幼兒園工作匯報
在日復一日的學(xué)習、工作生活中，匯報的使用范圍越來(lái)越廣，匯報通常是指向上級報告工作所完成的書(shū)面報告，你有了解過(guò)匯報要怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的幼兒園工作匯報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園工作匯報1
幼兒園創(chuàng )辦于1998年，占地面積1300余平方，建筑面積900余平方，以雄厚的師資、先進(jìn)的教育理念、豐富的教學(xué)經(jīng)驗，讓您的孩子贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。園內人文環(huán)境優(yōu)美且極富兒童情趣，各項配套設施完善，有標準的幼兒活動(dòng)室、塑膠跑道及大型趣味玩具。
一、辦園宗旨：老師盡心、孩子開(kāi)心、家長(cháng)放心
二、辦園理念：培養出身心健康的孩子；培養出良好習慣的孩子；培養出有能力的孩子。
三、核心理念：自然、和諧、樂(lè )享、啟智
四、幼兒園教育特色：
生活化的全程教育——敏銳捕捉教育契機，將教育貫穿于幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節，踐行“生活即教育”的終生育人觀(guān)；
優(yōu)良化的語(yǔ)言教育——于日常中滲透語(yǔ)言教育，于活動(dòng)中增強言語(yǔ)能力，為幼兒創(chuàng )造愿說(shuō)、樂(lè )說(shuō)、會(huì )說(shuō)的時(shí)機，促幼兒口語(yǔ)關(guān)鍵期的發(fā)展。
開(kāi)放化的環(huán)境教育——為幼兒提供廣闊的學(xué)習空間，利用生活中的有效教育資源，讓幼兒在體驗與感悟中成長(cháng)，提升教育實(shí)效。
五、教育方式：
給孩子一個(gè)環(huán)境，讓他去體驗；
給孩子一個(gè)機會(huì )，讓他去創(chuàng )造。
六、辦園特色：天性自然、樂(lè )享游戲、快樂(lè )學(xué)習、和諧發(fā)展
游戲是幼兒園孩子的基本活動(dòng)，讓孩子“享受游戲、快樂(lè )成長(cháng)”這一辦園特色是辦園理念的具體體現。
首先為孩子創(chuàng )設開(kāi)放的游戲空間。如：突破活動(dòng)室的框架，以開(kāi)放的學(xué)習方式將幼兒園活動(dòng)室以外的空間設置為多元學(xué)習區，包括“機器人建構室”“社會(huì )性游戲區”“繪本館”“美工室”“音體室”“圍棋室”“花樣籃球”等等；
其次為孩子提供互動(dòng)的游戲方式，讓小朋友認識更多的合作伙伴，增加了交往的頻率和范圍，增加了自由度。如：開(kāi)發(fā)平行班互動(dòng)與合作游戲，幼兒園美術(shù)創(chuàng )意坊、機器人搭建、兒童創(chuàng )意坊等等，平行班的孩子都可以自由選擇游戲區域進(jìn)行游戲。
再次為孩子提供安全、美觀(guān)、具有操作性、層次性的材料。如：社會(huì )性游戲大區域無(wú)論是色彩、造型還是設計都蘊涵審美意向；開(kāi)設的廢舊回收站成為了孩子們游戲的百寶箱，回收的衣服、鞋子、牙刷、梳子等廢舊材料既可以成為孩子們創(chuàng )作藝術(shù)作品的材料又可以成為社會(huì )性游戲區孩子們手中的替代物。
“享受游戲、快樂(lè )學(xué)習”的辦園特色致力于為幼兒提供優(yōu)良而豐富的游戲條件，即充足的活動(dòng)空間、時(shí)間、材料，讓孩子在開(kāi)心的游戲中玩出花樣、玩出智慧、玩出自我�！按笞匀幌Ｍ⒆釉诔扇酥熬鸵窈⒆拥臉幼�，如果打亂了這個(gè)秩序，我們就會(huì )造成一些早熟的果實(shí)，既不豐滿(mǎn)也不甜美。而且很快會(huì )腐爛�！弊屛覀兘o孩子純凈的天空、清新的空氣和自由的游戲吧，讓孩子在綠色教育理念下健康快樂(lè )地成長(cháng)。
幼兒園工作匯報2
為進(jìn)一步加強對我縣民辦幼兒園的管理，不斷提高辦園水平和保教保育質(zhì)量，經(jīng)請示縣政府有關(guān)領(lǐng)導同意，我局根據上級有關(guān)幼兒園辦學(xué)標準，制定了《全縣民辦幼兒園檢查評估實(shí)施方案》，與各鄉鎮人民政府組成檢查組，于九月下旬對全縣所有民辦幼兒園，進(jìn)行了較全面、認真的檢查評估。評估期間，分別聽(tīng)取了各民辦幼兒園園長(cháng)或負責人對幼兒園工作的匯報；詳實(shí)地作了調查筆錄；實(shí)地查看了各幼兒園的園舍環(huán)境、師資情況、安全設施、電化設備、教學(xué)設備、幼兒住宿、幼兒飲食、幼兒教材、幼兒玩具、衛生消毒、各種證件等。在掌握大量資料信息的基礎上，按照《蓮花縣民辦幼兒園評估細則》的要求，逐條對照，逐條評估量化，現將檢查評估工作情況總結如下：
一、基本情況
我縣民辦幼兒園發(fā)展較快，辦園條件、規模較往年有所提高，安全意識和服務(wù)意識進(jìn)一步增強。從檢查情況來(lái)看，全縣現有民辦幼兒園141所，其中合格幼兒園6所，基本合格幼兒園19所，需要整改幼兒園67所（見(jiàn)附表）；在崗教師490人，其中合格教師196人，幼兒教師合格率為40%；在園幼兒園8156人，約占全縣入園幼兒總數的三分之二。
二、具體情況
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1、辦園積極性不斷提高。全縣13個(gè)鄉鎮都有民辦的鄉鎮中心幼兒園，每個(gè)行政村至少有一所民辦幼兒園，幼兒教育實(shí)現了“廣覆蓋”，較好地滿(mǎn)足了廣大群眾對學(xué)前教育的需求。
2、辦園條件不斷改善。近年來(lái)，我縣幼兒園，尤其是鄉鎮中心幼兒園辦學(xué)條件大有提高。一是園舍質(zhì)量相對而言大都比較堅固、寬敞、明亮、安全；二是幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地不斷擴大，室內、外生均面積平均超過(guò)3平方米，符合上級規定標準。其中琴亭鎮大風(fēng)車(chē)幼兒園、小精靈幼兒園、坊樓鎮的小精靈幼兒園和優(yōu)優(yōu)幼兒園、高洲鄉中心幼兒園、良坊鎮中心幼兒園、路口鎮中心幼兒園等園舍質(zhì)量好，內有午睡室、洗手室、活動(dòng)室、廁所等。三是幼兒園教學(xué)設施設備不斷改善。全縣大多數幼兒園有電視機、錄音機、電子琴等教學(xué)用具，有適合兒童使用的桌椅，有大中小型玩具等。琴亭鎮小精靈幼兒園、坊樓鎮的小精靈幼兒園、路口鎮中心幼兒園、良坊鎮中心幼兒園等都配置了嶄新的兒童桌椅。琴亭鎮的大風(fēng)車(chē)幼兒園、小精靈幼兒園、坊樓鎮的小精靈幼兒園、良坊鎮中心幼兒園等民辦幼兒園還購置了先進(jìn)的設備，對本園進(jìn)行視頻監控。
3、安全工作不斷加強。我縣大部分鄉鎮中心幼兒園房舍堅固適用，活動(dòng)場(chǎng)地寬敞明亮，大型玩具安全穩固，小型玩具安全適用，周邊環(huán)境比較安全，安全管理也較好。如良坊鎮中心幼兒園等是近年新建的幼兒園，校舍嶄新漂亮；琴亭鎮大風(fēng)車(chē)幼兒園、小精靈幼兒園等今年進(jìn)行了全面翻修，校容校貌煥然一新。這些幼兒園不但校舍好，安全設備較齊全，安全管理也比較到位。
�。ǘ┐嬖趩�(wèn)題
由于部分辦園者辦園指導思想不正確、依法辦園意識不強、辦園投入少等種種原因，全縣民辦幼兒園還存在不少問(wèn)題，從檢查情況來(lái)看，主要表現在以下幾方面：
1、辦園行為不夠規范。從檢查情況來(lái)看，目前我縣幼兒園發(fā)展還欠規范，不均衡。一是數量多。有的鄉鎮達到了30所，如琴亭鎮；有的一個(gè)村就辦了兩所甚至以上幼兒園（托兒所），如琴亭鎮下梅洲和白馬村，湖上鄉江背和南村，升坊鎮花園村，良坊鎮泉水村和灣溪村等。二是人數少。全縣有49所幼兒園幼兒人數非常少，幼兒園內只有一塊黑板，一個(gè)教師，幾張舊桌，幾個(gè)幼兒，條件十分簡(jiǎn)陋，完全是“家托式”辦園。如琴亭鎮蓓蕾幼兒園、老寨里幼兒園，分別只有11人；南嶺鄉小太陽(yáng)幼兒園只有10人；荷塘鄉小太陽(yáng)幼兒園只有9個(gè)幼兒。
2、硬件設施簡(jiǎn)陋。一是幼兒園使用面積和建筑要求不達標。按有關(guān)規定，幼兒園用地面積生均不能低于4平米，建筑面積生均不能低于2平米，幼兒活動(dòng)室面積每間不能少于50平米。目前我縣大多數幼兒園還未能達到這一標準，大多數幼兒園是辦在民用住宅內，辦學(xué)、生活在一起。農村有的還是辦在舊祠堂、舊禮堂、舊學(xué)校、舊民房?jì)�，建筑布局完全不符合辦園要求，室內或空間狹小、或陰暗潮濕、或采光不好；縣城內大多數幼兒園室內外活動(dòng)場(chǎng)地面積不達標，有的幼兒園辦在二樓或三樓，室內面積不足，容量過(guò)大，幼兒活動(dòng)十分擁擠，而且幾乎無(wú)室外活動(dòng)場(chǎng)地，孩子們入園后都在樓上學(xué)習活動(dòng)。二是相當一部分幼兒園設施不齊全。農村幼兒園大多數教具少，且不常用。園內缺乏腳踏風(fēng)琴、電子琴、收錄機、圖書(shū)和樂(lè )器等教學(xué)設施用品，有的甚至連適合幼兒使用的桌椅都沒(méi)有配置；有的雖然有收錄機、電視機等，但老師主要集中精力教幼兒怎樣寫(xiě)字算數，很少讓他們聽(tīng)音樂(lè )、看電視、玩游戲等，教室內的教具只是個(gè)擺設而已，從而導致幼兒教育“小學(xué)化”的嚴重后果。同時(shí)，相當部分農村幼兒園玩具缺，且不太安全。尤其是大型玩具更是少見(jiàn)，有的幼兒園雖然也有一些大型玩具，但有的不符合安全要求（自制的），有的由于使用時(shí)間過(guò)長(cháng)，出現嚴重破損等情況。三是大多數幼兒園沒(méi)有消防設施�？h城內不少幼兒園人數較多，樓道出口狹窄，又無(wú)其它通道，更無(wú)任何消防設施。農村幼兒園除少數有適合兒童使用的室內廁所外，大多數室內無(wú)廁所，室外的民用廁所相對于幼兒來(lái)說(shuō)存在一定的安全隱患。
3、師資整體水平偏低。按規定，幼兒園每班應配備2名教師，1名保育員，教職工與幼兒配備比至少是1：12；同時(shí)幼兒園的教師應具備幼師畢業(yè)及以上學(xué)歷并取得相應的教師資格，保育員應具有初中以上文化程度并接受過(guò)幼兒保育職業(yè)培訓。從檢查情況來(lái)看，目前我縣所有民辦幼兒園在園（所）幼兒有8156名，有教職工共535人，其中取得教師資格或參加過(guò)相關(guān)縣級培訓的只有196人，合格率為36。5%，教職工與在園幼兒配備比為1：15，應該說(shuō)全縣民辦幼兒園師資隊伍數量和質(zhì)量均未達到要求。
4、教育保育質(zhì)量較低。我縣大多數幼兒園常規教育教學(xué)活動(dòng)不規范，無(wú)教學(xué)計劃，無(wú)教學(xué)安排。在教學(xué)過(guò)程中，忽視幼兒的年齡特點(diǎn)，違背幼兒教育發(fā)展的基本規律，不是以游戲活動(dòng)為主，沒(méi)有通過(guò)游戲活動(dòng)對幼兒進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)和養成教育，而是把傳授知識作為幼兒教育的重要手段和目標，教學(xué)內容小學(xué)化，教學(xué)效果差。有的幼兒園像是托兒所，教學(xué)就是保姆帶孩子，只要管住孩子不哭不鬧就行，談不上教學(xué)質(zhì)量的好壞。相當部分幼兒園沒(méi)有訂購使用正規的幼兒教材，有的即使訂購了，也是打折扣，版本不一、五花八門(mén)，十分混亂；有的甚至干脆直接從書(shū)商那里購買(mǎi)一些廉價(jià)幼兒教材，質(zhì)量低下，根本不合要求，嚴重影響了幼兒教育質(zhì)量的提高。
5、安全工作不到位。全縣有相當多的民辦幼兒園安全意識較淡薄、安全設施不全、安全管理不到位。集中表現在：一是幼兒接送車(chē)輛手續不齊全，幼兒接送制度不完善，一些幼兒園接送幼兒的車(chē)輛超載超速較嚴重；二是大部分幼兒園的食堂沒(méi)有取得《衛生許可證》，從業(yè)人員沒(méi)有取得《健康證》；三是全縣大多數幼兒園尤其是農村幼兒園沒(méi)有安裝視屏監控裝置，也無(wú)保安人員、門(mén)衛制度等；四是幼兒園教職工消防知識貧乏，意識淡薄，大部分幼兒園未按要求配備消防器材，有些即使配備了消防器材也不會(huì )正確操作使用；五是業(yè)務(wù)檔案不齊全，檔案管理還不夠規范，大部分幼兒園沒(méi)有建立教師業(yè)務(wù)檔案和幼兒檔案。
三、今后工作建議
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步加大宣傳，提高認識。辦好學(xué)前教育，關(guān)系億萬(wàn)兒童的健康成長(cháng)，關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)的切身利益，關(guān)系國家和民族的未來(lái)。要充分利用電視、網(wǎng)絡(luò )、報紙、廣播、會(huì )議、板報、宣傳車(chē)等多種形式，不斷加大對幼教政策的宣傳，尤其是要大力宣傳《國務(wù)院關(guān)于當前學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》等法規文件，進(jìn)一步增強責任感和緊迫感，讓政府更加重視幼教工作，社會(huì )更加關(guān)注幼教工作，幼兒教師更加熱愛(ài)幼教工作，幼兒家長(cháng)更加支持幼教工作，使幼教政策更加家喻戶(hù)曉，深入人心。
�。ǘ┙∪w制，進(jìn)一步規范幼兒園辦學(xué)行為。要明確縣、鄉、村幾級對民辦幼兒園的發(fā)展、管理職責，進(jìn)一步理順民辦幼兒園管理體制，規范民辦幼兒園的辦學(xué)行為，合理布局設點(diǎn)幼兒園，努力辦好公辦鄉鎮中心幼兒園，發(fā)揮鄉鎮中心幼兒園的輻射引領(lǐng)作用。
�。ㄈ┻M(jìn)一步加強對幼兒教師教育理論的學(xué)習、培訓和指導工作，努力做到從業(yè)人員都能持“兩證”上崗。
�。ㄋ模┎粩喔纳妻k園條件，為幼兒提供良好的學(xué)習和娛樂(lè )場(chǎng)所。政府要加大對合格民辦幼兒園的扶持力度，努力提高辦園水平，提高辦園的社會(huì )效益。
