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關(guān)于愛(ài)心的話(huà)題作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的關(guān)于愛(ài)心的話(huà)題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于愛(ài)心的話(huà)題作文1
在這個(gè)美麗的世界上，我度過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，十二年來(lái)有許多人曾經(jīng)幫助過(guò)我。在這之中，給我印象最深的，卻是我剛上初中時(shí)發(fā)生的`一件小事。 星期五上午最后一節課是體育課。上完這節課，同學(xué)們都已是饑腸轆轆了。當我們回到班級，正準備享用一頓豐盛的午餐時(shí)，卻發(fā)現：飯箱是空的！這是怎么回事呢？ 正當我們大家都迷惑不解時(shí)，這節課請了病假的方雪瑩，從窗中探出頭來(lái)，沖著(zhù)大家靦腆地笑了笑，說(shuō)：“大家進(jìn)去吧！”這又是怎么一回事呢？ 我們都走進(jìn)了教室。��！只見(jiàn)三十九盒飯整整齊齊地擺放在每個(gè)同學(xué)的桌子上，上面還放著(zhù)一張濕紙巾。這下我全都明白了：原來(lái)，方雪瑩同學(xué)在大家上體育課時(shí)，幫同學(xué)把飯盒放在了大家桌子上。 “嘿，你真行��！” “謝謝你幫我們拿飯！”同學(xué)們都對她贊不絕口。 這時(shí)，王老師走進(jìn)了教室：“同學(xué)們，知不知道你們的飯盒是誰(shuí)放的呢？”“方雪瑩！”大家異口同聲地說(shuō)。老師露出了贊許的微笑，“對，是方雪瑩同學(xué)幫你們放好了飯盒，大家……”話(huà)音未落，已被同學(xué)們的掌聲淹沒(méi)了，一浪又接一浪…… 我低頭看著(zhù)那盒飯，剎那間，一種感動(dòng)從心底油然而生！這盒飯，飽含著(zhù)方雪瑩對同學(xué)們的一片愛(ài)心��！ 通過(guò)這件事，同學(xué)們都變得更有愛(ài)心了。只要請過(guò)病假的同學(xué)，李文琳，信思遠，王靖鴻……沒(méi)有一個(gè)不幫同學(xué)拿飯、放飯盒的。我甚至希望，自己也能夠病一次，為同學(xué)們奉獻愛(ài)心……
關(guān)于愛(ài)心的話(huà)題作文2
當烏云遮住陽(yáng)光，當冰冷侵襲身體，當生活面對災難，我們從來(lái)都不曾絕望過(guò)，四海之內皆兄弟。在我們遇到困難時(shí)，天空下起了愛(ài)心雨，撫平了我們心靈的傷痕，架起了希望的彩虹，為我們鋪出了愛(ài)心之路。在我們那艱難的歲月里，是兄弟﹑是同胞為我們驅散了烏云，送來(lái)了陽(yáng)光，照亮了一片蔚藍的天空，給了我們刻骨銘心的溫暖。
愛(ài)心是什么？愛(ài)心就是在親人有危難的時(shí)候，無(wú)數個(gè)微塵的捐款，幫助深受病痛折磨的親人們擺脫了病魔的.折磨。
愛(ài)心是什么？愛(ài)心就是在春運期間站著(zhù)都能睡著(zhù)的人民子弟兵。在那人潮涌動(dòng)的歸鄉之路上，是人民子弟兵不眠不休幾天幾夜在維護著(zhù)歸鄉游子的安全與財產(chǎn)，以至于站著(zhù)都能睡著(zhù)。
愛(ài)心是什么？愛(ài)心就是講臺上嘔心瀝血的辛勤園丁，在用心血與汗水澆灌著(zhù)一代又一代的莘莘學(xué)子。他們在培育著(zhù)祖國的希望，把一生都交給了這神圣的教育事業(yè)。真可謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
愛(ài)心是什么？愛(ài)心就是媽媽對我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。她藏在豐盛的飯菜里，溫暖的毛衣里，關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)里，溫柔的眼神里，緊緊地包圍著(zhù)我們。
愛(ài)心是什么？愛(ài)心就是看到山區孩子渴望知識的雙眼時(shí)油然而生的憐惜;就是5.12大地震時(shí)送往災區源源不斷的食品和藥品;就是奧運期間志愿者揚起的一張張青春的笑臉。
愛(ài)心是什么？愛(ài)心是……“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
