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老師的話(huà)作文

時(shí)間:2023-09-10 11:02:39 話(huà)語(yǔ) 我要投稿

老師的話(huà)作文[實(shí)用]

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的老師的話(huà)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

老師的話(huà)作文[實(shí)用]

老師的話(huà)作文 篇1

  記得有一次,你布置的作業(yè)太多,我寫(xiě)到晚上九點(diǎn)多才寫(xiě)完,寫(xiě)完了作業(yè),我就迫不及待的一下子撲到床上睡著(zhù)了。等到早上太陽(yáng)已經(jīng)曬床上起來(lái)到屁股了,一看表,已經(jīng)七點(diǎn)一刻了,我心里只有一個(gè)念頭:遲到了!!!我立刻從床上起來(lái),穿上衣服就走了。到了學(xué)校就晚了。

  到學(xué)校以后,我交上了作業(yè),本以為自己的任務(wù)已經(jīng)完成了,可是我還不知道更大的錯誤向我逼近。第二節課下了以后,我同位叫我上語(yǔ)文老師辦公室,我以為是老師要表?yè)P我,可是沒(méi)想到?jīng)]受到表?yè)P,還受到了批評,老師說(shuō)我沒(méi)寫(xiě)作業(yè),我打開(kāi)本子一看,交錯本子了。于是我想回去拿我的作業(yè)本,想洗清我的冤屈,不過(guò)我回去左找右找,居然沒(méi)找到我的作業(yè)本,這時(shí)我想自己是跳進(jìn)黃河也洗不清了,轉念一想,車(chē)到山前必有路,我慢慢的.走進(jìn)了老師的辦公室,可憐的說(shuō):“老師,對不起,我沒(méi)帶作業(yè)本!崩蠋熞宦(tīng)立刻河東獅吼起來(lái),說(shuō):“你不用說(shuō)了,沒(méi)做就是沒(méi)做……”一些教育我的話(huà)劈頭蓋臉的打了下來(lái),我覺(jué)得我又可憐有氣憤。

  老師,我想對你說(shuō):以后請給我們少布置點(diǎn)作業(yè),我知道你是為我們好,可是您也換位思考一下我們的感受。老師,您一定要理解我們,理解萬(wàn)歲!

老師的話(huà)作文 篇2

  看到這個(gè)題目,我很高興,我有很多話(huà)要給老師說(shuō),上四(3)班已經(jīng)有兩個(gè)月了,在這兩個(gè)月和老師朝夕相處中,我懂得了很多,學(xué)會(huì )了很多,這其中包著(zhù)書(shū)本知識和做人的道理,下面我就好好跟老師說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。

  從開(kāi)學(xué)的第一天,朱老師就告訴我們:“要好好學(xué)習,還要講究衛生,愛(ài)護公物,看見(jiàn)有人摔倒了,要去幫助他(她)!彼(jīng)常給我們講一些做人的道理。還教我們開(kāi)通了一些自己的博客,一道有空的時(shí)候就把自己看到的或發(fā)生的事情寫(xiě)下來(lái),還可以到別人的博客里看一看,既提高自己的寫(xiě)作水平,幼蟲(chóng)別人的學(xué)習文章里面學(xué)到一些好詞或好句。前一段時(shí)間,我考了98分,是我們班的語(yǔ)文老師測試的,試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我原以為我考不好,但是我一看,我考了第一名,老師讓我當上了語(yǔ)文課代表。

  說(shuō)句心里話(huà),對于班長(cháng)這個(gè)職務(wù),我不知道我能不能勝任,因為之前我沒(méi)有當過(guò),一開(kāi)始,我根本就不知道語(yǔ)文老師的.桌子是哪一個(gè),更不知道怎么擺放作業(yè)了,最終,被老師發(fā)現了,老師并沒(méi)有責怪我,而是語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):“當班長(cháng)必須要把作業(yè)放整齊,每天缺作業(yè)的名單報給老師......”慢慢的我走上了“正規”。在此,我要對朱老師說(shuō):“感謝您的培養,我會(huì )繼續努力的。我知道我是一個(gè)內向的孩子,我真心的希望老師以后多給我一些鍛煉的機會(huì ),在此說(shuō)聲:“謝謝!

  以上是我,而且是真心話(huà)。

老師的話(huà)作文 篇3

  老師,一個(gè)慈祥而溫和的稱(chēng)號,一個(gè)崇高而美麗的名字。在我心中,有這樣一位老師,您不是演員,卻吸引著(zhù)我們饑渴的`目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響唱出;您不是雕塑家,卻塑造著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的靈魂!她就是我們的班主任老師——喬老師

  雖然您剛剛接我們班一年,卻讓我們改變了許多,我曾經(jīng)是個(gè)特別調皮的學(xué)生,是你讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步,腳踏實(shí)地地向前走,在這,我向您表示我最衷心的感謝!

  喬老師,您的諄諄教導,是愛(ài)的清泉,將永遠流淌在我心里的河床里,永遠,永遠......

  親愛(ài)的老師,祝您教師節快樂(lè )!永遠健康!

