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聊一聊身邊的話(huà)作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的聊一聊身邊的話(huà)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是一個(gè)國中生，在昆明市外國語(yǔ)學(xué)校初三（3）班就讀。我們的班主任是英語(yǔ)老師。班主任不僅教我們英語(yǔ)，她還教我們怎樣做人，因此，我們腦子里裝滿(mǎn)了班主任的一句句“真言”。下面，我就列舉幾句讓你們也來(lái)揣摩揣摩。
第一句：“友誼第一，比賽第二�！庇浀梦覀冞�在初二時(shí)，我們把籃球比賽的輸贏(yíng)看得如此重要。當時(shí)，我們班以2分的差距輸掉了這次比賽。頓時(shí)，我們班的大多數人哭了，哭得十分傷心；而另一些人則十分氣憤，甚至于還有想與他班打架的。讓?zhuān)?）班的人贏(yíng)得也十分“過(guò)于不去”，說(shuō)：“這樣的比賽贏(yíng)了又有什么用？”我們懷著(zhù)氣憤，傷心的心情回到了教室。班主任看到我們這副樣子，便說(shuō)：“我們比賽是輸了，但是我們要輸的有骨氣。再說(shuō)，我們所有的同學(xué)也加油的加油，拼搏的拼搏，還有什么好遺憾的？因為我們講究的是‘友誼第一，比賽第二’�！甭�(tīng)了班主任這句話(huà)，我們錯了，并且也改了這個(gè)“壞毛病”。從此，我們學(xué)會(huì )了“一個(gè)人要做到，輸要輸得有骨氣�！�
第二句：“身體是革命的本錢(qián)�！睂ρ�！一個(gè)人，不管是經(jīng)理還是學(xué)生，若沒(méi)有健康的身體，就別想完完整整的干好一件事。因為，身體不適時(shí)的你會(huì )因為病痛，軟弱無(wú)力而無(wú)心工作，學(xué)習。導致你無(wú)法接受少量的工作量以及習題。再如，一個(gè)人若已經(jīng)死去，那就算你再怎么想工作，學(xué)習也是不可能的事了，因為沒(méi)有健康身體而只有靈魂的你是無(wú)法實(shí)現你的愿望的了。所以，你若要好好工作，學(xué)習，那么你就必須擁有健康的體魄才行。
第三句：“正確的事，一個(gè)人也不去做，你也要去做；錯誤的事，每個(gè)人去做，你也不要去做�！本湍脫尳龠@一事例來(lái)說(shuō)吧。就算你所在的地區所有人都因為貪心也好，貧困也好而去搶劫，而你不僅不去與他們同流合污而且還盡自己所能去挽救他們，那么你將會(huì )發(fā)現自己是多么偉大，另你也暗自為自己高興。
第四句：“缺點(diǎn)是藏沒(méi)的，優(yōu)點(diǎn)是夸出來(lái)的�！笔堑�，每一個(gè)人都是不可能達到完美的，因為那是非常難的一件事，也是一件不可能的事，所謂“人無(wú)完人”也。因此，沒(méi)有哪一個(gè)人沒(méi)有缺點(diǎn)的。但是，當我們知道或是發(fā)現他或她的缺點(diǎn)時(shí)，我們不能在他或她再犯這類(lèi)毛病時(shí)老是“提醒”他或她，因為那樣不僅“提醒”他（她）就應該這么做，而且還會(huì )另他（她）逐漸養成習慣。而每個(gè)人也有他（她）自己的優(yōu)點(diǎn)，我們也不能不夸不贊，反到應該時(shí)不時(shí)夸一夸，讓他（她）在無(wú)形中記住并養成好的習慣。所以說(shuō)“缺點(diǎn)是藏沒(méi)的，優(yōu)點(diǎn)是夸出來(lái)的�！�
第五句：“該玩的時(shí)候玩，該學(xué)的時(shí)候就好好學(xué)�！边@句話(huà)，想必每個(gè)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，也說(shuō)過(guò)。這句話(huà)，我認為是不應該分年齡段的。當你玩性大發(fā)，而且是在允許的情況下，你可以玩一玩，但要有個(gè)度；而有工作任務(wù)或學(xué)習任務(wù)時(shí)，你就應該抓緊時(shí)間并認真完成任務(wù)。因為我們每一個(gè)人都不可能總在“玩界”或總在“學(xué)界”，若真是那樣，我想全世界會(huì )亂成一鍋粥。所以我們應該遵守“該玩的時(shí)候玩，該學(xué)的時(shí)候就好好學(xué)�！边@一“游戲規則”