�。ㄎ澹┻M(jìn)一步加強安全教育，建立健全各項安全管理制度，切實(shí)做到安全工作有布置、有檢查、有記錄，有切實(shí)可行的突發(fā)事件應急預案。
幼兒園工作匯報3
園工作總結20xx 年已匆匆走過(guò)，我有幸被縣教體局安排到到***中 心幼兒園支教。能有機會(huì )支援農村學(xué)前教育令我倍感欣慰， 讓我管理全園工作也是一種莫大的挑戰。半年來(lái)，在局領(lǐng)導 的大力支持和全園師生的共同配合努力下，本人迅速轉變角 色，立足本職銳意進(jìn)取，在奮力學(xué)習和摸索的同時(shí)，各項工 作取得了一些小小的進(jìn)步，辦園條件、管理水平、師資建設 邁入新臺階，保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展上升新水平，回首半年工 作，我把這學(xué)期的工作情況給各位領(lǐng)導和各位同仁們做以下 匯報
一、思想工作方面 我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識、新思想、 新觀(guān)念，始終以《3-6 歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的精神為導 航，嚴格貫徹教育方針，堅持保教保育并重，以促進(jìn)幼兒德 智體美全面發(fā)展為目標，狠抓教師管理，各項制度不光上墻 還要銘記于心，實(shí)行班級責任到人，定期檢查常抓不懈，在 思想上和行動(dòng)上牢固樹(shù)立責任意識和奉獻意識，在工作中互 相提攜、相互探究，共同進(jìn)步，發(fā)揮潛能，培養孩子們最基 本的行為常規。
二、環(huán)境創(chuàng )設方面 ***中心幼兒園是個(gè)新建園區，雖然硬件設施基本配套 到位，但各項軟件設施還相當不完善，幼兒園環(huán)境創(chuàng )設作為 一種隱形的課程，也是幼兒學(xué)習成長(cháng)中重要的教育資源，因1此我根據本園的實(shí)際，召集教師團結協(xié)作、發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢， 主動(dòng)收集廢舊物品，利用每天下午放學(xué)時(shí)間加班加點(diǎn)自制 玩、教具和布置班室內外的環(huán)境，有力培養了幼兒的學(xué)習興 趣，增加了孩子的感性認識能力。我們努力讓校園每天都有 新變化，讓每一個(gè)孩子來(lái)到校園都有新發(fā)現和驚喜！有小朋 友問(wèn)老師
“老師，老師，后面的墻上怎么突然有了那么多 小動(dòng)物？”我們的老師也很棒，就回答說(shuō)
“因為你們上幼 兒園以后變的講衛生了，變的有禮貌了，所以老師昨晚就邀 請它們來(lái)和你們一起做游戲玩！ ”聽(tīng)到這樣的分享我是最欣 慰的，首先我們的孩子學(xué)會(huì )了善于觀(guān)察周?chē)氖挛�，然而�?們的老師在幼兒老師這個(gè)角色轉化中有了飛躍的進(jìn)步。所以 在環(huán)創(chuàng )中，老師們從自身做起，遇事相互幫助相互鼓勵，讓 孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活 潑開(kāi)朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
三、教育方面 我們從常規入手，從自我做起，做好禮儀示范。嚴格要 求教師的言談舉止，保證做到為人師表，以身作則培養幼兒 從小養成講文明懂禮貌的好孩子。我們從生活點(diǎn)滴抓起，每 天開(kāi)園時(shí)，老師必須站立校園或教室門(mén)口微笑地面對每一位 家長(cháng)，親切地歡迎每一位小朋友，主動(dòng)問(wèn)好。要求大家必須 講普通話(huà)，在游戲中通過(guò)兒歌、字寶寶等形式來(lái)掌握普通話(huà) 的本領(lǐng)，讓他們通過(guò)平時(shí)習慣的養成和積累，提高語(yǔ)言表達 能力，并且要求每一位孩子的家長(cháng)進(jìn)園就講普通話(huà)。課堂上 我們從利用兒歌游戲來(lái)約束小朋友們聽(tīng)從指揮，要求做到說(shuō)2話(huà)先舉手，安靜傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，不隨意打斷他人說(shuō)話(huà)等行為 習慣。孩子吃飯、喝水、入廁、走路等、要根據音樂(lè )排隊有 序進(jìn)行，從而教育孩子們從小養成良好文明的行為習慣。教 學(xué)活動(dòng)中， 我認真組織教師制定學(xué)期計劃、 月計劃和周計劃， 以及紅花欄，家長(cháng)聯(lián)系欄，集中大家發(fā)揮聰明才智，制作簡(jiǎn) 易教具，強化教學(xué)質(zhì)量評定公開(kāi)課，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，相互交 流、相互促進(jìn)、共同提高。今年在城關(guān)鎮幼兒園舉行的聯(lián)片 教研模擬教學(xué)能手比賽中，在人員緊缺的情況下，我鼓勵我 們幼兒園年輕教師熊莉莉去學(xué)習并參加比賽，取得了優(yōu)異成 績(jì)，得到教研室和城關(guān)鎮幼兒園及其他園的大力認可和贊 揚。
四、保教方面 我們通過(guò)開(kāi)展常態(tài)化課間操及課間小游戲來(lái)鍛煉孩子 們的協(xié)調能力和運動(dòng)能力。工作中合理安排和組織幼兒的一 日活動(dòng)，通過(guò)動(dòng)靜結合、室內、外結合，每天保持 2 小時(shí)的 戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間提高幼兒的身體素質(zhì)。在孩子們入 園前，每天先做好教師內外的通風(fēng)衛生工作，每晚孩子們離 園后教室保證半小時(shí)的紫外線(xiàn)消毒，桌椅地面都用消毒水擦 洗，飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅持加強晨檢、 午檢、晚檢的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄， 同時(shí)做好藥品管理記錄，即時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)通知家長(cháng)。
五、安全方面 我們時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教 育，時(shí)刻把安全教育工作放在工作首位。開(kāi)學(xué)初，我們召開(kāi)3家長(cháng)會(huì )，簽訂了安全協(xié)議；育兒環(huán)節中不僅僅教育孩子們有 良好行為和學(xué)習習慣，更教育孩子們了解最起碼的安全自救 常識，把安全教育滲透在每一個(gè)日�；顒�(dòng)中。孩子上園、放 園必須實(shí)行接送卡制度， 一人一卡， 不允許無(wú)卡無(wú)信息代接， 特殊情況必須提前向班主任打電話(huà)說(shuō)明情況。為了全面普及 全體師生安全常識，12 月初，我通過(guò)積極協(xié)調，有幸邀請縣 消防隊官兵來(lái)園開(kāi)展消防安全教育普及活動(dòng)，通過(guò)他們現場(chǎng) 示范講解、模擬演練使得全園師生及周邊群眾對安全常識及 自救能力有了明顯提升。安全飲食方面，我們積極改造廚房 面積小，無(wú)庫房問(wèn)題，順利通過(guò)縣衛生部門(mén)認證，對廚師及 保育人員加強監督管理，公開(kāi)合理為幼兒安排安全營(yíng)養飲食 食譜，伙食結算按月通過(guò)家長(cháng)委員參與監督簽字后公示收 取。
六、家長(cháng)工作方面 俗話(huà)說(shuō)父母是孩子的第一位老師，家長(cháng)的言行對于孩子 往往有著(zhù)決定性的影響，由于基層群眾文化基礎和環(huán)境差 異，使得他們的綜合素質(zhì)教差，文明的行為習慣相對欠缺， 給每一個(gè)孩子帶來(lái)的負面教導是直接的。如，隨地吐痰，到 處亂跑，隨手丟煙頭，帶著(zhù)小孩隨地大小便，說(shuō)臟話(huà)，花園 綠地隨意踐踏等不文明行為隨處可見(jiàn)。為此我們做了大量的 工作，直接制止與糾正家長(cháng)，但收效甚微。后來(lái)我就給老師 講了這樣一句話(huà)，使得家長(cháng)素養發(fā)生了巨大改觀(guān)。即：我們 沒(méi)有辦法改變你，但是我們可以去改變你的孩子，讓你的孩 子來(lái)改變你。同時(shí)我們通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)代表會(huì )議， 開(kāi)展家長(cháng)4與幼兒文明行為比賽等聯(lián)誼活動(dòng)，有效提升了在園幼兒家長(cháng) 的整體素質(zhì)，促進(jìn)了我們教育教學(xué)工作的全面提高�，F在家 長(cháng)入園，很少聽(tīng)到說(shuō)臟話(huà)、隨地吐痰、扔煙頭、踩踏花草， 家長(cháng)會(huì )上他們會(huì )主動(dòng)按照區坐得非常整齊，生怕給孩子帶來(lái) 不文明的行為。
在農村，很多家長(cháng)把自己的孩子當牛羊，老師就是放羊 娃，送到園里就不管了，為了改變這一理念，我通過(guò)多次召 開(kāi)全園家長(cháng)會(huì )和組織教師召開(kāi)各班家長(cháng)會(huì )，邀請每一名家長(cháng) 走進(jìn)教室了解自己的孩子，觀(guān)看孩子們的紅花欄，看看自己 寶貝的繪畫(huà)及手工作品，感染他們關(guān)注幼兒、關(guān)注未成年。
通過(guò)開(kāi)展“大手拉小手，巧手繪家鄉”親子手工活動(dòng)，增進(jìn) 了家長(cháng)與學(xué)校、與老師、與幼兒的感情和聯(lián)系�；顒�(dòng)中，從 選材到創(chuàng )作都是家長(cháng)和孩子一起完成的，家長(cháng)會(huì )放下手中的 農活或麻將去為孩子尋找漂亮的石頭，收集各種豆子，找廢 舊的紙盒，在家里潛心練習，攢到活動(dòng)那天讓自己靜下心來(lái) 站在孩子的角度和寶寶一起來(lái)參與創(chuàng )作。家長(cháng)能主動(dòng)和孩子 們一起參加鎮舉行的慶元旦活動(dòng)，表演親子舞蹈和環(huán)保時(shí)裝 秀，得到了全鎮群眾的贊譽(yù)。這些點(diǎn)滴的進(jìn)步是我和我們全 園老師的辛勤付出是分不開(kāi)的，我們的工作是值得肯定的！ 七、存在的問(wèn)題 一是學(xué)前教育入園率有待加強。由于農村家長(cháng)觀(guān)念相對 落后，學(xué)前教育意識淡薄，使我園在教學(xué)方面還存在一定的 小學(xué)傾向、家長(cháng)對幼兒學(xué)前教育的性質(zhì)、功能、目標、內容 的認識存在偏差，從而忽視幼兒良好行為習慣的培養。所以5還需要我們的老師加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習，以及對《幼兒 園教育指導綱要》和《3 到 6 歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神 的解讀和宣傳。
二是校園硬件設施需進(jìn)一步提升。對照現代化幼兒園的 標準，園區硬件還需進(jìn)一步完善，20xx年力爭擴建種植園， 沙池，飼養角，戲水池；各個(gè)班級的小型區域必須在三個(gè)以 上供幼兒操作，園內大型區域至少三到四個(gè)；大型兒童玩具 需要增加 1 至 2 個(gè)；安防設施上，必須在校園門(mén)口完善一個(gè) 警衛亭。
三是師資力量相對薄弱。由于幼兒園從校舍到教師都 是新建設和配備，期初生源相對較少，但通過(guò)半年來(lái)工作影 響，及務(wù)工人員返鄉，下學(xué)期學(xué)前受教育兒童將大大增加， 通過(guò)摸底排查，生源預計將從**增加到**，使得原本師資力 量就不足的情況下， 將會(huì )更加短缺， 因此特懇求局再增加 2-3 名專(zhuān)業(yè)教師和保育人員。
總之，在這半年里，我與全園教師攜手共進(jìn)、埋頭苦干、 任勞任怨為新園區建設和發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻，每一 個(gè)孩子的健康成長(cháng)都離不開(kāi)全園教師的辛勤努力，正因為有 了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希 望在以后的工作中，我們共同努力學(xué)習，共同拼搏，力爭讓 ** 幼兒園成為 ** 縣第一所鄉鎮幼兒園的示范引領(lǐng)園和市示 范一類(lèi)幼兒園。
幼兒園工作匯報4
一、XX年工作總結回顧
�。ㄒ唬┥霞夘I(lǐng)導高度重視，關(guān)心支持幼兒園工作，加大對學(xué)前教育的投資力度。為實(shí)驗幼兒園更換了鍋爐和暖氣管道，使困擾幼兒園多年的冬季取暖問(wèn)題得以解決落實(shí)。
�。ǘ┘哟罅藢�(shí)驗幼兒園對外宣傳的力度。XX.7實(shí)驗幼兒園加盟了幼兒在線(xiàn)，建立了中國幼兒在線(xiàn)家園共育免費網(wǎng)站，為教師家長(cháng)孩子提供了溝通和交流的平臺
�。ㄈ⿲�(shí)驗幼兒園創(chuàng )先爭優(yōu)工作呈現新亮點(diǎn)。黨支部自制了黨建、行政重點(diǎn)工作ppt幻燈片。黨建課題有進(jìn)展，特色學(xué)習有成效，黨員承諾獲好評。幼兒園黨支部承諾5條，黨員承諾24條，為群眾解決實(shí)際問(wèn)題7個(gè)，辦實(shí)事好事26件，支部報送創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)征文8篇，向上級黨委報送簡(jiǎn)報40期。市級以上新聞報道8次。本學(xué)年實(shí)驗幼兒園發(fā)展預備黨員1名，審批預備黨員轉正1名。有3名黨員評為區教育局優(yōu)秀黨員。
