精選話(huà)語(yǔ)作文錦集5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的話(huà)語(yǔ)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
話(huà)語(yǔ)作文 篇1
對于大人們來(lái)說(shuō)，六年級對我們來(lái)說(shuō)是最關(guān)鍵的時(shí)候，是關(guān)系到我們能不能上到好的中學(xué)，如果上不到好的中學(xué)，就上不到好的高中，上不到好的高中，就上不到好的大學(xué)，上不到好的大學(xué)，就找不到好的工作，找不到好的工作，就不能養活自己，所以，我們要趁現在年紀小，好好讀書(shū)，考得好成績(jì)……
沒(méi)錯，大人們的思想就是這樣子的，好，大人們是為我們孩子著(zhù)想的這沒(méi)錯，但是為什么要逼我們做那些我們根本不想做的事情，為什么要讓我們活成你們想象的那個(gè)樣子，難道你們認為這樣我們就會(huì )開(kāi)心嗎？難道你們認為把未來(lái)的一切都為我們規劃好了就一定是為我們好嗎？
不，你們錯了，我們是人，不是機器，不是一個(gè)任由你們擺布的機器，我們也會(huì )累，也會(huì )生病，為什么你們一定要讓我們上那么多的補習班、輔導課？為什么我們做完了作業(yè)你們還要讓我們做那么多的習題、試卷？為什么你們要在我們最貪玩的年紀把我們困在房間里，讓我們坐那兒做那些做不完的習題、試卷？你們知不知道那種感覺(jué)多難受，就像向往自由的小鳥(niǎo)被困在籠子里一樣，真的很難受。
每次考完試回來(lái)的時(shí)候，你們總是問(wèn)我們“考試考的怎么樣啊、這次考試考的好不好啊、這次考試你估計考了多少分啊”之類(lèi)的話(huà)，重來(lái)沒(méi)有先問(wèn)我們“這次考試累不累”之類(lèi)的話(huà)。
大人們?yōu)槭裁茨銈兙筒荒苌訇P(guān)心一下成績(jì)，多關(guān)心關(guān)心我們呢？難道我們還沒(méi)有考卷上的數字重要嗎？
我們要的不過(guò)是你們一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，難道這樣也不行嗎？
話(huà)語(yǔ)作文 篇2
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤著(zhù)我們，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)！啊，老師，您的好，永記我心！
那一次，因為我的語(yǔ)文期末考試非常不理想。我又傷心又懊惱。而又偏偏在這個(gè)時(shí)候，老師叫我到辦公室。心想：大難要臨頭，一定會(huì )被周美蓮老師說(shuō)得體無(wú)完膚。我小心翼翼的走到她的面前。只見(jiàn)她長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)披在肩上，大大的眼睛炯炯有神的。嘴巴的右下角有一顆痣，我覺(jué)得那顆痣應該是智慧的象征吧！“你為什么會(huì )考這么差呢？”老師的話(huà)語(yǔ)之中帶著(zhù)溫和的語(yǔ)氣。
“我……我……”我緊張得很，吞吞吐吐的，話(huà)到嘴邊又咽下。老師似乎看出了我的心思，連忙微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次的成績(jì)并不代表永遠的成績(jì)，相信你會(huì )不斷進(jìn)步的！給自己信心哦！放學(xué)時(shí)你多待幾分鐘，我給你講講你還不懂的，可以嗎？”我吃驚萬(wàn)分，以為自己在做夢(mèng)。聽(tīng)著(zhù)老師娓娓道來(lái)的話(huà)語(yǔ)，仿佛悅耳得像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……就這樣，我總算跟上節奏。
周老師，您對我的關(guān)懷令我永遠難忘。您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
周老師，您永遠是我的好老師！
話(huà)語(yǔ)作文 篇3
花兒會(huì )說(shuō)話(huà)，你相信嗎?倘若你不信，親愛(ài)的朋友，請與我一起傾聽(tīng)。
仍記得那個(gè)初夏的黃昏，我捧著(zhù)語(yǔ)文試卷，獨自一人靠在陽(yáng)臺上，聽(tīng)著(zhù)“嗒嗒”的雨聲……
聽(tīng)，是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)?隨聲尋去——是辦公室前的月季。
滿(mǎn)眼紅光，時(shí)間似乎回到了正午。太陽(yáng)高高地掛在天上，一點(diǎn)也不肯靠近地球，那一朵朵月季興奮地仰著(zhù)臉，似乎在用高昂的音調唱：“就算天再高那又能怎樣，踮起腳就更靠近陽(yáng)光�！甭�(tīng)，又是哪位姑娘的歌聲：“陽(yáng)光如此絢麗，我又何必擔心自己的角色;我就是世界的新娘�！�
好一朵自信的月季!我不禁拍手叫好，陽(yáng)光，水一般地流到她的花瓣上，順著(zhù)她碧綠的絲裙滋潤下去。享受著(zhù)溫暖，她沒(méi)有倦怠，堅定不移地對我說(shuō)：“要勇往直前地飛翔!”