老師的話(huà)作文 篇4

  加減乘除,算不盡你作出的奉獻。瞿老師,您用知識的甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們心靈的種子。

  您已經(jīng)陪伴我們三年了,我已從一個(gè)數學(xué)平平的.學(xué)生,成為了數學(xué)的佼佼者,這里不知花了你多少心血,你一直讓我前進(jìn),再前進(jìn)。

  尊敬的瞿老師,您就像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們心中,您用辛勤的汗水澆灌我心中的種子,讓我長(cháng)成參天大樹(shù)!

  老師,明天將是一個(gè)不平凡的日子——教師節!在這,我提前為你送上我最平凡的祝福。

  親愛(ài)的老師,祝你教師節快樂(lè )!永遠開(kāi)心!

老師的話(huà)作文 篇5

  老師我想對您說(shuō)的心里話(huà)

  老師,我有很多話(huà)想對您說(shuō),我也想對同學(xué)們說(shuō),也不好直接跟您說(shuō),可是,我實(shí)在太想對您說(shuō)這些話(huà)了,我想現在就跟您說(shuō)說(shuō)吧!老師,我想對您說(shuō):我的外公、外婆太疼愛(ài)我了,他們一心想把我培育成才。但內心卻覺(jué)得我真的很累!我不希望這樣,程老師,我的學(xué)習負擔太重了。而且,我覺(jué)得自己很孤單,獨自一個(gè)人在家里,從家里的'窗外看見(jiàn)別的小朋友玩的如此的自在、開(kāi)心,我打心眼里羨慕他們,恨不得自己變成一只小鳥(niǎo),飛出窗外,自由地在藍天下翱翔!可是,這只是我心底里的一個(gè)小小的夢(mèng)想!每天我還是一個(gè)人在家里孤獨地看書(shū),在學(xué)校里孤獨地上課,晚上回家吃完飯出去練球,回來(lái)寫(xiě)作業(yè),星期六出去學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ),有時(shí)還出去比賽

老師的話(huà)作文 篇6

  老師,您自從四年級上期來(lái)教我們,一年來(lái),您真是為了我們的成長(cháng)操碎了心。

  每天的午間餐,我和茵佳本來(lái)應該去端肉的,但是您就會(huì )對我們說(shuō)這個(gè)肉太重了,又燙,您不讓我們來(lái)端,讓我們端輕的。有時(shí)我和茵佳端著(zhù)肉,您就在旁邊為我們護駕,保護著(zhù)我們。

  中午飯吃完,休息30分鐘,學(xué)習的時(shí)間到了,您為我們傳授更多的知識,下午還抽出時(shí)間為后進(jìn)的`同學(xué)補課,你真是太辛苦了!

  有一次您在講臺上講課時(shí),嗓子都啞了,我們還在下面嘰嘰,喳喳地說(shuō)個(gè)不停。我們太不懂事了,您看了我們一眼,說(shuō)話(huà)的同學(xué)閉上了嘴,又專(zhuān)心致志聽(tīng)課了。

  老師,您是辛勤的園丁,在培養我們這些花朵:有時(shí)“澆水”,有時(shí)“施肥”,有時(shí)還為我們“捉小蟲(chóng)”,為我們“修枝打葉”,使我們茁壯成長(cháng);老師,您就像蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人;老師,您就像大樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨……老師,您就像一首歌,一首永遠唱不完歌……老師,我對您的贊美和崇敬,似乎用千言萬(wàn)語(yǔ)、千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不完。

  老師,真是太感謝您了!您的課風(fēng)趣、幽默,使我們精神百倍,我們非常高興,時(shí)刻都想聽(tīng)到您的聲音。

  老師,過(guò)去我們班是一個(gè)落后班級,年級考試最后一名。您經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,您的勞動(dòng)沒(méi)有白費,我們經(jīng)過(guò)市上統考,從第六名,升到了第三名。真的把我們班的落后帽子扔給了其它班級了,要是沒(méi)有您恐怕我們的落后帽子還戴在頭上哩!

  老師,您辛苦啦!

老師的話(huà)作文 篇7

  我學(xué)會(huì )了寫(xiě)信,用筆和紙,用手和心。我多么想寫(xiě)呀,給您寫(xiě)封信。我想對您說(shuō):“老師,您辛苦了!”

  每天清晨當我走進(jìn)教室,總能看到您慈祥的面孔在迎接我的到來(lái)。在課堂上,您認真地給我們上好每一節課,教會(huì )我們許多知識和道理。為了這一堂堂精彩的課程,您一定花了許多時(shí)間和精力來(lái)備課吧!我一定會(huì )珍惜你的辛勤勞動(dòng),遵守課堂紀律,上課認真聽(tīng)講,用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達對您的.感謝!

  老師,我想對您說(shuō),這學(xué)期我想改正自己上課不舉手發(fā)言的弱點(diǎn)。其實(shí),我心里很想發(fā)言,但總是擔心自己說(shuō)錯了。作為一名班干部,我應該作同學(xué)們的榜樣。我暗暗下定決心,今后要認真預習功課,上課積極思考,爭取每堂課都能舉手發(fā)言。

  老師,我還想對您說(shuō),感謝您給我機會(huì ),讓我能為班級出一份力。雖然有時(shí)占用了我的業(yè)余時(shí)間,但我心里是很樂(lè )意為班級服務(wù)的。希望我能成為老師的小助手!

  老師,我還有一個(gè)心愿,希望自己在三年級能夠爭當“三星級福山形象少年”。我會(huì )努力的,請老師看我的行動(dòng)吧!

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