�。ㄋ模┌l(fā)揮省級示范園帶頭作用，繼續彰顯幼兒園國際象棋特色。幼兒園舉辦國家象棋講座2次，舉辦家長(cháng)開(kāi)放日2次，向家長(cháng)公開(kāi)教學(xué)24節，園領(lǐng)導應邀太原市講學(xué)交流13次，向全省全市公開(kāi)示范教學(xué)2次。向太原市師范學(xué)院學(xué)生公開(kāi)師范教學(xué)26節，幼兒園報送太原市教育學(xué)會(huì )教育案例、小論文13篇，報送山西省幼教中心教學(xué)案例、教研案例20篇。
�。ㄎ澹┬@文化繼續打造新亮點(diǎn)。實(shí)驗幼兒園成功舉辦第五屆書(shū)香校園閱讀節。幼兒園為教師選書(shū)購書(shū)100本，為教師贈書(shū)60本，為教師訂閱業(yè)務(wù)雜志21種，舉辦教師專(zhuān)題講座8次，舉辦教師品書(shū)演講讀書(shū)沙龍3次，教師寫(xiě)讀書(shū)演講稿16篇，讀書(shū)心得30篇，對外發(fā)表文章27篇。
�。┪拿鲃�(chuàng )建和諧辦園。中秋節開(kāi)展“我們的節日““誦讀經(jīng)典傳成文明”主題活動(dòng)；開(kāi)展支部倡導黨員教師的“四個(gè)一”活動(dòng)：每位黨員教師要精讀一本書(shū)，寫(xiě)一篇讀后感，交流一篇學(xué)習心得，上報一篇通訊稿件，開(kāi)展了志愿者教育服務(wù)進(jìn)社區活動(dòng)，開(kāi)展對社區孤寡老人的慰問(wèn)幫扶活動(dòng)，為農村“建少兒書(shū)屋”捐書(shū) 120本，為農村兄弟幼兒園贈送圖書(shū)10000本，參加“慈善一日捐活動(dòng)”和支援災區獻愛(ài)心活動(dòng)，連續保持了“太原市文明和諧單位標兵“的榮譽(yù)稱(chēng)號。
�。ㄆ撸﹦�(chuàng )先爭優(yōu) 成績(jì)突出。在創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)中，實(shí)驗幼兒園召開(kāi)了 12次全體黨員大會(huì )。舉辦黨員和積極分子參加的黨課學(xué)習講座4次，組織黨員開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)承諾、演講、征文等主題活動(dòng)8次，組織黨員外出省委黨校參觀(guān)廉政建設教育展覽等活動(dòng)4次，幼兒園XX年集體獲獎6次，個(gè)人獲獎6次。實(shí)驗幼兒園黨支部承諾5條，黨員承諾24條，幼兒園黨支部為大家辦好事實(shí)事27件，解決實(shí)際困難8件。
�。ò耍┨厣k園 再獲佳績(jì)。實(shí)驗幼兒園被評為，全國特色語(yǔ)文示范學(xué)校、中國教育理論與實(shí)踐論壇示范單位 申蕓園長(cháng)被評為XX年中國教育精英人物。第六屆全國十佳幼兒園園長(cháng) 山西省幼兒園優(yōu)秀園長(cháng)，
�。ň牛┧刭|(zhì)教育，喜結成果。授予實(shí)驗幼兒園“全國素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校成果” 獎牌，授予申蕓園長(cháng)“全國素質(zhì)教育個(gè)人優(yōu)秀成果”
�。ㄊ⿲ν庑麄� 再獲表彰。實(shí)驗幼兒園XX年被評為杏花嶺區通訊工作先進(jìn)集體。上報“訪(fǎng)貧問(wèn)寒送溫暖，排查矛盾大接訪(fǎng)”活動(dòng)簡(jiǎn)報21期，創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)簡(jiǎn)報43期。
幼兒園工作匯報5
難忘的20xx年即將結束，新年的帷幕就要拉開(kāi)。20xx年中，全體教職員工能夠認真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，捷報頻傳。教師和幼兒的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展，促使保教質(zhì)量教育教學(xué)工作、辦園水平得到快速提高。
一、打造學(xué)習型教育團隊，教師專(zhuān)業(yè)水平不斷提高
今年，我們園務(wù)會(huì )都形成了共識：“成長(cháng)的孩子離不開(kāi)成長(cháng)的教師，幼兒園保教質(zhì)量的提高關(guān)鍵依靠教師專(zhuān)業(yè)水平的提高�！睘榱颂岣呓處煹膶�(zhuān)業(yè)成長(cháng)，我們有計劃有組織地進(jìn)行教師學(xué)習培訓，有效地提高教師的專(zhuān)業(yè)素養。
首先，我們對幼兒園工作的特點(diǎn)及性質(zhì)有清醒的認識，我們將教師的職業(yè)道德、愛(ài)心教育及安全責任感作為我園教師學(xué)習的最重要內容，每次班會(huì )，教師會(huì )，逢會(huì )必學(xué)必講，因此，我園教師職業(yè)道德不斷提高，90%以上教師能夠嚴守師德規范，將真誠的母愛(ài)獻給每一個(gè)孩子，并且將保護孩子的人身安全，促進(jìn)身心健康發(fā)展作為自己的最重要職責，涌現了薛瑜威、廖麗華等大批家長(cháng)、孩子滿(mǎn)意率100的教師，譚勝男、賀靜在教師節還被評為優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工作者，全園基本杜絕了體罰的不良現象。
其次，今年下半年開(kāi)始，我們經(jīng)過(guò)仔細分析和對比，我們發(fā)現我園教師與發(fā)達地區的教師相比，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)有一大段距離，因此下苦功狠抓教師的業(yè)務(wù)能力提高。
第一是園務(wù)會(huì )的領(lǐng)導隨時(shí)和老師們滲透終身學(xué)習的理念，并帶頭認真學(xué)習提高，主管業(yè)務(wù)的廖日明和胡蓉兩位園長(cháng)參加全縣《幼兒園一日常規細則》答辯賽分別獲第一、二名，胡蓉參加長(cháng)沙市教學(xué)比武診斷賽獲二等獎；第二是園務(wù)會(huì )精心組織了五個(gè)領(lǐng)域的理論知識學(xué)習和考試，不及格的要求補考。第三，繼續堅持對教師五項全能進(jìn)行每年一次的過(guò)關(guān)測試，對于一次性不合格的教師要求星期六到園堅持訓練，直到申報過(guò)關(guān)考核合格為止；第四，按照年初布置的教師培訓計劃，督促教師開(kāi)展“八個(gè)一”自主學(xué)習活動(dòng)，并在期末進(jìn)行總結評比。第五，借助縣、市教學(xué)比武組織開(kāi)展了教學(xué)活動(dòng)設計及比武研討活動(dòng)。一系列的培訓措施，取得了良好學(xué)習效果，不但在全園形成了一種良好的學(xué)習氛圍，而且教師在五項技能、理論水平、教學(xué)技能等專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到大幅度提高，出現了五項技能全優(yōu)的鄧漾、何寧等，單項技能進(jìn)步特別快的潘思思、左帥帥等教師；11月份29位教師論文獲縣級以上獎勵，其中王宇等5位教師獲省市一、二等獎，這是歷史性突破；羅娜、葉妍等三名教師錄相課獲市一等獎；徐貞貞參加市教學(xué)比武獲二等獎。喻利嬌、賀丹參加縣廉潔征文和書(shū)畫(huà)賽獲二等獎。因為我園教師的綜合素質(zhì)得到了社會(huì )各界的充分認可，我園還被評為長(cháng)沙市巾幗文明崗。
二、開(kāi)展豐富多彩教育活動(dòng)，幼兒身心素質(zhì)全面發(fā)展
今年下半年時(shí)間雖短，但是我們開(kāi)動(dòng)腦筋，隨時(shí)抓住教育契機，隨時(shí)滿(mǎn)足幼兒發(fā)展需要。精神組織開(kāi)展豐富生動(dòng)的活動(dòng)，讓幼兒在喜歡的活動(dòng)中得到了全面發(fā)展。首先，我們繼續總結經(jīng)驗，排除生源足、班額大影響教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的瓶頸，有計劃、有步驟地以小組或小班化組織開(kāi)展各項常規活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(cháng)。10月份組織了早操表演，11月份組織了歌詠表演，12月份組織集體舞表演，讓每一個(gè)孩子獲得了滿(mǎn)足和成功的機會(huì )，特別是有幾個(gè)本期新入園的班級孩子，獲得人生第一張獎狀，高興得逢人就講，讓別人分享自己的快樂(lè )。其次我們有準備，有組織地開(kāi)展特色教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在磨礪中得到發(fā)展。本期我們開(kāi)展了“我是優(yōu)秀播音員”活動(dòng)，組織大班孩子參加“小蜜蜂廣播站”談話(huà)和主持人活動(dòng)，我園孩子的語(yǔ)言表達能力令人刮目相看，10月份湖南衛視活茨少兒節目頻道慕名而來(lái)進(jìn)行了為期二天的專(zhuān)題談話(huà)采訪(fǎng)節目，節目組的編導、錄制人員對我園幼兒在語(yǔ)言訓練方面的訓練及孩子大膽表達的表現贊不絕口。10月份，我園組織200多名幼兒參加了長(cháng)沙市20xx年孕嬰童產(chǎn)業(yè)博覽會(huì )，在開(kāi)幕式上，孩子們表演的舞龍舞獅等鄉村游戲給觀(guān)眾留下了深刻印象，湖南衛視、湖南經(jīng)視及星辰在線(xiàn)給予了重點(diǎn)報道。鋼琴、美術(shù)等特色教育活動(dòng)也形式多樣，收到事半功倍效果，劉凌妍等10名幼兒獲全國少兒鋼琴一、二級過(guò)級證書(shū)，121名幼兒獲長(cháng)沙市現場(chǎng)繪畫(huà)賽一等獎。
三、提高保教工作質(zhì)量，幼兒園辦園水平快速提升
我園一直堅持做好保育教育工作并重，提高保教質(zhì)量，提升幼兒園整體辦園水平。本學(xué)期，借助教育局組織的“一日常規”評比系列活動(dòng)，我們組織教師再次重溫學(xué)習《長(cháng)沙市一日常規細則》，讓每個(gè)教師和保育員謹記一日的活動(dòng)工作要求及細則，要求班級嚴格按《一日常規制度》組織班級活動(dòng)，保障了班級活動(dòng)的規范、有序，全體教師時(shí)刻關(guān)注孩子的身體狀況、情緒變化，針對孩子的實(shí)際，隨時(shí)反饋情況，調控自己的教育行為，并結合幼兒的生活，引導幼兒養成良好的飲食、衛生、排泄等生活習慣。班上每天組織孩子進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，增強孩子的體質(zhì)，提高了對惡劣氣候和環(huán)境的適應能力。班級堅持嚴格執行接送、消毒等常規制度,保證了幼兒的飲食、衛生的安全。我園加大校園安全排查力度和警民共建工作，有效杜絕了園所安全事故的發(fā)生。今年下半年，我園再次保障了校園安全事故為零，12月被評為縣安全文明校園。
為了爭取家長(cháng)對幼兒園工作的支持配合，形成家園共育的強大合力，下半年，我們開(kāi)辟了多種溝通渠道，收到令人滿(mǎn)意的效果。第一是利用來(lái)園、離園的有利時(shí)機，各班教師與家長(cháng)每天進(jìn)行零距離對話(huà)溝通，及時(shí)交流了孩子的情況，其次是全園每個(gè)班對孩子進(jìn)行了上門(mén)家訪(fǎng)，拉近了家長(cháng)與幼兒園的距離，受到家長(cháng)、孩子的熱烈歡迎；第三是開(kāi)通了幼兒園網(wǎng)站，利用現代化交流手段，吸引了廣大家長(cháng)對幼兒園的關(guān)注；第四是利用便條、溫馨提示等便捷方法，將工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題、保育要點(diǎn)告知家長(cháng)，取得了家長(cháng)的理解、支持；第五是邀請家長(cháng)參加幼兒園組織的活動(dòng)，如邀請家長(cháng)參加孕嬰童博覽會(huì )，讓家長(cháng)和孩子一起親歷了幼兒園的生活，體驗了教師和孩子的生活，共享了成長(cháng)的快樂(lè )。有效的家園共育措施，為幼兒的發(fā)展創(chuàng )設了良好的人文環(huán)境，因此，保教工作上了新臺階。11月，我園接受長(cháng)沙市示范性幼兒園復查得到高度評價(jià)，家長(cháng)調查問(wèn)卷滿(mǎn)意率為100%，我園還被評為“最受長(cháng)沙市民喜愛(ài)的十優(yōu)孕嬰童產(chǎn)業(yè)品牌”。
教育科研工作是有效提高幼兒園保教質(zhì)量的手段。今年下半年，除了靈活地執行教研制度，保障教研工作規范、科學(xué)外，我園還認真組織了常規教研和主題研討相結合，課題研究和成果推廣相結合的教育科研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組長(cháng)的引導作用，有針對性地開(kāi)展各領(lǐng)域教學(xué)研究和課題成果推廣活動(dòng)，促進(jìn)了保教質(zhì)量的提高和辦園水平的提升。如10月份組織的全縣科學(xué)領(lǐng)域研討活動(dòng)和鄉村游戲表演活動(dòng)得到市縣領(lǐng)導及同仁的高度評價(jià)。由于我園在科研工作方面取得了突出成績(jì)，我園12月份被評為長(cháng)沙市教育科研先進(jìn)單位。
另外，我園特別注重示范性幼兒園的傳、幫、帶及輻射示范作用，今年8月，鄧漾、何寧代表青年志愿者到大成橋超民幼兒園送課下鄉，和留守兒童度過(guò)愉快的一天。7月份、10月份有歷經(jīng)鋪幼兒園、城郊幼兒園的園長(cháng)、教師分別來(lái)園跟班學(xué)習一周，幾個(gè)幼兒園之間進(jìn)行了有效交流互動(dòng)，促進(jìn)園所之間共同發(fā)展、提高。
幼兒園工作匯報6
