關(guān)于友善的話(huà)題作文20篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于友善的話(huà)題作文20篇，歡迎閱讀與收藏。
友善的話(huà)題作文1
我大踏步邁出那個(gè)區分正義與邪惡的大鐵門(mén)，整個(gè)世界似乎也確實(shí)開(kāi)闊了許多。沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，心里有一種莫名的感激，感激整個(gè)世界，就像感激上帝賦予我生命一樣。
我想我應該重新生活，因為我那不太久卻很難熬的鐵窗生涯完美地畫(huà)上了句號。我還年輕，是年輕讓我迷失了方向，也是年輕讓我鼓起了重新生活的勇氣。
走在寬闊的大街上，我突然害怕起來(lái)，我的人生閱歷上留下這么一段罪惡的經(jīng)歷，誰(shuí)還肯和我坦然相處我誠懇地播下一顆愛(ài)的`種子，到了收獲的季節會(huì )不會(huì )開(kāi)花結果？
我還是決心去找份正當的工作。
按照報紙上的地址，我走進(jìn)—家公司的經(jīng)理辦公室，經(jīng)理是一位稍矮卻很精干的小年人，他銳利的目光告我這是一個(gè)歷經(jīng)磨練的創(chuàng )業(yè)者，在他的面前我窘迫得像一只受傷的小鳥(niǎo)，我結結巴巴地把我的情況完完全全地告訴了他，之后是一陣沉默，他無(wú)言地審視著(zhù)我，我的心一陣抽搐，我知道我不會(huì )成功了，或許這樣的失敗會(huì )一直伴隨著(zhù)我，可我還是想堅持下去。我堅定地站了起來(lái)，準備向他告辭。
“感謝您的接待，謝謝�！蔽覍λα诵�，坦然中卻有苦澀，但絕沒(méi)有抱怨。我毅然走向門(mén)口。
“請等一下，有一份清潔工的工作，你愿意試試嗎”我回過(guò)頭，看到的是一個(gè)真誠的笑臉。
感謝他給了我過(guò)正常人生活的機會(huì )，我想，只要我對別人好一些，整個(gè)世界都會(huì )接受我的。不管我以前曾經(jīng)做過(guò)什么。
我終于決定去買(mǎi)那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，我想，我應該從中得到啟發(fā)。很巧，接待我的竟是我小學(xué)時(shí)的同桌，被稱(chēng)為“小頑童”的我不知多少次捉弄過(guò)她�！澳阋鈭髴�，我永遠也不會(huì )理你!”她曾這樣說(shuō)。
“工作還好吧”我主動(dòng)走上前去，帶著(zhù)滿(mǎn)臉的歉意笑著(zhù)說(shuō)。她似乎吃了一驚，
但依然也笑了，“嗯，你也好吧!這本書(shū)很不錯�！彼f(shuō)。然后她熱情地給我講起了這本書(shū)。
聽(tīng)著(zhù)她熱情的話(huà)語(yǔ)，看著(zhù)她微笑的面龐。我如釋重負。
“給我一個(gè)理由，你為什么對我這么熱情，你忘了嗎，我以前而且，我曾犯過(guò)罪�！�
“很簡(jiǎn)單，你改過(guò)了，一個(gè)內心邪惡的人是不會(huì )有善意的微笑的�！蔽易叱鲂〉�，我看到太陽(yáng)正對著(zhù)我笑。
友善的話(huà)題作文2
愛(ài)默生曾提醒過(guò)我們：“要做一個(gè)為后來(lái)者開(kāi)門(mén)的人，不要試圖把世界變?yōu)樗老��！彼�說(shuō)：“此生最美妙的報償就是，凡真心幫助過(guò)他人的人，沒(méi)有不幫助自己的�！�
曾記得讀過(guò)這樣一個(gè)故事：
一天傍晚，夕陽(yáng)從山頂正緩緩下落，彷佛是那般安詳。埃蒙德坐在庭院里的靠椅上，哼著(zhù)他新編的樂(lè )曲，此時(shí)……樓上發(fā)出一絲斷斷續續的小提琴聲。
聲音很微弱，但可以聽(tīng)得很清楚。埃蒙德覺(jué)得不對勁，他馬上沖到樓上打開(kāi)自己的音樂(lè )室門(mén)——的確，有個(gè)披著(zhù)一頭金發(fā)，穿著(zhù)一身不合體的破衣服的小男孩。他的身影也是那樣瘦弱。埃蒙德走過(guò)去一把就拽住了小男孩。小男孩被嚇住了，用一種無(wú)奈、絕望、害怕的眼神注視著(zhù)埃蒙德。
然而，埃蒙德彷佛被打擊了一下，覺(jué)得眼前這種感覺(jué)好熟悉，接著(zhù)就對小男孩說(shuō)：“你是丹尼爾的外甥瓊嗎?我是他的管家�！毙∧泻€蹲×�，最后無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。埃蒙德接著(zhù)輕輕放下小男孩，對他說(shuō)：“你很喜歡小提琴嗎?”小男孩用低弱而顫抖的語(yǔ)氣“嗯”了一下。埃蒙德看了他一眼然后把小提琴交給了小男孩說(shuō)：“你拿去吧!”切記，好好學(xué)會(huì )它，用“它”來(lái)替換你的一生……
小男孩接過(guò)琴后連忙跑出了音樂(lè )室，走到金色大廳門(mén)口，愕然回頭看了一下墻上掛著(zhù)的那位“管家”卻站在歌劇院中指揮著(zhù)演奏。此時(shí)小男孩渾身抖了一下。
過(guò)了幾年，倫敦市舉辦了小提琴演奏會(huì )，埃蒙德被邀請去參加當評委。正當音樂(lè )響起，一個(gè)披著(zhù)金發(fā)，衣著(zhù)整潔的少年站在金色大廳中拉起了小提琴，顯然埃蒙德明白了一切。演奏會(huì )結束后，小男孩就去找埃蒙德先生，向他表示謝意，感謝他的友善，維護了小男孩的自尊;感謝他的友善，讓小男孩走上了夢(mèng)寐以求的.大舞臺。
