每個(gè)人的安全行為，確保幼兒園安全工作“零事故”。
幼兒園辦園行為督導評估匯報14
根據《教育部關(guān)于印發(fā)<幼兒園辦園行為督導評估辦法>的通知》（教督〔20xx〕7號）、《國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室關(guān)于進(jìn)一步做好幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》（國教督辦函〔20xx〕25號）要求，我省已連續四年持續開(kāi)展幼兒園規范辦園行為督導評估工作。督導評估期間，我省先后開(kāi)展了幼兒園自評、縣級督評、市級督評及省級督評工作。近期，根據我省幼兒園辦園行為督導評估工作開(kāi)展情況和教育部幼兒園辦園行為督導評估系統有關(guān)數據，組織專(zhuān)家研究分析，形成了我省幼兒園辦園行為督導評估報告�；緝热萑缦�。
一、全省幼兒園自評及督評完成情況
全省16市114個(gè)縣級單位（含部分經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區）進(jìn)入教育部幼兒園辦園行為督導評估系統的幼兒園10882所（含公辦園、民辦園、無(wú)證園），自評完成9085所（含前兩年已經(jīng)完成自評的園數）。全省督評共完成7159所，蚌埠市、淮南市、阜陽(yáng)市全部區縣，安慶、宣城、滁州、宿州部分區縣已進(jìn)入第二個(gè)周期。
按照“3-5年為周期”的持續性工作規劃，全省已經(jīng)開(kāi)展第二輪自評的縣區共30個(gè)，分別為：宿州市泗縣；蚌埠市的龍子湖區、禹會(huì )區、淮上區、懷遠縣、五河縣、固鎮縣、蚌埠高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區；阜陽(yáng)市的潁州區、潁東區、潁泉區、阜南縣、潁上縣、界首縣；淮南市的大通區、田家庵區、謝家集區、八公山區、潘集區、鳳臺縣、壽縣；滁州市的鳳陽(yáng)縣、明光市、來(lái)安縣；六安市舒城縣；宣城市的宣州區、績(jì)溪縣；安慶市的桐城市、宜秀區、經(jīng)開(kāi)區。
二、參評園辦園總體情況分析
按照測評系統的評分標準和等次水平劃分標準，優(yōu)秀等次≥950分；950分>良好等次≥850分；850分>合格等次≥750分并且沒(méi)有一票否決項；不合格等次<750分。從辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理等方面，結合幼兒園辦園行為評估的一、二、三級指標和采分點(diǎn)，對照國家相關(guān)辦園行為標準，通過(guò)對已完成督評的園所各級指標得分、各采分點(diǎn)合格率等情況分析來(lái)看：20xx年度參評園規范辦園平均分為791.02分，達到并超過(guò)合格水平（750分）。五個(gè)一級指標的均分情況為：A1辦園條件得分為201.38分（滿(mǎn)分250分）；A2衛生安全169.30分（滿(mǎn)分200分）；A3保育教育154.52分（滿(mǎn)分200分）；A4教職工隊伍175.77分（滿(mǎn)分250分）；A5內部管理90.05分（滿(mǎn)分100分）。
三、存在的主要問(wèn)題
從參評園的系統數據看，20xx年全省幼兒園總體發(fā)展勢頭良好，辦園行為趨于規范，辦園條件不斷完善，辦園水平不斷提升，保教質(zhì)量持續提高。但仍存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
�。ㄒ唬┯變簣@規范辦園水平穩重有升但總體不高。系統數據顯示，20xx年度幼兒園規范辦園平均分為753.95分，20xx年度幼兒園規范辦園平均分為758.16分，20xx年度幼兒園規范辦園平均分為791.02分，得分逐年提升，與小區配套園的治理、無(wú)證幼兒園的治理、“小學(xué)化”傾向的治理、推進(jìn)“縣域學(xué)前教育普及普惠”工作有關(guān)。全省幼兒園規范辦園整體平均水平穩中有升，需要持續提高。
�。ǘ┯變簣@師資隊伍建設不到位。一是部分地區的公辦園仍然沒(méi)有明確教師編制，幼兒園教師穩定補充機制沒(méi)有建立，“兩教一�！比藛T配備不足。二是部分農村園、民辦園教職工配備不足，特別是農村園保育員、衛生保健人員、安保人員配備普遍缺失。三是幼兒園教師保教能力參差不齊，難以適應新形勢下學(xué)前教育師資要求。四是保教人員結構不合理，專(zhuān)業(yè)教師比例偏低，還未能做到全員持證上崗。