** 年度園務(wù)工作總結本學(xué)期是我園開(kāi)辦的第一學(xué)期。
盡管開(kāi)學(xué)前我們做了好多準備工 作，教師也是經(jīng)過(guò)嚴格的考試招聘過(guò)程來(lái)的專(zhuān)業(yè)教師，但是開(kāi)學(xué)初還 是存在一些問(wèn)題。我園剛開(kāi)辦，所有幼兒所面對的都是陌生的老師、 陌生的環(huán)境，這個(gè)對于各班級的管理影響非常大。特別是小班的小朋 友，年齡最小。我園各個(gè)方面的工作銜接剛開(kāi)始還不是很順暢。但是 令我們覺(jué)得欣慰的是我園家長(cháng)都表示理解并盡全力幫助幼兒盡快適 應新的學(xué)習環(huán)境。
開(kāi)學(xué)前半個(gè)月， 我們全園教職工在負責人的帶領(lǐng)下去老城幼兒園 參觀(guān)學(xué)習， 對幼兒園的各項工作進(jìn)行了認真改進(jìn)， 幼兒園的教育環(huán)境、 資料整理和保存等都得到更好的落實(shí)。
在每教職工會(huì )議上我們認真聽(tīng) 取了每一位老師的意見(jiàn)和建議，總結了成績(jì)，尋找了問(wèn)題，并一步步 去解決問(wèn)題激發(fā)了大家的靈感，鍛煉了大家的思考能力，讓全體教職 工都置身我園，做我園的主人翁。
圍繞著(zhù)我們的辦園宗旨以及我園的培養目標， 我們開(kāi)展以下主要工作。
一、 學(xué)習生活環(huán)境 幼兒要全面發(fā)展首先要有一個(gè)好的環(huán)境， 所以我們開(kāi)學(xué)及開(kāi)學(xué)初 都努力對我園的環(huán)境進(jìn)行整改，對于一些存放的東西進(jìn)行搬遷，把幼 兒喜歡玩的、危險的東西放置在幼兒拿不到的地方。圍墻及教室墻壁都畫(huà)上幼兒喜歡的圖案，所有地板都清理干凈，把幼兒隨手放嘴巴的 危險的小物品全部拿走。并邀請老城幼兒園的 20 名教師參與幫助我 們布置教室、樓道，讓我們的校園美麗多彩。
大型玩具因為地面問(wèn)題開(kāi)學(xué)半個(gè)月才裝好的， （蹦蹦床、滑滑梯） 以及小木馬、蹺蹺板等幼兒玩具每周消毒兩次。教室地板、桌椅、宿 舍地板、床鋪、學(xué)校周邊排水溝每周消毒兩次。幼兒起床后保育員幫 忙整理床鋪。我們努力給幼兒一個(gè)最舒適最衛生的環(huán)境。
二、 安全工作 本學(xué)期是我園辦園的第一個(gè)學(xué)期， 可是在我國其他地方相繼發(fā)生 多起社會(huì )人員闖入小學(xué)、幼兒園傷害小朋友的事件，我們很難過(guò)有這 樣的事情發(fā)生，同時(shí)我們很重視校園的安全問(wèn)題，安全問(wèn)題成了我們 工作的重中之重。每天堅持門(mén)衛上班，并且有嚴格的上班制度，堅持 來(lái)訪(fǎng)登記制度，陌生人員來(lái)園要經(jīng)過(guò)盤(pán)查，身份或者動(dòng)機可疑的拒絕 以任何借口入園，并不定時(shí)對我園周邊環(huán)境進(jìn)行巡查，一有情況馬上 向上一級領(lǐng)導匯報。為了更能保證我園幼兒的安全，我們實(shí)施了接送 卡以及接送登記制度。我們要求各班每周一在安全教育課上，穿插講 解一些安全問(wèn)題，特別強調不與陌生人接觸，外出要有父母陪伴，早 上來(lái)校及下午家長(cháng)接送特別注意的問(wèn)題。
我們還教育他們遇到壞人后 的逃生方法。
與此同時(shí)， 我們還教導幼兒家長(cháng)要重視幼兒的安全問(wèn)題， 積極配合我們日常的安全工作。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我們完成了安全 辦園的重大任務(wù)。
三、飲食衛生為了讓幼兒營(yíng)養均衡且飲食衛生，我們也下了不少功夫。我園對 于廚房工作人員要求較高。廚房工作人員要有健康證，且開(kāi)學(xué)第一個(gè) 月，每個(gè)周末去別的幼兒園參觀(guān)學(xué)習。廚房衛生要搞好，早上來(lái)園時(shí) 清理第一次，中午午餐后清理第二次，下午餐后清理第三次。廚房衛 生包括墻壁衛生、 地板衛生、 櫥柜衛生、 廚具衛生、 幼兒餐具衛生等。
幼兒餐具堅持每餐消毒制度。
幼兒所食用的食品都要與有工商營(yíng)業(yè)執 照的攤點(diǎn)定點(diǎn)采購，采購人員要根據營(yíng)養搭配問(wèn)題進(jìn)行采購，并做好 采購記錄。對于青菜瓜果類(lèi)，在煮前堅持至少泡水十五分鐘，防止藥 物中毒。每餐工作人員都做好留樣工作，并做好相關(guān)的工作記錄。以 上工作由我園主管進(jìn)行檢查，由負責人進(jìn)行總監督。
四、教學(xué)保育后勤工作 1、積極推進(jìn)保教結合工作 “培養教育型保育教師，強化教師的保育意識” ，是我們學(xué)期計 劃中的一項重要內容，為此，我們從強化教師意識、對教師進(jìn)行在職 培訓、保育教師參與教學(xué)等方面著(zhù)手推進(jìn)，取得了比較明顯的實(shí)際效 果。
�。�1）、多方面強調保育教師向教育型轉變的重要性
�。�2）、在職教師進(jìn)行穿插聽(tīng)課的學(xué)習制度，讓各位老師相互學(xué) 習，自我改進(jìn)。
�。�3）、認真落實(shí)檢查各項教學(xué)制度。
�。�4）、邀請老城幼兒園的老師參加教研活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)能手評 選。
2、認真落實(shí)保育、保健工作 本學(xué)期，我們以保障幼兒的健康和安全兩個(gè)方面為重點(diǎn)而努力， 不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量
�。�1） 、保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間
�。�2） 、認真落實(shí)發(fā)病率制度
發(fā)病率是我園是否能生存的關(guān)鍵因素之一， 為了能使我園的發(fā)病 率制度得到更好的落實(shí)，真正反映出班級幼兒的基本體質(zhì)情況，各班 堅持每天、每月核對發(fā)病率，并公布。
�。�3）、提高幼兒和教師的安全意識 為了提高我園幼兒和教師的安全意識， 本學(xué)期我們堅持每周一次 全園安全教育課。本學(xué)期，我園結合社會(huì )中的一些安全事故，反復強 調了幼兒在園的人身安全，增強全體教職員工的安全意識。如何提高 幼兒的自我保護能力？如何增強我園教職員工的安全意識？如何有 效杜絕安全事故發(fā)生？這些問(wèn)題都是我園全體教職員工必須積極思 考的！
�。�4） 、每天做好晨間檢查工作并做好記錄
3、開(kāi)展豐富多彩的游戲活動(dòng)
�。�1） 、開(kāi)展迎國慶詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，教幼兒從小熱愛(ài)祖國，讓幼兒 在祖國母親過(guò)生日的時(shí)候為她帶去深深的祝福。
�。�2）、開(kāi)展廣播操比賽，加強身體鍛煉。
�。�3）“迎新年、慶元旦”開(kāi)放家長(cháng)活動(dòng)日，讓孩子們的父母來(lái) 、 我園觀(guān)看孩子們的表演，組織有意義的親子活動(dòng)，加強家園互動(dòng)。五、常規工作有條不紊 1、各類(lèi)值班。本學(xué)期，幼兒園各類(lèi)值班沒(méi)有出現過(guò)一次遲到、 缺勤的現象。
2、接送工作。本學(xué)期，我園順利完成了接送工作，從未出現過(guò) 失誤現象。
3、保育常規工作檢查。在各位層級干部的共同努力下，我園的 保育常規工作檢查力度大、質(zhì)量高，能真正有效地監督、提高我園的 保育工作。
本學(xué)期是我園辦園的第一個(gè)學(xué)期，我們全園教職工都很努力工 作，各項工作都能夠順利開(kāi)展。家長(cháng)對我們的工作都比較滿(mǎn)意，幼兒 對我園的教職工也比較喜歡。但是，還是有問(wèn)題存在的，比如一些制 度還不夠完善，還有一些待發(fā)現的問(wèn)題。我們始終圍繞我們的辦園宗 旨而開(kāi)展各項工作。我們有足夠的信心：彭原幼兒園會(huì )越辦越好！
幼兒園工作匯報7
時(shí)光飛逝，隨著(zhù)孩子們一天天長(cháng)高，我們結束這一周的教育教學(xué)工作，回顧一周來(lái)的工作與生活，在老師和孩子們的共同努力下，孩子們在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。受到家長(cháng)朋友的肯定和支持。為了在以后的工作中，提高教育保教質(zhì)量，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、幼兒基本情況分析
我班共有32名幼兒，男生20名，女生12名。通過(guò)本學(xué)期的培養及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別是幼兒在語(yǔ)言、美術(shù)、社會(huì )、游戲等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規也有了較大的進(jìn)步。
從身體發(fā)展情況看，我班幼兒對體育活動(dòng)的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速，幼兒上課時(shí)能遵守紀律，常規培養有所提高，但坐姿還需嚴格要求，保持正直狀態(tài)。
從語(yǔ)言發(fā)展看，我班幼兒語(yǔ)言發(fā)展較好，詞匯量積累較多，語(yǔ)言表達較完整，大部分幼兒能清楚的表達自己的意見(jiàn)，但傾聽(tīng)能力要加強培養。
從科學(xué)發(fā)展看，對自然現象比較感興趣，有一定的觀(guān)察能力。能主動(dòng)探索周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的現象，對事物的特征觀(guān)察有一定的順序。
從數學(xué)發(fā)展看，邏輯思維培養發(fā)展一般，有一定的數的概念，對5以?xún)鹊臄的軌蚴挚谝恢碌狞c(diǎn)數。但幼兒認知范圍不全面，特別是年齡較小的幾個(gè)幼兒發(fā)展不夠全面。
從藝術(shù)發(fā)展看，舞蹈節奏感比較好，需堅持，繪畫(huà)要加大提高，作品要突出個(gè)性化。本學(xué)期還開(kāi)展了手工自制玩具和擴展思維想象能力的培養，過(guò)程中逐步培養了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現力。
從社會(huì )性發(fā)展看，大部分幼兒活潑、開(kāi)朗，能主動(dòng)進(jìn)行有效的交往、合作，能主動(dòng)積極地參加班級活動(dòng)，但公共衛生習慣培養有待進(jìn)一步的培養。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求，做事還需持久化。
二、教育教學(xué)工作結合主題課程，開(kāi)展了豐富多彩的區域活動(dòng)，努力做到 "靜與動(dòng)"的結合
為了給孩子們創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境，我們充分利用教室有限的場(chǎng)地，設計最佳的區角位置，找資料、齊動(dòng)手，讓區角成為孩子學(xué)習的好場(chǎng)所。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。在確定一個(gè)主題后，能使主題的內容和幼兒共同收集材料，并分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行張貼，讓幼兒在環(huán)境的引導下，有順序、由淺到深的學(xué)習。根據教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，充分利用一些廢舊物品。在布置中，我們總是讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作，從中獲得提高
三、家長(cháng)工作
1、利用多種形式：家訪(fǎng)、電話(huà)交流、幼兒成長(cháng)冊與家長(cháng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。
2、及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的育兒知識。
3、根據情況召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，并經(jīng)常地聽(tīng)取意見(jiàn)，向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒的知識。
四、存在的問(wèn)題和下學(xué)期的工作重點(diǎn)
1 、良好的學(xué)習習慣仍需要進(jìn)一步培養，肯動(dòng)腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，個(gè)別幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛(ài)插嘴、回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。
2、 對自理能力還比較差的小朋友，將引導他們自己的事盡量通過(guò)自己的努力來(lái)完成。
3、部分幼兒早上來(lái)園稍遲,使得一日活動(dòng)的時(shí)間無(wú)法達到規定的要求，部分幼兒的安全意識比較淡薄，幼兒的挫折教育開(kāi)展的不夠等。
總之，在下學(xué)期我們將一如既往地認真開(kāi)展各項工作，使幼兒真正愉快地度過(guò)幼兒園里的每一天。我堅信，只要有責任心，有愛(ài)心的老師，有配合幼兒園工作的家長(cháng)和一群聰明、積極向上的孩子，我們將以更踏實(shí)的工作態(tài)度,信心百倍地投入每一天的生活和工作,讓我們的孩子度過(guò)快樂(lè )而有意義的每一天,為跨入小學(xué)大門(mén)做好必要的準備。讓我們?yōu)榇硕粩嗯Π?