埃蒙德是一個(gè)懂得為后來(lái)者開(kāi)門(mén)的人，他的友善拯救了一個(gè)人的命運，維護了一個(gè)人的尊嚴，給小男孩的人生提供了一個(gè)大舞臺。
友善的話(huà)題作文3
世間萬(wàn)物，蕓蕓眾生，我發(fā)現一切美之中皆有善，善其間必有美。
當友善注滿(mǎn)你的心靈時(shí)，你會(huì )驚奇的發(fā)現：生活中，友善的影子就在我們身邊徘徊。
上個(gè)星期，我幫助了一位老人過(guò)馬路。那天，我正在去五里亭附近散步時(shí)，我發(fā)現了一位腿腳不方便的老人。我跑上去問(wèn)：“老奶奶，您在干嘛？”“哦，小朋友，我正準備過(guò)馬路呢，可這車(chē)實(shí)在是太多啦！我等了好久都沒(méi)找到空子過(guò)馬路。哎！對了，小朋友你能帶我過(guò)馬路嗎？”“當然可以！太簡(jiǎn)單了！”“謝謝你了小朋友�！薄皼](méi)關(guān)系�！蔽业攘艘粫�(huì )兒，發(fā)現此時(shí)的車(chē)輛比較少了，我就帶著(zhù)老奶奶過(guò)了馬路。老奶奶高興的與我說(shuō)：“謝謝你，真是個(gè)熱心的小朋友！”“再見(jiàn)，老奶奶！”
朋友，樂(lè )于奉獻你的友善吧，那么你的天空從此變得燦爛無(wú)比；朋友，樂(lè )于奉獻你的`友善吧，那么你的生活從此變得有滋有味；朋友，樂(lè )于奉獻你的友善吧，那么你的生活就會(huì )變得煥發(fā)光彩！
友善就像春天的雨露，滋潤著(zhù)萬(wàn)物生長(cháng)；友善就像夏日的風(fēng)，悶熱中帶來(lái)絲清涼；友善就像秋天的落葉，為原來(lái)融洽的世界添加了一份份美麗；友善就像冬天里的一杯熱茶，讓暖暖的溫馨融入心田。
友善，就像是一個(gè)甜美的夢(mèng)！如果我們人人都有友善的心，原來(lái)黑暗的世界將變得燦爛光明！如果我們人人都有友善的心，讓所有美麗的花朵都會(huì )綻放！讓我們擁有一顆友善的心，讓世界上所有美麗的花朵都綻放開(kāi)來(lái)吧！
友善的話(huà)題作文4
記得多少年前，語(yǔ)文老師給咱們讀過(guò)一篇題為《好言一句三冬暖》的文章，其中有一個(gè)片斷，至今歷歷在目。
美國有名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，恰好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈，幸好他技巧高明，飛機才奇觀(guān)般地著(zhù)陸。胡佛即時(shí)檢討飛機用油，正如他所預感的，他駕駛的那架螺旋槳飛機，裝的卻是噴氣機用油。當他召見(jiàn)那個(gè)負責頤養的機械工時(shí)，對方已嚇得直哭。這時(shí)，胡佛并沒(méi)有像大家料想的那樣暴跳如雷，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信念十足地說(shuō)：“為了證實(shí)你能干得好，我想請你明天幫我的飛機做維修工作�！睆拇�，胡佛的飛機再也沒(méi)有出過(guò)差錯，那位隨隨便便的維修工也變得愛(ài)崗敬業(yè)，精打細算了。 這個(gè)故事令人激動(dòng)。固然維修工的錯誤險些使自己?jiǎn)拭�，但心腸仁慈的胡佛深深理解有差錯者的`心理。當對方因出了重大錯誤而苦楚不堪時(shí)，善解人意，自我抑制，出乎意料地給予寬慰，使其恢復自負和自尊。這，就是友善的巨鼎力量。試想，假如胡佛惱怒叱責這位維修工，甚至不依不饒地查究他的義務(wù)，那么很可能會(huì )徹底地毀了他�？梢�(jiàn)，面對統一件事，以?xún)煞N不同的態(tài)度來(lái)看待，就會(huì )有迥異的終局。友善，可以使大事化小，小事化了，不僅善待了別人，也能使自己得益――胡佛的飛機不是從此就沒(méi)出過(guò)任何差錯嗎？而以憤怒乃至暴力來(lái)應答，成果往往是有百害而無(wú)一利。
是否以友善的態(tài)度為人處世，豈但體現著(zhù)一個(gè)人的道德程度，有時(shí)甚至是一個(gè)民族素質(zhì)高下的反應。有一則報道說(shuō)：同樣一起交通事故，在加拿大，能夠不到2分鐘就順利解決，司機遇很快下車(chē)，視事變的實(shí)際情形，以一種友善的立場(chǎng)來(lái)協(xié)商解決，雙方都會(huì )向對
方認錯、道歉，于是不到2分鐘，便各自開(kāi)著(zhù)車(chē)離開(kāi)了。而在中國，不花上一個(gè)小時(shí)是很難解決爭真個(gè)。起因很簡(jiǎn)略，一旦撞車(chē)，司機就放下車(chē)窗，不論自己是否有錯，便揚聲惡罵，在車(chē)內罵得不爽，又走下車(chē)相互責備。于是后面的車(chē)輛不能前行，司機們一個(gè)個(gè)在車(chē)內使勁地按喇叭。直至交警露面，剖析事故雙方的責任，一場(chǎng)風(fēng)波才會(huì )作罷，但當事人經(jīng)常還要互罵上幾句，以泄心頭之恨。如斯一來(lái)，不消耗一兩個(gè)鐘點(diǎn)才怪呢。有位資深研討人士曾撰文指出：“在21世紀的競爭中，我們在出產(chǎn)、經(jīng)濟方面遇到的艱苦仍是能戰勝的，也是可以遇上去的，??但公民素質(zhì)不必說(shuō)與發(fā)達國度比，就是與一些發(fā)展中國家比擬也是不容樂(lè )觀(guān)的�！蔽腋械�，不能平和待人、自我省察和友善相處，恰是我們國民素質(zhì)不高的一個(gè)詳細方面。