�。ㄈ┦∮驅W(xué)前教育資源分布不均衡。從省域幼兒園學(xué)前教育公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò )和各市、縣（區）幼兒園辦園條件等數據分析看，當前我省存在學(xué)前教育資源在區域之間、縣域之間分布不均衡問(wèn)題。優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源集中在中心城區或經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區，老城區、鄉村偏遠地區幼兒園設施短缺、設備陳舊、投入不足、教師短缺，學(xué)前教育資源供給不足與社會(huì )對學(xué)前教育需求旺盛之間的矛盾比較突出。不同地區、不同類(lèi)別幼兒園保教水平差異較大，優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園數量不足，部分民辦園、農村園保教水平不高，教育理念滯后，活動(dòng)方式單一，教育方法簡(jiǎn)單，保教質(zhì)量亟需提升。
�。ㄋ模┙�(jīng)費投入不足園舍達標率不高。系統數據表明，部分幼兒園辦園經(jīng)費困難，辦園條件的改善力度不大。部分幼兒園教師職工工資待遇低，尤其是享受養老保險的教職工比例、享受住房公積金的教職工比例、公辦園教師“同工同酬”等問(wèn)題比較突出。參評園中，生均校舍建筑面積得分率、生均活動(dòng)室使用面積得分率、區角設置得分率均沒(méi)有超過(guò)60%。
四、督導意見(jiàn)
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步健全學(xué)前教育管理體制。各地要認真履行政府責任，依法落實(shí)城鎮公共服務(wù)設施建設規定，著(zhù)力構建以普惠性資源為主體的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。落實(shí)縣級政府對幼兒園監管責任，完善幼兒園動(dòng)態(tài)監管機制，進(jìn)一步加強對無(wú)證辦園、小區配套園、幼兒園“小學(xué)化”等專(zhuān)項整治，規范辦園行為。
�。ǘ┻M(jìn)一步提升學(xué)前教育保教質(zhì)量。各地要堅持“以評促建”，加強對薄弱幼兒園的指導和監督管理，引導幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規律，提高保育與教育質(zhì)量。督評工作要結合各級各類(lèi)幼兒園發(fā)展實(shí)際，分層分類(lèi)指導幼兒園提升規范辦園能力，促進(jìn)幼兒園內涵式發(fā)展。不斷增強學(xué)前教育專(zhuān)家學(xué)者專(zhuān)業(yè)督導力量，能夠識別與發(fā)現幼兒園辦園存在的問(wèn)題，提升精準督導評估的.能力，進(jìn)而為幼兒園提供有針對性的指導。指導幼兒園以《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為標準，樹(shù)立科學(xué)保教理念，科學(xué)設計保教活動(dòng)，合理安排幼兒一日生活，堅持以游戲為基本活動(dòng)，尊重幼兒個(gè)體差異，促進(jìn)幼兒快樂(lè )健康成長(cháng)。
�。ㄈ┻M(jìn)一步完善學(xué)前教育保障機制。各地要進(jìn)一步擴大普惠性學(xué)前教育資源，提高公辦園和普惠性民辦園的比例。嚴格依標配備教職工，及時(shí)補充公辦園教職工，加強對農村地區幼兒園的人員配備，嚴格落實(shí)幼兒園教師持證上崗制度。依法保障幼兒園教師地位和待遇，落實(shí)公辦園教師工資待遇保障政策。嚴格依照幼兒園建設標準，對標建設新開(kāi)工的幼兒園，改造不達標的幼兒園，全部清理無(wú)證幼兒園，杜絕危房和安全隱患，提高幼兒園園舍與場(chǎng)地建設達標程度。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步強化幼兒園辦園行為督導評估的結果運用。市級教育督導機構要切實(shí)指導縣級教育督導機構規范開(kāi)展評估工作，按照《幼兒園辦園行為督導評估辦法》規定的實(shí)施程序，緊緊圍繞“促進(jìn)幼兒園規范辦園行為，保障幼兒身心健康、快樂(lè )成長(cháng)”督評目標，抓住評估重點(diǎn)和難點(diǎn)，提升督評工作的實(shí)效性�？h級教育督導機構要把辦園行為督導評估納入常規工作，按年度計劃有序推進(jìn)幼兒園自評、實(shí)地督導、結果反饋、幼兒園整改、復查等各項工作。市、縣（區）教育督導機構要通過(guò)督評找出問(wèn)題，及時(shí)向有關(guān)單位反饋督導結果，下達整改通知書(shū)并跟蹤監督，強化督導評估的結果運用，不斷規范幼兒園辦園行為，努力提升學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的整體水平。
