老師的話(huà)作文4篇【優(yōu)選】

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的老師的話(huà)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師的話(huà)作文 篇1

　　老師是我們最敬佩的人，她教我們知識，把青春無(wú)私地奉獻給我們，把無(wú)知的我們培養成懂事的少年。用一生的精力教導我們，教我們做人的道理，把我們培養成偉大祖國的棟梁。

　　我的`學(xué)校最近召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，在大會(huì )上，老師非常負責地將我們的成績(jì)告訴了家長(cháng)，讓家長(cháng)們管教好自己的孩子，把孩子的學(xué)習成績(jì)提高上去。老師把自己的教學(xué)方法毫無(wú)保留地傳授給了每位家長(cháng)，老師還給每位家長(cháng)提意見(jiàn)，讓他們對自己的孩子進(jìn)行正確的教育;老師鼓勵考砸的學(xué)生，提醒考好的學(xué)生應該保持成績(jì)，不能驕傲，否則下次就可能名落孫山。老師不對考砸的學(xué)生進(jìn)行懲罰，而是鼓勵他們應該仔細讀題，爭取下次考出好的成績(jì)來(lái)。

　　在課間，老師是我們親密的伙伴，我們下課的時(shí)候都喜歡和老師進(jìn)行溝通交流，遇到不會(huì )的問(wèn)題時(shí)，我們去找老師講解;遇到傷心的事時(shí)，我們向老師講，老師會(huì )用柔和的話(huà)語(yǔ)安慰我們，我們的煩惱會(huì )煙消云散，并且會(huì )以快樂(lè )的心態(tài)對待身邊的事物;當我們受到家長(cháng)的批評時(shí)，老師一定會(huì )用堅定地話(huà)語(yǔ)鼓勵我們，讓我們重新振作起來(lái)……老師成了我們的好朋友，甚至有的時(shí)候會(huì )和我們一起玩耍，一起做游戲呢！

　　老師，你真偉大，你真讓我們敬佩，你真是我們親密無(wú)間的好朋友。如果我們是蠟燭，你就是火焰，點(diǎn)燃了我們;如果我們是空瓶，你就是水，用知識澆灌了我。老師，我代表全體同學(xué)感謝您！

　　最后，我代表全體同學(xué)向所有老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦啦！”

老師的話(huà)作文 篇2

　　老師，一個(gè)慈祥而溫和的稱(chēng)號，一個(gè)崇高而美麗的名字。在我心中，有這樣一位老師，您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的'目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響唱出；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的靈魂！她就是我們的班主任老師——喬老師

　　雖然您剛剛接我們班一年，卻讓我們改變了許多，我曾經(jīng)是個(gè)特別調皮的學(xué)生，是你讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，腳踏實(shí)地地向前走，在這，我向您表示我最衷心的感謝！

　　喬老師，您的諄諄教導，是愛(ài)的清泉，將永遠流淌在我心里的河床里，永遠，永遠......

　　親愛(ài)的老師，祝您教師節快樂(lè )！永遠健康！

老師的話(huà)作文 篇3

　　黃老師，我有一肚子的心里話(huà)，一直都沒(méi)有機會(huì )向你訴說(shuō)。在這里，借住這次寫(xiě)作文的機會(huì )對您說(shuō)：“黃老師，為了我學(xué)好語(yǔ)文課，您操碎了心�！�

　　記得有一次，您給我們上語(yǔ)文課時(shí)，由于我看不清楚黑板上的字，做不了筆記，就在桌上玩起我在學(xué)校門(mén)口小賣(mài)部賣(mài)的玩具小汽車(chē)，非常好玩。于是，我正玩得起勁，都把您的話(huà)當作耳旁風(fēng)了，一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，就在那玩起玩具小汽車(chē)，“嗗碌，嗗碌……”。接著(zhù)，我越玩越開(kāi)心，越玩越入迷，把尺子搭在鉛筆盒上，讓它從上面滑下來(lái)，真好玩！忽然，一陣如同獅子吼叫聲傳來(lái)，說(shuō)：“黃勇錕，你在玩什么？”頓時(shí)，我閉上眼睛想，“看來(lái)挨一頓罵了！”黃老師不知不覺(jué)地站在我身邊，溫和地說(shuō)：“以后不要在課堂上再玩玩具了，拿筆來(lái)做筆記�！币换叵脒@件事，我萬(wàn)分羞愧，如果有后悔藥賣(mài)，不管多少錢(qián)我都要買(mǎi)，真是對不起您了，黃老師。