友善的話(huà)題作文5
是友善？有人說(shuō)，友善是一棵茂盛的大樹(shù)，為翠綠的草地撒下一片蔭涼；有人說(shuō)，友善是一陣柔柔的清風(fēng)，為燥熱的大地送來(lái)一份涼爽；有人說(shuō)，友善是一顆明亮的星星，為昏暗的夜空帶來(lái)一角光亮；有人說(shuō)……而在我眼中，友善就是那把七色的傘，為我遮風(fēng)擋雨……
夏天的天氣就像一張善變的臉，剛剛還是晴空萬(wàn)里，現在就下起了牛毛細雨。漸漸地，雨越來(lái)越大了。雨點(diǎn)離開(kāi)天空的懷抱，爭先恐后地來(lái)到大地上報到了。
我正走在回家的路上，對于這場(chǎng)突如其來(lái)的雨，我有點(diǎn)兒手足無(wú)措�？粗�(zhù)雨點(diǎn)一滴一滴的落在頭頂上，我便索性把外套脫下來(lái)，披在頭上。
突然，從我耳后傳來(lái)一句話(huà)：“姐姐，我們是同一條路的`，要不我們共撐一把傘吧！”我回過(guò)頭來(lái)，原來(lái)是一個(gè)十歲左右的小妹妹：她有一雙閃閃發(fā)光的眼睛，一對彎彎的柳葉眉，一張櫻桃小嘴。紅撲撲的臉蛋上有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)被扎在了一起。她手上撐著(zhù)一把傘，一把七色的傘。那把七色的傘上面的雨水在陽(yáng)光的反射下，變得蓬蓽生輝。她走過(guò)來(lái)，用炯炯有神的眼睛看著(zhù)我。
我愣了一下，定了定神，問(wèn)道：“這樣會(huì )不會(huì )太麻煩你了？”她微微一笑，說(shuō)道：“不會(huì )不會(huì )，現在雨挺大的，你沒(méi)有傘，會(huì )被淋濕的�！蔽铱戳丝此�，皺著(zhù)眉頭，硬是擠出一股詩(shī)人的氣質(zhì)，說(shuō)道：“也罷，那我就‘恭敬不如從命’了！”
在一個(gè)轉角處，雨停了陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地。我對小妹妹說(shuō)：“謝謝你，再見(jiàn)�！彼粗�(zhù)我，笑著(zhù)說(shuō)：
“不客氣，再見(jiàn)”。告別之后，我向前走了幾步，然后又回過(guò)頭來(lái)望了一眼，小妹妹早已不見(jiàn)了蹤影。
回到家，我把這件事的來(lái)龍去脈都告訴了媽媽。媽媽感慨道：“在這個(gè)社會(huì )里，許多善良的‘天使’默默的凈化著(zhù)我們的家園！”
馬克吐溫說(shuō)：“善良，是世界通用的語(yǔ)言，它可以使盲人感到，聾子聞到�！钡该總�(gè)人都能夠心存友善。這樣，世界將會(huì )變得更加美好！
友善的話(huà)題作文6
起風(fēng)了
春天還沒(méi)有過(guò)去，不知怎么了，天氣忽地變冷了，風(fēng)趕走了太陽(yáng)，吹散了花香，吹謝了百花，又回到了冬天了嗎
風(fēng)肆虐地狂刮，“你做錯了事，為什么不去道歉”“我沒(méi)有錯，你不要亂講!”“你錯了……”“我沒(méi)有……”風(fēng)吹亂了我們的頭發(fā)……·
下雨了
昨夜難眠!
冰涼而碩大的雨滴砸在馬路上，玻璃上，房頂上，升起一陣陣雨霧，叭噠叭噠作響，透骨的寒氣在雨中游蕩，侵襲著(zhù)慌忙奔走的人們!
那天我和他爭得面紅耳赤，最后不歡而散，各自回到了寢室，不知道現在他怎么樣了，碰上這樣的天氣瘦弱的他會(huì )不會(huì )感冒有沒(méi)有人陪他去醫務(wù)室他總喜歡在．病中逞能，不知道這次怎么樣想著(zhù)以前的形影不離，不分彼此，吃飯，兩只碗總是并排在一起，現在已經(jīng)兩頓飯不在一起吃了，自己吃的是什么也不清楚；想著(zhù)以前在一起嬉鬧，從沒(méi)有紅過(guò)臉，而這次卻成了這種局面，可是明明是他做錯了事啊，唉，我應該對他耐心點(diǎn)，為什么非要吵呢悔意慢慢地沉重起來(lái)。我真的害怕看到友誼的破裂，看到狼狽的我們再次相遇的情景……
云散了
雨停了，云慢慢散開(kāi)，太陽(yáng)撒下一片溫暖，整個(gè)世界又都恢復了生機，樹(shù)葉花蕾上的`雨水在晶瑩發(fā)光，風(fēng)變得柔和了，空氣是那么的清新。
這才是春天!
我揉著(zhù)紅紅的眼睛，去了他們班找他，他不在，病了我便急忙跑向醫務(wù)室，卻和他撞了個(gè)滿(mǎn)懷，他兩手拎著(zhù)一些禮物，呆在那里，我們的臉都紅了，我握住了他的手，對他微笑，“我不該和你吵�！蔽艺f(shuō)�！安�，是我的錯�！彼残α�。他終于承認自己錯了，讓我陪他去道歉，我轉過(guò)身，按住表，要留住這最快樂(lè )的時(shí)刻，我悄悄拭去眼淚。
此時(shí)的陽(yáng)光多么溫暖!
友善， 一個(gè)多么普通的詞，卻能撕開(kāi)烏云，打造新藍天!
