同學(xué)的話(huà)作文(經(jīng)典3篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的同學(xué)的話(huà)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)的話(huà)作文 篇1
四年級五班的同學(xué)們，好朋友們，我們在一起相處已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，在這一段時(shí)間里，我們的大集體彼此知心交心，共同進(jìn)退，一起快樂(lè )地成長(cháng)，但即使這樣，同學(xué)間還是會(huì )有一些摩擦和不快的事情。
大家應該都知道我最不擅長(cháng)的體育運動(dòng)是快跑吧，但是你們也不能因此就看不起我。就拿今天體育課上發(fā)生的事來(lái)說(shuō)吧。體育課上，老師要求我們一起跑步，我心里暗自慶幸只是慢跑，誰(shuí)知老師一聲哨響，你們卻都飛跑起來(lái)，我繼續不緊不慢地跑著(zhù)，有一些同學(xué)就自以為是地大聲吆喝：“你就不能跑快點(diǎn)，真像只烏龜!”我紅著(zhù)臉解釋?zhuān)骸袄蠋熤灰舐��！钡銈儾坏宦?tīng)我好聲好氣地跟你們說(shuō)話(huà)，而且像受了什么氣似的，不服氣地跑到我面前耀武揚威：“你別瞎說(shuō)。是你自己跑不快而已�！薄稗Z”的一下，我后面只剩幾個(gè)同學(xué)了。我心里又緊張又尷尬，只好撒開(kāi)兩條腿盡力跑，可是只能望塵莫及�？粗�(zhù)累得滿(mǎn)頭大汗的我，幾個(gè)同學(xué)回過(guò)頭來(lái)瞟了我一眼，還說(shuō)我自作自受。我的心揪成一團，更感到委屈和羞恥。
同學(xué)們，也許這件事對你們來(lái)說(shuō)只是一件小事，但在我心里卻留下了深刻的印象。我們每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，為什么你們就不能多看看我的優(yōu)點(diǎn)!我擅長(cháng)美術(shù)，我會(huì )寫(xiě)漂亮的.毛筆字，我的數學(xué)很棒。我覺(jué)得我們每個(gè)人都應該多為別人的長(cháng)處喝彩，而不是對別人的短處指手劃腳，甚至嘲笑和諷刺。假如當時(shí)是你們遇到我這種情況，內心也一定會(huì )受到打擊，就與我現在的感受一樣。我多么希望以后再遇到這種事時(shí)，你們能多給我幫助和鼓勵，給我留點(diǎn)尊嚴，因為我們是同一個(gè)大家庭里的兄弟姐妹。
同學(xué)的話(huà)作文 篇2
——寫(xiě)在分班的時(shí)候
看著(zhù)同學(xué)們?yōu)榉职喽β档臅r(shí)候，我突然響起了魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》：“Ade我的蟋蟀們!Ade，我的覆盆很木蓮們”心中一片悲涼。
看著(zhù)他們忙碌的身影，我當時(shí)應該哭的，但我當時(shí)卻鎮定的出奇，只是一次次的搬著(zhù)書(shū)，知道把所有的'家當都搬到了新的教室，然后坐下，環(huán)顧四周，盡管四周熱鬧得很，但盡是些陌生的面孔，陌生的語(yǔ)調，想起在以前的班級和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，心里酸酸的不是滋味。
“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”其實(shí)我早就知道這一天終究會(huì )來(lái)，只是沒(méi)想到他來(lái)的這么快。從開(kāi)學(xué)到現在，幾個(gè)學(xué)期的快樂(lè )時(shí)間仿佛一眨眼就過(guò)去了，同學(xué)們的歡笑聲仿佛還縈繞在耳畔，久久不能散去……
唉，人啊人，擁有的時(shí)候不知道去珍惜，等到失去的時(shí)候又后悔若及，但后悔又能有什么用呢，無(wú)論如何都不再回來(lái)了，失去了就是失去了。
美好的時(shí)間 / 總是很快過(guò)去 / 伸出手 / 想把它留住 / 它卻 / 從你的指間滑過(guò)/ 只留下 / 越來(lái)越遠的笑聲 / 和伸向前方的手 /
“多情自古傷離別”，離別往往是我們不能接受的，但也是我們不得不接受的。人生就是這樣，有時(shí)候，你不得不接受一些你不喜歡的事物，盡管這樣會(huì )讓你痛苦，讓你心酸。時(shí)光匆匆，人生的悲歡離合還在繼續上演，我們的分別只不過(guò)其中的一段微不足道的插曲罷了。
青春的腳步一天緊跟一天，我們也不斷成長(cháng)著(zhù)，不斷的經(jīng)歷著(zhù)生死離別，愛(ài)恨情仇。在這期間，我們有過(guò)酸笑，有過(guò)心酸，有過(guò)收獲，有過(guò)失去，不管收獲了什么，失去了什么，只要能在陽(yáng)光下快快樂(lè )樂(lè )的，也就足夠了
無(wú)論如何，分別已成定局，我們雖然不情愿，但又能怎樣呢!高中的生活節奏很快，我們只能抓緊時(shí)間多做一些題，多掙一些分數，并沒(méi)有時(shí)間讓我們去悲春傷愁。天下沒(méi)有不散的宴席，我們只能用這句話(huà)來(lái)安慰自己，安慰自己失落的心。
后記：填完同學(xué)錄，送回，相互問(wèn)候一聲，再見(jiàn)，從此以后常聯(lián)系，就這樣，真的分別了……
同學(xué)的話(huà)作文 篇3
馬上要小學(xué)畢業(yè)了，要去初中迎接團徽的召喚。我們即將告別母校，告別老師，畢業(yè)后很多同學(xué)也可能不在一個(gè)班級里學(xué)習了，六年的小學(xué)生活將會(huì )成為回憶。
轉眼間，我們已經(jīng)度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光。這六年對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都極其重要。同學(xué)的日子也許成為過(guò)去，也許還要繼續，不管怎樣，六年的生活是我們共同擁有的。
雖然說(shuō)馬上去初中學(xué)習，去交一些新朋友，但心里還有許多的不舍。寫(xiě)到這兒，我不禁回想起一件往事：那是我們五年級時(shí)的`運動(dòng)會(huì )，我、童話(huà)、李靜雯三個(gè)人在樹(shù)陰下乘涼，看見(jiàn)一只蜜蜂在地上艱難的爬行著(zhù)。
我們三個(gè)人都動(dòng)了憐憫之心，便拿起一片樹(shù)葉，把蜜蜂放上來(lái)，拿到樹(shù)蔭底下，做完了這件事，我們就去買(mǎi)東西，回來(lái)時(shí)我一不小心把蜜蜂踩著(zhù)了，童話(huà)和李靜雯不由分說(shuō)的把我哭了個(gè)“狗血淋頭”。一邊寫(xiě)，一邊給蜜蜂辦“喪事”。雖然說(shuō)好心辦了壞事，但還是有蠻開(kāi)心的。
到初中，要上晚自習和早自習，多么“可憐”呀!我又想起老師、同學(xué)那一張張熟悉的面孔，不禁想哭，雖誰(shuí)辦的那么多的學(xué)校呀，這不折磨我們嗎?真是的。
雖然說(shuō)舍不得朋友、老師們。但是，到初中的時(shí)候又可以交到新朋友，也是值的高興的事兒。
再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的母校，再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué);再見(jiàn)了，我尊敬的老師!
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