第六句：“苦盡甘來(lái)�！边@句話(huà)是最適合正在求知路上的同學(xué)們的。正在求知路上的我們，沒(méi)有一個(gè)不覺(jué)得苦的，畢竟我們還“玩心未盡”時(shí)期，總覺(jué)得玩不夠。但是，若我們想玩而不想學(xué)習的話(huà)就只有在不久的將來(lái)，吃一輩子的“苦果”，過(guò)著(zhù)貧困的生活。所以，我們應該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，若要過(guò)上好日子，那現在就應該苦，就像我們平時(shí)吃橄欖時(shí)一樣先苦后甜。并且“苦盡甘來(lái)�！边@句話(huà)早在我們小時(shí)侯就已根深蒂固了，因為這句話(huà)是從古至今所流傳下來(lái)教育人們的。
第七句：“只要你懂得怎樣去愛(ài)別人，別人也會(huì )去愛(ài)你�！边@句話(huà)我想每個(gè)人都應該了解其中的含義，在這里我就不詳細解釋了。日常生活中如果你感覺(jué)沒(méi)有人愛(ài)你了，就要你就想一想是不是你的哪一方面做錯了或是做得不妥當。因為愛(ài)是相輔相承的，你給別人多少愛(ài)，別人也就會(huì )來(lái)像你一樣給予你相同而又多上幾倍或幾十倍的愛(ài)。比如：在生病時(shí)家人對自己的關(guān)心；在學(xué)校遇到困難，同學(xué)和教師就會(huì )伸出他們溫暖的手來(lái)幫助你；同學(xué)給你指出你的缺點(diǎn)，那也是同學(xué)們對你的愛(ài)。而這種愛(ài)我可能會(huì )把當成是指責、或是對我的不滿(mǎn)故意跟我過(guò)不去的種種�，F在我們初三年級的同學(xué)都屬于青春期，心理特點(diǎn)都有點(diǎn)逆反心理，對家長(cháng)和教師的教育都有抵觸心理。其實(shí)家長(cháng)和老師對你的關(guān)心，是他們才會(huì )對你嘮嘮叨叨的敘說(shuō)，怕你誤入歧途，走進(jìn)自己設下的誤區而不能自拔，你自己還不會(huì )分析某些事物的好壞，家長(cháng)的擔心是有根據的。所以這種“嘮嘮叨叨”也是父母發(fā)自?xún)刃牡膶δ愕膼?ài)。反之，沒(méi)人關(guān)心你，只知道利用你或贊美你，你認為這些都是對你的愛(ài)嗎？不是，那是在害你。讓你分不清自我的愛(ài)是我們尋求的那種愛(ài)嗎？
第八句：“個(gè)人素質(zhì)跨出一小步，民族素質(zhì)跨出一大步�！本湍梦覀兩磉叺氖吕齺�(lái)說(shuō)吧。例如：把自己家時(shí)刻裝飾得像賓館一樣，而在住在賓館時(shí)卻把賓館糟蹋的像狗窩；人們知道在自己家里的墻上不能隨便亂涂亂畫(huà)，而卻在樓道的墻上隨意添彩；人們擔心污水亂排放會(huì )污染水源，因為他們早就懂得喝純凈水了；人們知道在學(xué)校和公司的校車(chē)或班車(chē)上要先讓教師和上司讓座，而在公共場(chǎng)所及公共汽車(chē)上就完全不理會(huì )任何人，就不會(huì )讓老人、孕婦和小孩座，看見(jiàn)就當沒(méi)事一樣把臉瞥到另一邊去。每一個(gè)人不應該因為自己的利益而“提高”素質(zhì)，而是在各個(gè)方面注意把素質(zhì)提高，那么整個(gè)國家、民族的素質(zhì)面貌就會(huì )有大大的改善。吳老師的這句話(huà)讓我知道提高個(gè)人素質(zhì)，是每一個(gè)公民應盡的職責。我們每一個(gè)人都要學(xué)會(huì )從自身跨一小步，讓我們的民族在世界取得很高的地位，讓世界上的人們不再說(shuō)我們中國人的素質(zhì)低�？偠灾痪湓�(huà)：“我們應從小提高自己的素質(zhì)�！�
這些就是班主任兩年多來(lái)教我們怎樣做人的道理。當然，這里只是班主任教我們怎樣做人的大量道理中的一小部分，因為班主任給予我們的做人的道理是數不甚數的，是讓我們回味無(wú)窮的，是我們這一輩子也享之不盡用之不完的。我在此，最后告訴你們一句，就是：“我們應該先學(xué)會(huì )怎樣做人�！�
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