友善，友誼的保護傘!……
友善的話(huà)題作文7
什么是友善？曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：一個(gè)少年在企圖行竊時(shí)，被躺在床上的一位女孩發(fā)現了。女孩并沒(méi)有報警，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得挺開(kāi)心。少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了少年。后來(lái)，當少年再去找女孩時(shí)，女孩因患骨癌已離開(kāi)了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著(zhù)“把友善奉獻給這個(gè)世界，所以我快樂(lè )”。少年從此變了樣，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚的曲調——把它獻給那位女孩。
小女孩善待少年，是為了體面地維護他的尊嚴。她也許永遠不會(huì )意識到，她的友善、寬容和愛(ài)心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上，怎樣震撼了一個(gè)迷途少年的心，讓他重新樹(shù)立了信念，揚起生活的風(fēng)帆。
一次友善的.交談，一首優(yōu)美的曲子，就這樣改變了人的一生！其實(shí)，溫和與友善在生活中無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，我也曾真切地感受過(guò)。
有一次，我在推自行車(chē)時(shí)，沒(méi)有注意到路邊的行人，一不小心，把一位老太太的褲子給扯了個(gè)大口子。我一時(shí)不知所措，只能一個(gè)勁地道歉。我該怎么辦呢？我本以為這次我將難以脫身了。
我摸著(zhù)口袋里的錢(qián)，希望那僅剩的30元能解決問(wèn)題。我抬起頭，剛想說(shuō)出“賠錢(qián)給你”，不料老太太淡淡地對我一笑：“看看，我都老糊涂了，走路也沒(méi)當心，小姑娘，別在意，別在意啊�！蔽翌D時(shí)愣在那兒，眼看著(zhù)老太太轉過(guò)身，漸漸走遠了??從那以后，我養成了推自行車(chē)時(shí)先看看旁邊是否有人的習慣，因為那淡淡的一笑已深深印在了我的心中。
友善是什么呢？我想說(shuō)，友善是天空，包容天地間的萬(wàn)物；友善是氧氣，孕育新的生命；友善是陽(yáng)光，是雨露，照耀、滋潤著(zhù)美德的生成。
朋友，請奉獻你的友善，那是人與人和諧相處的潤滑劑，心與心溝通的橋梁，也是一種愛(ài)的儲蓄；它讓你和你身邊的人感情更純真，也讓這個(gè)世界、讓我們的生活更加美好。
友善的話(huà)題作文8
拿著(zhù)小水壺，給陽(yáng)臺上的檸檬、百合澆水。水從壺里爭先恐后地蹦出來(lái)，跳進(jìn)干的發(fā)白的泥土里，滋潤了植物們的心田。
它們貪婪地喝著(zhù)水，就像喝著(zhù)瓊漿玉液。喝飽了，我還渾然不知，繼續澆著(zhù)水。水慢慢地從花盆底部的滲透了出去，滴到樓下去了。
“哎呀！水澆太多了！”我才從發(fā)呆中回過(guò)神來(lái)，發(fā)現水已滴滴答答滴到樓下。探出身子往下望，不由得大聲驚叫，“哎呀，不好！”，樓下，也就是二樓的陽(yáng)臺上正曬著(zhù)一根被子。那柔軟、雪白的、干燥的被子上被滴上了好多滴水。我嚇出來(lái)冷汗，腦海里飛快地閃出幾個(gè)字“慘啦，我闖禍了！”
大腦飛快地運轉著(zhù)“怎么辦，不承認，還是乖乖認錯，讓鄰居上來(lái)罵我一頓？我做著(zhù)艱難的抉擇�！�
媽媽跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我指了指花盆，又指了指水壺和樓下的被子。媽媽馬上反應過(guò)來(lái)。說(shuō)：“你趕快下去，告訴二樓的鄰居，說(shuō)我們家的水滴到你們曬的被子上了，然后跟他說(shuō)對不起。我還在猶豫，媽媽又說(shuō)：“你不是背過(guò)‘社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)’嗎？最后一個(gè)是‘友善’，難道你忘記了嗎，我們不但要會(huì )背，而且要在實(shí)際生活中踐行，這樣背著(zhù)才有意義不是嗎？”
“叮咚！”我摁響了二樓的門(mén)鈴，一位老爺爺開(kāi)了門(mén)。這位爺爺頭發(fā)有些許花白，慈眉善目，大約六七十歲的'樣子。他笑瞇瞇地問(wèn)：“小朋友，有什么事嗎？”
“爺……爺，我澆花的時(shí)候沒(méi)注意您曬著(zhù)被子，水滴到你曬的子上了，對不起，我媽媽說(shuō)，要賠您一條新被子�！蔽揖o張的竟然有些結巴了�！班�，你是個(gè)敢于承認錯誤的好孩子，沒(méi)關(guān)系的，不用賠什么新被子，今天太陽(yáng)這么好，到了傍晚，被子一定曬的干干的了�！崩蠣敔斠琅f是笑瞇瞇的。
我上了樓，感覺(jué)步伐輕松了不少。
“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”我們不僅要會(huì )背，而且要在生活中應用它，實(shí)踐它，讓它發(fā)揚光大。
友善的話(huà)題作文9
友好這個(gè)詞在你眼里是什么意思？有人在幫你嗎？還是什么？在我眼里，同學(xué)之間互相幫助，互相理解，互相包容。
有一次，一個(gè)同學(xué)美術(shù)課沒(méi)有帶學(xué)習用品。就在她想向其他同學(xué)借的時(shí)候，同桌直接給了她美術(shù)學(xué)習用品。那個(gè)同學(xué)對同桌說(shuō)了聲謝謝，同桌只笑了笑。這個(gè)向別人借東西的同學(xué)是——的我。