幼兒園工作匯報8
20xx年度幼兒園工作總結
xx年悄然劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號�；厥走@一年的工作，我感到很欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng )造了多大的成績(jì)，但我立足于本職崗位，積極進(jìn)取，推動(dòng)了幼兒園的發(fā)展，通過(guò)全體教師的努力，我園上了xx區乙級幼兒園，并通過(guò)省二級幼兒園的驗收。一年來(lái)，在集團各位領(lǐng)導的指導下，在全體教職工的努力下，我園認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，圍繞各項教育工作的要求，以讓每一位孩子健康、快樂(lè )地成長(cháng)的辦園宗旨，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。下面我將一年來(lái)的工作向大家做個(gè)匯報：
一、園務(wù)管理：落實(shí)制度，明確職責
為了使幼兒園管理工作逐步向規范化方向邁進(jìn)，我們嚴格按照管理制度匯編，做到分工明確，責任到人。在實(shí)際工作中嚴格照章辦事。通過(guò)落實(shí)制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，促進(jìn)了我園各項工作有序、有效地開(kāi)展。
二、教師培養：加強學(xué)習，提高素質(zhì)
為了提高教師的素質(zhì)，我們通過(guò)多種形式對教師進(jìn)行培訓。首先利用暑期的師德培訓，開(kāi)展形式多樣的師德教育;其次采取請進(jìn)來(lái)、走出去的方式。如在我們的園本培訓中，我們邀請了卜園長(cháng)和周老師給我們作有關(guān)地域文化融入教學(xué)的相關(guān)講座。在暑期我園派了范敏娟老師去上海參觀(guān)學(xué)習，回來(lái)之后給大家作了上海之行的交流活動(dòng)，對于新教師，進(jìn)行了師徒結對，傳幫帶教，讓新教師在觀(guān)摩中進(jìn)步，在反思中成長(cháng)。
三、教育教學(xué)：注重細節，提升質(zhì)量
一是各班能認真制訂教學(xué)計劃，在制定周、半日活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的教育內容，根據孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機結合，相互滲透，有效地防止在教學(xué)工作的主觀(guān)性和隨意性。
二是定期檢查教師備課、幼兒成長(cháng)冊、教養筆記等。落實(shí)一日教學(xué)常規，加大對一日生活各個(gè)環(huán)節的監督和調控。以抽查聽(tīng)課為載體，在聽(tīng)完每節課后與教師及時(shí)交流，并進(jìn)行點(diǎn)評糾正。
三是各班都創(chuàng )設了有利于引發(fā)幼兒互動(dòng)的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級主題墻、家長(cháng)園地等環(huán)境的創(chuàng )設，做到美觀(guān)新穎，突出主題。根據孩子年齡特點(diǎn)，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來(lái)，從中受到教育。
四是充分發(fā)揮我園的區域優(yōu)勢，挖掘自然教育資源，把本土資源的內容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動(dòng)之中，并以多種形式進(jìn)行整合，結合本園、本班幼兒的實(shí)際情況，靈活開(kāi)展。在組織好幼兒一日活動(dòng)、上好主題教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我們還結合世界水日、世界無(wú)煙日、護綠活動(dòng) 、環(huán)保創(chuàng )意種植開(kāi)展了系列活動(dòng)，增強了幼兒的環(huán)保意識。
四、教育科研：積極參與，共同成長(cháng)
本年度的園本培訓在總園的引領(lǐng)下，我園自己開(kāi)展培訓，對于我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)新的挑戰，畢竟還沒(méi)有自己做過(guò)這方面的工作，還好在教科主任周老師的的指導下，一年度的園本培訓有聲有色的下來(lái)了。我們的項目培訓主題是《基于良渚地域文化融入教學(xué)的實(shí)踐，提升教師課程開(kāi)發(fā)與整合的能力》，在培訓過(guò)程中，我們老師都積極的參與，這種研訓一體的模式對分園的老師幫助很大，她們善學(xué)、善思，樂(lè )于發(fā)表自己的看法、見(jiàn)解，在5月底開(kāi)展的園本培訓開(kāi)放日活動(dòng)中，得到了園領(lǐng)導的好評;在10月份，以民間資源在集體教學(xué)中的有效利用的良渚片的輔導活動(dòng)也在我園開(kāi)展，我園的金國琴老師執教了具有良渚地域文化特色的音樂(lè )活動(dòng)金蛇狂舞，得到了大家的好評。
在我們的教研組工作中，緊緊圍繞園本培訓，結合幼兒園教師的實(shí)際教學(xué)能力，開(kāi)展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源，開(kāi)發(fā)幼兒園園本課程，幫助教師運用建構式課程，繼續探索語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的設計和教學(xué)的有效性的探索。通過(guò)園本教研活動(dòng)的開(kāi)展，真正滿(mǎn)足了教師的成長(cháng)需求，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
五、衛生保�。郝鋵�(shí)安全，細化保育
我園制定《藥品管理制度》、《班級安全管理制度》、《幼兒接送制度》、《幼兒意外傷害事故處理》、《房屋設備檢查制度》等安全衛生保健制度，促使安全衛生保健工作有序、科學(xué)地開(kāi)展，為幼兒提供有利于健康成長(cháng)的環(huán)境。
(一)細化制度，提高安全管理力度
細化各塊安全工作責任。每年度與每位教職工依據自身的工作簽訂安全目標責任書(shū)，做到人人有責。
(二)細化工作，規劃保育工作程序
在已有制度的基礎上進(jìn)一步細化幼兒在園一日生活各環(huán)節的管理細則，包括對教師的具體工作、對保育員的具體要求、對食堂工作人員的要求，讓每位工作人員明確工作程序，規范地開(kāi)展幼兒一日生活各環(huán)節的保育工作。
六、家長(cháng)工作：家園合作，有序開(kāi)展
《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著(zhù)這種理念，把做好家長(cháng)工作作為我園的工作重點(diǎn)之一。每學(xué)期開(kāi)始要求老師們制定好家長(cháng)工作計劃，有目的有計劃地開(kāi)展各項家長(cháng)活動(dòng)。
3月份，結合春天，我園開(kāi)展了全園性的親子春游活動(dòng)，讓孩子們開(kāi)闊眼界的同時(shí)，增進(jìn)了親子、家園間的情感。4月份，我園開(kāi)展了幼小銜接家長(cháng)會(huì )，請來(lái)了xx 小學(xué)陳老師和卜園長(cháng)進(jìn)行了講座，同月，小班、中二班和大班相繼開(kāi)展了放風(fēng)箏、種植蔬菜苗、做青團的親子活動(dòng)，在孩子們體驗快樂(lè )的同時(shí)，也拉近了家長(cháng)與老師之間的距離。5月份，中一班開(kāi)展了采茶的的親子活動(dòng)，結合我們的園本課程，充分利用本土資源，親身體驗采茶的樂(lè )趣，了解茶葉的制作過(guò)程;6月份，大班開(kāi)展了家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng);8月底召開(kāi)了小班新生家長(cháng)會(huì );10月份，中班段、大班段結合重陽(yáng)節開(kāi)展了敬老愛(ài)老的祖孫同樂(lè )的親子活動(dòng);11月份，全園開(kāi)展了親子運動(dòng)會(huì );12月，小班段開(kāi)展了家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
我們的家長(cháng)工作以多種形式開(kāi)展著(zhù)，在每年一次的家長(cháng)問(wèn)卷調查中，家長(cháng)對老師的滿(mǎn)意度還是很高的，相信我們的家長(cháng)會(huì )一直理解、支持我們的工作的。
七、思考與展望
教師的業(yè)務(wù)能力急待加強。我園新教師居多，在教師的成長(cháng)上還需花費一定的精力。
教科研能力急待加強。這點(diǎn)我應該自我檢討，沒(méi)有以身作則，在xx年從自我做起，帶領(lǐng)大家多些寫(xiě)論文。
以上是對我園本年度工作的總結，有收獲也有不足，我們將在以后的日子里，團結一致，共同努力，爭取把各項工作做得更好。
幼兒園工作匯報9
保教水平、辦園質(zhì)量是一個(gè)幼兒園的生命線(xiàn)，為了全面提升服務(wù)質(zhì)量，我園堅持保教兩手抓，兩手都不放松，在全園牢固樹(shù)立保教并重、保教合一的思想。
一、加強一日活動(dòng)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
一日活動(dòng)是對幼兒全面實(shí)施素質(zhì)教育的主要陣地，我們要求保教人員向每一天要質(zhì)量、要效益。要求教師根據幼兒的興趣愛(ài)好預設、生成教育教學(xué)內容，制定計劃和目標。園領(lǐng)導加強指導，深入班級聽(tīng)隨堂課，抽查半日活動(dòng)情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。在班級內開(kāi)展以小組為單位的比賽活動(dòng)：如環(huán)境布置評比、主題墻評比、幼兒作品、幼兒繪畫(huà)涂色評比、幼兒文明禮儀評比、幼兒講故事評比、幼兒衛生習慣評比等，通過(guò)評比激發(fā)幼兒參與活動(dòng)興趣。
二、環(huán)境創(chuàng )設體現特色
班級的環(huán)境布置讓孩子作主，用充滿(mǎn)稚氣和童趣的幼兒作品來(lái)裝點(diǎn)孩子們的生活空間。從屋頂到地面，從活動(dòng)室到走廊，每一處都有孩子們的巧手作品，每一處都體現老師的獨特匠心。重視環(huán)境隨幼兒發(fā)展及教育目標的變化而調整，使環(huán)境能始終起到引導幼兒發(fā)展的作用。同時(shí)我們還發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強幼兒、家長(cháng)的環(huán)保意識，平時(shí)注意收集廢舊物品，如牛奶盒、易拉罐等，利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評比、主題墻評比、家園聯(lián)系欄評比等�，F在的幼兒園成了一個(gè)色彩繽紛、童趣盎然的溫馨家園，真正實(shí)現了“讓環(huán)境說(shuō)話(huà)”。我園在活動(dòng)中培養幼兒的創(chuàng )新意識和審美情趣，讓幼兒獲得身心和諧全面發(fā)展。我們最注重的環(huán)境是精神氛圍，教師用發(fā)現美的眼光捕捉幼兒的閃光點(diǎn)：孩子的每一句話(huà)都接納；每一幅作品都欣賞；每一點(diǎn)進(jìn)步都認可，和諧的師幼關(guān)系給孩子們帶來(lái)了快樂(lè )和幸福。幼兒的身心健康發(fā)展是我們最關(guān)心的，身體的健康是不容忽視的。身體的健康來(lái)自于老師的關(guān)愛(ài)。保育員到園第一件事情就是提水，為幼兒提供充足的水。每個(gè)孩子的在園情況，老師們更是細心觀(guān)察，發(fā)現不舒服的幼兒老師們馬上與家長(cháng)聯(lián)系，在第一時(shí)間，讓幼兒得到治療。中、小班幼兒年齡小，幼兒上廁所不會(huì )自己提褲子，都是老師耐心幫忙。幼兒離園時(shí)，老師為每個(gè)幼兒穿衣，扣扣子。像這種事還有很多，幼兒園處處是“小事”，但這“小”事，就是我們老師的責任，就是我們老師的細心耕耘。
三、豐富幼兒生活，促進(jìn)個(gè)性良好發(fā)展。
我們結合節日、紀念日開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。圍繞主題活動(dòng)，我們采用向課本學(xué)、向社會(huì )學(xué)的方法，開(kāi)展了形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中鼓勵幼兒人人參與。本學(xué)年我們先后組織了大手拉小手、元宵節主題活動(dòng)、學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)主題活動(dòng)、清明節主題活動(dòng)、親子春游、慶“六一”文藝匯演、親子繪畫(huà)、幼兒才藝大賽、教師節主題活動(dòng)、中秋、國慶、重陽(yáng)節主題活動(dòng)、廣播操評比、家長(cháng)開(kāi)放日、親子運動(dòng)會(huì )等�；顒�(dòng)中鼓勵幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，不僅豐富了幼兒的感知，陶冶了幼兒的情操，還提高了社會(huì )實(shí)踐能力。
四、加強教育，增強意識，安全要從一日各環(huán)節抓起
第一、嚴格按消毒常規做好消毒工作。除每日的常規消毒外，每周還用臭氧燈對臥室、活動(dòng)室的空氣進(jìn)行消毒。第二、做好傳染病的預防工作。孩子年齡小、體質(zhì)弱，很容易受病毒的侵害，為保證每個(gè)孩子的健康，首先嚴把新生入園關(guān)，每個(gè)孩子必須經(jīng)過(guò)體檢方可入園，若發(fā)現問(wèn)題及時(shí)請其接受治療，健康后才接納。加強晨間檢查，做到一看、二問(wèn)、三摸、四查，嚴禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發(fā)季節加強預防及消毒，給幼兒服用板蘭根等增強他們對疾病的抵抗能力。第四，從保證幼兒生命出發(fā)，認真做好安全工作。領(lǐng)導重視是做好安全工作的重要保證。經(jīng)常檢查設施的安全狀況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。對水、電、門(mén)窗、大型活動(dòng)器具等都定期檢查，并做好檢查記錄。我們還要求門(mén)衛嚴格把守，不讓外人或小孩隨便出入。強調接送制度，做好交接班工作登記。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。第五，做好幼兒的健康檢查工作，做好對體弱兒生活上的照顧工作。