突然一聲清脆的鳥(niǎo)鳴將我喚醒。原來(lái)那激情業(yè)已飄過(guò)，眼前有的只是朦朧雨霧中的花影。然而，花兒們沒(méi)有哀怨，沒(méi)有彷徨。瞧，那挺立的月季，有種似曾相識的感覺(jué)。聽(tīng)，雨打花瓣的聲音，多么豪壯!堅貞的月季使出了全身的力氣，與風(fēng)抗爭，與雨搏斗。親愛(ài)的月季，你為何如此堅強?是留戀春天的'勃發(fā)，還是陶醉于秋月的溫馨?或許是向往冬日的浪漫?
“不，夏天是成長(cháng)的季節，是夏的變化無(wú)常，夏的清高威嚴鑄就了我斗爭的品格�！�
我笑了，暗笑自己的無(wú)知。走過(guò)四季，月季帶上了自然賦予她的美麗。傾聽(tīng)月季的回音，我還有什么可以擔心與猶豫?
“有青春作籌碼，還怕看不到陽(yáng)光?”風(fēng)雨中，我心中，花兒正輕輕吟唱。
話(huà)語(yǔ)作文 篇4
有一句話(huà)叫“工多藝熟，熟能生巧”，這句話(huà)覃教師每日都掛在口中。
覃教師帶領(lǐng)大家院校毽足球隊持續十二年得到 佛山順德賽總冠軍，他是冠軍教練員，也把努力勤奮好學(xué)的種子演到大家心底。他對每一屆學(xué)員都說(shuō)過(guò)：“工多藝熟，熟能生巧，你毽球踢多了，有時(shí)間就練一下，下苦功夫，你的技術(shù)性便會(huì )提升 ，加速訓練的腳步，努力地練，肯吃苦，到賽事的情況下再移出自身的水準，便會(huì )取得成功，有一定的獲得！”覃教師三番五次地對大家說(shuō)這句話(huà)，這句話(huà)就始終記在我心里了。我努力地訓練，毽球技術(shù)性提升 迅速，變成主要工作人員四處爭霸。
這句話(huà)也協(xié)助我擺脫了田徑運動(dòng)訓練的苦，訓練時(shí)確實(shí)很苦，但那時(shí)候我內心有一個(gè)想法，要堅持到底！
每到田徑賽季，大家一部分毽球工作人員也會(huì )添加體育隊訓練，因為我當選體育隊了。那一天，喜愛(ài)慢跑的我，興高采烈地跑向體育場(chǎng)。李老師叫大家跑60米加快跑，一聽(tīng)見(jiàn)“嗶”的吹哨聲，我也急急忙忙奔向終點(diǎn)站，到終點(diǎn)站時(shí)，速率減緩了，腳閃痛了一下，崴了腳的地區一陣陣刺疼，走一步，痛一步，我告訴李老師，李老師說(shuō)：“一開(kāi)始就這樣，你要不足嫻熟，沒(méi)事兒的！”李老師得話(huà)要我想到了“工多藝熟，熟能生巧”這句話(huà)�！耙灿�，你跑得情況下不必慣著(zhù)腳的體會(huì )來(lái)跑，用力跑才會(huì )沒(méi)事兒的！”李老師臨行又囑咐了一句。
那一天訓練完后回到家，母親用食油搓一搓我的腳，搓啊搓啊，拍啊拍，把油滲入骨血里。
那晚我強忍疼到生態(tài)公園堅持不懈訓練慢跑，不練哪來(lái)的熟呢？
夜里的生態(tài)公園填滿(mǎn)著(zhù)朝氣蓬勃的氣場(chǎng)，我深吸氣了一下，剛開(kāi)始跑起來(lái)，腳還是特別疼，我想到李老師說(shuō)的“如果你用力跑，不必慣著(zhù)腳的覺(jué)得，過(guò)幾天就沒(méi)事了”。因此，我咬著(zhù)牙用力地跑，心里的聲音再度閃過(guò)出去——工多藝熟，熟能生巧，我想勤奮好學(xué)訓練，我不會(huì )不怕苦！大概跑了15分鐘，早已上氣不接下氣了，我甩一下我的腳，好像不那麼痛了，速率也確實(shí)提升 了。