還有一次，同學(xué)向我借了一支筆。我不知道他后來(lái)怎么樣了，但是他好幾天都沒(méi)有還給我。有一天，我等得不耐煩了。我對他說(shuō)，你能把我的鋼筆還給我嗎？”她把斷了的筆放在我面前，毫不尷尬的說(shuō)：“哦，給你�！翱吹侥侵乒P，我很生氣，大聲罵：你.你補償了我一支一模一樣的'筆！"
之后我轉過(guò)頭走了，心想：我再也不跟他說(shuō)話(huà)了…
晚上，我在認真看一篇作文，名字叫《請珍惜友情》�？赐曛�，第二天立刻向同學(xué)道歉，對他說(shuō)：對不起，對不起，昨天不該生你的氣，對不起，對不起.“哦，沒(méi)關(guān)系，聽(tīng)你這么說(shuō)我很尷尬。況且明明是我的錯，說(shuō)對不起的應該是我�！睆拇宋覀冇趾秃昧�。
友善，一個(gè)神奇的詞，不僅能讓朋友之間變得友好，還能讓別人和自己變得快樂(lè )和溫暖。
友善的話(huà)題作文10
佛說(shuō)：“一花一世界，一葉一菩提�！笔篱g萬(wàn)物，蕓蕓眾生，我發(fā)現一切友善之中皆有美，那種和諧的自然美，那種親近溫暖的人情美。
我喜歡在午飯后到校園的池塘邊去散步。午后明媚的陽(yáng)光，飽滿(mǎn)地像成熟的麥穗。池塘邊的那一圈柳樹(shù)，早已在這個(gè)春天不約而同地抽出新芽，如今枝條上綴滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)綠色的精靈，又如一道綠色的屏障，將傾瀉下來(lái)的陽(yáng)光圈成一點(diǎn)點(diǎn)的光亮。風(fēng)兒滑過(guò)，柳葉觸過(guò)我的臉頰，我向它們友善的微笑，那份甜甜的笑呵，似乎融進(jìn)了葉片中，葉兒跳得更歡了。
我喜歡在傍晚時(shí)分在操場(chǎng)上散步。那時(shí)已退去了午時(shí)的燥熱，蟬鳴還在持續。白色的欄桿，紅色的跑道，綠色的草坪，那么友善地依偎在一起。停住腳步，輕輕靠在欄桿邊，用手遮住眼睛�！吧綒馊障�，飛鳥(niǎo)相與還�！焙鋈幌氲教諟Y明隱居后的那份愜意的閑適，那是他與自然為善，才會(huì )體會(huì )到那份無(wú)比恬適的生活。
我喜歡在晚自修結束后坐在12號校車(chē)回家。12號校車(chē)的司機和藹可親，他總是會(huì )在我們上車(chē)前打開(kāi)空調，總是在我們下車(chē)時(shí)溫和地提醒一句“路上小心點(diǎn)”。12號校車(chē)上的同學(xué)幽默風(fēng)趣，他們會(huì )在考前那段緊張的'日子里互相鼓勵，他們也會(huì )在炎熱的夏天發(fā)表“夏天到了，蚊子都要熱死了”的感慨來(lái)逗我們開(kāi)心，他們也總是在我們下車(chē)時(shí)點(diǎn)頭、微笑，示意再見(jiàn)。正是司機、同學(xué)們與人為善，才讓我感受到那份夏日里的清涼，人與人之間的親近。
我喜歡在每個(gè)周末和父母一起去散步。一路上，歡聲笑語(yǔ)，似乎一周的不快與愁?lèi)灦紵熛粕�。與父母為善，讓我享受到的是那永古不變的親情。
生活如石臼一般流暢地碾壓時(shí)間，碾壓生命，蔥壓榨的孔中流出一種透明、澄澈的液體，是一種被稱(chēng)作友善的瓊漿。
友善的話(huà)題作文11
大家好。我叫王梓蘅。我是呼家樓中心小學(xué)三年級的學(xué)生。
平時(shí)同學(xué)都會(huì )叫我的本名：樂(lè )樂(lè )，意思是天天開(kāi)心。我的性格也一樣，開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，熱情友好，總是以積極的心態(tài)面對每一天。
在學(xué)�？烊炅�，學(xué)校的一切還是那么新鮮。老師和藹可親，校園環(huán)境舒適明亮。每天都開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)。父親建議我每天都要思考今天的收獲和不足，這樣堅持下去才能取得更好的進(jìn)步。
在學(xué)校學(xué)習是我們的首要任務(wù)，但是我們每天都和同學(xué)相處，偶爾也會(huì )看到他們之間的一些小摩擦，他們之間的一點(diǎn)點(diǎn)不快。這時(shí)，我出現了，成為正義的使者，幫助學(xué)生和解。我從不和朋友吵架，哪怕有點(diǎn)別扭，我也會(huì )主動(dòng)讓步。因為我媽曾經(jīng)告訴我要“善待他人”，就是以寬容的態(tài)度對待他人，以寬容的`態(tài)度對待他人的人會(huì )更幸福！中午在學(xué)校一起吃飯的時(shí)候，如果有孩子餓了，我會(huì )讓他們排在我前面做飯，幫助別人讓我覺(jué)得很開(kāi)心。我覺(jué)得要從小學(xué)會(huì )善待別人，你要學(xué)會(huì )接納別人，別人才會(huì )喜歡你，這樣世界才會(huì )變得更美好！
課后我還有幾個(gè)愛(ài)好，比如鋼琴、滑冰、游泳、下棋。如果我有更多的愛(ài)好，我自然會(huì )交更多的朋友。在這期間，我收獲了很多好朋友。
我相信在以后的學(xué)習和生活中，我可以更好的提升自己，團結幫助同學(xué)，為班級和學(xué)校做出更多的貢獻！
友善的話(huà)題作文12
朋友送我一段柳枝，我把它插入瓶中，起初幾天，柳葉兒青得茂密�？墒�，漸漸地，衰竭了下去…… ——題記淅淅瀝瀝，下著(zhù)縹緲的雨，我回憶著(zhù)以前和朋友一起手拉手走過(guò)這條巷子里的情景，是那么的友好，曾經(jīng)的我們對待對方是那么的友善。
書(shū)桌上的那段柳枝，在枯萎直至死亡。我又漫步到窗前，突然發(fā)現有一把繡著(zhù)蓮花的.傘撐在雨中的巷子里站立著(zhù)。心中疑惑著(zhù)：那把傘不是她的嗎？怎么，那是她嗎？我忙撐著(zhù)傘跑了出去，我站在她面前，我倆對立著(zhù)，過(guò)了好久，她說(shuō)：“我們快活嗎，我們到底快活嗎？為了那點(diǎn)小事……”