幼兒園辦園行為督導評估匯報15
一、幼兒園基本情況
保安鎮楊寺莊小學(xué)附屬幼兒園，占地面積860平方米，建筑面積150平方米，戶(hù)外活動(dòng)面積400平方米�，F有教學(xué)班3，在園幼兒19人，教職工3人，教師學(xué)歷達標率100%，專(zhuān)業(yè)合格率90%。
我園位于保安鎮東南5公里，坐落在燕山湖湖畔，旅游勝地——豫晨莊園之處，依山傍水，山清水秀，環(huán)境優(yōu)美。建園以來(lái)，以“愛(ài)每個(gè)孩子”為辦園宗旨，以“給孩子健康快樂(lè )童年”為辦園理念，以“濡潤新苗，引領(lǐng)成長(cháng)”為園訓，不斷改善辦學(xué)條件，提高教師素質(zhì)，提升保教質(zhì)量和辦園質(zhì)量，初步實(shí)現了幼兒發(fā)展目標(身體健康、精神快樂(lè )、潛能發(fā)展、自由成長(cháng))和教師發(fā)展目標(堅守初心、陽(yáng)光從教、善于研究、教學(xué)相長(cháng))。
二、辦園情況
�。ㄒ唬┺k園條件
我園校園環(huán)境良好，布局規劃科學(xué)合理。園舍無(wú)危房、無(wú)環(huán)境污染、無(wú)噪音，是獨立建筑群體，符合國家相關(guān)安全要求。幼兒園室內外環(huán)境凈化、美化、兒童化，充分利用了現有園舍擴大幼兒活動(dòng)空間�；顒�(dòng)室寬敞明亮，衛生間干凈整潔。
我園注重文化育人，配備了適合教師、幼兒閱讀的圖書(shū)，讓老師和孩子在書(shū)香中陶冶情操。
環(huán)境創(chuàng )設方面，堅持環(huán)境育人。小班、中班、大班區域確立了愛(ài)祖國、愛(ài)自然的主題。三個(gè)主題既有獨立性，又有遞進(jìn)性，讓孩子們把愛(ài)由小到大擴展開(kāi)來(lái)。
在經(jīng)費管理方面，我園遵照縣級物價(jià)、教育、財政部門(mén)規定的收費標準，降低了保教費收費數目，照顧了鄉村百姓。經(jīng)費按規定范圍合理開(kāi)支，堅持專(zhuān)款專(zhuān)用，符合財務(wù)制度，遵守財經(jīng)紀律。
�。ǘ┌踩l生工作
我園健全了安全衛生工作領(lǐng)導小組，層層簽訂了目標責任書(shū)，完善了《安全管理制度》《衛生保健制度》。安全和衛生保健專(zhuān)人負責，檔案齊全，管理規范。
我們適時(shí)開(kāi)展安全教育活動(dòng)，利用班級微信群、家長(cháng)會(huì )等不斷加強對教職工、幼兒和幼兒家長(cháng)各方面的教育。我們開(kāi)展了多次防火、防震、防恐防暴應急疏散演練，從學(xué)期初的提前告知，慢慢過(guò)渡到不提前告知，即時(shí)開(kāi)展。
健康檢查方面，我們重點(diǎn)把了“兩關(guān)”，一是嚴把幼兒入園關(guān)，新入園幼兒必須有正規醫院出具的體檢證明和預防接種證，患傳染病的幼兒待痊愈后兩周才可入園;二是嚴把教職工準入關(guān)，師德或身體必須符合條件。我園幼兒都建有健康檔案，每年體檢一次，每半年測身高、視力一次，每季度測體重一次。教師及后勤人員每年體檢一次，都有衛生保健部門(mén)頒發(fā)的健康查體證。
疾病預防方面，我們做到了每人一巾一杯、一床一被，并及時(shí)清洗、消毒，擺放合理，避免交叉感染。配備了流水洗手設備和隨時(shí)沖洗的便池，配有84洗手液，保證了每位幼兒的個(gè)人衛生。
�。ㄈ┍Ｓ逃�
我們認真學(xué)習《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的基本精神并運用到教育實(shí)踐中，鼓勵引導老師們要懷一顆愛(ài)心，平等對待每一位幼兒，尊重和接納每個(gè)孩子的個(gè)體差異，有效促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。我園對每位幼兒建立了成長(cháng)，及時(shí)觀(guān)察、記錄分析幼兒的行為和發(fā)展水平，滿(mǎn)足每位幼兒身心發(fā)展的不同需求。我園注重引導教師走教研之路，促進(jìn)了教師隊伍的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。教研讓老師獲得成績(jì)得到成長(cháng)，老師的成長(cháng)又促進(jìn)了孩子們的發(fā)展。教學(xué)相長(cháng)，在實(shí)際工作中得到最具體最真實(shí)的體現。