如幼兒進(jìn)入活動(dòng)區，教師要時(shí)刻觀(guān)察每一名幼兒的舉動(dòng)，了解他們的想法，
并要轉換角色參與到活動(dòng)當中，避免不安全事件的發(fā)生；在早點(diǎn)和午飯過(guò)程中，教師教幼兒養成良好的生活規律，教育幼兒遵守用餐常規，以免發(fā)生燙傷事件；幼兒入廁和上、下樓梯時(shí)教師教育幼兒之間相互謙讓?zhuān)煌撇粩D，不跑不跳，手要把著(zhù)扶手一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)；中午保健醫生給帶藥的幼兒服藥時(shí)，帶班教師要配合保健醫生，并及時(shí)做好服藥記錄；幼兒午睡時(shí)，教師要不斷地巡視幼兒午睡情況，勤給幼兒蓋被子，觀(guān)察幼兒睡姿；幼兒離園了，必須要求家長(cháng)帶接送卡親自來(lái)接，如不是家長(cháng)本人，教師要及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系，在確認是幼兒親屬后，方可讓孩子離園。為了使幼兒健康、開(kāi)心、安全地在幼兒園過(guò)好每一天，我們一直把安全教育放到了工作的首位，在一日的每一個(gè)環(huán)節都向幼兒滲透著(zhù)安全教育，也保護著(zhù)幼兒的個(gè)人人身安全。
同時(shí)我園還結合演練活動(dòng)、教學(xué)課程、游戲、兒歌等對幼兒進(jìn)行各方面的安全教育，使幼兒初步了解一些簡(jiǎn)單的自我保護知識，逐步具有一定的自我保護能力。平時(shí)，我們還結合各個(gè)特定的日子開(kāi)展有意義的安全教育活動(dòng)，如紀念“5.12”汶川地震我們開(kāi)展了“防震演練”，“消防日”開(kāi)展“防火演練”，“環(huán)境保護日”、“安全教育日”開(kāi)展相應的主題教育活動(dòng)，比如各班級開(kāi)展“安全主題活動(dòng)墻”教育活動(dòng)；結合一日教學(xué)游戲活動(dòng)，進(jìn)行晨間談話(huà)、講故事（“不跟陌生人走”、“我是小小消防員”等）等教育活動(dòng)，教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等，使孩子們學(xué)會(huì )區分“對與錯，好與不好”的行為。另外我園還根據幼兒不同的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)形象的安全教育活動(dòng)。如：大班開(kāi)展以交通安全、消防安全為主的'教育內容，開(kāi)展“安全過(guò)馬路”、“有趣的交通標志”、通過(guò)環(huán)境布置、游戲活動(dòng)等形式，讓幼兒了解交通規則及交通安全常識。中班開(kāi)展食品安全系列主題活動(dòng)，通過(guò)故事《豬寶寶生病、《牙齒為什么會(huì )長(cháng)蟲(chóng)子？》，告訴幼兒不吃“三無(wú)食品”，懂得要吃干凈的食物，飯前便后要勤洗手，飯后要漱口，早晚要刷牙，從小養成良好的衛生習慣。小班主要培養幼兒自我保護意識，教育幼兒不隨便跟陌生人走，不隨便吃陌生人的東西。
幼兒園孩子年齡小，生活經(jīng)驗缺乏，更缺少自我保護和自我防范的能力。我園教職工在有意識地培養孩子自我保護和防范能力的同時(shí)，注重加強自己對幼兒安全防護的能力，學(xué)會(huì )從各個(gè)環(huán)節的細小的方面發(fā)現隱患，消除隱患，確保幼兒在園安全健康快樂(lè )的成長(cháng)。新學(xué)期來(lái)，幼兒園要求值班人員全面瀏覽、檢查幼兒園內外環(huán)境、設施等，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)作出妥善處理。平時(shí)注意一日三巡視：巡視晨間活動(dòng)、幼兒用餐、午睡、教育活動(dòng)組織情況等方面，及時(shí)向教師反饋情況，指出存在問(wèn)題，逐步提高教師在一日活動(dòng)組織中的安全防范意識和能力。其次，加強了對安全工作各個(gè)環(huán)節的檢查監督與指導。如組織幼兒外出春游時(shí)，要求教師預先去踩點(diǎn)，選擇安全有趣的地點(diǎn)，幼兒園還提前做好各方面的安全預案和措施。
五、整合教育資源，實(shí)現家園共育
我園成立了家長(cháng)委員會(huì )，不定期地召開(kāi)會(huì )議，舉辦了各種專(zhuān)題講座，同時(shí)通過(guò)各種形式向家長(cháng)宣傳科學(xué)的家教知識，匯報我園的教育教學(xué)工作，密切家園之間的聯(lián)系。除了傳統的上門(mén)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、“家長(cháng)開(kāi)放日”、“家園聯(lián)系欄”、 “親子活動(dòng)”等形式外，通過(guò)一年一度的“家長(cháng)問(wèn)卷調查”活動(dòng)，我園及時(shí)了解家長(cháng)意見(jiàn)并進(jìn)行反饋，取得家長(cháng)的理解和支持。
另外，我們還通過(guò)校信通、宣傳欄等途徑，主動(dòng)宣傳和介紹幼兒園的目標、計劃、取得的成績(jì)等，提高幼兒園的聲譽(yù)，樹(shù)立良好形象。
以上是我園本學(xué)年來(lái)各項工作的小結，雖然取得了一點(diǎn)成績(jì)，但還存在著(zhù)許多不足，因為我們清醒地認識到：幼兒園面臨新的挑戰，要使辦園水平真正適應新形勢發(fā)展的需要，能夠在激烈的競爭環(huán)境中站穩腳跟，必須不斷努力，努力形成自身的辦園特色，將幼兒園建設成家長(cháng)放心、孩子喜歡、社會(huì )信賴(lài)的兒童樂(lè )園。
幼兒園工作匯報10
本學(xué)期，我園幼教工作以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為指導，在全園教職工的共同努力下，我們幼兒園在原有發(fā)展的基礎上，求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃。工作中有收獲有思考也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、加強教師培訓，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
幼兒園對骨干、青年、新教師、保育員進(jìn)行每周二次的集體學(xué)習與交流。規范教師職工言行、儀容、儀表，與家長(cháng)建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導和同事建立合作伙伴關(guān)系，營(yíng)造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。
還對教師進(jìn)行計算機、《指南》、《教師職業(yè)道德》、教學(xué)技能基本功(講故事、彈唱、舞蹈)等培訓，結合自身實(shí)際制定個(gè)人學(xué)習提高計劃，認真做好培訓記錄，利用課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐提高，教學(xué)過(guò)程中盡量采用多種教學(xué)手段，并滲透游戲活動(dòng)，同時(shí)堅持保教并重原則，做到班、科老師互相配合，班級各項工作順利開(kāi)展。四月中旬，中心學(xué)校將舉行幼兒教師教學(xué)技能基本功比賽，讓幼兒教師們盡情展示教學(xué)的風(fēng)采!屆時(shí)我園將選拔人選給予參加。
二、認真抓好常規管理，提高保教質(zhì)量。
1.幼兒園根據本園實(shí)際制定教師考核細則，以考核細則規范教師教育教學(xué)行為，組織教師學(xué)習細則，并以此為準繩指導規范教學(xué)工作秩序，培養良好的教育行為，重視檢查督促工作，并進(jìn)行一月一次的考核評分，期末作為教師評優(yōu)的依據。
2.加強日�；顒�(dòng)管理，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內容，注重活動(dòng)的整體性和系統性。加強備課管理，針對教師的實(shí)際教學(xué)水平，對備課方式作出要求，因人而宜、因材施教，教學(xué)準備要在課前一天完成。班級計劃、周計劃的制訂要規范，并隨時(shí)檢查計劃在實(shí)施過(guò)程中的落實(shí)情況，使一日活動(dòng)有序、有效。在保教結合原則的基礎上，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理。
3.環(huán)境創(chuàng )設與主題教學(xué)相符合，特別是各班的區域活動(dòng)，應按幼兒發(fā)展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放材料。不僅體現區域與與主題活動(dòng)的結合性，主題教育的延用性，而且體現出教師利用廢舊材料及教師在區域活動(dòng)中的有效引導能力。
4.抓好班級管理，規范一日活動(dòng)。加強對班級常規，教師常規的檢查工作，各班根據本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出切實(shí)可行的班級計劃，做到有計劃、有步驟地開(kāi)展各項活動(dòng)，把培養幼兒良好的行為習慣和一日管理作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種安全事故的發(fā)生，做到耐心細致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。
5.培養幼兒文明禮儀、良好的生活常規，提高幼兒文明禮儀和生活自理能力。幼兒文明禮儀和良好的生活常規也是幼兒園的一大教育內容，而且將陪伴孩子的一生。教師和保育員結合幼兒的一日生活常規，培養幼兒良好的生活技能和生活自理能力，如睡覺(jué)、吃飯、洗手、喝水、穿脫衣服、鞋子、襪子等。本學(xué)期中心校開(kāi)展幼兒生活技能競賽，我園選派小、中、大班的九名幼兒參加幼兒生活技能比賽，分別榮獲二、三等獎。
三、開(kāi)展特色教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作。
全園教師認真學(xué)習《指南》精神，把教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到的問(wèn)題作為教研組討論的專(zhuān)題，并運用集體的智慧解決問(wèn)題，共同商討。授課教師緊緊圍繞《指南》精神提前選好在教研會(huì )上研討的課程，并認真備課、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)的目標，進(jìn)行課題教研活動(dòng)。聽(tīng)課教師做好聽(tīng)課筆記和要發(fā)言的內容，及時(shí)的給執教教師提出合理的意見(jiàn)或建議。課后執教老師及時(shí)反思課堂過(guò)程中的不足，反思自己的課堂成功之舉、課堂敗筆之處，發(fā)現問(wèn)題、總結經(jīng)驗，共同提高教科研水平。本學(xué)期在好娃娃幼兒園開(kāi)展以“《指南》背景下幼兒園科學(xué)探索活動(dòng)的有效開(kāi)展”作為主題的教研活動(dòng)，我園也派若三名教師參加教研活動(dòng)，在教研活動(dòng)中，教師積極發(fā)言，針對執教老師在授課過(guò)程中存在的問(wèn)題，表達自己的想法和看法，開(kāi)展實(shí)際性的課堂聽(tīng)評課研討活動(dòng)，從而共同尋求解決的方法和策略，共同商討適合的課堂模式和學(xué)習方法，不斷提高教科研能力。
(四)有效開(kāi)展主題活動(dòng)，促進(jìn)師生能力發(fā)展。
1.充分挖掘教育資源，豐富幼兒主題活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展幼兒一日活動(dòng)，結合主題、周計劃組織實(shí)施一日活動(dòng)。
2.利用主題活動(dòng)，促進(jìn)家園聯(lián)系，讓家長(cháng)參與到教育幼兒的工作中來(lái)。共同培養幼兒的各種能力。
3.做好主題活動(dòng)的材料整理與匯總，主題活動(dòng)與區域游戲有效結合，充分利用主題墻飾，進(jìn)行玩教具收集，及時(shí)投放到各個(gè)區域。
(五)安全工作常抓不懈，確保幼兒健康成長(cháng)。
1.幼兒園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實(shí)到實(shí)處。成立安全工作領(lǐng)導小組，定期召開(kāi)會(huì )議，發(fā)現安全隱患及時(shí)消除和報告，定期檢查、維護各種電線(xiàn)線(xiàn)路和運動(dòng)器械，排除一切不安全的因素。針對教師、幼兒、家長(cháng)，加強不同年齡段的宣傳教育工作，提高幼兒自我保護能力，避免意外事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
2.堅持在幼兒一日生活管理中體現健康安全教育，提高幼兒自我保護意識。堅持做好幼兒每日戶(hù)外兩小時(shí)活動(dòng)的充足時(shí)。每月對教師進(jìn)行安全工作考核，使幼兒園形成良好的安全工作局面。
3.加強安全教育，積極向幼兒、教師、家長(cháng)宣傳安全常識。
4.統一定點(diǎn)購物，把好食品安全關(guān)，并及時(shí)了解市場(chǎng)行情，保證物品的質(zhì)量和價(jià)格，做到財盡其效，物盡其用。其次定時(shí)的對幼兒生活用品和活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行消毒和清洗工作防止各種傳染病的發(fā)生。
5.對校車(chē)安全工作常抓不懈，長(cháng)期監督，堅決杜絕道路交通安全事故的發(fā)生。
(六)開(kāi)展家園合作工作，提高教師形象。
1.認真做好家長(cháng)工作，本著(zhù)合作互助的原則，密切家園聯(lián)系，提升家長(cháng)的教養觀(guān)念，促進(jìn)幼兒發(fā)展。每學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)助教活動(dòng)，聽(tīng)取家長(cháng)的各種意見(jiàn)，及時(shí)了解家長(cháng)對幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。