“是呀！我快活嗎？”我不止一次地在自己心中問(wèn)自己。漸漸地，我和她又在一起吃飯，又在一起上學(xué)，下雨路上，我和她又在一起同撐一把傘了。夏天到了，蟬嗚叫著(zhù)，天又突變了，下起了大雨，而我書(shū)桌臺上的那段柳枝已變得干枯，它衰竭了�！八劳隽藛�？”這句疑惑又生入我心中，怎么才能讓它復活？媽媽走了過(guò)來(lái)，看看疑惑而傷心的我，又看看那段枯萎的柳枝，微笑地對我說(shuō)：“傻孩子，柳枝不僅僅需要水分，它還需要陽(yáng)光、土壤，你和她之間的友誼也是這樣，需要陽(yáng)光�！�
媽媽的話(huà)真是一點(diǎn)驚醒夢(mèng)中人，我醒悟了。雨停了，彩虹出現了，它好像在對我微笑，在向我招手。我把柳枝栽入土壤中，太陽(yáng)出現了，對著(zhù)柳栽發(fā)光，好像太陽(yáng)只為它而放射光芒。好美啊，柳葉青青！友誼既是兩人之間的橋梁，又是善待他人的紅繩。
友善不僅需要水分，還需要土壤、陽(yáng)光！柳葉青青！友誼唯美至極！
友善的話(huà)題作文13
世界各地都有朋友的愛(ài)。無(wú)論你在哪里，有困難的時(shí)候都會(huì )有人陪伴——就是朋友。在社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)中，已經(jīng)提到了“友善”。什么是友善？也許你在幫助別人，也許別人在幫助你，也許你生病時(shí)朋友的一點(diǎn)問(wèn)候，也許這一切都是友好的。
還記得2008年汶川大地震嗎？當然，每個(gè)人都記得，因為那是一場(chǎng)災難，那是一場(chǎng)對貧困山區人民的巨大災難。一場(chǎng)自然災害導致許多人失去了家人、房子和財產(chǎn)。當時(shí)，許多善良的公民送來(lái)被子、食物、水、帳篷和其他日用品。那是什么？那就是中文名字的友好。雖然都是小事，但是體現了中國人的`團結友愛(ài)。當時(shí)很多國家給我們送來(lái)祝福和東西。那是什么？那是國際友好。友誼無(wú)處不在，就在我們身邊！
有一次，我的一個(gè)朋友向我借了一支鋼筆，但是他不小心把它弄壞了。你知道那是我最喜歡的鋼筆嗎？當時(shí)我很生氣。我想上去說(shuō)說(shuō)他，但是我委屈了。這讓我想起老師說(shuō)過(guò)，理解別人也是一種善良。我忍不住對他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也想換支筆，呵呵！”聽(tīng)了我的話(huà)，他笑著(zhù)看著(zhù)他。我忍不住對自己說(shuō)：“原來(lái)友好可以解決朋友之間的小矛盾��！”
如果世界上每個(gè)人都給一點(diǎn)善意，那么世界就不會(huì )有矛盾，就不會(huì )有戰爭，世界就永遠和平！
友善的話(huà)題作文14
友善待人 記得幾年前，語(yǔ)文老師給我們讀過(guò)一篇題為《好言一句三冬暖》的文章，其中有一個(gè)片段，至今記憶猶新 美國著(zhù)名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈，幸虧他技術(shù)高超，飛機才奇跡般地著(zhù)陸胡佛立即檢查飛機用油，正如他所預料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機，裝的卻是噴氣機用油當他召見(jiàn)那個(gè)負責保養的機械工時(shí)，對方已嚇得直哭這時(shí)，胡佛并沒(méi)有像大家預想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說(shuō)：“為了證明你能干得好，我想請你明天幫我的飛機做維修工作”
從此，胡佛的飛機再也沒(méi)有出過(guò)差錯，那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍了 這個(gè)故事令人感動(dòng)雖然維修工的過(guò)失險些使自己?jiǎn)拭�，但心地善良�?胡佛深深懂得有過(guò)失者的心理當對方因出了嚴重差錯而痛苦不堪時(shí)，善解人意，自我克制，出人意料地給予寬慰，使其恢復自信和自尊這，就是友善的巨大力量試想，如果胡佛憤怒斥責這位維修工，甚至不依不饒地追究他的責任，那么很可能會(huì )徹底地毀了他可見(jiàn)，面對同一件事，以?xún)煞N不同的態(tài)度來(lái)對待，就會(huì )有迥異的結局友善，可以使大事化小，小事化了，不僅善待了他人，也能使自己得益——胡佛的飛機不是從此就沒(méi)出過(guò)任何差錯嗎？而以憤怒乃至暴力來(lái)應對，結果往往是有百害而無(wú)一利 能否以友善的態(tài)度為人處世，不但體現著(zhù)一個(gè)人的道德水平，有時(shí)甚至是一個(gè)民族素質(zhì)高低的反映。
有一則報道說(shuō)：同樣一起交通事故，在加拿大，可以不到2分鐘就順利解決，司機會(huì )很快下車(chē)，視事故的實(shí)際情況，以一種友善的態(tài)度來(lái)協(xié)商解決，雙方都會(huì )向對方認錯、道歉，于是不到2分鐘，便各自開(kāi)著(zhù)車(chē)離開(kāi)了而在中國，不花上一個(gè)小時(shí)是很難解決爭端的原因很簡(jiǎn)單，一旦撞車(chē)，司機就放下車(chē)窗，不管自己是否有錯，便破口大罵，在車(chē)內罵得不爽，又走下車(chē)互相指責于是后面的車(chē)輛不能前行，司機們一個(gè)個(gè)在車(chē)內使勁地按喇叭直至交警出面，分析事故雙方的責任，一場(chǎng)風(fēng)波才會(huì )作罷，但當事人常常還要互罵上幾句，以泄心頭之恨如此一來(lái)，不耗費一兩個(gè)鐘點(diǎn)才怪呢有位資深研究人士曾撰文指出：“在21世紀的競爭中，我們在生產(chǎn)、經(jīng)濟方面碰到的困難還是能克服的，也是可以趕上去的，……但國民素質(zhì)不用說(shuō)與發(fā)達國家比，就是與一些發(fā)展中國家相比也是不容樂(lè )觀(guān)的”我覺(jué)得，不能溫和待人、自我省察和友善相處，正是我們國民素質(zhì)不高的一個(gè)具體方面