　　還有一次，就是今年清明節連休五天假，您布置作業(yè)時(shí)，布置了三篇重新修改作文，分別是一、二、三單元的作文，尤其是第二單元的.作文，令很多同學(xué)頭痛，包括我。于是，很多同學(xué)大聲嚷嚷著(zhù)“抗議！抗議……”我卻坐在我的位置上無(wú)動(dòng)于衷，心想：那幫人早讀不大聲，現在我看都能震到隔壁班了。黃老師，您這樣做，還不是為我們著(zhù)想？溫故知新嘛。然后，我聽(tīng)到您說(shuō)：“安靜！安靜！”好像法官說(shuō)：“肅靜！肅靜！”一樣�？赏瑢W(xué)不當一回事，繼續吼，這時(shí)，您拿著(zhù)棍子“啪”的一聲，同學(xué)們一下子肅靜了。您就耐心地給我們做了思想教育，說(shuō)得我們心服口服。

　　黃老師，真是對不起您，讓您費心了，您是天底下最好的老師，我們一定要以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您的恩情。

老師的話(huà)作文 篇4

尊敬的余老師：

　　您好!有些事情我想對您說(shuō)，可是一直因為沒(méi)勇氣、沒(méi)膽量，我就憋在心里很長(cháng)時(shí)間了，說(shuō)給老師的心里話(huà)作文。我今天終于鼓足勇氣，借此機會(huì )對您說(shuō)出來(lái)，希望您能心平氣和地面對，不要生氣，也不要責怪我這個(gè)學(xué)生的無(wú)能和懶惰，好嗎？首先要說(shuō)的是每當您布置家庭作業(yè)時(shí)，日記總要以您定的題目來(lái)寫(xiě)，而有時(shí)候我們有很好的日記題材，您定的題目我們卻又不會(huì )寫(xiě)，我就只好胡編亂造，隨便應付。我覺(jué)得這樣不但不能提高我們的寫(xiě)作水平，反而會(huì )限制我們的想象力，降低我們寫(xiě)作的`樂(lè )趣。接下來(lái)要說(shuō)的是您每到星期五布置家庭作業(yè)的時(shí)候，每次都要求我們寫(xiě)兩篇日記，還要做其它的語(yǔ)文作業(yè)，近期又開(kāi)始要我們寫(xiě)《心燈》(心理分析)，就相當于每周要寫(xiě)三篇日記了，這樣只會(huì )加重我們的負擔，何況有些同學(xué)還不能完成您的這些作業(yè)，您又能對他們怎么辦呢？余老師，我知道您是為我們好。我這么說(shuō)，并不是要您按照我所說(shuō)的那樣去做，如果您不愿意，就當我什么也沒(méi)說(shuō)，如果您覺(jué)得我說(shuō)的有道理，采納我們的意見(jiàn)，那我們將學(xué)得更開(kāi)心，同學(xué)們也會(huì )更加喜愛(ài)您!

　　老師批語(yǔ)姝楠：我并沒(méi)有要求你們寫(xiě)日記的主題都得遵從我的規定，大多時(shí)候都是你們自選題目，不是嗎？命題作文在語(yǔ)文學(xué)習中是很有必要的。一 個(gè)星期三篇日記應該不算多，其它作業(yè)我也沒(méi)布置多少啊!你們現在已是五年級了，也是該努力的時(shí)候了，城里孩子一二年級每天得寫(xiě)一篇日記，三年級就達到你們現在的水平。什么叫“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”？什么叫“痛而后快”？什么叫“吃得苦中苦，方為人上人”？我想你應該懂。你看，你努力地看書(shū)了，所以你的閱讀能力提高了，不是嗎？做完我布置的作業(yè)，你們還是有大量時(shí)間玩的!沒(méi)有必要給自己尋找一個(gè)懶惰的理由，你說(shuō)是嗎？老師希望你理解我的做法，也許若干年后，你會(huì )感激我。

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