2.認真做好《家園聯(lián)系欄》，讓家長(cháng)了解幼兒在園的學(xué)習內容及一些科學(xué)育兒知識，讓《家園聯(lián)系欄》成為家長(cháng)了解幼兒在園學(xué)習情況的一面旗子。
3.幼兒園多提供機會(huì )讓家長(cháng)和孩子進(jìn)行交流，學(xué)習一些親子游戲的方法，讓他們多和孩子做做親子游戲，并以此來(lái)增進(jìn)家長(cháng)和孩子之間的感情。今年的“六·一”兒童節我園開(kāi)展“六·一親子游園活動(dòng)”，開(kāi)展童真有趣的親子活動(dòng)，以此來(lái)增進(jìn)家長(cháng)和孩子之間的交流，并更進(jìn)一步的促進(jìn)家園之間的聯(lián)系。
幼兒園工作匯報11
嚴格按照市教育局、交通局、交警等各上級部門(mén)要求和指示精神嚴于律己，園自 年成立以來(lái)。做到有錯既改，消除隱患于萌芽狀態(tài)，園每月每日都在自查自糾，努力提高員工素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量，并得到廣大家長(cháng)的一致好評。
一、我園的車(chē)輛、人員狀況
現在接送學(xué)生校車(chē)2輛，車(chē)上設備都按標準配置，有3名駕駛員均為大客駕駛員，且經(jīng)驗豐富，技術(shù)過(guò)硬，同時(shí)，每輛車(chē)配備了老師一名，為安全運作打下了良好的基矗
二、自查自糾情況
1、每月定時(shí)召開(kāi)全體職工安全大會(huì )，并邀請交警民警現身說(shuō)法，做到安全永在心中，并且召開(kāi)交法競賽，提高全體人員安全意識。
2、每日對車(chē)輛進(jìn)行出車(chē)前檢查，收車(chē)后檢查，排除一切安全隱患，并且每月對所有車(chē)輛進(jìn)行強保，不合格車(chē)輛嚴禁上路行駛，4月份所有車(chē)輛剎車(chē)系統都進(jìn)行了更新。
3、嚴格檢查車(chē)內安全設施，添配了多套救生錘，滅火器等各配套設施定期檢驗，并確�？烧Ｊ褂�。
4、服務(wù)質(zhì)量嚴格把關(guān)，發(fā)現投訴、處罰當事人，提高所有從業(yè)人員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識，并且召開(kāi)標兵競賽，給予一定獎勵，細節化服務(wù)標準，樹(shù)立良好形象。
3、行車(chē)安全做到專(zhuān)人負責，嚴控駕駛員超速、超載等違章行為的發(fā)生，嚴厲處罰違章行為，給所有人天天敲警鐘，切實(shí)做到安全第一。
三、通過(guò)實(shí)踐和摸索，我園一定會(huì )在上級主管部門(mén)領(lǐng)導下，結合實(shí)際，盡快完善各項管理制度，做到以人為本，更優(yōu)質(zhì)地服務(wù)廣大兒童。
不妥之處，敬請上級領(lǐng)導提出批評意見(jiàn)。
幼兒園工作匯報12
隨著(zhù)孩子們一天一天的長(cháng)大，時(shí)間也悄悄的流逝，孩子們即將結束中班的學(xué)教學(xué)活動(dòng)中用不同的方法對待不同的幼兒。中班的學(xué)習主要涉及：理解生活中相關(guān)語(yǔ)言，有禮貌，能學(xué)會(huì )獨立看書(shū)，能大膽講出自己的想法，能夠做到自我欣賞，對自己有信心。培養幼兒各方面那里的發(fā)展。
一：教學(xué)方面
本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)中，各方面引導幼兒的能力發(fā)展，包括思維能力、創(chuàng )造能力、動(dòng)手能力、語(yǔ)言能力等，并且使小朋友的各方面都能夠和諧發(fā)展。例如中班上學(xué)期中我發(fā)現很多小朋友膽小內向。經(jīng)過(guò)本學(xué)期第二周的主題活動(dòng)《我勇敢、我快樂(lè )》開(kāi)展后，發(fā)現小朋友的膽子大了，懂得如何勇敢低去戰勝恐懼和害怕。在《我探索、我快樂(lè )》主題活動(dòng)中，引導幼兒要善于探究和思索及發(fā)現物體的奇妙樂(lè )趣，提高了幼兒的思維和動(dòng)手創(chuàng )造能力。通過(guò)學(xué)習一些節日、時(shí)間、風(fēng)俗活動(dòng)，來(lái)了解我國的傳統文化，風(fēng)俗習慣，在一些活動(dòng)中，大部分幼兒的自信心不夠強，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展和老師的積極引導鼓勵，使幼兒們能夠對自己充滿(mǎn)信心。
二、常規方面
由于插班孩子多，他們對常規意識淡薄。有的孩子早上入園還會(huì )哭鬧、有的小朋友不愿上學(xué)，這都跟家庭環(huán)境有關(guān)。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的熟悉，孩子慢慢地適應幼兒園的生活。一切回復了。在課堂中，大部分幼兒能夠積極回答老師的提問(wèn)，但是有個(gè)別幼兒不夠大膽，如吳欣怡小朋友、陳俊明小朋友、王鯨宇小朋友、夏子瑩、小朋友等。
本學(xué)期孩子們基本懂得說(shuō)話(huà)先舉手，遵守紀律，還能積極表現自己。孩子們的膽量比以前大了，都成了勇敢的小兵兵。
三、安全方面
安全工作是幼兒園工作項目的重中之重。教師每天要對孩子進(jìn)行一次安全教育，教育幼兒上下樓梯慢慢走，不推搡不擁擠，更不能跳樓梯，不隨意穿脫鞋襪，等等。
在老師每天的引導教育下，孩子們的安全情況良好。
四、衛生保健工作
1、每天杯子，毛巾消毒。
2、每天引導幼兒飯前便后洗凈手，講衛生。
3、積木玩具每周進(jìn)行消毒。
4、保持教室桌面地面無(wú)紙屑，垃圾。
五、家長(cháng)工作
1、傾聽(tīng)接受每位家長(cháng)的意見(jiàn)。
2、及時(shí)跟家長(cháng)交流幼兒在園表現。
六、不足之處
1、在家長(cháng)工作中還需努力。
2、小朋友的衛生還需要加強引導。
3、個(gè)別幼兒性格內向還需加強引習生活，將進(jìn)入大班階段
幼兒園工作匯報13
自建園來(lái)，始終以《規程》和《綱要》精神為工作準繩，明確了“爭創(chuàng )一流的環(huán)境、一流的師資，一流的服務(wù)，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展”的辦園目標，努力提高教師整體素質(zhì)，不斷強化內部管理，幼兒園不僅在村隊和廣大的家長(cháng)中贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)，而且還受到了領(lǐng)導與同行的好評。XXXX年X月，順利通過(guò)市教育局驗收，成為河北省農村示范性幼兒園，X、X兩年的縣保教聯(lián)查，我園均名列前茅�，F將近年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導匯報如下：
一、基本情況
馬頭營(yíng)幼兒園占地總面積3500平方米，總體建筑面積700平方米，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地寬敞，建筑場(chǎng)地獨立完整。
教室南北朝向，空氣流通，日照充足。設有集音樂(lè )、多媒體等功能為一體的大活動(dòng)室一個(gè)，面積60平方米。幼兒教室9個(gè)，教室內桌椅充足，適合幼兒身高需求；每班有幼兒玩具柜、圖書(shū)柜，各類(lèi)小玩具充足，圖書(shū)、畫(huà)冊種類(lèi)多，適合幼兒年齡特點(diǎn)，內容健康；班內配有教學(xué)用琴、錄音機、VCD、電視機，并為各班配足錄音帶、光盤(pán)，以保證其正常使用；每班安裝洗手盆4個(gè)，消毒燈4個(gè)，以保障幼兒日常衛生消毒。辦公室電腦上網(wǎng)，為教師能及時(shí)了解新的幼兒教育信息提供保障。為進(jìn)一步提高教師理論素養，我園還為教師訂閱教育雜志、報刊，每年為教師購買(mǎi)大量保教書(shū)籍。
室外布置主題性強，體現沿海漁家文化，色彩鮮亮，集教育性、故事性和藝術(shù)性于一體。室外活動(dòng)場(chǎng)地平坦、寬敞，有園內投資10萬(wàn)元購置的大型玩具兩組，小型玩具10余件，教師利用水管、水漂、網(wǎng)具、輪胎等材料制作的戶(hù)外體育器械9套70多件，深受幼兒喜歡。有適合幼兒身高的涂鴉墻36平方米，以紅、橙、黃、綠、青、藍、紫、白、黑9種顏色為底色，給幼兒提供了充足的作畫(huà)場(chǎng)地，并讓幼兒了解簡(jiǎn)單的配色原理，體驗作畫(huà)的樂(lè )趣。
二、教育工作
《幼兒園教育指導綱要》的貫徹和實(shí)施，對教師的專(zhuān)業(yè)水平和整體素質(zhì)均提出了新的更高的要求。我園在提高教師隊伍素質(zhì)，創(chuàng )優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)質(zhì)量上狠下功夫。
1、狠抓教師隊伍建設。教育質(zhì)量的好壞關(guān)鍵在于教師，特別是在于教師素質(zhì)的高低。為了讓每一個(gè)幼兒全面和可持續發(fā)展，我們主抓了教師的師德建設，如健全了政治業(yè)務(wù)學(xué)習制度，做到政治學(xué)習、教師業(yè)務(wù)學(xué)習每?jì)芍芤淮�，平時(shí)根據具體情況添加；健全了崗位責任制和考核評價(jià)制度、獎懲制度。在教師繼續教育工作上，我們鼓勵教師通過(guò)各種途徑提高學(xué)歷層次，并對青年教師和骨干教師的培養做到有計劃的落實(shí)。我園還長(cháng)期對教師進(jìn)行普通話(huà)、辦公自動(dòng)化等知識的培訓。因此，我園教師隊伍整體素質(zhì)高，教研能力、保教能力強，而且能夠熟練地運用現代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)。
2、采用多種形式的崗位培訓促進(jìn)了教師的成長(cháng)。
學(xué)海無(wú)邊，學(xué)習是進(jìn)步的階梯。我園始終把貫徹落實(shí)《規程》《綱要》放在首位，多次組織教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )聆聽(tīng)幼教專(zhuān)家關(guān)于《綱要》解讀和落實(shí)經(jīng)驗講座及幼兒教育先進(jìn)理念的學(xué)習，向各級專(zhuān)家、同行們學(xué)習取經(jīng)，端正教育觀(guān)念，反思在我們的教育過(guò)程中的不足和存在的優(yōu)勢，盡量避免或減少教育行為過(guò)程的盲目性和照搬照抄，從而提高教師隊伍的綜合素質(zhì)、崗位能力和教育實(shí)際水平。此外我們經(jīng)常進(jìn)行技能技巧大練兵活動(dòng)，繪畫(huà)比賽，制作比賽等，提高教育教學(xué)能力和嫻熟的教學(xué)技巧，使我們的教師不斷成長(cháng)起來(lái)。09年以來(lái)，我園教師撰寫(xiě)的論文一篇獲省級優(yōu)秀獎，兩篇獲縣級優(yōu)秀獎，今年又有一名教師的案例評析被縣局推薦到市局比賽；在縣幼兒教師普通話(huà)大賽中，我園教師分獲一、二等獎；在鎮幼兒教師技能比賽中我園教師獲一個(gè)一等獎，兩個(gè)二等獎，兩個(gè)三等獎。
3、扎實(shí)開(kāi)展教科研工作，有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
我園根據幼兒園實(shí)際工作中出現的問(wèn)題開(kāi)展了豐富多樣的教科研活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展，端正和更新了教師的教育觀(guān)念，解決了工作中存在的問(wèn)題，促進(jìn)了教育教學(xué)工作。
一是尊重幼兒個(gè)體的發(fā)展，開(kāi)展活動(dòng)性學(xué)習。
活動(dòng)性學(xué)習為幼兒個(gè)體發(fā)展提供了空間，我園在教育教學(xué)中做到在材料上遵循幼兒興趣與學(xué)習需要的原則，同一個(gè)內容提供不同層次活動(dòng)情景和材料、同一材料體現多個(gè)目標，尊重幼兒的學(xué)習特點(diǎn)，材料可操作、可變化，激發(fā)和提高幼兒的學(xué)習興趣，給孩子提供積極探索的余地和欲望，體驗學(xué)習的快樂(lè )。在組織活動(dòng)過(guò)程中，教師研究自己的角色定位，合作者、支持者、引導者，三者有機地與結合，注重觀(guān)察幼兒，通過(guò)啟發(fā)性語(yǔ)言、情境的創(chuàng )設和提供必要的活動(dòng)材料幫助幼兒，促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習�；顒�(dòng)中，盡量讓出現的矛盾、問(wèn)題通過(guò)幼兒討論來(lái)解決，讓他們自己設計解決問(wèn)題和沖突的方案，自己主動(dòng)解決問(wèn)題�；顒�(dòng)性學(xué)習的開(kāi)展，給幼兒學(xué)習提供了探索學(xué)習的機會(huì )，對教師來(lái)講也是一次挑戰的機會(huì )。在老師們的努力學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐摸索中，觀(guān)念更新，行為有所轉變，教師的專(zhuān)業(yè)水平不斷提高。
二是努力探索“幼小銜接”的聯(lián)結點(diǎn)
學(xué)校與幼兒園教育存在差異，為了能讓幼兒入學(xué)后能較快適應小學(xué)的生活，我園開(kāi)展一系列的活動(dòng)，踏實(shí)做好幼小銜接工作。如定期組織孩子參觀(guān)小學(xué)生的學(xué)習、活動(dòng)情況，培養幼兒的任務(wù)意識和自我管理能力。我們還定期召開(kāi)幼小銜接座談會(huì )和家長(cháng)會(huì )，幫助家長(cháng)和孩子做好入學(xué)前的各項準備。通過(guò)各種途徑使幼兒縮短了適應期，為順利進(jìn)入小學(xué)階段的學(xué)習作好了充分的準備。從小學(xué)的信息反饋，幼兒園畢業(yè)的孩子深受小學(xué)老師的歡迎，各方面表現優(yōu)秀。
三是以養成教育為切入點(diǎn)，培養幼兒可持續發(fā)展的良好品質(zhì)。
從可持續發(fā)展來(lái)看待幼兒期的學(xué)習、生活，并不是要學(xué)多少知識性的東西，而是培養其良好的學(xué)習習慣、生活衛生習慣和行為習慣，由此可見(jiàn)養成教育在幼兒教育中的重要作用。我園以培養“小紳士”、“小淑女”為基本目標，每學(xué)期都要求教師把養成教育內化在日常教學(xué)之中，做到時(shí)時(shí)注意，事事講究，并將把養成教育作為幼兒一日生活必不可缺的部分長(cháng)久的開(kāi)展下去。