老師們注重與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，營(yíng)造了了良好的教育環(huán)境，具有教育性、參與性、互動(dòng)性，并體現審美價(jià)值，能滿(mǎn)足幼兒一日生活各方面的需要。班級創(chuàng )設的活動(dòng)區域，數量充足，種類(lèi)豐富，活動(dòng)多樣，能持續滿(mǎn)足和支持幼兒主體活動(dòng)和個(gè)性發(fā)展的需要。
我們根據幼兒年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，結合課程，科學(xué)合理地安排和組織一日活動(dòng)，制定了《幼兒一日活動(dòng)安排表》并嚴格執行，每天各班都能在規定時(shí)間開(kāi)展適合幼兒特點(diǎn)的各項活動(dòng)，確保幼兒每天不少于2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，增強了幼兒體質(zhì)和抵抗力。
為取得家長(cháng)對幼兒園工作的理解、支持和配合，我們每學(xué)期都召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，不定期召開(kāi)座談會(huì )，了解家長(cháng)對我們的意見(jiàn)和建議。和家長(cháng)面對面推心置腹交流，得到了家長(cháng)們的認可和支持。
三、教職工隊伍
幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵，是有一支穩定、團結有進(jìn)取心的教職工隊伍。我們在利用制度引領(lǐng)教師發(fā)展提高的同時(shí)，注重對老師們生活、工作方面的關(guān)心，盡可能讓每位老師都舒心工作，快樂(lè )生活。孩子一天幸福不幸福，很大程度上取決于班級的老師。為此我們在促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的同時(shí)，注重師德師風(fēng)方面的'建設，在業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)中時(shí)時(shí)滲透師德教育，嚴禁堤防和變相體罰幼兒。另外，我們盡可能給老師們提供學(xué)習與提高的機會(huì )，通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助與自我反思等舉措，努力打造德藝雙馨的教師隊伍，促進(jìn)幼兒園的良性發(fā)展和育人效果的不斷提升。
我園目標明確，結合幼兒園的實(shí)際，制定了切實(shí)可行的長(cháng)遠規劃和近期目標。規劃和目標體現全面管理的指導思想，并突出保教有機結合的原則。各類(lèi)計劃、總結齊全，目標明確，執行過(guò)程清晰，成效明顯。
�。ㄋ模﹥炔抗芾砉ぷ�
我園注重制度建設，并逐步完善，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初都組織教職員工學(xué)習，確保每個(gè)人明確自己的職責。我園實(shí)現了制度規范人的行為，制度引領(lǐng)促進(jìn)教師的成長(cháng)和發(fā)展。我園實(shí)行過(guò)程性管理和終結性評價(jià)相結合的方式，定期或不定期檢查，每項檢查有計劃，有記錄，有反饋，有總結，有改進(jìn)的措施，確保各項制度和工作落到實(shí)處。
財務(wù)管理科學(xué)規范，實(shí)行理財小組人人簽字制度，園帳目分列，檔案專(zhuān)人管理，專(zhuān)柜存放，材料分類(lèi)、歸檔科學(xué)合理。有固定資產(chǎn)帳和明細帳，并實(shí)行年度清查制度。
四、存在問(wèn)題及努力方向
�。ㄒ唬�、存在的問(wèn)題:
因農村幼兒距家較近，有父母或其他長(cháng)輩接送，學(xué)生安全得不到保障，有待于和家長(cháng)交流。
�。ǘ�、努力的方向
1、不斷提高教師素質(zhì)，搞好“傳、幫、帶”和自我教育，走名師興園、科研興園之路。
2、不斷提升辦園條件。在活動(dòng)區軟化、綠化方面，還需要努力。
3、持之以恒做好安全各方面工作，時(shí)刻以如履薄冰、如臨深淵的危機意識和師生安全大如天的責任意識，不抱任何僥幸心理，與時(shí)俱進(jìn)，不斷改進(jìn)工作方式方法，不辭辛苦，不厭其煩把教育、告知、排查、整改等工作做實(shí)做細，給全園師生一個(gè)安全健康的學(xué)習工作環(huán)境，給所有孩子一個(gè)健康快樂(lè )的童年!
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