聽(tīng)，天空下起了愛(ài)心雨，正在灑滿(mǎn)人間。
關(guān)于愛(ài)心的話(huà)題作文3
愛(ài)僅僅只是一個(gè)字，但它卻包含著(zhù)人間最美好，最真摯的情感。我用自己的愛(ài)心溫暖了這個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天。
那是過(guò)年期間，我和媽媽去逛街，街上的人熙熙攘攘，車(chē)水馬龍，我無(wú)意間看到一位孤苦伶仃的老奶奶在搖搖欲墜的木板上半跪著(zhù)，顯得十分無(wú)助。我拉著(zhù)媽媽走到老奶奶面前，這時(shí)，有個(gè)年輕人走過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)了老人的情況。原來(lái)老人是在前幾年因為身體不好，而得了病，自己也沒(méi)有自理的能力，更沒(méi)有親人，她只能靠著(zhù)乞討來(lái)攢一些看病的錢(qián)，現在她自己做不了什么，只能尋求一些好心人的幫助。旁邊的那個(gè)年輕人聽(tīng)了老人的講述，毫不猶豫地掏出了一張面值一百元的錢(qián)放入了老奶奶那個(gè)破爛不堪的碗里�？芍�?chē)娜诉�在議論紛紛，但是有些人看到老人和善的面孔，還是被感動(dòng)了。我看了看媽媽?zhuān)瑡寢屛⑿χ?zhù)對我點(diǎn)點(diǎn)頭，我便拿出自己僅有的五十元，輕輕地走到老人旁邊，放入了那個(gè)破爛不堪的碗里。老人沖著(zhù)我說(shuō)：“小姑娘，謝謝你，好人一生平安！”聽(tīng)后我微笑的走開(kāi)了。
走開(kāi)之后，我的心久久不能平靜，我又回頭望了望，看到周?chē)娜硕技娂娡莻�(gè)破爛不堪的`碗里放錢(qián)。是啊，人間處處充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，為別人獻出自己的愛(ài)心，同時(shí)自己也收獲了一份幸福！愛(ài)就是融化冰雪的春風(fēng)，它在這個(gè)寒冷的冬天吹暖了人們心靈里最純真的愛(ài)！
關(guān)于愛(ài)心的話(huà)題作文4
在生活中，處處有著(zhù)感人的身影。無(wú)論是在大街上，還是在學(xué)校里，感人的身影時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )出現在我們身邊。正因為有了這些感人的身影，我們的社會(huì )才會(huì )被愛(ài)心，和諧所包圍。
在某一天，我在街上閑逛。突然，一位吃著(zhù)零食的男生進(jìn)入我的眼簾。只見(jiàn)他把吃完零食剩下的垃圾袋隨手扔在地上，揚長(cháng)而去了，其實(shí)不遠處就有一個(gè)垃圾箱。垃圾箱上寫(xiě)著(zhù)一行字“文明只差一步�！笔前�，只要人們再往前多走一步，就能將垃圾準確無(wú)誤地仍進(jìn)垃圾箱�？墒�，為什么這一步大家都不愿意邁出去呢？也許，大家會(huì )認為這不過(guò)是一件雞皮蒜毛的'小事�？墒聦�(shí)上，這不但影響了環(huán)境的美觀(guān)，由此可能引發(fā)細菌大量繁殖，疾病四處傳播……最后受害的還是我們自己。
這時(shí)，我真想把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱，可是我膽小不敢；可我是一名少先隊員，“保護環(huán)境”是每個(gè)少先隊員應盡的職責……正當我猶豫不決地時(shí)候，以為大姐姐從我身邊經(jīng)過(guò)，將垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。此時(shí)，我心中充滿(mǎn)了愧疚與感動(dòng)。我恨自己的膽小怕事，做什么是都不能“紙上談兵”；崇拜大姐姐的高尚品質(zhì)，她是我學(xué)習的榜樣。
愛(ài)心是一米陽(yáng)光，溫暖人們博大的胸懷；愛(ài)心是一滴甘露，滋潤人們的心田；愛(ài)心是黑夜里的一盞明燈，照亮人們前進(jìn)的步伐……同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓愛(ài)心的火苗熊熊燃燒吧！
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