幼兒園工作匯報14
保證幼兒園安全是幼兒園工作的一項重要內容，在鎮委、鎮政府和鎮教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導下，我園始終重視幼兒園安全，把它放在各項工作的首位，常抓不懈，沒(méi)有發(fā)生安全事故，確保了幼兒園安全，使每個(gè)幼兒健康、安全成長(cháng)，在幼兒園安全工作上取得了良好成績(jì)�，F將我園安全工作情況具體匯報如下：
一、認真學(xué)習，提高安全防范意識
我園認真學(xué)習上級部門(mén)有關(guān)幼兒園安全的文件與指示精神，充分認識到“安全”是幼兒園永恒的主題，抓安全是幼兒園工作的頭等大事，切實(shí)提高安全防范意識，認真抓好幼兒園各項安全工作。為加強對幼兒園安全工作的領(lǐng)導，我園成立“園安全工作領(lǐng)導小組”，園長(cháng)任組長(cháng)，園相關(guān)人員任組員，指定專(zhuān)人具體負責安全工作，為我園開(kāi)展安全工作夯實(shí)思想和組織基礎。
二、健全制度，確保幼兒園安全
要保證幼兒園安全，必須做到安全工作制度化、規范化。我園狠抓制度建設，以制度確保幼兒園安全，以制度確保安全工作規范化、常態(tài)化。我園不斷建立、健全、完善了“幼兒園管理制度，幼兒園安全學(xué)習制度，安全警示、安全報警操作培訓制度，安全消防器械使用操作訓練制度，安全防范緊急預案，幼兒園安全接送制度，安全獎懲制度，大型玩具維修保養、安全檢查管理制度，廚房安全管理制度，門(mén)衛管理制度，病因追查制度，防暴力制度，幼兒園安全責任書(shū)，校車(chē)安全責任書(shū)，幼兒園安全工作會(huì )議制度，各崗位安全責任要求，保衛值班巡邏制度，食品衛生管理制度，炊事員衛生保健消毒制度，食品入園檢查制度”等，這些制度的建立與完善，有效促進(jìn)了我園安全工作的深入發(fā)展，起到積極重要作用。
三、加強培訓，提高教職員工安全防范能力
我園始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，防微杜漸，加大安全管理力度，為完成安全工作任務(wù)打下良好基礎。在安全管理中，我園加強安全教育和安全培訓工作，通過(guò)有計劃、有組織的多種形式的安全教育和安全培訓工作，使全體教職員工提高了安全意識，深刻認識到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡，直接關(guān)系到幼兒園在社會(huì )中的地位和聲譽(yù)；沒(méi)有安全保障，就談不上任何工作；從而使教職員工在思想上、行動(dòng)上形成共識，高度重視安全，自覺(jué)投身到安全工作中，切實(shí)搞好安全工作。通過(guò)安全教育和安全培訓，提高了教職員工安全防范能力，熟悉安全設備、安全設施的操作與運用，提高了對突發(fā)事故的應急能力、幼兒園安全指揮組織能力和安全救生能力，能夠做到臨場(chǎng)不亂，報警不慌，有條不紊地做好安全工作。
四、落實(shí)責任，強化幼兒園安全
為保證幼兒園安全，我園根據本園實(shí)際，以班級為單位劃分安全責任區，每個(gè)區設安全負責人，落實(shí)安全責任，要求各區之間互相配合，互相監督，提高安全系數。我園領(lǐng)導每天定時(shí)和不定時(shí)，至少1次檢查安全責任區的安全管理工作，包括室內外門(mén)窗、大型玩教具、桌椅、水電、電路、床鋪、被褥、飲食衛生、安全消毒等，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。要求各崗位人員在上崗下崗前必須將所負責區域所有環(huán)節進(jìn)行安全檢查，確認每一環(huán)節安全無(wú)誤后方可上崗或離崗。園每天值班人員做好晨檢檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改并上報，認真做好安全檢查記錄，切實(shí)將安全工作做扎實(shí)，杜絕任何安全隱患，確保幼兒園安全。與此同時(shí)，我園加強門(mén)衛管理，實(shí)行及時(shí)開(kāi)關(guān)門(mén)制度，并設專(zhuān)人在門(mén)口進(jìn)行監護，家長(cháng)中途有事可打電話(huà)，由教師將孩子安全送到家長(cháng)手中。嚴格接送卡制度，規定凡不認識的人或未成年人來(lái)接孩子，一律不準放行孩子，以確保孩子安全。嚴格外來(lái)人員登記手續，禁止外來(lái)人員無(wú)事入園，嚴禁小商販在門(mén)口擺攤叫賣(mài)，維護幼兒園的良好秩序。
五、認真排查，消除安全隱患
為確保幼兒園安全，我園堅持定期不定期進(jìn)行安全排查工作，徹底消除一切安全隱患。我園排查校車(chē)，加強維修保養，消除校車(chē)不安全隱患；排查門(mén)衛、值班人員和所有教職工的思想和健康情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決；排查園內各種設施、設備、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩教具、器械、護欄、門(mén)窗、電源、開(kāi)關(guān)等，確保不存在安全隱患；排查滅火設施是否完好，藥物是否過(guò)期；排查報警裝置放置位置和使用狀態(tài)，能否正常使用；排查應急通道是否暢通，確保出現緊急情況時(shí)，可及時(shí)獲得外來(lái)援助與逃身。通過(guò)認真排查，消除安全隱患，確保幼兒園安全。
六、加強教育，提高幼兒安全意識
我園通過(guò)各種方式，切實(shí)加強教育，提高幼兒安全意識。一是利用演練、家園之窗、圖片、致家長(cháng)一封信等形式，加強對內對外宣傳，請家長(cháng)積極配合，共同做好幼兒安全工作。二是加強對教職工的教育，要求每位教職工必須要確保幼兒的生命安全，時(shí)刻把幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康發(fā)展放在工作首位。三是對幼兒進(jìn)行安全教育，采取兒歌、故事、順口溜、圖片、演練等易為幼兒接受的形式，增強幼兒的安全意識，做到安全教育不放松。通過(guò)這三位一體的教育，把家長(cháng)、教職工和幼兒連貫在一起，有效增強了幼兒園的安全，取得了良好成效。
我園重視安全工作，真抓實(shí)干，取得良好成績(jì)，沒(méi)有發(fā)生安全事故，確保幼兒園安全。但是，我園充分認識到安全工作是一項長(cháng)期的任務(wù)，絲毫松懈、麻痹不得，要繼續提高警惕，加強管理，切實(shí)把我園創(chuàng )建為平安幼兒園，保證幼兒健康、安全成長(cháng)，獲得社會(huì )和家長(cháng)的滿(mǎn)意。
幼兒園安全工作匯報責任編輯：楊雪
幼兒園工作匯報15
一、基本情況：
沙坪鎮幼兒園始建于20xx年1月，是具有獨立法人資格的一所鄉鎮公辦幼兒園，是崇陽(yáng)縣教育局認定的16所重點(diǎn)公辦幼兒園之一。20xx年暑期搬遷至原沙坪小學(xué)辦學(xué)，新園占地面積4000余平方米，有三層獨立教學(xué)樓一棟，教職工宿舍樓一棟，單獨的師生食堂和面積達20xx余平方米的硬化操場(chǎng)。幼兒園目前有教職員工24人，在園幼兒380人。
二、工作中的一些好的做法和經(jīng)驗：
1、推行標準化管理，建構考核評價(jià)體系
作為幼兒園園長(cháng)我深知：辦好幼兒園，管理是關(guān)鍵。因此，必須樹(shù)立現代管理思想，實(shí)行標準化管理，以強化管理、建立制度為保障，使全體員工有法可依、有章可循。一是實(shí)行目標管理。按照示范園的要求制訂總體目標，在此基礎上，形成學(xué)年目標、學(xué)期計劃、月份重點(diǎn)、每周安排的分解體系，逐項予以落實(shí)。二是制訂各項制度。制訂了工作制度、學(xué)習制度、會(huì )議制度、崗位責任制度、獎懲制度、幼兒接送制度、安全保衛制度等規章制度，對各項工作分層管理，落實(shí)責任，并上墻公開(kāi)，要求全體員工認真學(xué)習掌握，嚴格遵照執行。三是建立考核評價(jià)體系。
2、加強學(xué)習鍛煉，培育高素質(zhì)教職工隊伍
我致力于建立穩定的、優(yōu)化的教職工隊伍，實(shí)現最佳群體組合。一是選擇外聘素質(zhì)較高的教師上崗。堅持用人原則，要求所有上崗有人員均具有愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)孩子甘于奉獻的精神，積極投身于幼教事業(yè)。二是樹(shù)立教職工隊伍的形象。
孩子耳濡目染，發(fā)揮為人師表的作用，帶動(dòng)孩子的健康成長(cháng)。三是通過(guò)培訓提高教師素質(zhì)。定期組織教師進(jìn)行政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習。
3、帶領(lǐng)全園走科研興園之路，加大教育教學(xué)改革創(chuàng )新力度
為適應幼教新形勢的要求，我要求教師努力學(xué)習新知識、新經(jīng)驗、新科學(xué)，改變傳統的幼兒教育教學(xué)方式，把教研活動(dòng)作為推動(dòng)教師積極探索、主動(dòng)發(fā)展、提高素質(zhì)的有效途徑，作為落實(shí)幼兒主體地位、推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育的保證，一是加強新教材的學(xué)習、探索和研究。要求教師不單純依賴(lài)教材，而是善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點(diǎn)的課程內容，每星期對教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行探討，做深入細致的分析，以便更好的把握教材。鼓勵教師根據孩子的興趣和需要，靈活處理教學(xué)內容和指導方式，組織各種活動(dòng)。以墻飾為窗口，把每間教室墻面布臵成展示幼兒作品和活動(dòng)過(guò)程的園地，教師按主題活動(dòng)開(kāi)展的順序、時(shí)間，幫助幼兒把作品展示起來(lái)，展示孩子們的學(xué)習、生活。一方面激發(fā)孩子們學(xué)習的興趣，培養自信心；一方面讓家長(cháng)了解孩子在園的發(fā)展情況、幼兒園的活動(dòng)內容，注重區角主題活動(dòng)的延伸，讓幼兒有更多自主時(shí)間進(jìn)行學(xué)習、探索。二是改變觀(guān)摩活動(dòng)的形式，提高反省、評價(jià)能力，有效提高教研活動(dòng)質(zhì)量。
“繪畫(huà)班”、“舞蹈班”等，尊重兒童的個(gè)性，盡可能滿(mǎn)足幼兒有興趣和個(gè)性發(fā)展的需要收到較好的效果。
4、加強保育工作，為幼兒創(chuàng )造良好成長(cháng)條件
我按照幼兒園評估定級標準的要求，逐項分解，對照檢查，尋找差距，有針對性地開(kāi)展各項保育工作，努力實(shí)現自我評價(jià)、自我監督、自我提高，規范辦園行為，提高辦園質(zhì)量。一是培養幼兒自理自立能力。幫助幼兒養成良好的生活習慣，培養從小愛(ài)勞動(dòng)的良好品德，開(kāi)展有益身心的體育運動(dòng)，培養幼兒的文明禮貌習慣。二是養成和完善保育常規。認真研究幼兒一日活動(dòng)的特點(diǎn)，建立科學(xué)合理的生活常規和生活作息常規。使幼兒的一日活動(dòng)有計劃、有安排、有組織，使幼兒生活愉快、有序。三是改善幼兒活動(dòng)環(huán)境。根據幼兒特點(diǎn)假設環(huán)境，定期更換環(huán)境布臵，保持環(huán)境的科學(xué)性、教育性和藝術(shù)性，注重維護日常環(huán)境衛生，保持環(huán)境的安全、衛生、整潔。四是高度重視安全工作。制訂了《幼兒園安全保衛工作方案》，我與每位教師簽訂安全責任狀，確保幼兒接送安全，加強班級管理和幼兒衛生保健工作。健全衛生保健制度，消除安全隱患。五是加強幼兒衛生保健工作。
采用營(yíng)養食譜和治療食譜，規定食物的種類(lèi)、配料、數量，就伙食的制作、加工、衛生方面，認真征求、聽(tīng)取老師和幼兒建議，提高幼兒膳食質(zhì)量。
5、多渠道籌措資金，切實(shí)改善辦園條件
從辦園之初開(kāi)始，就積極創(chuàng )造條件，多方籌措資金，先后根據幼兒的年齡特點(diǎn)，對園內環(huán)境進(jìn)行了改造。完善建設了幼兒活動(dòng)室、幼兒舞蹈室等專(zhuān)用教室；在走廊和教室墻面上描繪出七彩的童話(huà)世界，顯得格外活潑有趣；在教室里增設了許多幼兒活動(dòng)區域，開(kāi)設了自然角；購臵了許多大、中、小型玩具，鋼琴、電子琴等教學(xué)用品及幼兒用床、床單被褥、餐具等生活必需品；特別是老師們用業(yè)余時(shí)間開(kāi)動(dòng)腦筋，群策群力。
三、存在的不足和問(wèn)題：
1、師資水平雖然有較大提升，但整體上仍與幼兒園發(fā)展形勢不相適應。
2、家長(cháng)思想認識滯后，影響了幼兒園發(fā)展。幼兒園的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì )各界同仁與家長(cháng)的大力支持，相較于我們辦園思想的改革創(chuàng )新，家長(cháng)的認識相對落后，對幼兒的身心發(fā)育特點(diǎn)缺乏科學(xué)的認識，并因此對幼兒園一些新穎，符合時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)的教育教學(xué)理念不理解，質(zhì)疑校方教育教學(xué)理念與方法，一定程度上也影響了我們工作的深入開(kāi)展。例如很多家長(cháng)來(lái)到幼兒園了解的不是孩子都有哪些進(jìn)步，養成了哪些好的習慣，而是打聽(tīng)孩子都認識哪些字，會(huì )不會(huì )做十以?xún)�、百以�(xún)鹊募訙p法。如果聽(tīng)說(shuō)孩子認的字不夠多，算術(shù)題不會(huì )做，就責怪幼兒園工作失職，這都是家長(cháng)思想觀(guān)念陳舊使然。盡管我們對這些指責與質(zhì)疑可以臵之不理，但不可否認的是在輿論上仍然給我們造成了一定的壓力，給我們的工作也帶來(lái)了阻力。
3、園長(cháng)自身還需要進(jìn)一步加強對先進(jìn)辦園理念的學(xué)習，強化自身素質(zhì)與能力。要想火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。
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