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錯的話(huà)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的錯的話(huà)作文，希望對大家有所幫助。
錯的話(huà)作文1
中午的時(shí)候，小臭正在四舅家寫(xiě)作業(yè)，但是，因為孩子并不是特別認真的在寫(xiě)作業(yè)，而是在不停的磨蹭，自己也就特別的生氣，也就打罵了孩子一通，最后孩子也就寫(xiě)完了。
然后，四舅家的姥姥她們，就說(shuō)，我不應該打孩子，應該好好的夸夸孩子，然后孩子就會(huì )聽(tīng)話(huà)的寫(xiě)作業(yè)。其實(shí)，自己也知道，就是現在的教育都提倡表?yè)P教育，就是說(shuō)，對孩子不能用打罵的方式。
但是，也可能自己就是能力不夠，最后就是，自己發(fā)現，所謂的表?yè)P教育，在小臭身上好像并不管用。
最后也就聊到表弟家孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，姥姥就在說(shuō)，洋洋不寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，她媽媽也就是打他。然后她就和孩子說(shuō)，你還是趕緊寫(xiě)作業(yè)吧，不寫(xiě)作業(yè)，看你媽媽打你。
聽(tīng)了姥姥說(shuō)的這句話(huà)，我就感覺(jué)特別的別扭。因為，無(wú)論是表弟家孩子也好，還是小臭也罷。無(wú)論是我自己也好，還是洋洋的媽媽也罷，我們有時(shí)候因為做作業(yè)而打罵孩子，真的`是因為孩子太不聽(tīng)話(huà)，自己氣急了。并且，每一次打過(guò)孩子之后，最心疼的還是當媽的。
雖然就是洋洋的媽媽并不是親媽媽?zhuān)�，最起碼我覺(jué)得，家長(cháng)因為孩子不做作業(yè)而打罵孩子，那并不能說(shuō)是后媽對孩子的不好。更何況就是，其他人對孩子的說(shuō)法也不對。
首先，我們應該告訴孩子的事，學(xué)習是自己的事，并且學(xué)習也肯定是為了孩子自己的將來(lái)好。而不是說(shuō)，你趕緊寫(xiě)作業(yè)，你得趕緊好好學(xué)習，不然你媽媽打你了。
然后給孩子的感覺(jué)就是，學(xué)習只是為了不讓媽媽打他。這樣的話(huà)，就是，無(wú)論是哪個(gè)孩子，在這樣的言語(yǔ)教育下，又怎么能夠正確的去面對學(xué)習呢？
錯的話(huà)作文2
天真是什么？它是一個(gè)小孩童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、活潑可愛(ài)的生活。在《城南舊事》里，我認識了一個(gè)人物——小英子。她以天真爛漫的手筆寫(xiě)出了小時(shí)候在北京城南發(fā)生的事。其中《我們看海去》最能寫(xiě)出她的性格。
《我們看海去》講述了小英子偶然在荒草叢中認識了一個(gè)小偷的故事。小英子剛上小學(xué)，她的家搬到了新簾子胡同。小英子最喜歡背誦那首新學(xué)的詩(shī)《我們看海去》。當她認識“草叢中的那個(gè)人”時(shí)，她分不清誰(shuí)是好人，誰(shuí)是賊。就像她一直分不清藍的天與藍的海那樣�！澳莻�(gè)人”有著(zhù)厚厚的嘴唇，長(cháng)著(zhù)一副老實(shí)人的面相。她為了生計，為了實(shí)現年年考第一的弟弟能漂洋過(guò)海去念書(shū)的理想，以偷竊為業(yè)。后來(lái)小英子看到她被捕就困惑了，她真是搞不清楚賊是好人還是壞人。
《城南舊事》的.故事經(jīng)久不衰，其獨特的藝術(shù)魅力，是因為字里行間流露出一種美——童真。是啊，童真是我們最純凈的東西。身處童年的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，相信世界是美好的，沒(méi)有什么欺詐。在作者海英的心里面，沒(méi)有高低貴賤，她愛(ài)一切美的、有趣的，討厭丑陋和呆板。在童心的世界里，所有生命都是平等的。無(wú)論是慢悠悠的駱駝、西廂房的小油雞、秀貞、妞兒還是宋媽。她喜歡她所喜歡的，愛(ài)她所愛(ài)的，同情她所同情的，沒(méi)有半點(diǎn)偽飾，一顆澄澈的心關(guān)注著(zhù)萬(wàn)物，表現了作者人道主義的悲憫情懷。
這使我想起了我的弟弟，他常常做些令人哭笑不得的事情。弟弟酷愛(ài)釣魚(yú)，他是受了我爸爸的影響，所以每次都吵著(zhù)鬧著(zhù)叫我爸爸船帶上橡皮船，去河里抓魚(yú)。他到了河邊，乘上船，叫爸爸劃著(zhù)放網(wǎng)。突然，水面激起了一個(gè)大水花。弟弟興奮地跳下河，奔向那條“大浪花”。不一會(huì )兒便在水里掙扎了，爸爸急忙跳下去救起了弟弟，可是大魚(yú)溜了。弟弟上岸急得又蹦又跳：“這大魚(yú)太狡猾，竟把我拖進(jìn)了水里！”
孩童的目光永遠朝向一個(gè)新奇的世界，不斷體驗著(zhù)他們所認為奇妙的一切。因為他們的心里藏著(zhù)一份童真，多么彌足珍貴��！
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