生活是一面鏡子當你面帶友善走向鏡子時(shí)，你會(huì )發(fā)現，鏡中的那個(gè)人也正滿(mǎn)懷善意地向你微笑；當你以粗暴的態(tài)度面對它時(shí)，你會(huì )發(fā)現，鏡中的那人也正向你揮舞拳頭人生在世，請擁有一顆友愛(ài)之心，保留一份友善之情吧！
友善的話(huà)題作文15
“友善之墻”最初出現在伊朗，在這面墻上任何人都可以將自己多余的衣服掛上，而有需要的人則可以隨時(shí)將它取走。很快，這面感動(dòng)世界的愛(ài)心墻得到傳播、復制，有了“中國版”。開(kāi)封作為一個(gè)淳樸和諧、愛(ài)心滿(mǎn)盈的文明城市，在創(chuàng )建全國文明城市的當下，自然積極響應、迅速行動(dòng)，于街頭豎起了溫暖的“友善之墻”。
一件衣服，對于援助者而言，只是舉手之勞；但對于困境中的接受者，卻是雪中送炭，是濃濃的友善。通過(guò)“友善之墻”，愿意幫助他人的人，可以把這些衣服更快捷地送到需要的人手里，而需要幫助的人可以按需自取，同時(shí)尊嚴也得到了顧及�！坝焉浦畨Α弊尵栀浐褪苤兊煤�(jiǎn)單、自然、高效，更體現出了尊重、平等的.理念，在現代社會(huì )里，這種慈善方式可貴、可行，有助于激勵更多的人加入到行善隊伍中。
愛(ài)的創(chuàng )意可以復制并傳播，開(kāi)封街頭出現了第一面“友善之墻”，還應當出現更多的“友善之墻”。我市各界愛(ài)心人士，可以參與到“友善之墻”活動(dòng)中來(lái)，相關(guān)部門(mén)可以積極引導、幫助建立起更多的“友善之墻”，讓人們更方便地送出愛(ài)心或者獲得援助，把溫暖傳遞給最需要的人。
友善的話(huà)題作文16
友好是滋潤旱地的春雨；友善，是一輪紅日，融化靈魂的冰；友誼是幸福的源泉，愉悅人的`身心。
記得有一天，奶奶帶我去動(dòng)物園玩，我和奶奶上了15路公交車(chē)。今天，我很幸運。公共汽車(chē)上只剩下兩個(gè)座位了。我和奶奶趕緊過(guò)來(lái)坐下。司機正要關(guān)門(mén)。正在這時(shí)，一個(gè)孕婦走了過(guò)來(lái)。她慢慢走進(jìn)公共汽車(chē)。我想，“我給她讓座嗎？”還是不讓她坐？但是我突然想，雖然我是小伙伴，但是這個(gè)阿姨更需要這個(gè)位子！想到這，我立刻起身，上前握住阿姨的手，指著(zhù)空著(zhù)的座位說(shuō)：“這里有個(gè)座位，請坐！”她趕緊揮揮手說(shuō)：“不，不，小朋友，坐下！”奶奶看著(zhù)我，臉上帶著(zhù)會(huì )心的微笑。我快步跑向外婆，外婆把我抱在懷里，阿姨安心坐下，對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”
我現在住的第二(1)班也是一個(gè)友好的小組。遇到困難，同學(xué)們會(huì )伸出溫暖的手來(lái)幫助我；無(wú)聊的時(shí)候，同學(xué)會(huì )來(lái)找我安慰我。當我在學(xué)習上迷茫無(wú)助的時(shí)候，杜老師會(huì )牽著(zhù)我的小手，給我克服困難的勇氣…
善是快樂(lè )的源泉，它愉悅身心。啊，友善，世界因為你而快樂(lè )，世界因為你而美麗。
友善的話(huà)題作文17
“不能用貪心來(lái)對待愛(ài)心，我們要多一些真誠和友善”這句話(huà)是撿到尚先生手機的人在被記者采訪(fǎng)的時(shí)候說(shuō)的，這個(gè)人在出租車(chē)上撿到了尚先生丟失的手機，原本不想歸還的他從手機中得知了尚先生最近給蘆山地震災區的人捐了款后，主動(dòng)將手機還給了失主。
由此可見(jiàn)撿到手機的這個(gè)人并非真正的貪心，在面對尚先生的愛(ài)心時(shí)，他及時(shí)的認識到自己私自占有別人的東西是讓人羞愧的。但我還是想要問(wèn)他一句話(huà)：“如果尚先生沒(méi)有給災區捐款或者你沒(méi)有看到這個(gè)信息，難道這部手機就歸你了嗎？你那時(shí)又會(huì )怎么想、怎么做呢？”答案是不得而知的，但是我想也許還會(huì )有這樣的人：明明看到了尚先生捐款的信息，也知道自己拿著(zhù)手機不歸還是一件非常錯誤的事情，可是一點(diǎn)也不在乎，這就使得他們變得越來(lái)越自私，得到了不屬于自己的東西卻還沾沾自喜，從不顧及別人的.感受，從此就沒(méi)有了愛(ài)心、真誠和友善。
我認為尚先生這個(gè)人是非常有愛(ài)心的，給災區捐款這應該就是作為一個(gè)中國人所具備的大愛(ài)，在撿到手機的這個(gè)人看到這個(gè)信息并且無(wú)償歸還給失主的時(shí)候，這種真誠與愛(ài)就被傳遞開(kāi)了。
在我們身邊，也有很多有愛(ài)心的人，有一位老大爺，拿出了積攢很長(cháng)時(shí)間的積蓄跑到紅十字會(huì )要給蘆山捐款；有最美志愿者廖智，即使自己已經(jīng)失去雙腿，也要盡自己最大的能力幫助別人……難道他們的這種真誠對待別人、這種無(wú)私的大愛(ài)不值得我們學(xué)習嗎？
在我小時(shí)候，我有一次偷偷拿了媽媽的一元錢(qián)，后來(lái)被媽媽發(fā)現了，給我講了道理。我決定以后再也不拿媽媽的錢(qián)了，需要時(shí)我會(huì )給媽媽講，偷是不光彩的事情，而且亂花錢(qián)是一個(gè)壞習慣。所以我再也沒(méi)有拿過(guò)媽媽的錢(qián)了。
記得在上小學(xué)的時(shí)候，有一天放學(xué)，媽媽帶我去量販買(mǎi)東西后回家，走到我們院東大門(mén)時(shí)，看到了一位老奶奶坐在那里，手里打著(zhù)快板，嘴里唱著(zhù)，再一看雙眼失明，我心里一陣酸，把媽媽給我留的零花錢(qián)放在了老奶奶旁邊的小盒子里。雖然那時(shí)給的錢(qián)并不多，但卻是我第一次給錢(qián)幫助別人，這一舉動(dòng)得到了媽媽的贊賞，這讓我心里覺(jué)得熱熱的。
多一些真誠和友善，通過(guò)還手機這件事情，相互感染，相互傳遞，所以讓我們用真誠相對，用友善報答友善。
友善的話(huà)題作文18