第二天早上，李老師詢(xún)問(wèn)道：“你的腳還痛嗎？”我興高采烈搖了擺頭，講到：“不疼了！教師的方式真有用！”話(huà)雖那樣說(shuō)，實(shí)際上教師的方式僅僅有用了一點(diǎn)點(diǎn)，真實(shí)要我堅持不懈，努力訓練的是“工多藝熟，熟能生巧”這句話(huà)，我能始終記在心中。
從那一天起，每晚我都要去慢跑練習速率。
“工多藝熟，熟能生巧”覃教師這句話(huà)讓我明白了，辦事要努力，肯吃苦，嫻熟了，你也就會(huì )有一定的獲得，不反復訓練，哪來(lái)的熟呢？“工多藝熟，熟能生巧”，它總在我消沉或遭受不成功的情況下閃過(guò)在我的腦海中，提示我想勇敢面對，激勵我一往無(wú)前！
話(huà)語(yǔ)作文 篇5
去年2月大雪紛紛，點(diǎn)點(diǎn)雪花飄落在我的手上化了，我的心也慢慢地融化了，我的爸爸帶著(zhù)我來(lái)到了鹽城，來(lái)參加英語(yǔ)風(fēng)采大賽。
我們到達了那里，看著(zhù)進(jìn)去的學(xué)生絡(luò )繹不絕，我心里有點(diǎn)緊張，有的人在努力的背稿子，有的人坐在那里胸有成竹，還有的人像我一樣坐在那里安安靜靜，心驚膽戰……只見(jiàn)老師一個(gè)一個(gè)叫名字，但幾乎每一個(gè)人都過(guò)了，我心里突然忐忑不安了，爸爸瞧見(jiàn)了我那眉頭皺得緊緊的，于是說(shuō)：“是不是又緊張了，沒(méi)關(guān)系，第一次嘛，重在參與，成功是失敗的經(jīng)驗組成的�！碑斒俏倚闹杏幸还膳鲓^勇直上，沖進(jìn)了我的腦海中，我突然被一種不知名的力量推動(dòng)了，剎時(shí)間，深受觸動(dòng)，我已經(jīng)躍躍欲試，想要進(jìn)入復賽了。
我聽(tīng)到了我的名字，我站了起來(lái)，倒吸了一口涼氣，走進(jìn)了教室，邁上了舞臺，老師那嚴厲的目光向我投射而來(lái)，我經(jīng)過(guò)一番深思熟慮便抬起頭，毫不畏懼地開(kāi)始了我的演講，演講題目是《美好的春節》。過(guò)后老師聽(tīng)著(zhù)我那流利的英語(yǔ)，標準的發(fā)音，也在默默點(diǎn)頭。演講結束了，最后完成了老師問(wèn)我的問(wèn)題，三位老師舉起牌說(shuō)：“OK�！蔽倚睦锏氖^落了下來(lái)，小兔子也已經(jīng)慢慢入睡。雪花也不再熔化，而是慢慢堆積。
通過(guò)爸爸的那句話(huà)，我重拾了自信，“成功就是失敗的經(jīng)驗組成的”這句話(huà)一直留在我心底，激勵著(zhù)我，推動(dòng)著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。
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