老師想對學(xué)生說(shuō)的話(huà)
年輕的時(shí)候，放眼長(cháng)遠看人生，逃避學(xué)習，那是迎來(lái)更多痛苦的禍根。如果你有膽量與勇氣，去面對無(wú)情而來(lái)的悲痛，何不將你的膽量和勇氣，直面自己艱難的學(xué)習之路。只有展現出你勇敢的學(xué)習精神，不可預知的悲痛，也會(huì )對你冷漠起來(lái)，遠遠地離開(kāi)你。
當你竭盡全力去學(xué)習的時(shí)候，你并不知道知識，會(huì )送給你怎么樣的人生�；蛘吣愕闹R，能夠送給別人什么樣的恩惠。當你不斷地將知識沉淀積累起來(lái)，需要使用，在腦中隨時(shí)可取的時(shí)候，你才會(huì )感到知識的饋贈。
我敢肯定地說(shuō)，有些學(xué)生，在學(xué)習知識的過(guò)程中，知識沒(méi)有及時(shí)送給他獎賞時(shí)，就會(huì )認為所學(xué)的知識毫無(wú)用處，學(xué)了也是白學(xué)，等于浪費寶貴的生命時(shí)光，就衍生出消極的學(xué)習心態(tài)，甚至是變成不想再學(xué)的念頭。其實(shí)，那是錯誤的想法。知識是有其作用、意義和價(jià)值的，不然，就不會(huì )出現知識。必需要明白一個(gè)道理，你豐富多彩的快樂(lè )生活，是自己擁有方方面面的知識去攫取的，而不是別人送給你的，更不是無(wú)中生有的。因此，你想讓自己的人生，更容易得到滿(mǎn)足，生活得更加快樂(lè )，變得更加有意義，確立執著(zhù)去追求學(xué)習知識的人生目標，才是最佳的捷徑。
知識的大門(mén)，不是向所有的人都打開(kāi)，無(wú)論是那方面的知識，只是向那些想學(xué)的人，希望掌握它的人，才會(huì )將門(mén)打開(kāi)。顯然，你也許會(huì )對某些知識，感到懊惱萬(wàn)分，那一扇知識的大門(mén)對你已經(jīng)關(guān)閉，請你不要沮喪，只要你還有想學(xué)習的念頭與決心，你完全可以打開(kāi)另一扇知識的大門(mén)，再走進(jìn)去學(xué)習你想要的知識。
你只要有足夠學(xué)習的熱情，學(xué)習的信念，學(xué)習的勇氣，學(xué)習的意志，便能學(xué)到你想學(xué)的，而且是你需要的，能夠令你受益匪淺的知識。知識對誰(shuí)來(lái)說(shuō)，都具有無(wú)比的力量，那種力量可以改變任何人的人生，關(guān)鍵在于你學(xué)習知識的力度，你學(xué)習的力度越強，獲取知識的力量也會(huì )變得越強大。
人生就是學(xué)習，只有具有不斷地學(xué)習恒心的人，才能夠學(xué)到更豐富，更深奧的知識，知識會(huì )幫助你，更深刻地理解自己，更清楚地認識自己。反之，沒(méi)有學(xué)習，沒(méi)有知識的人生，將會(huì )變得碌碌無(wú)為，還有什么比這更悲哀的呢?
在我們的'人生旅程當中，有緣跟我們相遇，并且成為我們的學(xué)生的人，我要告訴你們，我們只是一個(gè)普通的教師，我們的能力不可能無(wú)所不能，可是，我們仍然相信自己會(huì )有所作為。我們會(huì )盡我們的能力，為我們所能為之而教，這是教師的工作。同樣，你們也不是個(gè)個(gè)天生就是才思敏捷的人，只要能夠去學(xué)你們所需要，所能學(xué)的知識，盡你的能力，學(xué)好你的知識，完成你求學(xué)求知的責任，這就是對我們最好的恩賜。
知識的領(lǐng)域是非常廣闊的，不是所有的知識，你都有能力去學(xué)習。關(guān)鍵在于能夠做到學(xué)以致用，活學(xué)活用，缺陷的知識，可以補學(xué)回來(lái)，泛濫多學(xué)的知識，學(xué)了不用，也會(huì )在你的大腦中忘記，甚至是消失。最大的悲哀，無(wú)可救藥的人，是他需要應用的知識，又有可學(xué)的知識，而無(wú)心向學(xué)的學(xué)生。
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