友善，這個(gè)詞語(yǔ)在你的眼中是什么意思?是別人幫助你？還是什么？在我眼中是同學(xué)之間互幫互助和互相寬容理解。
有一次，有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶美術(shù)課要用的學(xué)習用品。正當她想要向其它同學(xué)借時(shí)，她的同桌直接把美術(shù)學(xué)習用品給了她。那個(gè)同學(xué)跟同桌說(shuō)了聲謝謝，同桌只笑了笑。這個(gè)向其他人借東西的.同學(xué)就是——我。
還有一次，同學(xué)向我借了一支鋼筆，不知他怎么搞的，幾天都沒(méi)有還我。一天我等的不耐煩了，我對他說(shuō):你可以把鋼筆還我了吧?”她一邊把那只破碎了的鋼筆放在我面前，一邊毫不難為情地說(shuō)：吶，還你�！碑斘铱吹狡扑榈匿摴P時(shí)，十分惱怒，大聲斥責道：你……你賠我一支一模一樣的鋼筆�。�！”
說(shuō)完我扭頭就走，心想：我以后再也不理他了……
晚上，我在認真仔細地看一篇作文，名叫《請珍惜友情》�？戳酥�，我第二天立即跟那個(gè)同學(xué)道歉，對他說(shuō)：對不起，對不起昨天我不應該對你發(fā)火的，對不起，對不起……”哎呀，沒(méi)關(guān)系的，你這么說(shuō)我都不好意思了，再說(shuō)了這明明是我的錯，該說(shuō)對不起的應該是我�！睆拇宋覀冇趾秃昧�。
友善這個(gè)神奇的詞語(yǔ)，不僅能使朋友之間互相友善，還能使別人、自己快樂(lè )、溫暖。
友善的話(huà)題作文19
在生活中，我們常常會(huì )遇到各種挑戰和困難，但正是友善的行為和言語(yǔ)，讓我們能夠創(chuàng )造一個(gè)更加美好的世界。在和他人交往時(shí)，我們要學(xué)會(huì )用愛(ài)心傳遞陽(yáng)光，讓溫暖和善意成為我們交流的基調。
友善思維可以讓我們更好地理解他人，并在交流中表達出關(guān)懷和尊重。當我們處于一個(gè)互助共融的環(huán)境中時(shí)，生活會(huì )變得更加美好。每個(gè)人都有自己的故事，我們應該傾聽(tīng)和分享，以此建立起真誠的友誼。
友善的言辭能夠化解矛盾和沖突，讓溝通更加順暢。當我們發(fā)現自己和他人的觀(guān)點(diǎn)不同時(shí)，應該保持冷靜并用理性的方式進(jìn)行辯論，而不是運用侮辱和攻擊。只有以友善的態(tài)度對待他人，我們才能夠贏(yíng)得別人的尊重和認可。
友善的行為可以為他人帶來(lái)快樂(lè )和幸福。在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì )遇到需要幫助的人，一個(gè)微笑或一個(gè)問(wèn)候都可以讓他們感受到溫暖。讓我們從身邊小事開(kāi)始，做一個(gè)友善的人，用善良的舉止去影響他人，創(chuàng )造一個(gè)友愛(ài)相互支持的社會(huì )。
友善名言警句是對友善行為的總結和鼓勵。它們告訴我們友善是一種力量，可以改變我們自己和他人的.生活。無(wú)論是在家庭、學(xué)校還是工作中，友善都是一種重要的品質(zhì)，它讓我們變得更加和善、寬容和包容。
用友善的態(tài)度和行為來(lái)面對生活中的挑戰，我們將會(huì )發(fā)現，友善可以化解矛盾，減少壓力，讓我們享受到更多的快樂(lè )和幸福。所以，讓我們一起用愛(ài)心傳遞陽(yáng)光，感受美好的生活吧！
友善的話(huà)題作文20
友善，是一次知心的交談；友善，是一首優(yōu)美的歌曲；友善，是一個(gè)真誠的祝福；友善，是一個(gè)熱情的微笑；友善……
用你的耳朵去聆聽(tīng)，用你的眼睛去觀(guān)看，用你的心去發(fā)現友善。
友善是在別人困難的時(shí)候能主動(dòng)幫助他們，給他們一個(gè)熱情和微笑；友善是順手推一把那拉著(zhù)重物快要下滑的車(chē)；友善的是默默付出，不需要任何浮華與功利作報酬；是在迷茫里，有人給你指路。
我清楚地記得這樣的故事：一個(gè)天真的小男孩家旁邊住著(zhù)剛搬來(lái)的`一個(gè)姐姐。一天晚上，小男孩去敲她家的門(mén)，姐姐開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)面前站著(zhù)一個(gè)穿得樸素的小男孩。
“有什么事嗎？”姐姐說(shuō)。
“姐姐，你家有蠟燭嗎？”小男孩問(wèn)。
她看著(zhù)小男孩的衣著(zhù)，心想一定是窮人的小孩，向我借蠟燭來(lái)了。她很不高興地回答小男孩：“沒(méi)有”。
“我給你帶來(lái)了兩支蠟燭，你拿去吧，天這么黑，用蠟燭照著(zhù)，做事也方便�！�
姐姐尷尬地接過(guò)蠟燭。對小男孩說(shuō)了聲“謝謝！”小男孩說(shuō)：“不用謝，大家都是鄰居，互相幫助是應該的�！彼�說(shuō)：“媽媽說(shuō)過(guò)‘與人為善，與己為善�！闭f(shuō)完，小男孩走了。姐姐聽(tīng)了小男孩的話(huà)，心中感到很不是滋味，是慚愧？是歉意？還是自責？五味俱全，已經(jīng)分不清了。
“與人為善，與己為善“，姐姐永遠記住了小男孩的話(huà)。
友善的人永遠值得人們模仿、崇拜、學(xué)習，就算你曾經(jīng)做錯過(guò)很多事，甚至坐過(guò)牢，那也不可以認定你就是一個(gè)十惡不赦的人，因為你至少還有微笑。隨時(shí)對別人微笑，也是一種友善的表現，能做到對人微笑的人，也不會(huì )是一個(gè)內心邪惡的人，也值得人們崇敬。
我們應該永遠記住“愛(ài)人者人恒愛(ài)之，善人者人恒善之”。
沒(méi)有一塊冰能在光的照耀下不被融化，沒(méi)有一個(gè)能拒絕別人給你的微笑，背負一份友善與愛(ài)，永遠不會(huì )累。
與友善同行，沒(méi)有寂寞，沒(méi)有孤獨，讓我們笑對人生吧！
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